第七单元分类复习卷(一)汉字与词语&(二)句子、课文与积累-【小明星提优活页卷】2025-2026学年新教材二年级上册语文（统编版2024）

场上。(2)朱德同志的扁担被战士们藏都坚持每天晨跑。(2)她努力学习，同时 起来了。2.示例：(1)奶奶带我去公园也积极参加课外活动。2.示例：(1)毛毛 玩(2)农忙时节爸爸回老家帮爷爷虫变成了一只蝴蝶，一只美丽的蝴蝶。 收庄稼3.（1)一边一边（2)因为 (2)大白鹅从笼舍里跑出来，摇着屁股，悠 所以 闲地跳起舞来。3.示例：平静的水面上 二、1.①有志者②高远③青云之志 有一只高贵的天鹅。4.(1)所有的山上 (1)③(2)①(3)②2.(1)毛主席朱 都看不到飞鸟的影子，所有的小路上都没 德周总理刘胡兰(2)①③ ② 有人的踪迹。(2)天空湛蓝深远，苍茫无 3.(1)②④③ ①⑤ ⑥ ⑥ 际，草原辽阔无垠，一眼望不到边，一阵风 (2)①②(3)他在忘我地工作（或：沉思） 吹过，茂密的牧草低伏，露出草丛中成群的 第七单元分类复习卷（一） 牛羊。 -、1.you xian jiēliang shen zhi 二、1.高百尺手可高声天上人 kùzhao zéhun lin zong lǒng (1)唐李白夸张高(2)我不敢大声 SiShì示例：似的2.独野猫闭 说话，唯恐惊动天上的神仙。2.(1)× 灭绝伙伴散步谁3.（1)晴园 (2)×3.(1)雪孩子水水汽白云 (2)汽汽气(3)带展(4)士低 (2)②4.示例：雪孩子，谢谢你！是你牺 瓜4.（避）辶501326bì示例： 牲自己才救出了我。希望明年冬天我们还 避雨（标）木57529biā0示例： 能再见面。 标志 第八单元分类复习卷（一） 二、1.(1)②(2)②(3)①(4)② 一、1.(1)抓线收但极受哭 2.(1)出现(2)呈现3.(1)刮风下雨 怎椅拿纸送(2)bàng zheng 风雨(2)像鹅毛一样大的雪花。 xing coā(3)chao zhao示例：朝气 第七单元分类复习卷（二） 2.抄写略。(1)左右相同(2)示例： 一、1.示例：(1)无论是刮风，还是下雨，他海仔别散3.示例：抄抄写吵 。4。(3)老师（戴带）领我们去博物馆看（战展）览。 第七单元分类复习卷（一） (4)一名战（土士）（低纸）头时看到了一棵南（爪瓜）苗。 汉字与词语 4.我会用部首查字法查字典。 建议用时：20分钟 我的心情： 要查的字 部首部首页码 除去部首有几画字的页码 读音 组词 日汉字。 避 1,阅读语段，在括号里写出加点字的正确读音，并完成练习。 标 恐龙复活了，一群恐龙悠( )闲( )地走过大街()，走 已词语。 5 过桥梁()，甚()至()走进地下车库( )。另一群恐 1.给加，点字词选择正确的解释。（填序号） 龙刚从沼( )泽( )地里出来，浑()身湿淋( )淋的。 (1)孤舟蓑笠翁 整座城市到处是恐龙的踪()迹，笼( )罩着神秘的气氛，好似 ①披蓑衣，戴斗笠的渔翁 ②披蓑衣，戴斗笠的老头 回到了远古时代。 (2)天似窝庐 ①比较，超过 ②好像 多音字“似”在语段中读 ,它还有一个读音是 (3)笼盖四野 组词： ①笼罩 ②笼子 2.读语段，看拼音写字词。 (4)风吹草低见牛羊 du ve mao bi ①看见 ②同“现”，显现 自在 外钓鱼的小 眼想象：如果恐龙没有 2.选词填空。 mie jue huǒban san bu 呈现 出现 ,而是与 们在苍茫的草原上 那样 (1)科学家们发现，这种罕见的极光( )的频率比往年高。 (2)这座城市到处( )出一派蓬勃的景象。 shui 3.照样子，说说词语的意思。 敢靠近它们呢？ (1)雷电交加：又是打雷，又是闪电，雷电一起袭来。 3.读句子，用“/”选出正确的字。 风雨交加：又是 ,又是 一起袭来。 (1)今天天气（情晴）朗，果（园圆）里来了很多外地游客。 (2)倾盆大雨：像盆里的水往下倒那样的大雨。 鹅毛大雪： (2)这种（气汽）车的燃料是（气汽）油，不是天然（气汽）。 13 日课文与积累。 第七单元分类复习卷（二） 1.把古诗补充完整，并完成练习。 句子、课文与积累 夜宿山寺 建议用时：20分钟 我的心情： 危楼 摘星辰。 目句子 1.用加点词语写句子。 不敢 语，恐惊 (1)例：无论是天空，还是天空中的太阳，都看不见了。 (1)这首诗的作者是 代诗人 本诗运用 (夸 张比喻)的修辞手法，把山寺的 和夜晚的静，写得非常 (2)例：雾把海岸藏了起来，同时也把城市藏了起来。 逼真，给人身临其境的感觉。 (2)诗歌后两句的意思是： 2.仿写句子。 2.根据课文内容判断对错，对的画“√/”，错的画“X”。 (1)例：雪孩子变成了一朵白云。 (1)《雾在哪里》一文中，雾是个又可爱又听话的孩子。 ( ) 雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。 (2)《雪孩子》讲述了雪孩子勇敢地去救大火中的小白兔，自己却化成 毛毛虫变成了一只蝴蝶。 水的故事，告诉我们做事要量力而行，不可以蛮千。 () 3.阅读课文片段，完成练习。 (2)例：小黑猫也出现了，它摇着黑尾巴，悠闲地散步。（注意加点的 雪孩子（节选） 动词，仿写连续动作的句子) 这时，救小白兔的雪孩子不见了。他已经化成水了。 不，雪孩子还在呢！瞧，太阳晒着晒着，他变成了很轻很轻的水 3.扩写句子。 汽。飞呀，飞呀，飞上天空，变成了一朵白云，一朵美丽的白云。 水面上有一只天鹅。 (1) 救了小白兔。他救了小白兔之后化成了 ,被太 阳一晒，变成了 ,飞上天空后，又变成了 4.写出下列诗句的意思。 (2)为什么说雪孩子变成的那朵白云很美丽？ (1)千山鸟飞绝，万径人踪灭。 ①因为雪孩子变成的那朵白云的形状很美。 ②因为雪孩子勇敢、善良、舍己为人，救了小白兔。 (2)天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。 4.得知雪孩子为了救自己而消失，小白兔心里会想些什么？请你写一写。