第5章 走进几何世界 学情调研试卷(基础强化版)-【课时提优计划作业本】2025-2026学年新教材七年级上册数学同步练习课时作业(苏科版2024)

2025-12-03
| 2份
| 4页
| 59人阅读
| 6人下载
江苏壹学知道文化传媒有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学苏科版七年级上册
年级 七年级
章节 第5章 走进几何世界
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.09 MB
发布时间 2025-12-03
更新时间 2025-12-03
作者 江苏壹学知道文化传媒有限公司
品牌系列 课时提优计划作业本·初中同步练习
审核时间 2025-11-03
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/54680963.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

的值是 13.下列图形中,能围成棱锥的是 ,(填序号) 第5章学情调研试卷 A.-3 B.-9 C.3 D. (时间:60分钟满分:100分) -2x 得分: 4y 54 0 ⑦ 一、选择题(本大题共8小题,每小题3分,共24分) (第6题) (第7题) 14.一枚硬币在光滑的桌面上快速旋转,看上去像形成了 1.下列结论中,正确的是 ( 7.有一个正方体的六个面上分别标有数字1,2,3,4,5,6,从 个球,这体现的数学知识是 A.圆柱由3个面围成,这3个面都是平面 三个不同的角度观察这个正方体所得到的结果如图所示, 15.如图,方格纸上每个小正方形的边长都相同,若使阴影部 B.国锥由2个面围成,这2个面都是曲面 如果标有数字1的面所对面上的数字记为a,标有数字4 分能折叠成一个正方体,则需剪掉一个小正方形,剪掉的 C.球仅由1个面围成,这个面是平面 的面所对面上的数字记为b,那么a十b的值为 () 小正方形不可以是 (填序号) D.正方体由6个面围成,这6个面都是平面 A.6 B.7 C.8 D.9 2 2.若一个棱柱有24条棱,则它的底面一定是 8。下图是一个正方体的表面展开图,把它折成一个正方体 A.四边形 B.六边形 时,与顶点A重合的点有 () C.八边形 D.十二边形 16.有一个正六面体骰子放在桌面上,将骰子沿如图所示顺 3.下面现象说明“线动成面”的是 时针方向滚动,每滚动90°算1次,则滚动第2025次后, A.旋转一扇门,门在空中运动的痕迹 骰子朝下一面的数字是 B.扔一块小石子,石子在空中飞行的路线 C.天空划过一道流星 A.点F B.点K D.汽车雨刷在挡风玻璃上画出的痕迹 C.点M D.点N 二、填空题(本大题共8小题,每小题3分,共24分) A1次 第2次 月37 4.下面的立体图形是由哪个平面图形绕轴旋转一周得到的 9.下图是一个几何体的表面展开图,则该几何体是 三、解答题(本大题共7小题,共52分,解答时应写出必要的 计算过程,推理步骤或文字说明) 17.(6分)把图中的几何图形与它们相应的名称用线连 起来 2cm (第9题) (第10题) (第11题) 5.下列图形中,是长方体表面展开图的是 10.如图,若使图中表面展开图按虚线折叠成正方体后,相对 面上两个数之积为12,则x的值为 11.如图所示的图形绕轴线旋转一周形成的几何体的表面积 是 cm2.(结果保留π) 12.下列图形中,属于棱柱的有 .(填序号) 圆柱 圆锥四棱锥六棱柱长方体。 C D 18.(6分)一个长方体的每个面上都标注了字母,如图是该 6.已知一个正方体任何一组相对的表面上所标的两个数都 长方体的表面展开图,请根据要求解答下列问题: 互为相反数,下图是这个正方体的表面展开图,则x十y ⑦ (1)如果A面在长方体的底部,那么哪一面会在上面? 课时提优计刻作业本·数学·七年顿上进 ,7 (2)如果F面在前面,从左面看是B面,那么哪一面会在 」21.(7分)小明同学将一个长方体包装盒展开,并进行了测 23.(10分)十八世纪瑞士数学家欧拉证明了简单多面体中 上面? 量,结果如图所示」 顶点数(V)、面数(F)、棱数(E)之间存在的一个有趣的关 (3)如果从右面看是C面,D面在后面,那么哪一面会在 (1)这个长方体盒子的长为 cm,宽为 cm, 系式,被称为欧拉公式.请你观察下面几种简单多面体模 上面? 高为cm. 型,解答下列问题 (2)求这个长方体包装盒的表面积」 A 0 四面体 长方体 正八而体 十二面体 F 2cm (1)根据上面的多面体模型,将下表填写完整。 19.(6分)如图,某银行大堂的旋转门内部由三块宽为2m、 多面体 顶点数(V) 面数(F) 棱数(E) 高为3m的玻璃隔板组成。 四面体 4 (1)将此旋转门旋转一周,能形成的几何体是 长方体 8 6 12 这能说明的事实是(填字母编号). 正八面体 8 12 A.点动成线 B.线动成面C.面动成体 22.(8分)如图,小军和小红分别以直角梯形的上底和下底 十二面体 20 12 30 (2)求该旋转门旋转一周形成的几何体的体积(边框及衔 为轴,将梯形旋转一周,得到甲、乙两个立体图形 你发现顶点数(V)、面数(F)、棱数(E)之间存在的关 接处忽略不计,结果保留π), 我们旋转的平面图形是完全一样的,所以 旋转后得到的两个立体图形的体积相等. 系式是 我不同意你的看法,我认为甲、乙两个立 (2)一个简单多面体的外表面由三角形和八边形两种多 小军 体图形的体积不相等。 小红 边形拼接而成,且有24个顶点,每个顶点处都有3条 棱.设该多面体外表面三角形的个数为x,八边形的 个数为y,求x十y的值 3 cm 3 cm 20.(9分)如图1所示的三棱柱,高为7cm,底面是边长为 5cm的等边三角形. (1)小红得到的立体图形可以看成是由一个 和 (1)这个三棱柱有 条棱,有 个面 一个 构成的 (2)图2方框中的图形是该三棱柱的表面展开图的一部 (2)你认为谁的说法正确?请通过计算说明理由. 分,请将它补全。 (3)要将该三棱柱的表面沿某些棱剪开,展开成图2中补 全后的图形,需剪开 条棱,需剪开棱的长度 的和是 cm. 图1 图2 承时提统计刻作业本·数学·七年顿上进 83,系数化为1,得x=宁,(3)去分母,得x=8-2(2x-1),面是曲面,故A选项错误:圆维由2个而围成,这2个面中,1 个是平面,1个是曲面,故B选项错误;球仅由1个面围成,这 去括号,得x=8一4x+2,移项,得x+4x=8十2,合并同类项, 个面是曲面,故C选项错误;正方体由6个面围成,这6个面 得5x=10,系数化为1,得x=2.(4)去分母,得2(2x+1)一 都是平面,故D选项正确.2.C解析:n棱柱共有3n条棱, (5x一1)=6,去括号,得4x十2-5x十1=6,移项,得4x- 而24÷3=8,则该棱柱底面一定是八边形.3.D解析:旋 5x=6-2一1,合并同类项,得一x=3,系数化为1,得x=一3. 转一扇门,门在空中运动的痕迹是“面动成体”,故A选项不符 18.解方程2(1一x)=x一1,得x=1.因为方程2(1一x)=x一 合题意;扔一块小石子,石子在空中飞行的路线是“点动成 1的解与十m-3x一m的解互为相反数,所以方程丈m- 3 3 线”,故B选项不符合题意;天空划过一道流星是“点动成线”, 故C选项不符合题意;汽车雨刷在挡风玻璃上画出的痕迹是 3x一m的解是x=一1.把x=一1代入方程之十m=3z一m,得 3 “线动成面”,故D选项符合题意.4.A5.C6.A解 一1十m=一3一m,去分母,得-1十m=一9-3m,移项、合并 析:正方体的表面展开图,相对的面之间一定相隔一个正方 形,“x”相对的数字是“5”,故x=一5;“y”相对的数字是“一2”, 同类项,得4m=一8,所以m=一2.19.设乙请假x天.根据 故y=2.所以x+y=一5+2=一3.7.B解析:从三个不 题意,得只+15g=1,解得x=8,答:乙请假8天。20.设 同的角度观察这个正方体可知,“3”的邻面有“1”“2”“4”“5”, 用x张制作瓶身,则用(150-x)张制作瓶底.根据题意,得2× 因此“3”的对面是“6”,“1”的邻面有“2”“3”“4”“6”,因此“1” 16x=43(150-x),解得x=86,则150-x=64(张).答:用 的对面是“5”,故“2”的对面是“4”,即a=5,b=2,所以a十 86张制作瓶身,用64张制作瓶底,可使制成的瓶身与瓶底正b=7.8.C解析:折叠成正方体时,与顶点A重合的点有 好配套.21.(1)9一2或3解析:因为方程4x-2=x十 点G和点M.9.三棱柱10.6解析:由正方体表面展开 10的解为x=4,方程3x+m=0的解为x=一,而方程 图的“相间、Z端是对面”可知,“x”与“2”是对面.又因为相对 面上两个数之积为12,所以2x=12,解得x=6.11.20π 3x十m=0与方程4x一2=x+10互为“美好方程”,所以 解析:由题意可知,旋转后所得到的几何体是底面半径为 -号十4=1,解得m=9:因为互为“美好方程”的其中一个方2cm,高为3©m的圆柱体,S来表=2S十S=X2X2十 程的解为n,所以另一个方程的解为1一n.根据题意,得 2π×2×3=8π+12π=20π(cm2).12.①②⑥⑦13.④ 14.面动成体15.④16.2解析:根据滚动规律,从第1 1-n-n=5或n-(1-n)=5,解得n=-2或n=3.(2)关 次开始朝下的面的数字依次是2,3,5,4,2,3,5,4…又因为 于x的方程受+m=0的解为x=-2m,方程与2_生” 2 2025÷4=506……1,所以滚动第2025次后,骰子朝下一面 的解为x=5m十4.因为关于x的方程号+m=0与方程 的数字是2. 17 3x一2-x十m互为“美好方程”,所以-2m十5m+4=1,解得 5 2 m=一1.22.(1)设A型号空调销售x台,则B型号空调销 售(52一x)台.根据题意,得2000x+3000(52一x)=126000, 解得x=30,则52-30=22(台).答:A型号空调销售30台, 圆柱圆锥四棱锥六棱柱长方体 球 B型号空调销售22台,(2)销售额为3万元时,可得工资 18.由长方体表面展开图的特征可知,“A”与“F”,“B”与“D”, 5000+(30000-20000)×5%=5500(元);销售额为4万元 “C”与“E”是对面.(1)当A面在长方体的底部,那么F面会在 时,可得工资5000+(30000-20000)×5%+(40000一 上面.(2)当F面在前面,从左面看是B面,那么C面在底面, 30000)×8%=6300(元).因为5500<5980<6300,所以销 E面会在上面.(3)当C面在右面,D面在后面,那么A面在 售员甲本月的销售额超过3万元但不超过4万元.设销售员甲 底面,F面会在上面.19.(1)圆柱C(2)该旋转门旋转一 本月的销售额为y元.根据题意,得5000+(30000一20000)× 周形成的几何体是圆柱,其体积为π×22×3=12π(m3).答: 5%+(y-一30000)×8%=5980,解得y=36000.答:销售员甲 该旋转门旋转一周形成的几何体的体积是12πm3. 本月的销售额为36000元.23.(1)20(2)赔了解析:设 20.(1)95(2)如图所示(答案不唯一) 赚了的那件衣服的成本价为x元,赔了的那件衣服的成本价 为y元.根据题意,得60一x=25%x,y一60=25%y,解得x= 48,y=80,所以60×2-(x+y)=60×2-(48+80)= 一8(元),所以商店卖出这两件衣服是赔了.(3)设方案二中 降价前共售出m箱,则降价后售出(250一m)箱.根据题意,得(3)527解析:由图形可知,没有剪开的棱有4条,则需要 (200-100)m+[200×(1-20%)-100](250-m)=200× 剪开的棱有9一4=5(条),所以需剪开棱的长度的和是7十 (250一50)一250×100+4000,解得m=100.答:方案二中降 5×4=27(cm).21.(1)842解析:由题图可知,该长 价前共售出100箱. 方体盒子的高为2cm,长为10-2=8(cm),宽为(18一2 第5章学情调研试卷 8)÷2=4(cm).(2)2×(8×4+8×2+4×2)=2×(32+ 1.D解析:圆柱由3个面围成,其中2个底面是平面,1个侧16+8)=2×56=112(cm2).答:这个包装盒的表面积为 课时提优计划作业本·数学·七年级上册 •27· 112cm2.22.(1)圆柱圆锥(2)小红的说法正确.理由13.57°解析:因为EF⊥CD,所以∠DEF=90°.因为∠BEF= 如下:甲的体积为元×32×6-子x×2×(6-3)=54x-9x= 33°,所以∠BED=90°一33°=57°,所以∠AEC=∠BED= 57°.14.135°解析:1时30分时,时针指向1和2的正中 45(cm),乙的体积为x×32×3+号x×3X(6-3)=27x+ 间,分针指向6,两指针所成角的度数为90°+30°+15°=135°. 15.40°解析:如图,因为AB∥CD,所以∠ACE=∠1=70°, 9π=36π(cm3),45π≠36π,所以小红的说法正确.23.(1)6 由折叠可得,∠ACB=∠ACE=70°,所以∠2=180°一70° 6V+F一2=E(2)x+y实际就是面数,棱数E=24×3÷ 70°=40°. 2=36,由V+F-2=E知,F=E+2-V=36+2-24=14,故 x+y的值为14, 第6章学情调研试卷 1.A2.A3.C解析:因为B为CD的中点,CB=2cm, 所以CD=2CB=2X2=4(cm).因为AD=12cm,所以AC= AD-CD=12-4=8(cm).4.B解析:因为∠ADF+ E ∠1=180°,∠1=∠2,所以∠ADF+∠2=180°,故A选项不16.①④解析:因为AC⊥BF,所以∠BCA=90°,所以 符合题意;∠ADB≠∠2,故B选项符合题意;因为CD⊥EF, ∠ACD+∠1=90°,所以∠1是∠ACD的余角,故①正确;因 所以∠BDC+∠2=90°,因为∠1=∠2,所以∠BDC+∠1=为CD⊥BE,所以∠ADC=∠CDB=90°,所以∠B十∠BCD= 90°,故C选项不符合题意;因为CD⊥EF,所以∠BDC十∠2= 90°,∠ACD+∠DAC=90°,因为∠BCA=90°,所以∠B+ 90°,同理可得∠ADC+∠1=90°,因为∠1=∠2,所以 ∠BAC=90°,∠1+∠ACD=90°,所以图中互余的角共有4 ∠BDC=∠ADC,所以CD平分∠ABD,故D选项不符合题对,故②错误;因为∠1+∠DCF=180°,所以∠DCF是∠1的 意.5.C解析:因为射线OM平分∠AOC,所以∠COM= 补角,因为∠1十∠DCA=90°,∠DAC+∠DCA=90°,所以 ∠AOM=35°.因为ON⊥OM,所以∠MON=90°,所以 ∠1=∠DAC,因为∠DAC+∠CAE=180°,所以∠1+ ∠CON=∠MON-∠COM=90°-35°=55°.6.C解析: ∠CAE=180°,所以∠CAE是∠1的补角,故③错误;因为 如图,因为直尺的两条边平行,所以∠3=∠1.因为∠1=37°, ∠ACB=∠ACF=90°,∠ADC=∠BDC=90°,所以∠BDC, 所以∠3=37°.因为直角三角板的一个角为30°,所以∠2+ ∠ACB,∠ACF都和∠ADC互补,即与∠ADC互补的角共有 ∠3=60°,所以∠2=60°-∠3=60°-37°=23. 3个,故④正确.综上所述,正确的结论有①④.17.(1)如 图,点C即为所求.垂线段最短(2)如图,点D即为所求 两点之间,线段最短 7.D解析:因为OB平分∠AOC,所以∠AOB=∠BOC,故 A选项不符合题意;因为OB平分∠AOC,所以∠BOC= ∠A0C,所以∠COD+号∠A0C=∠C0D+∠B0C= B e (第17题) (第18题) ∠BOD,故B选项不符合题意;因为OB平分∠AOC,所以 ∠AOB=∠BOC,所以∠AOD-∠BOC=∠AOD-∠AOB= 18.(1)如图,直线CD及格点D即为所求.(2)如图,直线 ∠BOD,故C选项不符合题意;因为OB平分∠AOC,所以 CE及格点E即为所求。(③)号19.1)6解析:图中线段 ∠AOC=2∠BOC,所以∠AOD=∠AOC+∠COD=2∠BOC+ 有AC,AB,AD,CB,CD,BD,共6条.(2)因为B为CD的 ∠COD,又因为∠BOD=∠BOC+∠COD,假设∠BOC+ 中点,所以BD=BC=6cm.又因为AD=26cm,所以AC= ∠AOD=2∠BOD,所以∠BOC+2∠BOC+∠COD= AD-BC-BD=26-6-6=14(cm).(3)分两种情况讨论: 2(∠BOC+∠COD),整理,得∠BOC=∠COD,因为OC不是 ①若点E在线段AD上,如图1,则BE=AD-AE-BD= ∠BOD的平分线,所以∠BOC≠∠COD,所以假设不成立,故 26一8一6=12(cm);②若点E在线段DA的延长线上,如图 D选项符合题意.8.C解析:因为EG平分∠BEF,所以 2,则BE=AE+AD一BD=8+26一6=28(cm).综上所述, ∠BEG=∠FEG.因为AB∥CD,∠EFG=50°,所以∠BEF= BE的长为12cm或28cm. 180°-∠EFG=180°-50°=130°,所以∠BEG=65°,所以 ∠EGF=∠BEG=65.9.623010.15°11.OD解 A E B 析:直线外一点到这条直线的垂线段的长度叫作点到直线的 图1 距离,由题图可知,点O到直线AB的距离是线段OD的长度. E C B D 12.160°解析:由题可知,∠AOB=∠COD=90° 图2 因为∠AOD=20°,所以∠BOD=∠AOB-∠AOD=90° 20.(1)因为OE平分∠AOC,所以∠AOC=2∠AOE=2× 20°=70°,所以∠B0C=∠C0D+∠B0D=90°+70°=160°. 32°=64°.因为∠DOB与∠AOC是对顶角,所以∠DOB= 课时提优计划作业本·数学·七年级上册 …28·

资源预览图

第5章 走进几何世界 学情调研试卷(基础强化版)-【课时提优计划作业本】2025-2026学年新教材七年级上册数学同步练习课时作业(苏科版2024)
1
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。