精品解析:广东省汕头市潮南区陈店公办学校联考 2025-2026学年八年级上学期10月月考道德与法治试题
2025-11-03
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 道德与法治 |
| 教材版本 | 初中道德与法治统编版八年级上册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-阶段检测 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 广东省 |
| 地区(市) | 汕头市 |
| 地区(区县) | 潮南区 |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 1.34 MB |
| 发布时间 | 2025-11-03 |
| 更新时间 | 2026-03-08 |
| 作者 | 学科网试题平台 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2025-11-03 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/54679816.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
广东省汕头市潮南区陈店公办学校联考2025-2026学年八年级上学期10月月考
道德与法治试题
(内容:第二单元)
一、选择题:本大题共20小题,在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。请把答案填在括号内。
1. 我国刑法第二百九十条规定:“聚众扰乱社会秩序,情节严重,致使工作、生产、营业和教学、科研、医疗无法进行,造成严重损失的,对首要分子,处三年以上七年以下有期徒刑:对其他积极参加的,处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利。”这告诉我们( )
A. 社会规则包括道德、纪律、法律等
B. 法律是重要的社会规则
C. 社会秩序营造良好的社会环境
D. 违反规则的行为都要受到法律的制裁
2. 中央全面深化改革委员会第十九次会议,审议通过了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(以下简称《意见》)。《意见》指出,要完善相关法律,各级党委和政府要依法规范教学培训秩序,加强权益保护,确保改革稳妥实施。这表明( )
A. 要增强学生的规则意识
B. 社会规则保障社会秩序的实现
C. 法律是国家制定或认可的行为规范
D. 未成年人要珍惜、敬畏生命
3. 对下图漫画《文明是旅游的必修课》解读正确的是( )
A. 践行律己敬人,以筑牢人际交往根基
B. 坚持文明旅游,践行止于至善的追求
C. 应该举止得体,做一个文明有礼的人
D. 遵守社会规则,只能依靠外在的监督
4. 为切实做好开学季校园安全工作,确保校园及周边持续安全,我县交警部门在开学首日全警上路,指挥交通,保障开学当天路面安全有序畅通。这体现在维护( )
A. 社会管理秩序
B. 生产秩序
C. 交通秩序
D. 公共场所秩序
5. 《中国公民国内旅游文明行为公约》第二条规定:“遵守公共秩序。不喧哗吵闹,排队遵守秩序,不并行挡道,不在公众场所高声交谈。”之所以要求公民遵守社会秩序,是因为( )
A. 社会秩序是社会生活有条不紊、井然有序的状态
B. 社会秩序是不断变化发展的
C. 有了良好的社会秩序,社会才能正常运行
D. 社会秩序比社会规则更重要
6. 2025年4月18日,吴某某不顾站台工作人员的制止,强行阻挡列车车门关闭,直到同行人赶到才离开车门。吴某某因妨碍交通工具正常行驶,被深圳铁路警方依法处以行政拘留。对此你认为( )
A. 社会秩序保障社会规则,规则保障自由
B. 吴某某的行为危害性大,是犯罪行为
C. 站台人员履职尽责,促进人与人之间的有效沟通
D. 应敬畏规则,自觉遵守规则
7. 珠海市文明办向广大珠海市民发出“争当文明市民 共建文明城市”的12条倡议。该倡议的提出有利于( )
①提高市民的文明素质
②杜绝社会上不良现象
③提升城市文明形象
④共建文明有礼的社会风尚
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
8. 近年来,随着文明旅游的宣传引导和国民文化素养的提高,中国游客素质不断提高,越来越受到各国欢迎,成为行走在海外的“中国名片”。这表明( )
A. 文明有礼是一个人出国旅行的物质保障
B. 文明有礼关系国家和民族的形象和尊严
C. 文明素质决定了一个国家的国际影响力
D. 文明旅游宣传引导决定了游客综合素质
9. 专家建议:父母要教育孩子使用文明礼貌用语,如“您好”“请”“谢谢”“对不起”等;同时,要注意培养孩子的文明举止,见人要热情打招呼,并有礼貌地倾听回答,保持服装整洁,站有站相,坐有坐相。专家提出上述建议( )
①是因为语言文明、态度亲和、举止端庄是文明有礼的基本要求
②是因为讲文明懂礼貌,可以提升我们的素质,使我们一生受益
③是因为文明有礼能创造亿万财富,让我们享用一生,荣华富贵
④要求我们从小事做起,从细节做起,不断提高文明水平
A ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
10. “有礼”是浙江人引以为傲的文化基因,“浙江有礼”文明品牌是浙江展现共同富裕美好社会图景、在共同富裕中实现精神富有的重要尝试。浙江之所以重视“有礼”,是因为文明有礼( )
①体现民族尊严和国家形象
②是一个人立身处世的前提
③有利于形成安定有序、文明祥和的社会
④是法律对公民的基本要求
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
11. 做文明有礼的人,需要态度谦和,用语文明,在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。下列礼貌用语使用不恰当的是( )
A. 不好意思,打扰一下,请问市民中心怎么走
B. 不好意思,我有事情得先走一步,失陪了
C. 这箱子太沉了,能劳驾您帮忙抬一下吗
D. 这事儿是我考虑不周全了,大家的批评我包涵了
12. “先看病,先拿药,后支付。”某地推出信用医疗服务,市民可以凭借自己的“信用”,在一定额度内,免除挂号、检查、检验、取药等多环节的排队缴费流程,实现医疗付费“零排队”。市民在医疗场景下的守信、失信记录会上传至全市公共信用信息服务平台。信用医疗服务的实施( )
①方便市民就医,增进社会互信
②说明企业诚信经营才能够赢得客户
③引导市民珍惜个人信用记录
④表明恪守诚信与尊重隐私是对立的
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
13. 滨州市民王建亮荣登2024年第四季度“中国好人榜”。王建亮家族四代人七十八年守护烈士纪念塔。他说:“既然答应了爷爷和老爹,接下了这份守塔的责任,我们一定要做到,将这份责任一代代传下去。”这启发我们要( )
A. 加强诚信执法,营造诚信环境
B. 积极承担责任,争取获得名利
C. 坚持诚信经营,赢得他人认可
D. 认真履行承诺,践行诚信美德
14. 冬天我国北方很多城市大雪纷飞,地面湿滑,为了安全,很多外卖小哥只能选择徒步送外卖。对此有网友说:“今天的外卖延迟了四十分钟才送到,我当然很饿,但是我没有责备。小哥对我解释,我也说没关系。”网友的言论体现了( )
A. 当他人遇到困难时,我们要在物质上予以帮助
B. 外卖小哥的行为触碰了法律红线
C. 要学会换位思考,理解他人的难处,包容他人
D. 要真诚地欣赏和赞美他人优点和闪光点
15. 一名司机路上遇见一个戴红领巾的学生骑单车回家,天色已晚,路面凹凸不平,学生骑得很慢,司机静静地跟在身后,为其照亮前方的路。这名学生中途特意下车,转身向司机深深鞠躬表达感谢。对司机和这名学生的行为,认识正确的有
①司机待人友善,体现了社会主义核心价值观
②这是司机的应尽职责,没必要过分称赞
③这是一种见义勇为、舍生忘死的民族精神的体现
④学生懂得感恩,具有正确的价值观
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
16. 生活中我们常常能看到一些暖心的小举动:垃圾袋外特别贴上“玻璃渣请小心”的纸条以提醒保洁人员;在遗失了井盖的路边竖起警示标识以提醒路人;为脚步匆忙、满头大汗的快递小哥递上一杯水……从这些暖心举动中,我们可以感悟到( )
①与人为善能够传递温情与爱心 ②我们要用爱心温暖需要帮助的人
③我们要学会体谅和包容他人 ④友善待人有利于促进社会和谐
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
17. 卢梭认为,“一切法律之中最重要的法律既不是铭刻在大理石上,也不是铭刻在铜表上,而是铭刻在公民们的内心里。”这启示我们( )
①法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰
②法律主要依靠人们内心的信仰保证实施
③国家的法律是由全体公民制定并执行的
④要尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
18. 党的二十届三中全会强调,要在法治轨道上深化改革、推进中国式现代化,将坚持全面依法治国作为进一步全面深化改革的重大原则之一,全面推进国家各个方面工作法治化。建设法治中国,要求公民( )
①深入开展法治宣传教育,依法科学立法民主立法
②增强法治观念,成为社会主义法治坚定捍卫者
③增强创新意识,培养科学精神,建成创新型强国
④学习法律知识,培养守法光荣违法可耻的法律意识
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
19. 王某花费5000元购买一台电脑,放假期间将其放置在宿舍。放假回来,王某发现电脑不翼而飞,经过调查发现,舍友张某在假期将王某电脑进行变卖,且无法联系到张某。对此,以下说法正确的是( )
A. 王某可以到公证处咨询,获得有效的法律帮助
B. 张某依法行使权利不能以损害他人利益为代价
C. 王某可以依法向人民法院起诉张某
D. 王某可以通过发布张某个人信息寻找张某
20. 下边是新修订的国旗法中的部分规定。这些规定说明( )
★不得升挂或者使用破损、污损、褪色或者不合规格的国旗。
★国旗及其图案不得用作商标、授予专利权的外观设计和商业广告,不得用于私人丧事活动等不适宜的情形。
★在公共场合故意以焚烧、毁损、涂划、玷污、践踏等方式侮辱中华人民共和国国旗的,依法追究刑事责任;情节较轻的,由公安机关处以十五日以下拘留。
①法律是评价人们行为是否合法有效的准绳
②国家的荣誉和利益不能受到任何损害
③任何污损国旗的行为都是犯罪
④要学会运用法律武器维护自身的合法权益
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
二、非选择题:本大题共3小题。
21. 阅读材料,回答问题。
材料一 观察下面漫画。
材料二 为全面了解今年我国网络诚信建设状况和广大网民的认知感受、意见建议,贯彻网络诚信理念,大力营造诚信用网的浓厚氛围,全国网络诚信建设专题问题调查正式启动。本次活动设立有“网络诚信建设专题”调查问卷,诚邀您百忙之中参与答题,为互联网造福人民建言献策。针对网络诚信问题,小明认为:“诚实守信不可少,与陌生网友聊天隐瞒自己的真实情况就是不讲诚信。讲诚信就没有隐私,保护隐私就做不到诚信。”
(1)材料一两幅漫画共同告诉我们什么道理?
(2)请你对材料二中小明的观点进行辨析。
22. 阅读材料,回答问题。
材料一 某校邀请检察官到学校开展以“学习《民法典》”为主题的普法宣讲活动。在活动中,检察官结合发生在学生身边、校园内的一些典型案例进行讲解,引导同学们正确学习并使用这把生活必备的法律钥匙。通过这次活动同学们不仅了解到《民法典》是一部“社会生活的百科全书”,还认识到平时要注重养成心中有法、遇事用法、解决问题靠法的良好习惯。
材料二 学校组织全体学生到法院博物馆开展研学活动。同学们在留言墙上抒发自己的学习体会。
留言一在这里,可以穿越时空,与历史对话。我了解了法律的起源,了解了不同时期的法律制度,对“法”有了新的认识,受益匪浅。
留言二当坐在审判长位置上的时候,我感受到了法官肩上沉甸甸的责任。他们对违法犯罪行为进行审判,做人民的守护者。我要好好学习,长大了当一名法官。
(1)结合材料一,请你谈谈该校开展这一活动的意义。
(2)结合材料二的留言,说明青少年如何“与法同行”。
23. 阅读材料,回答问题。
材料一 在广州市越秀区某路口,外卖骑手阿辉正在焦急地等待红绿灯。刚才商家出餐过慢,留给他的配送时间已经不多了,但他没有闯红灯抢时间。”他知道,广州市市场监督管理局发布的外卖骑手新规:对一周内有3次以上违规行为的骑手实施全行业停单一天以上惩戒,并督促配送企业按最高25千米/小时的速度,合理设定配送时限、路线。
材料二 《关于落实网络餐饮平台责任切实维护外卖送餐员权益的指导意见》(以下简称《意见》)提出,平台不得将“最严算法”作为考核要求,建议平台调整考核规则、优化算法,合理确定订单数量、准时率、在线率等考核要素,适当放宽配送时限。网络餐饮平台认真落实指导意见。
(1)根据材料一,说说发布外卖骑手新规的必要性。
(2)结合材料一,说明阿辉的行为对我们遵守规则有哪些启示。
(3)从完善规则的角度,谈谈材料二带给你的启示。
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广东省汕头市潮南区陈店公办学校联考2025-2026学年八年级上学期10月月考
道德与法治试题
(内容:第二单元)
一、选择题:本大题共20小题,在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。请把答案填在括号内。
1. 我国刑法第二百九十条规定:“聚众扰乱社会秩序,情节严重,致使工作、生产、营业和教学、科研、医疗无法进行,造成严重损失的,对首要分子,处三年以上七年以下有期徒刑:对其他积极参加的,处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利。”这告诉我们( )
A. 社会规则包括道德、纪律、法律等
B. 法律是重要的社会规则
C. 社会秩序营造良好的社会环境
D. 违反规则的行为都要受到法律的制裁
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查对社会规则的认识。
B:题干引用我国刑法第二百九十条,具体规定了聚众扰乱社会秩序的法律后果,体现了法律是重要的社会规则,故B符合题意;
AC:选项说法正确,但与题干主旨不符合,故AC不符合题意;
D:只有违反法律才会受法律制裁,故D说法错误;
故本题选B。
2. 中央全面深化改革委员会第十九次会议,审议通过了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(以下简称《意见》)。《意见》指出,要完善相关法律,各级党委和政府要依法规范教学培训秩序,加强权益保护,确保改革稳妥实施。这表明( )
A. 要增强学生的规则意识
B. 社会规则保障社会秩序的实现
C. 法律是国家制定或认可的行为规范
D. 未成年人要珍惜、敬畏生命
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查社会规则的作用、社会规则与社会秩序的关系。
B:“依法规范教学培训秩序,加强权益保护,确保改革稳妥实施”说明社会秩序离不开社会规则的维系,社会规则保障社会秩序的实现,故B符合题意;
ACD:材料主要体现规则的作用,并未直接体现“增强学生的规则意识”、“法律的特征”、“珍惜、敬畏生命”,故ACD不符合题意;
故本题选B。
3. 对下图漫画《文明是旅游的必修课》解读正确的是( )
A. 践行律己敬人,以筑牢人际交往根基
B. 坚持文明旅游,践行止于至善的追求
C. 应该举止得体,做一个文明有礼人
D. 遵守社会规则,只能依靠外在的监督
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查文明有礼的要求。
A:漫画强调的是在景区的文明行为,未直接体现“律己敬人”对人际交往根基的作用,故A不符合题意;
B:“止于至善”是一种精神境界和追求,漫画主要倡导是具体的文明旅游行为,而非抽象的精神追求,故B不符合题意;
C:结合画面中人物的不文明行为(如攀爬、乱扔垃圾等),意在讽刺不文明旅游现象,倡导人们举止得体,做文明有礼的人,故C符合题意;
D:遵守社会规则需要自律和他律相结合,“只能依靠外在的监督”说法错误,故D说法错误;
故本题选C。
4. 为切实做好开学季校园安全工作,确保校园及周边持续安全,我县交警部门在开学首日全警上路,指挥交通,保障开学当天路面安全有序畅通。这体现在维护( )
A. 社会管理秩序
B. 生产秩序
C 交通秩序
D. 公共场所秩序
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查社会秩序的分类。
A:社会管理秩序涉及政府对社会事务的总体管理,如治安、市场规范等,与题干中交警直接维护交通的具体行为关联较弱,故A不符合题意;
B:生产秩序主要指生产活动中的安全与规范,与交通管理无关,故B不符合题意;
C:交警指挥交通、保障路面安全有序畅通,直接对应交通秩序的维护,故C符合题意;
D:公共场所秩序涉及商场、公园等公共场合的秩序,而题干强调交通管理,故D不符合题意。
故本题选C。
5. 《中国公民国内旅游文明行为公约》第二条规定:“遵守公共秩序。不喧哗吵闹,排队遵守秩序,不并行挡道,不在公众场所高声交谈。”之所以要求公民遵守社会秩序,是因为( )
A. 社会秩序是社会生活有条不紊、井然有序的状态
B. 社会秩序是不断变化发展的
C. 有了良好的社会秩序,社会才能正常运行
D. 社会秩序比社会规则更重要
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查社会秩序的重要性。
A:社会秩序是社会生活有条不紊、井然有序的状态,这是对社会秩序状态的描述,而非强调遵守社会秩序的原因,故A不符合题意;
B:社会秩序是不断变化发展的,这一说法本身正确,但未直接说明遵守社会秩序的必要性,故B不符合题意;
C:有了良好的社会秩序,社会才能正常运行,这直接点明了遵守社会秩序的核心意义,符合题干要求的原因,故C符合题意;
D:社会秩序比社会规则更重要,这一说法错误,社会规则是维护社会秩序的基础,二者不可简单比较,故D说法错误;
故本题选C。
6. 2025年4月18日,吴某某不顾站台工作人员的制止,强行阻挡列车车门关闭,直到同行人赶到才离开车门。吴某某因妨碍交通工具正常行驶,被深圳铁路警方依法处以行政拘留。对此你认为( )
A. 社会秩序保障社会规则,规则保障自由
B. 吴某某的行为危害性大,是犯罪行为
C. 站台人员履职尽责,促进人与人之间的有效沟通
D. 应敬畏规则,自觉遵守规则
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查自觉遵守规则。
D:题干中吴某某强行阻挡车门违反规则并受到处罚,说明公民应敬畏规则,自觉遵守规则,故D符合题意;
A:社会规则保障社会秩序;规则划定了自由的边界,自由需在规则范围内行使,故A说法错误;
B:吴某某被处以行政拘留,属于行政处罚,其行为是行政违法行为,而犯罪行为需承担刑事责任,故B说法错误;
C:选项说法正确,但与题干主旨不符合,故C不符合题意;
故本题选D。
7. 珠海市文明办向广大珠海市民发出“争当文明市民 共建文明城市”的12条倡议。该倡议的提出有利于( )
①提高市民的文明素质
②杜绝社会上的不良现象
③提升城市的文明形象
④共建文明有礼的社会风尚
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查文明有礼。
①:倡议引导市民践行文明行为,有助于提高市民素质,故①符合题意;
②:“杜绝”表述过于绝对,倡议无法完全消除不良现象,故②说法错误;
③:市民文明素质提升会改善城市整体面貌,故③符合题意;
④:倡议旨在推动形成文明社会风气,故④符合题意;
故本题选D。
8. 近年来,随着文明旅游的宣传引导和国民文化素养的提高,中国游客素质不断提高,越来越受到各国欢迎,成为行走在海外的“中国名片”。这表明( )
A. 文明有礼是一个人出国旅行的物质保障
B. 文明有礼关系国家和民族的形象和尊严
C. 文明素质决定了一个国家的国际影响力
D. 文明旅游宣传引导决定了游客综合素质
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查文明有礼的重要性。
B:题干强调中国游客的文明素质提升了国家形象,说明文明有礼关系国家和民族的形象和尊严,故B符合题意;
A:文明有礼属于道德修养,与“物质保障”无关,故A说法错误;
C:“决定”一词夸大了文明素质对国家影响力的作用,故C说法错误;
D:“决定”忽略了其他因素对游客素质的影响,表述绝对化,故D说法错误;
故本题选B。
9. 专家建议:父母要教育孩子使用文明礼貌用语,如“您好”“请”“谢谢”“对不起”等;同时,要注意培养孩子的文明举止,见人要热情打招呼,并有礼貌地倾听回答,保持服装整洁,站有站相,坐有坐相。专家提出上述建议( )
①是因为语言文明、态度亲和、举止端庄是文明有礼的基本要求
②是因为讲文明懂礼貌,可以提升我们的素质,使我们一生受益
③是因为文明有礼能创造亿万财富,让我们享用一生,荣华富贵
④要求我们从小事做起,从细节做起,不断提高文明水平
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查文明有礼的重要性和做法。
①②④:专家建议父母要教育孩子使用文明礼貌用语,培养孩子的文明举止,做到文明有礼,是因为语言文明、态度亲和、举止端庄是文明有礼的基本要求;文明有礼是一个人立身处世的前提,讲文明懂礼貌,可以提升我们的素质,使我们一生受益;要求我们做到文明有礼,从小事做起,从细节做起,不断提高文明水平,故①②④符合题意;
③:文明有礼是我们的精神财富,不是创造亿万财富,荣华富贵,故③说法错误;
故本题选B。
10. “有礼”是浙江人引以为傲的文化基因,“浙江有礼”文明品牌是浙江展现共同富裕美好社会图景、在共同富裕中实现精神富有的重要尝试。浙江之所以重视“有礼”,是因为文明有礼( )
①体现民族尊严和国家形象
②是一个人立身处世的前提
③有利于形成安定有序、文明祥和的社会
④是法律对公民的基本要求
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查文明有礼重要性。
①②③:题干中体现了文明有礼的重要性。依据教材知识,文明有礼体现民族尊严和国家形象,是一个人立身处世的前提,有利于形成安定有序、文明祥和的社会,故①②③符合题意;
④:文明有礼是道德对公民的基本要求,故④说法错误;
故本题选A。
11. 做文明有礼的人,需要态度谦和,用语文明,在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。下列礼貌用语使用不恰当的是( )
A. 不好意思,打扰一下,请问市民中心怎么走
B. 不好意思,我有事情得先走一步,失陪了
C. 这箱子太沉了,能劳驾您帮忙抬一下吗
D. 这事儿是我考虑不周全了,大家的批评我包涵了
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查做文明有礼的人。
ABC:麻烦别人要说打扰,中途先走要说失陪,请人帮忙要说劳驾,故ABC说法正确;
D:求人谅解,要说“包涵”。所以对大家的批评,不能说“包涵”,要说接受,故D说法错误;
本题为逆向选择题,故本题选D。
12. “先看病,先拿药,后支付。”某地推出信用医疗服务,市民可以凭借自己的“信用”,在一定额度内,免除挂号、检查、检验、取药等多环节的排队缴费流程,实现医疗付费“零排队”。市民在医疗场景下的守信、失信记录会上传至全市公共信用信息服务平台。信用医疗服务的实施( )
①方便市民就医,增进社会互信
②说明企业诚信经营才能够赢得客户
③引导市民珍惜个人信用记录
④表明恪守诚信与尊重隐私是对立的
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查诚信的重要性、践行诚信的要求。
①:信用医疗服务让市民实现医疗付费 “零排队”,方便了市民就医;同时信用记录的上传有助于增进社会互信,故①符合题意;
③:市民的守信、失信记录会上传至公共信用信息服务平台,这会引导市民珍惜个人信用记录,故③符合题意;
②:题干强调的是市民在医疗场景中的信用行为,未涉及企业诚信经营,故②不符合题意;
④:恪守诚信与尊重隐私并不是对立的,二者可以兼顾,故④说法错误;
故本题选B。
13. 滨州市民王建亮荣登2024年第四季度“中国好人榜”。王建亮家族四代人七十八年守护烈士纪念塔。他说:“既然答应了爷爷和老爹,接下了这份守塔的责任,我们一定要做到,将这份责任一代代传下去。”这启发我们要( )
A. 加强诚信执法,营造诚信环境
B. 积极承担责任,争取获得名利
C. 坚持诚信经营,赢得他人认可
D. 认真履行承诺,践行诚信美德
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查践行诚信的要求。
A:诚信执法属于政府行为,公民无权执法,故A说法错误;
B:“争取获得名利”与题干中无私奉献的精神相悖,故B说法错误;
C:题干未涉及“诚信经营”的商业行为,故C不符合题意;
D:王建亮家族坚守承诺代代守塔,体现了履行承诺、践行诚信,故D符合题意;
故本题选D。
14. 冬天我国北方很多城市大雪纷飞,地面湿滑,为了安全,很多外卖小哥只能选择徒步送外卖。对此有网友说:“今天的外卖延迟了四十分钟才送到,我当然很饿,但是我没有责备。小哥对我解释,我也说没关系。”网友的言论体现了( )
A. 当他人遇到困难时,我们要在物质上予以帮助
B. 外卖小哥的行为触碰了法律红线
C. 要学会换位思考,理解他人的难处,包容他人
D. 要真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查学会换位思考。
C:网友在外卖延迟的情况下没有责备外卖小哥,反而表示理解,这体现了要学会换位思考,理解他人的难处,包容他人,故C符合题意;
A:网友仅表达了理解和宽容,并未提供任何物质帮助,故A不符合题意;
B:外卖小哥因天气原因延迟送餐,并未触碰法律红线,故B说法错误;
D:题干未涉及真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点,故D不符合题意;
故本题选C。
15. 一名司机路上遇见一个戴红领巾的学生骑单车回家,天色已晚,路面凹凸不平,学生骑得很慢,司机静静地跟在身后,为其照亮前方的路。这名学生中途特意下车,转身向司机深深鞠躬表达感谢。对司机和这名学生的行为,认识正确的有
①司机待人友善,体现了社会主义核心价值观
②这是司机的应尽职责,没必要过分称赞
③这是一种见义勇为、舍生忘死的民族精神的体现
④学生懂得感恩,具有正确的价值观
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
【答案】B
【解析】
【详解】题文中司机为学生照亮前方的路的行为是与人为善的表现,践行了社会主义核心价值观,①观点正确;学生下车向司机深深鞠躬表达感谢是学生懂得感恩,具有正确的价值观,④观点正确;为他人照路不是司机的职责,②观点错误;题文中没有体现见义勇为和舍生忘死的精神,③观点错误,所以本题选择B答案。
16. 生活中我们常常能看到一些暖心的小举动:垃圾袋外特别贴上“玻璃渣请小心”的纸条以提醒保洁人员;在遗失了井盖的路边竖起警示标识以提醒路人;为脚步匆忙、满头大汗的快递小哥递上一杯水……从这些暖心举动中,我们可以感悟到( )
①与人为善能够传递温情与爱心 ②我们要用爱心温暖需要帮助的人
③我们要学会体谅和包容他人 ④友善待人有利于促进社会和谐
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查友善待人的要求的相关知识。
①:贴纸条提醒保洁人员、设置警示标识等行为体现了主动传递善意,符合“与人为善传递温情与爱心”的内涵,故①符合题意;
②:为快递小哥递水等行为是用实际行动关爱他人,符合“用爱心温暖需要帮助的人”,故②符合题意;
③:题干中的行为强调主动关怀和帮助,而非对他人的缺点或错误的包容,未直接体现“体谅和包容他人”,故③不符合题意;
④:这些暖心举动通过友善行为减少矛盾、增进和谐,符合“友善待人促进社会和谐”,故④符合题意;
故本题选B。
17. 卢梭认为,“一切法律之中最重要的法律既不是铭刻在大理石上,也不是铭刻在铜表上,而是铭刻在公民们的内心里。”这启示我们( )
①法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰
②法律主要依靠人们内心的信仰保证实施
③国家的法律是由全体公民制定并执行的
④要尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查树立法治意识。
①④:卢梭名言“一切法律之中最重要的法律既不是铭刻在大理石上,也不是铭刻在铜表上,而是铭刻在公民们的内心里。”强调法律的权威是来自赢得人民的内心拥护和信仰,只有获得人民的真心支持,法律才有真正的权威,因此我们要尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律,故①④符合题意;
②:法律靠国家强制力保障实施,故②说法错误;
③:国家的法律是由国家制定并执行的,故③说法错误;
故本题选D。
18. 党的二十届三中全会强调,要在法治轨道上深化改革、推进中国式现代化,将坚持全面依法治国作为进一步全面深化改革的重大原则之一,全面推进国家各个方面工作法治化。建设法治中国,要求公民( )
①深入开展法治宣传教育,依法科学立法民主立法
②增强法治观念,成为社会主义法治的坚定捍卫者
③增强创新意识,培养科学精神,建成创新型强国
④学习法律知识,培养守法光荣违法可耻的法律意识
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查厉行法治的要求。
②:建设法治中国,公民需要增强法治观念,自觉遵守法律,成为社会主义法治的坚定捍卫者,积极维护法律的尊严和权威,故②符合题意;
④:公民应学习法律知识,明确法律规定,培养守法光荣、违法可耻的法律意识,从而更好地遵守法律,推动法治社会建设,故④符合题意;
①:深入开展法治宣传教育是国家相关部门的职责,依法科学立法民主立法是立法机关的职责,并非公民能做到的,故①不符合题意;
③:增强创新意识,培养科学精神,建成创新型强国,这主要涉及科技创新领域,与建设法治中国对公民的要求无关,故③不符合题意;
故本题选D。
19. 王某花费5000元购买一台电脑,放假期间将其放置在宿舍。放假回来,王某发现电脑不翼而飞,经过调查发现,舍友张某在假期将王某电脑进行变卖,且无法联系到张某。对此,以下说法正确的是( )
A. 王某可以到公证处咨询,获得有效的法律帮助
B. 张某依法行使权利不能以损害他人利益为代价
C. 王某可以依法向人民法院起诉张某
D. 王某可以通过发布张某个人信息寻找张某
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查依法维权。
C:根据题干,张某未经王某同意,变卖其电脑,侵犯了王某的财产权,属于违法行为,因此,王某可以依法向人民法院起诉张某,故C符合题意;
A:公证处主要负责公证事务,不直接提供法律咨询或帮助,故A说法错误;
B:张某的行为属于非法侵占他人财产,并不是行使权利,故B说法错误;
D:公开他人信息侵犯隐私权,属违法行为,故D说法错误;
故本题选C。
20. 下边是新修订的国旗法中的部分规定。这些规定说明( )
★不得升挂或者使用破损、污损、褪色或者不合规格的国旗。
★国旗及其图案不得用作商标、授予专利权的外观设计和商业广告,不得用于私人丧事活动等不适宜的情形。
★在公共场合故意以焚烧、毁损、涂划、玷污、践踏等方式侮辱中华人民共和国国旗的,依法追究刑事责任;情节较轻的,由公安机关处以十五日以下拘留。
①法律是评价人们行为是否合法有效的准绳
②国家的荣誉和利益不能受到任何损害
③任何污损国旗的行为都是犯罪
④要学会运用法律武器维护自身的合法权益
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查法律的作用、维护国家利益。
①②:依据题文描述,新修订的国旗法中的部分规定,表明法律是评价人们行为是否合法的有效准绳,国家荣誉和利益不能受到任何损害,故①②符合题意;
③:任何污损国旗的行为都是违法行为,故③说法错误;
④:学会运用法律武器维护自己合法权益,是公民的做法,与国旗法中的部分规定无关,故④不符合题意;
故本题选A。
二、非选择题:本大题共3小题。
21. 阅读材料,回答问题。
材料一 观察下面漫画。
材料二 为全面了解今年我国网络诚信建设状况和广大网民的认知感受、意见建议,贯彻网络诚信理念,大力营造诚信用网的浓厚氛围,全国网络诚信建设专题问题调查正式启动。本次活动设立有“网络诚信建设专题”调查问卷,诚邀您百忙之中参与答题,为互联网造福人民建言献策。针对网络诚信问题,小明认为:“诚实守信不可少,与陌生网友聊天隐瞒自己的真实情况就是不讲诚信。讲诚信就没有隐私,保护隐私就做不到诚信。”
(1)材料一两幅漫画共同告诉我们什么道理?
(2)请你对材料二中小明的观点进行辨析。
【答案】(1)人以诚信立身。
(2)小明的观点是片面的。①诚信是中华民族的传统美德,是社会各行各业的共同道德要求,也是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容。人以诚信立身,诚信促进社会文明。我们要努力做一个诚信的人。②与陌生网友聊天隐瞒自己的真实情况,没有违背诚信原则,是防止个人隐私被侵犯。③讲诚信和保护隐私并不矛盾。践行诚信,要讲究策略,注重方式方法。当保护个人隐私与对人诚信发生冲突时,应遵循道德原则和法律要求,权衡利弊,做到既尊重和保护个人隐私,又恪守诚信的要求,做一个有智慧的诚实守信者。
【解析】
【分析】考点考查:诚信的重要性、践行诚信的要求。
能力考查:分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。
核心素养:道德修养、健全人格。
【小问1详解】
第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为学生,需要运用诚信的重要性的有关知识,从体现类习题的角度进行作答。
第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。
关键词:漫画一诚实守信的人能自由飞翔,漫画二因为失信,被执行人处处受限→可链接人以诚信立身。
第三步:整合信息,组织答案。
小问2详解】
第一步:读题,提炼辩题。
观点:小明认为:“诚实守信不可少,与陌生网友聊天隐瞒自己的真实情况就是不讲诚信。讲诚信就没有隐私,保护隐私就做不到诚信。”
第二步:根据所学知识和材料信息,判断观点正误。
正误判断:片面。
论据①:诚信的重要性。
论据②:践行诚信的要求。
第三步:整合信息,组织答案。
22. 阅读材料,回答问题。
材料一 某校邀请检察官到学校开展以“学习《民法典》”为主题的普法宣讲活动。在活动中,检察官结合发生在学生身边、校园内的一些典型案例进行讲解,引导同学们正确学习并使用这把生活必备的法律钥匙。通过这次活动同学们不仅了解到《民法典》是一部“社会生活的百科全书”,还认识到平时要注重养成心中有法、遇事用法、解决问题靠法的良好习惯。
材料二 学校组织全体学生到法院博物馆开展研学活动。同学们在留言墙上抒发自己的学习体会。
留言一在这里,可以穿越时空,与历史对话。我了解了法律的起源,了解了不同时期的法律制度,对“法”有了新的认识,受益匪浅。
留言二当坐在审判长位置上的时候,我感受到了法官肩上沉甸甸的责任。他们对违法犯罪行为进行审判,做人民的守护者。我要好好学习,长大了当一名法官。
(1)结合材料一,请你谈谈该校开展这一活动的意义。
(2)结合材料二的留言,说明青少年如何“与法同行”。
【答案】(1)有利于学生了解民法典的内容,树立法治观念;有利于学生学会依法办事,养成尊法学法守法用法的习惯;有利于学生弘扬社会主义法治精神,传承中华优秀传统法律文化,逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者等。
(2)积极主动地学习法律,了解法律的起源和发展,增强法律意识;敬畏和信仰法律,自觉守法,依法规范自身行为;解决问题靠法,当自身合法权益受到侵害时,学会运用法律武器加以解决;树立远大理想,将来为法治建设贡献力量,如成为法律工作者等。
【解析】
【分析】考点考查:树立法治观念的要求、学会依法办事的要求。
能力考查:分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。
核心素养:法治观念、责任意识。
【小问1详解】
第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度
本题的设问主体为学校,需要运用树立法治观念的要求、学会依法办事的要求的有关知识,从意义类习题的角度进行作答。
第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识
关键词①:了解到《民法典》是一部“社会生活的百科全书”→可链接了解民法典的内容,树立法治观念;
关键词②:认识到平时要注重养成心中有法、遇事用法、解决问题靠法的良好习惯→可链接学会依法办事,养成尊法学法守法用法的习惯;弘扬社会主义法治精神,传承中华优秀传统法律文化;
第三步:整合信息,组织答案。
【小问2详解】
第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度
本题的设问主体为青少年,需要运用树立法治观念的要求、学会依法办事的要求的有关知识,从措施类习题的角度进行作答。
第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识
关键词①:了解了法律的起源,了解了不同时期的法律制度,对“法”有了新的认识→可链接积极主动地学习法律;
关键词②:当坐在审判长位置上的时候,我感受到了法官肩上沉甸甸的责任→可链接敬畏和信仰法律;解决问题靠法;
关键词③:我要好好学习,长大了当一名法官→可链接树立远大理想,将来为法治建设贡献力量;
第三步:整合信息,组织答案。
23. 阅读材料,回答问题。
材料一 在广州市越秀区某路口,外卖骑手阿辉正在焦急地等待红绿灯。刚才商家出餐过慢,留给他的配送时间已经不多了,但他没有闯红灯抢时间。”他知道,广州市市场监督管理局发布的外卖骑手新规:对一周内有3次以上违规行为的骑手实施全行业停单一天以上惩戒,并督促配送企业按最高25千米/小时的速度,合理设定配送时限、路线。
材料二 《关于落实网络餐饮平台责任切实维护外卖送餐员权益的指导意见》(以下简称《意见》)提出,平台不得将“最严算法”作为考核要求,建议平台调整考核规则、优化算法,合理确定订单数量、准时率、在线率等考核要素,适当放宽配送时限。网络餐饮平台认真落实指导意见。
(1)根据材料一,说说发布外卖骑手新规的必要性。
(2)结合材料一,说明阿辉的行为对我们遵守规则有哪些启示。
(3)从完善规则的角度,谈谈材料二带给你的启示。
【答案】(1)①外卖骑手新规有利于规范外卖骑手的行为,保障外卖骑手的安全。②外卖骑手新规有利于维护道路交通秩序,保障公共安全。
(2)虽然留给阿辉的配送时间已经不多了,但他没有闯红灯抢时间。这告诉我们,遵守规则需要增强规则意识,对规则要心怀敬畏,知方圆、守规矩;遵守规则需要他律与自律;遵守规则,需要坚定地维护规则。
(3)规则不是一成不变的。随着社会的发展,一些原有的规则不能完全适应社会生活的变化,需要调整和改进。我们要关心和参与社会规则的改进、完善,积极建言献策,使之更加符合社会发展的需求。
【解析】
【分析】考点考查:社会规则和社会秩序的关系、自觉遵守社会规则、积极完善规则。
能力考查:分析和解决问题的能力。
核心素养:健全人格、道德修养、法治观念。
【小问1详解】
第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民, 需要运用社会规则和社会秩序的关系的有关知识,从分析类习题的角度进行作答。
第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。
关键词①:留给他的配送时间已经不多了,但他没有闯红灯抢时间→可链接有利于规范外卖骑手的行为,保障外卖骑手的安全。
关键词②:一周内有3次以上违规行为的骑手实施全行业停单一天以上惩戒,并督促配送企业按最高25千米/小时的速度,合理设定配送时限、路线→可链接有利于维护道路交通秩序,保障公共安全。
第三步:整合信息,组织答案。
【小问2详解】
第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民, 需要运用自觉遵守社会规则的有关知识,从启示类习题的角度进行作答。
第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。
关键词:留给他的配送时间已经不多了,但他没有闯红灯抢时间→可链接需要增强规则意识,对规则要心怀敬畏;需要他律与自律;需要坚定地维护规则。
第三步:整合信息,组织答案。
【小问3详解】
第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民, 需要运用积极完善规则的有关知识,从启示类习题的角度进行作答。
第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。
关键词:建议平台调整考核规则、优化算法,合理确定订单数量、准时率、在线率等考核要素,适当放宽配送时限→可链接如何积极完善规则。
第三步:整合信息,组织答案。
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