限时练(9)(小说阅读&默写)-【学海风暴·PK中考】2026江西中考语文备考集训本

>>>>> 限时练（九） 建议用时：30分钟 总分：21分 得分： 一、小说阅读(15分) ⑥傍晚时分，渔夫踩着落霞回家。渔夫的 (2025南昌联考一模)阅读下面的文字，完成 心着实太急了，他急着要回家，家中的妻儿在 1~4题。(15分) 等着他。每迟归一秒钟，妻儿的心底就会多出 稻草人 一分牵挂和焦灼。渔夫是个顾家的男人，他爱 苏三皮 他的家，爱他的妻儿，更爱三窝村。 ①稻子刚抽穗时，稻草人就出生了。稻草 ⑦有时候，稻草人会期望渔夫停下来，哪 人不是从泥土中破土而出的，也没有发出现世 怕望它一眼也好啊。可是渔夫从没有望它一 的惊天动地的第一声啼哭，它安安静静的。稻 眼，更别说停下来。稻草人没有计较。它比任 田的主人把它搬到稻田的一角，它就安静地站 何人都更理解渔夫。它安静地看着渔夫从它 在田野中。 的身旁走过，它甚至数着渔夫的脚步，那平稳 ②稻田的主人制作稻草人时，有些潦草。 的脚步多么像它的心跳！ 他随意从柴火堆里拣了几根枯枝用铁丝扎紧， ⑧渔夫出海时，稻草人会为渔夫做祷告， 便成了稻草人的骨骼。他又从草垛里胡乱扯让三窝村的石头庇佑渔夫，庇佑渔夫平安归 出一把陈年的稻草，就成了稻草人的肌肉。见 来，庇佑渔夫鱼虾满舱。渔夫并不知道好心的 还差颗头颅，他就从路边割了一些杂草，缠成稻草人会为他祷告。渔夫原先将自己的平安 一个草球，往枯枝上一套，再扣上一顶破草帽， 顺利归功于三窝村的石头。渔夫更愿意相信， 稻草人就有模有样了。他退后几步看稻草人， 除了他的妻儿和石头，没有谁会在意他，记 发现它看起来干巴巴的，毫无精气神，稻田的 挂他。 主人心里生出了歉意，于是他找出一件自己的 ⑨稻草人总是默默地数着渔夫的脚步和 破旧衣衫给稻草人罩上。稻草人倒不在乎自 自己的心跳。从渔夫的脚步中，它能看出渔夫 己的形象。 的喜怒哀乐。 ③稻田位于三窝村和码头之间。渔夫每 ⑩最近的潮汛很好，渔夫每次出海，渔获 天往返于村庄和码头间，只要抬头，就能望见 总会压弯渔夫的腰。因此，渔夫的心情也很 稻田，也能望见安静地站在稻田里的稻草人。 好。渔夫极少喝酒，但如果开心，或烦闷，就会 ④渔夫总是步履匆忙。他的心思在大海 喝一点儿。渔夫这次喝酒，是因为开心。渔夫 上，在家里的妻儿身上。他从稻田边走过时，居然喊妻子陪他一起喝一杯。妻子说，不会 从不会驻足，甚至连头也不抬一下，更别说主 喝。渔夫咧开干涸的嘴唇笑了起来，说：“你只 动和稻草人打招呼了。 管往嘴里倒，皱着眉头吞进肚子里。”渔夫的妻 ⑤早晨，渔夫踏着晨光出发。这时，三窝子听出了渔夫发自心底的开心。于是，她照做 村还在酣然沉睡，偶尔听见的三两声鸡啼，清 了。不过，她耍了一个把戏，趁渔夫没留意，悄 脆而绵长。渔夫走得有些急，他得赶在潮水退 悄地来到厨房，把酒吐了出来。 去之前来到海边放罾，撒网，还有很多其他工 ①渔夫充满憧憬地说：“等攒够了钱，给你 作要做。渔夫明白农时耽误不得的道理，更何 打一对金镯子。” 况他也没有什么闲情。 ②渔夫对妻子说这些话时，金晃晃的镯子 集训本心419 已经在他的心底闪来闪去闪了许多天。渔夫3.下列对文章思想内容和写作技巧的理解与 的妻子并不想要金镯子。她倒想，要是有了闲 分析，不正确的一项是 ()(3分) 钱，她会悄悄地给渔夫买一双水靴，那样，渔夫 A.“破草帽”“破旧衣衫”等描写，勾勒了稻草 的脚就不会在寒冬腊月时泡在水里。渔夫那 人的形象，也暗示了渔夫的生存状态 双皲裂得像收割过的稻田一样的脚底，一直让 B.文中多次描写渔夫的脚步，如“总是步履 她的心里发疼。 匆忙”“走得有些急”等，突出了渔夫为了 ③这天傍晚，渔夫又喝起了酒。但这次， 家庭和生活奔波忙碌的状态。 渔夫看起来闷闷不乐。渔夫的妻子默默地收 C.稻草人会为渔夫祷告，而渔夫却不知道， 拾好渔网，温柔地劝说渔夫少喝点儿。见渔夫 这种对比表现了人与人之间的冷漠和隔 没有作声，她又说：“如果潮汛不好，要不明儿 阂，突出了文章的悲剧色彩。 就歇一天。”渔夫点了点头。他最近发觉腰有 D.文章结尾渔夫的梦富有奇幻色彩，既表现 些酸疼，撒网或收罾时，他已有些力不从心。 了渔夫内心对美好生活的向往，也暗示了 闲着无事的渔夫还是习惯性地想到码 稻草人给渔夫带来了心灵的慰藉。 头走走，看一眼大海，抚摸一下小船，这样，夜 4.请自选角度为文中画线句子作批注。(5分) 里睡觉他才会心安。 ⑤经过稻田时，渔夫在不可思议中停下了 脚步。渔夫惊奇地发现稻田的一角安静地站着 一个稻草人。渔夫走了过去，帮稻草人把遮住 手指的衣袖捋上去，渔夫发现稻草人的手里居 然握着一把扇子。渔夫咧开干涸的嘴唇笑了。 ⑥渔夫在稻田边坐了很久很久，和稻草人 说了很多很多话。 ⑦夜里，渔夫做了一个梦。他梦见稻草人 驮着他在天空中翱翔，三窝村消失的月亮在天 二、默写(6分) 空的某个角落里熠熠生辉，而从三窝村出走的 5.补写出下列句子中的空缺部分。（每空 那些炊烟，已经长成了一棵参天大树，在天空 1分) 中倒挂着生长。渔夫还见到了他的爷爷，他给 (1)陆游《游山西村》中“ 了爷爷一个坚实的拥抱。 ”告诉 (选自《小小说选刊》，有删改) 我们在困境中坚持下去，终究会出现转机的 1.请以“稻草人”的角度概括本文的故事情节。 哲理。 (3分) (2)诗人常用典明志，李贺《雁门太守行》中 (开端)稻穗抽芽，静立稻田→（发展）期 的“ 望驻足，① →（高潮）傍晚 ”借“黄金台招贤”和“宝剑 偶遇，② >(结局)夜入美 入水化龙”两则典故，表现将士们誓死报国 梦，③ 之志。 2.结合全文，谈谈你对文中“稻草人”这一形象 (3)诸葛亮在《出师表》一文中表明自己无意 的理解。(4分) 功名，淡泊名利的句子是：“ 420 A。2025江西语文护唐僧西天取经，一路上出生入死，斩妖除魔。他不屈不挠 请不要责怪我偶尔寻一点欢乐，功名的“得”和“失”乃是 地与命运和各种困难搏斗，这种精神展现出文学作品的崇 时运注定，连那黄莺都懂得唱新声，花蝶懂得新舞。那都是 高美。(3分)示例三：《钢铁是怎样炼成的》中保尔虽然瘫 上天赋予它们的本能，不能要求我辈没有欢乐的情绪。 痪、失明，不能投身于社会建设，但他用笔作为新的武器继续 9.A 战斗。他那顽强的意志让我感受到一种崇高美。(3分) 10.示例一：《儒林外史》中范进中举前穷困潦倒几十年，埋头科 举却“四体不勤，五谷不分”，鄙视农耕等实际劳动，将科举 限时练（七） 入仕视为唯一“正途”，屡试屡败仍执迷不悟，妄图通过考试 1.(1)mù(2)撼 跨越阶层，这种逃避劳动的投机行为在中举后因疯癫闹剧 2. 更显荒诞，而乡绅邻里的态度转变则暴露了社会“唯科举 3.强词夺理 论”对劳动价值的扭曲，凸显其行为的可悲可笑。(3分) 4.把句中“不是…而是……”改为“不仅是……更是……” 示例二：《西游记》中，猪八戒在取经途中有时会偷懒，比如 5.C6.A 在“四圣试禅心”情节中，他被美色和财富诱惑，想放弃取 7.荀卿五十/始来游学 经，留下做人家的女婿，表现出其贪图享受、投机取巧的一 8.(1)仍然(2)大(3)同“悟”，醒悟 面。(3分)示例三：《创业史》中，姚士杰是富裕中农，他 9.(1)魏武帝、袁遗，到了老年就更加坚定地学习，这些人都是 鄙视劳动人民，不愿与贫苦农民一起走互助合作道路。他 年轻时学习，到老也不知疲倦啊。(2)到老年才开始学习 企图凭借自己的经济实力压制和剥削其他农民，还暗中破 的人，就好像拿着蜡烛在夜间行走，仍然比那些闭着眼睛什 坏互助组的生产，表现出其自私、投机取巧的特点。(3分) 么也看不见的人要好。 11.示例一：《水浒传》杨志。杨志既有精明能干的一面，押送生 10.示例：本文阐述了人应该尽早学习，若错过盛年，晚年学习 辰纲时，他精心安排行程，提防着潜在危险。但他又粗暴蛮 也不可自弃的观点。(2分) 横，对军汉们非打即骂，使得众人对他怨声载道，最终生辰 【参考译文】 纲被劫。这种精明与粗暴并存，展现出其性格的复杂性。 人在幼小的时候，精神专注而敏锐，长大成人以后，思 (4分)示例二：《钢铁是怎样炼成的》冬妮亚。冬妮亚 想容易分散，因此，对孩子要及早教育，不可错失良机。我 方面善良真诚，她不顾阶级差异与保尔相爱，在保尔身处困 七岁的时候，诵读《灵光殿赋》，直到今天，隔十年温习一次， 境时给予他帮助。另一方面，她又有资产阶级的庸俗与自 还没有遗忘。二十岁以后，所背诵的经书，放一个月（不温 私，后来与保尔的思想差距越来越大，在参加活动时因穿着 习)，便全忘光了。当然，人的一生有不得志的时候，（即使 讲究与其他人格格不入，体现出性格的复杂性。(4分) 在)壮年时失去了求学的机会，仍然应当在晚年抓紧时间学 示例三：《儒林外史》匡超人。匡超人起初孝顺善良，在乡下 习，不可自暴自弃。孔子说：“五十岁学习《易经》，可以没有 侍奉父母尽心尽力。但他到了城里后，受不良环境影响，变 大的过错了。”魏武帝、袁遗，到了老年就更加坚定地学习， 得虚伪势利，不仅抛弃糟糠之妻，攀附权贵，还参与帮别人 这些人都是年轻时学习，到老也不知疲倦啊。曾子十七岁 考试作弊等勾当。匡超人前后变化鲜明，性格极具复杂性 时才（开始）学习，天下闻名：荀卿五十岁，才来游学，还能成 (4分)示例四：《简·爱》罗切斯特。罗切斯特有专横暴 为大儒；公孙弘四十多岁，才读《春秋》，因此就当上了丞相； 躁的一面，对待简·爱有时态度强硬，在感情上也试图掌控 朱云也是四十岁，开始学《易经》《论语》；皇甫谧二十岁，开 她。然而他又深情且孤独，被疯妻折磨的经历让他内心痛 始学习《孝经》《论语》：最后都成了大儒，这些人都是早年迷 苦，遇到简·爱后逐渐敞开心扉，展现出温柔深情的一面， 糊而晚年醒悟啊。世人到了结婚或举行冠礼的年龄还没有 性格复杂多面。(4分) 学习，就称学习晚了，因循保守而不再学习，也太愚蠢了。 限时练（九） 从小就学习的人，就好像日出的光芒：到老年才开始学习的 人，就好像拿着蜡烛在夜间行走，仍然比那些闭着眼睛什么 1.①默默理解②倾听心声③慰藉心灵（每空1分） 也看不见的人要好。 2.“稻草人”是一个平凡而又善良、默默奉献的形象。(4分》 11.(1)年少万兜鍪坐断东南战未休(2)怒而飞其翼若垂 3.C 天之云(3)不畏浮云遮望眼自缘身在最高层 4.示例：从写作手法角度作批注。(1分)运用欲扬先抑的手 法，(1分)先写稻草人的诞生没有常见生命诞生时那样引人 限时练（八） 瞩目，(1分)看似平凡无奇，为后文展现稻草人丰富的内心 1.(1)méng(2)决 世界和善良的品质蓄势，形成鲜明的反差，(1分)使读者对 2.B3.C4.A5.D6.C7.A 稻草人这一形象印象更加深刻。(1分) 8.示例一：这首词没有体现这种胸襟。“恍然身入桃源路”和 5.(1)山重水复疑无路柳暗花明又一村(2)报君黄金台上 “莫怪山翁聊逸豫”体现词人对隐居生活的向往；“功名得丧 意提携玉龙为君死(3)苟全性命于乱世不求闻达于 归时数”指功名的“得”和“失”乃是时运注定，表现词人因仕 诸侯 途失意而产生的消极情绪。(2分)示例二：这首词体现了 限时练（十） 这种胸襟。“功名得丧归时数”指功名的“得”和“失”乃是时 运注定，表现词人不在乎官场得失的淡泊与洒脱：“争教我辈 1.B2.D 无欢绪”表现了词人不受外界影响的乐观、旷达的心态。 3.示例：登上黄鹤楼，望着滔滔江水，我不禁吟诵崔颢的“昔人 (2分) 已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼”。眼前烟波浩渺，仿佛与诗中 【参考译文】 意境重合。千载白云掠过，诗人虽逝，诗魂却永驻楼台，让人 春天即将结束，满城的人身着罗绮去那百花洲上游赏美 顿觉古今交汇，文脉不息。（结合感受和经历，表达合理即 景，洲岸的婀娜和野花的妩媚互相映衬。看不到花的尽处和 可。提到课文中的名胜古迹1分，感想2分) 岸的尽处，仿佛漫步在桃花源里的小路。 4.B 474语文