限时练(4)(语言文字运用&古代诗词阅读&名著阅读)-【学海风暴·PK中考】2026江西中考语文备考集训本

限时练（四） 建议用时：30分钟 总分：25分 得分： 一、语言文字运用(12分)】 5.下列填入文中横线②处的4个句子，排序恰 (2025抚州二模)阅读下面的文字，完成1~2题。 当的一项是 ( )(2分) 赣南采茶戏深扎本土，蓬(b6) 发展， ①例如，重叠的渔网代表劳作的欢快，荷花 倾情演绎了一场场花开的盛景：《永远的歌谣》 象征着美好生态，鱼骨寓意竭泽而渔的 塑造了一个热忱的苏区干部“米桶哥”的形象， 恐怖。 颂扬了苏区干部好作风( )《一个人的长 ②而鸟的翅膀意味希望的回归，丰美水草则 征》以一个普通青年马夫的视角来展开宏大的 隐喻生机勃勃的绿色生态。 长征叙事，矮子步走出英雄路，“哎呀嘞”唱出 ③它以外部环境隐喻内心世界，充满诗意与 了革命前辈的伟大。 浪漫。 1.根据拼音写汉字，给加点字注音。(2分) ④《大湖之灵》运用了大量象征主义手法。 (1)(b6) (2)忱 A.④①②③ B.④③①② 2.在括号内填入的标点符号是 。(2分) C.①③②④ D.①④②③ (2024一2025南昌三中教育集团期末)阅读下 6.我国有许多鼓励人们自强不息的对联。你 面的文字，完成3~5题。 所在的小组找到了这样一副对联，其中上联 《大湖之灵》从细微处入手，塑造了鲜活、 是“一路风雨兼程磨砺意志”，小组其他同学 真实的人物形象，描摹了保护都阳湖生态文 根据上联分别拟写了下联，最恰当的一项是 明。该舞剧以鄱阳湖畔年轻渔女芦荻为主人 ()(2分) 公，透过个人视角，聚焦了鄱阳湖禁渔前后渔 A.王同学：万水千山踏遍实现梦想 民生活与心态的变迁。《大湖之灵》借助① B.刘同学：半生拼搏奋进人生辉煌 (异想天开别出心裁)的舞 C.张同学：四季寒暑交替考验毅力 台设计、精妙绝伦的舞蹈演绎、精妙的音乐服 D.李同学：十年寒窗苦读俦就辉煌 装和独特的舞美艺术等叙事，呈现了都阳湖生 二、古代诗词阅读(4分) 生不息、绵延不绝的生态之美。② 在 阅读下面这首诗，完成7~8题。（每小题2分， 象征中融合本体特色与都阳湖生态发展语境， 共4分) 达到“美”与“共”的统一与意蕴整合。 夜到渔家 3.在文中括号内选择恰当的词语填在横线① [唐]张籍 上。(2分) 渔家在江口①，潮水入柴扉⊙。 4.文中画波浪线的句子有语病，请提出修改意 行客欲投宿，主人犹未归。 见。(2分) 竹深村路远，月出钓船稀。 遥见寻沙岸，春风动草衣①。 【注释】①江口：渡口，也指江水与溪流汇 合处。②柴扉：柴门，用树枝、芦草编织的门。 集训本心409 ③寻沙岸：这里是说有人在寻找沙岸泊船。 他钢铁般的意志。 ④草衣：蓑衣。 C《红星照耀中国》中风起云涌的革命浪潮 7.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项 和官兵平等、军民鱼水情深的苏区促进了 是 广大革命者的成长。 A.首联描绘了渔家住所的典型特征：茅舍简 D.《儒林外史》中追名逐利的社会环境导致 陋，靠近江口。 当时所有的儒生被功名利禄所裹挟，形成 B.颈联“月出”点明标题中的“夜”，“钓船稀” 了一幅“群丑图”。 则和额联中“主人犹未归”前后呼应，相互 10.“读书”是许多文学名著常写到的内容。下 补充。 列选项中哪一个评价不够恰当？请结合阅 C.尾联描绘春风吹动诗人的衣襟的情景，表 读体验进行判断并修改。(3分) 现了诗人喜悦的心情，属于融情于景的 A.鲁迅先生回忆童年读书经历(《朝花夕 写法。 拾》)—“读书”中见节俭 D.这首诗语言浅易流畅，灵动圆转，尾句尤 B.红军战士长征途中识字看书(《红星照耀 为传神，将语言的浅淡简洁表现得淋漓 中国》)一“读书”中见坚韧 尽致。 C.尼摩船长在潜艇收藏万卷书(《海底两万 8.小赣选取本诗参加班级举办的“诗词朗诵 里》)一“读书”中见博学 会”，朗诵时，他的语调由“焦灼”转向了“轻 快”，请你结合相关诗句，简要分析他这样处 理的原因。 11.《说文解字》中，“救”被解释为“止也”。后 来，“救”字有了多重含义，如：①制止、阻 止；②援助、使脱离困难或危急；③治疗、救 护等。请从下面作品中选取一个事件，解 读“救”字含义，并概括施“救”者的形象特 点。(3分) 三、名著阅读(9分) 《水浒传》《西游记》《朝花夕拾》 9.(2025泸州)以下是同学们关于名著“环境与 人物”的讨论，其中说法有误的一项是 )(3分) A.《西游记》中应对取经路上的险山恶水、妖 洞魔窟等环境挑战的过程，就是磨砺唐僧 师徒心性的过程。 B.《钢铁是怎样炼成的》中冰天雪地、物资匮 乏的筑路工地给保尔严峻的考验，锻造了 4104.2026江西语文郡府功曹，经过考察被选为孝廉，又补任新都令。（他）施政 子要把心呕出来才罢休啊！ 平稳，推行教化，三年的时间内，邻县（的百姓）来归附他，住 10.白居易：勤奋刻苦，坚持学习，学习内容广泛，幼时便展现出 户和人口（比过去增加了）十倍。 学习天赋。(1分)李贺：注重积累，善于捕捉灵感，创作态 (他)升任张掖太守。有一年遇到饥荒，一石粮食几千 度极为认真执着。(1分) 钱，第五访就打开粮仓救济百姓渡过难关。手底下的官员 【参考译文】 们害怕被责问，争着想要上报朝廷。第五访说：“如果上报 我出生才六七个月时，乳母就抱着我在屏风旁玩耍，她 (等朝廷回复)，就是放弃百姓。我以自己救济百姓为快 指着屏风上刻着的“无”字、“之”字给我看，我当时虽然嘴里 乐！”于是拿出粮食给予百姓。顺帝用玺书褒奖第五访。因 还不能说出来，心里却已经默默记住了。后来再问到这两 此一郡的百姓得到保全。一年多以后，官员百姓一起富饶， 个字的时候，即使试上十遍百遍，我指认它们也不会出错。 郡内没有奸邪盗贼。 等到我五六岁时，便学习写诗。九岁时已熟识声韵之学了。 (他)改任南阳太守，（后被）除去官职。（又被）任命为 十五六岁时我才知有考取进士可登仕途的事情，更加坚守 护羌校尉，边疆地区（的人）都佩服他的威严和信用。（第五 节操，守志不渝，刻苦读书。二十岁以后，（我）白天学习赋 访)在职期间去世。 文，夜里学习书法，间或学习诗歌，没有闲暇时间睡觉和休 11.(1)树木丛生百草丰茂(2)阡陌交通鸡犬相闻 息。（以至于）到了口舌生出疮，手肘磨出老茧的地步。 (3)持节云中何日遣冯唐 李贺字长吉，七岁就能写文作诗。每天清晨太阳初升 限时练（四） 时，他就骑着一匹瘦弱的马，带着一个小奴仆，背着古旧的 锦囊，想到有心得感受的诗句，就写下来投入锦囊中。到了 1.(1)勃(2)chén 傍晚回家，他就将白天所写的诗句补足成完整的诗。除非 2.； 大醉或吊丧的日子，他一般都这样做。过后也不怎么反省 3.别出心裁 这样做对身体的伤害。他的母亲让婢女在锦裳中搜寻，见 4.可在“描摹了保护鄙阳湖生态文明”后加“的历史画卷”。 写的诗句很多，就发怒说：“这孩子要把心呕出来才罢 5.B6.D7.C 休啊！” 8.诗歌前两联写诗人欲投宿渔家，而主人还未归来，诗人不知 11.(1)长风破浪会有时直挂云帆济沧海(2)怀旧空吟闻笛 何时才能入住，所以朗诵这两联时语调“焦灼”。(1分)后两 赋到乡翻似烂柯人(3)浮光跃金静影沉璧 联写诗人远远看见有人寻找沙岸泊船，推测是主人归来，心 限时练（六） 中的焦虑得以缓解，因此朗诵这两联时语调转为“轻快”。 (1分) 1.(1)zhù(2)脉 【参考译文】 2.； 渔家就住在江口岸边，涨潮时分江水就漫过柴门。赶路 3.叹为观止 的行人想在此借宿，但是主人迟迟未归。竹林幽深，村边的 4.把“古人”和“细腻真挚”调换位置，把“先秦古诗”和“重章叠 小道曲曲折折地向远方延伸，明月悬空，江上的渔船稀少。 句”调换位置。 远远望去，渔夫似在寻找沙岸泊船，春风轻拂，吹动着他的 5.D6.B7.D 菱衣。 8.示例：一丝惆怅悲凉的意绪（紧扣“惆怅悲凉”进行回答即可） 9.D (2分) 10.评价不够恰当的是A,(1分)修改：鲁迅先生回忆童年读书 【参考译文】 经历(《朝花夕拾》)一“读书”中见童趣。(2分》 万里西风助我登上滕王阁。站在栏杆外，只见楚山云雾 11.示例一：《水浒传》鲁智深救金翠莲父女。这里的“救”意思 缭绕，赣江波涛汹涌。远远望去好像帆船从树梢上驶过去， 为援助、使脱离困难或危急。鲁智深疾恶如仇，见郑屠欺压 有时水鸟在沙边降落。靠近帘钩处，暮雨悄然而至，将天空 金氏父女，果断出手：侠肝义胆，主动担起救助之责；粗中有 笼罩得如同往昔一般。 细，安排金氏父女离开后再去找郑屠算账，避免他们受到牵 秋意渐浓，增添了一份离别的忧愁。天地如此辽阔，却 连。(3分)示例二：《西游记》孙悟空三打白骨精救唐僧。 让人更感漂泊无依的悲伤。叹息十年来的心事，终究算了 此处的“救”是援助、使脱离困难或危急之意。这一事件体 吧，不必再提。岁月匆匆，人容易衰老；虽然天地广阔，但难 现出孙悟空机智勇敢、忠心耿耿、爱憎分明的特点。(3分) 以承载心中的忧愁。临近黄昏时分，城头的号角声响起，让 示例三：《朝花夕拾》鲁迅救父亲。这里的“救”是治疗、救 游子的心魂为之消散。 护的意思。鲁迅孝顺，为父亲治病尽心尽力：执着，四处寻 9.B 医问药，尝试各种方法：有反思精神，父亲的病逝让他对传 10.示例一：我觉得《西游记》是红色的。理由：《西游记》中唐僧 统医学深入反思，寻求新的救国救民之路。(3分) 师徒路阻火焰山，火焰山炽热难耐，呈现火热的红色，而孙 限时练（五） 悟空不惧艰难，三调芭蕉扇，终于渡过难关，体现了他不服 输、不畏难的红色精神，整个取经过程也表现了师徒四人对 1.(1)qing(2)娆 取经目标的追求和坚持。(3分)示例二：我觉得《骆驼祥 2., 子》是灰色的。理由：祥子由一个体面的、要强的、有梦想 3.栩栩如生 的、健壮的、朴实的底层劳动者沦落为一个堕落的、自私的、 4.将“就是”改为“还是”。 不幸的社会病胎里的产儿，个人主义的“末路鬼”，让人感受 5.C6.D 到社会的黑暗、残酷，整体色调是灰色的。(3分) 7.母使婢探囊中/见所书多 11.示例一：《红岩》中英勇的共产党人面对刑讯威逼宁死不屈， 8.(1)才(2)待，等到(3)反省 面对金钱利诱毫不动心。他们的坚毅与自信、勇敢与冷静 9.(1)即使试上十遍百遍，我指认它们也不会出错。(2)这孩 让我心生敬仰。(3分)示例二：《西游记》中孙悟空为保 参考答案 N6473A