同步高效集训(3)第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固-【学海风暴·PK中考】2026江西中考历史备考集训本

的文字，因此“中国文字最早起源于西周”的说法错：6.D【解析】根据“亦均为当时事势所需”并结合所学知 误，排除D。 识可知，“事势所需”强调秦朝统一是顺应历史发展趋 11.A【解析】根据材料和所学知识可知，该水利工程为 势的必然结果，D正确：题干未提及秦朝版图的规模， 都江堰。“位置选择岷江流速骤减地带”可知，都江堰 题干强调的是“统一”的时代必然性，而非疆域问题，排 利用地形特点实现分水功能；“在玉垒山伸向岷江的 除A;题干没有强调制度对后世的影响，排除B:题干 长脊上开口”可知，都江堰借助山体结构设计进水 前半句描述了“近世”对秦政的批判，后半句通过“然按 口，实现自动控流和排沙。整个工程通过合理选址 实而论”转折，否定了单纯以“专制”否定秦政的观点 和布局，自然完成灌溉、泄洪、排沙等多重功能，A 转而肯定其统一的合理性，排除C。 正确。 7.B【解析】根据题干“要通过宦学或私学以获得做官 12.(1)①：铁器、牛耕推广，提高了生产力水平，新兴地主 吏的资格和业务能力，才能进入仕途，学习的内容包 阶级势力增强，为了维护自己的利益，他们纷纷倡导 括政事、农业、刑法等诸多方面”可知，秦代对官吏任职 变法，其中秦国的商鞅变法最为成功。(2分)②：战 资格的要求是需系统学习治国所需的实用知识，这反 国处于新旧制度交替之际，各学派著书立说，形成百 映出秦代对官吏专业能力和综合素质的重视，B正确： 家争鸣的局面，其中法家思想为秦国提供了治国方 郡县制是地方行政制度，强调中央对地方的垂直管 略。(2分)③：商鞅变法提高了秦国的国力和军队战 理，与题干中官吏教育内容无直接关联，排除A:赋税 斗力，为秦建立统一多民族的封建国家奠定基础。(2 标准属于经济政策范畴，题干未提及任何关于赋税征 分)(2)趋势：奴隶社会开始走向封建社会：国家趋向 收、减免的内容，排除C;统一货币形制是秦始皇巩固 于统一。(2分) 中央集权的经济措施，与官吏教育体系无关，排除D。 同步高效集训（三） 8.D【解析】根据材料和所学知识可知，让士兵还乡务 ○滇题精选 农可以增加农业生产的劳动力：释放沦为奴婢的人成 1.B【解析】根据材料可知，南海郡的设立，使岭南地区 为平民，同样能增加从事生产的人员。这些都有利于 脱离了以前的自治状态，成为秦朝中央下辖行政单 发展社会生产，D正确。加强中央集权主要涉及削弱 位。这反映的是秦朝的郡县制，郡县制的推行加强了 地方权力、加强对官员的控制等方面，与材料无关，排 中央集权，B正确。材料涉及的是地方行政制度，与中 除A:汉高祖通过实施轻徭薄赋的政策来减轻农民赋 央官制（丞相职权）无关，排除A:郡县制的推行，有利 税，但与材料无关，排除B:材料举措没有涉及对抑制 于打破地方割据，促进地区间的经济交流与发展，并 地方豪强的表述，排除C。 非“阻碍了经济交流”，排除C:秦朝统一后废除分封 9.B【解析】根据题干并结合所学知识可知，秦始皇统 制，实行郡县制，并非“扩大了分封范围”，排除D。 一六国后，下令以秦国的半两钱作为全国通行货币 2.B【解析】根据材料“廷尉李斯”“今海内赖陛下神灵 结束了战国时期各国货币形制不一的混乱局面：汉武 一统，皆为郡县，置诸侯不便”可知，李斯提倡建立郡 县，“廷尉所言甚是”表明秦始皇认可李斯的看法，B正 帝时期铸造五铢钱，取代了汉初以来各地自行铸币的 情况，实现了货币的标准化和国家垄断铸币权。两者 确；秦统一六国后，废除了分封制，排除A:汉武帝时期 建立了刺史制度，排除C:行省制建立于元朝，排除D。 的核心目的都是通过统一货币形制、规范货币流通， 加强中央对经济的控制，消除地方割据的经济基础 3.C【解析】根据材料“充实了财政，支援了经略四方， 为巩固祖国边疆奠定了经济基础”可知，“这项措施” 从而巩固国家统一，B正确。 与经济相关。结合所学知识可知，为加强中央集权， 10.C【解析】根据材料和所学知识可知，汉代中后期 在经济上，汉武帝将铸币权收归中央，统一铸造五铢 经过董仲舒改造的儒家思想成为正统思想，皇帝颁 钱，还将煮盐、治铁等经营权收归国有，实行盐铁官 布的诏令多阐述儒家理念、引用儒家经典，这正是儒 营、专卖。由此可知，C正确；A属于政治措施，排除：B 家思想受到尊崇、成为官方正统思想的体现，C正确 属于思想文化措施，排除：D属于军事措施，排除。 材料未涉及行政流程、办事速度等行政效率的相关 4.(1)示例一：选择图1。标题：张骞第一次出使西域路 内容，排除A:材料重点是诏令体现儒家思想，而非政 线图。(2分)理由：图1呈现出以西汉都城长安为起 令在执行过程中的顺畅程度，排除B:皇权强化更多 点，经过河西走廊、玉门关等地，到达西域，经过大月 体现在政治制度、权力控制等方面，材料中诏令对儒 氏再返回长安，与张骞第一次出使西域的路线、目的 家思想的运用，不能说明皇权“空前强化”，且皇权“空 地相符。(2分)示例二：选择图2。标题：汉代海上航 前强化”一般指明清时期，排除D。 路示意图（或汉代海上丝绸之路示意图）。(2分)理 11.(1)影响：为丝绸之路的开辟奠定基础，促进中原与西 由：图中有“汉”字样；图例显示“海上航路”；线路沿海 域经济文化交流：推动民族交融，西域胡乐、农作物传 而行：线路显示从我国东南沿海港口出发，最远抵达 入中原，丰富了中华文化内涵：巩固边疆治理，加强汉 印度半岛南端和斯里兰卡。(2分)(2)影响：拓展了西 朝对西域管辖，推动统一多民族国家的发展。(6分) 汉的对外认知与地理视野，促进了不同民族、国家和 (2)经济互通：促进中原与西域、中亚的贸易往来，形 地区间的经贸文化交流。(4分) 成互利共赢的经济联系。人口迁移与融合：推动汉族 5.措施：统一车辆和道路的宽窄（或车同轨）：修筑贯通 与少数民族的迁徙杂居，加速“多元一体”民族格局形 全国的道路（或修驰道、修直道、修五尺道）。（答出一 成。文化交流：西域音乐、宗教、艺术传人中原，中华 点即可，2分) 文明吸收外部多元文化。文明包容性：通过与其他文 4 A心2026江西 历史 明的互动，塑造中华文明开放包容的特征。统一经济 争夺国家统治权的战争，刘邦战胜项羽建立西汉，排除 体构建：强化边疆与中原的经济依存，为统一多民族 B;秦朝灭亡于公元前207年，排除C。 国家发展提供动力。（答出三点即可，6分） 8.B【解析】根据材料和所学知识可知，汉武帝时期推 ○备考精练 行“推恩令”，允许诸侯王将封地分给众多子弟(“无爵 1.B【解析】根据材料“郡和县的长官都由朝廷直接任 封邑，推恩行义”)，使诸侯国越分越小(“其孰销（削） 免”并结合所学知识可知，秦朝地方官员由中央朝廷 弱”)，最终使中央对地方的控制加强(“德归京师”)。 直接任免，这加强了中央对地方的控制，B正确。 这一政策的本质是通过分割诸侯封地，削弱地方诸侯 2.A【解析】根据“采用外圆内方的形状设计，外圆象征 势力，从而强化中央集权，B正确。 着天命，内方代表着皇权：‘半两’二字字体严谨、笔画 :9.A 【解析】根据材料“东汉渔猎收获画像砖拓片”“东 方折，彰显出皇权的庄重和权威”可知，该设计彰显了 汉制盐画像砖拓片”可知，渔猎、制盐都能够反映当时 半两钱皇权至上的政治理念，A正确；“传承后世的美 人们的劳动生活，A正确；仅从渔猎、制盐，无法看出商 好愿景”“和谐统一的文化内涵”“推崇法家的治国方 业繁荣，排除B:仅从材料无法判断出地处南方地区， 略”，均与题干“彰显出皇权的庄重和权威”不符，排除 排除C:东汉盐铁官营的实施与“东汉渔猎收获画像砖 B、C、D。 拓片”不符，排除D。 3.C【解析】根据材料可知，评比耕牛及举行大考核体：10.C【解析】根据材料可知，刘秀统治时期人口得到增 现了统治阶级重视农业，并对成绩优秀的人进行赏 长，这一人口快速增长的现象反映了东汉初期社会经 赐，这有利于调动农民生产积极性，适应了小农经济 济的恢复与发展。结合所学知识可知，刘秀是东汉的 发展的需要，从而保障国家的赋税和粮食供应，C正 开国皇帝（汉光武帝），他在位期间采取了一系列恢复 确：材料所述评比耕牛和举行大考核体现了统治者重 生产、稳定社会局面的措施，使社会经济得到恢复和 视农耕经济，而不是强调地方行政运行情况，排除A: 发展，人口增长，这一时期被称为“光武中兴”。因此， 材料没有涉及秦朝法律制度，排除B:材料所述规定有 材料可以佐证“光武中兴”，C正确。 利于促进农耕经济的发展，从而适应小农经济的发： 11.C【解析】根据所学知识可知，古代战马是重要的军 展，但不能确保封建国家的稳定发展，排除D。 事资源，直接影响骑兵战斗力。材料表明西汉从西域 4.C【解析】材料中的算式清晰呈现了秦朝在长度（引、 引进良种马，使西汉“马乃益壮”且数量增多，这必然 丈、尺、寸、分)、容积（斛、斗、升、毫升）、重量（石、钧、 提升骑兵的作战能力，从而增强军事实力，C正确。 斤、两、铢)等方面的单位换算标准。结合所学知识可 :12.D【解析】根据材料和所学知识可知，西域都护通过 知，秦始皇统一六国后，为巩固统一、便利经济交流和 行政和军事手段，有效管辖西域诸国，协调当地秩序， 国家管理，推行了统一度量衡的措施，制定了全国统 防止分裂势力或外部势力干扰，有利于维护西域地 一的长度、容积和重量标准。C正确。 区的稳定，D正确。汉武帝时期张赛通西域促成了陆 5.C【解析】根据“直接诱导了农民阶级的反抗斗争” 上丝绸之路的开通，排除A。西域都护是中央集权在 “打乱了秦王朝的统治秩序”“加速了残暴的秦朝统治 西域的体现，其目的是加强中央对西域的控制，而非 的灭亡”“为后世农民起义树立了光辉的典范”等关键 导致地方割据，排除B。“解除了北方地区的边患危 信息并结合所学知识可知，公元前209年，陈胜、吴广 机”过于绝对，与史实不符，排除C。 在大泽乡发动起义，揭开了秦末农民战争的序幕，打 13.A【解析】根据材料“佛寺从布局到建筑本身的阁楼 击了秦朝统治：这次起义虽然最终失败，但它是中国 等都发展成为中国的民族形式”可知，佛教传入中国 历史上第一次农民大起义，其反抗精神为后世农民起 后，与中国本土文化相融合，吸收道家思想的内容，渐 义（如黄巾起义、黄巢起义等）提供了范例。综上可知， 趋本土化，A正确：材料反映的是佛教本土化，中国对 C正确。 佛教缺乏理解、佛教具有强势的地位的说法均错误， 6.B【解析】根据西汉初田赋占百姓收人的比重图可 排除B、C;中国文化博大精深，佛教传入中国后只成 知，从汉高祖时期到文景时期，田赋比重呈下降趋势。 为了中国文化的一部分，佛教与中国文化等同的说 结合所学知识可知，汉初实行休养生息政策，轻徭薄 法错误，排除D 赋是休养生息政策的重要内容。降低田赋比重正是 14.A【解析】据题干图片内容并结合所学知识可知， 休养生息政策的体现，表明这一政策从汉高祖时期开 《史记》涵盖了从黄帝到汉武帝的历史，采用了纪传体 始推行，并在文景时期得以延续，B正确。田赋比重下 的编写方式，记录了十二本纪、十表、八书、三十世家 降有利于减轻百姓负担，促进经济发展，而不是经济 和七十列传，时间跨度达3000多年，说明《史记》是 越来越差，排除A。田赋比重降低说明减轻了对百姓 一部纪传体通史巨著，A正确：从图片中无法看出《史 的剥削，并非加重，排除C。如果对外战争增多需要更 记》的语言风格，排除B;图片未涉及司马迁完成《史 多赋税，应该是提高田赋比重，而不是降低，排除D。 记》的时间，排除C:图片无法看出司马迁对帝王的评 7.D【解析】根据图示和所学知识可知，公元前202年， 价是否客观，排除D。 西汉建立，面对社会经济凋散的状况，统治者实行休 :15.B【解析】根据工艺流程图和所学知识可知，图片描 养生息政策，汉文帝和汉景帝时期持续推行休养生息 述的是我国古代造纸的工艺流程。东汉时期，蔡伦在 政策，出现了政治清明、经济发展和社会安定的局面， 前人经验基础上改进造纸技术，制成了“蔡侯纸”，对 史称“文景之治”，D正确：陈胜、吴广起义发生在公元 造纸术的发展作出了重要贡献，B符合题意；毕昇发 前209年，排除A:楚汉之争是秦朝灭亡后，刘邦、项羽 明活字印刷术，排除A;华佗发明麻沸散、创编五禽 参考答案 5 戏，排除C:祖冲之将圆周率精确到了小数点后第七 化中有特殊意义，但不能仅凭此就断定社会上层普遍 位数字，排除D。 信仰佛教，排除D 16.B【解析】根据题干“对东汉以前的临床医学做了全 4.D【解析】题干指出戴纱帽的风气始于南方，后传入北 面总结并结合自己的临床经验撰成《伤寒杂病论》” 方社会上层，这说明南北地区在文化上存在互动，“区 和所学知识可知，材料反映了《伤寒杂病论》是前代 域文化交流”符合题意，D正确。“等级观念”与题干反 医学理论的积淀和总结，B正确：《伤寒杂病论》确立 映的南北区域文化交流的现象无关，排除A:“政局逐渐 了辨证施治的原则，但材料没有体现，排除A:《伤寒 稳定”不符合南北朝分裂动荡的史实，排除B:“经济重 杂病论》发展了“治未病”的思想，但材料没有体现，排 心南移”发生于唐宋时期，与南北朝时间不符，排除C。 除C:材料强调的是《伤寒杂病论》的撰成背景，而不 5.C【解析】根据材料和所学知识可知，三国两晋南北 是其地位，排除D。 朝时期，少数民族政权继承修史传统，通过书写国史 17.B【解析根据材料和所学知识可知，骆驼在汉代中 与华夏文明政制相接续。修史是中华文化的重要标 原地区本不常见，海昏侯慕园出土的汉朝本土制作 志，材料表明这些政权主动接受并融人中华文化体 的骆驼造型器物，反映出丝绸之路开通后，商路畅通 系，以确立自身正统性，C正确。材料强调的是少数民 使西域文化（骆驼相关元素）传入中原，带动文化交 族政权在文化层面与华夏文明的联系，未涉及鼓励农 融，B正确。材料中的器物未涉及版图扩大和商业繁 业生产的内容，排除A;材料未提及地方管理的相关措 荣的内容，无法得出版图扩大促进商业繁荣，排除A。 施，无法体现少数民族政权注重地方管理，排除B:科 材料重点是文化交流带来的器物造型变化，并非技 举制创立于隋朝，魏晋南北朝时期尚未出现，排除D。 术进步对大众审美的影响，排除C。这些器物是本土 6.D【解析】根据材料可知，贾思勰亲自养过羊，在羊死 制作，并非朝贡贸易所得，不能体现朝贡贸易丰富日 去大半后向羊信请教，体现了他注重通过亲身实践获 常生活，排除D。 取知识，反映了他对劳动实践的重视，D正确：材料末 18.(1)共同之处：政治上，实施中央集权制度（或郡县制 涉及环境治理或生态保护的内容，排除A:材料体现了 或三公九卿制或皇帝制)：经济上，统一货币，奖励耕 贾思勰更侧重通过实际操作获取经验，而非理论层面 织：思想上，统一思想；社会上，编制户籍；民族关系 的创新，排除B;材料强调贾思勰个人通过劳动实践积 上，北击匈奴。（任写四个角度即可，4分）(2)原因： 累经验，并非强调对已有文化的传承，排除C。 国家统一：吸取秦亡的历史教训：放宽财经政策，稳 7.A【解析】根据“顺天时，量地利，则用力少而成功多” 定民心，恢复和发展社会生产力：在安定的社会环境 可知，贾思勰的《齐民要术·种谷》强调了农业生产要 中发展经济。(4分)(3)时代特征：统一多民族国家 遵循自然规律，种植作物必须因地制宜、不误农时，以 的建立和巩固。(2分) 高效进行农业生产，A正确。 同步高效集训（四）】 ○备考精练 ○真题精选 1.B【解析】依据“二龙争战决雌雄，赤壁楼船扫地空。 1.C【解析】根据“自东晋时期开始，江西地区田地被广 烈火张天照云海，周瑜于此破曹公”并结合所学知识 泛开垦，农作物种植技术也得到了大幅提高”和所学 可知，东汉末年，孙权、刘备联军在赤壁之战中采用火 知识可知，东晋时期江西农业发展的主要原因是北方 攻的办法以少胜多打败曹操军队，曹操被迫退回北 人口南迁，带来劳动力和先进技术，推动南方田地开 方，此战为三国鼎立局面的形成奠定了基础，B正确： 垦与农业进步，C正确；商业繁荣是结果而非主要原 官渡之战中曹操打败袁绍，为曹操以后统一北方奠定 因，排除A;都江堰位于四川，与江西无关，排除B:政 了基础，排除A;而西晋是司马炎建立的，与“曹操”“周 权更迭频繁不利于经济发展，与材料矛盾，排除D。 瑜”无关，排除C:材料体现的是赤壁之战，与“为南北 2.(1)原因：加强对中原地区控制的需要：旧都平城地处 朝对峙局面奠定了基础”无关，排除D。 偏僻，经济相对落后：摆脱北方其他少数民族的侵扰； 2.D【解析】根据“东汉末年洛阳已是一片瓦砾，到曹魏 更好地接受和学习汉族的先进文化。（答出两点即 后期已恢复了往日繁华都市的面貌”并结合所学知识 可，4分)(2)原因：北魏孝文帝改革（或迁都洛阳）：民 可知，曹魏政权重视农业生产，大力兴修水利，促进了 族交融：洛阳经济的恢复和发展。（答出两点即可， 人口的增长和北方社会经济的发展，即曹魏政权的局 4分) 部统一促进了社会经济发展，D正确：官渡之战发生在 3.A【解析】材料“釉色莹润，釉厚处呈玻璃状”可以看 200年，为曹操以后统一北方打下基础，这时曹魏政权 出当时制瓷工艺已经相当成熟，能够烧制出釉色莹 还没有建立，官渡之战与曹魏后期的恢复发展关系不 润、质地优良的瓷器；“肩及腹有覆状莲瓣三层，每层 大，排除A:229年，孙权称帝，吴国建立，三国鼎立的 均以16个莲瓣围腹一周”可以看出瓷器的造型和装饰 局面形成，与曹魏后期的恢复发展关系不大，排除B: 也十分精美，这进一步证明了当时制瓷技术水平高 曹魏时，没有统一全国，材料无法说明全国统一推动 超，A正确。材料仅描述了青瓷莲花尊的釉色和莲瓣 社会进步，排除C。 装饰，并没有提及雕刻艺术的发展情况，且“达到顶 :3.B【解析】结合所学知识可知，“王与马，共天下”是说 峰”这一说法过于绝对，排除B:材料仅提及了一件南 东晋时期王氏家族与当时皇室司马氏的力量势均力 朝的瓷器，并没有涉及南北经济文化交流的情况，排 敌，士族门阀势力强大，威胁皇权，当时百姓称之为“王 除C:材料仅描述了青瓷莲花尊的装饰有莲瓣，并没有 与马，共天下”，B正确；司马氏和王氏共分天下，而不 明确说明社会上层普遍信仰佛教，虽然莲花在佛教文 是皇帝爱惜人才，排除A;军功贵族冲击皇权与题干信 6 心2·26江西历史同步高效集训（三） 第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 >真题精选 (1)请从材料中任选一幅图，给它补充一个合适的 ·江西真题} 标题，并说明理由。(4分) 1.(2025江西，有改动)据《汉书·地理志》记载，南海 郡（今广东珠江三角洲）原为南越地，秦始皇三十三 年（公元前214年）秦灭南越后建郡。材料反映的 制度 A.削弱了丞相权力 B.加强了中央集权 C.阻碍了经济交流 D.扩大了分封范围 2.(2024江西，有改动)下面是某校七年级同学编写的 历史剧本《朝会》。该剧本中秦始皇认同的制度是 丞相王绾：今陛下一统天下，疆域辽间，请分封诸子以 拱卫王室。 廷尉李斯：周武王分封子弟甚众，诸侯互相攻击，而天 (2)拓展设问结合所学知识说说：以上图片所示内 子不能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，置诸 容有何影响？(4分) 侯不便。 秦始皇赢政：廷尉所言甚是。 A.分封制B.郡县制C.刺史制D.行省制 3.(2023江西改编)汉武帝采取的这项措施，充实了财 政，支援了经略四方，为巩固祖国边疆奠定了经济 基础。材料中的“这项措施”是 A.“推恩令” B.兴办太学 5.(2分)(2023江西节选)轮子的历史构成人类进步 C.盐铁官营、专卖 D.北击匈奴 和发展的历史。阅读材料，回答问题。 4.(8分)教材素材(2025江西改编)时空观念既是认 材料就人类文明而言，轮子的发明是革命性的， 识历史的观念，也是认识历史的方法。阅读材料， 轮子的出现使车的出现和更多道路的出现成为可 回答问题。 能。中国是世界上较早进入轮子时代的国家，秦汉 材料 时期，事实上在整个世界范围内都属于一个“轮子 时代”。 一摘编自杜君立《历史的细节》（卷一） 孙 北龟 根据材料并结合所学知识，写出秦朝为了使“轮子” 更有效运行而推行的措施。 路线 图1 全国真题 6.(2025河南)某学者曾说：近世言秦政，率斥其专制。 然按实而论，秦人初创中国统一之新局，其所努力， 亦均为当时事势所需。材料表明该学者() A.认为秦的版图空前绝后 B.感叹秦的制度泽被后世 一海上航路 C,批评秦的专制残酷暴虐 图2 D.强调秦的统一顺应时势 集训本 331 7.(2025福建)在秦代，要通过宦学或私学以获得做官 (2)据材料二和所学知识，概述丝绸之路在中华民 吏的资格和业务能力，才能进入仕途，学习的内容包 族交往交流交融中的作用。(6分) 括政事、农业、刑法等诸多方面。这表明秦代( A.实行郡县制度 B.重视官吏素质 C.调整赋税标准 D.统一货币形制 8.(2025重庆)汉高祖颁布《罢兵赐复诏》，下令“兵皆 罢归家”，让士兵还乡务农，并将那些因战乱、饥荒 而沦为奴婢的人释放为平民。汉高祖推行这些政 策是为了 () A.加强中央集权 B.减轻农民赋税 C.抑制地方豪强 D.发展社会生产 9.小切口·货币(2025成都，有改动)秦始皇下令通 行半两钱，汉武帝下诏铸造五铢钱。这两种货币的 推行都旨在 () A.推广冶铁技术 B.巩固国家统一 巴备考精练 C.发展商品经济 D.践行休养生息 ·题组练 10.(2025金昌)诏令文书作为以皇帝名义颁布的古代 题组1统一多民族封建国家的建立（秦朝时期】 高级别公文，具有很强的社会影响力。汉代中后 1.(2025鹰潭余江区模拟，有改动)秦朝将全国分为 期，皇帝诏令多阐述儒家理念，甚至大量引用儒家 36郡，后增至40多郡，郡的行政长官称郡守：郡下 经典。这反映出当时 () 设县，县的长官称县令或县长。郡和县的长官都由 A.行政效率得到提高B.政令推行比较顺畅 朝廷直接任免。秦朝这些举措旨在加强 () C.儒家思想受到尊崇D.皇权得到空前强化 A.文化交流 B.地方控制 11.(12分)(2025扬州，有改动)阅读材料，回答问题。 C.思想统治 D.经济开发 材料一自汉代张骞出使西域后，来自西域的胡乐2.角度新·设计理念下图所示钱币采用外圆内方的 就源源不断地进入中原，琵琶、箜篌、胡笳、羌笛等少 形状设计，外圆象征着天命，内方代表着皇权：“半 数民族乐器和外国乐器传入中原，它们如今都是我 两”二字字体严谨、笔画方折，彰显出皇权的庄重和 国常见的乐器，成为中华民乐的重要组成部分。 权威。这表明半两钱的设计彰显了 () 一摘编自《中华民族共同体概论》 A.皇权至上的政治理念 (1)据材料一并结合所学知识，简析张骞出使西域 B.传承后世的美好愿景 的影响。(6分) C.和谐统一的文化内涵 D.推崇法家的治国方略 3.(2025新余模拟)据睡虎地秦简记载：在每年四月、 七月、十月、正月评比耕牛，满一年，在正月举行大 考核，成绩优秀的，赏赐田啬夫酒一壶，干肉十条： 成绩低劣的，申斥田啬夫，罚伺牛者资劳两个月。 秦朝这些规定 () 材料二丝绸之路的物质交往促进了各民族互通 A.说明地方行政运行规范有序 有无、互利共藏的经济联系，带来了文化交流和人 B.反映了法律制度非常完善 口迁移，是中华民族构建统一经济体的重要推动 C.适应了小农经济发展的需要 力量。沿线经贸及相关活动带来的人口流动迁 D.确保了封建国家稳定发展 移，也推动了“多元一体”民族格局的发展。丝绸 4.跨学科·数学考古学家根据掌握的资料整理出下 之路使中华文明在与诸文明的互动中形成了融合 面算式。这些算式的出现源自秦朝 ( 内部丰富性与外部多元性为一体的突出的包容性 1引=10丈=100尺，1尺=10寸，1寸=10 特征。 分：1斛=10斗，1斗=10升，1升=200毫升， 一摘编自吕超、吴玘玥《丝绸之路与中华民族 1斛=20000毫升：1石=4钧，1钧=30斤，1 交往交流交融一基于物质交往视角》 斤=16两，1两=24铢。 332 从。己·26江西历史 A.建立郡县制 B.统一车轨 A.百姓的劳动生活 B.商业经济的繁荣 C.统一度量衡 D.统一货币 C.南方地区的开发 D.盐铁官营的实施 5.(2025赣州信丰期中)“它直接诱导了农民阶级的反 10.据统计，25年，刘秀建立东汉时，全国人口只有西 抗斗争，打乱了秦王朝的统治秩序，加速了残暴的 汉鼎盛时人口的1/5，约1000万人。57年，刘秀 秦朝统治的灭亡，它也间接影响了自此以后的历次 去世时，全国人口增长到2100多万。这段材料可 农民起义，为后世农民起义树立了光辉的典范。”材 以佐证 () 料评述的是 A.“国人暴动” B.长平之战 A.“七国之乱” B.“文景之治” C.陈胜、吴广起义 D.项羽、刘邦起义 C.“光武中兴” D.“八王之乱” 题组2统一多民族封建国家的巩固与发展（两汉 11.下面是西汉时期有关“马”的资料。据此可知，张 时期山 骞通西域 () 6.原创题下列图中汉高祖时期到文景时期田赋占百 西汉从西域康居 姓收入比重的变化反映了 等地不断引进良种马， 口农民自留部分 □农民上缴国家部分 使汉马“既杂胡马，马 1/15 “人物骑天马”西汉方砖 乃益壮”…出现了 14/15 29/30 /30 据传大宛国给汉朝 “长城以南、滨塞之郡， 送来了十几匹雄壮的乌 马牛放纵，蓄积布野” 汉高祖时期 文景时期 西汉初田赋占百姓收入的比重 孙马，汉武帝大喜，赐名 的繁荣局面。 A.西汉的经济越来越差 “天马”，并作《西极天马 一摘编自何平立《略 B.汉初休养生息政策的推行和延续 之歌》以示庆贺。 论西汉马政与骑兵》 C.统治者对百姓剥削加重 A.解除了匈奴的武力威胁 D.汉朝对外战争增多需要更多赋税 B.推动了汉朝与西域的文化往来 7.图示法是学习历史的有效方法之一。以下示意图 中①处应填写的是 C.增强了西汉的军事实力 ( 公元前 D.使西域成为中央政府管辖疆域 221年 秦的暴政 公元前 202年 休养生息政策 12.2025周年热点(2025南昌东湖区期未)汉宣帝在 秦木农民大起义 ①■ 位时期，中央政府设置西域都护，负责管理西域的 A.陈胜、吴广起义 B.楚汉之争 一切事务。西域都护的权力很大，可以行使中央 C.秦朝灭亡 D.“文景之治” 对西域诸国的任命、册封与奖惩等权力，并掌握着 8.(2025赣州南康区模拟)《史记·太史公自序》记载： 一定的军事力量。由此可知，西域都护的设置 “诸侯既强，七国为从，子弟众多，无爵封邑，推恩行 义，其孰（通“势”）销（削）弱，德归京师。”材料描述 的是汉朝 A.促成了陆上丝绸之路的开通 ( A.恢复西周旧制，完善地方管理 B.导致了地方势力割据一方 B.削弱地方势力，加强中央集权 C,解除了北方地区的边患危机 C.推恩诸侯子弟，强化宗亲关系 D.有利于维护西域地区稳定 D.明确太史职责，注重史料考证 题组3秦汉时期的科技与文化 9.五育·劳育画像砖是研究汉代政治、经济、文化、 13.(2025宜春期未)佛教传入中国后，中国人把“达 民俗的重要文物。利用下面两张画像砖拓片，可以 摩”翻译为“道”，把“涅槃”翻译为“无为”。佛寺从 研究的主题是东汉 布局到建筑本身的阁楼等都发展成为中国的民族 形式。这反映出 () A.佛教呈现本土化趋势 B.中国对佛教缺乏理解 C.佛教具有强势的地位 东汉渔猎收获画像砖拓片东汉制盐画像砖拓片 D.佛教与中国文化等同 集训本 333 14.(2025南昌期末)下图内容最能说明《史记》( (1)根据材料一一并结合所学知识，概括秦汉在维护 十三 三十 七十 “大一统”秩序方面的共同之处。(4分) 本纪 什图八书 世家 列传 3000多年 黄帝 夏朝商朝 周朝 秦朝西汉汉武帝 A.是一部纪传体通史巨著 B.语言叙述通俗易懂 C.由司马迁历时多年完成 D.对帝王的评价客观 15.(2025新余渝水区模拟)下图所示的是我国古代一 项伟大发明的工艺流程（部分）。为这项发明作出 重要贡献的人物是 烧制草 蒸煮、 材料二秦始皇消灭六国，统一中国，建立起了大 捞取纸 木灰 春捣 →制浆→ 浆、晾晒 →码放 一统的中央集权国家。秦朝推行了许多消除分裂 因素的措施，高度加强了各地区经济、文化联系， A.毕异 B.蔡伦 C.华佗 D.祖冲之 16.张仲景有感于东汉末年疾病流行，人民死亡众多， 为我国长期的统一莫定了基础。长期以来，我国 于是刻苦攻读古典医学著作，对东汉以前的临床医 以高度发展的经济、政治和文化，吃立在世界文明 学做了全面总结并结合自己的临床经验撰成《伤寒 的前列，而且能有效地抵抗外来侵略，保持国家的 杂病论》。上述材料反映了《伤寒杂病论》() 独立，这与秦统一的开创之功，有着不可分割的历 史联系。西汉统一全国后，吸取了秦亡于暴政的 A.确立了辨证施治的原则 B.是前代医学理论的积淀 历史教训，大力放宽财经政策，稳定民心，恢复和 发展社会生产力，使经济恢复工作能在一个比较 C.发展了“治未病”的思想 安定的环境中进行，从而开创了汉初的治世局面 D.是中医药学的鼻祖著作 素养练 为后世封建王朝树立了一个治国的范例。汉武帝 把这项事业继承下来，并推向前进。…大一统 17.江西地方史下列图片所示的是江西省南昌市海 国家的基业得以奠定。 昏侯墓园出土的汉朝本土制作的一些器物。这些 —摘编自张传玺《中国古代多民族、大一统 器物反映出 国家形成的三个阶段》 (2)据材料二，概括西汉初年治世局面出现的 原因。(4分) 骆驼形要金铜笋 骆驼状金箔（装 青铜骆驼（玩具） 钩（挂钩） 饰物) A.版图扩大促进商业繁荣 B.丝路畅通带动文化交融 C.技术进步影响大众审美 D.朝贡贸易丰富日常生活 18.(10分)阅读材料，回答问题。 (3)综合上述材料并结合所学知识，归纳这一时期 材料一公元前221年，秦始皇创立帝制中央集 的时代特征。(2分) 权，内而废封国，以郡县官僚制直辖编户，变更“田 畴异亩，车涂异轨，律令异法，衣冠异制，言语异 声，文字异形”的旧状，外而北击匈奴，修筑长城。 西汉“罢黜百家，表章《六经》”，完善郡县制，推行 五铢钱，凿空西域，使天山南北首次与内地连成一 体。汉武帝诏书日“中国一统”，当是秦汉以黄河中 下游和长江中下游为基本疆域的郡县制大一统。 一摘编自李治安《秦汉以降“大一统” 秩序的华夷交融演进》 334 从。己·已6江西历史