湖北省襄阳市谷城县2023-2024学年六年级上学期期末科学试题

了園 谷城县2023年秋季期末学业质量监测题 二、研究田野的生物(25分) 酬的 六年级科学 1.连线：用线段把下面4种常见植物与它们各的主要特征连接起来。(4分) （满分：100分时限：45分钟) 风仙花 草质茎，复叶、叶椭圆形，花蝶形 留端 题号 三 四 总分 蚕豆 木质茎，单叶、叶针形，雄球花圆柱形 糊长 银杏 草质茎，单叶、叶披针形，单瓣花螺形 得分 油松 木质茎，单叶、叶扇形，雄球花柔花序状 温参提示：同学你好！请认真读题思考，工整书写签题，祝你取得好成饿L : 2.填空：应用二歧分类法，将凤仙花、油松、银杏、蚕豆进行分类。(7分) 一、探索物质的变化（23分)】 (1)二歧分类法是根据植物的一种特征，将植物分成类，再选择其他的 1.判断愿：下面的说法，正确的在括号中打√”，有错误的打“×”。(6分) 特征，对这两类植物进一步分类…直到将所有的植物分开。 (1)铁能导电、被磁铁吸引：铁锈不容易导电、不能被磁铁吸引。() 的 (2)铁锈是铁在潮湿环境中生成的，所以铁和铁锈是同一种物质。（) (2)根据茎的特征，第1小题中的4种植物，草质茎的有」 (3)蜡烛受热变成蜡油、糖加热变黄，都是因为生成了新的物质。( 木质茎的有 一：再根据叶的特征，木质茎的植物中，针 (4)蜡烛燃烧需要空气中的氧气支持，燃烧时产生水和二氯化碳。( ) 形叶的植物是 ，扇形叶的植物是 (5)蜡烛在密闭的玻璃瓶中燃烧后，瓶中剩余的主耍是二氯化碳。() 3,探究：植物生长的养分是从哪里来。请选择正跳答案的序号填空。(6分) (6)紫甘蓝汁遇酸性物质变成红色，遇碱性物质变成绿色。 (1)我们研究过植物种子繁殖，种子萌发需要和适宜的温度。 2.分类：下面的物质变化各属于哪一类变化，请分类填写在空线上。(6分) A.水和土娘 B.水和空气C.水和阳光 木材做成桌椅、铝锅生锈、糖溶解于水、木材燃烧、水结成冰、淀粉過碘酒 (2)将天竺葵的一片绿叶局部用照纸两面夹紧遮挡，放阳光下：两天后取下纸片， 生成新物质的变化： 将这片叶放在酒精里隔水加热一段时间，取出后在叶片的不同部位滴上碘 没生成新物质的变化： 酒，发现叶的遮光部位過碘酒一未遮光部位遇碘酒一。 3.探究：铁钉在什么条件下容易生锈。填写实验现象，完成表下填空。(8分) A.变绿色 B.没变色 C.变蓝色 4根铁钉分 1号瓶装满油 2号瓶装湖空气 3号瓶装凉开水 4号瓶装半杯水 (3)通过以上实验现象得出结论：同一片叶，阳光没有照射的部位几乎没有 别放入瓶中 无空气、无水 有空气、无水 无空气、有水 有空气、有水 阳光照射的部位含有大量一 说明绿色植物的在 新 一周后4根铁 阳光下能够制造养分。 钉的变化 A.淀粉 B.脂防 C.叶片 D.叶柄 区 (1)以上对比实验中，控制的变量是 和 4.草原上生活着树木、野兔、羚羊、狼、鹰、脊草等生物。(8分) 品湘 (2)根据实验现象，你发现铁在接触 和 时容易生锈， (1)根据草原上生物之间的食物关系，写出2条食物链。(6分) 4.应用：怎样防止家中厨房的铁刀生锈？写出你的处理方法。(3分) 宫是 御长 (2)填空：食物链通常从 开始，到凶猛的 终止。(2分) 六年舰科学流班第」页共4页 六年级科学流题第2页共4页 三、探究天气的成因(27分) (2)据观察，在春季或秋季，睛朗天气的清晨，野外物体表面会出现露水。 1.选择题：（选择正确答案的序号填写在“”上得1分，共8分，） 解释：自然界的露是怎样形成的？(4分) (1)水在一，慢慢变成水蒸气散失到空气中的现象叫作 A.100℃时 B.平常温度下C.蒸发 (2)水蒸气 变成小水珠的现象叫凝结。同样条件下，温度越低，水蒸气 四、保护自然资源(25分) 凝结的速度一。 1,连线：用线段把消耗的物资，与来源、所属的自然资源类别连接起来。(8分) A.受热 B.遇冷 C.越慢 D.越快 消耗的物资物资来源■ 所属的自然资源类别 米饭 奶牛 土地资源 (3)雾一般出现在深秋的清晨，是空气中的水蒸气通冷在变成的一· 牛奶 水稻 生物资源 A.地面附近B.高空中 C.小水滴D.小冰品 用电 天然气 水资源 (4)霜是气温在一，空气中的水蒸气通冷在形成的白色冰晶。 燃气 水能发电 矿产资源 A.0℃以上B.0℃以下 C.地面附近D.地面物体上 2.判断题：下面的说法，正确的在括号中打“”，有错误的打“×”。(5分) 2.判断题：下面的说法，正确的在括号中打√”，有错误的打“×”。(5分) (1)海洋蕴藏着丰富的生物、矿产、航运、海水化学等自然资源。（） (1)云是空气中的水蒸气遇冷在高空中形成的小水滴。 (2)地球上的煤、石油、天然气、水能、风能，都与太阳能有关。 () (2)夏天，常常会看到冰棒上方飘起“白气”，这是蒸发现象， (3)地球上的自然资源蕴藏丰富，要供人类可以水久开发使用， (3)晴天，高空一般出现少量的轻、薄的白云，这是积云， (4)在使用过程中不产生污染物质、清洁环保的能源是清洁能源。 (4)下雨前，低空会布满密密层层、暗灰色的云，这是雨层云。 (5)垃圾分类、回收利用废品，是为了保护自然资源和生态环境。( (5)阴天洗衣时，最好用衣架把湿农服撑开，晾在窗外通风处。 3.填空：把下面的自然资源技是否可再生，分类填写在空线上，(6分) 3,排序：技照水在自然界的循环过程，把下面的自然变化编上序号。(5分) 保，太阳能，天然气，石油，水能，风能 ()在太阳照射下，江、河、湖、海的水蒸发变成水蒸气，飞散到空气中 可再生资源：一 ()云层里的小水滴遇冷，形成雨、雪、冰苞等各种天气现象 不可再生资源： ()水蒸气随气流飞升到高空语冷，变成无数的小水滴，形成云 4.土地资源、生物资源是人类生存的重要资源，请思考解答以下问题。(6分) ()雨、雪、冰苞降落到地表，形成水流，又流入江、河、湖、海 (1)谈谈开垦荒山种植、草原放牧有哪些好处和弊端？ ()而低空中的水蒸气遇冷，或形成露，或形成雾，或形成霜 4.探究：根据你做模拟实验研究露的形成情况，完成各小题。(9分) (1)填空：设计实验模拟露的形成时，你是用」 模拟地面物体， (2)植物工厂有哪些技术可以让我们避免自然资源的过度利用？ 用 使物体受冷，用」 测量物体的温度，观 察 出现的现象。出现露时测盘的温度是摄氏度。(5分) 六年红科学位题第)夏共4百 六年线科华议划第4页具4页 谷城县2023年秋季期末学业质量监测题 二、研究田野的生物(25分)】 都的 六年级科学 1.连线：用线段把下面4种常见植物与它们各的主耍特征连接起来。(4分) （满分：100分 时限：45分钟) 凤仙花 g…草质茎，复叶、叶椭圆形 花绿形 高兴 题号 二 三 四 总分 蚕豆“ 木质茎，单叶、叶针形，雄球花圆柱形 御长 银杏 草质茎，单叶、叶玻针形单瓣花螺形 得分 油松 木质茎，单叶、叶扇形雄球花柔爽花序状 温堡提示：网学你好！讲认真读题思考，工整书写签题，祝你取得好成情L 2.填空：应用二歧分类法，将凤仙花、油松、银杏、蚕豆进行分类。(7分) 一、探索物质的变化(23分) (1)二歧分类法是根据植物的一种特征，将植物分成两类，再选择其他的 1.判断愿：下面的说法，正确的在括号中打“√"，有错误的打“×”。(6分) 特征，对这两类植物进一步分类…直到将所有的植物分开。 (1)铁能导电、被磁铁吸引，铁锈不容易导电、不能被磁铁吸引。 (√) 7 (2)铁锈是铁在湖湿环境中生成的，所以铁和铁锈是同一种物质！ (×) (2)根据茎的特征，第1小愿中的4种植物，草质茎的有凤仙花、蚕豆： (3)蜡烛受热变成蜡油糖加热变黄，都是因为生成了新的物质。 (X) 木质茎的有油松、银杏；再根据叶的特征，木质茎的植物中，针 (4)蜡烛燃烧需要空气中的氧气支持，燃烧时产生水和二氧化碳。 (√) 形叶的植物是油松，扇形叶的植物是银查。 (5)蜡烛在密闭的玻璃瓶中燃烧后，瓶中剩余的E要是二氧化碳 (×) 3.探究：植物生长的养分是从哪里来。请选择正确答案的序号填空。(6分) (6)紫甘蓝汁過酸性物质变成红色，遇碱性物质变成绿色。 (√) (1)我们研究过拉物种子紧殖，种子萌发需要B和适宜的温度。 2.分类：下面的物质变化各风于哪一类变化，请分类填写在空线上。（分） A.水和土壤 B.水和空气 C.水和阳光 木材做成桌椅、铝锅生锈、糖溶解于水、木材燃烧、水结成冰、淀粉遇碘酒 (2)将天竺葵的一片绿叶局部用照纸两面夹紧遮挡，放阳光下：两天后取下纸片， 生成新物质的变化：铝锅生锈、木材燃烧、淀粉通碘酒 将这片叶放在酒精里隔水加热一段时间，取出后在叶片的不同部位滴上碘 没生成新物质的变化： 木材做成桌椅、糖溶解于水、水结成冰。 酒，发现叶的遮光部位酒碘酒」 未迹光部位遇碘酒 : 3.探究：铁钉在什么条件下容易生锈。填写实验现象，完成表下填空。(8分) A变绿色 B.没变色 C.变蓝色 4根铁钉分 】号瓶装满油 2号瓶装湖空气 3号瓶装凉开水 4号瓶蛟半杯水 (3)通过以上实验现象得出结论：同一片叶，阳光没有照射的部位几乎没有 赵 别放入瓶中 无空气、无水 有空气、无水 无空气、有水 有空气、有水 A. 阳光照射的部位含有大量A 说明绿色植物的 在 一周后4根铁 阳光下能够制造养分。 没有生锈 没有生锈 没有生锈 生锈 灯的变化 A.淀粉 B.脂防 C.叶片 D.叶柄 区圜 (1)以上对比实验中，控制的变量是水和空气， 4.草原上生活着树木、野兔、羚羊、狼、鹰、青草等生物。(8分) 品湘 (2)根据实验现象，你发现铁在接触水和空气时容易生锈。 (1)根据草原上生物之间的食物关系，写出2条食物链，(6分) 4,应用：怎样防止家中厨房的铁刀生锈？写出你的处理方法。(3分) 答：①青草一野兔→鹰：(3分)②青草→发羊→狼。(3分) 高岩 答：铁刀使用后用于布擦干净，(1分)放在于操通风处，(1分) 长 长期不用时，表面擦一层食用油。(1分) (2)填空：食物链通常从绿色植物开始，到凶延的肉食动物终止。(2分) 六年级科学孩题第】页共4夏 六年姐科学试是第2夏共4页 三、探究天气的成因(27分) (2)据观察，在春季或秋季，晴朗天气的消晨，野外物体表面会出现露水。 1.选择题：（选择正确答案的序号填写在“_”上得1分，共8分.） 解释：自然界的露是怎样形成的？(4分) （1)水在B慢慢变成水蒸气散失到空气中的现象叫作C， 签：春季或秋季，夜晚野外的气温下降幅度大，分)空气中 A.100℃时 B.平常温度了C.蒸发 D.沸鹰 的水蒸气遇冷，(1分)在地表物体表面凝结形成露水。(2分) (2)水蒸气B变成小水珠的现象叫凝结。同样条件下，温度越低，水蒸气 四、保护自然资源(25分)】 凝结的速度D 1,连线：用线段把消耗的物资，与来源、所属的自然资源类别连接起来。(8分) A.受热 B,透冷 C.越慢 D.越快 消耗的物资物资来源 所属的自然资源类别 (3)雾一般出现在深秋的清晨，是空气中的水蒸气海冷在A变成的_C, 米饭 土地资源 牛奶心中生物资源 、水箱 A.地面附近 B.高空中 C.小水滴 D.小冰品 (4)霜是气温在_B,空气中的水蒸气遇冷在D形成的白色冰晶。 用电。 水能发电““水资源 天然气 燃气 矿产资源 A.0℃以上 B.0℃以下 C.地面附近 D.地面物体上 2,判断题：下面的说法，正确的在括号中打“W”,有错误的打“×”。(5分) 2.判断题：下面的说法，正确的在括号中打“√”，有错误的打“×”。（5分) (1)海洋蕴藏着丰富的生物、矿产、航运、海水化学等自然资源。（√) (1)云是空气中的水蒸气遇冷在高空中形成的小水滴。 (√) (2)地球上的煤、石油、天然气、水能、风能，都与太阳能有关。（√) (2)夏天，常常会看到冰棒上方飘起“白气”，这是蒸发现象。 (X). (3)地球上的自然资源蕴藏丰富，要供人类可水久开罗使用。（X, (3)晴天，高空一般出现少量的轻、薄的白云，这是积园， (X) (4)在使用过程中不产生污染物质、清洁环保的能源是清洁能源。（√ (4)下雨前，低空会布满密密层层、暗灰色的云，这是雨层云。 (√) (5)垃圾分类、回收利用废品，是为了保护自然资源和生态环境。（√· (5)阴天洗农时，最好用衣架把湿衣服撑开，晾在窗外通风处， (N) 3.填空：把下面的自然资源按是否可再生，分类填写在空线上。(6分) 3.排序：按照水在自然界的循环过程，把下面的自然变化编上序号。(5分) 煤，太阳能，天然气，石油，水能，风能（一个1分） (1)在太阳照射下，江、河、湖、海的水燕发变成水蒸气，飞散到空气中 可再生资源；太阻能、水能、风能。(3分】 (4)云层里的小水滴通冷，形成雨、雪、冰苞等各种天气现象 不可再生资源：煤、天然气、石油。(3分) (2)水蒸气随气流飞升到高空遇冷，变成无数的小水滴，形成云 4.土地资源、生物资源是人类生存的重要资源，请思考解答以下问愿。(6分) (5)雨、雪、冰雹降落到地表，形成水流，又流入江、河、湖、海 (1)谈谈开显荒山种植、草原放牧有哪些好处和弊端？(4分) （3）而低空中的水蒸气遇冷，或形成瑶，或形成雾，或形成霜 答：开退荒山种植能增加农业生产，(1分)草原放牧能增加面技业收入 4.探究：根据你做模拟实验研究露的形成情况，完成各小题。(9分) (1分)但是过度开层荒山和草原放牧会破坏山地、草原植被。(2分) ()填空：设计实验模拟露的形成时，你是用金属杯模拟地面物体， (2)植物工厂有哪些技术可以让我们避免自然资源的过度利用？(2分) 用冰块使物体受冷，用温度计测量物体的温度，观 答：植物工厂立体化利用空间，节约土地资源：配制营养液、通 察杯外出现的现象，出现露时测量的温度是4℃摄氏度。(5分) 过管道自动灌遭节约水资源：(1分)用智能设备调控温度、光照 六年组科学化题第】页共4页 、营养供给等，保持最裤息的德物失关环填。(1分)