内容正文:
Unit 1 Hello!
Lesson 2 How are you?
1. 将图片与对应单词连线。
【答案】
【解析】
【详解】第一张图是两个人告别,“goodbye再见”与这张图片匹配,该图应与goodbye连线。
第二张图老师给学生颁发奖状,学生应表示感谢,“thanks谢谢”与这张图片匹配,该图应与thanks连线。
第三张图是人名Jenny珍妮,“name名字”与这张图匹配,该图应与name连线。
第四张图是两位同学打招呼,“hello你好”与这张图匹配,该图应与hello连线。
故答案为。
根据情景,选择合适的句子。(每项限用一次)
A. Hi Meimei! How are you?
B. What’s your name, girl (女孩)?
C. Bye, Meimei. See you later!
2. ______
3. ______
4. ______
【答案】2. A 3. C
4. B
【解析】
【2题详解】
图片中两人在打招呼,选项A“嗨,梅梅!你最近好吗?”,与图片匹配,故选A。
【3题详解】
图片中两人告别,选项C“再见,梅梅。下次见!”,与图片匹配,故选C。
【4题详解】
图片中女孩到失物招领处认领物品,男士应询问她的姓名,选项B“女孩,你的名字叫什么?”,与图片匹配,故选B。
5. 根据情景,选择合适句子补全对话。
【答案】1. B 2. A 3. A 4. B
【解析】
【导语】本文介绍了互相问候、互相打招呼、互相介绍和互相告别的情景。
【详解】上句说:你好,珍妮。可知下句是跟对方问好,选项B“你好,李明。”符合语境,故选B。
上句说:你好吗,莉莉?可知下句是回答自己的情况,选项A“我很好,谢谢。”符合语境,故选A。
上句说:你叫什么名字?可知下句是回答具体的名字,选项A“我是里奥。”符合语境,故选A。
上句说:再见,杨玲。可知下句是跟对方告别,选项B“再见。”符合语境,故选B。
能力训练营
选择合适的句子,补全对话。(有多余项)
Li Mei: Hello, Lele. How are you?
Lele: ___6___ This (这) is my cousin (堂妹).
Li Mei: Hi! I’m Li Mei. ___7___
Mary: I’m Mary. ___8___
Li Mei: Fine, thanks.
...
Li Mei: My bus is coming (车到了). ___9___
Lele & Mary: Bye! Have a lovely day!
A. How are you?
B. I’m fine thanks.
C. My name is Lele.
D. What’s your name?
E. Goodbye!
【答案】6. B 7. D 8. A 9. E
【解析】
【导语】本文是关于问候,询问名字和告别的对话。
6题详解】
上句问:你好吗?可知这句回答好不好,选项B“我很好,谢谢。”符合语境,故选B。
【7题详解】
下句说:我是玛丽。可知这句问名字,选项D“你叫什么名字?”符合语境,故选D。
8题详解】
下句说:很好,谢谢。可知这句问你好吗,选项A“你好吗?”符合语境,故选A。
【9题详解】
下句说:再见!可知这句是说再见,选项E“再见!”符合语境,故选E。
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Unit 1 Hello!
Lesson 2 How are you?
1. 将图片与对应单词连线
根据情景,选择合适句子。(每项限用一次)
A. Hi, Meimei! How are you?
B. What’s your name, girl (女孩)?
C. Bye, Meimei. See you later!
2. ______
3 ______
4. ______
5. 根据情景,选择合适的句子补全对话。
能力训练营
选择合适的句子,补全对话。(有多余项)
Li Mei: Hello, Lele. How are you?
Lele: ___6___ This (这) is my cousin (堂妹).
Li Mei: Hi! I’m Li Mei. ___7___
Mary: I’m Mary. ___8___
Li Mei: Fine, thanks.
...
Li Mei: My bus is coming (车到了) ___9___
Lele & Mary: Bye! Have a lovely day!
A. How are you?
B. I’m fine, thanks.
C My name is Lele.
D. What’s your name?
E. Goodbye!
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