精品解析：2024-2025学年山西省吕梁市交城县统编版四年级下册期末考试语文试卷

2024—2025学年第二学期期末教学质量评估试题四年级语文 【考试时间：90分钟 总分：100分】 同学们，一年一度的校园文化节开幕啦！本次文化节的主题是“文润成长，语你相约”。为了让大家有沉浸式的体验，每个板块都设置了一些任务，让我们赶紧去打卡，共享这场文化的盛会吧。 积累与运用 任务一：“制作开篇，开启活动序” 1. 完成“序言”部分。先将下面这段话补充完整，再抄写在横线上。注意字的大小基本一致，字距适中，两边留白。 没有________________，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者。 ——［法国]罗曼·罗兰 ____________ 2. 请给那些踏实工作、默默奉献平凡英雄赋予一个合适的称号——（ ）。（填写学过的三字惯用语） 3. 下面是此次活动的宣传语，请你根据语境和拼音写出正确的词语。 “读万卷书，行万里路”告诉我们：不仅要多读书积累知识，还要通过多外出旅行增长见识、丰富阅历。你看，清晨，我们迎着绮丽的走进乡村，的柳枝随风舞动，蜻蜓在上飞舞，燕子在下筑巢。，我们避开火辣辣的太阳，于博物馆，看的恐龙化石，了解几千年前的地球形态。夜晚，我们坐在的夜空下望着漫天繁星，回忆着一天的美好。 任务二：“记录美好，珍藏岁月痕” 4. 根据情境完成“乡村美景”宣传稿的撰写。 驻足乡村，我们看到了范成大笔下“日长篱落无人过，_______”美丽风景；“_________，________”感受到了杜甫沐浴春风的慵懒状态。走进田野，我们见证了艾青笔下“绿”的律动：“突然一阵风，_______ ，所有的绿就整齐地__________”。 5. 根据所学知识参与“抽盲盒，中书签”的游戏。 校园文化节筹办组为同学们准备了许多书签盲盒，有同学抽到了“__________，__________”告诉我们学习不怕基础薄弱，只要开始行动就不算晚。有的抽到“___________，_______”告诫我们：君子处事，应像天一样自我力求进步奋发进取。你也写一句喜欢的格言放入盲盒中：_____________。 任务三：“漫步书海，创享生活趣” 6. 小宇在校园文化节活动中写下了自己的阅读收获，其中有5处错误，请你用修改符号帮他改正。 “十万个为什么”这本书不仅内容有趣，而且语言非常深动。今天终于借到这本书，我非常高兴极了。放学回到家，我就迫不急待地读起来。读了这本书，使我对科学知识更感兴趣啦。 7. 《十万个为什么》这本书的原作者是苏联作家__________。阅读书籍能帮助我们解决生活中的问题，请用书中的知识帮助家人解决疑惑。也可以讲述你从这本书学到的其他知识。 爸爸说：“放在厨房的铁制水壶为什么会生锈？” 妈妈说：“为什么用热水洗碗能洗得更干净？” ____________ 阅读与鉴赏 任务四：“对话古人，感悟千年魂” 古文一：胤恭勤不倦，___________。______________，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。 古文二：匡衡勤学而无烛，邻舍有烛而不逮①，衡乃穿壁②引其光，以书映光而读之。邑人③大姓④文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿⑤。主人怪⑥，问衡，衡曰：“愿得主人书遍⑦读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。 【注释】①不逮：不及，指烛光照不到。②穿壁：在墙上打洞。③邑人：同县的人。④大姓：大户人家。⑤与其佣作而不求偿：给他家做佣工而不收取报酬。⑥怪：感到奇怪。⑦遍：尽、全。 8. 补全古文一中空缺的内容。 9. 借助注释，说一说古文二划线句子的意思。 ________ 10. 结合古文二，谈一谈你觉得匡衡是一个怎样的人？ ____________________ 11. 观察下边的漫画《凿壁偷“光”》，下列说法中错误的一项（　　） A. 漫画中偷的“光”与古文中的“光”意思不一样。 B. 漫画中的“光”指的是网络信号。 C. 漫画中的人物想办法增强了信号，漫画主要是要表现他的智慧。 D. 漫画讽刺了社会上的一些人为了蹭网不惜一切代价。 12. 文化节现场有同学说：“上述两个故事不符合时代，现在科技发达，这样的事情不会再发生，没有必要再讲。”请你谈谈自己的看法。 ________________ 任务五：“学习榜样，致敬英雄志” 为国铸“盾”钱七虎 ①钱七虎，1937年出生于江苏，毕业于莫斯科古比雪夫军事工程学院，是中国工程院院士、国家最高科技奖获得者。在钱七虎看来，如果说研究核武器等杀伤性武器是在造“矛”，那么自己所从事的防护工程研究就是在铸“盾”。 ②一次，当荒漠上升起蘑菇云、人们欢呼之时，【甲】钱七虎身着防护服，迅速冲进核爆中心，去查看洞内飞机的情况。钱七虎发现飞机洞库防护门没被核弹炸烂，里边的飞机也安然无恙，正高兴时，却发现因为洞门严重变形，大门无法正常打开，飞机出不了洞！钱七虎紧皱着眉头，心想：“门打不开，飞机出不去，就无法反击敌人，必须找出问题，进一步优化设计方案。” ③为了解决洞门无法正常开启的问题，从未上机操作过计算机的钱七虎，把自己关在房间里好几天，自学计算机编程语言。之后，钱七虎将一份编好的程序，交给操作计算机的同事。同事将程序输入后，防护门竟然能自动打开了。同事不禁感叹起来：“钱教授，真是神了！” ④为了缩短防护门的启闭时间，钱七虎创新地提出了使用气动式升降门的方案。然而面对厚重的大型防护门，试验一次次以失败告终。但钱七虎始终百折不挠，他说：【乙】“气动试验做了几十次，用了整整一年时间。失败了总结一下，就接着准备下一次试验，每一次试验的过程都是学习提高的过程。” ⑤经过两年多的艰难攻关，钱七虎终于设计出了当时中国国内跨度最大、抗力最高的飞机洞库防护门，为中国国防“穿”上了一套厚厚的铠甲！ 13. 根据钱七虎研究飞机防护门的过程，列出小标题。 14. 品读句子，感受人物品质。 [甲]句是对人物_______描写，抓住“_____”字，我体会到了钱七虎院士__________。请你仿照上题方法，对[乙]句进行赏析。__________ 15. 有人说：“文中主要写钱七虎进行防护工程研究的事，第③段中钱七虎同事的话可以去掉。”你赞同这种观点吗？说说理由。 __________________ 16. 钱七虎为铸“盾”隐姓埋名十六年，捐款上千万。他让我想起了本学期学过______写的两句诗：___________，____________。 阅读与鉴赏 任务六：“感悟生活，书写成长迹” 17. 校园文化节征稿通知：亲爱的同学们，生活中有许多快乐的源泉。有的人在书籍里获得了快乐，有的人在旅行的途中获得了快乐，有的人在与小动物相处的过程中获得了快乐，还有的人在学习本领的过程中获得了快乐……你的快乐在哪里呢？请你以“________使我快乐”为题，记录你的快乐体验。 要求：（1）把题目补充完整 （2）把让你快乐的事情及感受写清楚 （3）能运用人物的动作、语言、神态等描写，表现心情变化 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年第二学期期末教学质量评估试题四年级语文 【考试时间：90分钟 总分：100分】 同学们，一年一度的校园文化节开幕啦！本次文化节的主题是“文润成长，语你相约”。为了让大家有沉浸式的体验，每个板块都设置了一些任务，让我们赶紧去打卡，共享这场文化的盛会吧。 积累与运用 任务一：“制作开篇，开启活动序” 1. 完成“序言”部分。先将下面这段话补充完整，再抄写在横线上。注意字的大小基本一致，字距适中，两边留白。 没有________________，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者。 ——［法国]罗曼·罗兰 ____________ 【答案】 ①. 伟大的品格 ②. 没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者。 【解析】 【详解】本题考查名言警句默写及汉字书写。 书写时注意“格”的正确写法。 汉字临摹要做到书写正确、整洁、行款整齐，字迹清楚，结构匀称。书写时要注意“格”“就”“甚”“家”等易错字，注意这些字的笔画、结构，字要写在格子的中间，做到规范、正确和美观。 2. 请给那些踏实工作、默默奉献的平凡英雄赋予一个合适的称号——（ ）。（填写学过的三字惯用语） 【答案】老黄牛 【解析】 【详解】本题考查词语理解。 老黄牛：比喻老老实实、勤勤恳恳、任劳任怨、不计回报、默默奉献的人。符合“踏实工作、默默奉献的平凡英雄”的描述。 故称号为——老黄牛。 3. 下面是此次活动的宣传语，请你根据语境和拼音写出正确的词语。 “读万卷书，行万里路”告诉我们：不仅要多读书积累知识，还要通过多外出旅行增长见识、丰富阅历。你看，清晨，我们迎着绮丽的走进乡村，的柳枝随风舞动，蜻蜓在上飞舞，燕子在下筑巢。，我们避开火辣辣的太阳，于博物馆，看的恐龙化石，了解几千年前的地球形态。夜晚，我们坐在的夜空下望着漫天繁星，回忆着一天的美好。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“霞”“柔”“滩”“檐”“聚”“寂”的笔画较复杂，易写错，需注意。 任务二：“记录美好，珍藏岁月痕” 4. 根据情境完成“乡村美景”宣传稿的撰写。 驻足乡村，我们看到了范成大笔下“日长篱落无人过，_______”的美丽风景；“_________，________”感受到了杜甫沐浴春风的慵懒状态。走进田野，我们见证了艾青笔下“绿”的律动：“突然一阵风，_______ ，所有的绿就整齐地__________”。 【答案】 ①. 惟有蜻蜓蛱蝶飞 ②. 黄师塔前江水东 ③. 春光懒困倚微风 ④. 好像舞蹈教练在指挥 ⑤. 按着节拍飘动在一起 【解析】 【详解】本题考查名篇名句的默写。 书写时注意“蜻、蝶、懒、舞”的正确写法。 “黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。”出自唐代杜甫的《江畔独步寻花》，意思是黄师塔前江水向东流去，温暖的春天使人困倦，只想倚着春风小憩。描绘了诗人在黄师塔前，见江水东流、春光和煦，因春日暖意而心生“懒困”，不自觉倚着微风休憩的闲适场景。 5. 根据所学知识参与“抽盲盒，中书签”的游戏。 校园文化节筹办组为同学们准备了许多书签盲盒，有的同学抽到了“__________，__________”告诉我们学习不怕基础薄弱，只要开始行动就不算晚。有的抽到“___________，_______”告诫我们：君子处事，应像天一样自我力求进步奋发进取。你也写一句喜欢的格言放入盲盒中：_____________。 【答案】 ①. 学习不怕根底浅 ②. 只要迈步总不迟 ③. 天行健 ④. 君子以自强不息 ⑤. 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 【解析】 【详解】本题考查名言警句。 “学习不怕根底浅，只要迈步总不迟”是一句广为流传的谚语，意思是学习这件事情，不必因为自己基础差而感到畏惧和担忧，无论基础如何薄弱，只要下定决心开始行动，踏踏实实地迈出学习的步伐，就永远不算晚。题干中提到“学习不怕基础薄弱，只要开始行动就不算晚”，与这句谚语表达的意思完全一致。 “天行健，君子以自强不息”出自《周易》，意思是天的运动刚强劲健，相应地，君子处事也应像天一样自我追求进步、顽强拼搏、永不停息。符合“告诫我们：君子处事，应像天一样自我力求进步奋发进取”这一语境。 自行选择喜欢的格言，需符合积极向上的价值观，语言简洁且有启发意义。 示例：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 任务三：“漫步书海，创享生活趣” 6. 小宇在校园文化节活动中写下了自己的阅读收获，其中有5处错误，请你用修改符号帮他改正。 “十万个为什么”这本书不仅内容有趣，而且语言非常深动。今天终于借到这本书，我非常高兴极了。放学回到家，我就迫不急待地读起来。读了这本书，使我对科学知识更感兴趣啦。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查病句辨析。 “十万个为什么”是书籍名称，应将双引号改为书名号《十万个为什么》。“深动”存在错别字，“深”改为“生”变为“生动”。“非常高兴极了”中，“非常”和“极了”表意重复，删去“非常”或“极了”。“迫不急待”存在错别字，将“急”改为 “及”，变为“迫不及待”；“读了这本书，使我对科学知识更感兴趣啦”，句子缺少主语，删去“使”。 修改为：《十万个为什么》这本书不仅内容有趣，而且语言非常生动。今天终于借到这本书，我非常高兴。放学回到家，我就迫不及待地读起来。读了这本书，我对科学知识更感兴趣啦。 7. 《十万个为什么》这本书的原作者是苏联作家__________。阅读书籍能帮助我们解决生活中的问题，请用书中的知识帮助家人解决疑惑。也可以讲述你从这本书学到的其他知识。 爸爸说：“放在厨房的铁制水壶为什么会生锈？” 妈妈说：“为什么用热水洗碗能洗得更干净？” ____________ 【答案】 ①. 米·伊林 ②. 爸爸，因为空气中含有水分，水蒸气会让铁生锈。 妈妈，因为油污遇到热水能让油脂软化甚至融化，这样油污容易被冲走。 【解析】 【详解】本题考查作家作品及课外阅读积累。 《十万个为什么》的作者是苏联作家米・伊林。 要求运用《十万个为什么》中的知识，解答爸爸或妈妈提出的生活疑惑。比如选择解答爸爸的问题，根据书中知识，铁制水壶生锈是因为铁与空气中的氧气、水分发生了化学反应，生成了铁锈（主要成分是氧化铁）；解答妈妈的问题，是因为热水能使油脂分子运动加快，更容易溶解在水中，同时热水能让洗涤剂更好地发挥作用，所以用热水洗碗能洗得更干净。需要结合书中相关科学知识，清晰解释生活现象背后的原理。 示例：爸爸，铁制水壶生锈是因为铁和空气中的氧气、水发生了化学反应，逐渐生成铁锈。 妈妈，用热水洗碗能洗得更干净，是因为油脂在热水中更容易融化。 阅读与鉴赏 任务四：“对话古人，感悟千年魂” 古文一：胤恭勤不倦，___________。______________，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。 古文二：匡衡勤学而无烛，邻舍有烛而不逮①，衡乃穿壁②引其光，以书映光而读之。邑人③大姓④文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿⑤。主人怪⑥，问衡，衡曰：“愿得主人书遍⑦读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。 【注释】①不逮：不及，指烛光照不到。②穿壁：在墙上打洞。③邑人：同县的人。④大姓：大户人家。⑤与其佣作而不求偿：给他家做佣工而不收取报酬。⑥怪：感到奇怪。⑦遍：尽、全。 8. 补全古文一中空缺的内容。 9. 借助注释，说一说古文二划线句子的意思。 ________ 10. 结合古文二，谈一谈你觉得匡衡是一个怎样的人？ ____________________ 11. 观察下边的漫画《凿壁偷“光”》，下列说法中错误的一项（　　） A. 漫画中偷的“光”与古文中的“光”意思不一样。 B. 漫画中的“光”指的是网络信号。 C. 漫画中的人物想办法增强了信号，漫画主要是要表现他的智慧。 D. 漫画讽刺了社会上的一些人为了蹭网不惜一切代价。 12. 文化节现场有同学说：“上述两个故事不符合时代，现在科技发达，这样的事情不会再发生，没有必要再讲。”请你谈谈自己的看法。 ________________ 【答案】8. 博学多通 家贫不常得油 9. 主人感到奇怪，问匡衡为什么不要报酬。匡衡说：“我希望能得到主人的书并且全部读完。” 10. 匡衡是一个勤奋好学、热爱读书的人。从他在墙壁上凿洞借邻居家的光读书和他给人做工不要报酬只要能读到书可以看出。 11. C 12. 我认为这种观点不对。虽然现在科技发达，用囊萤照明和凿壁借光的事情不会再发生，但是这些故事启发我们要刻苦学习，付出努力才会有所收获。 【解析】 【导语】古文一：车胤勤奋好学，因家贫缺灯油，夏夜就用白绢袋装萤火虫照明读书。古文二：匡衡家贫无烛，就凿壁借邻居家的光读书；还到大户人家做工换书读，最终成大学问家。两则古文都赞扬了古人勤奋刻苦、热爱学习的精神，激励人们要努力求学。 【8题详解】 本题考查名篇名句默写。 书写时注意“博”“通”“贫”的正确写法。 【9题详解】 本题考查句子翻译。 “怪”根据注释可知是“感到奇怪”；“遍”根据注释可知是“尽、全”。联系上下文可知整句可译为：主人感到奇怪，问匡衡为什么不要报酬，匡衡回答：“我希望能得到主人的书并且全部读完。” 【10题详解】 本题考查分析人物形象。 结合文章“衡乃穿壁引其光，以书映光而读之”可知，匡衡渴望读书，哪怕条件恶劣，也要创造读书的条件；通过“邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。”可知，匡衡为了获取更多的书籍阅读，主动做佣工来换取读书资源，无论是创造读书条件还是获取读书资源，匡衡都表现出了极强的求知欲，体现其勤奋刻苦、聪颖机智。 【11题详解】 本题考查漫画内容分析 C．漫画《凿壁“偷”光》核心是讽刺有些人为蹭网络，模仿“凿壁偷光”的行为，此行为严重损坏了他人的利益，行为恶劣不可取，而非赞扬其智慧。 故选C 【12题详解】 本题考查开放性作答。 依据这两则古文所描述的故事体现的核心价值为：勤学苦读、克服困难求知的精神无论是在什么样的年代，都有可能会遇到资源稀缺、求学意志不坚定的情况，车胤和匡衡的求学精神可以给我们指引方向，启发我们该如何面对困难，坚持梦想等方面仍然具有不可忽视的作用；再者，这些经典的古人求学故事是中国传统文化的一部分，值得后人熟知并世代传承，从这些方面来看，仍旧具有现实意义。 【点睛】参考译文： 古文一：车胤勤勉认真，学习不知疲倦，他学问渊博，通晓很多知识。因为家境贫寒，不能经常得到灯油。夏天的夜晚，（车胤）就用白绢做成透光的袋子，装几十只萤火虫照着书本，夜以继日地学习。 古文二：匡衡勤奋好学，但家中没有蜡烛（照明）。邻居家有蜡烛，光线却照不到他家，匡衡就把墙壁凿了一个洞引来邻居家的烛光，让烛光照在书上来读。同乡有个大户人家不识字，家中有很多书，匡衡就到他家去做雇工，又不要报酬。主人感到很奇怪，问他（为什么这样），匡衡说：“希望能得到主人家的书，全部读一遍。”主人听了，深为感叹，就把书借给他读，于是（匡衡）成了大学问家。 任务五：“学习榜样，致敬英雄志” 为国铸“盾”钱七虎 ①钱七虎，1937年出生于江苏，毕业于莫斯科古比雪夫军事工程学院，是中国工程院院士、国家最高科技奖获得者。在钱七虎看来，如果说研究核武器等杀伤性武器是在造“矛”，那么自己所从事的防护工程研究就是在铸“盾”。 ②一次，当荒漠上升起蘑菇云、人们欢呼之时，【甲】钱七虎身着防护服，迅速冲进核爆中心，去查看洞内飞机的情况。钱七虎发现飞机洞库防护门没被核弹炸烂，里边的飞机也安然无恙，正高兴时，却发现因为洞门严重变形，大门无法正常打开，飞机出不了洞！钱七虎紧皱着眉头，心想：“门打不开，飞机出不去，就无法反击敌人，必须找出问题，进一步优化设计方案。” ③为了解决洞门无法正常开启的问题，从未上机操作过计算机的钱七虎，把自己关在房间里好几天，自学计算机编程语言。之后，钱七虎将一份编好的程序，交给操作计算机的同事。同事将程序输入后，防护门竟然能自动打开了。同事不禁感叹起来：“钱教授，真是神了！” ④为了缩短防护门的启闭时间，钱七虎创新地提出了使用气动式升降门的方案。然而面对厚重的大型防护门，试验一次次以失败告终。但钱七虎始终百折不挠，他说：【乙】“气动试验做了几十次，用了整整一年时间。失败了总结一下，就接着准备下一次试验，每一次试验的过程都是学习提高的过程。” ⑤经过两年多的艰难攻关，钱七虎终于设计出了当时中国国内跨度最大、抗力最高的飞机洞库防护门，为中国国防“穿”上了一套厚厚的铠甲！ 13. 根据钱七虎研究飞机防护门过程，列出小标题。 14. 品读句子，感受人物的品质。 [甲]句是对人物的_______描写，抓住“_____”字，我体会到了钱七虎院士__________。请你仿照上题方法，对[乙]句进行赏析。__________ 15. 有人说：“文中主要写钱七虎进行防护工程研究的事，第③段中钱七虎同事的话可以去掉。”你赞同这种观点吗？说说理由。 __________________ 16. 钱七虎为铸“盾”隐姓埋名十六年，捐款上千万。他让我想起了本学期学过______写的两句诗：___________，____________。 【答案】13. 自学编程语言，解决洞门无法开启问题； 反复做试验，缩短防护门启闭时间 14. ①. 动作 ②. 冲 ③. 急于查看洞内情况，专注科研/对工作极度负责的态度 ④. [乙]句是对人物的语言描写，通过“几十次”“整整一年”“失败了总结一下”等语句感受到他不怕困难、坚持不懈的品质 15. 不赞同。引用同事的话是侧面描写，衬托了他不怕困难、刻苦钻研的精神 16. ①. 王冕 ②. 不要人夸好颜色 ③. 只留清气满乾坤 【解析】 【导语】这篇文章主要讲述了中国工程院院士、国家最高科技奖获得者钱七虎在防护工程研究领域的杰出贡献。他将自己从事的防护工程研究比作铸“盾”，并在一次核爆后发现飞机洞库防护门存在问题，无法正常打开。为了解决这一问题，钱七虎自学计算机编程语言，提出气动式升降门方案，并经过多次试验，最终成功设计出了当时中国 国内跨度最大、抗力最高的飞机洞库防护门，为中国国防安全作出了重要贡献。展现其科研担当与奉献精神。 【13题详解】 本题考查对文段内容的理解和概括能力。 从第③自然段“为了解决洞门无法正常开启的问题，从未上机操作过计算机的钱七虎，把自己关在房间里好几天，自学计算机编程语言。”可知，概括为“自学编程语言，解决洞门无法开启问题”；从第④自然段“为了缩短防护门的启闭时间”“但钱七虎始终百折不挠，他说：‘气动试验做了几十次，用了整整一年时间。’”可知，概括为“反复做试验，缩短防护门启闭时间”。 【14题详解】 本题考查人物形象的分析和赏析句子。 第②自然段“钱七虎身着防护服，迅速冲进核爆中心，去查看洞内飞机的情况。”可知，从句子中的“冲进、查看”表示人物动作的词语可知，运用了人物描写的动作描写；一个动词“冲”让我们体会到了钱七虎院士着急查看洞内飞机的情况，对科研工作非常认真负责的态度； 从第④自然段“气动试验做了几十次，用了整整一年时间。失败了总结一下，就接着准备下一次试验，每一次试验的过程都是学习提高的过程。”可知，运用了人物描写的语言描写；从“几十次”“整整一年时间”“失败了总结一下”等几个短语中，可知钱七虎院士为缩短防护门的启闭时间，做了无数次试验，失败多次仍然不放弃，表现出了钱七虎“永不言弃，百折不挠”的品质。 【15题详解】 本题考查分析字词句的含义及作用。 结合第③自然段中的句子“为了解决洞门无法正常开启的问题，从未上机操作过计算机的钱七虎，把自己关在房间里好几天，自学计算机编程语言。”和第④自然段中的句子“但钱七虎始终百折不挠”可知，这是对钱七虎院士的正面描写，突出他对科研工作认真负责，不怕困难。从第③段同事的话“钱教授，真是神了！”，这是对钱七虎院士的侧面描写，衬托出了钱七虎院士不怕困难、刻苦钻研、百折不挠的精神。更加突出了钱七虎院士的优秀品质。所以不能删掉。 【16题详解】 本题考查对古诗词的理解和积累。 解答此题可以结合题目中的句子“钱七虎为铸‘盾’隐姓埋名16年，捐款上千万。”他的无私奉献精神和高尚品质方面去选择适合的古诗写出即可。 示例：李商隐 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 阅读与鉴赏 任务六：“感悟生活，书写成长迹” 17. 校园文化节征稿通知：亲爱的同学们，生活中有许多快乐的源泉。有的人在书籍里获得了快乐，有的人在旅行的途中获得了快乐，有的人在与小动物相处的过程中获得了快乐，还有的人在学习本领的过程中获得了快乐……你的快乐在哪里呢？请你以“________使我快乐”为题，记录你的快乐体验。 要求：（1）把题目补充完整 （2）把让你快乐事情及感受写清楚 （3）能运用人物的动作、语言、神态等描写，表现心情变化 【答案】例文： 养多肉使我快乐​ 窗台上那排胖乎乎的多肉，叶片裹着一层淡淡的白霜，有的顶着粉嫩的尖儿，有的缀着浅绿的纹，每次看着它们，我的心里就像被晒了太阳一样暖——养多肉，是我生活里最治愈的快乐。​ 去年生日，同桌送了我一盆“玉露”，小小的叶片晶莹剔透，像一颗颗绿宝石。可没过多久，我就犯了难：不知道该多久浇一次水，结果连着三天浇水，叶片慢慢变得软软的，顶端还发黑了。我捧着多肉，蹲在窗台前，眉头拧成一团，声音闷闷的：“怎么办呀，你是不是要枯萎了？”​ 后来，我赶紧查资料，才知道多肉耐旱，浇水多了会烂根。从那以后，我每天早上都会去观察多肉：摸一摸叶片，要是硬邦邦的就不用浇水；要是有点软，就用小喷壶给根部浇一点水。有一次，我发现 “玉露” 旁边冒出了一小株嫩绿的新芽，我激动地凑到跟前，眼睛瞪得圆圆的，小声喊：“妈妈！你快看！它长小芽啦！” 妈妈走过来，笑着说：“看来你的细心照顾有效果啦！” 我赶紧搬来小凳子，坐在窗台边，盯着新芽看了好久，心里满是欢喜。​ 现在，我的窗台上已经有十多盆多肉了，有“胧月”“桃蛋”，还有“熊童子”。每次给它们浇水、换盆，我都特别认真：用小铲子轻轻松土，把枯萎的叶片小心摘掉，再给新长出的小芽留出空间。看着多肉们一天天长大，叶片越来越饱满，有的还开出了细细的小花，我就忍不住嘴角上扬，心里的快乐像要溢出来一样。​ 养多肉教会我细心和耐心，更给我带来了满满的快乐。看着窗台上生机勃勃的多肉，我就知道，原来快乐可以这么简单，就藏在这些小小的生命里，藏在我用心照顾它们的每一个瞬间。 【解析】 【详解】本题考查书面表达能力。 一、审题。 本题以“________使我快乐”为题的半命题作文，需先补充空白处确定写作核心。空白内容需为具体的“快乐来源”，既可以是行为（如“阅读”“跑步”“做手工”）、对象（如“和奶奶聊天”“养小仓鼠”），也可以是场景（如“逛书店”“参加校园合唱”），但需围绕“学生真实生活体验”展开，事件需完整叙述 “如何通过补充内容获得快乐”，不能仅空谈“快乐”却无细节支撑。要求通过动作、语言、神态等描写展现过程与心情变化。 二、立意。 以“具体生活场景/行为”为载体，围绕“快乐来源 与“深层感悟”展开，可从成长感悟、情感温暖、兴趣热爱、生活发现等入手，贴合学生日常；聚焦校园、家庭、个人兴趣等日常场景，确保内容真实可写、情感真挚可感。 三、写作思路 开头：引出主题，奠定基调。 中间：完整叙述事件，嵌入细节与情绪变化。 结尾：总结感悟，升华主题。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $