精品解析：黑龙江省齐齐哈尔市富裕县益海学校2025-2026学年统编版九年级上学期10月月考历史试题

教学质量测查九年级历史试题 考生注意： 1. 考试时间50分钟。 2. 全卷共三道大题，总分100分。 一、慧眼识真：（本题共25小题，每小题只有一个正确答案。每题2分，共50分。） 1. 古希腊历史学家希罗多德说过：“埃及是尼罗河的赠礼”对此理解最准确的是：（ ） A. 尼罗河流域出现了世界上最早的国家 B. 埃及人是喝尼罗河的水长大的 C. 尼罗河的自然环境孕育了古埃及文明 D. 尼罗河是世界上最长的河流 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，古埃及位于非洲东北角，世界上最长的河流尼罗河贯穿埃及南北。每年尼罗河定期泛滥，当洪水退去后，两岸留下肥沃的黑色淤泥，非常有利于农业生产，孕育了古埃及文明。因此，古埃及文明被认为是“尼罗河的赠礼”。因此对此理解最准确的是尼罗河的自然环境孕育了古埃及文明。选项C符合题意；选项ABD与题干内涵不符，可排除。故选C。 2. 新月地带是人们对两河流域的赞誉。两河流域对人类历史文明进程有突出的贡献，两河流域具体是指（ ） A. 尼罗河、底格里斯河 B. 印度河、幼发拉底河 C. 尼罗河、印度河 D. 幼发拉底河、底格里斯河 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干结合所学知识，可知两河流域是古巴比伦王国的发源地，具体是指幼发拉底河、底格里斯河，D项正确；尼罗河是古埃及的发源地，印度河是古代印度的发源地，排除ABC项。故选D项。 3. 他在位时是古巴比伦王国最强盛的时期，让他万古流芳的不是他的赫赫战功，而是他颁布的一部法典。他是（ ） A. 胡夫 B. 秦始皇 C. 汉谟拉比 D. 汉武帝 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】根据所学可知，在古巴比伦，汉谟拉比在位时是古巴比伦王国最强盛的时期，让他万古流芳的不是他的赫赫战功，而是他法典，C项正确；胡夫是古埃及政治家，秦始皇、汉武帝均是中国古代政治家，排除ABD三项。故选C项。 4. 玄奘游历印度时记录：“城镇和村庄都有几扇内门，城墙又宽又高……屠夫、渔夫、舞 女、刽子手和清道夫之类的人不能住在城里，且行走时只能走路的左边……"。这印证 了印度历史上的哪一制度 A. 种姓制度 B. 庄园制度 C. 城邦制度 D. 封君封臣制度 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“城镇和村庄都有几扇内门，城墙又宽又高……屠夫、渔夫、舞 女、刽子手和清道夫之类的人不能住在城里，且行走时只能走路的左边……"结合所学知识，可知这印证了印度历史中的种姓制度。印度的种姓制度等级森严，各等级之间贵贱分明、低等级的人不得从事高等级人的职业，不同等级的不能通婚等，A正确；庄园制度是欧洲中世纪封建领主以庄园为财产制度的单位，排除B；城邦制度存在于古希腊时期，排除C；封君封臣制是建立在封土制基础上的西欧封建等级制度，排除D。故选A。 5. 自然地理环境对人类文明的产生与形成有着重要影响，以下说法正确的是 A. 西方文明产生较早，东方文明出现较晚 B. 西方文明依托于海洋，东方文明发源于大河流域 C. 西方人传统保守，东方人冒险进取 D. 西方文明以农耕为主，东方文明工商业发达 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学可知，自然地理环境与文明出现的早晚没有关系，比如西方文明产生的时间是公元前2000年，东方文明产生的时间是公元前3500年，A项排除；不同地理环境会产生不同类型的文明，西方文明发源于海洋，以工商业为主，属于海洋文明，形成了西方人冒险进取的精神；东方文明发源于大河流域，以农耕文明为主，属于农业文明，形成了东方人的保守传统的特点，B项符合题意，C和D项错误；故选B。 6. 下列各项中不属于希腊罗马古典文化成就的是（ ） A. 帕特农神庙 B. 《荷马史诗》 C. 儒略历 D. 木乃伊 【答案】D 【解析】 【详解】本题属于逆向选择题，结合所学知识可知，木乃伊是古埃及特有的丧葬习俗，与希腊罗马文化无关，D项符合题意，选择D项；帕特农神庙是古希腊的建筑成就，A项不符合题意，排除A项；《荷马史诗》是古希腊的文学成就，B项不符合题意，排除B项；儒略历是古罗马的历法成就，C项不符合题意，排除C项。故选D项。 7. 在古代希腊，国家的结构有着突出的特点。以下选项中不是其特点的是（ ） A. 小国寡民 B. 最早产生于黑海地区 C. 最大的城邦是斯巴达 D. 雅典是民主政治代表 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识，可知古希腊文明最早产生于爱琴海地区，并非黑海地区，B项符合题意，选择B项；希腊城邦的突出特点是小国寡民，排除A项；最大的城邦就是斯巴达，排除C项；在古希腊的城邦文明中，最典型的是雅典的民主政治，排除D项。故选B项。 8. 公元前4世纪，他开始东征，建立起地跨欧、亚、非三洲的大帝国。人们对他评价不一：“伟大的军事家”“英明的领袖”“贪婪的侵略者”“文化的爱好者”等。“他”是（ ） A. 汉谟拉比 B. 大流士 C. 修昔底德 D. 亚历山大 【答案】D 【解析】 【详解】依据题干信息“公元前4世纪后期，他开始东征”可知，此内容反映的是亚历山大东征。亚历山大东征的影响体现在亚历山大帝国，促进了东西方文化的大交汇，加强了东西方之间经济联系和贸易往来；但东征具有侵略性质，给东方人民带来巨大灾难，掠夺了东方世界的无数财富，故D符合 题意；ABC项与“公元前4世纪，他开始东征”不符，排除。故选择D。 9. 历史上经历了共和国到帝国的演变，并大肆扩张领土成为地跨欧亚非三洲的国家的是（ ） A. 希腊 B. 罗马 C. 雅典 D. 阿拉伯 【答案】B 【解析】 【详解】试题分析：罗马在公元前509年建立共和国，在公元前27年罗马共和国被罗马帝国取代，到2世纪时，罗马帝国成为地跨欧亚非三洲的帝国。所以选B。 10. “它是一个经济实体，有经营农业所需要的各种设施，如农具、牲畜、作坊和仓库；领主本人或其管家管理生产，监督农奴劳动。”“它”遍布欧洲，“它”是（ ） A. 家庭 B. 教会 C. 工场 D. 庄园 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“它是一个经济实体，有经营农业所需要的各种设施，如农具、牲畜、作坊和仓库；领主本人或其管家管理生产，监督农奴劳动”和所学知识，庄园是封建制度下的核心农业经济单位，自给自足，领主直接管理农奴，D项正确；家庭规模小，非经济实体，不涉及领主管理，排除A项；教会是宗教机构，虽拥有土地，但不以管理农业为主要职能，排除B项；工场指手工业作坊，侧重手工业，排除C项。故选D项。 11. 某班历史研究性学习小组开展了以“蓝色地中海文明”为主题的探究活动，其搜集的主要参考书目应包括 ①《雅典政治制度》 ②《罗马：从共和走向帝制》 ③《尼罗河畔的金字塔世界》 ④《汉唐文化与古代日本文化》 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】蓝色的地中海文明包括①《雅典政治制度》和②《罗马：从共和走向帝制》，符合题意；③《尼罗河畔的金字塔世界》是大河流域的古代埃及文明，排除；④《古兰经与伊斯兰文化》是中世纪的文明，排除，所以A符合题意，BCD排除。故选择A。 12. 希腊神话中，神就是人的最完美体现，主神宙斯、智慧女神雅典娜等都与人的形象及性格相同，只不过天神更有智慧、更为健美而已。这表明希腊神话的特点是（ ） A. 蕴含丰富哲理 B. 神权之上 C. 神人同形同性 D. 华丽宏伟 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“希腊神话中，神就是人的最完美体现，主神宙斯、智慧女神雅典娜等都与人的形象及性格相同，只不过天神更有智慧、更为健美而已”和所学知识可知，“神人同形同性”是希腊神话的核心特点，即神在外形上与人相似，在性格上也具备人的喜怒哀乐等情感特征，题干描述完全契合这一特点，C项正确；题干未体现希腊神话中蕴含的哲理思考，仅强调神与人的形象、性格关联，排除A项；“神权之上”强调神的权威凌驾一切，题干并未突出这一核心，排除B项；“华丽宏伟”多用来形容建筑、艺术等的风格，与题干对神话中神的特征描述无关，排除D项。故选C项。 13. 英国浪漫主义诗人雪莱在欧洲大声疾呼：“我们都是希腊人：我们的法律、我们的文学、我们的宗教，根源皆在希腊。”对此话理解最准确的是（ ） A. 欧洲未来应要统一于希腊 B. 欧洲人都是希腊人的后裔 C. 欧洲曾经都是希腊的领土 D. 希腊是西方文明的发源地 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“我们的法律、我们的文学、我们的宗教，根源皆在希腊”和所学知识可知，希腊文明对西方文明影响深远，其民主政治为近代西方民主制度奠定基础，文学（如《荷马史诗》）、哲学（如苏格拉底、柏拉图思想）、宗教文化等均是西方相关领域的源头，因此希腊是西方文明的发源地，D项正确；欧洲未来应统一于希腊说法错误，雪莱并非主张政治统一，而是强调文化根源，排除A项；欧洲人都是希腊后裔不符合史实，欧洲民族多样，希腊仅为文化源头之一，排除B项；欧洲曾经都是希腊的领土不符合史实，希腊文明虽影响欧洲，但从未统治过整个欧洲，排除C项。故选D项。 14. 历史学家有言“近代的法兰西、意大利、德意志都是从它脱胎出来的”。这句话里的“它”是指 A. 波斯帝国 B. 阿拉伯帝国 C. 查理曼帝国 D. 奥斯曼帝国 【答案】C 【解析】 【详解】“近代的法兰西、意大利、德意志都是从它中脱胎出来的”可知，“它”是指查理曼帝国。843年，日耳曼人建立的查理曼帝国分裂，形成近代法兰西、意大利、德意志的雏形，C符合题意；综合上述分析可知ABD项不符，排除。故选择C。 15. 公元6世纪前期，东罗马帝国组建了一个法典编纂委员会，收集2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令，删除其中相互矛盾的条例，编成了一部法律文献。其名称为 A. 《罗马民法大全》 B. 《查士丁尼法典》 C. 《法理概要》 D. 《新法典》 【答案】B 【解析】 【详解】依据所学可知，527年，查士丁尼继任为东罗马帝国皇帝。为了稳固帝国的社会秩序、保证皇帝的专制权力，他组建了一个法典编纂委员会。从529年起，委员会历时6年，把自2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令收集在一起，剔除其中相互矛盾的条例，编成《查士丁尼法典》，所以B项符合题意；而查士丁尼同时把历代罗马法学家有关法律问题的论文和著作汇编为《法学汇纂》，又编成指导学习法律文献的《法理概要》，后来，查士丁尼又命人将自己执政时期的法令编辑为《新法典》，以上这4部法律文献统称为《罗马民法大全》，因此ACD三项均不符合题意，排除。故选B。 16. “这个帝国的首都巴格达是座一流的大都市，是中世纪穆斯林世界的知识殿堂，它的繁华给《天方夜谭》里的故事提供了灵感。”这个帝国是（ ） A. 亚历山大帝国 B. 罗马帝国 C. 拜占庭帝国 D. 阿拉伯帝国 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“这个帝国的首都巴格达是座一流的大都市，是中世纪穆斯林世界的知识殿堂，它的繁华给《天方夜谭》里的故事提供了灵感。”和所学知识可知，7世纪初，穆罕默德创立了伊斯兰教，这一宗教信仰的兴起使得各氏族部落形成了统一的民族力量，为阿拉伯帝国的建立奠定了思想和宗教基础‌。622年，穆罕默德迁居麦地那，建立了政权，实行政教合一体制，逐渐实现了阿拉伯半岛的基本统一‌。穆罕默德去世后，他的继任者通过长期的征战，在公元8世纪中期，阿拉伯帝国的版图横跨欧亚非，是当时世界上最大的帝国，在帝国繁荣时期，哈里发重视知识，曾在首都巴格达建立智慧宫，在吸收外来文化的基础上，阿拉伯人创造了独具特色的阿拉伯文化，其文学艺术上的代表就是《天方夜谭》，D项正确；题干描述的是阿拉伯帝国的繁荣，亚历山大帝国、罗马帝国、拜占庭帝国都不符合题意，排除ABC项。故选D项。 17. 13世纪的西欧庄园曾留下这样的记录：佃户因为没有认真耕种领主的田地，被罚款6便士；佃户的家畜误入领主的园子，被罚款6便士。这记录说明庄园具有（ ） A. 行政权 B. 立法权 C. 司法权 D. 监督权 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“13世纪的西欧庄园曾留下这样的记录：佃户因为没有认真耕种领主的田地，被罚款6便士；佃户的家畜误入领主的园子，被罚款6便士”分析可知，反映了领主有权对庄园内部的纠纷和违规行为进行审判和处罚，说明西欧中世纪庄园具有司法权，C项正确；行政权涉及日常管理（如组织生产、征收租金），但罚款更侧重于审判和惩罚，排除A项；立法权指制定规则的权力，记录中未涉及新规则的制定，而是现有规则的执行，排除B项；监督权通常包含在行政或司法权中，但材料中的罚款直接体现司法裁决，而非单纯监督，排除D项。故选C项。 18. 他建立了一个庞大的帝国，自从西罗马帝国崩溃后，欧洲还没有哪个帝国拥有如此辽阔的领土。教皇利奥三世把皇冠戴在他头上，并且宣布他为“罗马人的皇帝”。材料中的“他”是（ ） A. 波斯帝国 B. 亚历山大帝国 C. 查理曼帝国 D. 拜占庭帝国 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“教皇利奥三世把皇冠戴在他头上，并且宣布他为‘罗马人的皇帝’”并结合所学知识，8世纪，查理成为法兰克王国国王，继位后，查理四处征伐，800年前后，法兰克王国的版图扩展到今天的意大利北部、西班牙北部和德国西部的广大地区，与原来西罗马帝国的欧洲部分基本相当，成为当时西欧最大的王国，查理继续实行鼓励基督教发展的政策，把王国划分为很多教区，命令每个教区的人民把每年收入的1/10贡献给教会，800年，教皇在罗马为查理举行了加冕礼，称查理为“罗马人的皇帝”，C项正确；波斯帝国是古代中东帝国，与教皇加冕无关，且早于西罗马时期，排除A项；亚历山大帝国存在于公元前，且早于西罗马时期，排除B项；拜占庭帝国是东罗马帝国的延续，皇帝由君士坦丁堡教会支持，而非罗马教皇加冕，排除D项。故选C项。 19. “7世纪初，日本贵族兼并土地、奴役部民，百姓困苦反抗；贵族争权乱政，皇室统治不稳。赴华留学生带回唐朝制度，推动变革。”材料中说的“变革”是（ ） A. 大化改新 B. 明治维新 C. 幕府统治 D. 大和国统一 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“7世纪初，日本贵族兼并土地、奴役部民，百姓困苦反抗；贵族争权乱政，皇室统治不稳。赴华留学生带回唐朝制度，推动变革”和所学知识，从646年开始，日本仿效唐朝的典章制度，进行了一系列改革，史称“大化改新”，A项正确；明治维新发生在19世纪60年代，排除B项；幕府统治始于12世纪末，是武士阶级的统治模式，排除C项；大和国统一发生在5世纪，排除D项。故选A项。 20. 创立了伊斯兰教，并在保存和传播古典文明、沟通东西方文化方而做出了重要贡献的是 A. 查理曼帝国 B. 亚历山大帝国 C. 阿拉伯帝国 D. 罗马帝国 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知阿拉伯帝国创立了伊斯兰教，并在保存和传播古典文明、沟通东西方文化方而做出了重要贡献，故C正确。ABD不符合题意，故排除ABD项。故选C。 21. 古代印度有一户人家，有自己的住房，在城市开了一家店，同时销售自己手工制作的衣服。你认为这户人家所属的等级是（ ） A. 婆罗门 B. 刹帝利 C. 吠舍 D. 首陀罗 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“古代印度有一户人家，有自己的住房，在城市开了一家店，同时销售自己手工制作的衣服”结合所学知识，雅利安人进入印度后，逐渐建立了严格的社会等级制度，史称“种姓制度”，在这一制度中，第一等级是婆罗门，掌管祭祀，第二等级是刹帝利，掌管军事和行政权力，第三等级是吠舍，从事农业、畜牧业和商业，第四等级是首陀罗，主要由被征服居民构成，从事农业、畜牧业、捕鱼业和手工业，要为前三个等级服务。“在城市开了一家店，同时销售自己手工制作的衣服”符合吠舍所从事的行业，C项正确；婆罗门掌管祭祀，排除A项；刹帝利掌管军事和行政权力，排除B项；首陀罗从事农业、畜牧业、捕鱼业和手工业，要为前三个等级服务，排除D项。故选C项。 22. 伯里克利制定了公职津贴制，规定除大将军外，任何公职的人员都可以从政府得到一定的津贴。这一制度建立（ ） A. 调动了广大公民参政积极性 B. 说明雅典有健全的法律体系 C. 遏制了大贵族对法律的曲解 D. 促进东西方文化的交汇融合 【答案】A 【解析】 【详解】由材料“除大将军外，任何公职人员都可以从政府得到一定的津贴”，可分析得出公职津贴制解除了公民参政议政的后顾之忧，有利于调动了广大公民参政积极性，A项正确；古罗马以法律体系著称，排除B项；材料无关大贵族对法律的曲解和东西方文化交流的信息，排除CD项。故选A项。 23. 雅典民主政治的本质是主权在民，即一切政事的决策不以某个人或某些人的意志为转移，而由公民群体的意志所左右。据此最能印证雅典“主权在民”思想的是（ ） A. 津贴制度 B. 公民大会 C. 《公民法》 D. 《十二铜表法》 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“一切政事的决策不以某个人或某些人的意志为转移，而由公民群体的意志所左右”结合所学知识可知，由公民群体构成的公民大会是最高权力机构，体现“主权在民”，B项正确；为了保证贫穷公民参政议政，伯里克利建立了津贴制度，不符合题意，排除A项；公民法由公元前450年开始公布的"十二铜表法"逐渐演变而来，与题意不符，排除C项；《十二铜表法》是公元前450年左右罗马的平民逼迫贵族制定的罗马第一部成文法，也是最早的罗马法文献，与题意不符，排除D项。故选B项。 24. 他是古希腊伟大的哲学家，终生探讨人的灵魂、美德和幸福等问题，他认为求得知识最好的办法是有系统的问和答，主张人应该“认识你自己”。材料描述的“他”是（ ） A. 释迦牟尼 B. 孔子 C. 苏格拉底 D. 柏拉图 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识，苏格拉底是古希腊的伟大的哲学家，终生探讨人的灵魂、美德和幸福等问题，他认为求得知识最好的办法是有系统的问和答，主张人应该“认识你自己”，C项正确；释迦牟尼是佛教创始人，来自古印度，排除A项；孔子是中国古代思想家，强调伦理道德，排除B项；“认识你自己”是苏格拉底的思想主张，与柏拉图无关，排除D项。故选C项。 25. 某小组在合作学习时，讨论的内容涉及封君封臣制度、庄园与佃户、城市自治、大学的兴起等。据此判断，他们研究的是（ ） A. 雅典的民主制度 B. 封建时代的亚洲 C. 中世纪的欧洲 D. 步入近代社会 【答案】C 【解析】 【详解】中世纪欧洲政治上实行的封君封臣制度，经济上是庄园制，城市开始实行自治，大学开始兴起。因此，他们研究的主题是中世纪的欧洲，C项正确；雅典民主政治、封建时代亚洲均不符合材料中“封君封臣制度、庄园与佃户、城市自治、大学的兴起等”信息，排除A和B项；材料中信息不能说明步入近代，近代是指新航路开辟之后，排除D项。故选C项。 二、史林释义（本题共3题，第26题14分，第27题12分，第28题12分，共38分） 26. 人类的文明具有多元性，世界各国因融通而共生，文明因交流而多彩，文明的发展离不开传承与交流。阅读下列材料，回答问题。 材料一 希罗多德根据传闻，记述了修建胡夫金字塔的情况：“（胡夫）强迫所有的……为他做工……他们分为10万人的大群来工作，每一个大群要工作3个月……金字塔本身的建造用了20年……金字塔是用磨光的石块，极其精确地砌筑而成的。 材料二 1、倘自由民宣誓揭发自由民之罪，控其杀人而不能证实，揭发者应处死；2、自由民在诉讼案件中提供罪证，而所诉无从证实，倘案关生命问题，应该处死；……3、打瞎别人的眼睛，就必须被打瞎眼睛作为处罚；害死别人的儿子，他的儿子也要被处死。 材料三 罗马征服世界，第一次靠武力……第二次依靠拉丁语、第三次是依靠罗马法。罗马法是在罗马扩张、建设过程中不断完善的，形成一套完备的司法体系。 --吴军《文明之光》 材料四 阿拉伯帝国的繁荣时期，哈里发重视知识,认为“人最美的装饰是知识”。830年哈里发在巴格达设立“智慧宫”，集科学院、图书馆、翻译馆于一体。 --《九年历史上册》 （1）材料一反映的是哪一文明古国的史实？该国使用的什么是古埃及天文学的突出成就之一？这一古国创造了哪一种文字？ （2）阅读材料请回答：这个法典的名称是？历史地位是？该法典使用的文字是什么人发明的？其属于什么流域的文明？ （3）阅读材料三、罗马第一部成文法是罗马法制建设的第一步，该部成文法是?其颁布的意义是?对财产、买卖、债务、约关系等作出明确的规定，奠定了欧洲民法的基础的是哪部法律文献?这部法律文献是哪个国家颁布的? （4）阅读材料四，什么是阿拉伯人对世界文化的独特贡献?其什么作品脍炙人口的，构思奇妙，情节曲折，语言优美，是阿拉伯文学的瑰宝? （5）综合以上材料，你是如何看待法律或文学的? 【答案】（1）文明古国：古代埃及。成就：太阳历。文字：象形文字。 （2）名称：《汉谟拉比法典》。地位：迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。 文字及发明人：《汉谟拉比法典》使用的楔形文字是苏美尔人发明的。 流域：两河流域。 （3）成文法：颁布于前450年左右的《十二铜表法》，是罗马成文法的起点。 意义：《十二铜表法》的颁布，使当时的罗马量刑定罪有了文字依据，一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用，是罗马成文法的起点。 文献及颁布国家：《罗马民法大全》，东罗马帝国查士丁尼在位时期颁布。 （4）贡献：阿拉伯数字。作品：《天方夜谭》。 （5）看法：法律是统治阶级维护阶级统治的工具，有利于规范社会行为和社会秩序；文学是社会现实的艺术表达，通过文学作品能够了解当时的社会现状。 【解析】 【小问1详解】 文明古国：据材料一“希罗多德根据传闻，记述了修建胡夫金字塔的情况”可知，材料中的胡夫金字塔是古代埃及文明的象征之一。 天文学成就：据所学可知，古埃及人使用的太阳历是其天文学的突出成就之一。 文字：据所学可知，古埃及人发明了象形文字。 【小问2详解】 名称：据材料二“1、倘自由民宣誓揭发自由民之罪，控其杀人而不能证实，揭发者应处死；2、自由民在诉讼案件中提供罪证，而所诉无从证实，倘案关生命问题，应该处死；……”可知，材料出自《汉谟拉比法典》。 历史地位：据所学可知，《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。 文字及发明人：据所学可知，《汉谟拉比法典》使用的楔形文字，是苏美尔人发明的。 流域：据所学可知，《汉谟拉比法典》是古代两河流域中的古巴比伦王国汉谟拉比在位时期颁布的法典。 【小问3详解】 成文法：据所学可知，罗马共和国时期，颁布于前450年左右的《十二铜表法》，是罗马成文法的起点。 意义：据所学可知，《十二铜表法》的颁布，使当时的罗马量刑定罪有了文字依据，一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用，是罗马成文法的起点。 【小问4详解】 贡献：据所学可知，阿拉伯人对世界文化的独特贡献是阿拉伯数字。 作品：据所学可知，阿拉伯的《天方夜谭》，其作品脍炙人口、构思奇妙、情节曲折、语言优美、是阿拉伯文学的瑰宝。 【小问5详解】 看法：据所学可从法律的作用，如法律是统治阶级维护阶级统治的工具，有利于规范社会行为和社会秩序；文学对社会现实的作用，如文学是社会现实的艺术表达，通过文学作品能够了解当时的社会现状等方面回答。 27. 阅读材料，回答问题。 材料一 为了保证一般公民都能担任国家公职，他制定了公职津贴制，规定除大将军外，所有担任公职的人员每日都可得到政府的津贴。雅典的公民因此都不拒绝担任公职了，而且把担任公职当做一种荣誉，谁要是一生中什么公职也没有担任过，谁就将被认作是懒汉和没有出息的人，那可是一生的耻辱。 材料二 2019年11月10日至12日，国家主席习近平应邀对希腊进行国事访问时，参观了雅典卫城博物馆，展厅内一座座古希腊神话人物和建筑雕像栩栩如生，诉说着希腊古典艺术的灿烂辉煌，令人沉醉在一幅幅文明画卷中。 材料三 古代历史上，曾有许多人沿着丝绸之路，奔波往返于欧洲与亚洲之间。漫漫的沙漠，悠悠的驼铃，常伴于他们的路途中。那些穿梭于欧亚大陆的人们，在进行贸易活动的同时，实际上也扮演着东西方文化交流使者的重要角色。 （1）根据材料一回答，雅典的最高权力机构是什么?谁主政时期将雅典的奴隶主民主政治发展到了高峰? （2）古希腊的雕刻艺术达到了一种完美的境界，请举一个例子。希腊的哲学思想在世界上占有很高的位置，根据所学举出一位希腊哲学家。希腊社会的宝贵文化遗产，了解早期希腊社会的主要文献是? （3）材料三中扮演“东西方文化交流使者”的是什么人?这些人信仰哪一宗教?该宗教创始人? （4）除上一问宗教外，再写出一个世界性宗教及其创始人? （5）谈谈我们应该如何对待不同地区文明。 【答案】（1）最高权力机构：公民大会。人物：伯里克利执政时期。 （2）举例：希腊雕刻家米隆的《掷铁饼者》。 哲学家：苏格拉底、柏拉图、亚里士多德（任举一例即可）。 主要文献：《荷马史诗》。 （3）东西方文化交流使者：阿拉伯人。 宗教：伊斯兰教。 创始人：穆罕默德。 （4）世界性宗教及其创始人：佛教，其创始人是释迦牟尼；基督教，其创始人是耶稣基督。 （5）做法：维护文明的多样性；尊重各国各民族的文明；取其精华去其糟粕。 【解析】 【小问1详解】 最高权力机构：据所学可知，雅典的最高权力机关是公民大会。 人物：据所学可知，伯里克利执政时期，雅典的奴隶主民主政治发展到高峰。 【小问2详解】 举例：据所学可知，希腊雕刻家米隆的《掷铁饼者》，是希腊雕塑的代表作。 哲学家：据所学可知，古希腊哲学发达，其中的代表哲学家有苏格拉底、柏拉图、亚里士多德（任举一例即可）。 主要文献：据所学可知，古希腊文学的早期代表是《荷马史诗》，史诗中诸神和英雄的故事 成为后世西方文学创作的源泉。 【小问3详解】 东西方文化交流使者：据材料“东西方文化交流使者”可知，阿拉伯人是东西方文化交流的使者。 宗教：据所学可知，阿拉伯人信仰的是伊斯兰教。 创始人：据所学可知，伊斯兰教的创始人是穆罕默德。 【小问4详解】 世界性宗教及其创始人：据所学可知，诞生于印度的佛教，其创始人是乔达摩悉达多释迦牟尼；基督教的创始人是耶稣基督。 【小问5详解】 做法：据所学可知，文明具有多样性的特征，因此我们要尊重文明的多样性；尊重各国各民族的文明；取其精华去其糟粕。 28. 阅读材料，回答问题。 材料一 图一 图二 材料二 【西欧发展】 一、我的附庸的附庸不是我的附庸 二：即使中世纪农奴的命运确实比罗马的奴隶要强得多…… 三：城市的空气使人自由。 材料三 随着西欧生产力的提高，手工业逐渐发展起来。一些有专门手艺的农奴逃离封建庄园，到交通要道、渡口或寺院、城堡附近开设作坊，成为手工业者，商人也随之在这些地方聚集，为防御侵扰，他们在聚居地筑起栅栏或围墙，在此基础上，逐渐形成了新的工商业城市。 （1）图一是哪一文明古国的成就?该成就名称是什么?由什么人创立的?国王属于哪一阶层?(写名称) （2）图二亚历山大帝国地跨哪三个洲?再列举一个地跨三洲的帝国?评价一下亚历山大东征的积极影响? （3）材料二，11世纪，这种在西欧普遍存在以土地的封赐为纽带而形成的封建制度的名称是？中世纪的农奴生活的经济和政治单位是什么？材料三，城市里什么的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”？ （4）根据材料三，这些工商业城市兴起后，为摆脱教会和领主控制，希望取得哪种权利？随着城市的发展和工商业繁荣，市民阶级经过分化，成为了哪一新阶级？ 【答案】（1）国家名称：古印度。 成就名称：种姓制度。 创立：雅利安人。 阶层：刹帝利。 （2）地跨大洲：亚洲，非洲，欧洲。 帝国：罗马帝国。 积极影响：促进了东西方文化的大交汇；加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。 （3）名称：封君封臣制。 单位：庄园。 “最美好的花朵”：大学的兴起。 （4）权利：自治权。 阶级：资产阶级。 【解析】 【小问1详解】 国家名称：根据材料一“种姓制度”并结合所学知识可知，种姓制度是古印度文明成就。 名称：据所学可知，图一反映的是等级制度是古印度的种姓制度。 创立：根据所学知识可知，公元前1500年左右，来自中亚的一支游牧部落侵入印度，他们自称雅利安人。雅利安人进入印度以后，逐渐建立了严格的社会等级制度，史称“种姓制度”。 等级：根据所学知识可知，种姓制度分为四个等级，第一等级婆罗门掌管祭祀；第二等级刹帝利掌管军事和行政权力，属于国王等级；第三等级吠舍从事农业，畜牧业和商业；第四等级首陀罗由被征服居民构成。 【小问2详解】 地跨大洲：根据所学知识可知，亚历山大东征后建立的亚历山大帝国，疆域涵盖欧洲、亚洲、非洲。 帝国：根据所学知识可知，罗马帝国通过不断扩张，也成为地跨欧、亚、非三洲的大帝国。 积极影响：根据所学知识可知，亚历山大东征过程中，希腊文化传播到东方，同时东方文化也传入希腊，促进了东西方文化的交流与融合；而且东征带动了大量工商业者的流动，加强了东西方之间的经济联系与贸易往来。 【小问3详解】 名称：根据材料二“我的附庸的附庸不是我的附庸”并结合所学知识可知，11世纪西欧以土地封赐为纽带形成的封建制度是封君封臣制。在这一制度下，封君与封臣通过土地的封赐与接受，形成了带有契约性质的权利义务关系。 单位：根据所学知识可知，中世纪西欧，庄园是独立的经济和政治单位，农奴依附于庄园，在庄园中进行生产生活，受领主的管理和控制。 “最美好的花朵”：根据所学知识可知，随着城市的发展，城市里大学兴起，大学的出现为中世纪的欧洲教育带来了新的活力，培养了各类人才，推动了文化的传播与发展，因此被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。 【小问4详解】 权利：根据所学知识可知，工商业城市兴起后，为了摆脱教会和领主的控制，获得更多的自主发展空间，希望取得自治权。通过各种斗争，部分城市取得了不同程度的自治权，有利于城市经济的发展。 阶级：根据材料三“一些有专门手艺的农奴逃离封建庄园，到交通要道、渡口或寺院、城堡附近开设作坊，成为手工业者，商人也随之在这些地方聚集”并结合所学知识可知，随着城市的发展和工商业的繁荣，市民阶级内部出现分化，其中一部分富裕的大手工业作坊主、商人和银行家等，逐渐发展成为资产阶级，为后来的资本主义发展奠定了基础。 三、探究空间（本题共 1 题，第 29 题 12 分） 29. 古代史上，日本在亚洲拜认了第一位老师，向老师学习，改革日本的土地、赋税和徭役制度，并废除官职世袭的陋习，建立以天皇为中心的中央集权的国家制度。解放了社会生产力，促进了社会经济的发展。但明治维新后，日本就对他的第一位老师发动战争，逼迫老师签订不平等条约，收钱占地。 （1）材料中“日本在亚洲拜认了第一位老师”是指什么事件？它发生的时间又是什么时候？向中国的哪个朝代学习的？当时在位的日本天皇是谁？ （2）日本拜师之后，采取了哪些措施促进了日本的发展？ （3）这次改革给日本社会带来了什么影响？ （4）日本通过效仿中国改革取得了成功，在今天的日本你能找到哪些中国文化的影子？试举一例。 （5）今天的日本是世界经济大国。对比日本的昨天和今天，你认为可以给我国社会主义现代化建设带来哪些启示？ 【答案】（1）事件：大化改新；时间：7世纪；朝代：唐朝；天皇：孝德天皇。 （2）措施：政治上，建立以天皇为中心的中央集权制度，地方设国、郡、里三级，由中央派官治理；经济上，废除一切私地、私民，将土地、部民收归国有，成为公地、公民，国家将土地分给公民，每隔六年授田一次，不能终生使用，也不能买卖，统一赋税。 （3）影响：大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。 （4）例子：京都的城市布局。 （5）启示：开放学习，兼容并蓄；改革推动发展。 【解析】 【小问1详解】 事件、时间、朝代及天皇：结合所学知识，孝德天皇即位后，从646年开始，日本仿效唐朝的典章制度，进行了一系列改革，史称“大化改新”。 【小问2详解】 措施：结合所学知识，大化改新的主要内容：政治上，建立以天皇为中心的中央集权制度，地方设国、郡、里三级，由中央派官治理；经济上，废除一切私地、私民，将土地、部民收归国有，成为公地、公民，国家将土地分给公民，每隔六年授田一次，不能终生使用，也不能买卖，统一赋税。 【小问3详解】 影响：结合所学知识，大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。 【小问4详解】 例子：结合所学知识，京都的城市布局，仿唐朝长安城建造，棋盘状街道、朱雀大路对称设计。 【小问5详解】 启示：本题可以从日本学习先进文化进行改革角度作答，如开放学习，兼容并蓄，改革推动发展。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 教学质量测查九年级历史试题 考生注意： 1. 考试时间50分钟。 2. 全卷共三道大题，总分100分。 一、慧眼识真：（本题共25小题，每小题只有一个正确答案。每题2分，共50分。） 1. 古希腊历史学家希罗多德说过：“埃及是尼罗河的赠礼”对此理解最准确的是：（ ） A. 尼罗河流域出现了世界上最早的国家 B. 埃及人是喝尼罗河的水长大的 C. 尼罗河的自然环境孕育了古埃及文明 D. 尼罗河是世界上最长的河流 2. 新月地带是人们对两河流域的赞誉。两河流域对人类历史文明进程有突出的贡献，两河流域具体是指（ ） A. 尼罗河、底格里斯河 B. 印度河、幼发拉底河 C. 尼罗河、印度河 D. 幼发拉底河、底格里斯河 3. 他在位时是古巴比伦王国最强盛的时期，让他万古流芳的不是他的赫赫战功，而是他颁布的一部法典。他是（ ） A. 胡夫 B. 秦始皇 C. 汉谟拉比 D. 汉武帝 4. 玄奘游历印度时记录：“城镇和村庄都有几扇内门，城墙又宽又高……屠夫、渔夫、舞 女、刽子手和清道夫之类的人不能住在城里，且行走时只能走路的左边……"。这印证 了印度历史上的哪一制度 A. 种姓制度 B. 庄园制度 C. 城邦制度 D. 封君封臣制度 5. 自然地理环境对人类文明产生与形成有着重要影响，以下说法正确的是 A. 西方文明产生较早，东方文明出现较晚 B. 西方文明依托于海洋，东方文明发源于大河流域 C. 西方人传统保守，东方人冒险进取 D. 西方文明以农耕为主，东方文明工商业发达 6. 下列各项中不属于希腊罗马古典文化成就的是（ ） A. 帕特农神庙 B. 《荷马史诗》 C. 儒略历 D. 木乃伊 7. 在古代希腊，国家的结构有着突出的特点。以下选项中不是其特点的是（ ） A. 小国寡民 B. 最早产生于黑海地区 C. 最大城邦是斯巴达 D. 雅典是民主政治代表 8. 公元前4世纪，他开始东征，建立起地跨欧、亚、非三洲的大帝国。人们对他评价不一：“伟大的军事家”“英明的领袖”“贪婪的侵略者”“文化的爱好者”等。“他”是（ ） A. 汉谟拉比 B. 大流士 C. 修昔底德 D. 亚历山大 9. 历史上经历了共和国到帝国的演变，并大肆扩张领土成为地跨欧亚非三洲的国家的是（ ） A. 希腊 B. 罗马 C. 雅典 D. 阿拉伯 10. “它是一个经济实体，有经营农业所需要的各种设施，如农具、牲畜、作坊和仓库；领主本人或其管家管理生产，监督农奴劳动。”“它”遍布欧洲，“它”是（ ） A. 家庭 B. 教会 C. 工场 D. 庄园 11. 某班历史研究性学习小组开展了以“蓝色的地中海文明”为主题的探究活动，其搜集的主要参考书目应包括 ①《雅典政治制度》 ②《罗马：从共和走向帝制》 ③《尼罗河畔的金字塔世界》 ④《汉唐文化与古代日本文化》 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 12. 希腊神话中，神就是人的最完美体现，主神宙斯、智慧女神雅典娜等都与人的形象及性格相同，只不过天神更有智慧、更为健美而已。这表明希腊神话的特点是（ ） A. 蕴含丰富哲理 B. 神权之上 C. 神人同形同性 D. 华丽宏伟 13. 英国浪漫主义诗人雪莱在欧洲大声疾呼：“我们都是希腊人：我们的法律、我们的文学、我们的宗教，根源皆在希腊。”对此话理解最准确的是（ ） A. 欧洲未来应要统一于希腊 B. 欧洲人都是希腊人的后裔 C. 欧洲曾经都是希腊的领土 D. 希腊是西方文明的发源地 14. 历史学家有言“近代的法兰西、意大利、德意志都是从它脱胎出来的”。这句话里的“它”是指 A. 波斯帝国 B. 阿拉伯帝国 C. 查理曼帝国 D. 奥斯曼帝国 15. 公元6世纪前期，东罗马帝国组建了一个法典编纂委员会，收集2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令，删除其中相互矛盾的条例，编成了一部法律文献。其名称为 A. 《罗马民法大全》 B. 《查士丁尼法典》 C. 《法理概要》 D. 《新法典》 16. “这个帝国的首都巴格达是座一流的大都市，是中世纪穆斯林世界的知识殿堂，它的繁华给《天方夜谭》里的故事提供了灵感。”这个帝国是（ ） A. 亚历山大帝国 B. 罗马帝国 C. 拜占庭帝国 D. 阿拉伯帝国 17. 13世纪的西欧庄园曾留下这样的记录：佃户因为没有认真耕种领主的田地，被罚款6便士；佃户的家畜误入领主的园子，被罚款6便士。这记录说明庄园具有（ ） A. 行政权 B. 立法权 C. 司法权 D. 监督权 18. 他建立了一个庞大的帝国，自从西罗马帝国崩溃后，欧洲还没有哪个帝国拥有如此辽阔的领土。教皇利奥三世把皇冠戴在他头上，并且宣布他为“罗马人的皇帝”。材料中的“他”是（ ） A. 波斯帝国 B. 亚历山大帝国 C. 查理曼帝国 D. 拜占庭帝国 19. “7世纪初，日本贵族兼并土地、奴役部民，百姓困苦反抗；贵族争权乱政，皇室统治不稳。赴华留学生带回唐朝制度，推动变革。”材料中说的“变革”是（ ） A. 大化改新 B. 明治维新 C. 幕府统治 D. 大和国统一 20. 创立了伊斯兰教，并在保存和传播古典文明、沟通东西方文化方而做出了重要贡献的是 A. 查理曼帝国 B. 亚历山大帝国 C. 阿拉伯帝国 D. 罗马帝国 21. 古代印度有一户人家，有自己的住房，在城市开了一家店，同时销售自己手工制作的衣服。你认为这户人家所属的等级是（ ） A 婆罗门 B. 刹帝利 C. 吠舍 D. 首陀罗 22. 伯里克利制定了公职津贴制，规定除大将军外，任何公职的人员都可以从政府得到一定的津贴。这一制度建立（ ） A. 调动了广大公民参政积极性 B. 说明雅典有健全的法律体系 C. 遏制了大贵族对法律的曲解 D. 促进东西方文化的交汇融合 23. 雅典民主政治的本质是主权在民，即一切政事的决策不以某个人或某些人的意志为转移，而由公民群体的意志所左右。据此最能印证雅典“主权在民”思想的是（ ） A 津贴制度 B. 公民大会 C. 《公民法》 D. 《十二铜表法》 24. 他是古希腊的伟大的哲学家，终生探讨人的灵魂、美德和幸福等问题，他认为求得知识最好的办法是有系统的问和答，主张人应该“认识你自己”。材料描述的“他”是（ ） A. 释迦牟尼 B. 孔子 C. 苏格拉底 D. 柏拉图 25. 某小组在合作学习时，讨论的内容涉及封君封臣制度、庄园与佃户、城市自治、大学的兴起等。据此判断，他们研究的是（ ） A. 雅典的民主制度 B. 封建时代的亚洲 C. 中世纪的欧洲 D. 步入近代社会 二、史林释义（本题共3题，第26题14分，第27题12分，第28题12分，共38分） 26. 人类的文明具有多元性，世界各国因融通而共生，文明因交流而多彩，文明的发展离不开传承与交流。阅读下列材料，回答问题。 材料一 希罗多德根据传闻，记述了修建胡夫金字塔的情况：“（胡夫）强迫所有的……为他做工……他们分为10万人的大群来工作，每一个大群要工作3个月……金字塔本身的建造用了20年……金字塔是用磨光的石块，极其精确地砌筑而成的。 材料二 1、倘自由民宣誓揭发自由民之罪，控其杀人而不能证实，揭发者应处死；2、自由民在诉讼案件中提供罪证，而所诉无从证实，倘案关生命问题，应该处死；……3、打瞎别人的眼睛，就必须被打瞎眼睛作为处罚；害死别人的儿子，他的儿子也要被处死。 材料三 罗马征服世界，第一次靠武力……第二次依靠拉丁语、第三次是依靠罗马法。罗马法是在罗马扩张、建设过程中不断完善的，形成一套完备的司法体系。 --吴军《文明之光》 材料四 阿拉伯帝国的繁荣时期，哈里发重视知识,认为“人最美的装饰是知识”。830年哈里发在巴格达设立“智慧宫”，集科学院、图书馆、翻译馆于一体。 --《九年历史上册》 （1）材料一反映的是哪一文明古国的史实？该国使用的什么是古埃及天文学的突出成就之一？这一古国创造了哪一种文字？ （2）阅读材料请回答：这个法典的名称是？历史地位是？该法典使用的文字是什么人发明的？其属于什么流域的文明？ （3）阅读材料三、罗马第一部成文法是罗马法制建设第一步，该部成文法是?其颁布的意义是?对财产、买卖、债务、约关系等作出明确的规定，奠定了欧洲民法的基础的是哪部法律文献?这部法律文献是哪个国家颁布的? （4）阅读材料四，什么是阿拉伯人对世界文化的独特贡献?其什么作品脍炙人口的，构思奇妙，情节曲折，语言优美，是阿拉伯文学的瑰宝? （5）综合以上材料，你是如何看待法律或文学的? 27. 阅读材料，回答问题。 材料一 为了保证一般公民都能担任国家公职，他制定了公职津贴制，规定除大将军外，所有担任公职的人员每日都可得到政府的津贴。雅典的公民因此都不拒绝担任公职了，而且把担任公职当做一种荣誉，谁要是一生中什么公职也没有担任过，谁就将被认作是懒汉和没有出息的人，那可是一生的耻辱。 材料二 2019年11月10日至12日，国家主席习近平应邀对希腊进行国事访问时，参观了雅典卫城博物馆，展厅内一座座古希腊神话人物和建筑雕像栩栩如生，诉说着希腊古典艺术的灿烂辉煌，令人沉醉在一幅幅文明画卷中。 材料三 古代历史上，曾有许多人沿着丝绸之路，奔波往返于欧洲与亚洲之间。漫漫的沙漠，悠悠的驼铃，常伴于他们的路途中。那些穿梭于欧亚大陆的人们，在进行贸易活动的同时，实际上也扮演着东西方文化交流使者的重要角色。 （1）根据材料一回答，雅典的最高权力机构是什么?谁主政时期将雅典的奴隶主民主政治发展到了高峰? （2）古希腊的雕刻艺术达到了一种完美的境界，请举一个例子。希腊的哲学思想在世界上占有很高的位置，根据所学举出一位希腊哲学家。希腊社会的宝贵文化遗产，了解早期希腊社会的主要文献是? （3）材料三中扮演“东西方文化交流使者”的是什么人?这些人信仰哪一宗教?该宗教创始人? （4）除上一问宗教外，再写出一个世界性宗教及其创始人? （5）谈谈我们应该如何对待不同地区的文明。 28. 阅读材料，回答问题。 材料一 图一 图二 材料二 【西欧发展】 一、我的附庸的附庸不是我的附庸 二：即使中世纪农奴的命运确实比罗马的奴隶要强得多…… 三：城市的空气使人自由。 材料三 随着西欧生产力的提高，手工业逐渐发展起来。一些有专门手艺的农奴逃离封建庄园，到交通要道、渡口或寺院、城堡附近开设作坊，成为手工业者，商人也随之在这些地方聚集，为防御侵扰，他们在聚居地筑起栅栏或围墙，在此基础上，逐渐形成了新的工商业城市。 （1）图一是哪一文明古国的成就?该成就名称是什么?由什么人创立的?国王属于哪一阶层?(写名称) （2）图二亚历山大帝国地跨哪三个洲?再列举一个地跨三洲的帝国?评价一下亚历山大东征的积极影响? （3）材料二，11世纪，这种在西欧普遍存在以土地的封赐为纽带而形成的封建制度的名称是？中世纪的农奴生活的经济和政治单位是什么？材料三，城市里什么的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”？ （4）根据材料三，这些工商业城市兴起后，为摆脱教会和领主控制，希望取得哪种权利？随着城市的发展和工商业繁荣，市民阶级经过分化，成为了哪一新阶级？ 三、探究空间（本题共 1 题，第 29 题 12 分） 29. 古代史上，日本在亚洲拜认了第一位老师，向老师学习，改革日本的土地、赋税和徭役制度，并废除官职世袭的陋习，建立以天皇为中心的中央集权的国家制度。解放了社会生产力，促进了社会经济的发展。但明治维新后，日本就对他的第一位老师发动战争，逼迫老师签订不平等条约，收钱占地。 （1）材料中“日本在亚洲拜认了第一位老师”是指什么事件？它发生的时间又是什么时候？向中国的哪个朝代学习的？当时在位的日本天皇是谁？ （2）日本拜师之后，采取了哪些措施促进了日本的发展？ （3）这次改革给日本社会带来了什么影响？ （4）日本通过效仿中国改革取得了成功，在今天的日本你能找到哪些中国文化的影子？试举一例。 （5）今天的日本是世界经济大国。对比日本的昨天和今天，你认为可以给我国社会主义现代化建设带来哪些启示？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $