精品解析：甘肃省武威市凉州区2025-2026学年九年级上学期期中质量检测历史试卷

2025-2026学年第一学期期中质量检测试卷 九年级历史 一、选择题 1. 亚历山大在进军途中，建立了许多新城，这些城市在文化、教育、城市建筑等方面受到希腊文化的影响。同时，东方的天文学和数学知识也传入希腊。这说明亚历山大东征（ ） A. 给东方人民带来灾难 B. 属于正义的军事行动 C. 目是传播民主政治 D. 促进东西方文化交流 2. 它自创立迄今已有1400多年的历史，它作为一种宗教信仰、意识形态和文化体系，传入世界各地后，与当地传统文化相互影响和融合。中国旧称大食法、大食教度、天方教、回教等。信奉该教的人统称为“穆斯林”(意为“顺从者”)。这个宗教是（ ） A 伊斯兰教 B. 佛教 C. 基督教 D. 天主教 3. 公元前8世纪，希腊出现了城邦。希腊城邦一般是以一个城市或市镇为中心，把周围的农村联合起来，组成一个小国。这表明希腊城邦的突出特点是（ ） A. 等级森严 B. 小国寡民 C. 自给自足 D. 军事独裁 4. 下列对西欧封建庄园的表述，正确的是（ ） A. 庄园是一个独立自给自足的经济和政治单位 B. 庄园领主的主要收入来源于对外贸易 C. 庄园里的农民可以自由离开庄园 D. 庄园法庭只维护领主的利益，对农民毫无用处 5. 中世纪的西欧，国王的加冕典礼必须由教皇主持。这一现象从本质上反映出当时的欧洲（ ） A. 王权神圣不可侵犯 B. 王权受到教权的制约 C. 教皇的权力高于一切 D. 教会主宰精神世界 6. 古代埃及人赞颂尼罗河的诗篇：“啊，尼罗河，我赞美你，你从大地涌流出来，养活着埃及……一旦你的水流减少，人们就停止了呼吸。”对这句话的最准确理解是（ ） A. 埃及奴隶制国家建立在尼罗河畔 B. 古埃及人都饮用尼罗河水 C. 尼罗河孕育了古埃及文明 D. 尼罗河是古埃及人挖掘出来的 7. 中世纪阿拉伯帝国开展大规模、有组织的翻译活动，系统翻译了古希腊哲学、科学，波斯文学，印度数学等典籍，融合多元文化，推动自身文化发展。由此可知，阿拉伯文化（ ） A. 开放包容、兼收并蓄 B. 广泛吸收、全盘照搬 C. 领先世界、影响深远 D. 原创性强、独具一格 8. 646年，日本开始了大化改新。政治上废除部民制，将贵族奴隶主私有屯仓、田庄统统收归国家所有，对大夫以上官员按职级赐予俸禄。这表明当时日本（ ） A. 全面照搬唐朝政治制度 B. 确立幕府将军统治地位 C. 借助改革加强中央集权 D. 谋求与中国的对等关系 9. 中世纪西欧的城市建立在商业贸易的交接点上，出现在封建关系最薄弱、封建统治鞭长莫及或权力真空的地带。这说明城市兴起的重要原因是（ ） A. 地理位置优越 B. 商品经济的发展 C. 市民阶层形成 D. 封建领主的支持 10. “中世纪的愚昧、悲观和禁欲主义肯定是人类蒙遭羞辱的来源。人，因为文化而成为万物之灵，因为创造而着迷地工作。”“知识就是力量”这句口号，显示出人们要用文化来扫除迷信、悲观、愚昧和无知的决定。据此推知，文艺复兴运动（ ） A. 实现了欧洲社会向近代转型 B. 旨在破除中世纪的迷信和愚昧 C. 是为了复兴古代希腊的文化 D. 强化了西方文化的领先地位 11. 14世纪中叶，意大利佛罗伦萨、威尼斯等城市的学者以"人"为中心研究古典文化，反对教会宣扬的"神权至上"，主张追求现世幸福。这场思想解放运动是（ ） A. 启蒙运动 B. 文艺复兴 C. 宗教改革 D. 新文化运动 12. 公元8世纪中叶到9世纪中叶是阿拉伯帝国的鼎盛时期。此时，阿拉伯人固有的文化受到了被其征服的埃及、两河流域等地文化的影响，又吸收了希腊和印度的古代文化，创造出阿拉伯灿烂的新文化。据此可知，阿拉伯人（ ） A 重视文化教育 B. 促进科技发展 C. 推动经济交流 D. 善于吸收学习 13. 《汉谟拉比法典》第十条规定，如果买者不能提供与卖者交易时作证之证人，而失物之主能够提供失物所有权的证人，那么买者应被视为窃贼并处以死刑，失物之主应收回其所失之物。这反映出汉谟拉比时期（ ） A. 维护奴隶主的利益 B. 商品经济持续繁荣 C. 法律执行较为随意 D. 严格规范商品交易 14. 但丁说“人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德”；莎士比亚说“人们可以支配自己的命运”；彼特拉克说“我要做一个真实的我”……这些思想共同汇聚成（ ） A. 蒙昧主义 B. 自由主义 C. 浪漫主义 D. 人文主义 二、材料题 15. 阅读材料，回答问题。 材料一 资本主义经济的萌芽和一定的发展，新兴市民阶级地位的提高，以及城市化的生活方式，孕育出佛罗伦萨人崭新的世界观和人生观，这些是文艺复兴发源于意大利的基本条件。 ——齐世荣《文艺复兴及其与资本主义发展的关系》 材料二 但丁：“走自己的路，让别人说去吧！” 莎士比亚：“对自己不信任，还会信任什么真理。” 材料三 文艺复兴的重大历史意义在于它促使欧洲人从以神为中心过渡到以人为中心，在于人的觉醒，在于人们把重点从来世转移到现世。它唤醒了人们的积极进取的精神、创造精神以及科学实验的精神。从而在精神方面为资本主义制度的胜利和确立开辟了道路。 ——吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编》上卷 请回答： （1）根据材料一，概括文艺复兴发源于意大利的基本条件。 （2）材料二中的这些名言体现的核心思想是什么？并举一例但丁的作品。 （3）根据材料三结合所学知识概述文艺复兴对欧洲资本主义社会产生了什么影响？ （4）综合上述材料，概括指出思想解放运动与社会发展的关系。 16. 古代文明呈现出多元发展的格局，各地文明有自己独特的风采。根据下面的图文信息，回答相关问题。 材料一：公元前2500年左右的亚非文明地图 （1）请按从左至右的顺序写出古代文明的名称。 材料二 某当地人发现，每年7月，当太阳和天狼星在地平线上同时升起时，尼罗河就会开始涨水。他们据此制定了每年365天的历法。 （2）依据材料一，说出材料中“当地人”指的是什么人？这个历法被称为什么？ 材料三：下图展示的是早期人类文明典型成果。 《掷铁饼者》 金字塔 甲骨文 罗马大竞技场 （3）从材料三中选取两例亚非文明的典型成果，并就其中之一说明其承载的历史价值。 材料四 它宣扬“众生平等，忍耐顺从”，认为世间万物发展都有因果缘由；人的生老病死都是苦，人必须消灭欲望，刻苦修行。 （4）材料四中所宣扬的“众生平等”观点是哪种宗教？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年第一学期期中质量检测试卷 九年级历史 一、选择题 1. 亚历山大在进军途中，建立了许多新城，这些城市在文化、教育、城市建筑等方面受到希腊文化的影响。同时，东方的天文学和数学知识也传入希腊。这说明亚历山大东征（ ） A. 给东方人民带来灾难 B. 属于正义军事行动 C. 目的是传播民主政治 D. 促进东西方文化交流 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“亚历山大在进军途中，建立了许多新城，这些城市在文化、教育、城市建筑等方面受到希腊文化的影响。同时，东方的天文学和数学知识也传入希腊”并结合所学知识可知，亚历山大东征和帝国的建立促进了东西方文化的大交汇，大量工商业者随军队流动，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来，亚历山大在帝国境内建造了几十座新城，这些城市后来成为新的经济文化中心，D项正确；亚历山大东征是一场出于侵略目的的掠夺性战争，对东方人民造成了巨大灾难，但材料没有涉及给东方人民带来灾难，排除A项；亚历山大东征是一场侵略战争，是非正义战争，排除B项；亚历山大东征的目的是为了满足亚历山大的野心和扩张领土，排除C项。故选D项。 2. 它自创立迄今已有1400多年的历史，它作为一种宗教信仰、意识形态和文化体系，传入世界各地后，与当地传统文化相互影响和融合。中国旧称大食法、大食教度、天方教、回教等。信奉该教的人统称为“穆斯林”(意为“顺从者”)。这个宗教是（ ） A. 伊斯兰教 B. 佛教 C. 基督教 D. 天主教 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“1400多年的历史”“中国旧称大食法、大食教度、天方教、回教等。信奉该教的人统称为‘穆斯林’”和结合所学知识可知，伊斯兰教创立于7世纪，距今约1400多年，信徒被称为“穆斯林”，中国旧称大食法、大食教度等，与题干描述完全吻合，A项正确；佛教创立于公元前6世纪，时间远早于1400多年，且其信徒称谓、中国旧称均与题干不符，排除B项；基督教创立于1世纪，与材料中“1400多年历史”“大食法”等不符，排除C项；天主教属于基督教的分支，同样不具备题干中“穆斯林”“大食教度”等特征，排除D项。故选A项。 3. 公元前8世纪，希腊出现了城邦。希腊城邦一般是以一个城市或市镇为中心，把周围的农村联合起来，组成一个小国。这表明希腊城邦的突出特点是（ ） A. 等级森严 B. 小国寡民 C. 自给自足 D. 军事独裁 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“公元前8世纪，希腊出现了城邦。希腊城邦一般是以一个城市或市镇为中心，把周围的农村联合起来，组成一个小国”和所学知识可知，“小国寡民”意思是国家小，人民少，与题干中描述的希腊城邦是以一个城市或市镇为中心联合周围农村组成的小国这种规模较小、人口相对不多的特点相契合，B项正确；“等级森严”强调的是社会阶层之间有着严格的等级划分和限制，题干内容并未涉及到等级相关信息，排除A项；“自给自足”通常用于描述经济上的一种状态，即生产的产品能够满足自身的需求，不需要依赖外部交换，题干中没有关于经济模式的表述，排除C项；“军事独裁”突出的是通过军事力量进行统治且权力高度集中在个人手中，题干内容没有体现这方面的特点，排除D项。故选B项。 4. 下列对西欧封建庄园的表述，正确的是（ ） A. 庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位 B. 庄园领主的主要收入来源于对外贸易 C. 庄园里的农民可以自由离开庄园 D. 庄园法庭只维护领主的利益，对农民毫无用处 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识，庄园在经济上自给自足，生产生活所需基本自给，政治上领主拥有司法、行政权，庄园法庭处理内部事务，形成独立单位，A项正确；领主收入主要来自农民的地租、劳役及庄园内生产，而非对外贸易，排除B项；庄园农民（尤其是农奴）被束缚于土地，未经允许不得离开，排除C项；庄园法庭虽偏袒领主，但也调解农民纠纷，并非完全无用，排除D项。故选A项。 5. 中世纪的西欧，国王的加冕典礼必须由教皇主持。这一现象从本质上反映出当时的欧洲（ ） A. 王权神圣不可侵犯 B. 王权受到教权的制约 C. 教皇的权力高于一切 D. 教会主宰精神世界 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“国王的加冕典礼必须由教皇主持”并结合所学知识可知，国王加冕须由教皇主持，这反映了教权对世俗王权的制约，B项正确；因王权需教会认可，并非“神圣不可侵犯”，排除A项；“教皇的权力高于一切”片面夸大教皇权力，忽略国王实际掌握世俗权力，排除C项；“教会主宰精神世界”虽正确描述教会精神影响力，但题干侧重政治权力关系，而非精神领域，排除D项。故选B项。 6. 古代埃及人赞颂尼罗河的诗篇：“啊，尼罗河，我赞美你，你从大地涌流出来，养活着埃及……一旦你的水流减少，人们就停止了呼吸。”对这句话的最准确理解是（ ） A. 埃及奴隶制国家建立在尼罗河畔 B. 古埃及人都饮用尼罗河水 C. 尼罗河孕育了古埃及文明 D. 尼罗河是古埃及人挖掘出来的 【答案】C 【解析】 【详解】诗句强调尼罗河对埃及人生存的关键作用。尼罗河的定期泛滥带来肥沃土壤，促进农业，支撑了古埃及的经济和社会发展，C项正确；“埃及奴隶制国家建立在尼罗河畔”虽正确，但侧重国家建立位置，与诗句中“养活”关联较弱，排除A项；“古埃及人都饮用尼罗河水”仅强调饮水，未涵盖农业等更广泛影响，排除B项；“尼罗河是古埃及人挖掘出来的”说法错误，因为尼罗河为自然河流，排除D项。故选C项。 7. 中世纪阿拉伯帝国开展大规模、有组织的翻译活动，系统翻译了古希腊哲学、科学，波斯文学，印度数学等典籍，融合多元文化，推动自身文化发展。由此可知，阿拉伯文化（ ） A. 开放包容、兼收并蓄 B. 广泛吸收、全盘照搬 C. 领先世界、影响深远 D. 原创性强、独具一格 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“中世纪阿拉伯帝国开展大规模、有组织的翻译活动，系统翻译了古希腊哲学、科学，波斯文学，印度数学等典籍，融合多元文化，推动自身文化发展”和所学知识可知，阿拉伯帝国时期，阿拉伯人重视知识，开展大规模翻译活动，将古希腊、波斯、印度等不同地区的文化典籍翻译过来，融合多元文化来发展自身文化。这种对不同地区、不同类型文化的积极吸收和融合，体现了阿拉伯文化开放包容、兼收并蓄的特点，A项正确；阿拉伯人在翻译和吸收其他文化时，并非全盘照搬，而是有选择地融合，并且融入自身文化特色，进行创新发展，排除B项；题干重点强调的是阿拉伯文化吸收多元文化的过程，而非突出其“领先世界”的地位，虽然阿拉伯文化对世界有影响，但材料未着重体现这一点，排除C项；题干强调的是阿拉伯文化对其他文化的吸收融合，并非突出其原创性，虽然阿拉伯文化有原创内容，但材料未体现，排除D项。故选A项。 8. 646年，日本开始了大化改新。在政治上废除部民制，将贵族奴隶主私有屯仓、田庄统统收归国家所有，对大夫以上官员按职级赐予俸禄。这表明当时日本（ ） A. 全面照搬唐朝政治制度 B. 确立幕府将军统治地位 C. 借助改革加强中央集权 D. 谋求与中国的对等关系 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，大化改新在政治上废除部民制，将贵族奴隶主私有屯仓、田庄收归国有，削弱了贵族势力，加强了中央对土地和人民的控制，同时，对大夫以上官员按职级赐予俸禄，有利于建立以天皇为中心的官僚体系，从而加强了中央集权，C项正确；题干中政治上废除部民制、收归国家所有等措施，是结合日本自身情况进行的改革，排除A项；幕府将军统治地位的确立是在12世纪末，源赖朝建立镰仓幕府之后，与646年的大化改新毫无关系，排除B项；大化改新是日本主动学习中国唐朝先进制度的改革，目的是提升自身实力，促进国家发展，而非谋求与中国对等关系，排除D项。故选C项。 9. 中世纪西欧的城市建立在商业贸易的交接点上，出现在封建关系最薄弱、封建统治鞭长莫及或权力真空的地带。这说明城市兴起的重要原因是（ ） A. 地理位置优越 B. 商品经济的发展 C. 市民阶层形成 D. 封建领主的支持 【答案】B 【解析】 【详解】题目材料中提到城市建立在商业贸易的交接点上，这表明商业贸易的繁荣是城市兴起的重要原因，而商业贸易的繁荣正是商品经济发展的直接体现。因此，商品经济的发展是城市兴起的重要原因，B项正确；题目材料中提到“中世纪西欧的城市建立在商业贸易的交接点上”，这确实体现了地理位置的优越性，但地理位置只是城市兴起的一个有利条件，并非根本原因，排除A项；市民阶层的形成是城市兴起后的一个结果，而非城市兴起的原因。随着城市的发展和商业贸易的繁荣，市民阶层逐渐形成并壮大，排除C项；题目材料中提到城市出现在封建关系最薄弱、封建统治鞭长莫及或权力真空的地带，这表明封建领主的支持并非城市兴起的主要原因，反而是在封建统治相对薄弱的地方，城市更容易兴起，排除D项。故选B项。 10. “中世纪的愚昧、悲观和禁欲主义肯定是人类蒙遭羞辱的来源。人，因为文化而成为万物之灵，因为创造而着迷地工作。”“知识就是力量”这句口号，显示出人们要用文化来扫除迷信、悲观、愚昧和无知的决定。据此推知，文艺复兴运动（ ） A. 实现了欧洲社会向近代转型 B. 旨在破除中世纪的迷信和愚昧 C. 是为了复兴古代希腊的文化 D. 强化了西方文化的领先地位 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“中世纪的愚昧、悲观和禁欲主义肯定是人类蒙遭羞辱的来源。人，因为文化而成为万物之灵，因为创造而着迷地工作。”“知识就是力量”“显示出人们要用文化来扫除迷信、悲观、愚昧和无知的决定”可知，材料强调文艺复兴要“扫除迷信、悲观、愚昧和无知”，破除中世纪思想束缚。结合所学知识可知，文艺复兴核心是人文主义，反对中世纪宗教神学的愚昧、禁欲主义，倡导以人为中心、重视人的价值与知识力量，旨在破除中世纪的迷信和愚昧，B项正确；文艺复兴为欧洲社会向近代转型奠定了思想基础，但“实现了欧洲社会向近代转型”表述过于绝对。欧洲社会向近代转型是长期过程（还需宗教改革、资产阶级革命等多领域变革推动），并非仅靠文艺复兴完成，排除A项；文艺复兴表面上是“复兴”古希腊罗马文化，本质上是借古典文化形式宣扬资产阶级思想，排除C项；文艺复兴时期，西方文化正从中世纪向近代过渡，材料未体现“强化了西方文化的领先地位”，且该表述与当时历史情境不符（如东方文明在部分领域仍有优势），排除D项。故选B项。 11. 14世纪中叶，意大利佛罗伦萨、威尼斯等城市的学者以"人"为中心研究古典文化，反对教会宣扬的"神权至上"，主张追求现世幸福。这场思想解放运动是（ ） A. 启蒙运动 B. 文艺复兴 C. 宗教改革 D. 新文化运动 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，题干中“14世纪中叶”、“意大利”、“以‘人’为中心”、“反对神权至上”等关键信息指向文艺复兴运动，文艺复兴起源于14世纪的意大利，核心思想是人文主义，强调人的价值和现世幸福，反对教会的神权统治，B项正确；启蒙运动发生于17—18世纪，以理性为核心，排除A项；宗教改革是16世纪反对天主教会的行为，排除C项；新文化运动是20世纪中国的思想运动，均与题干时间、地点及主张不符，排除D项。故选B项。 12. 公元8世纪中叶到9世纪中叶是阿拉伯帝国的鼎盛时期。此时，阿拉伯人固有的文化受到了被其征服的埃及、两河流域等地文化的影响，又吸收了希腊和印度的古代文化，创造出阿拉伯灿烂的新文化。据此可知，阿拉伯人（ ） A. 重视文化教育 B. 促进科技发展 C. 推动经济交流 D. 善于吸收学习 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“阿拉伯人固有的文化受到了被其征服的埃及、两河流域等地文化的影响，又吸收了希腊和印度的古代文化，创造出阿拉伯灿烂的新文化”可知，阿拉伯人吸收埃及、两河流域、希腊、印度等地的文化，创造出自身的新文化，说明阿拉伯人善于吸收不同文明的成果并加以融合，D项正确；材料强调阿拉伯人吸收其他地区的文明，没有体现重视文化教育，排除A项；材料强调阿拉伯人吸收其他地区的文明，没有涉及科技信息，排除B项；材料反映的是文化交流，没有涉及经济交流，排除C项。故选D项。 13. 《汉谟拉比法典》第十条规定，如果买者不能提供与卖者交易时作证之证人，而失物之主能够提供失物所有权的证人，那么买者应被视为窃贼并处以死刑，失物之主应收回其所失之物。这反映出汉谟拉比时期（ ） A. 维护奴隶主的利益 B. 商品经济持续繁荣 C. 法律执行较为随意 D. 严格规范商品交易 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，《汉谟拉比法典》包含大量规范经济活动的条款。题干中针对商品交易中失物纠纷，明确要求交易需有证人、所有权需有证明，并规定了相应奖惩，这直接体现了汉谟拉比时期通过法律严格规范商品交易流程和纠纷处理方式，D项正确；题干条款聚焦于买者、卖者、失物之主的交易纠纷处理，未提及奴隶主与奴隶的阶级关系，无法体现维护奴隶主利益，排除A项；条款中虽涉及商品交易，但仅通过一则规范交易纠纷的法律条文，无法直接证明商品经济持续繁荣，排除B项；题干条款明确规定了交易纠纷的处理标准，判定买者是否为窃贼、失物是否归还，体现了法律执行的明确依据和规范性，与随意完全相反，排除C项。故选D项。 14. 但丁说“人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德”；莎士比亚说“人们可以支配自己的命运”；彼特拉克说“我要做一个真实的我”……这些思想共同汇聚成（ ） A. 蒙昧主义 B. 自由主义 C. 浪漫主义 D. 人文主义 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德”“人们可以支配自己的命运”“我要做一个真实的我”等信息，结合所学知识可知，但丁、莎士比亚、彼特拉克的言论均强调人的价值、自主性和对现世生活的追求，这正是人文主义的核心主张，D项正确；蒙昧主义强调愚昧与宗教束缚，排除A项；自由主义侧重政治经济权利，属于启蒙运动后的思想，排除B项；浪漫主义兴起于19世纪，强调情感与自然，排除C项。故选D项。 二、材料题 15. 阅读材料，回答问题。 材料一 资本主义经济的萌芽和一定的发展，新兴市民阶级地位的提高，以及城市化的生活方式，孕育出佛罗伦萨人崭新的世界观和人生观，这些是文艺复兴发源于意大利的基本条件。 ——齐世荣《文艺复兴及其与资本主义发展的关系》 材料二 但丁：“走自己的路，让别人说去吧！” 莎士比亚：“对自己不信任，还会信任什么真理。” 材料三 文艺复兴的重大历史意义在于它促使欧洲人从以神为中心过渡到以人为中心，在于人的觉醒，在于人们把重点从来世转移到现世。它唤醒了人们的积极进取的精神、创造精神以及科学实验的精神。从而在精神方面为资本主义制度的胜利和确立开辟了道路。 ——吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编》上卷 请回答： （1）根据材料一，概括文艺复兴发源于意大利的基本条件。 （2）材料二中的这些名言体现的核心思想是什么？并举一例但丁的作品。 （3）根据材料三结合所学知识概述文艺复兴对欧洲资本主义社会产生了什么影响？ （4）综合上述材料，概括指出思想解放运动与社会发展关系。 【答案】（1）基本条件：资本主义萌芽和商品经济发展；新兴市民阶层的崛起；城市化的生活方式出现。 （2）核心思想：人文主义； 作品：《神曲》。 （3）影响：促使欧洲人从以神为中心过渡到以人为中心，促进人觉醒；将人们的关注点从“来世”转移到“现世”；唤醒积极进取、创造和科学实验的精神；为资本主义制度的胜利和确立奠定精神基础。 （4）关系：思想解放运动推动社会发展，社会发展为思想解放运动提供条件，二者相互促进。 【解析】 【小问1详解】 基本条件：根据材料“资本主义经济的萌芽和一定的发展，新兴市民阶级地位的提高，以及城市化的生活方式，孕育出佛罗伦萨人崭新的世界观和人生观，这些是文艺复兴发源于意大利的基本条件。”可知，文艺复兴发源于意大利的基本条件有：资本主义萌芽和商品经济发展；新兴市民阶层的崛起；城市化的生活方式出现。 【小问2详解】 核心思想：根据材料“走自己的路，让别人说去吧！”“对自己不信任，还会信任什么真理。”，结合所学知识可知，但丁和莎士比亚的名言都强调人的价值与自我意识，契合文艺复兴 “人文主义”（以人为中心，肯定人的价值）的核心思想。 作品：根据所学知识可知，但丁的代表作《神曲》，通过对三界的描绘，体现了对人性的关注，是人文主义的经典体现。 【小问3详解】 影响：根据材料“文艺复兴的重大历史意义在于它促使欧洲人从以神为中心过渡到以人为中心，在于人的觉醒”可知，文艺复兴促使欧洲人从以神为中心过渡到以人为中心，促进人的觉醒；根据材料“在于人们把重点从来世转移到现世”可知，文艺复兴将人们的关注点从“来世”转移到“现世”；根据材料“它唤醒了人们的积极进取的精神、创造精神以及科学实验的精神”可知，文艺复兴唤醒积极进取、创造和科学实验的精神；根据材料“从而在精神方面为资本主义制度的胜利和确立开辟了道路”可知，文艺复兴为资本主义制度的胜利和确立奠定精神基础。 小问4详解】 关系：根据上述材料，结合所学知识可知，意大利资本主义发展、市民阶级崛起（社会发展）催生文艺复兴（思想解放）；文艺复兴又为资本主义制度建立（社会发展）奠定精神基础。因此，思想解放运动推动社会发展，社会发展为思想解放运动提供条件，二者相互促进。 16. 古代文明呈现出多元发展的格局，各地文明有自己独特的风采。根据下面的图文信息，回答相关问题。 材料一：公元前2500年左右的亚非文明地图 （1）请按从左至右的顺序写出古代文明的名称。 材料二 某当地人发现，每年7月，当太阳和天狼星在地平线上同时升起时，尼罗河就会开始涨水。他们据此制定了每年365天的历法。 （2）依据材料一，说出材料中“当地人”指的是什么人？这个历法被称为什么？ 材料三：下图展示的是早期人类文明典型成果。 《掷铁饼者》 金字塔 甲骨文 罗马大竞技场 （3）从材料三中选取两例亚非文明的典型成果，并就其中之一说明其承载的历史价值。 材料四 它宣扬“众生平等，忍耐顺从”，认为世间万物发展都有因果缘由；人的生老病死都是苦，人必须消灭欲望，刻苦修行。 （4）材料四中所宣扬的“众生平等”观点是哪种宗教？ 【答案】（1）①：古埃及文明 ②：古巴比伦文明 ③：古印度文明 ④：中国文明。 （2）当地人：古埃及人；历法：太阳历。 （3）示例一：选择金字塔 历史价值：金字塔是古埃及国王法老陵墓，是古埃及文明的象征，反映了古埃及高超的建筑技术和社会组织能力，也是研究古埃及历史、文化和社会的重要实物资料。 示例二：选择甲骨文 历史价值：甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，对中国文字的形成与发展有深远影响，为研究商周时期的历史、文化等提供了重要的第一手资料。 （4）宗教：佛教 【解析】 【小问1详解】 ①：根据图片“尼罗河流域”和结合所学知识可知，古埃及文明发源于尼罗河流域，金字塔、象形文字等是其典型文明成果。②：根据图片“幼发拉底河与底格里斯河”和结合所学知识可知，两河流域（幼发拉底河和底格里斯河）孕育了古巴比伦文明，《汉谟拉比法典》是其重要标志；③：根据图片“印度河—恒河流域”和结合所学知识可知，古印度文明发源于印度河和恒河流域，种姓制度、佛教等是其文明特色；④根据图片：“黄河—长江流域”和结合所学知识可知，黄河和长江流域是中国文明的发源地，甲骨文、青铜器等体现了其文明成就。 【小问2详解】 当地人：根据材料“尼罗河就会开始涨水”和结合所学知识可知，古埃及被认为是“尼罗河的赠礼”，所以当地人指古埃及人。 历法：根据材料“每年7月，当太阳和天狼呈在地平线上间时升起时”和结合所学知识可知，太阳历是古埃及天文学的突出成就之一。 【小问3详解】 示例一：根据材料选择金字塔（古埃及文明成果）。 历史价值：根据所学知识写出金字塔的地位，反映的技术和为后世研究提供了什么证据即可。金字塔是古埃及法老的陵墓，是古埃及文明的核心象征，直观反映了古埃及人对死后世界的信仰；从建筑技术看，其精准的结构设计和庞大的工程量，体现了古埃及高超的建筑技艺和强大的社会组织能力，证明当时已具备复杂的工程管理和协作体系；作为历史实物资料，它为研究古埃及的政治制度、社会结构、宗教信仰等提供了直接证据，是解读古埃及文明的关键载体。 示例二：根据材料选择甲骨文 历史价值：根据所学知识写出甲骨文的历史地位，对后世的影响和为后世研究提供了什么证据即可。甲骨文是中国已知最早、体系最完整的文字，奠定了中国文字发展的基础，对汉字的形成与演变具有深远影响；作为商周时期的文字记录，它涵盖了祭祀、战争、农业等诸多领域，是研究商周历史、社会生活、文化习俗的第一手资料，让我们能直接触摸到早期中国的社会面貌。 【小问4详解】 宗教：根据材料“众生平等”和结合所学知识可知，早期佛教反对第一等级婆罗门的特权，提出“众生平等”。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $