13 纪念白求恩-【优+学案】2025-2026学年新教材七年级上册语文课时通（统编版2024）

第四单元素养导入 理解作者对生活的思考，感受理想的光辉和人格的力量 人文素养 初步学会思考人生问题，学会规划人生，珍爱生命 学习目标 整体把握课文内容，理解人物精神、作者的情感体验及对人生的思考 学会通过划分段落层次、抓关键语句等方法，理清作者思路 语文素养 积累文言词语，背诵相关语段 继续训练默读，勾画关键语句，并在你感兴趣或有疑惑的地方作标记 学会通过划分段落层次、抓关键语句等方法，理清作者思路 第四单元 学习策略 整体感知文章内容，领会作品诠释的人生意义和价值，获得思想启迪 了解不同文体的基本结构以及行文思路，学会谋篇布局、拟写提纲 这篇议论文概括叙述了白求恩不远万里来到中国的不寻常的 经历，高度评价了他的国际主义、毫不利己专门利人以及对 《纪念白求恩》 技术精益求精的共产主义精神，并号召每一个共产党员学习 他的这种精神 这是一篇回忆性散文，作者回忆了母亲“勤劳”的一生，赞 颂了母亲勤劳俭朴、宽厚仁慈、坚忍顽强的优秀品质，抒发 《回忆我的母亲》 了对母亲的深深怀念和无比崇敬之情，表达了自己尽忠于民 族和人民、尽忠于党并以此来报答母亲深恩的决心 这三首诗以生动的画面再现了诗人的革命斗争经历，充分表 现了诗人为革命不惜献身的坚定决心、与反动派血战到底的 英雄气概和视死如归的大无畏革命精神。同时，诗人又充满 激情地鼓励革命战友继续奋斗，完成自己未竟的事业，以革 《梅岭三章》 命乐观主义的态度表现了自己献身革命的崇高精神和对革命 必胜、共产主义理想必将实现的坚定信念 学习内容 本文是诸葛亮写给儿子的一封家书。诸葛亮在家书中勉励儿 《诫子书》 子勤学励志、修身养性，要从淡泊宁静中下功夫，最忌怠惰 浮躁，殷殷教海中蕴含着深切的期望 写作：思路 了解不同文体的基本结构以及行文思路，学会谋篇布局，并体验拟 要清晰 写提纲的好处。注意行文线索，追求条理清楚 专题学习活 动：少年正 学会阅读调查表，能从图表中发现问题；与全班同学合作，完成专 是读书时 题讨论会的筹备，并组织实施，共同研讨促进阅读的方法和建议 52 优+学·课时通△ 13 纪念白求恩（答案9） AHFEHFE351H 通基础 LBKK111101111101411114401 主题情境练) B.相信《琢文》在我们的精心打磨下，会更加精 学习了《纪念白求恩》一文后，某班以“热 益求精，焕发出更加耀眼的光芒！ 忱·奉献”为主题开展了一系列活动。 C.相信《琢文》在我们的精心打磨下，会精益求 【活动一】热忱·创办《琢文》 精，焕发出更加耀眼的光芒！ 优+原创阅读下面的文字，完成问题。 D.相信《琢文》在我们的精心打造下，会精益求 精，焕发出更加耀眼的光芒！ 写在《琢文》创刊之际 亲爱的同学们： 5.下面词语中感情色彩相同的一项是( 今天，由本班全体同学满怀热忧 A.麻木不仁舍己为人人云亦云 的、抒写纯粹文学爱好之声的《琢文》终于和大家 B.坚强不屈见异思迁挑拨离间 正式见面！ C.卑鄙无耻纵横决荡投机取巧 在这里，我们张开想象之翼， 多彩 D.不折不挠精益求精忠心耿耿 生活；在这里，我们美文共 ,疑义相与 【活动二】奉献·青春的模样 析；在这里，我们抒写少年情怀， 文学 6.时闻素材青春是怎样的呢？请参加“青春模 出路。 样”专题学习活动。 希望《琢文》是你迷惘时的一缕阳光，照亮前 (1)【现状分析】同学们在网络上搜集了一些数 路；是你狭溢时的一把钥匙，打开心房；是你寂寞 据，发现“青春模样”具有很多特质。请阅读下 时的一位好友，排遣孤独。当然，希望《琢文》更 图，归纳出两点。 是我们切磋琢磨的一个舞台，绽放精彩！ 相信《琢文》在我们的精心打造下，会更加精 在公共卫生领域奋战的医务工作者 63.6% 益求精，焕发出更加耀眼的光芒！ 在国际赛场争创佳绩的中国体育健儿 56.6% 1.文中加点字的注音不正确的一项是( 在危急关头冲锋在前的消防官兵、武警战士 A.忱(chen) B.粹(sui) ■55.2% C.翼(yi) D.遣(gian) 在重要大会上致献词的青少年代表 46.5% 2.文中画波浪线词语有错别字的一项是() 守卫边疆领土、保卫人民安全的戍边战士 43.3% A.迷惘 B.狭溢 C.切磋 D.绽放 奔走在乡村一线的青年干部 3.在文中横线上依次填入的词语，最恰当的一项 39.3% 是() 青春身影中哪些让你印象最深刻？ 我的结论：“青春模样”的特质是热爱祖国、 A.准备描绘鉴赏探求 B.准备描画欣赏寻求 C.筹备描摹鉴赏探索 (2)【讨论交流】同学们就网络主播能否作为 D.筹备描绘欣赏探求 “青春模样”展开讨论。请你补全对话。 4.对画横线句子的修改，最恰当的一项是( 为什么现在流行的网络 主播不在这份榜单上？ A.相信《琢文》在我们的精心打造下，会更加精 因为有些网络主播只会采 益求精，更加焕发出耀眼的光芒！ 用庸俗的形式博人眼球。 △七年级·上册·语文.P 53 但是，也有些网络主播① 你说得有道理。我们都要努力学习 争取具有这样的“青春模样” 所以，“青春模样”不在于职业 而在于② MMMLM0M 通能力 IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIL 语文要素练· 业的坚强战士。一九三六年西班牙人民反抗德 7.下面的说法不符合原文意思的一项是() 意法西斯侵略战争时，白求恩同志曾亲赴西班 A.《纪念白求恩》是毛泽东为悼念加拿大共产 牙，为政府军服务医疗工作，在马德里、巴塞罗那 党员白求恩的逝世而写的一篇纪念性文章。 组织了输血运动，由于他的努力，曾经救治了数 B.全文以说理为主，兼叙述和抒情，是纪念文 万受伤的兵士、妇女和儿童的性命。一九三七 章的典范之作。 年，我国抗日战争全面爆发，为了帮助中国的抗 C.文章思路明晰，条理分明。写作思路可概括 日战争，受加拿大和美国共产党的派遣，他又远 为“叙一颂一论”。 涉重洋，来到中国，自一九三八年春即赴山西、河 D.本文语言简练、鲜明、有力，极富说服力和感 北战地我军中工作，领导我军医疗工作，不幸因 染力。 施行手术中毒，于一九三九年十一月十二日在晋 8.本文是一篇议论文，中心论点是什么？ 察冀军区逝世。白求恩同志之死，使我们永怀无 限痛惜和伤感，觉得这是我党、我军、中国人民和 世界人民反法西斯事业的一个巨大损失！ 9.在文章开头，作者为什么要强调白求恩同志的 ③白求恩同志是真正充满着共产主义国际 年龄和来华路途？ 主义精神的优秀党员，从他身上，表现出了共产 党人的高尚纯朴的品质。 ④白求恩同志是富于国际主义精神的模范。 10.有人认为，人生来就是自私的，“人不为己，天 他清楚地知道，无产阶级如果不能解放一切劳动 诛地灭”。请你结合课文来反驳这一观点。 人民、解放一切民族、解放全人类，就不能解放自 己，所以他忠诚地帮助一切被压迫人民、一切被 压迫民族争取自己解放的斗争。他曾经参加了 西班牙人民反对德意法西斯侵略者和反对本国 反革命军阀的斗争，又参加了中国人民的抗日战 (类文阅读练)· 争。他把中国人民的解放当作他自己的事业。 阅读下文，回答问题。 他在致毛泽东同志的一封信中热烈地表示：“我 纪念白求恩同志 在此间不胜愉快，且深感我们应以英勇的中国同 朱德 志们为其美丽的国家而对野蛮搏斗的伟大精神， ①诺尔曼·白求恩同志逝世三周年了！ 来解放亚洲。”白求恩同志这种国际主义的伟大 ②白求恩同志是加拿大的共产党员，是有国 精神，每个中国共产党员都应该学习。 际声誉的医生，是北美洲的四大名医之一。他是 ⑤白求恩同志的高尚的共产主义品质，还表 用他的高明的技术服务于世界人民反法西斯事 现在他对工作的无限责任心、他的实际主义作风 54 优计学案·课时通△ 和对同志对人民的无限热忱。他已五十多岁了，晋察冀的军民心中，仍怀念着“白求恩”这个亲切 不顾战地各种危险和困难，亲自跑到火线附近，的名字。 在炮火下抢救受伤的将士，他说：“(A)一个革命 ⑧白求恩同志离开我们已经三年了，然而我 医生坐在家里等着病人来叩门的时代已经过去 们将永远记得白求恩这个伟大的国际主义战士。 了，医生应该跑到病人那里去，而且愈早愈好。” 也诚如加拿大民主书报俱乐部古柏先生来函所 甚至在意外的情形下，即使不能赶到作战地区，说：“(D)加拿大的人民，因为有如此伟大光荣的 至少也可以在半路上找到伤兵运回后方。他的子孙而感觉骄傲。”世界一切反法西斯战士，首先 技术高明，在我军中为第一位，但仍精益求精，研是我党党员，应当学习和发扬白求恩同志这种国 究在游击战争环境下如何进行医疗工作。他不际主义精神和许多优良品质，来最后战胜法西斯 但以这种极端负责任的精神来执行自己的业务，主义，完成白求恩同志未了的伟大事业。 并且教育了他周围一切人，从医生、护士到勤务、 (选自《白求恩纪念文集》，有删改) 马夫，告诉他们“(B)没有哪一件工作是小的，没 11.对这篇文章层次的划分，正确的一项是() 有哪一件工作是不重要的”，鼓励他们每个人“要 A.①②/③/④⑤⑥⑦/⑧ 学习独立工作，不要那半斤八两的帮助”。 B.①②③/④⑤/⑥/⑦⑧ ⑥白求恩同志，是一个富于实际主义精神的 C.①②/③④⑤⑥/⑦/⑧ 人，他看到我军许多医生技术水平低，便把教育 D.①②③/④/⑤⑥/⑦⑧ 和提高医生、护士技术水平作为自己的职务。他 12.结合文章解释第⑤段加点词语“半斤八两”。 自己写课本、办学校，走到哪里，教到哪里，没有 夸夸其谈、言多于行的坏习气。他说：“(C)空谈 代替不了行动，话是人们发明来描写行动的，照 13.本文画线处四次引用了人物的原话，请选择 它本来的目的去用它吧。”白求恩同志的工作和 其中的一处，说说其表达效果。 著述中正充满着这种明亮清透的实际主义的 光辉。 ⑦白求恩对同志对人民满腔热忱，坦白正 直。他对一切伤病员、一切同志、劳动人民，表现 了他无限的忠诚热爱，并且能无条件地帮助他 14.链接教材本文与《纪念白求恩》在提出观点 们，平等地看待他们中的任何人，体贴关心，无微 的方式上有何不同？ 不至。他也最能坦白正直，批评他们的缺点，严 正地指斥工作中的毛病，帮助改正。几是受过他 治疗或看见过他工作的人，莫不为之感动。至今 V0011100110001014101143 通素养 VWMKKKKHK111411111141 写作提升练)· 15.请运用对比论证的方法，以“听取意见，才能 集思广益，成就大业”为论点，写一段话， 100字左右。 △七年级·上册·语文.PiH 553示例一：阅读是有趣的、有益的，要热爱阅读。示例 9.(1)示例一：甲这个徽章由外到内由文字“爱读书 二：读书要深入、细致，寻找自己的路径到达书本更 读好书善读书”、橄榄枝、数字“2025”以及图案 深的地方。 星星、书本和读书的人组成，象征阅读如星辰般照 4示例：孩子看到爸爸坐在沙发上等外卖，大喊：“爸 亮我们的人生 爸，你这是在‘守株待兔’！”表达效果：“守株待 示例二：乙这个徽章由文字“爱读书读好书 兔”比喻不主动努力，侥幸希望不劳而获。孩子将 善读书”、数字“2025”以及太阳、书本、船帆、海鸥组 “株”（树桩）联想为“沙发”，“兔”联想为“外卖”，用 成，象征着读书能带领我们远航。 动作相似性迁移成语，风趣幽默。 (2)示例：图书馆每周借阅的图书中，“文学艺术”和 课外古诗词诵读 “历史地理”类图书借阅数量较多，“社会科学”和 1.思君不见下渝州 “政治法律”类图书借阅数量较少。 2.落花时节又逢君 第四单元 3.峨眉山月半轮秋影入平羌江水流 4.岐王宅里寻常见崔九堂前几度闻 13纪念白求恩 5.遥怜故园菊应傍战场开 1.B解析：本题考查字音的辨识。“粹”应读作 6.不知何处吹芦管 一夜征人尽望乡 “cui”。 7.峨眉山月半轮秋影入平羌江水流 受降城外月 2.B解析：本题考查字形的辨识。“狭溢”应为“狭 如霜 隘”。 8.B解析：B.“集体的失眠是不会发生的”错误。从 3.D解析：本题考查辨析词语的能力。“准备”指预 诗句“一夜征人尽望乡”中可看出“集体的失眠”是 先安排或筹划；“筹备”指为进行工作、举办事业或 不可避免的。 成立机构等事先筹划准备。根据语境，第一空应填 9.①酒美梅酸，恰称人怀抱②对春光流逝、年华老 “筹备”。“描画”着重在“画”，画出事物具体生动的 去的无奈与感伤③对故园的思念、对国事的忧 形象。多用于山川湖泊等景物。“描绘”着重指如 虑，以及对饱经战争忧患的人民的同情和对和平的 绘画似的把事物具体生动地展现出来。“描摹”着 渴望④能够收复失地，恢复中原的繁荣⑤家国 重指照着样子去写或画，强调如样地表现出来，是 情怀 书面语用词。结合语境，第二空应填“描绘”。“鉴 学习任务群综合练 赏”指鉴别和欣赏（艺术、文物等）。“欣赏”指享受 1.（1)C解析：本题考查字音。“脊”应该读“”， 美好的事物，领略其中的情趣。这里的对象是“美 “模”应该读“ú”，“髓”应该读“su”。 文”，第三空应填“欣赏”。“寻求”指寻找、追求，重 (2)①悔恨②吞噬③决别④渊博 在“寻”。“探求”指探索追求，重在“探”。结合语 (3)C解析：本题考查词语解释。“一年之计在于 境，第四空应填“探求”。 春”中“计”的意思是计划。A项，计算；B项，计策； 4.C解析：本题考查修改病句。分析画线句子，存在 C项，计划；D项，计较。故选C。 搭配不当和重复累赘两种语病。“打造”侧重于创 (4)B解析：本题考查对《论语》中句子的理解。 造，“打磨”侧重于反复研究。出期刊，需要反复研 A、C、D三项讲的是学习方法，B项讲的是自我 究，由此应是“打磨”。排除A、D两项。“精益求 修养。 精”的意思是（学术、技术、作品、产品等）好了还求 (5)C解析：本题考查修辞手法及其表达效果。 更好。“益”是“更加”的意思，在B项中，与前面的 C项，这个句子运用了拟人的修辞手法，生动形象 “更加”重复。由此可判断选C。 地写出了春花竞相开放、争芳斗艳的情景，并非“依 5.D解析：D项均为褒义词。 次开放”。 6.(1)乐于奉献爱岗敬业 (6)令尊 (2)①积极传播正能量②从业者的精神品质 2.“我”在镇中学读书时，父亲为“我”送来饭票；“我” 7.C解析：本题考查对文章内容的理解。C项，文章 参加工作，父亲送“我”到车站；“我”怀小孩，父亲送 的写作思路可概括为“叙一论一颂”。 来东西，为“我”做饭。 8.每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真 3.用天气的炎热衬托父亲的辛苦，表现了父亲对“我” 正共产主义者的精神。 的关爱。 9.作者强调白求恩同志的年龄和来华路途，是为了突 4.①生动传神地写出了父亲的手干瘦的特点 出白求恩精神的难能可贵。 ②生动传神地写出父亲的手枯瘦黝黑的特点。 10.示例：白求恩同志是一个加拿大人，当年他不远万 ③向外凸 里，来到饱受战火蹂躏的中国，深人抗战第一线， 5.示例：因为有了父亲的关爱和呵护，我们得以成长， 救死扶伤，不辞辛苦，这是何等的气魄，何等的胸 成家立业，但此时的我们因为忙于个人的生活，而 襟，何等的品质？如果白求恩也有“人不为己，天 忽略了父亲的苍老。这句话既表现了作者对父亲 诛地灭”的自私思想，他还会来吗？ 的感激，也表现了作者因为自己忽略了父亲，没能 11.A解析：本题考查文章结构。阅读全文，了解内 好好陪伴父亲而产生的愧疚。 容可知，第①②段先介绍白求恩的情况以及对他 6示例：在生活中，给予我最多关爱与温暖的手是母 的栖牲表示痛惜，应该是第一层。第③段总说白 亲的手。我一定要好好学习，用优异的成绩来回报 求恩同志是真正充满着共产主义国际主义精神的 母亲，将来凭自己的努力让母亲过上更好的生活。 优秀党员，应为第二层。第④到⑦段，从“白求恩 7D解析：本题考查比喻的修辞手法。D项，“热烈 同志是富于国际主义精神的模范”“白求恩同志的 而激昂”与“平静”矛盾，所以比喻得不恰当。 高尚的共产主义品质，还表现在他对工作的无限 8.①藤野先生②范爱农③长妈妈④衍太太 责任心、他的实际主义作风和对同志对人民的无 限热忱”等方面论述了白求恩同志是真正充满着 赞颂母亲推广到赞颂劳动人民，使情感得到升华， 共产主义国际主义精神的优秀党员，应为第三层。 深化了文章主旨，有画龙点睛的作用。 最后一段，号召我党党员学习和发扬白求恩同志 11.①努力劳动供大舅读书；②给人剪发从不收钱； 这种国际主义精神和许多优良品质，来最后战胜 ③拒绝条件好的人家的提亲；④支持“我们”读书。 法西斯主义，应为第四层。 12.(1)不能。原句运用了排比的修辞手法，写出母亲 12.这里的“半斤八两”是指那些学问不深，还要去指 一个人辛苦劳作，会干的农活种类多样，充分表现 挥别人工作的人。 了母亲聪慧和不怕吃苦受累的特点，语言更有气 13.示例一：A(或B)第⑤段中引用白求恩的原话， 势；改句则比较平淡，没有这样的表达效果。 印证了他对工作的无限责任心（极端负责任），增 (2)“极力”就是“尽全力”，写出了母亲全力支持 强了文章的真实性。 “我”读书，表现了母亲希望“我”通过读书长本事。 示例二：C第⑥段中引用白求恩的原话，印证他 13.文中多次提到“母亲说”，丰富了文章内容，表现了 的实际主义作风，增强了文章的真实性。 母亲的性格特点，增强了文章的真实性，突出了母 示例三：D第⑧段中引用古柏先生来函的内容， 亲对“我”的深刻影响，表达了“我”对母亲的怀念 表达了加拿大人民对白求恩同志的热爱，从侧面 之情。 再次赞扬白求恩这个伟大的国际主义战士，增强 14.对母亲给予“我”生命的感恩之情：对母亲鼓励 了文章的真实性。 “我”读书，使“我”改变命运的感激之情；对回报母 14.本文的观点是在文章的开头提出的，《纪念白求 亲恩情的无限期望之情。 恩》的观点是在夹叙夹议中、在文章的中间提 15.内容上：都与母亲有关。结构上：都是总分结构， 出的。 本文以母亲“很识大体”领起全文，《回忆我的母 15.示例：听取意见，才能集思广益，成就大业。商纣 亲》以“我爱我母亲”领起全文，都以对母亲的感激 王自高自大，一意孤行，最终落得个葬身火海的下 终结全篇。语言上：两文的语言都朴实自然，感情 场；齐威王勇于纳谏，从而使齐国国力强盛，威震 真挚。主题上：两文都表达了对母亲的感激、感恩 诸侯；楚怀王闭目塞听，弃屈原的诤谏于不顾，终 之情。 客死于秦；唐太宗虚心纳谏，开创了“贞观之治”的 16.示例：感谢那个关心爱护我的人一妈妈。小时 盛世景象。 候，我常常感到自卑，妈妈温柔地抚摸着我的头， 14回忆我的母亲 对我说：“不要在意别人的眼光，每个人都有闪光 1.(1)辍(2)慰(3)仁 点，要做最优秀的自己！”妈妈虽然文化水平不高， 2.B解析：本题考查词语理解。一丝不苟：连最细微 但是非常重视我的学习，不仅为我买了许多有益 的地方也不马虎，形容办事认真。小心翼翼：形容 的书籍，还努力培养我的兴趣爱好，让我在同学中 举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。结合语境可知，第 脱颖而出。升入初中后，我每周末才能回家一次， 一处形容他们尽心培育树木的认真细致，填“一丝 为了每周一次短暂的团聚，妈妈会精心准备我爱 不苟”更合适。和颜悦色：形容态度和蔼可亲。任 吃的饭菜，在我写完作业后跟我聊天。妈妈就像 劳任怨：做事不锌劳苦，不怕别人埋怨。结合语境 黑夜中的明灯，照亮我前行的道路，温暖我的 可知，第二处指他们为了戈壁滩和防风林，不怕吃 内心！ 苦和别人埋怨，填“任劳任怨”更合适。殚精竭虑： 15 梅岭三章 用尽精力，费尽心思。筋疲力尽：形容非常疲劳，一 1.iin van 点儿力气也没有了。结合后面“青丝变白发”可知， 2.腥旌 第三处填“殚精竭虑”更合适。 3.崇高的事业 3.C解析：本题考查病句的辨析与修改。文中画横 4.构成 线的句子关联词使用不当，“变得皮肤黝黑”是“长 5.示例：这四个字行草结合，遒劲有力，就像四把火炬 期劳作”的结果，故应将“不仅”改为“因为”。 在燃烧，给人不畏困难、勇往直前的感觉，使人联想 4.B解析：本题考查表达方式。B项采用的表达方 到当年的红军战士以及他们的革命精神。 式是叙述，其他三项采用的表达方式是议论。 6.示例：笑谈生死烈火丛中见英雄 5.示例：慈母手中线，游子身上衣。 7.示例：三年游击战争中，战士们使用的武器装备十 6.父母对孩子无限付出爱：孩子没有完全体会到父母 分落后，生活条件十分艰苦，他们的革命精神是宝 的苦心；父母对子女的期待仅是希望得以团聚。 贵的精神财富，永远值得我们缅怀。 7示例：在家孝顺父母，不跟父母顶嘴；主动做家务； 8.开头连用三个地名，点明福建省西部的三个县，说 主动跟父母交流，多沟通。 明这次红军进行战略转移途经的一些地方。红军 8.①爱劳动，尤其爱纺棉，表现母亲的勤劳俭朴。 经过这些地方向武夷山进军，困难非常多，但红军 ②没有打骂过“我们”，没有同人吵过架，表现母亲 为了打破国民党所谓“围剿”，甩掉敌人，尽快取得 的宽厚。③周济和照顾比自己更穷的亲戚，表现母 战略转移的胜利，才决定要走这样一条敌人预料不 亲的仁慈。④在家庭遭遇不幸时不灰心，表现母亲 到的、比较艰难的路。 的坚强。⑤支持“我”从事的事业，表现母亲对革命 9.示例：会。因为这句诗表达了对自由的向往，停顿 的支持。 与延长能强调“自由花”的珍贵和美好，也能更好地 9.“我”参加了革命，不能在母亲面前待奉，但母子之 传达出作者的情感。 间的思念从未因时空阻隔而中断。强烈地表达了 10.(1)②(2)波及，牵连(3)跟随 作者对母亲的深切怀念，以及“子欲养而亲不待”的 11.于是将葛成的名字改为“贤”，实在是认为他很 深深遗憾。 贤能。 10.运用了议论的表达方式，不仅赞颂了母亲，而且由 12.赞同。《如梦令·元旦》表现了革命者的坚贞，风 10