第2单元第1章自我测评卷-【优+学案】2025-2026学年新教材七年级上册生物课时通(人教版2024)

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2025-11-02
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学人教版七年级上册
年级 七年级
章节 第一章 藻类与植物的类群
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 4.72 MB
发布时间 2025-11-02
更新时间 2025-11-02
作者 山东荣景教育科技股份有限公司
品牌系列 优+学案·初中同步课时通
审核时间 2025-11-02
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来源 学科网

内容正文:

22.(1)呼吸(2)遗传(3)细胞功能 21.(1)b有细胞核可以存活并继续发育细胞核 23.(1)生理盐水(2)目镜⑤(3)右上 是细胞的控制中心 (4)50(5)②③①④ (2)细胞膜B(3)细胞核相同(4)较大 24.(1)②③①⑤④(2)盖玻片 22.(1)结构功能(2)细胞分化器官 (3)B气泡用镊子夹起盖玻片,使它的一边先 (3)染色体(4)体外b 接触载玻片上的水滴,然后缓缓放下 23.(1)细胞分裂细胞数目增加 25.「制作模型]塑料薄膜 (2)细胞分化组织ab上皮组织薄壁组织 [交流与讨论](1)B组 (3)器官cd(4)ac(5)E系统 (2)细胞核控制着生物的生长、发育和遗传 24.(1)单细胞纤毛(2)食物泡 (3)将光能转化为化学能并储存在有机物中 (3) 9子盐粒 [评价反思]B组中没有细胞膜这一结构;应在第① 步用卡纸做成的轮廓内,贴着卡纸粘贴一圈剪裁好 (4)分裂染色体 的塑料薄膜 期中自我测评卷 第一单元第三章自我测评卷 1.A2.D3.B4.D 1.C2.B3.B 5.D解析:使用双目显微镜时将玻片标本放在载物 4A解析:皮肤属于器官,器官是由不同的组织按照 台上,用压片夹固定,需要通过调整移动手轮移动玻 一定的次序结合在一起构成的,A错误。 片标本,将标本移至通光孔中心,A正确。双目显微 镜需要调节目镜间距离以适应瞳距,使双目观察的 5.C解析:细胞分化是细胞在形态、结构和生理功能 上发生差异的过程;因此,墨脱旗唇兰的叶肉细胞与 视野完全重合,B正确。数码液晶显微镜可以直接 茎中的筛管细胞在形态、结构和生理功能上有显著 在液晶显示屏上显示观察到的视野画面,方便拍照 差异,原因是细胞分化。 和录像,C正确。双目显微镜与数码液晶显微镜使 用完毕应将载物台下降到最低处,D错误。 6.C解析:动植物细胞的相同点是都有细胞膜、细胞 6.D7.A8.B9.C10.D11.B12.B 质、细胞核和线粒体,不同点是植物细胞比动物细胞 多了细胞壁、液泡、叶绿体。由题图可以看出,该细 13.B14.B15.D16.D17.D18.A19.A 20.D解析:人的心脏属于器官,而题图丁属于组织, 胞有细胞壁,故该细胞是植物细胞,A错误。染色体 在细胞分裂的准备期间已经复制加倍,在细胞分裂 二者不属于同一个结构层次。 21.(1)观察目的观察对象(2)示意图 的过程中,染色体分成形态和数目相同的两份,分别 (3)植物动物(4)生物的生活需要营养 进入两个新细胞中,这样就保证了通过细胞分裂产 22.(1)③④②①(2)细胞液 生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同,因此,子 (3)细胞核(4)图丙① 细胞乙和甲中的遗传物质形态、数目是一样的,B错 误,C正确。植物细胞分裂时细胞核由一个分成两 23.(1)种子花根果实叶茎 (2)营养生殖(3)组织器官(4)分生 个,然后细胞质均分成两份,最后形成新的细胞膜和 24.(1)肌肉器官(2)细胞分裂细胞分化 细胞壁,D错误。 (3)线粒体细胞膜(4)系统 7.A8.C9.A10.D11.A12.A13.C 14.C解析:血液属于组织,血管和心脏属于器官,A 第二单元第一章自我测评卷 不符合题意;西瓜瓢和西瓜皮属于组织,西瓜籽属1.A2.D3.D4.C5.D6.A7.B8.C 于器官,B不符合题意;甲状腺、肾和肱二头肌都是 9.D 由不同的组织构成的器官,C符合题意;叶表皮、口 10.D解析:桧叶白发藓属于苔藓植物,植株有类似 腔上皮属于组织,皮肤属于器官,D不符合题意。 茎、叶的分化,没有真正的根,也没有输导组织,A 15.D16.A17.D18.C19.D20.B 错误;桧叶白发藓的细胞中含有叶绿体,能进行光 14 合作用获得足够的营养,B错误;桧叶白发藓是苔23.(1)哺乳动物、鸟(2)肺气囊 藓植物,靠孢子繁殖后代,没有种子,C错误。 (3)胎生、哺乳哺乳肺(4)没有 11.C12.A13.B14.A15.B16.D17.B 24.(1)减小飞行时空气的阻力龙骨突胸肌 18.A (2)鸟的消化能力强,食物残渣很快就随粪便排出 19.C解析:水绵属于藻类,无根、茎、叶的分化,A错 (合理即可) 误;肾蕨属于蕨类植物,用孢子繁殖,孢子属于生殖 (3)②常温③减少增加 细胞,不是生殖器官,B错误;葫芦藓属于苔藓植 25.(1)甲乙丙(2)作对照 物,无真正的根,有类似茎、叶的分化,“茎”中无导 (3)控制单一变量,使实验更准确 管,“叶”中无叶脉,无输导组织,D错误。 (4)将青蛙身上的凡士林除掉,并将青蛙放回适合 它们生活的自然环境中(合理即可) 20.D 21.(1)输导蕨类植物(2)被子孢子 第二单元第三、四章自我测评卷 (3)阴湿处,因为生态缸中的植物均属于耐阴喜湿1.B2.C3.B 植物 4.C解析:蘑菇属于真菌,A错误;痢疾杆菌属于细 22.(1)子叶种皮(2)2胚轴3胚根(3)E胚乳 菌,B错误;细菌利用芽孢度过不良环境,D错误。 (4)5是种皮,A是种皮和果皮 5.B解析:青霉素是从真菌中提取的能杀死细菌的 (5)种皮胚胚乳 物质,对病毒不起作用。 23.(1)E(2)ACEA蕨类植物 6.C (3)种子果实和花(4)C苔藓植物 7.A解析:破伤风杆菌是杆状的细菌,是单细胞生 (5)E藻类 物,没有成形的细胞核,③⑤正确。伤口较深时破伤 24.(1)藻类(2)苔藓(3)铁线蕨(合理即可) 风杆菌容易滋生引起破伤风,而皮肤表面划破一般 (4)①阴湿②背光面③北 不会得破伤风,说明破伤风杆菌的生活不需要氧气, ①正确。 25.(1)蓝藻没有细胞核,绿藻有细胞核 8.C解析:青头菌属于真菌,细胞内不含叶绿体。 (2)没有叶绿体 9.B10.D11.B12.D13.D14.C15.D (3)抑制添加适量的轮叶黑藻浸出液重复实验 16.B17.D18.C19.B20.A (4)被子(5)叶脉 21.(1)蛋白质外壳内部的遗传物质甲噬菌体 第二单元第二章自我测评卷 (2)无成形的细胞核原核分裂芽孢 1.C2.B3.D4.C5.A6.D7.B (3)乙、丁(4)乳酸菌霉菌 8.B解析:蛙娃鱼属于两栖动物,幼体用鳃呼吸,成22.(1)有机物(2)控制单一变量 体用肺呼吸,皮肤辅助呼吸。 (3)菌落无菌落对照 9.D10.D11.A12.D13.D14.C (4)消毒液能减少教室内细菌和真菌的数量 15.D解析:鳄鱼属于爬行动物,鲸属于哺乳动物,蛇23.(1)分裂没有成形的细胞核 属于爬行动物,华南虎属于哺乳动物。 (2)体表被毛,胎生、哺乳,牙齿有门齿、白齿和犬齿 16.C17.B18.A19.C20.A 的分化等 21.(1)环节身体呈圆筒形,由许多相似的体节构成 (3)肾蕨红豆杉。蜜蜂(4)④ (2)身体呈两侧对称,背腹扁平,有口无肛门 24.(1)驴、犀牛、蜂鸟、草履虫 (3)体表有坚韧的外骨骼,身体和附肢都分节 (2)狼、羊(合理即可) (4)蛭素尽量减少农药、化肥的使用,减轻对环境 (3)3界、门、纲(4)科 的污染,有计划地控制蛭的数量(合理即可) 期未自我测评卷(一) 22.(1)体壁(2)交替鳃丝增多(3)肺 1.B2.A 15第二单元第一章自我测评卷 7.苔藓植物对空气污染比较敏感,据此人们常常把它当作监测空14.长白松又称美人松,下列与长白松同属于裸子植物的 气污染的指示植物,其原因是() 是() (七年级上册生物·P) A.苔藓植株比较矮小 B.苔藓“叶”只有一层细胞 A.苏铁B.卷柏 C.苹果 D.海带 (时间:45分钟满分:100分)》 C.苔藓依靠孢子繁殖 D.苔藓中具有输导组织 15.买麻藤是一种裸子植物,但因其茎和叶的特征以及成熟后能 一、选择题(每小题2分,共40分) 8.下列生物与其作用不匹配的一项是() 结出“红果”,常被误认为是被子植物。下列相关叙述正确的 1.小浩在河水中发现一种生物,它没有根、茎和叶。这种生物最 A.某些藻类一可提取琼脂B.古代蕨类一可形成煤 是() 可能是() C.银杏一果实可作中药材D.小麦一种子可食用 A.买麻藤具有六大器官B.“红果”是买麻藤的种子 A,水绵 B.葫芦藓C.肾蕨 D.豌豆 9.金毛狗蕨起源于侏罗纪,因其地上的根状茎酷似金毛狗的头而 C.其茎、叶中无输导组织D.“红果”外面有果皮 2.新月藻是单细胞生物,也是一种藻类,细胞为新月形,中央有一 得名,植株可高达3米,为我国濒危保护植物,属于藏类植物。16.初冬时节,同学们漫步在中心广场,银杏树的叶子都已经调 个细胞核,核两边各有一个叶绿体。下列关于新月藻的叙述, 下列关于金毛狗蕨的叙述,不正确的是() 零,树枝上光秃秃的;而教学楼中间的桂花树上叶子依然呈现 错误的是() A,生殖过程离不开水 B.利用孢子进行繁殖 绿色,枝叶间还有果实。同学们在校园植物观察活动中积极 A.身体由一个细胞构成 C.有根、茎、叶的分化 D.体内无输导组织 发表着自己的看法,下列说法错误的是() B.能通过光合作用制造有机物 10.科研人员在四川青神县开展苔藓植物调查时,发现国家二级 A.甲同学:“人们俗称的银杏果实际上是银杏树的种子” C.没有根,茎、叶的分化 保护植物一桧叶白发藓。下列叙述正确的是() B.乙同学:“教学楼中间的桂花树是被子植物” D.叶绿体是能量供应的“动力车间” A.桧叶白发藓的植株有根、茎、叶的分化,叶中没有叶脉 C丙同学:“绿色开花植物就是被子植物” 3.海带以树状分支的固着器附着在海底岩石上,生长于水温较低 B.桧叶白发藓生活在阴湿环境中,无法进行光合作用获得足 D.丁同学:“裸子植物可以分为单子叶植物和双子叶植物” 的海水中。下列叙述正确的是() 够营养 17.下列有关绿色植物的叙述,正确的是() A.海带依靠根吸收水 C.桧叶白发藓有生殖器官,用放大镜可以看到其种子的结构 A.松的果实外有坚韧的果皮 B.海带的可食用部分是它肥大的叶 D.为了增加桧叶白发藓的数量,可以收集它的孢子进行研究 B.地钱无种子与果实,有类似茎和叶的分化 C.海带不能进行光合作用 和繁育 C.被子植物是大气中氧气的主要来湖 D.适量食用海带可补充碘 11.蕨类植物比苔藓植物的结构复杂,最突出之处是() D.苏铁用孢子生殖,陆地生活能力强 4.下列生物中不属于藻类的是( A.具有茎、叶、假根 18.下列关于藻类与植物类群的叙述,不正确的是() B.具有根、茎、叶、花和果实 A.银杏是现存最古老的裸子植物,其果实就是我们通常说的 C.具有根、茎,叶,不开花,没有果实和种子 “白果” D.具有根、茎、叶、花,没有果实和种子 水锦 衣藻 商芦 海带 B.种子比孢子的生命力强,是种子植物更适于陆地生活的重 12.如图所示为菜豆种子的结构模式图,下列叙述错误的 B D 要原因 是() 5.日常生活闲暇时节,走进国家5A级景区天目湖山水园,群山 C.紫菜是多细胞藻类,几乎全身都可以从环境中吸收水和无 A.①所示的结构是子叶,共有两片 2 枕水,满眼绿意。仔细观察,能看到树干上长了很多苔藓,以下 B.③所示的结构是胚根 机盐 原因分析不合理的是() C.④所示的结构中含有丰富的营养物质 D.苔藓植物可作为监测空气污染程度的指示植物 A.树干背阴 B.景区空气质量好 D.新植物的幼体由①②③④所示的结构组成 19.某生物调查小组的同学对一些藻类与植物的特征进行了观察 C.树干湿润 D.树皮能提供有机物 13.观察菜豆种子的结构时,要观察到完整的胚,应该( 和分析。下列叙述正确的是( 6.厂传统文化“西湖春色归,春水绿于染”和“苔痕上阶绿,草色入 A.用刀片把菜豆种子从中间纵向剖开 A,水绵的叶能进行光合作用 帘青”中描写的生物分别是() B.剥去种皮,分开合拢着的两片子叶 B.肾蕨用孢子繁殖,孢子是生殖器官 A.藻类和苔藓植物 B.苔藓植物和蕨类植物 C.用刀片把菜豆种子从中间横向剖开 C.玉米的种子外有果皮包被 C.藏类植物和种子植物 D.藻类和种子植物 D.浸软种皮后,剥去种皮就可以直接观察到种子的胚 D.葫芦藓的叶里有输导组织运输水和无机盐 一7 20.下列有关种子的说法,正确的是( ) (4)5与A相比较,不同之处在于 ②大多数树干的哪些部位苔藓植物多? (填“背光 A.植物都有种子 B.只有被子植物才有种子 (5)比较菜豆种子和玉米种子的结构,两者的相同点是都有 面”或“向光面”)。 C,种子都生在果实里 D.只有种子植物才能产生种子 和 ,不同点是玉米种子有 ,而莱豆 ③北半球树干上长有苔藓植物多的一面朝 (填“南” 二、非选择题(共60分) 种子没有。 或“北”)。 25.(16分)探究实践“江南好,风景旧曾谙。”江南水多,江河湖 21.(?分)学习了植物的类群后,小静制作了如图所示的微景观23.(7分)藻类与植物种类繁多,形态各异,下图是5种不同藻类 泊,星罗棋布。江南水绿,淡水生态系统中生活着大量的藻 生态缸,制作过程如下: 与植物的形态结构示意图,请分析并回答相关问题。 类,如衣藻、水绵等绿藻类。还有蓝藻,又称蓝细菌,是一类含 ①铺约3~一6毫米的轻石层:②铺设水苔(可提高基质的透气 有叶绿素、没有细胞核的生物。水中也生活着多种高等植物。 性和保水性):③铺设营养土:④种植植物及装饰点缀。 但水体富营养化会使水中蓝藻,绿藻等生物迅速生长和繁殖, 请你结合所学的知识回答问题。 导致水华现象频发,造成污染,甚至破坏水体生态系统。某研 冷植物 究小组的同学通过实验研究了大型沉水植物轮叶黑藻浸出液 植物B 常绿草本植物,植梯 (1)图中没有根、茎、叶等器官分化的是 (填字母)类 对蓝藻和池塘混合藻类的影响,同时用显微镜观察蓝藻,绘制 矮小,叶面其细致网 叶背面有许 出其细胞结构示意图(图乙)。 纹,耐阴喜湿,9- 白发解多揭色的匪 生物。 月开花,果实成熟 营养土 块隆起,内 有很子。 (2)图中生物可以产生孢子、靠孢子繁殖的是 (填 蓝藻的密度(个m 后会裂开,种子从用 口对鼠组 面弹出 做量观生态益 字母),其中[] (填所属生物类别)体内具有专门运 口实验组 核区 (1)如图所示,与白发藓相比,植物B更为高大,原因之一是其 输物质的通道,因而该类群的植物长得相对比较高大 细胞壁 细胞膜 根、茎,叶中有专门运输物质的通道 组织,由此 (3)B、D两类植物的共同特点是都能产生 ,但D 细胞质 5时间天 可判断,植物B属于 (填植物类群)。 具有而B不具有的器宫是 轮叶黑藻浸出液对相关藻类生长的影响 (2)通过分析资料卡片可知,植物A属于 (填“裸子” (4)图中生物都与环境密切依存,其中[] (填 或“被子”)植物。与植物A的繁殖方式不一样,植物B和白 所属植物类别)对环境中的二氧化硫等有毒气体非常敏感,常 (1)水华暴发时水面会漂浮着一层绿膜,有人认为这是绿藻而 不是蓝藻。观察图乙,从细胞结构的角度分析,二者最显著的 发藓都通过 繁殖后代 作为监测空气污染程度的指示植物 差别是 (3)你认为小静应该将生态缸放在向阳处还是阴湿处?请说 (⑤)大多数藻类与植物都能吸收二氧化碳,释放氧气,提高空 (2)水绵属于藻类,判断的理由是它们结构简单,并且 明理由: (3分)。 气的含氧量,大气中氧气主要是由图中[] (填所属 (填“有”或“没有”)根,茎、叶的分化。水绵呈绿色丝 22.(18分)认识种子的奥秘从解剖种子开始。下图为菜豆种子 生物类别)提供的。 状,在显微镜下可以看到其细胞中呈螺旋带状的 ,是 和玉米种子的结构示意图,据图分析回答下列问题。 24.(12分)藻类与植物在减少大气中二氧化碳含量、增加氧气含 水绵的产氧场所。 量过程中功不可没 (3)实验人员在不同时间对培养的相关藻类随机取样,对藻类 (1)诗人曾用“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”来形容它, 细胞进行计数,结果如图甲所示,观察轮叶黑藻浸出液对相关 它是 藻类(蓝藻和绿藻)生长的影响。实验结果表明轮叶黑藻浸出 (2)某种植物长得很小,不开花也不结果,具有假根,它常存在 液对相关藻类的生长有 (填“抑制”或“促进”)作 用。实验中研究人员对实验组的处理是 于阴湿并且没有严重污染的地方,它是 植物。 为了提高实验数据的准确性,应该进行 (1)请填写图中各部分的名称:4 、5 (3)卷柏是神话传说中的“还魂草”,请你再写出一种和卷柏同 (4)黑藻常用来装饰水族箱,其花和果实极小,可见黑藻属于 (2)玉米种子与菜豆种子结构上相对应的部分是:C对应 一类群的植物: 植物。 ,D对应[] (4)假如在北半球的森林中迷了路,你是怎样借助苔藓植物分 (5)同黑藻一样,满江红也可以净化水体,同时还是鱼的天然 (3)玉米种子结构中为种子的萌发提供丰富营养物质的结构 辨方向的? 饲料,营养丰富。满江红属于蕨类植物,其叶片虽小,但是能 是[] ①苔藓植物生活在 (填“干燥”或“阴湿”)的环境中。 够看到清晰的

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