第2单元第2章微专题二动物的类群-【优+学案】2025-2026学年新教材七年级上册生物课时通（济南版2024）

5.(1)流线羽毛翼胸肌中空 愈合 时氧气的充分供应直肠短，有些骨薄、轻， 肺气囊无直肠泄殖腔 长骨中空等 6.(1)毛后门齿白齿肺膈肌胎生 (5)减轻身体比重、散热（或减小内脏之间、 哺乳(2)哺乳(4)相对恒定恒温 肌肉之间的摩擦) 【通基础】 11.(1)腹部足(2)外骨骼节肢(3)b 1.B2.C3.B4.C5.B6.D7.D 12.(1)尾部和躯干部鳍（2)鳃 8.(1)气囊肺(2)空气气体交换(3)两 (3)①相同②等量普通饲料虾青素和辣 【通实验】 椒红素均能改善锦鲤的体色，但效果不同，虾 9.A 青素主要增强黄色，辣椒红素主要增强红色 【通能力】 章末总结 10.B11.D12.D13.C14.A15.B 【通中考】 16.C 1.D2.C3.A4.B5.D6.B7.A 17.(1)尾部和躯干部的摆动(2)鳞片 8.A9.C10.C11.D12.C13.D (3)鲜红色水中的氧气扩散进入血液，血 14.B15.B 液中的二氧化碳扩散到水中 (4)鳃丝小 第三章微生物主要包括病毒、细菌和真菌 18.(1)流线翼(2)胸肌(3)没有肌胃 第一节病毒是没有细胞结构的生物 (4)气囊肺(5)骨骼轻、薄、坚固（或直肠 【通教材】 很短) 1.微小电子 19.(1)水鳞片水分的蒸发卵壳 2.球状杆状蝌蚪状 (2)扬子鳄皮肤(3)爬行动物 3.不简单蛋白质遗传物质 【通素养】 4.寄生活 20.(1)6溶氧量(2)76(3)偶然性 (4)少 5.吸附遗传物质细菌组装 (5)感觉(6)交替 6.（1)植物病毒(2)动物病毒 微专题二 动物的类群 (3)细菌病毒（或噬菌体） 【通专题】 【通基础】 1.D2.C3.C4.D5.D6.D7.D 1.D2.B3.B4.C5.B6.B 8.A9.D 【通能力】 10.(1)氧气含量减少，二氧化碳含量增多 7.B8.B9.A10.C11.C12.A13.C (2)使蝗虫的运动更灵敏，转向更灵活，有利 14.A15.D16.D 于其捕食或逃避敌害B把蝗虫的胸腹 17.(1)细胞蛋白质遗传物质(2)② 部浸没在水中，气体无法通过气门进入体 (3)寄生(4)杀虫剂 内，导致其室息而死 18.(1)电子显微镜细胞结构 (3)陆地产卵，其卵有坚韧的卵壳，生殖过程 (2)功能寄生(3)2(4)细胞膜 脱离了水的限制 【通素养】 (4)③肺提高了气体交换效率，保证飞行19.(1)有无烟草花叶病毒细菌和病毒细菌微专题二 动物的类群（答案P6)》 通专愈> B.身体内有由椎骨组成的脊柱 >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> C.既能在陆地上生活，又能在水中活动 1.食用未煮熟的鱼片、肉片，易感染华枝睾吸虫 D.幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体可在陆地 或蛔虫，影响人体健康。华枝睾吸虫和蛔虫的 生活，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸 共同特征是( ) 6.壁虎有受到攻击时就自行折断尾部的本能，一 A.有口无肛门 B.运动能力强 段时间后断尾的壁虎能长出新的尾。下列叙 C.消化管发达 D.生殖能力强 述错误的是() 2.下列关于线虫动物的叙述，正确的是( 》 A.壁虎的身体分为头、颈、躯干、四肢和尾等部分 A.线虫动物都营寄生生活 B.壁虎的尾有助于其在运动过程中保持身体 B.蚯蚓是典型的线虫动物 平衡 C.有口有肛门 C.壁虎四肢短小，贴近地面或墙面爬行 D.身体扁平，利用触角捕食 D.壁虎长出新尾的过程只需要进行细胞的 3.沙蚕看上去很像蜈蚣，其实它与蜈蚣的结构差 分裂 异很大，而和蚯蚓是近亲。关于这三者的特 7.(2024·济南平阴县一模)如 征，以下说法不正确的是( 图是家鸽的形态与部分结构 A.它们细长的体形都有利于钻行 示意图，下列叙述不正确的 B.它们身体都分节，使运动更灵活 是() C.它们都体表干燥，适宜陆地生活 A.身体呈流线型，减小飞行时的阻力 D.与沙蚕不同，蜈蚣的足分节 B.骨骼轻、薄、坚固，有些骨中空，直肠极短，有 4.应用题》早在宋代，我国就有四大家鱼混养技 利于减轻体重 术，如下表是混养技术的相关信息，有关分析 C.食量大，消化能力强，保证了飞行时营养物 不正确的是( ) 质的供应 鱼名 鲢鱼 鳙鱼 草鱼 青鱼 D.通过在②和③内的气体交换，为飞行提供 充足的氧气 硅藻等浮 水蚤等浮 螺蛳等软 主要食物 水草 8.如图为兔和狼牙齿的比较图。下列表述错误 游植物 游动物 体动物 的是( ) 栖息水域 上层 中上层 中下层 A.根据生活环境，“四大家鱼”均属于淡水鱼 B.“四大家鱼”的体色均表现为背深腹浅，有利 于逃避敌害 A.图中的①和②都为犬齿，适于撕咬食物 C.混合养殖可以充分利用水域的立体空间和 B.除了牙齿的分化，二者还具有胎生哺乳的特征 各种天然饵料 C.兔是草食动物，狼为肉食动物 D.水产养殖过程中，鱼塘中鱼的种类和数量 D.图中③和④为白齿，适于咀嚼食物 越多，产量越高 9.“生物体的结构与功能相适应”是重要的生物学 5.大鲵俗称娃娃鱼，是现存最大的两栖动物。判 观点。下列叙述与此观点不相符的是( ) 断其为两栖动物的依据是( ) A.鱼的身体大多呈流线型，有利于减小运动 A.有四肢，终生有尾 时水的阻力 8 优计学案·课时通 B.鸟类的胸肌发达，能牵动两翼完成飞行 身体长度约3.5cm,背部隆起，呈驼 动作 背状。身体棕色，背部有深色横纹， C.虎的犬齿较发达，与其食肉的食性相适应 体表坚硬。身体分为头部、胸部和 D.蜥蜴的体表覆盖角质的鳞片，利于维持身 ① 三部分。头部有一对长长 体形状 的触角，有a一对复眼，一个口器， 10.(2023·潍坊潍城区期末)自然界中有着各种 胸部有三对② ,且都分节，其 各样的生物，它们以独特的形态结构和生理 上有细小的棘刺。b没有翅 功能与其生活环境相适应。 (2)这位“不速之客”的身体和附肢都分节，体 1D- 表有坚硬的 ,可以初步判断它是 动物。 甲 丙 色 (3)同学们咨询专家确定，这位“不速之客”是 (1)在观察甲时，某同学观察到水从口流人再 突灶螽，俗称灶马。成语蛛丝马迹的“马迹”就 从鳃盖后缘流出，这是在呼吸，流出的水与流 是指灶马在灶台上爬行留下的痕迹。突灶螽 入的水相比，水中溶解的气体成分发生的变 栖息于石缝、狭窄洞穴里，它的身体结构与其 化是 生活环境相适应。观察记录单里划线的文字 (2)蝗虫身体分部，足和触角均 中最能体现这种适应的是 (填字母)。 分节，这些特点对蝗虫生活的 12.锦鲤是一种观赏性鱼类，泳姿优美，体色艳 意义是 丽，深受人们喜爱。 取两只活蝗虫，分别放进两个 A 组别 A组 B组 C组 盛满水的试管里（如右图），一 等量普通饲 等量普通饲料 处理 只(A)把头浸没在水里，另一只(B)把胸腹部 料+虾青素 十辣椒红素 体色相红度5.27 5.36 15.67 完全浸没在水中而只露出头部，经过10分钟 对值黄度5.66 16.41 5.87 后，发现 蝗虫死亡，原因是 (1)锦鲤的身体呈梭形，可减小在水中游泳时的 阻力，这是与其水中生活环境相适应。锦鲤游 (3)从生殖方面分析，丁比丙更适应陆地生活 泳主要通过 的摆动，使身体产生前 的原因是 进的动力，同时离不开身体上各种 的 (4)家鸽在飞行过程中每呼吸1次，空气在 协调作用。 [] 内发生2次气体交换，这种呼 (2)锦鲤用 呼吸，可在水中进行气体 吸方式对家鸽的飞行生活有何意义？ 交换，氧随血液循环输送至全身组织细胞。 (3)为研究虾青素和辣椒红素是否有助于改 请你写出两条家鸽有利于减轻体重从而适应 善锦鲤体色，研究人员进行了如下实验： 飞行生活的结构特点： 0 ①实验选取体质健壮，体色、大小 的 (5)结合戊分析，鸟类的气囊能够辅助呼吸，除 锦鲤若干尾，将其平均分配到9个网箱中，分 此之外请再列出两条其他作用： A、B、C三组处理，每组3个网箱 11.学校的教学楼内来了一位“不速之客”。同学 ②表中A组处理应为 。 综合表中 们对它进行观察研究。 实验结果，可得出的实验结论为 (1)请将观察记录单补充完整。 一七年级·上册·生物 49