第1单元第1章第3节细胞的结构-【优+学案】2025-2026学年新教材七年级上册生物课时通（冀少版2024）

(2)⑦细准焦螺旋 (4)趋向有利刺激，逃避有害刺激 (3)⑤反光镜 【通基础】 (4)目镜物镜 1.C2.C 【通素养】 【通能力】 17.(1)4物镜7粗准焦螺旋 3.A4.A5.C6.C (2)目镜物镜①④ 7.D解析：单细胞生物虽然个体很小，但能对 (3)pq 外界刺激作出反应，例如草履虫能够趋利避 (4)C 害，A错误。单细胞生物的身体只由一个细 胞构成，能独立进行运动、呼吸、消化、生殖等 微专题一 显微镜的常见题型 多项生命活动，B错误。单细胞生物的种类 繁多，如草履虫是单细胞动物，酵母菌是单细 【通专题】 胞真菌，它们的结构和生活方式各不相同，C 1.D解析：显微镜的放大倍数=目镜放大倍 错误。 数×物镜放大倍数，①②⑤有螺纹是物镜，③ 8.C9.C10.D ④⑥无螺纹是目镜，要使被观察的物体放大 【通素养】 250倍，应选择的镜头为放大倍数为25×的 11.(1)1535限制草履虫过快运动 ①物镜和放大倍数为10X的⑥目镜，也可以 (2)①草履虫的生活需要氧气②不作处理 选择放大倍数为10X的⑤物镜和放大倍数 ③草履虫的生活需要氧气 为25×的③目镜，D正确。 (3)净化污水 2.A 第三节细胞的结构 3.B解析：显微镜的放大倍数是目镜的放大 【通教材】 倍数乘以物镜的放大倍数。当显微镜的目镜 1.生理盐水清水口腔内壁展平镊子 为5×、物镜为10×时，显微镜的放大倍数是 缓缓镊子缓缓碘液碘液碘液 50倍，在视野直径范围内看到一行相连的16 2.显微镜 个细胞。若目镜不变，物镜换成40×，显微 3.深浅明暗 镜的放大倍数是200倍，是原来的4倍，看到 4.线粒体细胞质细胞膜 的细胞数目为16÷4=4（个）。 5.细胞核细胞质细胞质绿色细胞液 4.B5.B6.D7.D8.D9.D10.D 6.①细胞膜②叶绿体细胞壁 11.B12.C13.A14.C15.B16.B 【通基础】 第二节细胞的形态 1.C解析：制作人口腔上皮细胞临时装片时， 【通教材】 滴一滴生理盐水在载玻片中央，目的是维持 1.单一个细胞消化呼吸 口腔上皮细胞的原有形态；用清水漱口，以除 2.很多 去口腔中的食物残渣；染色是用碘液，将碘液 3.形态形态功能 滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从另一侧吸引。 4.（1)②净化(2)②赤潮 2.B3.D4.D5.C6.B7.C 【通实验】 【通能力】 2.C 8.A9.A 3.(1)C 10.C解析：气泡出现主要是由于盖盖玻片时 (2)①有利②有害③既不有利也不有害 操作不当引起的，C错误。 (3)对照 11.D 2 12.C解析：制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装 力吗 片时，载玻片中央滴的是清水，A错误。制 (2)装片显微镜 作人口腔上皮细胞临时装片的步骤是擦、 (3)不能，避免菠菜叶肉细胞颜色干扰实验 滴、刮、涂、盖、染，B错误。用铅笔画细胞结 结果的观察（或避免菠菜叶肉细胞中叶绿体 构简图时，细胞核部分要用2H铅笔点上细 的绿色干扰实验结果的观察)不能盐酸 点，不能涂黑，D错误。 能使细胞膜丧失控制物质进出的能力 13.C 章末总结 14.(1)ECBDA (2)碘液清水生理盐水 【通中考】 (3)B 1.B解析：显微镜的放大倍数等于目镜放大 (4)右下 倍数和物镜放大倍数的乘积，因此显微镜的 (5)细准焦螺旋 放大倍数是由物镜和目镜共同决定的，A错 【通素养】 误；视野中的污物可能存在的位置是目镜、物 15.(1)细胞膜细纱网细纱网可以更好地展 镜和玻片，B正确；用转换器转动物镜，将低 示出细胞膜控制物质进出的功能 倍镜换成高倍镜，不能直接搬动镜头，C错 (2)结构较完整，有1处缺失 误；物像不清晰时，可以调整细准焦螺旋，D (3)液泡气球和水气球内装水可表示液 错误。 泡内有细胞液（或气球内装不同量的水可表 2.D解析：显微镜下观察到的物像是上下颠 示液泡大小变化) 倒、左右翻转的，视野丙中的物像在左下方， 第四节细胞的生命活动 向左下方移动装片，物像会向右上方移动到 【通教材】 视野中央，A错误；要使视野甲中模糊的视野 1.生命活动遗传信息 变成视野丁中清晰的视野，应调节细准焦螺 2.物质进出内部环境稳定 旋，B错误；由低倍物镜换高倍物镜观察的步 3.叶绿体线粒体太阳光 骤为移动玻片将物像移到视野中央，然后转 (1)叶绿体有机物光能(2)线粒体 动转换器，换用高倍物镜，转动遮光器和反光 4.转运物质交换快 镜调节视野亮度，必要情况下可转动细准焦 5.保护和支持 螺旋将物像调清晰，C错误；按照正确的操作 6.细胞液挺立萎蔫 顺序，该同学看到的视野依次是丙（物像不在 7.(1)海水淡化污水处理 (3)纯化 中央的低倍视野)、乙（物像在中央的低倍视 8.体细胞克隆 野)、甲（模糊的高倍视野）、丁（清晰的高倍视 【通基础】 野)，D正确。 1.D2.B3.A4.A5.C 3.D 【通能力】 4.C解析：光线的强弱由光圈和反光镜控制， 6.C7.B8.C9.C10.D11.D12.C 当光线较强时，用小光圈和平面镜，当视野较 13.C 暗时，用大光圈和凹面镜，A正确。由于在显 14.（1)支持 微镜下看到的是实物的倒像，物像移动的方 (2)遗传物质细胞膜 向与玻片标本移动的方向正好相反。如果物 (3)透明细 像位于视野的右方，只有向右移动玻片，物像 【通素养】 才能向左方移动到视野的中央，B正确。用 15.(1)盐酸能使细胞膜丧失控制物质进出的能 显微镜进行观察时，视野中出现了污点，污点 3第三节细胞的结构（答案P2) 生物学课程标准 本节重难点 重点：正确、规范地制作临时装片，使用显微镜进 1.动物细胞、植物细胞都具有细胞膜、细胞质、 行观察，能够针对观察结果中可能出现的成像不 细胞核等结构。 佳等情况，从材料制备、仪器设备、操作程序等方 2.植物细胞具有不同于动物细胞的结构，如叶 面初步分析原因；识别动植物细胞的结构并说出 绿体和细胞壁。 其异同点。 难点：制作细胞结构模型。 通致材》2 温馨提示 制作动植物细胞临时装片的步骤可概括 一、制作动植物细胞临时装片 为：擦→滴→刮（撕）→涂（展）→盖→染。 1.方法步骤 生理盐水是指质量分数为0.9%的氯化 制作人口腔上皮细胞临时 制作洋葱鳞片叶表皮 钠溶液，该浓度和人体内环境溶液浓度相近。 装片 细胞临时装片 若在制作人口腔上皮细胞临时装片时滴加清 水，细胞会吸水膨胀，甚至破裂。 在洁净的载玻片中央滴一 在洁净的载玻片中央 二、细胞的结构 滴 滴一滴 4.动植物细胞结构图 液泡 清水漱口，用消毒牙签的 细胞核 从洋葱鳞片叶上撕下 钝端在 上轻刮几 一小块表皮，放在水滴 下后，放在载玻片上的生 叶绿体 中 细胞壁 理盐水中，轻轻涂开 5.细胞各结构的特点 用 夹起盖玻片， 用 夹起盖玻 细胞结构 结构特点 边先接触载玻片上的水 片，使其一边先接触载 植物细胞最外层，与细胞膜紧贴在 细胞壁 滴，然后 放下，盖 玻片上的水滴，然后 起 住水滴 放下 细胞膜 一层极薄的透明膜 在盖玻片的一侧滴加几滴 近似球形 在盖玻片的一侧滴加 ,另一侧用吸水 ,另一侧用吸 位于细胞膜和细胞核之间，内有线粒 纸吸引，使 浸润 水纸吸引 体等结构 全部标本 线粒体 分布于 中 2.观察：用 观察临时装片。 植物体 部分的细胞内特有 叶绿体 3.绘图：绘制动植物细胞结构简图，图中用铅笔 的结构，呈椭球形 点上疏密不同的小点，表示颜色的 和 液泡 内有 光线的 一七年级·上册·生物学 6.动植物细胞的区别与联系 A.图的大小要适当，在纸上的位置要适中，一 ①动植物细胞都具有 、细胞质、细胞 般稍偏左上方 核等结构。 B.图中比较暗的地方用铅笔细点表示，不能涂 ②植物细胞具有不同于动物细胞的结构，如 阴影，越暗细点越多 和 C.在图的下方写上所画图的名称 通基础 D.文字说明一般注在图的左侧，用尺引出水 >>》>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> 平的指示线，在线旁注字说明 知识点1制作动植物细胞临时装片 5.下列关于绘制生物图的方法和基本要求，叙述 1.制作人口腔上皮细胞的临时装片时，用于漱口 正确的是() 的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体 A.可以用铅笔或签字笔绘图 分别是() B.用斜线阴影表示结构的明暗程度 A.碘液、生理盐水、清水 C.用铅笔点上疏密不同的小点表示颜色的 B.清水、清水、碘液 深浅 C.清水、生理盐水、碘液 D.图的位置一般在纸中央略偏右上方 D.生理盐水、生理盐水、碘液 知识点2细胞的结构 2.(2023·长春校级期末)下表中“制作洋葱鳞片 6.易错题如图为动植物细胞的结构模式图，下 叶表皮细胞临时装片”的实验步骤与目的都正 列叙述错误的是( 确的是( ) 选项 实验步骤 实验目的 A 在载玻片中央滴一滴生理盐水 维持细胞形态 6 B 展平撕下的叶片内表皮 防止细胞重叠 ⑦ A.植物细胞的最外层是① C 将盖玻片迅速放下 避免产生气泡 B.所有的植物细胞都有③ D 滴加碘液后盖上盖玻片 使细胞膜着色 C.右侧为动物细胞 3.(2023·沈阳校级期中)关于使用显微镜“观察 D.细胞液存在于⑤内 洋葱鳞片叶表皮细胞结构”这一实验，下列说 易错提醒 法错误的是() 动物细胞与植物细胞在结构上的差别比 A.显微镜对光时应该选用低倍的目镜和物镜 较大，比较容易进行区分。但是需要注意的 B.制作临时装片时，我们需要先在载玻片的中 是，不同类型的植物细胞，在结构上也会存在 央滴一滴清水 差异。 C.为了便于观察细胞的结构，我们可以用碘液 7.洋葱鳞片叶表皮细胞和人口腔上皮细胞都具 进行染色 有的结构是( ) D.经过染色，我们可以清楚地观察到细胞核、 ①细胞膜 ②叶绿体③细胞壁 ④线粒体 叶绿体等结构 ⑤细胞质⑥液泡 ⑦细胞核 4.下列关于生物图的画法的注意事项，说法错误 A.①③⑤⑦ B.①②④⑥ 的是( ) C.①④⑤⑦ D.②③⑤⑥ 优计学案·课时通 通能力 >>>>>》>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> 8.(2023·内江校级期中)正确地盖盖玻片是成 功制作临时装片的关键。如图所示制作临时 装片时最不容易出现气泡的是（箭头代表盖盖 玻片的方向)( ) 甲 丙 盖玻片 盖玻片 A.图甲中洋葱结构和功能的基本单位是 液滴 液滴 载玻片 细胞 载玻片 B.若想使视野更加清晰，该同学应该调节图 盖玻片 盖玻片 乙中的⑦ 一液滴 液滴 C.图丙是该同学看到的细胞图，可能是盖盖 载玻片 载玻片 玻片时操作不当引起的 C D D.与人口腔上皮细胞相比，洋葱鳞片叶表皮 9.实验课上，同学们用洋葱鳞片叶的表皮制作临 细胞还具有液泡、细胞壁和叶绿体等结构 时装片，部分操作顺序正确的是( 12.(2023·临沂校级期末)下列关于制作玻片标 本的操作以及观察到的细胞结构的说法，正 ①滴水 ②取材 ③盖片 ④展平 确的是() A.①②④③ B.①③②④ A.制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，载 C.②①④③ D.④③②① 玻片中央滴的是生理盐水 B.制作人口腔上皮细胞的步骤是擦、滴、撕、 10.(2023·石家庄校级期中)如图所示为小明同 展、盖、染 学在显微镜下观察到的洋葱鳞片叶内表皮细 C.黄瓜表皮果肉细胞比人口腔上皮细胞多细 胞和人口腔上皮细胞，下列有关叙述错误的 胞壁、叶绿体、液泡 是( D.用铅笔画细胞结构简图时，要用2B铅笔 涂黑细胞核部分 13.易错题》跨学科实践》(2023·西安校级期 A.为便于观察，两个实验都用碘液对细胞进 中)学习了细胞的结构，同学们用塑料袋、琼 行染色 脂、水以及果脯等制作了动物细胞结构模型。 B.甲、乙细胞中都有线粒体 下列关于此结构模型的表述错误的是( A.塑料袋代表细胞膜，琼脂凝胶代表细胞 C.如果视野中出现气泡，是因为染色步骤操 质，果脯代表细胞核 作不当引起的 B.细胞膜具有控制物质出人的功能，该结构 D.画细胞结构简图时，用铅笔细点表示比较 模型无法体现该功能 暗的地方，不能涂阴影 C.该模型不当之处是细胞质中的液泡和叶绿 11.如图所示，某同学在上实验课时制作并观察 体等结构没有体现 了洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片。下列叙 D.该模型制作过程中所用的材料也可以用 述错误的是( 其他物品替代 一七年级·上册·生物学 易错提醒 细胞壁 在制作细胞结构模型的时候，需要明确细 液泡 细胞核 胞各结构的形态及作用。 线粒体 细胞质 14.如图A~E是制作观察洋葱鳞片叶表皮细胞 叶绿体 临时装片的方法步骤图，①~④所示为几位 (1)[制作]某同学利用各种颜色的橡皮泥制 同学在制作临时装片时得到的图像。请据图 作出植物细胞模型（如图）。指出该模型存在 回答问题。 的缺陷：缺少 现有食品保鲜膜、细 纱网两种材料可供选择，其中的 材 料更适合用来代表细胞膜，理由是 (2)[评价]评价量规既是作品制作过程的指 引，又是作品等级评定的依据。下表为某小 ① ② ④ 组制定的量规，将表中空白处补充完整。 (1)正确的实验操作顺序是 (填 植物细胞模型评价量规 序号)。 评价 作品等级 (2)A步骤滴的液体是 ,E步骤滴 指标 优秀 合格 待改进 的液体是 ,如果要制作人口腔上 皮细胞的临时装片，E步骤滴的液体应该是 结构不完整， 结构 结构完整 有2处及2 0 完整性 处以上缺失 (3)图②中观察到的现象，是图中 步 骤操作不当引起的。 模型材料的 模型材料的 模型材料的 (4)进行观察时，图①若要达到图②所示效 材料与 选择能体现 选择能体现 选择未能体 匹配 细胞中2个 方移动。 细胞中1个 现细胞结构 果，应该将装片向 结构的功能 结构的功能 的功能 (5)要使视野中的图像从图③变为图④的状 态，应调节显微镜的 材料环保， 0 美观与 材料环保， 材料不环保， 易得且成 通素养 >》>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> 成本 但成本较高 且成本较高 本低 :素美解读 (3)[改进]有同学根据量规中的“材料与匹 科学思维本题通过模型制作，加深学 配”评价指标，认为仅用橡皮泥一种材料进行 生对细胞结构的认识，从而更好地掌握细胞 制作存在不足，将模型评为“待改进”。选择 结构的相关知识。 该模型中的一处结构进行改进，填写表格。 . 15.生物学课堂上同学们开展“制作细胞模型”项 我的改进 目化学习活动，活动包括观察细胞结构后制 细胞结构 所选材料 选择理由 作细胞模型、评价模型作品两个环节。请回 答相关问题。 优计学案·课时通