第八单元 阅读-【一本•同步训练】2025-2026学年新教材二年级上册语文(统编版2024)

第八单元 阅读 21称赞 基础运用 1.用“/”给加点字选择正确的读音。 (1)老师称(cheng chen)赞(zhan zàn)了小本帮老奶奶捡苹(ping pin)果的行为。 (2)傍(banbàng)晚，劳(lao nao)累了一天的爸爸坐在小板(bang ban)凳上休息。 2.根据拼音写汉字。 song 小猴 给小兔一个漂亮的木 摆件，小兔高兴 了，她把 jie na shou 这份礼物 过来， 着看了好久，才 了起来。 3.选字填空。 拉位 (1)一( )解放军叔叔( )起了摔倒在地的小本。 仔 子 (2)王叔叔( )细地给儿( )讲关于雷峰塔的故事。 4.根据课文内容补充思维导图，并完成练习。 你的小板凳做得 小獾获得了 一个比一个好！ 小刺猬 了疲劳 我在 的时候（称赞过别人受到过别人的 称赞)（画“√”），我当时的感受是： 988 ④阅读理解 5.阅读短文，完成练习。 深厚的友谊 啄木鸟和野兔是一对好朋友。 这天，啄木鸟正在为大树治病，它精准地从树干里 啄出一条条害虫。野兔在一旁赞叹道：“你勤劳又负责， 多亏有你这样的守护者，树木才能茁壮成长。”啄木鸟听 了不好意思地笑了。 突然，天空中乌云密布，一场暴风雨即将来临。野兔撒开腿在森林 里狂奔，大声呼喊着：“暴风雨要来了，大家快找地方躲起来！”慌乱中， 啄木鸟撞到了树枝，翅膀受伤了。野兔立刻跑过来，让啄木鸟趴到自己 背上，帮它顺利地找到了安全的地方躲雨。啄木鸟感激地说：“你刚刚 不顾危险奔跑着通知大家，真勇敢，又在我受伤的时候毫不犹豫地帮助 我，太热心了！” 暴风雨过后，森林里恢复平静，啄木鸟和野免的友谊更加深厚了。 (1)短文中， 为大树治病， 在暴风雨来临时通知大家。 (2)啄木鸟受伤是因为( A.被树枝砸到。 B.撞到了树枝。 C.飞得太快摔倒了。 (3)根据短文内容，将导图补充完整。 啄木鸟 又 2 友谊深厚 野免真 (4)暴风雨过后，啄木鸟和野免的友谊为什么更加深厚了？( A.因为森林里恢复了平静。 B.因为它们互相帮助和称赞。 C.因为野兔治好了啄木鸟的伤。 D.因为啄木鸟答应教野免捉虫。 (5)生活中，你对别人表达过赞美吗？想一想，写一写。 89@ 小学语文二年级上册 22纸船和风筝 基础运用 1.给加点字选择正确的读音。（填序号） ①chao zhao 依依迎着朝( )霞，朝( )学校走去。 2.拼一拼，写一写。 zhi xian 我在白 四周画上彩色 条，然后抄上优美的 子。 3.[梳理与探究]选择一种识字方法猜一猜加点字的读音，并完成练习。 ①借助图片 ②结合上下文 ③联系生活经验 ④借助形声字的特，点 生字词 心愿 老鼠 漂流 乘车 吵架 方法（填序号）】 读音 我还会通过 等方法识字。 4.根据课文内容完成下面的思维导图。 两人成为 两人吵了一架 两人 松鼠折 给 松鼠和小熊都很 松鼠折了 小熊，小熊扎 小熊放了 给松鼠。 5.小熊想写一张卡片送给松鼠，请你替他写一写吧。 90 ④阅读理解 6.阅读短文，完成练习。 小猪和小白兔 小猪和小白兔本来是最要好的朋友。可是， 今天他俩却因为一件小事吵架了。小白免说： “哼，叫你夜里睡不着觉！”小猪说：“哼，叫你的毛 变得黑黑的！” 他俩都气呼呼地回家了。晚上，怪事发生了：小猪本来一挨上枕头 就会睡着，今天却翻来覆去睡不着；小白免一身雪白的毛全变黑了。 第二天，小猪看见小白免变成了小黑免，他愧疚，于是他捉了好 几朵白云，对小白兔说：“你洗个白云澡吧，会变白的。”小白免拿出一朵 白云，往身上一擦，擦过的地方立刻又变得雪白。 晚上，小猪还是睡不着觉。小白兔来敲门，他怀里抱着个大枕头。 小白兔说：“这是用白云做的枕头，给你枕吧。”说完，把枕头往小猪怀里 一塞，就难为情地跑回去了。小猪枕着软软的白云枕头呼呼地睡着了。 (1)短文共有个自然段，第◆自然段写了晚上发生的怪事。 (2)小猪为什么会感到愧疚？() A.因为小白兔的毛真的变黑了。 B.因为小猪捉了白云。 C.因为小猪没有信守诺言。 D.因为小猪和其他好朋友一起玩。 (3)根据短文内容将导图补充完整，并试着借助导图讲故事。 小猪给小白 小白兔 安中松 小猪和小白 发生 了 怪事% 小白兔给小 小猪枕着枕 猪 头睡着了 (4)小猪和小白免再相见时会发生什么？发挥想象写一写。 91@ 小学语文二年级上册 周末阅读培优（八) 专项训练阅读下面的短文，完成练习。 [训练目标]借助提示讲故事。 脑门上的脚步声 冰波 大河马哪儿也不能去，因为他的头又大又重，只能搁 在池塘的石头上。 大河马刚睡着，就听到扑通扑通的声音，原来是小青 蛙来池塘玩了。大河马说：“小青蛙呀，谢谢你们来玩。我 可以把头搁在石头上看你们游泳啦。”看着看着，大河马又睡着了。 这回，大河马在梦里又听到了啪嗒啪嗒的声音，这声音是在他的脑门 上响。原来，有一只小鸭子在大河马的脑门上走来走去。 大河马说：“小鸭子，你怎么在我脑门上散步呀？”小鸭子说：“我正在 给小青蛙们想故事呢。好，现在想出来啦。大河马，谢谢你，你的脑门真 是又大又平稳。” 小鸭子就站在大河马的脑门上，开始给小青蛙们讲故事了。小青蛙 们听得非常入迷，当然啦，大河马也听得很入迷。 1.“扑通扑通”是 发出的声音，“啪嗒啪嗒”是 发出的 声音。 2.大河马不能去别的地方，是因为 。(填序号) ①他不喜欢去别的地方 ②他的头又大又重 3.请你给下面的句子排序，把序号填在下面的方框里，并将这个故事讲给 他人听。 ①大河马又睡着了。 ②小鸭子在大河马的脑门上讲故事。 ③大河马睡着了。 ④小青蛙们来池塘玩。 ⑤大河马、小青蛙们都听得很入迷。 00 4.大河马听完故事，可能会对小鸭子说：“小鸭子， 092 23 快乐的小河 sO基础运用 1.借助多种方法猜下列生字的读音，写下来，记得查字典验证哟。 根据形声字的特点 祥( 擦( 呜鸣( 猜读音 根据图片猜读音 撞( 摔( 推( 2.根据拼音写字词。 zan you xi ne （1)妹妹说：“ 们什么时候去玩 ài tiào yuan (2)姐姐最 的运动是 3.照样子，在括号里填上不同的词语。 (清澈)的湖水 ）的湖水 ）的湖水 (仔细)地看 ( )地看 ( )地看 4.小河一路上经历了哪些事情？根据课文内容完成思维导图。 告诉他 告诉他 三个小伙伴 泉水从不叫苦 瀑布更 5.小河为什么能获得快乐？( )(多选) A.他交到了好朋友。 B.他学会了积极面对困难。 C他学会了享受生活。 D.他学会了独自完成旅行。 93d 小学语文二年级上册 ④阅读理解 6.阅读短文，完成练习。 蜗牛的梦想 小蜗牛一直想看看山顶的风景，可是他爬了许多天也没有到达 山顶。 有一天，他突然听到小蚂蚁着急地喊：“小蜗牛，帮帮我！我摔伤 了，我的宝盒也滚到山下了，你能帮我把宝盒找回来吗？” 小蜗牛想：帮助小蚂蚁和到山顶看风景同样重要。于是，小蜗牛朝 山下爬去。小蜗牛找了一天又一天，终于找到了宝盒，他背着小蚂蚁的 宝盒，又爬了一天又一天，才来到了小蚂蚁身边。 “谢谢你，小蜗牛！”小蚂蚁说完，便打开了宝盒。啊，宝 盒里飞出一个七彩的热气球。 小蚂蚁说：“小蜗牛，我们一起乘着热气球，去看山顶的 世界吧！” 热气球载着小蜗牛和小蚂蚁，越飞越高… (1)小蜗牛的愿望是（乘坐热气球爬到山顶看风景）。（在正确的答案 下面画“/”) (2)根据小蜗牛的经历，完成下面的思维导图。 向 下山找 和小蚂蚁乘着 爬去 飞向山顶 (3)判断下列说法是否正确，正确的画“/”，错误的画“×”。 ①小蚂蚁让小蜗牛帮忙是因为他受伤了。() ②小蜗牛认为帮助小蚂蚁和到山顶看风景都很重要。() ③小蜗牛愿意帮助小蚂蚁是因为他想坐热气球。() (4)从这个故事中你明白了什么道理？写一写。 094 语文园地八 1.用“√”选出加点字的正确读音。 狮子(sish) 骆驼(nuò Iuò) 春蚕(cn( chan) 蚯蚓(giu jiu) 白鸽(gēhé) 猩猩(in xing) 2.在田字格里写出下面动物的名称。 3.[梳理与探究]按要求给下面的动物分类（填序号），并完成练习。 ①猴 ②蚯蚓③鱼④老虎⑤白鹤 ⑥蚕 ⑦鸽子 ⑧麻雀⑨熊猫⑩骆驼 外 表有 外表无毛 上飞 水里游的 我还知道其他给动物分类的方法，分为 4.按要求给下面的字分类，写在田字格里。 能 都 群别 坏吵 左宽右窄 左窄右宽： 左右两边宽窄大致相等： 95d 小学语文二年级上册 5.选择恰当的拟声词填空。（填序号) ①吱呀 ②咔嚓咔嚓 ③哗啦哗啦 ④唰唰 ⑤叮叮当当 ⑥叽叽喳喳 用相机拍照时，会发出()的声音。 推开奶奶家房门的时候，我听到了()的声音。 爸爸在商场里给我买的风铃会发出( ）的声音。 6.先把词语补充完整，再完成练习。 ①()( ）凤舞 ②漏网之() ③()鸣狗吠 ④如(）得（) ⑤惊弓之() ⑥如(）添翼 ⑦()吞()咽 ⑧害群之() ⑨胆小如（) (1)下面的场景可以用哪个词语来形容？选一选。（填序号） (2)这些词语都与 有关，像这样的词语，我还知道一个： 096 7.先将下面的名言补充完整，再选择填空（填序号）。 ① 所不欲，勿施于 ②与 交，言而 ③ 规矩，不能 用 (1)在学校里，就要遵守校规和班规，因为“ 99 (2)爸爸对小本说：“‘ ’你和聪聪约好了去动物园，就应该遵守 约定。” (3)“ ”告诉我们要站在他人的角度看问题，自己不喜欢、不愿意接 受的事情，不要强加给别人。 8.观察下面的图片，先了解每幅图的内容，再想一想接下来会发生什么故 事。发挥想象写一写整个故事吧！ 97@7.【示例】(1)一条很长很长的小河 伤”可以定位到第3自然段的第3句 (2)雨滴从云端跳下，轻敲着窗户， 话，啄木鸟的翅膀受伤是因为撞到 演奏着美妙的乐曲。 了树枝，因此答案为B。 8.【示例】天空太阳 海岸 舍己 (3)【答案】勤劳负责勇敢 为人白云 热心 9.【答案】(1)千山鸟飞绝 独钓寒江 解析第2自然段第2句话是野免赞 雪(2)高百尺天上人 (3)风吹 叹啄木鸟捉虫勤劳又负责，第3自然 草低见牛羊 段结尾写了啄木鸟夸奖野兔勇敢、 第八单元 阅读 热心。 21称赞 (4)【答案】B 解析啄木鸟受伤后，野兔让啄木鸟 1.【答案】(1)cheng zàn ping 趴到自己背上，并带它去躲雨，这体 (2)bang lao ban 现了野免对啄木鸟的帮助；而啄木 2.【答案】送椅极接拿收 鸟平时为大树治病，守护森林，也为 3.【答案】(1)位拉(2)仔子 野兔创造了美好的生活环境，这也 4.【示例】自信消除你的苹果真 是一种帮助。所以它们之间是互相 香！ 跑步比赛得了第一名受到 帮助的。野兔赞美啄木鸟勤劳、负 过别人的称赞感到很开心 责，啄木鸟夸赞野免勇敢、热心，这 5.(1)【答案】啄木鸟野兔 体现了它们之间互相称赞。正是因 解析根据短文第2自然段的第1句 为它们互相帮助和称赞，所以暴风 话可知，为大树治病的是啄木鸟。 雨过后，友谊更加深厚了。 根据短文第3自然段的第2句话可 (⑤)【示例】我会在爸爸做好饭时给 知，在暴风雨来临时通知大家的是 予称赞：“爸爸，你做的菜色香味俱 野兔。 佳，简直太好吃了！” (2)【答案】B 目段式解析 22纸船和风筝 ①考点：考查提取信息的能力。 1.【答案】②① ②方法：根据题干提示，找到文中相 解析“朝”表示“面对”时，读 关内容，从中提取答案。 “cháo”;表示“早晨”时，读“zhāo”。 ③思路：根据题目中的“啄木鸟受 2.【答案】纸线句 29@ 3.【示例】④ ① ④ ③ ② 2.【答案】② yuan shiǔpiao cheng jia 查 三段式解析 字典 ①考点：考查提取信息的能力。 4.【答案】朋友和好 纸船 风筝 ②方法：根据题干提示，找到文中相 难过纸船风筝 关内容，从中提取答案。 5.【示例】松鼠，我们和好如初吧！以 ③思路：根据题千信息，可以定位到 后再也不吵架了。 第1自然段，大河马哪儿也不能去 6.(1)【答案】42 是因为他的头又大又重，只能搁在 (2)【答案】A 池塘的石头上。 目段式解析 3.【答案】③④ ① ② ⑤ ①考点：考查对重点内容作出符合 三段式解析 文意的解释的能力。 ①考点：考查把握文章主要内容的 ②方法：结合短文具体内容进行 能力。 分析。 ②方法：借助关键词句，把握文章主 ③思路：根据短文第1一3自然段的 要内容。 内容可知，小猪和小白兔吵架了，小 ③思路：短文第1、2自然段写了大河 猪想让小白兔的毛变黑。第二天， 马把头搁在石头上睡着了，小青蛙 小猪看见小白免真的变成了小黑 来池塘玩；第3自然段写了大河马又 兔，他很愧疚。 睡着了，一只小鸭子在他脑门上走 (3)【答案】吵架捉白云做枕头 来走去；第4自然段写了小鸭子在大 身上的毛变白了 河马的脑门上散步、想故事；第5自 解析根据短文以及导图中的提示， 然段写了小鸭子讲故事，大河马和 梳理出短文的主要内容即可。 小青蛙们都听得很入迷。据此对句 (4)【示例】小猪和小白兔再相见 子进行排序即可。 时，他俩为之前的争吵互相道歉，又 4.【示例】谢谢你来讲故事，因为你， 成了最要好的朋友。 我的生活才变得有趣起来，是你让 我不再感到孤单和无聊 周末阅读培优（八） 解析根据短文内容可以知道，大河 1.【答案】小青蛙小鸭子 马哪里也不能去，所以他可能感到 930 很无聊。小鸭子讲故事的时候，大 ③思路：短文第1自然段写了小蜗牛 河马听得很认真，因此，大河马可能 为了看山顶的风景向山顶爬去， 会感谢小鸭子给他带来乐趣。言之 第3自然段写了小蜗牛下山帮小蚂 有理即可。 蚁找宝盒，第5、6自然段写了小蚂蚁 23快乐的小河 和小蜗牛乘着宝盒里的热气球一起 1.【答案】xiang ca wu zhuang 飞向山顶。据此完成思维导图 shuai tuT 即可。 2.【答案】(1)咱 游戏呢 (2)爱 (3)【答案】①√ ②、 ③X 跳远 目段式解标 3.【示例】平静 碧绿认真专注 ①考点：考查对重点内容作出符合 4.【答案】大山泉水勇敢 一起 文意的解释的能力。 流向远方 ②方法：结合短文具体内容分析相 解析课文中，小河依次遇到了大 关说法是否正确。 山、泉水和瀑布，根据他们对小河说 ③思路：根据第3自然段开头小蜗牛 的话，完成思维导图即可。 心里想的话可以知道，小蜗牛愿意 5.【答案】AB 帮小蚂蚁，是因为在他心里，帮助小 解析小河一路上认识了从来不叫 蚂蚁和到山顶看风景一样重要，小 苦的泉水和勇敢的瀑布，他不仅交 蜗牛一开始并不知道宝盒里有热气 到了好朋友，还从朋友身上学会了 球，因此③说法错误。 积极面对困难。 6.(1)【答案】爬到山顶看风景 (4)【示例】善良和乐于助人的行为 解析由短文第1自然段可以知道 有时候能带来意想不到的回报。 小蜗牛的愿望是爬到山顶看风景。 语文园地八 (2)【答案】山顶 宝盒热气球 三段式解析 1.【答案】shT luòcn qiu ge ①考点：考查把握短文主要内容的 xing 能力。 2.【答案】狼蛇 ②方法：借助关键词句，把握短文主 3.【答案】外表有毛：①④⑤⑦⑧⑨⑩ 要内容。 外表无毛：②③⑥天上飞的：⑤⑦ 31 ⑧ 水里游的：③ 示例：无足的和 自己的聪明才智逃过了一劫，他很 有足的 开心。 4.【答案】左宽右窄：都别 左窄右宽：坏吵 单元过关训练（八) 左右两边宽窄大致相等：能群 1.【答案】拿走拉手 接受但是 5.【答案】④③⑥②①⑤ 怎么抓住 语句哭声吵 解析根据图片或语境，选择合适的 纸巾秋游 唱戏狼群 木工 拟声词即可。 能干自信和好难过可爱 6.【答案】①龙飞 ②鱼 ③鸡 极眼泪游戏椅子仔细 ④鱼水 ⑤鸟 ⑥虎 ⑦狼虎 跳高咱们 收下线条白蛇 ⑧马 ⑨鼠 (1)③ ⑦ ② (2)动物 示例： 爱心 亡羊补牢 2.【答案】C 7.【答案】①己人 3.【答案】yuan ruan shi ying ②朋友有信 can mei zheng lao ci ③不以 成方圆 4.【答案】(1)cháo (2)zhāo (1)③(2)② (3)① 5.【答案】①鱼 示例：②狗③马 8.【示例】有一天，小白兔在公园的草 ④鸟⑤鼠⑥鱼 丛中画画。他正在专心作画的时 (1)①(2)⑤ (3)④ 候，一只狼突然从草丛后跃出，狼恶 6.【示例】雷声轰隆隆地响着，小猫吓 狠狠地说：“我饿了，我要吃了你！” 得躲进了床底下。 小白兔吓得急忙扭头就跑。忽然眼 7.【答案】(1)×(2)/(3)/ 前出现一片隐蔽的草丛，他急忙躲 进去。小白兔想出一个办法，他拿 解析第(1)题，课文中是小刺猬夸 起手中的画笔，将自己画成了一只 小獾板凳做得好，小獾夸小刺猬送 可怕的老虎。狼在追赶小白兔时， 的苹果香，因此说法错误。 看到一只“老虎”站在那里，吓得心 8.【答案】(1)己所不于人(2)与 惊胆战，转头逃跑了。小白兔凭借 朋友交言(3)不能成方圆 32