第三单元 阅读-【一本•同步训练】2025-2026学年新教材二年级上册语文(统编版2024)

第三单元 阅读 4】 彩虹 基础运用 1.在加点字的正确读音下面画“√”。 洒水(sǎ sha) 飘荡(dàndàng) 拿走(Idnd) 镜子(jin jing) 挑选(tiā0 tiǎo) 水壶(fhú) 2.读句子，根据拼音写字词。 zhong qiū jié ge ge 的晚上，我和 一起 着免子灯连灯 gao xing a 会，我们玩得真 3.填写同音字。 牵牛花不仅美 烟台苹果( )里 yuan ),而且生命 的苹果又大又( ）, )十分顽强。 惹人喜爱。 4.回顾课文，“我”想为家人做哪些事？完成下面的练习。 3用壶洒( )D( ）不用挑水浇田 拿镜当( )。月亮照着()梳头 挂秋千，坐着荡来荡去●()看了会开心 我从中体会到了作者丰富的想象力，也体会到了作者对家人 的 026 ④阅读理解 5.阅读儿歌，完成练习。 爸爸的背 爸爸的背是一座木马， 可拿我没一点儿办法。 任我跳上又跃下。 爸爸木马很神奇， 爸爸的背是一座高山， 会读出美妙的童话。 我最爱爬上又爬下。 爸爸山会发出轰轰的笑声 爸爸的背是一张课桌， 还甩动一头森林似的头发。 我愿意伏在上面画画。 画一只熊猫、一只河马， 爸爸的背是一面大墙， 爸爸课桌不太光滑。 当风雨刮来的时候， 为我挡住风又遮住雨， 爸爸的背是一张饭桌， 爸爸墙好高大好高大！ 我在上面吃饼干和糖果。 爸爸饭桌不太高兴， 哦，爸爸的背，爸爸的背… (作者：高洪波) (1)儿歌共有 个小节，第 小节写了爸爸的背为“我”挡风遮雨。 (2)根据儿歌内容，完成下面的表格。 导导昂导早早导早导导 课桌 饭桌 大墙 会读出美“我”能在 “我”能在 爸爸的背 上面 “我”爱为“我” 妙的童话上面 爬上爬下 挡风遮雨 (3)爸爸山发出“轰轰的笑声”是因为( A.爸爸在学打雷的声音。 B.“我”在爸爸背上爬，爸爸觉得开心。 C.爸爸在嘲笑“我”。 D.“我”在爸爸背上爬，爸爸生气了。 (4)仿照儿歌第3小节的句式，写一写爸爸的背还可以是什么。 爸爸的背是 ,我 27@ 小学语文二年级上册 5去外婆家 基础运用 1.读赏樱(ying)指南，完成练习。 赏暖指南 Q武汉大学樱园是yǒuming的赏樱地，点，每到春天，zng有yl xie 游客前来观赏。 的最佳赏樱时间：3月中旬到4月初 最佳赏樱位置：樱花大道、老斋舍等 (1)根据拼音，依次写字词。 (2)读赏樱指南下的评论，用“/”选出正确的读音和汉字。 三月份(fènfèng),我和外婆(b6p6)一起去了 武汉大学，那儿的樱花真美，像是走进了童（活 话)世界。 漫步樱花大道，樱花的（杏香）气扑(p ipù)鼻 而来，（给结）我带来了好心情。 2.照样子，联系生活想一想，写一写。 例：山上山下宝贝多，有 楼上楼下家具多，有 吃的，有玩的，还有看的警 有 ，还有 3.回顾课文，外婆家带给“我”的乐趣有哪些？（ )(多选) A.听小山雀唱歌。 B.赏杜鹃花和野花。 C,和舅妈一起采野花。 D,吃舅舅带的山货。 ④阅读理解 4.阅读短文，完成练习。 月亮跟我一起走 走啊走，走啊走，妈妈牵着我的手。妈妈走，我也走，要去外婆家， 越走心里越快活。 028 走啊走，走啊走，月亮跟着我们走。我问月亮去哪 里，月亮不说话，不说我也知道，月亮也去看外婆。 走啊走，走啊走，云朵跟着月亮走。那是月亮学着 妈妈样儿，背着一只大包袱(fu)。 妈妈的包袱里，装着给外婆的礼物，有妈妈亲手打 的毛衣、围巾和手套，也有爸爸买的新鞋和新帽，还有我没舍得吃的饼 千和糖果。 月亮的包袱里装着什么呀？我好想知道。星星眨着眼睛，捂嘴直 笑。我懂了，云朵是月亮带的毛巾，帮着擦亮黑夜，擦亮我们脚下的路。 (作者：夏辇(nian)生。选入时有改动) (1)妈妈的包袱里给外婆的礼物有哪些呢？填一填。 妈妈亲手打的 )围巾、 爸爸买的 新鞋、( “我”没舍得吃的 )、糖果 (2)短文第3自然段中的“大包袱”是什么？( A.围巾 B.星星 C.黑夜 D.云朵 (3)为什么说云朵是月亮带的毛巾呢？用“”在文中画出。 (4)联系生活，你去看望外婆或其他长辈时，会带什么礼物呢？写一写。 (④素养提升 5.你有去外婆或奶奶等亲戚(q)家的有趣经历吗？写一写。 假期来临，我踏上了前往 家的路。 家有 在 家，每一刻都充满了温暖与欢乐。 29d 小学语文二年级上册 周末阅读培优（三) 专项训练阅读短文，完成练习。 [训练目标]阅读短文，能说出自己的感受或想法。 放河灯的日子 公历八月里，有一天，正好是农历七月十五。听奶奶 说，这一天是中元节，是放河灯的日子。那天，吃西瓜时， 奶奶把西瓜一切两半，让我用小勺儿挖着吃。吃到最后， 西瓜皮变成了一只小碗，奶奶让我留着不许扔。 ⊙3 我问：“西瓜皮有什么用呢？”奶奶说：“到了晚上就有用了。” 吃过晚饭，奶奶找来一根红蜡烛，将它插在瓜皮小碗里，和我一起捧到 小河边，点亮了红蜡烛。啊，多么美丽的西瓜灯啊！ 我们把西瓜灯放在河面上，河面上闪烁着灯影；灯影和倒影，一上一 下，互相映照着。我们的西瓜灯渐渐远去，从小河的上游又漂来莲花灯、茄 子灯、南瓜灯…家乡的河变成了一条灯的河。 (作者：金波。选入时有改动) 1.“我”和奶奶在 (日期)放河灯，这一天是 (节日)。 2.奶奶为什么不让“我”扔掉西瓜皮？() A.因为奶奶要将西瓜皮做成菜。B.因为奶奶不舍得扔。 C.因为奶奶要将西瓜皮做成灯。D.因为奶奶觉得“我”喜欢西瓜皮。 3将奶奶和“我”放河灯的过程按顺序填一填。（填序号） ①放在河面上②捧到小河边 ③准备瓜皮小碗 ④插上红蜡烛 4.奶奶和“我”一起做河灯，联系生活实际，你从中感受到了什么？ 030 6 数星星的孩子 s可基础运用 1.在加点字的正确读音下面画“/”。 撒落(sā sǎ) 仰视(yang yan) 围绕(1ào rào) 祖父(zǔ zh心) 研究(yng yan) 距离（ù■jǜ） 碧(bìp)绿的荷叶上滚动着一颗(guǒ Kē)颗透明的露珠。 2.结合材料，给加点字注音，并根据字音选择正确的字义（填序号）。 zhuan ①旋转，绕着圈儿动，围绕着中心运动；②量词，绕几圈儿叫绕几转。 zhuan ①改换方向；②不直接地，中间再经过别人或别的地方。 左转( )弯 秒针不停地转( 字义： 字义： 3.拼一拼，写一写。 nai nai wan shang ye ye hěn 在 生日那天 送给她一串 漂亮 zhang 的珍珠项链，还写了一 精美的生日贺卡。 4.读句子，用“○”圈出使用恰当的汉字。 (1)秋天到了，树上的叶子（变弯）成了金黄色。 (2)(又汉)语是世界上使用人数最多的语言。 (3)小本看见外公在洗碗，连忙说：“外公，（你您）歇着，让我来洗吧！” 31⊙ 小学语文二年级上册 ④阅读理解 5.阅读课文选段，完成练习。 爷爷走过来，说：“孩子，你看得很仔细。天上的星星是在动，可是 看起来它们之间的距离好像是不变的。我们的祖先把它们分成一组一 组的，还给起了名字。”爷爷停了停，指着北边的天空， 说：“你看，那七颗星，连起来像一把勺子，叫北斗七 星。勺口对着的那颗星，就是北极星。北斗七星总是 绕着北极星转。”爷爷说的话是真的吗？这孩子一夜没睡好，几次起来 看星星。他看清楚了，北斗七星果然是绕着北极星转动的。 这个数星星的孩子名叫张衡，是汉朝人。他刻苦钻研天文，后来成 了著名的天文学家。 (1)根据选段内容判断正误，正确的画“/”，错误的画“×”。 ①北极星是围绕着像一把勺子的北斗七星转动的。（) ②画横线的句子应重读“果然”一词，读出恍然大悟的语气。() (2)张衡听了爷爷说的话后是怎么做的？用“”在文中画出。 (3)联系课文内容和生活经验，你从张衡身上学到了什么？写一写。 (4)北斗七星像一把勺子，天鹅座像什么呢？结合图片写一写。 那几颗连起来的星星像 叫天鹅座。 032 语文园地三 1.先连一连，再完成练习。 这些词的构词方式都是树 弹 钢琴 荡 围棋 “动作+事物”，我还知道 练 图画 滑 秋千 tiěhudn 画 舞蹈 下 滑梯 滚 下列汉字的读音正确的是哪一项？( A.钢(gang) B.琴(qing) C.围(wei) D.滑(f6) 2.读小本的日记，选字填到括号里，并在“□”里填上正确的标点符号。 依依邀请我（)天去参加一个著( 名 明 作家的童话分享讲 )，现场会不会很热闹 呢□我真是太期待啦 我一定要早起( )到 座 前排认真听。 <2 3.请你先将词语补充完整，再完成练习。 这些词语都是描写 含苞欲( )( )争艳 季的。这样的四字 词语，我还知道 ）色满园 )( )柳绿 4.用“○”圈出下列各组中不是同一类的词语。 (1)小溪海洋波浪河流湖泊 (2)白云朝霞晚霞鸟云 夕阳 (3)打谷雨点冰雹雪花 霜冻 33d 小学语文二年级上册 5.图书馆正在征集挂在墙上的名言，下面哪一句比较合适？() A.树高百尺，叶落归根。 B.热爱书吧一这是知识的源泉！ C.墙角数枝梅，凌寒独自开。 D.十年树木，百年树人。 6.请你先把古诗补充完整，再完成练习。 小儿垂钓 [唐]胡令能 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。 借问遥招手， 鱼惊 冒稚子为什么“遥招手”？用“”在古诗中画出来。 7.请判断下面同学在手工作品交流会上的做法是否正确，正确的画“√”， 错误的画“X”。 (1)桐桐在介绍手工作品时，按照顺序把制作过程说得很清楚。() (2)聪聪一边做手工，一边听桐桐的介绍。() 8.桐桐在介绍自己的手工作品：小蛇摆件。请你把介绍过程补充完整。 (填序号) ①最后 ②然后③首先④彩色笔⑤胶水 我的手工作品是小蛇摆件。 ,准备一个一次性纸杯，在上 面用 画上自己喜欢的图案；接着，用剪刀在卡纸上剪出小蛇的 头、舌头、眼睛、身子等； ,用 将剪好的部分按照小蛇的 样子贴好； ,把小蛇贴在纸杯的底面上。这样，一个可爱的小 蛇摆件就做好了。 0342.【答案】(1)丑五五丑 解析第(1)题，“柳树”是树木的种 (2)成成诚诚 类，其他词语都是树的部位。第(2) 3.【答案】(1)不出手 冰上走 河开 题，“蜜蜂”是昆虫，其他词语都是鸟 九九加一九 类。第(3)题，“麦苗”是农作物，其 (2)A 他词语都是农事活动。 解析A选项描绘的画面是“一九二 5.【示例】一片草原几朵小花 九不出手”；B选项描绘的是柳树发 群牛羊一位牧羊人 芽的景色，符合“五九六九”时的情 6.【答案】(1)朋友 保护(2)部首 景；C选项描绘的画面是“耕牛遍地 扌7 走”；D选项描绘的画面是“三九四九 7.【答案】(1)百年树人(2)杨树 冰上走”。 叶儿红松柏四季(3)冬季 初晴农事了 (4)不出手冰上 单元过关训练（二） 走 五九六九七九 九九加一九 1.【答案】花园一群队长之后 第三单元 阅读 杨树松柏座体会虽桂花 拍手世界草丛彩色休 ④彩虹 朋友保护四季农事 肥 1.【答案】sddàng na jing 谷子金色辛苦化石 身体 tiao hú 春风树叶欢笑红领巾 2.【答案】中秋节 哥哥提 2.【答案】fan qun xT fng ling 高兴啊 fùxiang shou jT 3.【答案】丽 力园圆 3.【答案】(1)②①(2)② ① 4.【答案】水 爸爸月妈妈 解析“行”表示“行列，排”时，读 哥哥关爱 “hdng”,表示“走”时，读“xing”。 5.(1)【答案】65 “场”表示“特定的地点或范围”时， (2)【答案】木马 画画 吃饼干和 读“chang”,表示“平坦的空地，多半 糖果高山 用来脱粒、晒粮食”时，读“chang”。 目段式解析 4.【答案】(1)柳树(2)蜜蜂 ①考点：考查借助提示，梳理儿歌内 (3)麦苗 容的能力。 908 ②方法：借助关键词，找出相关信 物，后半句写“我”在爸爸的背上做 息，梳理儿歌内容。 的事情，根据这个特点来仿写即可。 ③思路： ⑤去外婆家 第一步，根据表格内容可知，需要填 1.【答案】(1)有名总一些 的内容是爸爸的背分别是什么，以 (2)fènp6话香pU给 及爸爸的背能给“我”带来什么或者 2.【示例】沙发书桌柜子 “我”能在爸爸的背上做什么。 解析例句先总写“宝贝多”，然后分 第二步，再读儿歌可知，第1小节写 写有哪些宝贝，在仿写时围绕“家具 爸爸的背是一座木马，会读出美妙 多”来写家具都有哪些即可。 的童话；第2小节写爸爸的背是一张 3.【答案】ABD 课桌，“我”能在上面画画；第3小节 4.(1)【答案】毛衣手套新帽 写爸爸的背是一张饭桌，“我”能在 饼干 上面吃饼干和糖果；第4小节写爸爸 解析根据题干信息，定位到短文 的背是一座高山，“我”能在上面爬 第4自然段，由“有妈妈亲手打的毛 衣、围巾和手套，也有爸爸买的新鞋 上爬下；第5小节写爸爸的背是一 和新帽，还有我没舍得吃的饼干和 面大墙，为“我”挡住风又遮住雨。 糖果”可知本题答案。 第三步，据此填一填表格即可。 (2)【答案】D (3)【答案】B 三段式解析 解析根据题干信息，定位到儿歌 ①考点：考查理解短文内容的能力。 第4小节可知，爸爸山发出“轰轰的 ②方法：在理解短文内容的基础上， 笑声”，是因为“我”在爸爸的背上爬 联系上下文选出答案。 上又爬下，爸爸觉得很开心。 ③思路：根据题干信息，定位到短文 (4)【示例】一座舞台 在上面表演 第3自然段的第2句话，联系上一句 欢乐的舞蹈 话可知，“云朵跟着月亮走”，所以月 解析儿歌第3小节中“爸爸的背是 亮背着的“大包袱”是云朵，因此答 一张饭桌，我在上面吃饼干和糖 案选D。 果”，前半句把爸爸的背比作一个事 (3)【答案】帮着擦亮黑夜，擦亮我 09 们脚下的路 ③思路：由第1自然段可知，“我”准 (4)【示例】去看望外婆的时候，我 备了瓜皮小碗；由第3自然段可知， 会带上亲手制作的贺卡，在上面画 奶奶将红蜡烛插在瓜皮小碗里，和 上我和外婆的画像，写下温暖的话 “我”一起捧到小河边；由第4自然段 语，把满满的爱与祝福都融入其中。 可知，“我”和奶奶把西瓜灯放在河 5.【示例】奶奶奶奶一个小院子， 面上。因此顺序为③④②①。 院子里养了一群小鸡，我最喜欢追 4.【示例】奶奶用西瓜皮为“我”做了 着小鸡玩。午后，奶奶还会教我做 一个西瓜灯，从中可以体会到奶奶 手工，用彩纸折出漂亮的千纸鹤 的心灵手巧以及奶奶对“我”深深 奶奶 的爱。 解析联系生活，写一写自己在亲戚 解析阅读短文，抓住奶奶和“我”一 家的有趣经历即可。 起做河灯的过程，感受奶奶对“我” 的爱，联系生活中长辈对自己的关 周末阅读培优（三） 爱说出自己的感受即可。 1.【答案】农历七月十五。中元节 6数星星的孩子 解析由第1自然段中“公历八月 1.【答案】sǎyang rao zu 里，有一天，正好是农历七月十五。 yanjùbike 听奶奶说，这一天是中元节，是放河 2.【答案】zhuǎn①zhuan① 灯的日子”可以得出答案。 解析第一幅图是一个向左转弯的 2.【答案】C 路标，“转”在这里是“改换方向”的 解析由第3自然段可知，奶奶将红 意思，符合“zhuǎn”读音下的义项， 蜡烛插在瓜皮小碗里，让西瓜皮变 读音为“zhuǎn”;第二幅图是一个闹 成了西瓜灯。 钟，根据语句“秒针不停地转”可知， 3.【答案】③④ ② ① “转”在这里是“旋转，绕着圈儿动， 三段式解析 围绕着中心运动”的意思，符合 ①考点：考查概括短文内容的能力。 “zhuàn”读音下的义项，读音为 ②方法：找出短文中的关键语句，概 “zhuan”。 括短文每一个自然段的内容，梳理 3.【答案】奶奶晚上爷爷很张 短文内容。 4.【答案】(1)变(2)汉(3)您 910 5.(1)【答案】①×②/ 终成为著名的天文学家的原因。据 解析由选段第1自然段中爷爷说 此联系生活经验，写出自己的收获 的第二段话可知，北斗七星总是绕 即可。 着北极星转，因此①错误；“果然”表 (4)【示例】一只正在空中飞翔的 示事实与所说或所料相符，画横线 天鹅 的句子是张衡在经过验证后得出的 结论，读的时候，可以重读“果然”一 语文园地三 词，读出恍然大悟的语气，因此② 正确。 (2)【答案】这孩子一夜没睡好，几 铁环A 次起来看星星。 解析B选项中，“琴”的读音应为 解析选段第1自然段的前6句话是 “qin”;C选项中，“围”的读音应为 爷爷说的话，第7句话写出了张衡听 “Wi”;D选项中，“滑”的读音应为 了爷爷说的话后是怎么想的，第8句 “hud” 话写了张衡听了爷爷说的话后是怎 2.【答案】明名座 坐 么做的。 3.【答案】放百花春花红 (3)【示例】在生活中，我也要像张 春示例：鸟语花香 春暖花开 衡一样善于观察、思考、积极探索， 4.【答案】(1)波浪(2)夕阳 学习更多有趣的知识。 (3)打谷 三段式解析 解析第(1)题，“小溪、海洋、河流、 ①考点：考查谈谈收获或启示的 湖泊”是水体名称，“波浪”不是；第 能力。 (2)题，“白云、朝霞、晚霞、乌云”是 ②方法：借助主人公的做法和结局， 属于天空中的大气现象，与云有关， 联系生活经验谈谈收获或启示。 “夕阳”不是；第(3)题，“雨点、冰雹、 ③思路：根据选段内容可知，张衡听 雪花、霜冻”都是天气现象，“打谷” 了爷爷说的话后一夜没睡好，几次 不是。 起来看星星，对爷爷说的北斗七星 5.【答案】B 与北极星的关系不盲目接受，而是 解析B选项强调了书的重要性，最 通过自己的观察去确认，说明他爱 适合挂在图书馆墙上。 思考、爱探究；再结合课文第1~3自 6.【答案】路人怕得 不应人怕 然段可知，他爱观察。这些是他最 得鱼惊不应人 11@ 7.【答案】(1)/ (2)× 2.【答案】直烟银河山川飞 解析第(2)题，听别人介绍时，要专 流直下三千尺，疑是银河落九天。 心听，不能三心二意。 3.【示例】山水消散名山 8.【答案】③④② ⑤ ① 大川 4.【答案】白日依山尽穷千里目 单元过关训练（三） 上一层(1)②/(2)B 1.【答案】美丽提水好吗 一些 解析第(1)题，“白日依山尽，黄河 半圆哥哥秋千挂好啊 入海流”描绘了一幅夕阳缓缓靠近 宝石晚上活动总是给力 山并逐渐落下，余晖洒在山上，黄河 乐曲名句香水勺子 奶奶 水奔腾不息，滚滚流向大海的画面。 您好爷爷 很好 变化 张开 图片①描绘的是夕阳照在草原上的 汉字 图画 泥土 铁环 爸爸 画面，图片②描绘的画面与古诗前 欢快 两句的意思相符，图片③描绘的画 2.【答案】qù gin hong gun lia 面与古诗后两句的意思相符。 yang 5.(1)【答案】云雾 3.【答案】(1)zhuàn zhuan 解析由第1自然段可知，云雾给庐 (2)feng feèn(3)fhú 山的景色增添了神秘的色彩。 4.【示例】(1)放 百花花红春 (2)【答案】玉带大海 白马 (2)白云乌云 (3)雪花 (4)河 冰山 海洋 (3)【答案】② 5.【示例】下滑荡秋千 目段式解析 6.【答案】(1)爸爸妈妈哥哥 ①考点：考查理解词语意思的能力。 (2)吃的玩的 (3)爷爷天文 ②方法：在理解短文内容的基础上， 7.【答案】(1)书知识 (2)路人 联系上下文理解词语的意思。 怕得 不应人 ③思路：阅读第3自然段，由“眼前 第四单元 的云雾，刚刚还是…转眼间 阅读 就…明明…一会儿又…”可 ⑦古诗二首 知，“瞬息万变”形容极短的时间内 1.【答案】p心jincéng giong 变化快而多。 912