专题05 探究题（期中 专项训练）2025-2026学年八年级物理上学期新教材苏科版

专题05 探究题（期中专项训练）2025-2026学年八年级物理上学期新教材苏科版 一、实验探究题 1．如图，把钢尺紧压在桌面上，一端伸出桌面，拨动钢尺，听它振动发出的声音，观察钢尺的振动．改变钢尺伸出桌面的长度，再用相同大小的力拨动，听它振动发出的声音，观察钢尺的振动。 （1）此实验用于探究声音的音调与物体振动　 　之间的关系．通过正确实验可以得出的结论是：　 　越高，音调越高； （2）若想利用此器材完成另一声音特性的探究需要把钢尺紧压在桌面的一端，保证钢尺振动的　 　相同，改变　 　再做几次实验； （3）换用塑料尺做此实验，塑料尺伸出桌面的长度、振动幅度和振动快慢均相同，听到声音与钢尺发出的声音的主要差异是　 　（填“响度”“音调”或“音色”）不同。 2．某同学用焦距的凸透镜做探究凸透镜成像规律的实验。如图所示，调整好蜡烛、凸透镜和光屏的位置后，光屏上刚好得到了烛焰清晰的像。 （1）如图所示的成像特点与　 　填“照相机”“投影仪”“放大镜”或“显微镜”成像特点相同。 （2）不改变图中蜡烛和光屏的位置，将凸透镜移至光具座　 　刻度处，光屏上可以再次得到清晰的像。 （3）该同学改用焦距为的凸透镜再次进行实验，他将蜡烛、凸透镜和光屏依次放在和图中相同的位置，为了使光屏上也能成清晰的像，他可以在烛焰和凸透镜之间放一个合适的　 　 透镜。利用这个实验原理可以矫正　 　填“近视眼”或“远视眼”。 3．某同学在进行光学实验的探究过程中。 （1）如图甲探究“光的反射”实验中要使用硬纸板显示光路，在硬纸板上发生的是　 　（选填“镜面”或“漫”）反射。如果硬纸板没有与平面镜垂直放置，当光贴着硬纸板入射时，此时反射光线、入射光线和法线　 　（选填“在”或“不在”）同一平面内； （2）接着他又探究了“平面镜成像特点”，如图乙所示实验时，为确定像的位置，应在图中的　 　（选填“”“”或“”）处观察蜡烛的像，若用物理书挡在玻璃板的后面，那么小明在该处　 　（选填“还能”或“不能"）看到蜡烛的像； （3）随后他完成了凸透镜成像的实验，实验时凸透镜不动，不断改变物距，测出对应的像距，绘制出物距和像距关系图象如图甲所示，则凸诱镜的焦距为　 　cm。图乙所示，光屏上有清晰的像（未画出），所成的像是倒立　 　的实像；保持蜡烛和光屏不动，只将凸透镜移到　 　cm刻度处，就可以在光屏上再次成清晰的像。 4．某兴趣小组做“探究凸透镜成像的规律”的实验。 （1）如图所示，将蜡烛、凸透镜和光屏依次放在水平桌面上，点燃蜡烛后，调节烛焰、凸透镜和光屏，使它们的中心位于　 　，其目的是使像成在　 　； （2）小虎将蜡烛、凸透镜和光屏调到如图所示位置时，在光屏上得到把一个清晰的像，这个像一定是　 　（填“放大”“缩小”或“等大”）的； （3）小红同学将蜡烛和透镜固定，无论怎样移动光屏，都不能在光屏上得到清晰的像，原因可能是　 　（写出一个即可）。 5．小明用蜡烛、凸透镜和光屏做“探究凸透镜成像的规律”实验（如图）： （1）要使烛焰的像能成在光屏的中央，应将蜡烛向　 　（填“上”或“下”）调整． （2）烛焰放距凸透镜20cm处，移动光屏至某位置，在光屏上得到一个等大清晰的像，则凸透镜的焦距是　 　cm． （3）使烛焰向右移动2cm，此时应该将光屏向　 　（填“左”或“右”）移至另一位置，才能得到一个倒立、　 　（填“放大”、“缩小”或“等大”）的清晰实像． 6．如图是“探究平面镜成像的特点”的实验装置。 （1）实验中用玻璃板代替平面镜，目的是便于确定　 　； （2）在玻璃板前面放一支点燃的蜡烛A，再拿一支未点燃的相同的蜡烛B，在玻璃的另一侧移动，直至与蜡烛A的像重合，这样做是为了比较像与物的　 　关系；若用光屏代替蜡烛B，在光屏上观察不到蜡烛A的像，说明平面镜成的是　 　（选填“实”或“虚”）像； （3）实验时将蜡烛A逐渐远离玻璃板时，它的像的大小　 　（选填“变小”或“不变”），若蜡烛A距玻璃板5cm，则它的像距蜡烛A　 　cm； （4）在实验过程中，小华在桌面上无论怎样移动蜡烛B，都无法与蜡烛A的像完全重合，原因可能是　 　。 7．为了探究“光的反射规律”，实验小组的同学设计了如图甲所示的实验。 次数 1 2 3 4 5 6 入射角 20° 30° 40° 50° 60° 70° 反射角 20° 30° 40° 50° 60° 70° （1）把平面镜放在水平桌面上，再把纸板 ENF 立在平面镜上，使纸板与平面镜　 　，如图甲，此时光线 AO 的入射角大小是　 　。 （2）为了探究反射角与入射角大小的关系，应进行的操作是_________。 A．改变纸板与平面镜之间的夹角 B．沿 ON 向后转动纸板 E C．沿 ON 向后转动纸板 F D．改变入射角的大小 （3）不断改变入射角大小，测量反射角，并将数据记录在如表的表格中，根据数据可得出结论：　 　。 （4）如图乙所示，把纸板 NOF 向前折或向后折，在纸板上不能看到反射光线，说明：　 　。 8．如图 1 的导盲杖说明书如表所示，导盲杖发出的声遇到障碍物后反射回来， 手柄接收回 波后通过振动提醒盲人前方有障碍物。人、蝙蝠发声和听觉频率范围如图 2 所示。（15℃时声速为 340m/s） 说明书（节选） 声频率 40000Hz 与障碍物距离/m 1～1.5 0.5～1 [0﹣0.5 手柄每秒振动次数 1 2 3 （1）导盲杖发出的是 　 　（选填“超声波”或“次声波”）。 （2）导盲杖主要利用了声可以传递 　 　（“信息”或“能量”）。 （3） 若气温 15℃时导盲杖发出声后 0.005s 接收到回波， 则它与障碍物的距离是　 　m，根据表中信息推断此时导盲杖手柄每秒振动 　 　 次。 （4）蝙蝠 　 　（选填“能”或“不能”）发出与导盲杖相同频率的声波。 （5）导盲杖、蝙蝠都利用了回声定位技术测距离，该技术是否能用于测量宇宙飞船与其他星球之间的距离？ 　 　 ，理由是 　 　。 9．如图所示是小明实验组在探究光的折射规律。 （1）当光从空气垂直入射水面时，光的传播方向　 　改变（选填“发生”或“不发生”）； （2）当光从空气斜射入水面时，会同时发生光的　 　和　 　现象； （3）经过反复实验得知：光从空气斜射到水中时，折射角　 　入射角；光从水斜射到空气中时，折射角　 　入射角，且光路是可逆的； （4）让光从空气中以相同的入射角斜射到水和玻璃中时，测得数据如下表。通过数据可以说明　 　折射能力较强（选填“水”或“玻璃”）。 空气中的入射角 0° 30° 45° 60° 水中的折射角 0° 22° 32° 40° 玻璃中的折射角 0° 17° 24° 30° 10．探究平面镜成像特点。 （1）如图所示在竖立的玻璃板前点燃蜡烛A，拿未点燃的蜡烛在桌面上后面移动，人眼一直在玻璃板的　 　（选填“前侧”或“后侧”）观察，直至蜡烛B与蜡烛A的像完全重合，这种确定像与物大小关系的方法是　 　（选填“控制变量法”或“等效替代法”）； （2）小萱由（1）直接得出了平面镜成的像与物体大小相等的结论，小凌认为实验不够完善，应该　 　，多次实验。 11．为验证光的反射定律，小刚准备了两支不同色光的激光笔、平面镜和固定激光笔的支架，组装为如图所示实验装置，将该装置放在水平桌面上。打开激光笔后，绿光斜射在平面镜上的O点，红光垂直照射到O点。 请回答下列问题： （1）实验中红色激光ON用于模拟　 　（选填“入射光线”、“反射光线”或“法线”）； （2）实验中发现空气中光的传播路径看不清楚，为了解决这个问题，可以在激光附近进行什么操作？　 　； （3）从B侧可以看到三束光重合的现象，这说明在反射现象中，反射光线、入射光线和法线　 　； （4）他用刻度尺测量了反射光线和入射光线上等高的两点A、B到法线的距离AC与BC。若发现AC　 　BC（选填“＞”“=”或“＜”），即可得到“反射角等于入射角”的结论，为了得出这个结论，还可以采用什么测量方法？（可以增加测量工具）　 　。 12．物理兴趣小组探究凸透镜成像的规律。 （1）实验前，应调整烛焰和光屏的中心在凸透镜的　 　上。根据图甲可知，实验中所使用透镜的焦距为　 　cm； （2）小明将蜡烛、凸透镜和光屏调节处于图乙所示位置时，恰好在光屏上成清晰的像，此时光屏上所成像的特点与　 　（选填“照相机”、“放大镜”或“投影仪”）相同。若仅将乙图中凸透镜移至刻度为　 　cm处，光屏上仍可以再次成清晰的像； （3）同组的小华将自己的眼镜放置在乙图凸透镜左侧，需要将光屏向右移动，光屏上成像才能清晰，则小华是　 　眼。小华用塑料吸管紧靠烛焰，对准烛焰右侧A点沿垂直纸面方向持续吹气，小明发现光屏上的烛焰尖部的像模糊了，两人经讨论后认为只需要将光屏向　 　移动，光屏上烛焰尖部的像又变清晰。 13．小新利用如图所示装置探究平面镜成像的特点，她在水平桌面上铺一张白纸，在纸上竖立一块薄玻璃板，将点燃的蜡烛A竖立在玻璃板前，可以看到它在玻璃板后面的像。 （1）小新拿一支与蜡烛A外形相同但不点燃的蜡烛B，竖立着在玻璃板后面移动，直到在玻璃板前多个角度观察它跟完全重合，这时蜡烛B所在位置就是蜡烛A的像的位置。 （2）小新移去蜡烛B，在原来B的位置放置一块光屏，则在光屏上（选填“能”或“不能”）接收到蜡烛A的像，这个像是（选填“实像”或“虚像”）。 （3）小新把蜡烛A靠近平面镜，则蜡烛B也靠近平面镜，才能使蜡烛B与蜡烛A的像完全重合。小新探究问题的自变量是。 14．洋洋同学在探究“凸透镜成像规律及应用”的活动中，选用了焦距未知的凸透镜． （1）将凸透镜安装在光具座上，用平行光作光源，移动光屏，在光屏上得到一个最小最亮的光斑，如图甲所示，则该凸透镜的焦距为　 　cm. （2）将蜡烛、凸透镜、光屏依次安装在光具座上，并调整蜡烛火焰、凸透镜及光屏三者的中心，使其大致在　 　上，为实验探究做好准备． （3）如图乙所示，将点燃的蜡烛移到标尺10 cm处，再移动光屏，直到在光屏上得到一个清晰的像为止．生活中　 　就是利用这一成像原理来工作的． （4）在图乙所示情况下，保持光屏和凸透镜的位置不变，将蜡烛向左移动一段距离后，为了在光屏上再次得到清晰的像，应在凸透镜左侧附近安装一个焦距适当的____． A．凸透镜 B．凹透镜 （5）若保持凸透镜位置不变，将蜡烛移动到标尺35 cm处，会在光屏上得到一个倒立　 　的实像． （6）如果用不透明纸板将凸透镜上半部分遮住，结果____． A．没有影响 B．不能成像 C．成一半的像 D．仍能成完整的像，但亮度变暗 15．小茗用图甲所示装置进行“探究平面镜成像的特点”实验。 （1）准备的实验器材有：玻璃板，A、B两支完全相同的蜡烛，白纸，铅笔，光屏。需要添加的测量器材是　 　； （2）用玻璃板代替平面镜进行实验，目的是便于　 　； （3）把一支点燃的蜡烛A放在玻璃板前面，再拿一支外形相同但不点燃的蜡烛B在玻璃板后面移动，直到看上去它跟蜡烛A的像完全重合，说明平面镜所成的像与　 　； （4）改变蜡烛A的位置，进行三次实验。用直线将物和像的位置连接起来，如图乙所示，发现物和像的连线与镜面　 　，用刻度尺测得像和物到镜面的距离相等。实验中多次测量的目的是　 　； （5）综上可得，平面镜所成的像与物体关于镜面　 　。小轿车前挡风玻璃是倾斜安装的，这样安装的好处是：夜间行车时，如果车内开灯，车内乘客经前挡风玻璃成的像在司机的　 　（选填“斜上方”“正前方”或“斜下方”），这样会减小对司机观察路况的干扰； （6）蜡烛A的像，是蜡烛发出的光经玻璃板　 　而形成的。要判断平面镜所成的像是实像还是虚像，在玻璃板后面像的位置放一个光屏，应　 　（选填“透过”或“不透过”）玻璃板观察光屏上有没有像。 16．某课外兴趣小组做了几个与声音有关的实验，如图所示： （1）如图甲，用橡皮锤敲击音叉时，发现小球被弹开，用小球的弹起反映音叉的振动，这种研究问题的方法称为　 　（选填“控制变量法”或“转换法”）； （2）如图乙，敲响右边音叉时，与左边的音叉接触的乒乓球会弹起来，这一现象说明声音可以在　 　中传播，且声音可以传递　 　； （3）如图丙，用硬纸片在梳子梳齿上划动，划动速度越小，发出声音的音调越　 　，说明音调是由声源的　 　决定的； （4）如图丁，保持钢尺伸出桌面的长度不变，用不同大小的力拨动时，听到声音的大小不同，说明响度与发声体的　 　有关；若钢尺伸出桌面的长度变长，用等大的力拨动时，听到声音的音调　 　（选填“升高”或“降低”）。 17．如图是“探究光的反射规律”的实验装置，把一块可沿ON折叠的白色硬纸板放置在平面镜上，ON与长方形纸板的宽平行。 （1）所选纸板的表面应 　 　（选填“光滑”或“粗糙”）些；硬纸板放在平面镜上时，要保持与镜面 　 　； （2）如果反射光线OB与平面镜的夹角为50°，入射角等于 　 　°；若入射角增大，则反射角 　 　（选填“增大”、“减小”或“不变”）； （3）将ON右侧纸板向前或者向后折，就看不到反射光线了。说明反射光线、入射光线与法线在 　 　； （4）激光直接照射人眼是有害的，如果让激光笔发出的光沿BO方向入射，则观察人的眼睛 　 　（选填“可以”或“不可以”）处于OA的路径上，判断依据是光路是 　 　。 18．用如图所示的装置做“探究凸透镜成像规律”实验，图甲中一束平行光射向凸透镜，光屏上得到一个最小、最亮的光斑（未画出）。 （1）图乙中烛焰在光屏上恰好成一清晰的像（未画出），则该像是倒立、　 　的实像。生活中的　 　（选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）就是利用这一成像原理制成的； （2）若在图乙中将凸透镜移到55cm刻度线处，则将光屏移动到　 　cm刻度线处，可以再次看到清晰的像。如果用遮光罩将凸透镜的上半部分罩住，则光屏上所成的像是　 　；（选填“不完整的像”、“完整的像”、“完整的像但较暗”） （3）若在图乙中用塑料吸管对准A点沿垂直于纸面方向持续用力吹气，发现光屏上“烛焰尖部”变模糊，则将光屏向　 　（选填“左”或“右”）移动“烛焰尖部”又会变清晰。 19．随着生活水平的日益提高，不少场所的装修会考虑声学隔音效果。小明同学想比较几种常见装修材料的吸音性能，他找来厚度相同的四种小块材料（聚酯棉、软木、泡沫和海绵），进行实验： （1）设计实验：把声源放入鞋盒中，分别用不同的材料盖住，然后从听到最响的声音位置开始，慢慢远离声源，测出听不到声音的位置与声源间的距离。现有的声源有音叉和机械闹钟两种，则在本实验中适合作声源的是　 　；本实验应当在　 　（选填“噪声较小的室内”或“室外操场上”）进行。 （2）收集证据：小明实验数据记录如下表： 材料种类 聚酯棉 软木 泡沫 海绵 听不见声音时距离声源的距离/m 5.2 1.2 2.8 3.7 机械闹钟的声音 最强 最弱 较弱 较强 （3）小明实验中的四种材料，仅从吸音性能的角度考虑，最适合隔音墙装修的是　 　； （4）你认为影响吸音性能的因素除了材料的种类，可能还有材料的　 　（写出一个即可）。 20．(1)如图甲所示，用竖直悬挂的乒乓球接触发声的音叉时，乒乓球会被弹起，这个现象说明声音是由于物体　 　而产生的，乒乓球被弹起得越高，说明音叉发出声音的　 　越大； (2)如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉会把乒乓球弹起，这个现象说明　 　可以传声； (3)若在月球上做这两个实验，甲实验乒乓球　 　弹起（选填“会”或“不会”），乙实验乒乓球　 　弹起（选填“会”或“不会”）； (4)以下研究方法与研究通过乒乓球被弹起的高度反映出振幅的大小的方法相同的是　 　(填序号）。 ①通过蜡烛火焰的情况来判断声音是否可以传递能量 ②研究声音传播条件时，通过空气越稀薄声音越小，来推理声音不能在真空中传播 21．“探究光的反射规律”的实验装置如图甲所示，平面镜放在水平桌面上，标有刻度（图中未画出）的白色纸板ABCD，能绕垂直于CD的ON轴向后折转，在纸板上安装一支可在纸板平面内自由移动的激光笔。 （1）实验前，应将纸板　 　放置于平面镜上；实验时，在纸板上画出一条直线，使入射光线紧贴入射到平面镜的O点，移动激光笔，使入射光束绕入射点O沿逆时针方向转动，可观察到反射光束沿　 　时针方向转动； （2）移动激光笔，使入射角为45°，测得反射角也为45°，由此就得出“光反射时，反射角等于入射角”的结论。你认为有何不妥之处?　 　； （3）如图乙所示，将纸板右半部分绕向后折转任意角度，发现纸板上均无反射光束呈现。此现象说明了　 　； （4）在图甲中，若将纸板（连同激光笔）绕向后倾斜，入射光线仍能呈现在纸板上，且仍紧贴E入射到平面镜的O点（如图丙），此时与图甲情形对比，发生改变的有______（填字母，多选题）； A．法线位置 B．反射光线方向 C．入射角度数 D．反射角与入射角的关系 （5）有一种液面微变监视器，基本原理图如图丁所示，光束发射器始终以一定角度向被监视的液面发一束细光，光束经液面反射后被光电转换接收器接收，若光电转换接收器接收到的光点从点移到，说明液面　 　（填“上升”或“下降”）了，则光斑移动距离的大小与接收平面到液面之间的距离　 　（选填“有”或“没有”）关系。 22．如图所示，某同学用自制的水透镜来探究凸透镜成像规律。当向水透镜里注水时，水透镜的焦距将变小；当从水透镜里抽水时，水透镜的焦距将变大。实验前，应先调节烛焰、光屏的中心位于水透镜的主光轴上。 （1）当该同学移动蜡烛、水透镜和光屏至图示位置时，恰能在光屏上看到清晰的像（像未画）。则该水透镜此时的焦距为　 　cm； （2）现保持光屏和透镜的位置不变，从水透镜里抽出一些水，则需将蜡烛向　 　（选填“左”或“右”）移动距离s，方可在光屏上再次成清晰的像，则此时的像是　 　（选填“放大”“缩小”或“等大”）的； （3）在第（1）次成像的基础上，保持蜡烛和光屏的位置不动，向左或向右移动凸透镜　 　（选填“能”或“不能”）在光屏上再次呈现蜡烛清晰的像。 23．小明在探究“凸透镜成像规律”的实验中，所使用的凸透镜焦距是15cm。 （1）实验前要调整烛焰的焰心和光屏的中心，使它们位于　 　。 （2）如图甲所示，当小明把凸透镜固定在50cm刻度线位置，蜡烛固定在15cm刻度线位置时，光屏应在　 　（选填“Ⅰ”、“Ⅱ”或“Ⅲ”）区域内左右移动，才能在光屏上得到清晰的　 　（放大/缩小）倒立的实像，　 　（照相机/投影仪）是根据这一原理制成的。 （3）小明继续模拟探究“眼睛的缺陷”，它用凸透镜模拟人眼的晶状体，用　 　模拟人眼的视网膜。如图乙，小明先固定蜡烛，拿一个近视眼镜给“眼睛”戴上，光屏上出现烛焰清晰的像。撤掉眼镜后，光屏上的像变模糊，为使像重新清晰，应将光屏　 　（靠近/远离）透镜。得到清晰的像后发现，该像的大小与原来的像相比　 　（变大/变小/不变）。 24．某同学在实验室进行光学实验的探究活动。 （1）如图甲所示，在“探究光的反射定律”实验中要使用硬纸板显示光路，光在硬纸板上发生的是　 　（填“镜面”或“漫”）反射。假设硬纸板没有与平面镜垂直放置，当光贴着硬纸板入射时，此时反射光线、入射光线和法线　 　（填“在”或“不在”）同一平面内。 （2）接着他又做了“探究平面镜成像特点”实验，如图乙所示，为确定像的位置，应在图中的　 　（填“a”“b”或“c”）处观察蜡烛A的像。如果用物理书挡在玻璃板的后面（蜡烛B一侧），那么小明在该处　 　（填“还能”或“不能”）看到蜡烛A的像。 （3）随后他开始了“探究凸透镜成像的规律”实验，实验时凸透镜不动，不断改变物距，测出对应的像距，绘制出物距u和像距v关系的图像如图丙所示，则凸透镜的焦距为　 　cm。如图丁所示，光屏上有清晰的像（未画出），所成的像是倒立、　 　的实像。保持蜡烛和光屏不动，只将凸透镜移到　 　cm（不估读刻度）刻度处，就可以在光屏上再次成清晰的像。 25．小明正在实验室做“探究凸透镜成像规律”的实验。 （1）实验前，小明先想办法测凸透镜的焦距，实验装置如图甲，此时光屏上获得一个最小最亮的光点，凸透镜的焦距为　 　； （2）实验前，要调节烛焰、光屏和凸透镜的位置，使三者的中心位于　 　，目的是使像成在光屏的　 　； （3）小明将蜡烛、凸透镜、光屏三者如图乙所示放置时，在光屏上恰成一清晰　 　的像（选填“正立”或“倒立”）；这个像是　 　（选填“放大”、“等大”或“缩小”）的；这与　 　（选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”）成像特点相同；保持蜡烛和光屏的位置不变，将凸透镜移到　 　刻度线的位置，在光屏上可以再次成清晰的像； （4）将蜡烛移至刻度处时，应将光屏移到　 　范围的某一位置时才能再次在光屏上成一清晰的像； （5）如图丙所示，光屏上出现烛焰清晰的像。现在取走眼镜，发现屏上的像变模糊了，要使屏上的像再次变清晰，需向远离凸透镜的方向移动蜡烛，那么此眼镜是　 　（选填“近”或“远”）视眼镜。 26．小田用凸透镜做“探究凸透镜成像规律”的实验。 （1）如图甲所示，透镜的焦距f为　 　cm；调整器材高度时，应　 　（选填“点燃”或“不点燃”）蜡烛； （2）如图乙所示，将蜡烛移至45cm刻度处时，从凸透镜右侧通过凸透镜可以看到烛焰的　 　（选填“虚”或“实”）像；该实验现象可以说明　 　的成像特点（选填 “照相机”、“幻灯机”或“放大镜”）； （3）小田在实验过程中不断移动烛焰位置，观察到如图所示①至⑥的六种烛焰清晰的像，请按蜡烛到凸透镜距离由远到近所得到的 6 个像进行排序，正确顺序为　 　； （4）小华同学尝试用自制的水凸透镜来探究“凸透镜成像规律”，她将装置调整至图戊位置时，光屏上出现清晰的烛焰像，如果固定蜡烛和光屏的位置不变，只要将凸透镜移到　 　 cm 刻度线处，光屏上能再次成一个清晰的像：若在图戊位置时，小华利用注射器从水凸透镜向外抽少许水，光屏上原来清晰的像变得模糊不清，要想重新得到清晰的烛焰像，为使像变清晰，可以向　 　（选填“左”或“右”）移动光屏，重新呈现的像与之前的像相比　 　（选填“更大”、“更小”或“大小不变”）；或者保持光屏位置不变，给水凸透镜戴上合适的　 　（选填“近视”或“远视”）眼镜。 答案解析部分 1．【答案】频率（或快慢）；频率；频率（或快慢）；拨动钢尺的力度；音色 2．【答案】（1）照相机 （2）25 （3）凸；远视眼 【解析】【解答】1）物距大于像距，像成倒立缩小的实像，与照相机成像特点相同 综上 第1空为照相机 2）折射中，光路时可逆的，所以凸透镜 移至光具 座25cm处 综上 第1空为25 3）焦距为12cm，成像位置变远，所以需要使得成像距离减小，使用凸透镜汇聚光线，可以用来矫正远视眼 综上第1空为凸；第2空为远视眼 【分析】根据远视眼、近视眼特点、透镜成像规律填空 1、透镜成像规律：物体距透镜小于一倍焦距，呈正立放大的虚像，应用为放大镜； 物距大于一倍焦距小于二倍焦距，呈倒立立放大的实像，应用为投影仪； 物体大于二倍焦距，呈现倒立缩小实像，应用为照相机，人眼睛。 2、远视眼，光线汇聚作用较弱，需要凸透镜（对光线具有汇聚作用）进行矫正 近视眼对光线汇聚作用较强，需要凹透镜（对光线具有发散作用）进行矫正。 3．【答案】（1）漫；在 （2）a；还能 （3）10；缩小；35 【解析】【解答】1）硬纸板发生漫反射，光线发生反射是，反射光线，入射光线和法线在同一平面内 综上第1空为漫；第2空为在 2）平面镜成像为虚像，所以在物一侧观察像所以选a，使用书本遮挡仍然能看到虚像 综上第1空为a；第2空为还能 3）在20cm处，物距等于像距，所以焦距为10cm，物距大于20cm，像成倒立缩小的实像，折射光线的光路的是可逆的，所以物距和像距的位置调换仍然能看到像，所以凸透镜移动35cm处 综上第1空为10；第2空为缩小；第3空为35 【分析】根据平面镜成像特点、透镜成像特点填空 1、根据平面镜成像特点：平面镜成虚像，物像等大、关于平面镜对称， 2、透镜成像特点：物体距透镜小于一倍焦距，呈正立放大的虚像，应用为放大镜； 物距大于一倍焦距小于二倍焦距，呈倒立立放大的实像，应用为投影仪； 物体大于二倍焦距，呈现倒立缩小实像，应用为照相机，人眼睛。且光路是可逆的，调换物距和像距，仍然可看到清晰的像 4．【答案】同一高度；光屏的中央；放大；物体放在焦点上 5．【答案】（1）下 （2）10 （3）右；放大 【解析】【解答】解：（1）在图示的情况下，烛焰中心的高度要高于凸透镜、光屏中心的高度，为了使三者的中心在同一高度，所以要降低烛焰的高度．故向下移动蜡烛．（2）由题意可知，当物距为20厘米时，物体成一个等大的实像，根据凸透镜成像的规律可知，此时的物距等于二倍焦距，所以，凸透镜的焦距是10厘米．（3）原来物体成等大实像时，像距也等于二倍焦距；当烛焰向右移动2厘米时，此时的物距为18厘米，大于一倍焦距小于二倍焦距．根据凸透镜成像的规律可知，此时的像距大于二倍焦距，所以要向远处移动光屏，即向右移动光屏．此时成的像是倒立放大的实像。 故答案为：（1）下；（2）10；（3）右；放大. 【分析】探究凸透镜成像规律时，要把凸透镜中心、光屏中心和烛焰中心调到相同的水平高度，焦点到凸透镜中心的距离叫焦距，当物体在凸透镜的不同范围成现不同的像. 6．【答案】像的位置；大小；虚；不变；10；玻璃板未与桌面垂直 7．【答案】（1）垂直；40度 （2）D （3）在光的反射中反射角等于入射角 （4）反射光线、入射光线、法线在同一个平面内 【解析】【解答】（1）在光的反射实验中，纸板与平面镜应垂直放置，可以让光线呈现在纸板上。据图可知入射光线AO与镜面夹角为50°，所以入射光线与法线夹角为40°。 （2） 探究反射角与入射角大小的关系 ，则变量为入射角，所以需要改变入射角的大小进行试验，故D准确，ABC错误； 综上选D。 （3）由表格中的数据可知，反射角等于入射角。 （4）把纸板 NOF 向前折或向后折，在纸板上不能看到反射光线。说明反射光线、入射光线和法线在同一平面内。 【分析】1、探究反射定律试验：实验仪器由纸板（探究反射光线、入射光线、法线是否在同一平面），平面镜，量角器（探究入射角和反射角的大小关系） 实验步骤： 1、将一块平面镜放在水平桌面上，再把两张在同一平面内的硬纸板 E 和 F 竖直放在平面 镜上 ；2、 让一束光贴着纸板 E 沿 AO 方向入射，可观察到反射光线出现在 纸板 ；3、改变入射角的大小，使用量角器测量入射角和反射角的大小。 2、反射定律：反射角等于入射角，反射光线、入射光线、法线处于同一平面、在反射中光路是可逆的。 （1）[1]探究光的反射实验，为了能够让光线呈现在纸板上，纸板与平面镜应垂直放置。 [2] 如图甲，此时入射光线AO与镜面夹角为50°，故入射光线AO与法线夹角为40°，即入射角为40°。 （2）ABC．改变纸板与平面镜之间的夹角，沿ON向后转动纸板，都是用于探究反射光线、入射光线和法线是否在同一平面内，而非探究反射角与入射角的大小关系，故ABC不符合题意； D．要探究反射角与入射角大小的关系，就需要多次改变入射角的大小来进行实验，从而得出普遍规律。故D符合题意。 故选D。 （3）由表格中的数据可知，当入射角分别为20°、30°、40°、50°、60°、70°时，反射角也分别为20°、30°、40°、50°、60°、70°，所以可以得出反射角等于入射角。 （4）如图乙所示，把纸板 NOF 向前折或向后折，在纸板上不能看到反射光线。这是因为反射光线、入射光线和法线在同一平面内，当纸板 NOF 不在入射光线和法线所在平面时，就无法看到反射光线。所以说明：反射光线、入射光线和法线在同一平面内。 8．【答案】（1）超声波 （2）信息 （3）0.85；2 （4）不能 （5）不能；真空不能传声 【解析】【解答】 （1）导盲杖发出的是超声波； （2）盲杖主要利用了声可以传递信息； （3）s=vt=340m/s×0.005s× =0.85m ，由表可知导盲杖手柄每秒振动2次； （4）由导盲杖的说明书可知，导盲杖发出声波的频率为40000Hz；根据图2可知，蝙蝠发声的频率范围为10000～120000Hz（包含40000Hz），所以蝙蝠能发出与导盲杖相同频率的声波； （5）声音的传播需要介质，真空不能传声，所以该技术是不能用于测量宇宙飞船与其他星球之间的距离，太空中没有空气。 故答案为：（1）超声波；（2）信息；（3）0.85；2；（4）能；（5）不能，真空不能传声。 【分析】 （1）频率小于20Hz的声音叫次声波；频率高于20000Hz的声音叫超声波； （2）声音可以传递信息、也可以传递能量； （3）根据s=vt和回声测距的知识求出它与障碍物的距离；由表中信息推断此时导盲杖手柄每秒振动的次数； （4）由导盲杖的说明书可知导盲杖发出声波的频率；根据图2可知蝙蝠发声的频率范围，据此判断； （5）真空不能传声。 9．【答案】（1）不发生 （2）反射；折射 （3）小于；大于 （4）玻璃 10．【答案】前侧；等效替代法；改变物距 11．【答案】（1）法线 （2）施加烟雾 （3）在同一平面内 （4）=；见解析 【解析】【解答】（1） 在光的反射实验中，法线是垂直于反射面（平面镜）的直线。红色激光ON垂直照射到平面镜上的O点，所以红色激光ON用于模拟法线。 （2）光在空气中沿直线传播，但传播路径不容易观察。在激光附近施加烟雾，烟雾中的小颗粒会对光进行散射，从而使光的传播路径显现出来，便于观察。 （3） 从B侧可以看到三束光重合的现象，这是因为将反射光线所在的平面绕法线ON向后折转后，反射光线消失，当恢复平面位置时，反射光线又出现，说明在反射现象中，反射光线、入射光线和法线在同一平面内。 （4） 根据光的反射定律，反射角等于入射角。在几何关系上，反射光线和入射光线上等高的两点A、B到法线的距离AC与BC，由于反射角等于入射角，对应的三角形全等，所以AC=BC。 为了得出 “反射角等于入射角” 的结论，还可以使用量角器测量反射角和入射角的大小，比较它们的度数是否相等。 【分析】掌握光的反射实验中各部分的作用（如法线的模拟、光传播路径的显示方法）。 熟练记忆光的反射定律的内容（三线共面、两线分居、两角相等），并能结合实验现象进行分析。 能将光的反射定律的 “角相等” 结论，转化为几何中的 “距离相等” 关系，或利用量角器直接测量角度验证。 （1）法线与平面镜是垂直的，红色激光笔发出的光垂直射向平面镜上的O点，可以显示法线的位置。 （2）为了能清楚的显示空气中光的传播路径，可以在实验区域施加烟雾，使光线在烟雾中发生漫发射。 （3）从B侧可以看到三束光重合的现象，即只能观察到一条光线时，可根据光的传播路径来判断反射光线，入射光线和法线在同一平面内。 （4）[1]由，利用利用两个三角形边、角、边相等的知识可得，由此可知，即反射角等于入射角。 [2]方法一：还可测量，，利用两个三角形三边相等知识可得，由此可得，，即反射角等于入射角，需要的测量工具为刻度尺。 方法二：为了得出这个结论，还可以直接测量、的大小，若两角相等可得结论，需要测量工具是量角器。 12．【答案】（1）主光轴；10.0 （2）照相机；35 （3）近视；右 【解析】【解答】（1）实验中，应调整烛焰和光屏的中心在凸透镜的主光轴上，这是为了使像成在光屏中央。根据甲图可知，凸透镜的焦距是f=40.0cm-30.0cm=10.0cm。 （2）①根据乙图可知，此时物距u=50.0cm-20.0cm=30.0cm， 像距v=65.0cm-50.0cm=15.0cm， 则此时像距小于物距，在成倒立、缩小的实像，应用于照相机。 ②根据光路的可逆性可知，仅将乙图中凸透镜移至刻度为35cm处，此时物距等于原来的像距，像距等于原来的物距，光屏上仍可以再次成清晰的像。 （3）①将光屏向右移动，则像距变大，说明小华的眼镜对光线具有发散作用，是凹透镜，因此小华是近视眼。 ②小华用塑料吸管紧靠烛焰，对准烛焰右侧A点沿垂直纸面方向持续吹气，流体流速大的位置压强小，火焰向右移动，根据凸透镜成实像时，物近像远像变大可知，需要将光屏向右移动，光屏上烛焰尖部的像又变清晰。 【分析】 （1）为了使像成在光屏中央，应调整烛焰和光屏的中心在凸透镜的主光轴上； 平行于主光轴的光经凸透镜后会聚于主光轴上一点，这一点叫焦点，焦点到光心的距离叫焦距，读数时估读到分度值的下一位； （2）根据凸透镜成实像时，物距大于像距，成倒立、缩小的实像，应用于照相机；在光的折射中，光路是可逆的； （3）凹透镜对光线具有发散作用，可以矫正近视眼； 小华用塑料吸管紧靠烛焰，对准烛焰右侧A点沿垂直纸面方向持续吹气，流体大的位置压强小，火焰向右移动，根据凸透镜物近像远像变大分析解答。 （1）[1][2]为了使像成在光屏中央，应调整烛焰和光屏的中心在凸透镜的主光轴上；平行于主光轴的光线经凸透镜折射后，会聚在主光轴上一点，这点是凸透镜的焦点，焦点到光心的距离是凸透镜的焦距，所以凸透镜的焦距是f=40.0cm-30.0cm=10.0cm （2）[1]由图乙可知，物距为50.0cm-20.0cm=30.0cm 像距为65.0cm-50.0cm=15.0cm 物距大于2倍焦距，成倒立、缩小的实像，应用于照相机。 [2]根据光路的可逆性可知，仅将乙图中凸透镜移至刻度为35cm处，此时物距等于原来的像距，像距等于原来的物距，光屏上仍可以再次成清晰的像。 （3）[1]同组的小华将自己的眼镜放置在乙图凸透镜左侧，需要将光屏向右移动，光屏上成像才能清晰，说明小华的眼镜对光线具有发散作用，是凹透镜，凹透镜可以矫正近视眼，因此小华是近视眼。 [2]小华用塑料吸管紧靠烛焰，对准烛焰右侧A点沿垂直纸面方向持续吹气，流体流速大的位置压强小，火焰向右移动，根据凸透镜成实像时，物近像远像变大可知，需要将光屏向右移动，光屏上烛焰尖部的像又变清晰。 13．【答案】A的像,不能,虚,物距 14．【答案】（1）10 （2）同一高度 （3）照相机 （4）B （5）放大 （6）D 【解析】【解答】（1）与凸透镜主光轴平行的光通过凸透镜后会聚到焦点，焦点到光心的距离为焦距，所以图示凸透镜的焦距为10cm； （2）实验前，应调整烛焰中心、透镜中心和光屏的中心在同一高度； （3）此时物距，物体通过凸透镜成倒立、缩小、实像，这是照相机的原理； （4）蜡烛向左移动，它的像也向左移动，说明折射光线会聚在光屏左侧，在不动光屏的情况下，若再次成像，需使透镜的折光本领变弱，所以应在凸透镜左侧再安装一个凹透镜； （5）当蜡烛移到35cm刻度处时，，物体通过凸透镜成倒立、放大、实像； （6）把透镜的上半部分遮住，烛焰发出的光能从透镜的下半部分通过凸透镜射到光屏上，所以成的像依然是完整的，只不过通过凸透镜的光线变少，所以像变暗． 【分析】（1）利用太阳光聚焦法测焦距，焦点到凸透镜的距离叫做焦距。 （2）将蜡烛、凸透镜、光屏三者中心调到同一高度，能使像成在光屏的中央。 （3）当u＞2f时，成倒立缩小的实像，照相机就是利用此原理制成的。 （4）凹透镜对光线有发散作用。 （5）当2f＞u＞f时，成倒立放大的实像。 （6）物体由无数点组成，物体上任一点射向凸透镜有无数条光线，经凸透镜折射后，有无数条折射光线会聚成该点的像。所以遮住凸透镜的一部分，还有另外的部分光线，经凸透镜折射会聚成像。 15．【答案】（1）刻度尺 （2）确定像的位置 （3）物体大小相等 （4）垂直；使实验结论更具有普遍性 （5）对称；斜上方 （6）反射；不透过 【解析】【解答】（1）本实验要研究平面镜成像时像距和物距的大小关系，所以，要刻度尺可以测量距离。 （2）探究平面镜成像实验中，要用透明的玻璃板代替平面镜，虽然成像不太清晰，但是在物体一侧能看到物体的像，同时还能看到代替物体的另一个物体，便于确定像的位置。 （3）实验时采用两个完全相同的蜡烛，一支蜡烛放在玻璃板的前面并点燃，另一支放在玻璃板的后面，实验时后面没有点燃的蜡烛和玻璃板前面点燃蜡烛的像完全重合，说明物体在平面镜中所成的像与物体大小相等。 （4）由图乙知道，平面镜所成的像和物体的连线与镜面垂直。实验中多次测量的目的是使实验结论具有普遍性。 （5）平面镜所成的像与物体关于镜面对称，小汽车前面的挡风玻璃相当于平面镜，平面镜成像的特点是像与物关于镜面对称，倾斜安装可以使像成在斜上方，不干扰司机观察路况。 （6）平面镜成像的原理是光的反射，所以，蜡烛A出的光经玻璃板反射而形成的。平面镜所成的像是虚像，移去玻璃板后面的蜡烛，在其位置上放置一块光屏，不透过玻璃板直接观察，光屏上不能看到像。 【分析】（1）本实验中，刻度尺可以测量距离； （2）用透明的玻璃板代替平面镜，便于确定像的位置； （3）物体在平面镜中所成的像与物体大小相等； （4）平面镜所成的像和物体的连线与镜面垂直。实验中多次测量的目的是使实验结论具有普遍性； （5）平面镜所成的像与物体关于镜面对称； （6）平面镜成像的原理是光的反射，平面镜所成的像是虚像，光屏上不能看到像。 16．【答案】（1）转换法 （2）空气；能量 （3）低；频率 （4）振幅；降低 【解析】【解答】（1）图甲中，用竖直悬挂的乒乓球接触发声的音叉时，乒乓球被弹起，把音叉微小的振动转换为乒乓球弹起，便于观察，这种实验方法即是转换法。 （2）图乙中，敲响右边音叉时，右边音叉振动产生声波，通过空气传递给左边音叉，使左边音叉振动发声，与左边音叉接触的小球会弹起来，这一现象既可以说明发声的物体在振动，也能说明声音可以在空气中传播，同时也能说明声可以传递能量。 （3）声音是由物体的振动产生的，用硬卡纸拨动塑料梳的梳齿，要听硬卡纸振动发出的声音；划动速度越小，硬卡纸振动的频率变慢，听到声音的音调降低，说明音调与发声体振动快慢有关。 （4）实验时控制钢尺伸出桌面的长度不变，拨动尺子的力度越大尺子振动幅度越大，发出声音的响度越大。拨动尺子的力度越小尺子振动幅度越小，发出声音的响度越小，由此可知，响度与发声体振动的振幅有关。若钢尺伸出桌面的长度变长，拨动时钢尺振动得越慢，听到声音的音调降低。 【分析】（1）把音叉微小的振动转换为乒乓球弹起，便于观察，这种实验方法即是转换法； （2）发声的物体在振动，声音可以在空气中传播，声可以传递能量； （3）音调与发声体振动快慢有关； （4）响度与发声体振动的振幅有关；钢尺伸出桌面的长度变长，拨动时钢尺振动得越慢，听到声音的音调降低。 17．【答案】（1）粗糙；垂直 （2）40；增大 （3）不可以 （4）同一平面内；光路是可逆的 【解析】【解答】（1）白色硬纸板的表面应尽量粗糙，让光线发生漫反射，才能显示光路；如果纸板没有与平面镜垂直放置，当光贴着纸板沿AO入射时，由于法线与镜面垂直，反射光线不会出现在纸板上，所以，硬纸板要垂直放在平面镜上。 （2）已知反射光线与平面镜的夹角为50°，因此反射角是90°﹣50°＝40°，反射角等于入射角，所以，入射角等于40°；当入射角增大时，根据光的反射定律，反射角也随之增大。 （3）将ON右侧纸板向前或者向后折，就看不到反射光线了。说明反射光线、入射光线与法线在同一平面内，即三线共面。 （4）因为在光的反射中，光路是可逆的，如果让激光笔发出的光沿BO方向入射，会发现反射光线沿着OA方向射出，激光会直接照射到人的眼睛，激光集中了较高的能量，会灼伤眼睛。 【分析】（1）我们能从不同角度观察到光线，是因此光在光屏上发生了漫反射；只有硬纸板和平面镜垂直，才能保证法线和平面镜垂直。 （2）入射角是入射光线与法线的夹角；反射角是反射光线与法线的夹角；反射角等于入射角。 （3）当把纸板向后缓慢旋转时，反射光线将会消失，所以证明了反射光线、法线、入射光线在同一平面内。 （4）反射现象中，光路是可逆的，若沿反射光线的方向入射，则反射光线沿入射光线的方向射出。 18．【答案】放大；投影仪；75；完整的像但较暗；左 19．【答案】机械闹钟；噪声较小的室内；软木；厚度 20．【答案】振动；响度；空气；会；不会；① 【解析】【解答】(1)发声的音叉能将乒乓球弹起，是由于发声的音叉正在振动，所以能说明物体的振动产生了声音； 乒乓球被弹起越高，则音叉振动的幅度越大，那么音叉发出声音的响度越大； (2)如图乙所示，敲击右边的音叉，左边的相同音叉也会把乒乓球弹起，这是因为空气将右边音叉的声音传到左边去了； (3)若在月球上做这两个实验，甲实验乒乓球会被弹起，音叉在振动，便能将乒乓球弹开； 乙实验乒乓球不会被弹起，因为月球上没有空气，不能将右边音叉的声音传到左边； (4)实验中，通过乒乓球的弹起高度来反映音叉振幅大小的方法是转换法。而通过蜡烛火焰的情况来判断声音是否能传递能量，也是转化法，而研究真空不能传声是理想实验法，故应选的序号是①。 【分析】(1)声音是由发声体振动产生的，声音的传播需要介质，真空不能传播声音；声音的强弱叫响度，响度与发声体的振幅有关；通过乒乓球的跳动反映音又的振动，采用的是转换法； (2)空气可以传声； (3)声音的传播需要介质，真空不能传声。 21．【答案】（1）垂直；顺 （2）实验次数太少了，结论不可靠 （3）反射光线、入射光线、法线都在同一个平面内 （4）B；C （5）下降；没有 22．【答案】10.0；左；缩小；能 23．【答案】同一高度上；Ⅱ；缩小；照相机；光屏；靠近；变小 24．【答案】（1）漫；在 （2）a；还能 （3）10；缩小；35 【解析】【解答】 （1）①实验时从硬纸板前不同的方向都能看到入射光线，是由于硬纸板表面凹凸不平，光在这里发生了漫反射的缘故。 ②如果纸板与平面镜不垂直，则镜面的法线不在纸板上，入射光沿纸板照射后，反射光线不在纸板上，则我们在纸板上看不到反射光线，但此时入射光线、法线、反射光线在同一平面内； （2）实验时，将点燃的蜡烛A放在玻璃板前，把另一个相同的蜡烛B放到玻璃板的另一侧，边移动、边观察，使它与A的像重合，因平面镜成像属于光的反射，观察时，眼睛应该在如图1乙中a 处观察； 平面镜成像原理是光的反射，若用物理书挡在玻璃板的后面，不影响平面镜成像，所以小明还能看到蜡烛A的像； （3）①由图2甲可知，u=v=20cm，根据u=v=2f，成倒立、等大的实像，即2f=20cm，故该凸透镜的焦距为f=10cm； ②图2乙所示，此时物距u=50cm-20cm=30cm>2f，成倒立、缩小的实像； ③保持蜡烛和光屏不动，只将凸透镜移到35cm刻度处，此时物距等于原来的像距，像距等于原来的物距，根据在光的折射 中，光路是可逆的可知，光屏上能再次成清晰的像。 【分析】 （1）①在不同方向都能看到光的传播路径，是由于光在光屏上发生了漫反射而进入我们的眼里； ②在光的反射中，入射光 线、法线、反射光线在同一平面上； （2）因为平面镜成像原理是光的反射，平面镜后面放不透明的物体不影响物体成像； （3）①根据u=v=2f，成倒立、等大的实像，据此确定凸透镜的焦距； ②比较物距和像距的大小，从而确定成像特点； ③在光的折射中，光路是可逆的。 25．【答案】10.0；同一高度；中心（中央）；倒立；放大；投影仪；65；60-70；远 26．【答案】10.0；点燃；虚；放大镜；②①③⑤⑥④；35；右；更大；远视 学科网（北京）股份有限公司 $