精品解析：2025-2026学年贵州省黔西南布依族苗族自治州兴义市多校人教版五年级上册10月月考数学试卷

2025－2026学年度第一学期单元练习（一） 五年级数学 练习重点范围：人教版－五年级上册第1单元至第2单元 注意事项： 1.本次练习题的总分为100分，练习时间为90分钟。 2.答题练习时，务必将自己的学校、班级、姓名、学号填写在答题卡规定的位置上。 3.答选择题和判断题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号。 4.答其他题时，必须使用黑色墨水笔或黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。 5.所有题目必须在答题卡上作答。 一、填空题。（每空1分，共23分） 1. 1.2＋1.2＋1.2＋1.2＝___________×___________＝___________ 2. 小红在班上的座位是第5列、第2行，用数对表示是（5，2），她同桌的座位用数对表示可能是___________，也可能是___________。 3. 两个因数的积是7.6，如果一个因数不变，另一个因数扩大到原来的1.5倍，积是___________。 4. 图中学校的位置用数对表示。 （1）图中电影院位置用数对___________表示，公园的位置用数对___________表示。 （2）星期日，乐乐的活动路线是，他这一天先后去了___________→___________→___________。 5. 在括号中填上“＞”“＜”或“＝”。 （ ）8.2 （ ）0.6 （ ）2.1 6. 在用简便方法计算“88×12.5”时，轩轩、露露和晨晨三人分别用了三种不同的方法（如下）。请你先观察他们的第2步，再把第1步补充在横线上。 轩轩： ___________ 露露： ___________ 晨晨： （___________） 7. 小华测量出学校长方形花坛长8.96m，宽4.9m。估一估，它的面积一定___________（填“大于”或“小于”）45m，如果要在它的周围围上一圈篱笆，学校买回26m长的篱笆，___________（填“够”或“不够”）。 8. 如图是成语填空小游戏。汉字“惊”的位置用数对表示是（3，4）。现在要补全图中的所有成语，汉字“山”应该填在位置___________中，位置（4，1）中应该填汉字___________。 9. 小明在计算时，误算成，算出的结果与正确结果相比，___________（填“变大了”“变小了”或“不变”），算出的结果与正确结果相差___________。 二、判断题。（在答题卡相应题号后，对的涂“√”，错的涂“×”）（每题1分，共6分） 10. 在计算小数乘法时，也像计算小数加法一样，把小数点对齐再计算．（ ） 11. 在同一幅位置图上，数对（7，8）与数对（8，7）表示的是同一位置。（ ） 12. 算式的积比0.17大，但比2.9小。（ ） 13. 如果数对表示的位置是第3列、第5行，那么数对表示的位置是第2列、第6行。（ ） 14. 每支铅笔1.8元，10元最多能买5支这样的铅笔。（ ） 15. 在同一幅位置图上，三点用数对表示分别是，，，那么三角形一定是等腰三角形。（ ） 三、选择题。（在答题卡上涂正确答案的标号）（每题1分，共6分） 16. 算式的积是（ ）位小数。 A. 一 B. 两 C. 三 D. 四 17. 五（3）班所有学生的座位安排了7列，每列的座位数一样多，第7列最后一位同学的位置是（7，5），五（3）班一共有（ ）名学生。 A 49 B. 36 C. 35 D. 25 18. 下面能更准确地估算11.98×7.01的积的算式是（ ）。 A. 1 B. 1 C. 1 D. 1 19. 五子棋起源于中国，是智力运动会竞技项目之一、下图是两名同学的对弈情况，如果棋子A的位置用数对表示是（2，4），那么下一步黑色棋子放在（ ）的位置就获胜了（先在横、竖、斜任一方向形成五个连续的相同颜色的棋子即为胜利）。 A. B. C. D. 20. 一个计算器的数字键“4”坏了，陈娟要计算148×5.6，可以用下面的算式（ ）计算出正确的得数。 A. 180×5.6 B. 158×5.6－10 C. 138×5.6＋5.6 D. 150×5.6－11.2 21. 小文家的书房长，宽，用竖式计算书房的面积如图，虚线框出的计算结果表示的是图中（ ）的面积。 A. ①＋② B. ②＋③ C. ③＋④ D. ①＋③ 四、计算题。（共31分） 22. 直接写出得数。 2.1 0×5.69＝ 9.08×10＝ 23. 列竖式计算，带★的要验算。 3.7×6＝ ★0.78×0.45 ＝ 5.29×0.14≈ （得数保留两位小数） ★6.35×2.6＝ 24. 计算下面各题， 怎样简便就怎样算。 3.4×99 五、操作题。（共9分） 25. 不计算，把乘积相等算式用线连起来。 26. 在下面的方格纸上画图。 （1）标出点，并将三点依次连成封闭图形。 （2）把画出的图形向右平移5个单位，画出平移后的图形。 六、解决问题。（共25分） 27. 世界上现存体型最大的鸟是鸵鸟，一只丹顶鹤的体重是9.5kg，一只鸵鸟的体重是这只丹顶鹤的14.2倍。这只鸵鸟的体重约是多少千克？（得数保留整数） 28. 电动汽车相对传统汽车，能减少空气污染，是未来发展的趋势。某款电动汽车行驶1千米只需耗电0.16千瓦时，每千瓦时需要电费1.75元。这款电动汽车行驶98千米需要电费多少钱？ 29. 如图是小刚家所在社区的平面示意图，其中小区大门的位置用数对表示是。 （1）小刚从3号楼出发，先向正东方向走400米，再向正南方向走200米就到便民超市了，那么便民超市的位置用数对表示是___________。 （2）快递员每分钟走65米，他15：50从小区大门向正西方向走，16：00能到快递站吗？ 30. 如图是某餐厅三种套餐的价格。（注：口挡住了一个数字） （1）买9盒A套餐和9盒B套餐，一共要花多少钱？ （2）王叔叔用70元买了一盒B套餐，剩下钱再买3盒C套餐，够吗？（写出思考过程） 31. 某地出租车的收费标准如下表。（不考虑低速行驶费、返空费等其他费用） 白天（6：00（含）－23：00） 夜间（23：00（含）一次日6：00） 起步价（3km及以内） 10元 11元 超过的部分（不足1km，按1km计算） 每千米2.6元 每千米3.4元 陈叔叔23：30要乘坐出租车回家，地图搜索信息如下图，陈叔叔到家需要付车费多少钱？（1公里＝1千米） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025－2026学年度第一学期单元练习（一） 五年级数学 练习重点范围：人教版－五年级上册第1单元至第2单元 注意事项： 1.本次练习题的总分为100分，练习时间为90分钟。 2.答题练习时，务必将自己的学校、班级、姓名、学号填写在答题卡规定的位置上。 3.答选择题和判断题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号。 4.答其他题时，必须使用黑色墨水笔或黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。 5.所有题目必须在答题卡上作答。 一、填空题。（每空1分，共23分） 1. 1.2＋1.2＋1.2＋1.2＝___________×___________＝___________ 【答案】 ①. 1.2 ②. 4 ③. 4.8 【解析】 【分析】求几个相同加数的和用乘法，求4个1.2相加的和写成乘法算式是1.2×4，然后根据小数乘整数计算方法计算出结果即可解答。 【详解】1.2＋1.2＋1.2＋1.2＝1.2×4＝4.8 2. 小红在班上的座位是第5列、第2行，用数对表示是（5，2），她同桌的座位用数对表示可能是___________，也可能是___________。 【答案】 ①. （6，2） ②. （4，2） 【解析】 【分析】由题意可知，小红同桌的座位应该和小红的座位在同一行，且他们的列数应该相邻，则小红同桌的列数应该比小红的列数多1或者少1，最后根据（列数，行数）写出她同桌的座位，据此解答。 【详解】5＋1＝6 5－1＝4 分析可知，她同桌的座位用数对表示可能是（6，2），也可能是（4，2）。 3. 两个因数的积是7.6，如果一个因数不变，另一个因数扩大到原来的1.5倍，积是___________。 【答案】11.4 【解析】 【分析】积的变化规律：一个因数扩大到原来的几倍（或缩小到原来的几分之一），另一个因数不变，积就扩大到原来的几倍（或缩小到原来的几分之一）；据此解答。 【详解】7.6×1.5＝11.4 两个因数的积是7.6，如果一个因数不变，另一个因数扩大到原来的1.5倍，积是11.4。 4. 图中学校的位置用数对表示。 （1）图中电影院的位置用数对___________表示，公园的位置用数对___________表示。 （2）星期日，乐乐的活动路线是，他这一天先后去了___________→___________→___________。 【答案】（1） ①. （10，5） ②. （3，2） （2） ①. 图书馆 ②. 商场 ③. 体育馆 【解析】 【分析】（1）用数对表示位置时，第1个数是列，第2个数是行。表示位置时，先确定物体在第几列，第几行，再用数对表示。 （2）先根据数对找出相应的位置，再根据先后顺序填空。 【小问1详解】 电影院在第10列，第5行，用数对表示为（10，5）。 公园在第3列，第2行，用数对表示为（3，2）。 【小问2详解】 数对（3，7）表示的位置是图书馆；数对（5，5）表示的位置是商场；数对（7，3）表示的位置是体育馆。所以他这一天先后去了图书馆→商场→体育馆。 5. 在括号中填上“＞”“＜”或“＝”。 （ ）8.2 （ ）0.6 （ ）2.1 【答案】 ①. ＞ ②. ＜ ③. ＝ 【解析】 【分析】一个数（0除外）乘大于1的数，积大于这个数； 一个数（0除外）乘小于1的数（不为0），积小于这个数； 一个因数乘一个非零数，另一个因数除以相同的数，积不变。 【详解】①和8.2 根据一个数（0除外）乘大于1的数，积大于这个数。所以。 ②和0.6 根据一个数（0除外）乘小于1的数（不为0），积小于这个数。所以。 ③和 根据一个因数乘一个非零数，另一个因数除以相同的数，积不变。 因为一个因数乘2，另一个因数除以2，所以积不变。 所以＝。 6. 在用简便方法计算“88×12.5”时，轩轩、露露和晨晨三人分别用了三种不同的方法（如下）。请你先观察他们的第2步，再把第1步补充在横线上。 轩轩： ___________ 露露： ___________ 晨晨： （___________） 【答案】；8×11×12.5；12.5×8 【解析】 【分析】轩轩根据乘法分配律：，将88分成（80＋8）进行简算；露露根据乘法结合律：和乘法交换律：，将88分成（8×11）进行简算；晨晨根据积的变化规律：一个乘数除以一个数（0除外），另一个乘数乘相同的数，积不变，进行简算；据此解答。 【详解】轩轩：88×12.5 ＝（80＋8）×12.5 ＝80×12.5＋8×12.5 ＝1000＋100 ＝1100 露露：88×12.5 ＝8×11×12.5 ＝8×12.5×11 ＝100×11 ＝1100 晨晨：88×12.5 ＝（88÷8）×（12.5×8） ＝11×100 ＝1100 7. 小华测量出学校的长方形花坛长8.96m，宽4.9m。估一估，它的面积一定___________（填“大于”或“小于”）45m，如果要在它的周围围上一圈篱笆，学校买回26m长的篱笆，___________（填“够”或“不够”）。 【答案】 ①. 小于 ②. 不够 【解析】 【分析】根据长方形的面积＝长×宽，把8.96看作9，宽4.9看作5，据此可求出它的面积不会超过多少平方米；再根据长方形的周长＝（长＋宽）×2，据此求出长方形的周长，再与26米对比即可 【详解】8.96≈9；4.9≈5 9×5＝45（m2），面积一定小于45m2。 （8.96＋4.9）×2 ＝13.86×2 ＝27.72（m） 27.72＞26 即学校买回26m长的篱笆，不够。 小华测量出学校的长方形花坛长8.96m，宽4.9m。估一估，它的面积一定小于45m，如果要在它的周围围上一圈篱笆，学校买回26m长的篱笆，不够。 8. 如图是成语填空小游戏。汉字“惊”的位置用数对表示是（3，4）。现在要补全图中的所有成语，汉字“山”应该填在位置___________中，位置（4，1）中应该填汉字___________。 【答案】 ①. （2，2） ②. 北 【解析】 【分析】用数对表示位置时，第1个数是列，第2个数是行。先确定汉字该填在哪里，再用数对描述它的位置。 【详解】成语“人山人海”，所以“山”应填在第2列，第2行，用数对表示为（2，2）； 成语“惊天动地”“天南海北”，位置（4，1）中应填汉字“北”。 所以，汉字“山”应该填在位置（2，2）中，位置（4，1）中应该填汉字“北”。 9. 小明在计算时，误算成，算出的结果与正确结果相比，___________（填“变大了”“变小了”或“不变”），算出的结果与正确结果相差___________。 【答案】 ①. 变小了 ②. 2.4 【解析】 【分析】要比较两个算式结果的大小，先要分别计算出两个算式的具体结果，再比较大小，最后用大的结果减小的结果即为差值。 【详解】正确的结果： ＝ ＝ 算出的结果： 在与中，因为0.6＜3，所以＜，即算出的结果与正确的结果相比变小了。 ＝ ＝ ＝ ＝2.4 即算出的结果与正确的结果相差2.4。 二、判断题。（在答题卡相应题号后，对的涂“√”，错的涂“×”）（每题1分，共6分） 10. 在计算小数乘法时，也像计算小数加法一样，把小数点对齐再计算．（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】列竖式计算小数乘法时，应把因数的末尾对齐，而不是把因数中的小数点对齐． 故在计算小数乘法时，也像计算小数加法一样，把小数点对齐再计算的说法是错误的． 故答案为×． 11. 在同一幅位置图上，数对（7，8）与数对（8，7）表示的是同一位置。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】数对中第一个数表示列，第二个数表示行，若两个数对的列和行不同，则位置不同。 【详解】数对（7，8）表示第7列、第8行位置，而数对（8，7）表示第8列、第7行的位置，由于列和行的数值均不相同，因此它们表示的位置不同，原说法错误。 故答案为：× 12. 算式的积比0.17大，但比2.9小。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】根据小数乘法的规律，一个数（0除外）乘小于1的数，积小于原数；乘大于1的数，积大于原数。本题中，2.9＞1，0.17＜1，因此2.9×0.17的积比0.17大，但比2.9小。 【详解】因为2.9＞1，所以2.9×0.17＞0.17； 因为0.17＜1，所以2.9×0.17＜2.9。 原题说法正确。 故答案为：√ 13. 如果数对表示的位置是第3列、第5行，那么数对表示的位置是第2列、第6行。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】用数对表示位置时，先写列，再写行，表示形式为（列数，行数）。以此来判断数对（6，2）表示的位置。 【详解】数对（6，2）中，第一个数6表示第6列，第二个数2表示第2行，即数对（6，2）表示的位置是第6列第2行。题干中描述为第2列第6行，颠倒了列与行的位置，因此结论错误。 故答案为：× 14. 每支铅笔1.8元，10元最多能买5支这样的铅笔。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】根据总价÷单价＝数量，计算10元能买多少支这样的铅笔，列式为，利用去尾法将商保留到整数部分。 【详解】10÷1.8≈5（支） 因此10元最多能买5支这样的铅笔。 故答案为：√ 15. 在同一幅位置图上，三点用数对表示分别是，，，那么三角形一定是等腰三角形。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】用数对表示位置时，第1个数是列，第2个数是行，点A在第1列，第2行；点B在第3列，第6行；点C在第5列，第2行。先根据数对确定各点位置，画出三角形ABC。再根据等腰三角形有两条边相等，看三角形ABC中有没有两条边相等判断。 【详解】连接点A（1，2）、点B（3，6）、点C（5，2）如图所示。 三角形ABC中，线段AB和线段AC的长度相等，三角形ABC是等腰三角形。 故答案为：√ 三、选择题。（在答题卡上涂正确答案的标号）（每题1分，共6分） 16. 算式的积是（ ）位小数。 A. 一 B. 两 C. 三 D. 四 【答案】B 【解析】 【分析】根据小数乘法中积的小数位数确定方法来分析：小数乘法中，积的小数位数等于两个因数小数位数的和。根据因数3.2是一位小数，因数0.4是一位小数，进行判断。 【详解】因数3.2是一位小数，因数0.4是一位小数，因此积的小数位数为（位）。 通过计算验证：，结果是两位小数。 故答案为：B 17. 五（3）班所有学生的座位安排了7列，每列的座位数一样多，第7列最后一位同学的位置是（7，5），五（3）班一共有（ ）名学生。 A. 49 B. 36 C. 35 D. 25 【答案】C 【解析】 【分析】根据第7列最后一名同学的位置是（7，5）可知，教室里一共坐了5行、7列的学生，根据整数乘法的意义，用7×5，即可求出五（3）班一共有学生的人数，据此解答。 【详解】7×5＝35（人） 因此，五（3）班一共有35名学生。 故答案为：C 18. 下面能更准确地估算11.98×7.01的积的算式是（ ）。 A. 1 B. 1 C. 1 D. 1 【答案】A 【解析】 【分析】根据估算的方法，把因数是小数的估成整数，小数越接近哪个整数，就估成哪个整数，这时，估的结果就越近正确的结果。11.98×7.01的算式中，11.98最接近12，7.01最接近7。 【详解】11.98×7.01的算式中，11.98最接近12，7.01最接近7。所以把11.98×7.01估成12×7比较准确。 故答案为：A 19. 五子棋起源于中国，是智力运动会竞技项目之一、下图是两名同学的对弈情况，如果棋子A的位置用数对表示是（2，4），那么下一步黑色棋子放在（ ）的位置就获胜了（先在横、竖、斜任一方向形成五个连续的相同颜色的棋子即为胜利）。 A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】根据题意可知，数对的第一个数表示列，第二个数表示行，如果黑色棋子放在第7列、第4行位置就可以形成横向五个连续的黑棋，所以下一步黑色棋子放在（7，4）的位置就获胜。 【详解】根据分析可知，下一步黑色棋子放在（7，4）的位置就获胜。 故答案为：C 20. 一个计算器的数字键“4”坏了，陈娟要计算148×5.6，可以用下面的算式（ ）计算出正确的得数。 A. 180×5.6 B. 158×5.6－10 C. 138×5.6＋5.6 D. 150×5.6－11.2 【答案】D 【解析】 【分析】（1）很明显148×5.6≠180×5.6。 （2）148×5.6＝（158－10）×5.6＝158×5.6－10×5.6＝158×5.6－56≠158×5.6－10 （3）148×5.6＝（138＋10）×5.6＝138×5.6＋10×5.6＝138×5.6＋56≠138×5.6＋5.6 （4）148×5.6＝（150－2）×5.6＝150×5.6－2×5.6＝150×5.6－11.2 【详解】A．根据分析可知，148×5.6≠180×5.6，不符合题意。 B．根据分析可知，148×5.6≠158×5.6－10，不符合题意。 C．根据分析可知，148×5.6≠138×5.6＋5.6，不符合题意。 D．根据分析可知，148×5.6＝150×5.6－11.2，符合题意。 所以，可以用算式150×5.6－11.2计算出正确的得数。 故答案为：D 21. 小文家的书房长，宽，用竖式计算书房的面积如图，虚线框出的计算结果表示的是图中（ ）的面积。 A. ①＋② B. ②＋③ C. ③＋④ D. ①＋③ 【答案】C 【解析】 【分析】虚线框中的数是3.8乘0.3的结果，把3.8拆分成3与0.8的和，虚线框中的结果用算式表示为3×0.3＋0.8×0.3，其中，3×0.3算出③的面积，0.8×0.3算出④的面积。所以虚线框出的计算结果表示的是图中③＋④的面积。 【详解】3.8×0.3 ＝（3＋0.8）×0.3 ＝3×0.3＋0.8×0.3 ＝0.9＋0.24 ＝1.14 所以虚线框出的计算结果表示的是图中③＋④的面积。 故答案为：C 四、计算题。（共31分） 22. 直接写出得数。 2.1 0×5.69＝ 9.08×10＝ 【答案】0.08；10；0.63；0 90.8；0.42；35.15；1.2 【解析】 23. 列竖式计算，带★的要验算。 3.7×6＝ ★0.78×0.45 ＝ 5.29×0.14≈ （得数保留两位小数） ★6.35×2.6＝ 【答案】22.2；0.351 0.74；16.51 【解析】 【分析】小数乘法的计算方法：按照整数乘法的法则算出积，再看因数中一共有几位小数，就从得数的右边起数出几位，点上小数点；小数末尾的0一般去掉。保留两位小数，也就是去掉百分位后面的尾数，对千分位上的数进行四舍五入。小数乘法的验算可以利用交换乘数的位置进行验算。 【详解】3.7×6＝22.2 ★0.78×0.45 ＝0.351 验算： 5.29×0.14≈0.74（得数保留两位小数） ★6.35×2.6＝16.51 验算： 24. 计算下面各题， 怎样简便就怎样算。 3.4×99 【答案】1；380； 10.1；336.6 【解析】 【分析】（1）把16拆解成8×2，利用乘法结合律进行简便计算； （2）提取相同的小数7.6，利用乘法分配律进行简便计算； （3）利用乘法分配律进行简便计算； （4）把99写成100－1，利用乘法分配律进行简便计算。 【详解】 五、操作题。（共9分） 25. 不计算，把乘积相等的算式用线连起来。 【答案】见详解 【解析】 【分析】根据积不变规律可知，一个因数乘（或除以）几（0除外），另一个因数除以（或乘）相同的数，积不变；所以7200×3.8＝（7200÷1000）×（3.8×1000）＝7.2×3800，0.072×3800＝（0.072×100）×（3800÷100）＝7.2×38，72×38＝（72÷10）×（38×10）＝7.2×380，0.72×0.38＝（0.72×10）×（0.38÷10）＝7.2×0.038；据此连线即可解答。 【详解】 26. 在下面的方格纸上画图。 （1）标出点，并将三点依次连成封闭图形。 （2）把画出的图形向右平移5个单位，画出平移后的图形。 【答案】（1）（2）如图。 【解析】 【分析】（1）用数对表示位置时，通常把竖排叫列，横排叫行。一般情况下，确定第几列时从左往右数，确定第几行时从前往后数。表示列的数在前，表示行的数在后，中间用逗号“，”隔开，数对加上小括号，根据此进行确定点B和点C的位置，依次连接三个点即可。 （2）作平移后的图形步骤：找点－找出构成图形的关键点；定方向、距离：确定平移方向和平移距离；画线：过关键点沿平移方向画出平行线；定点：由平移的距离确定关键点平移后的对应点的位置；连点：连接对应点。 【详解】根据分析： （1）（2）如图 六、解决问题。（共25分） 27. 世界上现存体型最大的鸟是鸵鸟，一只丹顶鹤的体重是9.5kg，一只鸵鸟的体重是这只丹顶鹤的14.2倍。这只鸵鸟的体重约是多少千克？（得数保留整数） 【答案】135千克 【解析】 【分析】根据求一个数的几倍是多少，用乘法计算。保留整数时，要看十分位上的数，根据四舍五入法来取近似数。 【详解】 答：这只鸵鸟的体重约是135千克。 28. 电动汽车相对传统汽车，能减少空气污染，是未来发展的趋势。某款电动汽车行驶1千米只需耗电0.16千瓦时，每千瓦时需要电费1.75元。这款电动汽车行驶98千米需要电费多少钱？ 【答案】27.44元 【解析】 【分析】用行驶1千米耗电量×1.75，求出1千米需要的电费，再乘98，即可求出行驶98千米需要电费。 详解】0.16×1.75×98 ＝0.28×98 ＝27.44（元） 答：这款电动汽车行驶98千米需要电费27.44元。 29. 如图是小刚家所在社区的平面示意图，其中小区大门的位置用数对表示是。 （1）小刚从3号楼出发，先向正东方向走400米，再向正南方向走200米就到便民超市了，那么便民超市的位置用数对表示是___________。 （2）快递员每分钟走65米，他15：50从小区大门向正西方向走，16：00能到快递站吗？ 【答案】（1）（5，5） （2）能到 【解析】 【分析】（1）已知小刚从3号楼出发，每个小方格相当于实际距离200米，先向正东方向走400米，400÷200＝2格，表示向东走了2格，再向正南方向走200米就到便民超市了，200÷200＝1格，据此得出便民超市的位置，用数对表示它的位置。 （2）从图中可知，每个小方格相当于实际距离200米；从小区大门到快递站图上距离是3个小方格，实际相距（200×3）米；已知快递员每分钟走65米，他15：50从小区大门出发16：00到快递站，先用快递员到达快递站的时间减去他从小区大门出发的时间，求出他用的时间；再根据“路程＝速度×时间”求出他行走的路程，再与小区大门到快递站的实际距离进行比较，得出结论。 【详解】（1）小刚从3号楼出发，三号楼的位置用数对表示为（3，6），每个小方格相当于实际距离200米，先向正东方向走400米，400÷200＝2格，表示向东走了2格，再向正南方向走200米就到便民超市了，200÷200＝1格，因此便民超市的位置用数对表示为（5，5）。 （2）200×3＝600（米） 16时－15时50分＝10（分钟） 65×10＝650（米） 650米＞600米 答：他15：50从小区大门出发16：00能到快递站。 30. 如图是某餐厅三种套餐的价格。（注：口挡住了一个数字） （1）买9盒A套餐和9盒B套餐，一共要花多少钱？ （2）王叔叔用70元买了一盒B套餐，剩下的钱再买3盒C套餐，够吗？（写出思考过程） 【答案】（1）279元 （2）够 【解析】 【分析】（1）用A套餐的单价13.8元乘购买盒数9盒可以求出购买A套餐的价格，用B套餐的单价17.2元乘购买盒数9盒可以求出购买B套餐的价格，将二者作和即可求出买9盒A套餐和9盒B套餐总价； （2）首先用总金额70元减去购买B套餐使用的17.2元，即可求出剩余的钱数；假定C套餐的价格达到最高顶级16.9元，用C套餐的单价乘购买盒数3盒得到的价格与剩余的钱数做对比即可。 【详解】（1）13.8×9＋17.2×9 ＝（13.8＋17.2）×9 ＝31×9 ＝279（元） 答：买9盒A套餐和9盒B套餐，一共要花279元。 （2）（元） （元） 答：剩下的钱够再买3盒C套餐。 31. 某地出租车的收费标准如下表。（不考虑低速行驶费、返空费等其他费用） 白天（6：00（含）－23：00） 夜间（23：00（含）一次日6：00） 起步价（3km及以内） 10元 11元 超过的部分（不足1km，按1km计算） 每千米2.6元 每千米3.4元 陈叔叔23：30要乘坐出租车回家，地图搜索信息如下图，陈叔叔到家需要付车费多少钱？（1公里＝1千米） 【答案】24.6元 【解析】 【分析】陈叔叔23：30要乘坐出租车回家，已经超过23：00点按照3千米内11元，超出3千米的部分，每千米3.4元计费； 车费包含两部分，一部分是3千米内起步价11元，另一部分为超出3千米的（6.5－3＝3.5）千米的费用，由于不足1千米按照1千米计费，3.5按照4千米计费； 用超出千米数4千米乘每千米3.4元即可求出超出3千米的费用再加上起步价11元即可求出需要付的车费。 详解】6.5－3＝3.5≈4（千米） ＝136＋11 ＝24.6（元） 答：陈叔叔到家需要付车费24.6元。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $