口语交际：爱护眼睛，保护视力 课件-2025-2026学年统编版语文四年级上册

口语交际： 爱护眼睛,保护视力 口语交际 欣赏图片 口语交际 课前学习单 口语交际 学习任务一：小组内交流视力调查情况 1.小组内交流收集到的数据。（2分钟） 2.分小组讨论时，能不能听清组内同学的发言？ 3.小组汇报。 口语交际 四（5）班视力情况调查表 视力正常 53 近视 散光 斜视、弱视等 四年级各班视力情况 班级 4 6 7 视力正常 38 41 32 近视 6 5 10 散光 7 5 11 斜视、弱视等 0 1 0 口语交际 任务二：探究影响视力的原因 口语交际 讨论要求：（5分钟） 1.组员依次发言，不重复，相互补充。组长记录。 2.组员根据学习单的提示，从音量、不重复、补充表达三个方面互相评分。 讨论内容：联系学习、生活谈谈影响视力的原因 学习任务二：探究影响视力的原因 口语交际 影响视力的原因有哪些呢？ 口语交际 学习任务三：合作探究护眼方法 小组讨论：（6分钟） 1.针对原因，交流爱护眼睛，保护视力的方法或建议。 2.组员依次发言，不重复，相互补充。 3.组长整理记录并代表小组发言。 口语交际 任务三：合作探究护眼方法 口语交际 我来评一评： 口语交际 眼睛放松小游戏——训练眼周肌肉，缓解视觉疲劳 口语交际 用眼知识拓展 每年的6月6日是全国爱眼日。 口语交际 课后作业： 和家人一起制定一份《家庭护眼计划》，并相互监督执行。 Lavf60.16.100 $