5.18社会主义的发展与挫折课件+视频 2025-2026学年统编版九年级历史下册

该初中历史课件聚焦“社会主义的发展与挫折”，以莫斯科克里姆林宫情境导入，系统梳理二战后社会主义从一国到多国的壮大、苏联改革历程及东欧剧变与苏联解体，构建“壮大—改革—挫折—启示”的时空脉络，为学生提供清晰的学习支架。 其亮点在于紧扣唯物史观与史料实证，通过经互会、苏联改革具体措施等史料，结合“跛脚的巨人”漫画，引导学生分析斯大林模式弊端；设“东欧剧变是否意味社会主义失败”思考，培养历史解释能力，中考真题链接助巩固，既让学生理解历史曲折性，又为教师提供高效教学资源。

于经济结构长期畸形，轻工业与重工业比重失调，苏联开始出现经济停滞。连年的苏美军备竞赛也极大的加重了苏联的经济负担。1979年勃列日涅夫又发动了武装入侵阿富汗的战争，苏联深陷。当时，新华社驻莫斯科分社社长万成才回忆说，在大街上，经常看到人们随时提着购物袋，随时准备购物，卫生纸、肥皂、黄油面包，看见了马上就买，能买多少就买多少。如果错过了一次机会，就不知道等到什么时候才有下一次。 第五单 元 二战后的世界变化 第五单元 二 战 后 的 世 界 变 化 莫斯科克里姆林宫 新课导入 社会主义的发展与挫折 第18课 第五单 元 二战后的世界变化 莫斯科克里姆林宫 部编版 九年级历史下册 第18课 社会主义的发展与挫折 社会主义的发展与挫折 第18课 第五单 元 二战后的世界变化 核心素养目标 2022年课程标准: 通过了解社会主义从一国到多国的实践,知道社会主义阵营的形成和苏联的改革,了解东欧剧变和苏联解体,认识中国特色社会主义建设的意义。 时空观念 史料实证 01 立足时空观念和史料证实,了解社会主义力量的壮大、苏联的发展与改革、东欧剧变与苏联解体等史实。 立足史料证实和历史解释,理解社会主义从一国到多国的实践,了解东欧剧变和苏联解体,认识中国特色社会主义建设的意义。 02 史料实证 历史解释 03 立足唯物史观和家国情怀,学习列宁的革命首创精神,认识到社会主义发展是一个复杂曲折的过程,说明中国特色社会主义建设的伟大意义。 唯物史观 家国情怀 第18课 第五单 元 二战后的世界变化 社会主义的发展与挫折 ①东欧: ②亚洲: ③拉美: 一、社会主义力量的壮大 1.社会主义由一国到多国 (1)背景: (2)概况: (3)影响: 二战后,东欧、亚洲、拉美出现一些社会主义国家。 民主德国、南斯拉夫、波兰、阿尔巴尼亚、保加利亚、罗马尼亚、捷克斯洛伐克、匈牙利等8国。 中国、朝鲜、越南、蒙古、老挝、柬埔寨等6国。 古巴 社会主义力量逐渐壮大,成为世界重要的政治力量。 第18课 第五单 元 二战后的世界变化 社会主义的发展与挫折 ①背景: ③建立: 随着冷战局面的形成,苏联要求东欧国家与自己保持高度一致。 1949年,苏联同保加利亚、匈牙利、波兰、罗马尼亚、捷克斯洛伐克等国家建立了经济互助委员会,简称“经互会”。 经互会旗帜 一、社会主义力量的壮大 2.苏联模式的推广: (1)经济上: 建立经济互助委员会 ②目的: ④评价: ⑤实质: 为了适应冷战需要,应对马歇尔计划。 A.积极:苏联通过经互会帮助东欧国家克服了战后经济困难。 B.消极:利用经互会将各成员国的经济纳入苏联计划经济的轨道。 苏共加强对东欧各国共产党的控制,按照苏联模式对这些国家进行全方位社会主义改造。是苏联模式的推广。 第18课 第五单 元 二战后的世界变化 社会主义的发展与挫折 一、社会主义力量的壮大 2.苏联模式的推广: (2)政治上: 1947年 1947年 社会主义阵营 资本主义阵营 建立共产党和工人情报局 ①目的: ②特点: ③后果: ④实质: 为了适应冷战需要,应对杜鲁门主义。 高度集权党政不分,忽视社会主义民主法制。 导致东欧各国与苏联的矛盾日益尖锐。 是按照苏联模式在东欧各国建立起高度集中的政治经济体制,是苏联模式的推广。 第18课 第五单 元 二战后的世界变化 社会主义的发展与挫折 一、社会主义力量的壮大 3. 中华人民共和国的加入: (1)中苏建交:1949年,新中国成立后不久,苏联就与中国建立了外交关系。意义:这对新中国是很重要的支持。 毛泽东访问苏联 (2)缔结条约:1950年,中苏缔结了《中苏友好同盟互助条约》,加强了社会主义阵营的力量。 (3)影响:新中国掀起了学习苏联的热潮。 1950年签订《中苏友好同盟互助条约》 第18课 第五单 元 二战后的世界变化 社会主义的发展与挫折 二、苏联的发展与改革 1.斯大林逝世: 1953年3月5日,斯大林逝世。他接手的是一个犁耕手种的、落后的俄国,而留下的却是装备有原子武器的世界一流的军事强国和政治大国的苏联,也留下了制约苏联进一步发展的政治经济桎梏,改革迫在眉睫。 斯大林模式 单一公有制 以行政命令管理经济 高度集中的管理体制 排斥市场 指令性计划 1953年3月,莫斯科举行 斯大林哀悼仪式 1953年3月5日,斯大林在莫斯科病逝,终年74岁。 斯大林模式(苏联模式) 漫画:跛脚的巨人 把苏联改病了 把苏联改残了 把苏联改没了 第18课 第五单 元 二战后的世界变化 社会主义的发展与挫折 (1)背景: 1953年,斯大林逝世,不久,赫鲁晓夫上台执政。 改革没有从根本上解决苏联模式高度集中的经济体制弊端,并且存在严重偏差。 (3)内容: (4)结果: 问题导读① 阅读本框题第1段正文 ? ? 二、苏联的发展与改革 2.赫鲁晓夫改革:(1956年—1964年) (2)原因: (5)评价: ②苏联模式阻碍苏联经济的发展。 ①苏联存在严重的经济问题,经济发展不均衡 ,农、轻、重工业比例失调。 ①政治上:批判斯大林个人崇拜。 ②经济上:A.农业:a.发动垦荒运动;b.发展饲料生产,广种玉米;c.取消农产品的义务交售制,改行收购制。 B.工业:改革工业管理体制。 ? 取得一定成效,但依旧失败告终。 广种玉米宣传画 ? 第18课 第五单 元 二战后的世界变化 社会主义的发展与挫折 (1)背景: (2)内容: (4)影响/评价: 1964年,勃列日涅夫开始执政。 ①改革仍然没有从根本上突破高度集中的计划经济体制。(失败原因) ②国民经济呈现出畸形发展状态。 问题导读② 阅读本框题第2段正文 ? ? 二、苏联的发展与改革 3.勃列日涅夫改革:(1964年—1982年) (3)结果: ? ①经济上:推行“新政策”,要求加速科技进步、完善经济管理体制和加强经济刺激。 ②军事上:同美国展开军备竞赛,把科技进步的重心放在军事方面。 一些重工业产品的产量居世界首位,常规武器、核武器、航天技术可以同美国抗衡,但轻工业产品和新兴产业明显落后。 ①国民经济呈现出畸形发展状态。②高投入、高消耗、低效率成为苏联经济的痼疾。(失败) ? 第18课 第五单 元 二战后的世界变化 社会主义的发展与挫折 1985年,戈尔巴乔夫担任苏联领导人。 ①使人们的思想发生混乱,无政府状态蔓延,局势迅速失控。 ②各加盟共和国的分离趋势也随之加剧。 问题导读③ 阅读本框题第1段正文 ? ? ? 三、苏联解体与东欧剧变 1.戈尔巴乔夫改革:(1985年—1991年) (1)背景: (2)原因: (3)内容: (4)结果: (5)影响/评价: ? 苏联经济发展停滞,人民生活水平不断下降。 ①经济上:实施加速经济改革的方案,推行私有化。但总体效果不佳。 ②政治上:放弃马克思主义指导思想,取消苏共领导地位,实行多党制,倡导“公开性”和“政治多元化”,主动放弃党对新闻舆论的领导权。 改革虽突破了斯大林模式,但背离了社会主义方向,直接导致苏联解体。 特点:先经济,后政治 揭露苏联共产党历史的阴暗面 第18课 第五单 元 二战后的世界变化 社会主义的发展与挫折 三、苏联解体与东欧剧变 2.东欧剧变: (1)名词解释: 东欧剧变指从1989年下半年开始到1992年,东欧8个社会主义国家的共产党、工人党纷纷丧失政权,社会制度也随之发生变化,国家名称也改变了的一系列事件。 (2)背景: 阅读本框题第2段正文 问题导读④ ①20世纪60年代以后,东欧社会主义国家在政治、经济上都出现严重问题。各国虽然进行了一些改革,但成效不大,社会矛盾日益尖锐。 ② 20世纪80年代末,受戈尔巴乔夫改革的影响,东欧各国开始实行政治多元化,全盘否定自身的历史。 第18课 第五单 元 二战后的世界变化 社会主义的发展与挫折 (4)表现: 东欧各国的社会制度都发生了根本性变化: ①政治上,实行议会民主制和多党制; ②经济上,实行私有化基础上的市场经济。 实质 三、苏联解体与东欧剧变 2.东欧剧变: (3)原因: ①根本原因:照搬苏联模式,造成东欧各国在政治、经济上都出现严重问题。 ③直接原因:受戈尔巴乔夫改革的影响,实行政治多元化。 ②外部原因:受西方“和平演变”战略影响。 (5)典型事例: 两德统一 捷克斯洛伐克分裂 南斯拉夫解体 启示:不能照搬他国模式,要制定合乎国情的政策。 第18课 第五单 元 二战后的世界变化 社会主义的发展与挫折 莫斯科克里姆林宫 三、苏联解体与东欧剧变 3.苏联解体: (1)导火线: 八一九事变 ①时间:1991年8月19日。②经过:8名苏共高级官员发动政变。③目的:试图维护原联盟体制。④结果:但不到3天,即宣告失败。 ⑤影响:此事件实际上加速苏联的解体,是苏联解体的催化剂。 (2)过程: ①1991年12月21日,独立国家联合体成立。 ② 1991年12月25日,戈尔巴乔夫辞去苏共中央总书记职务。 ③俄罗斯领导人叶利钦控制了全局,苏联的分裂进一步加快 。 ④标志:1991年年底( 12月25日, 《阿拉木图宣言》签署),苏联解体。 实质:资本主义制度取代社会主义制度 第18课 第五单 元 二战后的世界变化 社会主义的发展与挫折 ①根本原因: ②直接原因: ③外部原因: 三、苏联解体与东欧剧变 3.苏联解体: (3)苏联解体原因: 高度集中的政治经济体制(斯大林模式)的弊端。 戈尔巴乔夫改革的推动 (导火线:八一九事件)。 西方国家推行“和平演变” 战略。 (4)影响: ①对社会主义运动:国际共产主义运动和社会主义事业遭受严重挫折。 ②对世界:标志着冷战结束和两极格局终结,世界政治格局朝着多极化发展。 ③对美国:使美国成为唯一的超级大国。 第18课 第五单 元 二战后的世界变化 社会主义的发展与挫折 三、苏联解体与东欧剧变 如何认识东欧剧变、苏联解体?他们对中国社会主义建设有哪些启示? 思考:有人说:东欧剧变和苏联解体意味着社会主义的彻底失败?你是否同意这种观点,说出你的理由。 (1)不同意。理由(认识): ①东欧剧变、苏联解体是社会主义发展的严重挫折,是斯大林模式的失败,而非社会主义的失败。 ②反映了社会主义的发展不会一帆风顺,其中必然充满着艰巨、复杂和曲折。 (2)启示: ①社会主义建设必须与本国国情相结合, 实事求是,坚持走中国特色的社会主义道路。 ②坚持依法治国,健全民主与法治。 ③深化改革开放,大力发展生产力,提高人民生活水平。 ④加强执政党的建设,坚持党的领导和社会主义方向。 ⑤警惕西方的“和平演变”阴谋。 第18课 第五单 元 二战后的世界变化 社会主义的发展与挫折 社会主义的发展与挫折 壮大 发展 挫折 赫鲁晓夫改革 勃列日涅夫改革 戈尔巴乔夫改革 国家增多(东欧、亚、拉美) 中国的加入,加强了社会主义阵营的力量 东欧剧变 苏联解体(1991年年底) 没有根本上改变高度集中的政治经济体制 直接原因 根本原因 启示:改革要适合本国国情,关注民生。 第18课 第五单 元 二战后的世界变化 社会主义的发展与挫折 1.( 2025年四川省广安市中考历史真题)苏联模式在经济方面表现为建立单一生产资料公有制,实行自上而下的指令性计划经济体制。这表明苏联模式( ) A. 优先发展重工业 B. 损害农民利益 C. 实行余粮收集制 D. 排斥市场经济 D 2.(2022年四川省德阳市中考)导致表中变化趋势出现的根本原因是 ( ) 1951-1980年苏联国民收入年平均增长率 A. 美苏争锋的影响 B. 集权模式的制约 C. 历次改革的失败 D. 华约组织的瓦解 B 中考链接 第18课 第五单 元 二战后的世界变化 社会主义的发展与挫折 3.(2022年贵州省六盘水市中考)20世纪九十年代初给各个前加盟共和国的经济带来巨大冲击,为东欧剧变大潮画上句号的历史事件是 ( ) A.波兰政变 B.罗马尼亚政变 C.德国统一 D.苏联解体 D 4.(2021年四川省攀枝花市中考)1991年底苏联解体,在社会主义经济建设方面给我们留下的最重要的启示是 ( ) A.建立健全计划经济体制 B.依据本国国情制定经济政策 C.以自由主义思想为指导 D.优先发展重工业和国防工业 中考链接 B 5.(2022年广西贵港市中考)九年级某班同学搜集了《苏联成立宣言》以及宣告苏联停止存在的《阿拉木图宣言》等文献资料,对苏联解体这一历史事件开展探究学习。其最重要探究价值在于( ) A.认识社会主义发展曲折性 B.了解苏联的历史发展演变 C.剖析冷战格局的形成原因 D.认识世界格局多极化趋势 第18课 第五单 元 二战后的世界变化 社会主义的发展与挫折 6. (2023年山西省中考)李华同学运用时间轴的方式梳理了某一时期的重大史事。据此判断他学习的主题是( ) A.两极格局下的世界 B.亚非拉国家的新发展 C.经济全球化的趋势 D.战后资本主义新变化 A 中考链接 A Lavf58.45.100 Lavf58.12.100 Lavf58.12.100 Lavf58.12.100 Lavf58.12.100 Lavf58.12.100 $5年9月2日，越南民主共和国成立。1948年9月9日，朝鲜民主主义人民共和国成立。1949年10月1日，中华人民共和国成立。毛泽东领导的中国新民主主义革命取得胜利。社会主义国家由一国到多国，并在地理上连成一片，形成了拥有世界3分之1人口和4分之1土地的社会主义阵营。20世纪60年代，拉丁美洲的古巴走上社会主义道路。20世纪70年代，老挝等国也走上社会主义道路。社会主义从欧洲到亚洲，再扩展到拉丁美洲，一时间可谓花开遍地。与此同时，亚非拉国家的民族解放运动风起云涌。社会主义从一国发展到了多国。新政权在建立的最初几年，社会主义制度在这些国家的经济恢复和发展中起了积极的作用。同时，战后初期，苏联的经济也得到了迅速的恢复和发展，这也增强了东欧各国人民走社会主义道路的信心。 苏联虽然参加了欧洲国家讨论马歇尔计划的会议，但是对他充满疑虑，因为这个计划恰恰是在遏制苏联的杜鲁门主义刚刚出世不到三个月就提出的。另外，苏联也反对与其他欧洲国家提出一个总体方案，认为这是对苏联主权的侵犯。因此在经过一段时间的试探之后，苏联最终拒绝接受援助。另一方面，由于波兰和捷克斯洛伐克曾想参加这个计划，也使苏联担心东欧国家对苏离心力的增长。于是，1949年4月，苏联、保加利亚、匈牙利、波兰、罗马尼亚和捷克斯洛伐克正式成立了经济互助委员会，使苏联东欧国家形成了一个基本封闭的、以苏联的计划经济为主导的经济体系。 1991年，飘扬了半个多世纪的苏联国旗从克里姆林宫的楼顶悄然降下，世界两极格局的态势就此结束。这一幕留给世人的不仅是震惊，更有无尽的思索。从20世纪50年代中期开始，赫鲁晓夫等苏联领导人先后进行改革，但都没有突破苏联模式的束缚。20世纪80年代中期，戈尔巴乔夫进行改革，他的经济改革效果不佳，政治体制改革导致苏联人民思想混乱，苏联政局动荡。戈尔巴乔夫的改革对东欧国家也产生了极大的消极影响。20世纪80年代末，东欧各国政局动荡，数年间，东欧各国的社会制度发生根本性变化。1991年底，苏联突然解体。苏联为什么会解体，又是怎样解体的呢？ 错误的改革战略和路线，加上西方各种势力的影响，苏联和东欧国家的调整偏离了正确的方向，那里的改革失败了。历史与现实原因相互交织、推波助澜，世界社会主义运动受到了巨大的挫折。1991年8月24日，苏联共产党宣告解散。1991年12月25日，西方传统的圣诞节。19时25分，戈尔巴乔夫发表电视讲话，宣布辞去苏联总统职务。1991年12月21日，叶利钦等人签署阿拉木图宣言，正式宣告成立独立国家联合体及苏维埃社会主义共和国联盟。停止存在。 华克等都进行了程度不同的改革，进行具有各自特色的社会主义道路的探索。波兰成立工人委员会，为工人参加国民经济管理创造条件，实现农民自治形式多样化，激发农民积极性，恢复国家与宗教之间的正常关系以及建立在平等基础上的社会主义国家关系等。匈牙利实行静悄悄的改革，采取了一系列举措，如实行国家计划调节与市场调节相结合，扩大企业自主权，鼓励企业竞争。协调国家集体，结合个人利益，赋予农业单位自主权，允许私人经济存在和发展等。捷克斯洛伐克从1968年开始进行改革，捷共中央通过行动纲领宣布，我们将进行试验，赋予社会主义发展以新的形式，决定全面开展政治、经济体制改革。这些调整和努力取得了一定成效，但是由于没有触动高度集中的体制本身，调整过程中受到内部和外部力量的多种因素制约，最终都失败了。