人教部编九年级历史下册第18课社会主义的发展与挫折导学案（无答案））

_________中学历史导学案 年 级 九 执教人 时 间 总编号 课 型 新授 主备人 审核人 课 时 1 课 题 第18课社会主义的发展与挫折学案 学 习 目 标 1.了解苏联社会主义建设中的探索与曲折,掌握赫鲁晓夫改革、戈尔巴乔夫改革、“八一九事件”及苏联解体等内容。 2.掌握第二次世界大战后东欧社会主义国家的发展、20世纪80年代东欧各国的困难局面、东欧剧变的情况等内容。 3.认识到社会主义的发展不是一帆风顺的,是曲折的。 重 难 点 苏联的改革和解体及其原因 导 案 学 案 【自主学习】 （一）社会主义力量的社大 1.成立经互会:________年，苏联同保加利亚、匈牙利、波兰、罗马尼亚、捷克斯洛伐克等国家建立了经济互助委员会，简称“经互会”。苏联通过经互会帮助东欧国家克服战后经济困难，将各成员国的经济纳入苏联计划经济的轨道。 2.中苏结盟:1950年，中苏缔结友好同盟互助条约，加强了___________阵营的力量。 （二）苏联的发展与改革 1.赫鲁晓夫改革(20世纪50年代)： (1)内容:政治上，批判斯大林个人崇拜。经济上，发动____________；发展料生产，广种玉米；取消农产品的义务交售制，改行收购制；改革工业管理体制；等等。 (2)评价:没有从根本上解决苏联模式高度集中的经济体制弊端，并且存在严重偏差。 2.勃列日涅夫改革(20世纪60年代)： (1)内容:在经济上推行“新政策”，要求加速科技进步、完善体制和加强经济刺激。 (2)评价:改革没有从根本上突破高度集中的计划经济体制；同美国展开军备竞赛，导致国民经济呈现出_______发展状态；高投入、________、低效率成为苏联经济的痼疾。 3.戈尔巴乔夫改革（从1985年开始） (1)内容:先实施加速经济改革的方案，总体效果不佳。后转向政治体制改革，取消苏共的领导地位，实行倡导“公开性”和“______________”。 (2)评价:使人们的思想发生混乱，局势失控，各加盟共和国的分离趋势加剧。 （三）东欧剧变与苏联解体 1.东欧剧变：(1)原因：①20世纪60年代以后