期中阶段测试卷-2025-2026学年道德与法治七年级上册统编版（2024）

期中阶段测试卷-2025-2026学年道德与法治七年级上册统编版（2024） 一、选择题 1．刚上七年级的小惠善于规划自己的学习和生活，在相同的时间内，她可以完成较多的学习任务；她做事目标明确，思路清晰，有的放矢，效率很高；她在提高学习成绩的同时，也能很好地安排自己的娱乐活动。对此，下列认识不正确的是（　　） A．规划是对未来的事情作出事先的设计与安排 B．生活需要规划，没有规划容易陷入盲目和无序 C．合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段 D．只要有合理的规划，就能取得理想的学习成绩 2．习近平总书记强调，青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，最需要精心引导和栽培。下列能作为青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”的理由的是（　　） A．中学时期是中学生世界观、人生观、价值观形成的关键阶段 B．中学生应该明确目标，勇于担当，积极作为 C．中学生活既有机遇也有挑战 D．只要过好中学生活，人生就会精彩纷呈 3．中国工程院院士罗锡文曾回忆说：“小学印象模糊，大学印象不深刻，唯独中学在我的人生中留下抹不去的记忆。我后来能做点事情，与在中学时代打下的基础密不可分。”这是因为（　　） A．初中阶段决定了每个人的一生 B．初中阶段对我们的人生具有独特的价值 C．中学生应正视当下，在担当中历练，在尽责中成长 D．初中既为我们的发展提供新机会，也对我们的成长提出新要求 4．史铁生在青年时期不幸双腿瘫痪，但他没有被苦难击倒，是在逆境中笔耕不辍，成为我国著名的作家、散文家。他的事迹启示我们（　　） ①不要过分自律，一切随遇而安 ②学会接纳自己，勇敢面对现实 ③降低人生追求，凡事知足常乐 ④不断发掘潜能，尝试提升自我 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 5．教育部等多部门印发的《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》强调青少年要关注心理健康，学会欣赏自己、接纳自己。这启示同学们要（　　） ①既接纳现在又接纳过去 ②敢于安于现状，承认自己技不如人 ③包容过失宽容所有错误 ④积极面对现实，向更好的方向发展 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ 6．蚂蚁被万物嘲笑渺小，没有沮丧，从而练就一身力气；老虎被万兽赞美，没有骄傲，从而占 据山林，成为一方震主；麻雀被鸡嘲笑丑陋，没有丧气，从而飞翔于天际。这说明（　　） A．正确认识自己是取得成功的唯一因素 B．我们要正确对待他人的态度与评价 C．我们要从群体中的地位来认识自己 D．认识自己是随年龄的增加自然形成的 7．小东进入中学之后，爱上了学习，成绩直线上升。老师让他分享经验，他会分享（　　） A．保持对学习的兴趣 B．照搬他人学习经验 C．学习完全依赖老师 D．逃避学习上的困难 8．谈到新时代中国好儿童，习近平总书记给出这些关键词：“有志向、有梦想，爱学习、爱劳动，懂感恩、懂友善，敢创新、敢奋斗”。这二十四字箴言是期许，也是努力的方向。少年要有梦想是因为(　　) ①少年的梦想与个人的人生目标紧密相连 ②梦想是青少年的唯一生命主题 ③梦想和现实是平行线，永远不可能相交 ④少年的梦想与中国梦密不可分 A．①② B．①③ C．①④ D．②④ 9．《论语》中多次提到对“孝”的看法：“今之孝者，是谓能养，至于犬马，皆能有养，不敬，何以别乎？”“色难！有事，弟子服其劳；有酒食，先生馔，曾是以为孝乎？”孔子认为，孝敬父母最重要的是(　　) A．有好吃的先给父母吃 B．在经济上多支援父母 C．多帮助父母做家务 D．敬重和爱戴父母 10．下图漫画《家庭聚餐》启示我们（　　） ①尽孝在当下，孝敬父母应该用心的陪伴 ②孝敬父母应注重给予父母精神上的慰藉 ③作为两代人，父母与晚辈之间存在代沟 ④现代沟通手段的丰富，家庭氛围更加平等、民主 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 11．尊重老师，是中华民族的优良传统，也是我们作为“晚辈”的基本道德修养。下列情境能体现上述要求的是（　　） A．老师上课板书时由于疏忽写错了一个字一一下课后再与老师沟通 B．学校组织学生对科任老师进行评教—一趁机给批评过自己的老师差评 C．今晚班主任来我家进行家访—一担心老师告自己的状，躲在房间不出来 D．历史老师风趣幽默，数学老师不苟言笑——数学课上偷偷写历史作业 12．下面是某校教师的“花式催作业”，同学们直呼老师们有才，极大调动了大家写作业的积极性。这告诉我们（　　） 语文老师：“天青色等烟雨，而我在等你——交作业！” 物理老师：“作业免不了，物理第一条；练习未盼来，亲人泪两行。” 生物老师：“三月春风吹满地，四月测评要争气。细胞分裂请牢记。” ①作为老师就应该要不苟言笑，不应有不同风格 ②理解老师，主动参与学习有助于我们不断进步 ③主动走近老师，不利于与老师建立良好的关系 ④认识老师风格不尽相同，尊重接纳老师的差异 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 13．“投我以木瓜，报之以琼琚。投我以木桃，报之以琼瑶。”《诗经·卫风》中的这句话在友谊方面启示我们（　　） A．友谊是一种心灵的相遇 B．友谊是平等的、双向的 C．友谊是一种亲密的关系 D．要做到慎交友、结好伴 14．下列观点能用来劝说漫画中“宅童”的有（　　） ①虚拟世界中更容易获得成就感，让人生更丰富多彩； ②互联网生活很精彩，但不能只停留在虚拟世界之中； ③网络生活可拓展交往圈，必须在网络平台上多交友； ④网络开启了通往世界的窗口，但有时却关闭了与人沟通的心灵之门； A．①② B．①④ C．②④ D．③④ 15．一个没有愿景的集体就如一艘没有舵的航船。愿景可以凝聚人、激励人，可以在困难时期成为方向舵。这说明（　　） A．美好的愿景引领集体成员同步发展 B．愿景是推动集体向前发展的内驱力 C．愿景是成为优秀集体最重要的条件 D．愿景使集体能有力量战胜一切困难 16．七年级同学元元在给班主任刘老师的信中说：“谢谢您推荐我做班级黑板报主编。为了办好黑板报，我主动与同学交流、合作，感觉自己比以前开朗了许多，生活也过得更加充实。我会更加努力地完成这一任务，让我们的班级生活更加精彩。”元元的变化说明（　　） ①集体是人们联合起来的有组织整体 ②集体生活能够消除同学之间的矛盾 ③集体生活可影响甚至能改变一个人 ④集体生活有助于培养我们的责任感 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 二、非选择题 17．金秋九月，同学们踏入了向往已久的初中校园，开始了人生中美好而珍贵的初中生活。面对新的生活环境、新的老师、新的同学，也不免会有几分惆怅和失落。适应新的生活环境需要一个过程，要重新开辟一个新的交际圈，要适应新的老师、新的教学方式、新的规范和纪律…… 某校七（2）班的同学在学习完“开启初中生活”这部分知识后，准备以上述材料为背景，开展主题活动。假如你是该班的一名学生，请你参加活动并回答下列问题。 （1）通过本课学习，你对自己有了怎样新的要求？ （2）请你为七年级新生尽快适应新的初中生活分别提两条建议。 ①在学习生活中，我建议：　 　。 ②在人际交往中，我建议： 　 　。 （3）请你谈谈初中阶段对我们的成长有哪些重要意义？ 18．升入初中以后，小颖对自己的认识更丰富了，但有时也感到困惑。为了更好了解自己，她请教了身边的人，之后也对自己有了一些新认识。阅读材料，回答问题。 小颖的班主任说：你热心帮助同学，关心班集体，就是写作业有些马虎。 同学小雯说：你热情、善良，我生病那次你主动帮我记作业并把作业送到我家。 同学小丽说：你比较大度，和同学发生矛盾时，比较容易原谅对方。 同学小强说：你性格比较内向，不太喜欢和男生说话。 小颖：我性格好像是外向的，但是在男生面前无话可说；有时我希望自己能够更加有主见，但经常以失败告终；现在我更不知道我是怎样的一个人，我不喜欢现在的我… （1）小颖通过哪些途径来认识自己？ （2）结合材料，分析小颖在认识自己过程中的可取之处和不足之处，并且针对她的不足之处提出你的建议。 （3）小颖认识自己的过程，对她的成长有什么帮助？ 19．阅读材料，回答问题。 家是人们心灵的港湾，家庭和睦幸福则社会安定祥和。 材料一 一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。 ———《朱子家训》 老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。 ———《孟子》 材料二 新时代的中国家庭建设，要培育和弘扬社会主义核心价值观，大力发扬中华民族传统家庭美德，让美德在家庭中生根、在亲情中升华。 （1）材料一的两则名言分别体现了中华民族传统美德中哪方面的美德? （2）结合材料谈谈如何建设美好家庭?你是如何践行的? 20．【师长情义】 为了帮助大家学会与老师建立良好的师生关系，某校对七年级学生进行了一次问卷调查。下图是其中两个问题的调查结果。调查结果显示：同学们喜欢的老师风格不尽相同；有些同学不擅长和老师主动交流。 （1）如果任课老师的教学风格不是自己喜欢的类型，我们应该怎么办? （2）请你为不擅长和老师主动交流的同学提出两条合理化建议。 21．[网上交友慎重对待] 材料一 网络的迅速发展使其几乎成为我们生活中不可或缺的一部分。通过网络，学生可以获取丰富的信息和知识，开阔了视野。但是，网络同时也是一把“双刃剑”，它在为我们的学习和生活带来巨大便利的同时，很多不良的信息和新的违法行为也在随着网络的发展而产生。 （1）如何理解网络是一把“双刃剑”？ 材料二 中学生阿发兄弟二人在一家网吧上网的时候结识了网友“飞飞”（在逃）和邹某。案发当天夜里，网友“飞飞”、邹某到阿发兄弟二人住处，并且提出晚上出去干一票，拦车子，抢钱。四人说去就去，结伴步行出去打劫，邹某和“飞飞”当场被抓，阿发兄弟二人凌晨2点逃回家里，刚到家门口就被抓了。 （2）阿发兄弟的惨痛教训启示我们应如何慎重结交网友？ 22．阅读材料，回答问题。 中国航天人团结协作，环宇问天，探月逐梦，成为我国载人航天工程的一张“闪亮名片”。七年级某班以“编织人生梦想·共建美好集体”为主题开展探究活动，请你参与其中。 【少年立志，勇于追梦】 在神舟五号飞船发射成功的那一天，在读高二的桂海潮立下人生志向：“希望有一天我也能飞上太空。”那璀璨的星辰、神秘的宇宙，仿佛有一种无形的力量在召唤着他。他勤奋学习，刻苦钻研，凭借着优异的成绩考入理想的学府，在学术的道路上不断攀登高峰。如今的桂海潮是中国第一位非军人航天员、第一位上天的载荷专家、第一位戴着眼镜执行飞行任务的航天员，如愿成为中国航天人这个美好集体中的一员。 （1）桂海潮的志向对他的人生发展产生了怎样的影响?桂海潮的故事给了你什么启示? 【美好集体，你我共建】 “人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。”集体生活是我们成长的必由之路。同学们围绕“中国航天人——美好大集体”展开学习讨论。 （2）请运用共建美好集体的相关知识，把小福的话补充完整。 答案解析部分 1．【答案】D 2．【答案】A 3．【答案】B 4．【答案】C 5．【答案】C 6．【答案】B 7．【答案】A 8．【答案】C 9．【答案】D 10．【答案】A 11．【答案】A 12．【答案】C 13．【答案】B 14．【答案】C 15．【答案】B 16．【答案】D 17．【答案】（1）①越来越上进，志存高远，追梦远航；越来越踏实，努力学习，勤于思考；越来越包容，尊重他人，学会合作；越来越坚强，能坚持，有韧性，取得更大进步。 （2）课前预习，上课认真听讲，积极举手回答问题，向老师请教问题，认真完成作业，及时复习等。；打开心扉，多交朋友，主动帮助同学，及时关心他人等。 （3）①初中阶段，是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。②初中阶段对我们的人生具有独特的价值。 18．【答案】（1）自我评价、他人评价； （2）可取之处：采用了多种方法来认识自己。不足之处：不能悦纳自我；（或不能正确对待他人评价） 建议：要有乐观的心态，要学会欣赏自己，欣赏自己的独特、优点、努力，欣赏自己为他人的奉献；（或正确对待他人评价。他人的评价有助于我们形成对自己更客观、完整、清晰的认识。因此，我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视）； （3）正确认识自己，可以促进自我发展；正确认识自己，可以促进与他人的交往。 19．【答案】（1）“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰”体现了勤俭节约的传统美德；“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”体现了尊老爱幼的传统美德。 （2）建设美好家庭：①家庭成员之间要相互理解、信任、体谅和包容，遇到问题及时沟通交流，共同解决矛盾。②要传承和弘扬家庭美德，如尊老爱幼、勤俭节约等，营造良好的家庭氛围。③要积极参与家庭建设，承担家庭责任，共同分担家务劳动，增强家庭责任感。 践行示例：在日常生活中，我会主动帮助父母做家务，如洗碗、扫地等；尊重长辈的意见和建议，与长辈友好相处；在家庭消费中，倡导勤俭节约，不浪费食物和资源。（建设美好家庭6分，践行4分） 20．【答案】（1）①我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方。②无论什么风格的老师，我们都应该尊重老师，尊重老师的“不同”。③我们应该走近老师，了解老师，和不同风格的老师形成亦师亦友的新型师生关系。 （2）①上课时与老师积极互动，主动参与、勤学好问的态度，有助于和老师相互交流；②我们应该关心、理解老师的良苦用心等。 21．【答案】(1) 利：网络为我们提供了一个交友的平台；网络为我们搜集学习资料、查找相关信息提供了途径；网上交往超越时空限制，开辟了人际交往的新通道，让我们有更多机会结交新的伙伴，拓展朋友圈。 弊：互联网开启了通往世界的又一个窗口，但是有时却关闭了与他人沟通的心灵之门；虚拟的交往难以触摸到生活中的真实。 (2) ①网上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择。②我们要有一定的自我保护意识。对陌生人的邀请，不轻易接受。对个人的家庭住址、经济状况、联系方式等，要注意保密。遇到问题时，要学会求助等。③将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。 22．【答案】(1) 影响：桂海潮的志向激励他勤奋学习，刻苦钻研，不断努力奋斗，最终实现了自己的梦想，成为中国航天人。 启示：①我们要有自己的梦想，梦想是人生前进的动力。②要为实现梦想而努力奋斗，坚持不懈，不怕困难。③要不断学习，提升自己的能力，为实现梦想打下坚实的基础。 (2) ①树立共同目标，中国航天人有共同的目标——环宇问天，探月逐梦，我们在集体中也应树立共同的目标，激励大家共同前进。②分工协作，航天工程需要众多技术人员分工协作，我们在集体中也应明确各自的职责，相互配合。③共同努力，航天人同舟共济、群策群力克服困难，我们在集体中也应共同努力，积极参与集体活动，为集体的发展贡献力量。④相互关爱，在中国航天人这个集体中能感受到集体的关爱，我们在集体中也应关心同学，营造良好的集体氛围。 学科网（北京）股份有限公司 $