精品解析：黑龙江省佳木斯市富锦市2025-2026学年八年级上学期期中生物学试题

富锦市2025-2026学年度第一学期期中素养提升检测卷八年级生物学 满分100分，限时60分钟 第 Ⅰ 卷 选择题（共 50 分） 一、选择题（本题共 25 小题，每小题 2 分，共 50 分。每小题只有一个选项符合要求） 1. 下列关于人体眼球结构与功能的叙述，错误的是（ ） A. 角膜无色透明，能折射光线 B. 晶状体曲度可调节，相当于 “照相机镜头” C. 视网膜上的感光细胞能产生神经冲动 D. 视觉形成于视网膜的视觉中枢 【答案】D 【解析】 【分析】眼球由眼球壁和内容物组成，眼球壁包括外膜、中膜和内膜，外膜由无色透明的角膜和白色坚韧的巩膜组成；中膜由虹膜、睫状体和脉络膜组成；内膜是含有感光细胞的视网膜；内容物由房水、晶状体、玻璃体组成。晶状体似双凸透镜，有折光作用。虹膜中央有瞳孔，瞳孔的大小可以调节，能够控制进入眼球内的光线。玻璃体是透明的胶状物。视网膜上有感光细胞，能接受光的刺激产生神经冲动。 【详解】A．角膜无色透明，位于眼球最外层，具有折射光线的作用，故A正确。 B．晶状体通过睫状肌调节曲度，改变折射能力，相当于 “照相机镜头”，故B正确。 C．视网膜上的感光细胞（视杆、视锥细胞）受光刺激后产生神经冲动，故C正确。 D．视觉形成于大脑皮层的视觉中枢，而非视网膜，视网膜仅负责将光信号转化为神经冲动，故D错误。 故选D。 2. 某同学游泳时耳朵进水后听力下降，推测可能是下列哪一结构受阻导致声波传导异常（ ） A. 耳廓 B. 鼓膜 C. 耳蜗 D. 听觉神经 【答案】B 【解析】 【分析】声波传导路径为：耳郭收集→外耳道→鼓膜振动→听小骨→耳蜗→听觉神经→大脑。 游泳时耳朵进水，水可能堵塞外耳道，影响鼓膜的振动，导致声波传导受阻。 【详解】A．耳郭负责收集声波，若受阻会影响声波收集，但题干强调“传导异常”，故A不符合题意。 B．鼓膜振动是声波传导的关键环节，进水可能阻碍其振动，导致传导异常，故B符合题意。 C．耳蜗将振动转化为神经信号，若受损属于信号转换问题，而非传导受阻，故C不符合题意。 D．听觉神经传递信号，若受阻属于神经信号问题，与物理传导无关，故D不符合题意。 故选B。 3. 下列行为中，属于动物先天性行为的是（ ） A. 小狗算数 B. 蚯蚓走迷宫 C. 蜜蜂采蜜 D. 鹦鹉学舌 【答案】C 【解析】 【分析】先天性行为是动物生来就有的，由遗传物质决定的行为；学习行为是在遗传因素基础上，通过环境因素作用，由生活经验和学习获得的行为。 【详解】ABD．小狗算数、蚯蚓走迷宫、鹦鹉学舌都是在遗传因素基础上，通过环境因素作用，由生活经验和学习获得的行为，都属于学习行为，ABD错误。 C．蜜蜂采蜜是本能，由遗传物质决定，属于先天性行为，C正确。 故选C。 4. 飞机起飞时，乘客咀嚼口香糖能缓解耳部不适，其原理是（ ） A. 放松听觉神经 B. 调节鼓膜内外气压平衡 C. 减少声波刺激 D. 增强听觉感受器敏感性 【答案】B 【解析】 【分析】飞机起飞时外界气压骤降，耳内的鼓膜会因内外气压不平衡而内陷，导致不适。 【详解】A．放松听觉神经与咀嚼动作无关，故A不符合题意。 B．咀嚼时咽鼓管开放，调节鼓膜内外气压平衡，故B符合题意。 C．声波刺激与气压变化无关，故C不符合题意。 D．增强听觉感受器敏感性无法缓解气压失衡，故D不符合题意。 故选B。 5. 人体神经系统结构和功能的基本单位是 A. 神经元 B. 神经纤维 C. 神经末梢 D. 神经中枢 【答案】A 【解析】 【详解】试题分析：神经元（又叫神经细胞）是神经系统结构和功能的基本单位。神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分，神经元的突起一般包括一条长而分支少的轴突和数条短而呈树枝状的树突，轴突以及套在外面的髓鞘叫神经纤维，神经纤维末端的细小分支叫神经末梢，神经末梢分布在全身各处，神经元的功能是受到刺激后能产生和传导兴奋。故选A。 考点：神经元的结构和功能。 6. 下列关于动物社会行为的叙述，正确的是（ ） A. 所有群体生活的动物都有社会行为 B. 群体内只需分工合作，无需信息交流 C. 蚁群中蚁后、工蚁、兵蚁的分工属于社会行为 D. 社会行为的形成与遗传因素无关 【答案】C 【解析】 【分析】（1）社会行为（社群行为）是一些营群体生活的动物，群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工，有的群体中还会形成等级，如草原上的雄性头羊总是优先占领配偶。 （2）动物通讯是动物间的信息交流，常表现为一个动物借助自身行为或身体标志作用于其他动物（同种或异种）的感觉器官从而改变后者的行为，通讯是具有适应意义的行为，常见的通讯事例大多是互利的，如通过通讯异性个体得以交配，社群动物得以共同取食、御敌等。 （3）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。 【详解】A．不是所有群体生活的动物都有社会行为，例如蝗虫群体内没有明确的分工，也没有严格的等级，不具有社会行为，A错误。 B．群体内不仅需要分工合作，还需要信息交流，动物通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流，以协调群体内的分工合作，B错误。 C．蚁群中蚁后主要负责产卵，工蚁承担觅食、筑巢、照料卵和幼虫等工作，兵蚁负责保卫蚁巢，它们分工明确，共同维持群体的生活，这种分工属于典型的社会行为，C正确。 D．社会行为是动物生来就有，由动物体内的遗传物质决定的行为，所以社会行为的形成与遗传因素有关，D错误。 故选C。 7. 某同学突然被强光照射，瞳孔立即缩小，该反射的类型及神经中枢分别是（ ） A. 条件反射、大脑皮层 B. 非条件反射、大脑皮层 C. 条件反射、脊髓 D. 非条件反射、脑干 【答案】D 【解析】 【分析】非条件反射是指人生来就有的先天性反射，是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成。条件反射是人出生以后，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下形成的后天性反射，是一种高级的神经活动。瞳孔遇强光缩小属于非条件反射，其神经中枢位于脑干。 【详解】A．条件反射需大脑皮层参与，而瞳孔缩小是先天性的非条件反射，故A不符合题意。 B．瞳孔缩小是非条件反射，但大脑皮层是条件反射的中枢，故B不符合题意。 C．脊髓主要控制简单反射（如缩手反射），与瞳孔反射无关，故C不符合题意。 D．瞳孔缩小是非条件反射，神经中枢位于脑干，故D符合题意。 故选D。 8. 下列动物中，运动方式与其他三种不同的是（ ） A. 家鸽 B. 蝗虫 C. 蝙蝠 D. 蚯蚓 【答案】D 【解析】 【分析】动物的种类不同，运动方式和运动能力也千差万别，包括奔跑、爬行、行走、跳跃、飞行、游泳等。 【详解】A．家鸽前肢变成翼，有羽毛，适于飞行，它的运动方式主要是飞行，A不符合题意。 B．蝗虫有三对足，还有两对翅，运动方式有爬行、跳跃、飞行等，其中飞行也是其常见的运动方式之一，B不符合题意。 C．蝙蝠虽然没有鸟类那样的羽毛和翅膀，但它的前肢特化， 指骨延长，指骨间有薄而柔韧的翼膜，借助翼膜，蝙蝠可以进行飞行运动，C不符合题意。 D．蚯蚓属于环节动物，身体由许多相似的环状体节构成，它通过肌肉的收缩和舒张以及刚毛的配合，在土壤中蠕动前行，运动方式为蠕动，D符合题意。 故选D。 9. 下列关于激素调节叙述，错误的是（ ） A. 激素由内分泌腺分泌 B. 激素通过血液运输 C. 激素作用于特定靶器官 D. 激素调节不受神经系统控制 【答案】D 【解析】 【分析】神经调节作用途径是反射弧，反应速度迅速，作用范围准确、比较局限，作用时间短暂；体液调节作用途径是体液运输，反应速度较缓慢，作用范围较广泛，作用时间比较长。 【详解】A．由内分泌腺分泌的对身体有特殊调节作用的化学物质叫激素，如甲状腺分泌甲状腺激素，故A正确。 B．内分泌腺分泌的激素直接进入腺体内的毛细血管，通过血液循环运输到身体各部分，调节人体的生命活动，故B正确。 C．激素需与特定的靶器官或靶细胞的受体结合才能发挥作用，故C正确。 D．通过神经系统和激素的调节作用，人体的各个系统、器官及各项生理活动相互协调，使人体成为一个统一的整体。神经系统直接调控激素的分泌，激素调节也影响神经系统的功能，故D错误。 故选D。 10. 小明在课堂上突然听到巨响，迅速抬头张望，这一反射的感受器位于（ ） A. 耳蜗 B. 鼓膜 C. 半规管 D. 外耳道 【答案】A 【解析】 【分析】（1）反射弧中的感受器能够接受刺激并产生神经冲动。 （2）听觉的形成过程：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉。 （3）半规管和前庭内有感受头部位置变动的平衡觉感受器。 【详解】A．耳蜗内有听觉感受器，能接受振动的刺激并将其转化为神经冲动，A正确。 B．鼓膜的作用是传导声波引起的振动，它不是感受器，B错误。 C．半规管主要与人体的平衡觉有关，和听觉的形成没有直接关系，C错误。 D．外耳道的功能是传导声波，它不属于感受器，D错误。 故选A。 11. 下列昆虫中属于完全变态的是（ ） A. 蜜蜂 B. 蟋蟀 C. 蝗虫 D. 螳螂 【答案】A 【解析】 【分析】昆虫的发育属于变态发育，幼体与成虫的形态结构和生活习性存在显著差异，根据昆虫发育的过程，可以分为完全变态发育和不完全变态发育两种方式。 【详解】A．蜜蜂的发育过程要经过卵→幼虫→蛹→成虫四个阶段的方式，属于完全变态发育，A符合题意。 BCD．蟋蟀、蝗虫和螳螂的发育过程要经过卵→若虫→成虫三个阶段的方式，属于不完全变态发育，BCD不符合题意。 故选A。 【点睛】需要正确掌握完全变态发育和不完全变态发育的区别，并举出实例。 12. 人体完成 “伸肘” 动作时，肌肉的协作关系是（ ） A. 肱二头肌收缩，肱三头肌舒张 B. 肱二头肌舒张，肱三头肌收缩 C. 两者同时收缩 D. 两者同时舒张 【答案】B 【解析】 【分析】人体的任何一个动作，都不是由一块骨骼肌独立完成的，而是由多组肌群在神经系统的支配下，相互配合、共同完成的。对于伸肘和屈肘动作，主要涉及肱二头肌和肱三头肌的协作。屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。 【详解】A．肱二头肌收缩，肱三头肌舒张是屈肘动作时肌肉的状态，并非伸肘动作，A不符合题意。 B．伸肘时，肱三头肌收缩产生力量，牵拉前臂骨绕肘关节运动，同时肱二头肌舒张，B符合题意。 C．两者同时收缩一般不是伸肘或屈肘动作的肌肉协作方式，在一些特殊动作或保持特定姿势时可能出现部分肌肉同时收缩，但不是伸肘动作的典型表现，C不符合题意。 D．两者同时舒张无法完成伸肘动作，因为没有肌肉收缩提供动力来改变骨的位置，D不符合题意。 故选B。 13. 下列疾病中，由激素分泌异常引起的是（ ） A. 近视 B. 贫血 C. 侏儒症 D. 佝偻病 【答案】C 【解析】 【分析】激素是由内分泌腺分泌的对身体有特殊作用的化学物质。激素在人体内的含量极少，但对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生命活动都具有重要的作用。 【详解】A．近视通常由用眼不当导致眼球结构异常，与激素无关，故A不符合题意。 B．贫血多因缺铁或红细胞不足，属于营养缺乏或血液问题，与激素无关，故B不符合题意。 C．侏儒症是幼年生长激素分泌不足所致，属于激素异常疾病，故C符合题意。 D．佝偻病由维生素D缺乏导致钙吸收障碍，维生素D不属于激素，故D不符合题意。 故选C。 14. 下列关于 “探究蚂蚁的通讯” 实验的叙述，错误的是（ ） A. 蚂蚁主要通过气味进行通讯 B. 实验中需设置对照组 C. 剪掉蚂蚁触角会影响其通讯 D. 实验用的蚂蚁应随机选取 【答案】D 【解析】 【分析】蚂蚁主要通过气味（信息素）进行通讯，触角是感知气味的重要器官。实验设计需遵循科学原则，如设置对照、随机选取样本等。 【详解】A．蚂蚁通过释放信息素（气味）进行通讯，例如标记路径，故A正确。 B．实验中需设置对照组，例如通过自身对照（原路径与改变后的路径比较）验证假设，故B正确。 C．剪掉触角会破坏蚂蚁感知气味的能力，从而影响通讯，故C正确。 D．实验需随机选取蚂蚁以避免选择偏差，确保结果可靠性，故D正确。 故选D。 15. 下列结构中，与人体平衡感知无关的是（ ） A. 前庭 B. 半规管 C. 耳蜗 D. 内耳 【答案】C 【解析】 【分析】人体内耳中的前庭和半规管负责感知身体平衡，耳蜗负责听觉。内耳包含前庭、半规管和耳蜗，因此内耳整体与平衡相关。需判断选项中哪个结构与平衡无关。 【详解】A．前庭能够感知头部位置变化，参与平衡调节，故A不符合题意。 B．半规管通过内部液体流动感知头部旋转运动，维持平衡，故B不符合题意。 C．耳蜗是听觉感受器，负责将声波转化为神经信号，与平衡无关，故C符合题意。 D．内耳包含前庭和半规管，属于平衡感知结构，故D不符合题意。 故选C。 16. 属于学习行为的是（ ） A. 蜘蛛结网 B. 孔雀开屏 C. 大山雀偷喝牛奶 D. 燕子孵卵 【答案】C 【解析】 【分析】先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为，学习行为是动物出生后通过学习得来的行为。 【详解】蜘蛛结网、孔雀开屏、燕子孵卵，是生来就有的，不学就会的，由体内的遗传物质所决定的先天性行为，大山雀偷喝牛奶，是通过学习、模仿得来的行为，属于学习行为，所以C符合题意。 故选C。 17. 人体神经调节的基本方式是（ ） A. 反射 B. 反射弧 C. 兴奋 D. 神经冲动 【答案】A 【解析】 【分析】神经调节的基本方式是反射，反射是指在中枢神经系统的参与下，机体对内外环境刺激所做出的规律性应答。反射的结构基础是反射弧，由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器组成。 【详解】A．反射是神经调节的基本方式，如缩手反射、膝跳反射等，故A符合题意。 B．反射弧是完成反射的结构基础，而非调节方式，故B不符合题意。 C．兴奋是神经细胞产生的电信号，属于神经调节中的具体过程，故C不符合题意。 D．神经冲动是沿神经纤维传导的电信号，属于信息传递形式，故D不符合题意。 故选A。 18. 下列关于关节结构的叙述，错误的是（ ） A. 关节囊能分泌滑液，减少摩擦 B. 关节软骨能缓冲震动 C. 关节头和关节窝构成关节面 D. 关节腔属于密闭的腔隙，内有空气 【答案】D 【解析】 【分析】关节由关节面、关节囊和关节腔组成。关节面包括关节头和关节窝，表面覆盖关节软骨，可减少摩擦和缓冲震动；关节囊分泌滑液到关节腔，起润滑作用；关节腔为密闭腔隙，内有滑液，无空气。 【详解】A．关节囊内层（滑膜）分泌滑液，减少骨间摩擦，故A正确。 B．关节软骨覆盖在关节面上，能缓冲运动时的震动，故B正确。 C．关节面由关节头和关节窝构成（表面覆盖软骨），故C正确。 D．关节腔内含滑液，属于密闭腔隙，但无空气，故D错误。 故选D。 19. 下列激素中，能促进人体生长发育的是（　　） A. 胰岛素 B. 甲状腺激素 C. 肾上腺素 D. 性激素 【答案】B 【解析】 【分析】（1）胰岛素的主要功能是调节糖在体内的吸收、利用和转化等，如促进血糖合成糖原，加速血糖的分解，从而降低血糖的浓度。 （2）甲状腺激素是由甲状腺分泌的，它的作用有促进新陈代谢、促进生长发育、提高神经系统的兴奋性。 （3）性激素是指由动物体的性腺，以及胎盘、肾上腺皮质网状带等组织合成的甾体激素，具有促进性器官成熟、副性征发育及维持性功能等作用。 【详解】A．胰岛素的主要功能是调节糖代谢，促进血糖合成糖原、降低血糖浓度，与生长发育无直接关系，故A不符合题意。 B．甲状腺激素能促进新陈代谢和生长发育，尤其对神经系统的发育和功能具有重要影响，幼年缺乏会导致呆小症，故B符合题意。 C．肾上腺素负责应急反应（如加快心跳、升高血糖），不直接参与生长发育，故C不符合题意。 D．性激素主要促进生殖器官发育和维持第二性征，对整体生长发育的促进作用较弱，故D不符合题意。 故选B。 20. 下列关于 “探究小鼠走迷宫获取食物” 实验的叙述，正确的是（ ） A. 小鼠一旦学会走迷宫，就不会忘记 B. 实验说明小鼠的学习行为是生来就有的 C. 小鼠走迷宫的次数越多，用时越短 D. 该实验无需设置重复组 【答案】C 【解析】 【分析】“探究小鼠走迷宫获取食物”实验旨在研究动物学习行为。学习行为是后天通过经验和练习形成的，而非生来就有。实验需设置重复组以减少个体差异的影响，且学习行为可能因缺乏练习而遗忘。 【详解】A．学习行为可能因长期不练习而遗忘，并非一旦学会就永不忘记，故A错误。 B．学习行为是后天形成的，而非生来就有，故B错误。 C．小鼠通过反复练习，对迷宫路径逐渐熟悉，因此次数越多，用时越短，故C正确。 D．生物学实验需设置重复组以提高结果的可靠性，故D错误。 故选C。 21. 当人遇到危险时，心跳加快、血压升高，这是下列哪一激素作用的结果（ ） A. 胰岛素 B. 甲状腺激素 C. 肾上腺素 D. 生长激素 【答案】C 【解析】 【分析】人在遇到危险时，交感神经兴奋，刺激肾上腺分泌肾上腺素，导致心跳加快、血压升高等应激反应。 【详解】A．胰岛素能调节血糖，与应激反应无关，故A不符合题意。 B．甲状腺激素主要调节新陈代谢和生长发育，不直接引起心跳加快，故B不符合题意。 C．当遇到令人激动的事时，大脑皮层就会特别兴奋，并通过支配肾上腺的神经促使肾上腺分泌较多的肾上腺素等。这些激素能够促使心跳加快、血压升高，故C符合题意。 D．生长激素促进生长发育，与应激反应无关，故D不符合题意。 故选C。 22. 下列关于动物行为的叙述，错误的是（ ） A. 先天性行为是由遗传物质决定的 B. 学习行为能使动物更好地适应环境 C. 动物越高等，学习行为越复杂 D. 学习行为一旦形成，终生不变 【答案】D 【解析】 【分析】先天性行为是生来就有的，由遗传物质决定；学习行为是在后天学习和经验中获得，能帮助动物适应复杂环境，且高等动物的学习能力更强。 【详解】A．先天性行为是生来就有的，由遗传物质决定的，A正确。 B．学习行为是动物通过后天经验获得的，能让动物应对复杂多变的环境，B正确。 C．高等动物的神经系统更发达，学习能力更强，学习行为的复杂度和灵活性也更高，C正确。 D．学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。当刺激该行为产生的环境因素去除后，该行为会逐渐消失，D错误。 故选D。 23. 下列结构中，属于反射弧组成部分的是（ ） ①感受器 ②传入神经 ③神经中枢 ④传出神经 ⑤效应器 A. ①②③ B. ①②③④ C. ①②③⑤ D. ①②③④⑤ 【答案】D 【解析】 【分析】反射弧是神经调节的结构基础，由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分组成，缺一不可。 【详解】①感受器：负责接收刺激，属于反射弧的组成部分，①正确。 ②传入神经：将感受器的信号传递至神经中枢，②正确。 ③神经中枢：处理传入的信号并发出指令，③正确。 ④传出神经：将神经中枢的指令传递至效应器，④正确。 ⑤效应器：执行神经中枢的指令（如肌肉收缩或腺体分泌），⑤正确。 综上，①②③④⑤都属于反射弧的组成部分，D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 24. 下列关于人体听觉形成过程的叙述，正确的是（ ） A. 声波→鼓膜→听小骨→耳蜗→听觉神经→大脑皮层 B. 声波→外耳道→耳蜗→听小骨→听觉神经→大脑皮层 C. 声波→鼓膜→耳蜗→听小骨→听觉神经→大脑皮层 D. 声波→外耳道→听小骨→鼓膜→听觉神经→大脑皮层 【答案】A 【解析】 【分析】人体听觉形成的过程为：声波经外耳道传递至鼓膜，引起鼓膜振动，振动通过听小骨传递至耳蜗，耳蜗内的听觉感受器将振动转化为神经冲动，经听觉神经传递至大脑皮层听觉中枢形成听觉。 【详解】外界声波经外耳道传到鼓膜，鼓膜振动通过听小骨传到内耳的耳蜗，刺激耳蜗内的听觉感受器产生神经冲动，神经冲动沿听觉神经传到大脑皮层的听觉中枢，形成听觉。即声波→鼓膜→听小骨→耳蜗→听觉神经→大脑皮层，A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 25. 下列关于骨骼肌的叙述，错误的是（ ） A. 骨骼肌由肌腱和肌腹组成 B. 骨骼肌具有收缩和舒张的特性 C. 骨骼肌的收缩需要神经系统的支配 D. 一块骨骼肌能独立完成一个动作 【答案】D 【解析】 【分析】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。 【详解】A．骨骼肌由中间的肌腹和两端的肌腱组成，故A正确。 B．骨骼肌的特性是受到刺激后能够收缩和舒张，这是其基本功能，故B正确。 C．骨骼肌的收缩必须依赖神经系统的调控，若失去神经支配则无法自主收缩，故C正确。 D．骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，所以一个动作的完成总是由两组或两组以上的肌肉相互配合、共同完成的，因此单独一块骨骼肌无法独立完成动作，故D错误。 故选D。 第Ⅱ卷 非选择题（共 50 分） 二、填空题（每空 1 分，共 13分） 26. 人体眼球中，______能调节瞳孔大小，______上有感光细胞，是视觉感受器的主要部位。 【答案】 ①. 虹膜 ②. 视网膜 【解析】 【详解】人体眼球中，能调节瞳孔大小的结构是虹膜，它通过自身平滑肌的活动来改变瞳孔的大小，以适应不同的光照环境。视网膜上分布着大量的感光细胞，这些细胞能感受光的刺激，并将其转化为神经冲动，进而传递至大脑形成视觉，所以视网膜是视觉感受器的主要部位。 27. 动物的行为从获得途径来看，分为______和______，前者由遗传物质决定，后者通过生活经验和学习获得。 【答案】 ①. 先天性行为 ②. 学习行为 【解析】 【分析】动物的行为从获得途径来看，分为先天性行为和学习行为。 【详解】动物的行为从获得途径来看，分为先天性行为和学习行为。先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，例如蜜蜂采蜜、蜘蛛结网等；学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，如小狗算数、鹦鹉学舌等。 28. 神经系统由______、______和它们发出的神经组成，其中______是调节人体生理活动的最高级中枢。 【答案】 ①. 脑 ②. 脊髓 ③. 大脑皮层 【解析】 【分析】（1）神经系统由中枢神经系统和周围神经系统组成。中枢神经系统包括脑和脊髓，周围神经系统包括脑神经和脊神经。 （2）脑位于颅腔内，包括大脑、小脑和脑干三部分。大脑由两个大脑半球组成，大脑半球的表层是大脑皮层，大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢，比较重要的中枢有：躯体运动中枢、躯体感觉中枢、语言中枢、视觉中枢、听觉中枢等。 【详解】神经系统由脑、脊髓和它们发出的神经组成。脑和脊髓是神经系统的中枢部分，组成中枢神经系统；脑神经和脊神经是神经系统的周围部分，组成周围神经系统。大脑皮层是大脑表层的灰质结构，它具有多种神经中枢，能够调节人体的多种生理活动，是调节人体生理活动的最高级中枢。 29. 关节的灵活性与______分泌的滑液和______的缓冲作用有关；关节的牢固性与______和韧带有关。 【答案】 ①. 关节囊 ②. 关节软骨 ③. 关节囊 【解析】 【分析】（1）关节是骨连结的主要形式，一般由关节面、关节囊和关节腔三部分组成。关节面包括关节头和关节窝，关节面上覆盖着一层光滑的关节软骨。 （2）关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来。关节囊的内表面能分泌滑液。 （3）关节腔是由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙，内有少量滑液。滑液有润滑关节软骨的作用，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如。 （4）关节软骨可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动。 【详解】关节的灵活性与关节囊分泌的滑液和关节软骨的缓冲作用有关。关节囊的内表面能分泌滑液，滑液可以润滑关节软骨，减少骨与骨之间的摩擦，使关节运动更加灵活；关节软骨覆盖在关节面上，能够缓冲运动时产生的震动，也有助于增加关节的灵活性。关节的牢固性与关节囊和韧带有关。关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来；韧带也是一种结缔组织，它可以加强关节的稳定性，使关节更加牢固。 30. 内分泌腺没有导管，其分泌的______直接进入血液，随血液循环运往全身各处。 【答案】激素 【解析】 【分析】人体内有许多腺体，其中有些腺体没有导管，它们的分泌物直接进入腺体内的毛细血管，并随着血液循环输送到全身各处，这类腺体叫做内分泌腺，如垂体、甲状腺、胸腺、胰岛、肾上腺、性腺（睾丸和卵巢）等；有些腺体如汗腺、唾液腺、肝脏等，它们的分泌物可以通过导管排出去，这类腺体叫做外分泌腺。 【详解】内分泌腺没有导管，其分泌的激素直接进入腺体内的毛细血管，随血液循环运往全身各处，从而调节人体的各项生理活动。 31. 蚂蚁群体中，个体之间通过______、______等方式进行通讯，共同维持群体的生活。 【答案】 ①. 气味 ②. 动作 【解析】 【分析】（1）动物通讯是动物间的信息交流，常表现为一个动物借助自身行为或身体标志作用于其他动物（同种或异种）的感觉器官从而改变后者的行为。 （2）通讯是具有适应意义的行为，常见的通讯事例大多是互利的，如通过通讯异性个体得以交配，社群动物得以共同取食、御敌等。 （3）动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流。 （4）蚂蚁是具有社会行为的动物，群体内有明确的分工，在群体生活中需要进行信息交流以协调群体的活动。 【详解】蚂蚁群体中，个体之间通过多种方式进行通讯。蚂蚁可以通过释放气味来传递信息，例如当一只蚂蚁发现食物后，会在返回蚁巢的路上留下气味，其他蚂蚁可以沿着这种气味找到食物源，这就是利用气味进行通讯。同时，蚂蚁还会通过动作来进行交流，比如蚂蚁之间会用触角相互触碰等动作来传递信息，以此协调群体的行动，共同维持群体的生活。 三、识图分析题（每空 1 分，共 23分） 32. 如图为人体反射弧结构示意图，请据图回答： （1）图中①是______，能接受刺激并产生神经冲动；③是______，是反射弧的神经中枢所在处。 （2）神经冲动在反射弧中的传导途径是：①→______→③→______→⑤（用序号作答）。 （3）该反射弧完成的反射属于______（填 “条件反射” 或 “非条件反射”），其神经中枢位于______。 （4）若④受损，刺激①，人体______（填 “能” 或 “不能”）产生感觉，______（填 “能” 或 “不能”）完成反射。 【答案】（1） ①. 感受器 ②. 神经中枢 （2） ①. ② ②. ④ （3） ①. 非条件反射 ②. 脊髓 （4） ①. 能 ②. 不能 【解析】 【分析】人体反射弧结构示意图：①感受器，②传入神经，③神经中枢，④传出神经，⑤效应器。 【小问1详解】 反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分。图中①是感受器，能接受刺激并产生神经冲动；③是神经中枢，是反射弧的神经中枢所在处，可对传入的信息进行分析和综合。 【小问2详解】 神经冲动在反射弧中的传导是单向的，从感受器接受刺激开始，经传入神经传到神经中枢，再经传出神经传到效应器，产生反应。所以神经冲动在反射弧中的传导途径是：①感受器→②传入神经→③神经中枢→④传出神经→⑤效应器。 【小问3详解】 从图中可以看出，该反射弧的神经中枢位于脊髓，没有经过大脑皮层的参与，属于非条件反射，非条件反射是生来就有的先天性反射，其神经中枢位于脊髓。 【小问4详解】 感觉是在大脑皮层的躯体感觉中枢形成的。若④传出神经受损，刺激①感受器，神经冲动能通过②传入神经传到脊髓内的神经中枢，再经过脊髓的白质上行传到大脑皮层，形成感觉，所以人体能产生感觉。 反射的完成需要完整的反射弧，若④传出神经受损，神经冲动无法传到⑤效应器，所以不能完成反射。 33. 如图为人体关节结构示意图，请据图回答： （1）图中①是______，④是______，两者合称为关节面，表面覆盖着光滑的⑤______。 （2）②是______，能把相邻的骨牢固地连接起来，其内壁能分泌______，流入③______中，减少骨与骨之间的摩擦。 （3）运动时，关节起______作用，骨骼肌起______作用。 （4）脱臼是指______从______中滑脱出来（用序号作答）。 【答案】（1） ①. 关节头 ②. 关节窝 ③. 关节软骨 （2） ①. 关节囊 ②. 滑液 ③. 关节腔 （3） ①. 支点 ②. 动力 （4） ①. ① ②. ④ 【解析】 【分析】关节的模式图：①关节头，②关节囊，③关节腔，④关节窝，⑤关节软骨。 【小问1详解】 关节面是参与组成关节的各相关骨的接触面，图中①是关节头，④是关节窝，两者合称为关节面。 关节面表面覆盖着光滑的⑤关节软骨，关节软骨可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动。 【小问2详解】 ②是关节囊，由结缔组织构成，包绕着整个关节，能把相邻的骨牢固地连接起来。 其内壁（关节囊的内表面）能分泌滑液，流入③关节腔中，滑液有润滑关节软骨的作用，可减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如。 【小问3详解】 运动时，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。 【小问4详解】 脱臼是指①关节头从④关节窝中滑脱出来，这种情况会导致关节不能正常活动，并伴有疼痛等症状。 34. 如图所示几种动物的行为，回答： （1）如图4组图中，从行为获得途径分析，属于先天性行为的有_____（只填学序号），该行为是由动物体内的_____决定的。 （2）图3所示黑猩猩从洞穴钓取白蚁的行为从获得途径来看，属于____行为，这种行为对于生物的生存来说，可以使动物更好的_____。 （3）图4中大雁分工合作，结队南飞，说明大雁营群体生活，具有__________行为。 【答案】（1） ①. 1、2、4 ②. 遗传物质 （2） ①. 学习 ②. 适应复杂环境的变化 （3）社会 【解析】 【分析】动物的行为从行为所具有的适应性意义来看，动物的行为分为：取食行为、繁殖行为、防御行为、攻击行为、迁徙行为、社会行为等，从行为获得的途径来看把动物的行为分为先天性行为和学习行为。 【小问1详解】 先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为。后天性行为是动物出生后通过学习得来的行为，动物建立后天行为的主要方式是条件反射，参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。图1所示大山雀喂金鱼的行为、图2母鸡哺乳小鸡的行为、图4每年秋天，大雁分工合作，结队南飞的行为均属于先天性行为，是由动物体内的遗传物质所决定的行为。 【小问2详解】 图3所示幼小的黑猩猩模仿成年黑猩猩钓取白蚁的行为，是通过学习模仿得来的行为，属于学习行为．学习行为是动物不断适应多变环境，得以更好地生存和繁衍的重要保证，可以让它们更好地适应复杂环境的变化。 【小问3详解】 具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定组织；成员之间有明确分工；有的还形成等级。图4中大雁分工合作，结队南飞，说明大雁营群体内有严格的等级制度，有首领，负责指挥、协调内部成员之间的关系，其他成员必须服从首领，这种行为属于社会行为。 四、实验探究题（每空 1 分，共 14分） 35. 某生物兴趣小组探究 “甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响”，实验方案如下： 组别 蝌蚪数量 饲养环境 饲料 甲状腺激素 甲 10只 相同且适宜 等量普通饲料 不添加 乙 10只 相同且适宜 等量普通饲料 添加适量 请回答： （1）该实验的变量是______，甲、乙两组除变量外，其他条件都相同，目的是______。 （2）实验中选择 10 只蝌蚪而不是 1 只，是为了______，减少实验误差。 （3）预期实验结果：乙组蝌蚪发育成幼蛙的时间比甲组______，说明甲状腺激素能______蝌蚪的生长发育。 （4）若乙组蝌蚪出现异常发育，可能是______导致的。 【答案】（1） ①. 甲状腺激素 ②. 控制单一变量 （2）避免偶然因素影响 （3） ①. 短 ②. 促进 （4）甲状腺激素过量 【解析】 【分析】甲状腺激素是由甲状腺分泌的，它的主要作用是促进新陈代谢、促进生长发育、提高神经系统的兴奋性；要探究“甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响”，应以甲状腺激素为变量设置对照实验。 【小问1详解】 实验中甲组不添加甲状腺激素，乙组添加，变量为甲状腺激素。其他条件相同是为了控制单一变量，排除其他因素干扰，确保实验结果由变量引起。 【小问2详解】 使用10只蝌蚪而非1只，是为了避免偶然性。个体差异可能导致结果偏差，增加样本量可提高实验准确性。 【小问3详解】 甲状腺激素能促进生长发育，乙组添加后发育时间应缩短，说明甲状腺激素促进蝌蚪发育。 【小问4详解】 甲状腺激素是由甲状腺分泌的，它的主要作用是促进新陈代谢、促进生长发育、提高神经系统的兴奋性。若乙组蝌蚪异常发育，可能是甲状腺激素过量导致代谢异常，引发发育畸形或过早成熟。 36. 探究 “小鼠走迷宫获取食物学习行为”，实验过程如下：在迷宫的出口处放有食物，将小鼠放入迷宫入口，记录小鼠找到食物的时间。重复多次实验，记录每次所用时间。 （1）小鼠走迷宫获取食物的行为属于______行为，该行为的形成与______有关。 （2）实验中重复多次测试的目的是______。 （3）预期实验结果：随着测试次数的增加，小鼠找到食物的时间会______。 （4）若换用一只刚出生的小鼠做实验，其找到食物的时间会______，原因是______。 （5）该实验说明，动物越高等，学习能力越______，学习行为越______。 【答案】（1） ①. 学习 ②. 遗传因素和环境因素 （2）避免偶然性，使实验结果更可靠 （3）逐渐缩短 （4） ①. 延长 ②. 刚出生的小鼠学习能力弱 （5） ①. 强 ②. 复杂 【解析】 【分析】先天性行为指动物生来就有的、由体内遗传物质决定的行为，对维持最基本的生存必不可少。而学习行为则是指在遗传因素的基础上，通过环境的作用，由生活经验和学习而获得的行为。 【小问1详解】 小鼠通过多次尝试学会走迷宫，属于后天习得的学习行为。学习行为的形成是在遗传因素的基础上，在环境因素的作用下，通过学习和生活经验获得的新的行为。 【小问2详解】 重复实验可排除偶然因素干扰，提高结果可信度。 【小问3详解】 随着测试次数的增加，小鼠对迷宫路径更熟悉，找到食物的时间会逐渐缩短。 【小问4详解】 刚出生的小鼠缺乏经验，学习能力未充分发展，因此学习能力弱，耗时更长。故换用一只刚出生的小鼠做实验，其找到食物的时间会延长，原因是刚出生的小鼠学习能力弱。 【小问5详解】 实验表明，高等动物学习能力更强，能形成更复杂的学习行为。因此动物越高等，学习能力越强，学习行为越复杂。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 富锦市2025-2026学年度第一学期期中素养提升检测卷八年级生物学 满分100分，限时60分钟 第 Ⅰ 卷 选择题（共 50 分） 一、选择题（本题共 25 小题，每小题 2 分，共 50 分。每小题只有一个选项符合要求） 1. 下列关于人体眼球结构与功能的叙述，错误的是（ ） A. 角膜无色透明，能折射光线 B. 晶状体曲度可调节，相当于 “照相机镜头” C. 视网膜上的感光细胞能产生神经冲动 D. 视觉形成于视网膜的视觉中枢 2. 某同学游泳时耳朵进水后听力下降，推测可能是下列哪一结构受阻导致声波传导异常（ ） A. 耳廓 B. 鼓膜 C. 耳蜗 D. 听觉神经 3. 下列行为中，属于动物先天性行为的是（ ） A. 小狗算数 B. 蚯蚓走迷宫 C. 蜜蜂采蜜 D. 鹦鹉学舌 4. 飞机起飞时，乘客咀嚼口香糖能缓解耳部不适，其原理是（ ） A 放松听觉神经 B. 调节鼓膜内外气压平衡 C. 减少声波刺激 D. 增强听觉感受器敏感性 5. 人体神经系统结构和功能的基本单位是 A. 神经元 B. 神经纤维 C. 神经末梢 D. 神经中枢 6. 下列关于动物社会行为的叙述，正确的是（ ） A. 所有群体生活的动物都有社会行为 B. 群体内只需分工合作，无需信息交流 C. 蚁群中蚁后、工蚁、兵蚁的分工属于社会行为 D. 社会行为的形成与遗传因素无关 7. 某同学突然被强光照射，瞳孔立即缩小，该反射的类型及神经中枢分别是（ ） A. 条件反射、大脑皮层 B. 非条件反射、大脑皮层 C. 条件反射、脊髓 D. 非条件反射、脑干 8. 下列动物中，运动方式与其他三种不同的是（ ） A. 家鸽 B. 蝗虫 C. 蝙蝠 D. 蚯蚓 9. 下列关于激素调节的叙述，错误的是（ ） A. 激素由内分泌腺分泌 B. 激素通过血液运输 C. 激素作用于特定靶器官 D. 激素调节不受神经系统控制 10. 小明在课堂上突然听到巨响，迅速抬头张望，这一反射的感受器位于（ ） A. 耳蜗 B. 鼓膜 C. 半规管 D. 外耳道 11. 下列昆虫中属于完全变态的是（ ） A. 蜜蜂 B. 蟋蟀 C. 蝗虫 D. 螳螂 12. 人体完成 “伸肘” 动作时，肌肉的协作关系是（ ） A. 肱二头肌收缩，肱三头肌舒张 B. 肱二头肌舒张，肱三头肌收缩 C. 两者同时收缩 D. 两者同时舒张 13. 下列疾病中，由激素分泌异常引起的是（ ） A. 近视 B. 贫血 C. 侏儒症 D. 佝偻病 14. 下列关于 “探究蚂蚁的通讯” 实验的叙述，错误的是（ ） A. 蚂蚁主要通过气味进行通讯 B. 实验中需设置对照组 C. 剪掉蚂蚁触角会影响其通讯 D. 实验用的蚂蚁应随机选取 15. 下列结构中，与人体平衡感知无关的是（ ） A. 前庭 B. 半规管 C. 耳蜗 D. 内耳 16. 属于学习行为的是（ ） A 蜘蛛结网 B. 孔雀开屏 C. 大山雀偷喝牛奶 D. 燕子孵卵 17. 人体神经调节基本方式是（ ） A. 反射 B. 反射弧 C. 兴奋 D. 神经冲动 18. 下列关于关节结构的叙述，错误的是（ ） A. 关节囊能分泌滑液，减少摩擦 B. 关节软骨能缓冲震动 C. 关节头和关节窝构成关节面 D. 关节腔属于密闭的腔隙，内有空气 19. 下列激素中，能促进人体生长发育的是（　　） A. 胰岛素 B. 甲状腺激素 C. 肾上腺素 D. 性激素 20. 下列关于 “探究小鼠走迷宫获取食物” 实验的叙述，正确的是（ ） A. 小鼠一旦学会走迷宫，就不会忘记 B. 实验说明小鼠的学习行为是生来就有的 C. 小鼠走迷宫的次数越多，用时越短 D. 该实验无需设置重复组 21. 当人遇到危险时，心跳加快、血压升高，这是下列哪一激素作用的结果（ ） A. 胰岛素 B. 甲状腺激素 C. 肾上腺素 D. 生长激素 22. 下列关于动物行为的叙述，错误的是（ ） A. 先天性行为是由遗传物质决定的 B. 学习行为能使动物更好地适应环境 C. 动物越高等，学习行为越复杂 D. 学习行为一旦形成，终生不变 23. 下列结构中，属于反射弧组成部分的是（ ） ①感受器 ②传入神经 ③神经中枢 ④传出神经 ⑤效应器 A. ①②③ B. ①②③④ C. ①②③⑤ D. ①②③④⑤ 24. 下列关于人体听觉形成过程的叙述，正确的是（ ） A. 声波→鼓膜→听小骨→耳蜗→听觉神经→大脑皮层 B. 声波→外耳道→耳蜗→听小骨→听觉神经→大脑皮层 C. 声波→鼓膜→耳蜗→听小骨→听觉神经→大脑皮层 D. 声波→外耳道→听小骨→鼓膜→听觉神经→大脑皮层 25. 下列关于骨骼肌的叙述，错误的是（ ） A. 骨骼肌由肌腱和肌腹组成 B. 骨骼肌具有收缩和舒张的特性 C. 骨骼肌的收缩需要神经系统的支配 D. 一块骨骼肌能独立完成一个动作 第Ⅱ卷 非选择题（共 50 分） 二、填空题（每空 1 分，共 13分） 26. 人体眼球中，______能调节瞳孔大小，______上有感光细胞，是视觉感受器的主要部位。 27. 动物的行为从获得途径来看，分为______和______，前者由遗传物质决定，后者通过生活经验和学习获得。 28. 神经系统由______、______和它们发出的神经组成，其中______是调节人体生理活动的最高级中枢。 29. 关节的灵活性与______分泌的滑液和______的缓冲作用有关；关节的牢固性与______和韧带有关。 30. 内分泌腺没有导管，其分泌的______直接进入血液，随血液循环运往全身各处。 31. 蚂蚁群体中，个体之间通过______、______等方式进行通讯，共同维持群体生活。 三、识图分析题（每空 1 分，共 23分） 32. 如图为人体反射弧结构示意图，请据图回答： （1）图中①是______，能接受刺激并产生神经冲动；③是______，是反射弧的神经中枢所在处。 （2）神经冲动在反射弧中的传导途径是：①→______→③→______→⑤（用序号作答）。 （3）该反射弧完成的反射属于______（填 “条件反射” 或 “非条件反射”），其神经中枢位于______。 （4）若④受损，刺激①，人体______（填 “能” 或 “不能”）产生感觉，______（填 “能” 或 “不能”）完成反射。 33. 如图为人体关节结构示意图，请据图回答： （1）图中①是______，④是______，两者合称为关节面，表面覆盖着光滑的⑤______。 （2）②是______，能把相邻的骨牢固地连接起来，其内壁能分泌______，流入③______中，减少骨与骨之间的摩擦。 （3）运动时，关节起______作用，骨骼肌起______作用。 （4）脱臼是指______从______中滑脱出来（用序号作答）。 34. 如图所示的几种动物的行为，回答： （1）如图4组图中，从行为获得途径分析，属于先天性行为的有_____（只填学序号），该行为是由动物体内的_____决定的。 （2）图3所示黑猩猩从洞穴钓取白蚁的行为从获得途径来看，属于____行为，这种行为对于生物的生存来说，可以使动物更好的_____。 （3）图4中大雁分工合作，结队南飞，说明大雁营群体生活，具有__________行为。 四、实验探究题（每空 1 分，共 14分） 35. 某生物兴趣小组探究 “甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响”，实验方案如下： 组别 蝌蚪数量 饲养环境 饲料 甲状腺激素 甲 10只 相同且适宜 等量普通饲料 不添加 乙 10只 相同且适宜 等量普通饲料 添加适量 请回答： （1）该实验的变量是______，甲、乙两组除变量外，其他条件都相同，目的是______。 （2）实验中选择 10 只蝌蚪而不是 1 只，是为了______，减少实验误差。 （3）预期实验结果：乙组蝌蚪发育成幼蛙的时间比甲组______，说明甲状腺激素能______蝌蚪的生长发育。 （4）若乙组蝌蚪出现异常发育，可能是______导致的。 36. 探究 “小鼠走迷宫获取食物的学习行为”，实验过程如下：在迷宫的出口处放有食物，将小鼠放入迷宫入口，记录小鼠找到食物的时间。重复多次实验，记录每次所用时间。 （1）小鼠走迷宫获取食物的行为属于______行为，该行为的形成与______有关。 （2）实验中重复多次测试目的是______。 （3）预期实验结果：随着测试次数的增加，小鼠找到食物的时间会______。 （4）若换用一只刚出生的小鼠做实验，其找到食物的时间会______，原因是______。 （5）该实验说明，动物越高等，学习能力越______，学习行为越______。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $