精品解析：广东省湛江市廉江市良垌中学2025-2026学年七年级上学期10月月考道德与法治试题

广东省湛江市廉江市良垌中学2025-2026学年七年级上学期10月月考道德与法治试题 考试时间：60分钟全卷满分100分 说明：1.本试卷共4页，考试范围：七上第一单元 2.请把答案正确填写在答题卡相应的位置 一、单项选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1. 进入初中时，小豫就确定了初中阶段的发展目标，并制定了相应的行动方案。三年来，他认真完成各种任务，积极参加实践活动，大家都说他变得越来越优秀了。小豫的经历说明（ ） A. 初中阶段，是我们人生最美好年华 B. 新环境，让我们有机会塑造新的自己 C. 迎接新的生活，我们要以不变应万变 D. 面对新机会，最重要的是制定好规划 2. 七年级开学第一课，老师为同学们带来了毕业学长学姐的寄语。如下寄语内容共同反映了 （ ） 学长：排球赛、科技节、音乐节……希望你们能从丰富校园活动中收获自信与成长! 学姐：不要畏惧初中阶段出现的各种新挑战，它会让你在历练中获得更多成就感! A. 初中校园活动增多会让我们压力倍增 B. 参加校园活动是初中阶段的首要任务 C. 初中阶段为我们的发展提供了新机会 D. 初中生活充满无法战胜困难与挑战 3. 九年级20班组织了“学弟学妹，我想对你说……”主题信件征集活动，旨在引导九年级同学回顾初中生活，为即将进入中学的学弟学妹们写下真切期许。以下内容可以入选的有（ ） ①接纳自我，消除缺点，扬长避短 ②交友结谊，心系集体，创造价值 ③融入社会，大胆创新，我行我素 ④合理规划，努力奋斗，勇担使命 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 4. 学生小宇分享毕业感言：初中三年每一天都很有意义，三年来我感受到了满满的爱，同学的鼓励和老师的爱护带给我无限的力量和前进的动力。这表明初中阶段（ ） A. 是积累知识最多的阶段 B. 要努力与所有同学做朋友 C. 要学会适应不同风格的老师 D. 对我们的人生具有独特价值 5. 小学时成绩一般的小凯，在进入中学后，他立下志向，每天都坚持不懈地努力学习。期中奖项评比会上，在获得“学习之星”的称号时，他开心地笑了。我们从中看出（ ） A. 树立目标就能取得优异成绩 B. 只有上中学才需要努力学习 C. 确定合理目标还要有实际行动 D. 小凯的理解能力已有很大提高 6. “梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。中国式现代化的新征程上，每一个人都是主角，每一份付出都弥足珍贵，每一束光芒都熠熠生辉。”习近平主席的新年贺词告诉我们（ ） A. 努力学习是青少年时期的重要生命主题 B. 怀揣梦想是实现人生价值的桥梁 C. 实现梦想需要坚定的信念和不懈的努力 D. 实现梦想需要规划有意义的人生 7. 小林是班级里的“数学小达人”，但他性格内向，不太善于表达。一次班会课上，班主任让大家互相评价，有同学指出他“太严肃，很少参与小组讨论”。面对这些评价，小林应该（ ） A. 置之不理，仍专注自己的数学优势 B. 全盘接受，彻底改变自己 C. 理性分析，既看到优势也改进不足 D. 感到自卑，认为自己另类 8. 小崔是一名连续多年获得省冠军的乒乓小将。然而，进入中学后，他的学习成绩一度落后，甚至有人质疑他“除了打乒乓球什么也不会”。但小崔没有辩解，而是选择默默努力，最终实现了逆袭。小崔做到了（ ） A. 理性对待他人评价 B. 合理宣泄负面情绪 C. 积极面对矛盾心理 D. 主动克服自身缺点 9. “同学说我性格外向，老师却说我有些内向；邻居阿姨说我乖巧，姥姥却说我淘气；爸爸说我长大了，妈妈却说我还很小。”面对这些不同的评价，下列态度正确的是（ ） A. 用心聆听，勇于面对，理性应对 B. 坚持自我中心，不随波逐流 C. 重视他人评价，主动改正缺点 D. 学会独立思考，不受外界影响 10. 某学校多年坚持布置“炒菜作业”，学生毕业时，每人都会炒20多个拿手菜。有学生说：“吃到自己做的饭菜，感觉很有成就感，原来自己也很能干。”由此可知（ ） A. 生活实践有助于我们更好地认识自己 B. 我们要通过他人的评价来认识自己 C. 我们要从社会关系中来认识自己 D. 正确认识自己能促进与他人的交往 11. 达克效应是一种心理现象，其揭示了在社会活动中，低能力者往往高估自己的能力，而高能力者则可能低估自己的能力。改变这一现象，需要（ ） A. 欣赏自己的全部，不断增强自信心 B. 做更好的自己，学会激发自己潜能 C. 提高认知水平，全面客观认识自己 D. 善于利用闪光点，展示自己的才华 12. 校合唱团选拔指挥，某同学成功当选，下框内容节选自他的自荐信。该同学的自荐信启示我们要（ ） 我从小接受专业音乐教育，小学时曾担任合唱团指挥。我性格开朗，善于沟通和协调。相信我能够调动合唱团成员的积极性,让每次演出都取得理想效果。 A. 重视他人评价，促进自我发展 B. 参加实践活动，追逐名利回报 C. 通过自我反思，及时发现缺点 D. 学会欣赏自己，积极展示自我 13. 自2025年1月29日上映以来，《哪吒之魔童闹海》票房持续打破纪录。哪吒自出生被贴上魔童标签，受尽误解和偏见，但他没有沉沦，通过自我反省，逐渐认识到自己的不足……实现从魔童到英雄的蜕变。由此可见（ ） ①正确认识自己，可以促进自我发展 ②做更好的自己，需要主动改正缺点 ③正确认识自己，可以战胜一切挑战 ④主动关心他人，才能正确认识自己 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 14. 盐城市初级中学学生吕沁遥在2025年全国游泳冠军赛的舞台上，宛如一颗璀璨的流星，划破长空，惊艳众人，赢得了全国游泳冠军赛。吕沁遥的成功并非偶然，而是她多年来刻苦训练、坚持不懈的结果。下列名句最能体现其精神的是（ ） A. 事不避难，义不逃责 B. 天下兴亡，匹夫有责 C. 功崇惟志，业广惟勤 D. 同心之言，其臭如兰 15. 2025年5月17日，“朱雀二号”改进型遥二火箭一箭六星发射成功，这不仅彰显了中华民族的骄傲与自豪，也凸显了科技人员默默奉献、攻坚克难的航天精神。小明受到了极大的鼓舞，立志要成为航天员。这体现了（ ） A. 少年的梦想都与国家发展相关 B. 少年的梦想与中国梦密不可分 C. 少年只要有梦想就一定能实现 D. 少年的梦想不是一成不变的 16. 小宁同学因初中成绩不拔尖但喜欢医护行业，成为一名中职护理专业学生。她每次练习，都会用手机拍下视频，然后慢动作回放，连手指弯曲角度都画线标注。“做中悟、练中学”，最终获得国家奖学金并登上《人民日报》。这启示我们（ ） A. 放弃学业，专注实践 B. 明确目标，坚持不懈 C. 只看细节，追求完美 D. 打破常规，不断质疑 17. 青海一对父子一起参加2024年高考，儿子考上了北京航空航天大学，爸爸被广西师范大学录取，儿子初中的时候学习成绩不太好，爸爸就陪他一起学，父子俩互相习帮助，一起进步，父子二人用实际行动证明（ ） A. 努力有方法，要分清主次 B. 学习提升我们的思想品德 C. 有父母陪伴才能学习好 D. 学无止境，学习成就梦想 18. “梦想是破土萌发的芽，坚持是深扎土壤的根。根系盘绕，嫩芽生长，未来自会在时光中缓缓绽放。”从这首诗中，我们能领悟到（ ） A. 人生有了梦想就能绽放青春光彩 B. 实现人生理想要持之以恒去奋斗 C. 正确认识自己是完善自我的前提 D. 学习会激发对生活的热情和勇气 19. 中学生小佳在小学时一直名列前茅，可升入初中后，随着科目增多，难度加大，虽然她很用功学习，但是成绩明显下降了许多。对此，她很苦恼。你可以建议她（ ） A. 优先学习优势科目，其他科目不管 B. 合理制订学习计划，改进学习方法 C. 花更多时间刷题，每天学习到深夜 D. 要求爸爸妈妈每天陪自己做作业 20. 教育部《关于加强中小学人工智能教育的通知》明确指出，要坚持激发兴趣，引导学生广泛参与探究实践，强调学用结合，培养学生科学兴趣和科学精神，提升数字素养与数字技能。这说明人工智能时代（ ） A. 要用社会大课堂知识代替书本知识 B. 用优质学习工具会让学习极其容易 C. 评价学生发展主要看知识熟练程度 D. 应更加注重兴趣和数字素养的培养 二、非选择题：本大题共3小题，第21小题10分，第22小题14分，第23小题16分，共40分。 21. 阅读材料，回答问题。 材料一 “凡事预则立，不预则废”，这句话意味着，无论做什么事情，如果事先有充分的准备和计划，就能够成功；反之，如果没有事先的准备和计划，就可能会失败。它强调了事先计划和准备的重要性。 材料二 “中国航天之父”钱学森说：“六年的中学学习生活对我的教育很深，对我的一生，对我的知识和人生观起了很大的作用。”他归国后到北京的第二天，就赶往母校探望。每次路过母校，他都会说：“这是我非常熟悉的地方。”钱学森晚年曾称有17个人对他的一生影响深远，其中北京师大附中就有7位。 （1）结合上述材料，谈谈我们为什么要学会规划初中生活？ （2）面对新的成长阶段，我们应该如何规划好自己的初中生活？ 22. 从“乡村少年”到“太空探索者” 阅读材料，回答问题。 （1）向宋令东学习，青少年应该如何编织自己的人生梦想？（三方面即可） （2）小泽同学打算向宋令东学习，提升自己的综合素养。他计划报名参加郑州市中小学生科学运动会，却遭到妈妈的阻拦：“参加科学运动会耽误学习，纯属浪费时间！”小泽该如何反驳妈妈观点呢，请分点回答。 23. 阅读材料，结合所学知识，回答问题。 材料一 “知人者智，自知者明”,充分说明了认识自己的重要性。我们要正确认识自己、不断完善自己、做更好的自己。 材料二 下面是小亮同学的“学生综合素质评价档案材料”。 学生自我陈述 教师评语 昨天的我,自由散漫,不会合理利用时间；今天的我，正在刻苦学习，努力改正自己的缺点;明天的我,可能是中国篮球队员。 你是一个聪明、活泼、爱读书的学生，遵守纪律，学习成绩优秀，关心集体，也是班里的“篮球健将”,老师希望你继续努力，争取更大的进步。 （1）阅读材料一，谈谈为什么我们需要正确认识自己？ （2）材料二中的“学生综合素质评价档案材料”体现了哪两个认识自己的方法？ （3）我们应该如何正确认识和对待他人的评价？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 广东省湛江市廉江市良垌中学2025-2026学年七年级上学期10月月考道德与法治试题 考试时间：60分钟全卷满分100分 说明：1.本试卷共4页，考试范围：七上第一单元 2.请把答案正确填写在答题卡相应的位置 一、单项选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1. 进入初中时，小豫就确定了初中阶段的发展目标，并制定了相应的行动方案。三年来，他认真完成各种任务，积极参加实践活动，大家都说他变得越来越优秀了。小豫的经历说明（ ） A. 初中阶段，是我们人生最美好的年华 B. 新环境，让我们有机会塑造新的自己 C. 迎接新的生活，我们要以不变应万变 D. 面对新机会，最重要的是制定好规划 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查初中阶段的意义。 B：小豫进入初中后，通过确定目标、制定计划并积极实践，使自己变得优秀，说明新环境为他提供了重塑自我的机会，故B符合题意； A：初中阶段是人生美好年华之一，但材料重点在于小豫通过努力改变自己，而非强调阶段的美好，故A不符合题意； C：迎接新生活需要主动适应变化，而非“以不变应万变”，故C说法错误； D：制定规划是重要的一步，但材料更强调小豫的行动（完成任务、参加实践），而非仅强调规划的重要性，故D不符合题意； 故本题选B。 2. 七年级开学第一课，老师为同学们带来了毕业学长学姐的寄语。如下寄语内容共同反映了 （ ） 学长：排球赛、科技节、音乐节……希望你们能从丰富的校园活动中收获自信与成长! 学姐：不要畏惧初中阶段出现的各种新挑战，它会让你在历练中获得更多成就感! A. 初中校园活动增多会让我们压力倍增 B. 参加校园活动是初中阶段的首要任务 C. 初中阶段为我们的发展提供了新机会 D. 初中生活充满无法战胜的困难与挑战 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查初中阶段的新变化。 A：题干中没有体现压力倍增，故A不符合题意； B：学习是初中阶段的首要任务，故B说法错误； C：题干中寄语内容共同反映了初中阶段为我们的发展提供了新机会，故C说法正确； D：初中生活充满了各种各样的困难与挑战，但不是不可战胜的。“无法战胜”说法绝对，故D说法错误； 故本题选C。 3. 九年级20班组织了“学弟学妹，我想对你说……”主题信件征集活动，旨在引导九年级同学回顾初中生活，为即将进入中学的学弟学妹们写下真切期许。以下内容可以入选的有（ ） ①接纳自我，消除缺点，扬长避短 ②交友结谊，心系集体，创造价值 ③融入社会，大胆创新，我行我素 ④合理规划，努力奋斗，勇担使命 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确对待初中新生活。 ①：“消除缺点”表述错误，缺点应通过努力改进而非完全消除，故①说法错误； ②：“交友结谊”强调正确交友，“心系集体，创造价值”符合集体主义精神，故②说法正确； ③：“我行我素”指不顾他人、任性而为，违背社会规则，故③说法错误； ④：“合理规划，努力奋斗，勇担使命”体现积极的人生态度和责任感，故④说法正确； 故本题选C。 4. 学生小宇分享毕业感言：初中三年的每一天都很有意义，三年来我感受到了满满的爱，同学的鼓励和老师的爱护带给我无限的力量和前进的动力。这表明初中阶段（ ） A. 是积累知识最多的阶段 B. 要努力与所有同学做朋友 C. 要学会适应不同风格的老师 D. 对我们的人生具有独特价值 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查初中阶段的价值。 D：根据所学，初中阶的我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观，需要精心引导和栽培，对我们的人生具有独特的价值，故D说法正确； A：初中阶段可以积累一定的知识，但不一定是知识积累最多的阶段，故A说法错误； B：朋友需要志同道合，“所有”一词说法绝对，故B说法错误； C：题干主要强调初中阶段感受到同学的鼓励和老师的爱护，带给我无限的力量和前进的动力，并未涉及接纳不同风格的老师，故C不符合题意； 故本题选D。 5. 小学时成绩一般的小凯，在进入中学后，他立下志向，每天都坚持不懈地努力学习。期中奖项评比会上，在获得“学习之星”的称号时，他开心地笑了。我们从中看出（ ） A 树立目标就能取得优异成绩 B. 只有上中学才需要努力学习 C. 确定合理目标还要有实际行动 D. 小凯的理解能力已有很大提高 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查初中生活规划。 A：就能，夸大了树立目标作用，故A说法错误； B：努力学习不仅仅在中学，我们在各个阶段都要努力学习，故B说法错误； C：小凯进入中学后，立下志向并每天坚持不懈地努力学习，并获得“学习之星”称号，启示我们确定合理目标还要有实际行动，故C说法正确； D：理解能力的提高，在题文中没有体现，故D不符合题意； 故本题选C。 6. “梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。中国式现代化的新征程上，每一个人都是主角，每一份付出都弥足珍贵，每一束光芒都熠熠生辉。”习近平主席的新年贺词告诉我们（ ） A. 努力学习是青少年时期的重要生命主题 B. 怀揣梦想是实现人生价值的桥梁 C. 实现梦想需要坚定的信念和不懈的努力 D. 实现梦想需要规划有意义的人生 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查努力的基本要求。 C：贺词中“梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆”体现了即使梦想遥远、愿望艰难，只要去追求、坚持就能实现，这表明实现梦想需要坚定信念和不懈的努力，故C符合题意； A：编织人生梦想是青少年时期的重要生命主题，故A说法错误； B：努力是实现人生价值的桥梁，故B说法错误； D：题文未涉及实现梦想需要规划有意义的人生，故D符合题意； 故本题选C。 7. 小林是班级里的“数学小达人”，但他性格内向，不太善于表达。一次班会课上，班主任让大家互相评价，有同学指出他“太严肃，很少参与小组讨论”。面对这些评价，小林应该（ ） A. 置之不理，仍专注自己的数学优势 B. 全盘接受，彻底改变自己 C. 理性分析，既看到优势也改进不足 D. 感到自卑，认为自己另类 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对正确对待他人评价的认识和理解。 C：依据教材知识并分析题干可知，小林因性格内向被同学评价“太严肃，很少参与小组讨论”，这时他需要正确对待他人评价，做到理性分析，既看到优势也要改进不足，故C说法正确； A：置之不理，仍专注自己的数学优势会忽视自身不足，不利于全面发展，故A说法错误； B：全盘接受，彻底改变自己容易失去自我，应理性分析而非盲目改变，故B说法错误； D：感到自卑，认为自己另类属于消极心态，无法正确面对评价，故D说法错误； 故本题选C。 8. 小崔是一名连续多年获得省冠军的乒乓小将。然而，进入中学后，他的学习成绩一度落后，甚至有人质疑他“除了打乒乓球什么也不会”。但小崔没有辩解，而是选择默默努力，最终实现了逆袭。小崔做到了（ ） A. 理性对待他人评价 B. 合理宣泄负面情绪 C. 积极面对矛盾心理 D. 主动克服自身缺点 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确对待他人评价。 A：小崔面对他人质疑时，没有争辩或情绪化，而是通过实际行动回应，体现了理性对待他人评价的态度，故A符合题意； B：题干未提及小崔通过倾诉、运动等方式宣泄情绪的行为，故B不符合题意； C：矛盾心理通常指青少年内心的对立情绪，题干未体现小崔存在此类心理冲突，故C不符合题意； D：题干中“成绩落后”属于暂时性学业问题，而非明确的“自身缺点”，且小崔的行为重点在于回应质疑而非克服缺点，故D不符合题意； 故本题选A。 9. “同学说我性格外向，老师却说我有些内向；邻居阿姨说我乖巧，姥姥却说我淘气；爸爸说我长大了，妈妈却说我还很小。”面对这些不同的评价，下列态度正确的是（ ） A. 用心聆听，勇于面对，理性应对 B. 坚持自我中心，不随波逐流 C. 重视他人评价，主动改正缺点 D. 学会独立思考，不受外界影响 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确对待他人评价的态度。 A：用心聆听他人评价，勇于面对不同声音，并理性分析其合理性，这是正确对待他人评价的态度，故A符合题意； B：坚持自我中心意味着忽视他人意见，不利于全面认识自我，故B说法错误； C：重视他人评价是合理的，但不同评价未必反映“缺点”，需具体分析，不能盲目改正，故C说法错误； D：独立思考是必要的，但“不受外界影响”过于绝对，应理性参考他人评价，故D说法错误； 故本题选A。 10. 某学校多年坚持布置“炒菜作业”，学生毕业时，每人都会炒20多个拿手菜。有学生说：“吃到自己做的饭菜，感觉很有成就感，原来自己也很能干。”由此可知（ ） A. 生活实践有助于我们更好地认识自己 B. 我们要通过他人的评价来认识自己 C. 我们要从社会关系中来认识自己 D. 正确认识自己能促进与他人的交往 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查认识自己的途径。 A：通过完成“炒菜作业”，加深对自己的认识，说明学习、劳动、人际关系等生活实践，能够让我们更加了解自己的优势和不足，不断证明自己、检视自己，对自己的认识更加准确，自我形象也更加清晰，A说法正确； BCD：说法在题干中没有体现，BCD不符合题意； 故本题选A 11. 达克效应是一种心理现象，其揭示了在社会活动中，低能力者往往高估自己的能力，而高能力者则可能低估自己的能力。改变这一现象，需要（ ） A. 欣赏自己的全部，不断增强自信心 B. 做更好的自己，学会激发自己潜能 C. 提高认知水平，全面客观认识自己 D. 善于利用闪光点，展示自己的才华 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己。 ABD：观点正确，但在题文中没有体现，故ABD不符合题意； C：题文中达克效应体现了低能力者和高能力者都没有正确认识自己，改变这一现象，需要提高认知水平，全面客观认识自己，故C符合题意； 故本题选C。 12. 校合唱团选拔指挥，某同学成功当选，下框内容节选自他的自荐信。该同学的自荐信启示我们要（ ） 我从小接受专业音乐教育，小学时曾担任合唱团指挥。我性格开朗，善于沟通和协调。相信我能够调动合唱团成员的积极性,让每次演出都取得理想效果。 A. 重视他人评价，促进自我发展 B. 参加实践活动，追逐名利回报 C. 通过自我反思，及时发现缺点 D. 学会欣赏自己，积极展示自我 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学会欣赏自己的相关知识。 A：自荐信内容未提及他人评价，而是强调自身优势，故A不符合题意； B：题干未体现追逐名利，且“追逐名利”不符合正确价值观，故B说法错误； C：自荐信未涉及反思缺点，而是展示自身优点，故C不符合题意； D：该同学通过自荐信主动展示自身能力和优势，体现欣赏自我并积极展示，故D符合题意； 故本题选D。 13. 自2025年1月29日上映以来，《哪吒之魔童闹海》票房持续打破纪录。哪吒自出生被贴上魔童标签，受尽误解和偏见，但他没有沉沦，通过自我反省，逐渐认识到自己的不足……实现从魔童到英雄的蜕变。由此可见（ ） ①正确认识自己，可以促进自我发展 ②做更好的自己，需要主动改正缺点 ③正确认识自己，可以战胜一切挑战 ④主动关心他人，才能正确认识自己 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己、做更好的自己。 ①②：哪吒虽然受尽误解和偏见，但通过自我反省，逐渐认识到自己的不足，实现蜕变，说明正确认识自己，可以促进自我发展，做更好的自己，需要主动改正缺点，不断完善自己，故①②符合题意； ③：“一切”的说法过于绝对，正确认识自己，有助于战胜挑战，故③说法错误； ④：正确认识自己的途径有很多，“才能”说法绝对，故④说法错误； 故本题选A。 14. 盐城市初级中学学生吕沁遥在2025年全国游泳冠军赛的舞台上，宛如一颗璀璨的流星，划破长空，惊艳众人，赢得了全国游泳冠军赛。吕沁遥的成功并非偶然，而是她多年来刻苦训练、坚持不懈的结果。下列名句最能体现其精神的是（ ） A. 事不避难，义不逃责 B. 天下兴亡，匹夫有责 C. 功崇惟志，业广惟勤 D. 同心之言，其臭如兰 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查梦想的意义、努力的意义。 C：功崇惟志，业广惟勤，意思是功绩崇高源于志向远大，事业广阔在于勤奋不懈，与吕沁遥通过多年刻苦训练取得成功的经历高度契合，故C符合题意； A：事不避难，义不逃责，强调勇于担当责任，与材料中“刻苦训练、坚持不懈”的奋斗精神无关，故A不符合题意； B：天下兴亡，匹夫有责，侧重国家责任感，与材料中“刻苦训练、坚持不懈”的奋斗精神无关，故B不符合题意； D：同心之言，其臭如兰，指同心同德的人交流，会像兰花一样芬芳，强调团结协作，与材料中“刻苦训练、坚持不懈”的奋斗精神无关，故D不符合题意； 故本题选C。 15. 2025年5月17日，“朱雀二号”改进型遥二火箭一箭六星发射成功，这不仅彰显了中华民族的骄傲与自豪，也凸显了科技人员默默奉献、攻坚克难的航天精神。小明受到了极大的鼓舞，立志要成为航天员。这体现了（ ） A. 少年的梦想都与国家发展相关 B. 少年的梦想与中国梦密不可分 C. 少年只要有梦想就一定能实现 D. 少年的梦想不是一成不变的 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查少年梦与中国梦的关系。 A：少年的梦想都与国家发展相关的说法太绝对，少年的梦想与中国梦有关联，故A说法错误； B：小明受到航天发射成功的鼓舞，立志要成为航天员体现了少年的梦想与中国梦密不可分，故B符合题意； C：少年只要有梦想就一定能实现的说法太绝对，有梦想还要努力，努力是实现梦想的桥梁，故C说法错误； D：小明受到航天发射成功的鼓舞，立志要成为航天员体现了少年的梦想与中国梦密不可分，而没有体现少年的梦想不是一成不变的，故D不符合题意； 故本题选B。 16. 小宁同学因为初中成绩不拔尖但喜欢医护行业，成为一名中职护理专业学生。她每次练习，都会用手机拍下视频，然后慢动作回放，连手指弯曲角度都画线标注。“做中悟、练中学”，最终获得国家奖学金并登上《人民日报》。这启示我们（ ） A. 放弃学业，专注实践 B. 明确目标，坚持不懈 C. 只看细节，追求完美 D. 打破常规，不断质疑 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查梦想的重要性、努力的基本要求。 B：“喜欢医护行业，坚持不懈并取得成绩”启示我们实现理想要做到明确目标、不怕困难、持之以恒，坚持不懈，故B说法正确； A：学习是中学阶段的重要任务，不能“放弃学业、专注实践”，故A说法错误； C：“只看细节，追求完美”说法过于绝对，我们要注重细节，努力做到更好，故C说法错误； D：我们要要敢于打破常规，敢于质疑、敢于向权威挑战，并不是“不断质疑”，故D说法错误； 故本题选B。 17. 青海一对父子一起参加2024年高考，儿子考上了北京航空航天大学，爸爸被广西师范大学录取，儿子初中的时候学习成绩不太好，爸爸就陪他一起学，父子俩互相习帮助，一起进步，父子二人用实际行动证明（ ） A. 努力有方法，要分清主次 B. 学习提升我们的思想品德 C. 有父母陪伴才能学习好 D. 学无止境，学习成就梦想 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对学习的新认识、学习与梦想的关系、学习的重要意义。 D：分析题文可知，题干中父子互相帮助、共同学习，最终实现各自考上大学的目标，体现了终身学习的理念以及通过学习实现个人理想，故D说法正确； A：题干未提及“分清主次”的学习方法，故A不符合题意； B：题干强调学习成果，而非学习提升我们的思想品德，故B不符合题意； C：选项说法太绝对，夸大了父母陪伴的作用，父母陪伴是助力，故C说法错误； 故本题选D。 18. “梦想是破土萌发的芽，坚持是深扎土壤的根。根系盘绕，嫩芽生长，未来自会在时光中缓缓绽放。”从这首诗中，我们能领悟到（ ） A. 人生有了梦想就能绽放青春光彩 B. 实现人生理想要持之以恒去奋斗 C. 正确认识自己是完善自我的前提 D. 学习会激发对生活的热情和勇气 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查实现梦想的途径。 A：选项强调“有梦想就能成功”，这种说法过于绝对，而且题干指出梦想需要“坚持”才能生长，故A说法错误； B：选项强调“持之以恒奋斗”，与诗中“坚持是深扎土壤的根”直接对应，故B符合题意； C：选项涉及“正确认识自己”，题干未提及自我认知，故C不符合题意； D：选项讨论“学习的作用”，题干未涉及学习相关内容，而且依据教材知识可知，梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，故D说法错误； 故本题选B。 19. 中学生小佳在小学时一直名列前茅，可升入初中后，随着科目增多，难度加大，虽然她很用功学习，但是成绩明显下降了许多。对此，她很苦恼。你可以建议她（ ） A. 优先学习优势科目，其他科目不管 B. 合理制订学习计划，改进学习方法 C. 花更多时间刷题，每天学习到深夜 D. 要求爸爸妈妈每天陪自己做作业 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学会学习。 B：步入初中后小佳学习方面的变化需要她学会合理安排时间，制订学习计划，改进学习方法，提高学习效率，B符合题意； A：我们不能偏科，要全面发展，A错误； C：花更多的时间刷题到深夜的做法不可取，要注重提高学习效率，C错误； D：要求爸爸妈妈陪写作业是不能自主学习的表现，D错误。 故本题选B。 20. 教育部《关于加强中小学人工智能教育的通知》明确指出，要坚持激发兴趣，引导学生广泛参与探究实践，强调学用结合，培养学生科学兴趣和科学精神，提升数字素养与数字技能。这说明人工智能时代（ ） A. 要用社会大课堂知识代替书本知识 B. 用优质学习工具会让学习极其容易 C. 评价学生发展主要看知识熟练程度 D. 应更加注重兴趣和数字素养的培养 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对学习的认识和理解。 D：分析题文材料，坚持激发兴趣，引导学生广泛参与探究实践，强调学用结合，培养学生科学兴趣和科学精神，提升数字素养与数字技能，说明人工智能时代应更加注重兴趣和数字素养培养，故D说法正确； A：社会大课堂知识不能代替书本知识，故A说法错误； B：这夸大了人工智能的作用，故B说法错误； C：材料强调的是兴趣和数字素养的重要性，故C说法错误； 故本题选D。 二、非选择题：本大题共3小题，第21小题10分，第22小题14分，第23小题16分，共40分。 21. 阅读材料，回答问题。 材料一 “凡事预则立，不预则废”，这句话意味着，无论做什么事情，如果事先有充分的准备和计划，就能够成功；反之，如果没有事先的准备和计划，就可能会失败。它强调了事先计划和准备的重要性。 材料二 “中国航天之父”钱学森说：“六年的中学学习生活对我的教育很深，对我的一生，对我的知识和人生观起了很大的作用。”他归国后到北京的第二天，就赶往母校探望。每次路过母校，他都会说：“这是我非常熟悉的地方。”钱学森晚年曾称有17个人对他的一生影响深远，其中北京师大附中就有7位。 （1）结合上述材料，谈谈我们为什么要学会规划初中生活？ （2）面对新的成长阶段，我们应该如何规划好自己的初中生活？ 【答案】（1）生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序，合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。 （2）①做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标。②做好初中生活规划，还应当制订切实可行的行动方案。 【解析】 【分析】考点考查：规划的重要性、做好初中生活规划的有关知识 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：道德修养、健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用规划的重要性的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：如果没有事先的准备和计划，就可能会失败→生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序。 关键词②：无论做什么事情，如果事先有充分的准备和计划，就能够成功→合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。 第三步：整合信息，组织答案 【小问2详解】 本题考查如何规划初中生活，可依据教材知识作答。 22. 从“乡村少年”到“太空探索者” 阅读材料，回答问题。 （1）向宋令东学习，青少年应该如何编织自己的人生梦想？（三方面即可） （2）小泽同学打算向宋令东学习，提升自己的综合素养。他计划报名参加郑州市中小学生科学运动会，却遭到妈妈的阻拦：“参加科学运动会耽误学习，纯属浪费时间！”小泽该如何反驳妈妈观点呢，请分点回答。 【答案】（1）做有梦想的少年，应当树立远大志向；做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏； （2）①学习既有知识的获取，又有能力的提升；②学习并不局限在学校，我们的所听、所触，都可以是学习；③学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟；④参加郑州市中小学生科学运动会有利于提高综合素质。 【解析】 【分析】考点考查：做有梦想的少年的要求、学习的内容及具体形式。 能力考查：获取与解读信息的能力、调动和运用知识的能力。 核心素养：道德修养、政治认同、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用做有梦想的少年的要求相关知识，从做法类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：选择成为飞行员，保家卫国→做有梦想的少年，应当树立远大志向； 关键词②：激发了对太空的浓厚兴趣→做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点：参加科学运动会耽误学习，纯属浪费时间； 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：观点错误； 论据①：学习既有知识的获取，又有能力的提升；学习并不局限在学校，我们的所听、所触，都可以是学习。 论据②：学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。 第三步：整合信息，组织答案。 23. 阅读材料，结合所学知识，回答问题。 材料一 “知人者智，自知者明”,充分说明了认识自己的重要性。我们要正确认识自己、不断完善自己、做更好的自己。 材料二 下面是小亮同学的“学生综合素质评价档案材料”。 学生自我陈述 教师评语 昨天的我,自由散漫,不会合理利用时间；今天的我，正在刻苦学习，努力改正自己的缺点;明天的我,可能是中国篮球队员。 你是一个聪明、活泼、爱读书的学生，遵守纪律，学习成绩优秀，关心集体，也是班里的“篮球健将”,老师希望你继续努力，争取更大的进步。 （1）阅读材料一，谈谈为什么我们需要正确认识自己？ （2）材料二中的“学生综合素质评价档案材料”体现了哪两个认识自己的方法？ （3）我们应该如何正确认识和对待他人的评价？ 【答案】（1）①有助于我们增强自信，促进自我发展。②有助于促进与他人的交往。③有助于正确处理个人与社会的关系。④有助于更好地认识和改造外部世界。 （2）①学生自我陈述：通过对自我的全面分析来认识自己。教师评语：通过他人的评价来认识自己。 （3）①他人的评价是我们认识自己的一面镜子。②他人的评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。③正确对待他人的评价是走向成熟的表现。④对待他人的评价，我们要客观冷静，既不盲从也不轻视。 【解析】 【分析】考点考查：正确认识自己重要性，认识自己的途径，正确认识和对待他人的评价； 能力考查：调动和运用知识能力和分析问题能力； 核心素养：道德修养。 【小问1详解】 第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为公民，需要调用正确认识自己重要性有关知识分析，可从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：我们要正确认识自己、不断完善自己、做更好的自己→可联系增强自信，促进自我发展+ 促进与他人交往+ 正确处理个人与社会的关系+更好地认识和改造外部世界； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为公民，需要调用认识自己的途径有关知识分析，可从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：学生自我陈述→可联系通过对自我的全面分析来认识自己。 关键词②：教师评语→可联系他人的评价来认识自己。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查正确认识和对待他人的评价，可以结合教材知识进行回答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $