精品解析：2024-2025学年宁夏固原市彭阳县统编版四年级下册期末考试语文试卷

彭阳县 2024—2025 学年期末质量监测 四年级语文试题 一、积累运用。 1. 读语段，按要求完成练习。 夏夜，满天的（fán xīng）像一颗颗宝石（zhuāng shì）着夜空，美极了。（tān wán）的孩子们在挂满（téng luó）的院墙边【敏捷 敏锐】地跑来跑去，坐在（wū yán）下的老人们悠闲地摇着蒲扇，（wú yōu wú lǜ）的小猫趴在主人脚边睡大觉，这一切（gòu chéng）了一幅温馨（hé xié）的图画。这图画让人感到无限【慰藉 宽慰】。 （1）根据短文中的汉语拼音，依次在答题卡上写出词语，注意把字写规范美观。 （2）用“√”画出“【 】”中使用正确的词语。 2. 下列依次填入句子中词语，最恰当的一项是（　　）。 蝙蝠能在夜里飞行，（　　）能捕捉飞蛾和蚊子；而且（　　）怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，（　　）一根极细的电线，它（ ）能灵巧地避开。 A. 即使 也 无论 还 B. 无论 也 即使 还 C. 还 即使 无论 也 D. 还 无论 即使 也 3. “六一”节目的串词中，画线成语使用不当的是（ ） A. 在这个属于我们的节日，大家怎能忘记为我们的成长辛勤耕耘的老师呢？他们经常一丝不苟地认真批改作业，真令人敬佩。 B. 成长路上，我们不要为无能为力的事而后悔，要努力做好力所能及的事。 C. 父母的爱像宁静的港湾，我们在这份爱的呵护下无忧无虑地成长。 D. 我心目中的榜样是科学家，没有任何一个网络红人能与他们相提并论。 4. 下列句子中，加点部分的感情色彩与其他三项不同的是（　　）。 A. 青铜可真傻，居然把自己穿的那双芦花鞋也卖了。 B. 这条可恶的狗，咬伤了人后就跑得无影无踪。 C. 鹅吃饭时非有一个人侍候不可，真是架子十足！ D. 妈妈指着我说：“我家这个淘气包，可真不让人省心。” 5. 将下列词语补充完整，再选词填空。 （ ）存高远 失魂落（ ） 焦躁不（ ） 心急如（ ） 临危不（ ） 锲而不（ ） 彬彬有（ ） （ ）（ ）报国 （1）面对困难，我们要（ ）地找寻战胜它的办法。 （2）眼看天黑了，车子还没修好，驾驶员（ ）。 （3）形容岳飞可以用（ ）。 6. 根据语境，在“____”上填写合适的诗句或名言。 （1）诗中赏景：“儿童急走追黄蝶，____________”是儿童戏蝶之趣：“茅檐低小，____________”是溪水潺潺的乡村生活；“欲将轻骑逐，____________”是千里冰封，万里雪飘的塞北风光；“____________，古来征战几人回？”是战士们视死如归的英雄气概；书中明理：“胜人者有力，____________”教我们克服自身缺点；“____________，只要迈步总不迟”教我们不要气馁；诗中有画：诗言志，歌咏言。在“众鸟高飞尽，____________”中我们读懂了李白的孤独无依；在“不论平地与山尖，____________”读出了蜜蜂的辛劳。 （2）本学期，我们学习了许多关于珍惜时间、勤奋读书的名言警句，如：“____________，一日不读十日空”告诉我们要勤于读书，不可懈怠；“天行健，____________”让我们懂得了无论做什么事情，都要有自强不息的精神。 7．按要求完成句子。 7. 舍己救人哈尔威船长难道不是一位英雄吗？（改为陈述句） _________ 8. 纳米技术就是研究并利用这些特性造福人类的一门学问。（缩写句子） _________________ 9. 白洋淀的夏天是旅游的好地方。（用修改符号修改病句） 10. 他肩上披着子弹袋，腰里插着手榴弹，背上还背着一杆长长的步枪。（照样子，用至少三个动词仿写句子） __________________ 二、语文实践。 11. 语文实践。 兴华小学四年级1班的张小兵同学对“和美乡村”特别向往，准备和伙伴们完成一次以“走进乡村生活，感受乡村魅力”为主题的实践活动，请你也来参加。 （1）本次实践活动的第一站是“绿色农场”。张小兵约同伴赵小坚一起去观察体验。去之前，张小兵需要先与农场的工作人员沟通。怎么沟通才能得到农场的同意呢？请你帮他介绍自己并说明来意。 ____________________ （2）经过你帮助，农场工作人员同意让张小兵带他的伙伴前去参观，但有些注意事项，需要张小兵转达给赵小坚。请你帮他转达。 ___________________ 三、阅读鉴赏。 非连续性文本阅读。 【材料一】 ________________________ 新华社2024年4月15日电 近日，有“中国智能科技最高奖”之称的吴文俊人工智能科学技术奖颁发，一批在中国智能科技领域取得突破的项目及个人获奖，折射中国智能科技发展的新动向，彰显当代中国智能科技工作者之志——既要在技术上争口气，更要在发展中始终坚持高质量、高水平，坚持向善为民。 【材料二】 右图是北京大学国家发展研究院与智联招聘联合发布的《AI大模型对我国劳动力市场的潜在影响研究报告》中总结的受ChatGPT为代表的大语言模型影响指数最高的职业。 【材料三】 在加快发展新质生产力的路上，新的就业形态层出不穷。以直播为例，据中国人事科学研究院发布的《短视频直播生态催生新职业促进高质量充分就业报告》测算，短视频直播生态孕育和催生了174个新职业，创造了“互联网营销师”“探店达人”“互联网招聘师”等诸多就业机会，涵盖主播、助播、选品师等30多种新就业形态。 12. 材料一的新闻来源于______，请为这则新闻拟写一个标题写在横线上。 13. 三则材料都是围绕____________来介绍，但侧重点不同，材料二告诉我们_____________，材料三告诉我们________。 14. 读了这些材料，我最大感受是_______________。 阅读短文，回答问题。 白猫王子（节选） 梁实秋 ①白猫王子不是可以呼之即来挥之即去的。他高兴的时候偎在人的身边卧着，接受人的抚摸，他不高兴的时候任你千呼万唤他也不理。你把他抱过来，他也会纵身而去。妻子说他骄傲，我想至少是倔强。猫的性格，各有不同。有人说猫生性狡诈，我没有发现白猫有这样的短处。 ②猫会选择酣睡静卧的地方，有时候他喜欢居高临下的地方，能爬多高就爬多高；有时候又喜欢窝藏在什么旮旯儿里，令人找都找不到。他喜欢孤独。能不打扰他最好不要打扰他，让他享受那份孤独。有时候他又好像不甘寂寞，我正在伏案爬格，他会“飕”地一下子窜上书桌，不偏不倚地趴在我的稿纸上，我只好暂停工作。我随后想到两全的办法，在书桌上给他准备了一份铺垫，他居然了解我的用意。从此我可以一面拍抚着他，一面写我的稿。我知道，他不是有意来陪伴我，他是要我陪伴他。有时候我一站起身，走到书架去取书，他立刻就从桌上跳下占据我的座椅，安然睡去。他可以在我椅上睡六七个小时，我由他高卧。 ③猫最需要的伴侣是猫。黑猫公主的性格很泼辣刁钻，所以一向不是关在楼上寝室便是关在笼子里，黑白隔离。后来渐渐弛禁，两个猫也可以放在一起了，追逐翻滚一阵之后也能并排而卧相安无事。小花进门之后，我们怕他和白猫不能相容，也隔离了很久，现在这两只猫也能在一起共存，不争座位，不抢饭碗。 ④三月三十日是白猫王子七岁的生日，妻子给他预备了一份礼物——市场买菜用的车子，打算在天气晴朗、惠风和畅的时候，把他放在车里推着他在街上走走。这样，他总算是在“食有鱼”之外还“出有车”了。 15. 猫的性格，各有不同。以下不属于白猫王子的性格特点是（　　） A. 骄傲 B. 倔强 C. 狡诈 D. 孤独 16. 第②自然段画线的句子中，“我”在工作时面对窜上书桌的白猫王子，想到两全的办法是____________，白猫王子居然也“了解我的用意”，“我的用意”是指______。 17. “我”把自己的白猫称为“王子”，文中哪一处细节，让你觉得“我”把白猫当作王子一样对待？说说理由。 _______理由_____________ 18. 梁实秋和老舍都是北京人，如果他们在街上碰见了，聊起猫来准会滔滔不绝。根据文章内容，猜猜他们会提到猫儿们的哪些共同之处，他们对于猫都有着怎样的情感。 _________________ 四、写作表达。 19. 写作表达。 游__________________ 暑假即将开始，学校广播站推出“暑假去哪里”推荐活动，正面向全校同学征稿。想一想：你曾经游览过哪个好地方？当时你是怎样游览的？（写清楚游览顺序）游览过程中令你印象最深的景物是什么？（写出景物的特点）。 要求：1．请把题目补充完整。 2．按照游览顺序写这个地方，把游览的过程写清楚。 3．文章中不能出现有关学校和班级的信息，不少于350字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 彭阳县 2024—2025 学年期末质量监测 四年级语文试题 一、积累运用。 1. 读语段，按要求完成练习。 夏夜，满天的（fán xīng）像一颗颗宝石（zhuāng shì）着夜空，美极了。（tān wán）的孩子们在挂满（téng luó）的院墙边【敏捷 敏锐】地跑来跑去，坐在（wū yán）下的老人们悠闲地摇着蒲扇，（wú yōu wú lǜ）的小猫趴在主人脚边睡大觉，这一切（gòu chéng）了一幅温馨（hé xié）的图画。这图画让人感到无限【慰藉 宽慰】。 （1）根据短文中的汉语拼音，依次在答题卡上写出词语，注意把字写规范美观。 （2）用“√”画出“【 】”中使用正确的词语。 【答案】（1）繁星 装饰 贪玩 藤萝 屋檐 无忧无虑 构成 和谐 （2）敏捷 慰藉 【解析】 【小问1详解】 本题考查看拼音写词语的能力。 解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点，本题“繁、装、饰、贪、藤、屋、檐、虑、构、谐”笔画较复杂，易写错，需注意。 【小问2详解】 本题考查词语搭配。 敏捷：（动作、思路等）迅速而灵敏 敏锐：（感觉）灵敏；（眼光）尖锐。 结合词义与语境分析可知，孩子跑来跑去，强调动作，“敏捷”符合语境。故选“敏捷”。 慰藉：安慰。 宽慰：宽解安慰。 结合词义与语境分析可知，温馨画面触动内心，“慰藉”符合语境。故选“慰藉”。 2. 下列依次填入句子中的词语，最恰当的一项是（　　）。 蝙蝠能在夜里飞行，（　　）能捕捉飞蛾和蚊子；而且（　　）怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，（　　）一根极细的电线，它（ ）能灵巧地避开。 A. 即使 也 无论 还 B. 无论 也 即使 还 C. 还 即使 无论 也 D. 还 无论 即使 也 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查关联词、选词填空。 “蝙蝠能在夜里飞行，（ ）能捕捉飞蛾和蚊子”，此句表达的是蝙蝠不仅具备在夜里飞行的能力，还具备捕捉飞蛾和蚊子的能力，前后是递进关系。“还”有表示递进、补充的意思，符合语境；“即使”表示假设的让步，通常与“也”搭配，用在此处不合适。所以第一空应填“还”。 “（ ）怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞”，此句强调不管蝙蝠以何种方式飞行，都不会跟东西相撞，是一种无条件陈述。“无论”表示在任何条件下结果都不会改变，常与“都”“也”等搭配，用在这里合适；“即使”侧重于假设一种情况，不符合此处语境。所以第二空应填“无论”。 “（ ）一根极细的电线，它（ ）能灵巧地避开”，此句表达的是就算遇到极细的电线这种困难情况，蝙蝠也能避开，是一种假设的让步关系。“即使……也……”是表示假设让步关系的关联词。所以第三空应填“即使”，第四空应填“也”。 故选D。 3. “六一”节目的串词中，画线成语使用不当的是（ ） A. 在这个属于我们的节日，大家怎能忘记为我们的成长辛勤耕耘的老师呢？他们经常一丝不苟地认真批改作业，真令人敬佩。 B. 成长路上，我们不要为无能为力的事而后悔，要努力做好力所能及的事。 C. 父母的爱像宁静的港湾，我们在这份爱的呵护下无忧无虑地成长。 D. 我心目中的榜样是科学家，没有任何一个网络红人能与他们相提并论。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查词语的运用。 A．原句中“一丝不苟”本身就包含了认真专注做事的意思，后面又加了“认真”，属于语义重复。 正确的表述应该去掉“认真”或者将“一丝不苟”替换为其他与认真批改作业相关但语义不重复的词语（比如专心致志等）。 故选A。 4. 下列句子中，加点部分的感情色彩与其他三项不同的是（　　）。 A. 青铜可真傻，居然把自己穿的那双芦花鞋也卖了。 B. 这条可恶的狗，咬伤了人后就跑得无影无踪。 C. 鹅吃饭时非有一个人侍候不可，真是架子十足！ D. 妈妈指着我说：“我家这个淘气包，可真不让人省心。” 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查感情色彩。 A．结合所给句子，“真傻”贬义褒用，其实是在赞扬他的善良和无私。 B．结合所给句子，狗咬伤了人后，就跑得无影无踪，非常可恶，表达了对狗的厌恶之情。 C．结合所给句子，“架子十足”贬义褒用，表达了对白鹅的喜爱之情。 D．结合所给句子，“淘气包”贬义褒用，表达了对孩子的喜爱之情。 故选B。 5. 将下列词语补充完整，再选词填空。 （ ）存高远 失魂落（ ） 焦躁不（ ） 心急如（ ） 临危不（ ） 锲而不（ ） 彬彬有（ ） （ ）（ ）报国 （1）面对困难，我们要（ ）地找寻战胜它的办法。 （2）眼看天黑了，车子还没修好，驾驶员（ ）。 （3）形容岳飞可以用（ ）。 【答案】 ①. 志 ②. 魄 ③. 安 ④. 焚 ⑤. 惧 ⑥. 舍 ⑦. 礼 ⑧. 精 ⑨. 忠 ⑩. 锲而不舍 ⑪. 心急如焚 ⑫. 精忠报国 【解析】 【详解】本题考查补全词语、选词填空。 志存高远：追求远大的理想、事业上的抱负。 失魂落魄：形容人极度惊慌、心神不宁的样子。 焦躁不安：指焦急烦躁，心神不定。 心急如焚：心里急得像着了火一样，形容非常着急。 临危不惧：面临着危险从容不迫，毫不畏惧。 锲而不舍：不断地镂刻，比喻有恒心，有毅力。 彬彬有礼：形容文雅有礼貌的样子。 精忠报国：为国家竭尽忠诚，牺牲一切。 （1）“锲而不舍”意思是不断地镂刻，比喻有恒心，有毅力。面对困难，需要有坚持不懈、持之以恒的精神去寻找战胜的办法。故选“锲而不舍”。 （2）“心急如焚”形容心里急得像着了火一样，形容非常着急。眼看天黑车子还没修好，驾驶员的心情会十分焦急，“心急如焚”能很好地体现这种状态。故选“心急如焚”。 （3）“精忠报国”指为国家竭尽忠诚，牺牲一切。岳飞是著名的爱国将领，一生致力于抗击金兵、保卫国家，“精忠报国”是他的典型精神写照。故选“精忠报国”。 6. 根据语境，在“____”上填写合适的诗句或名言。 （1）诗中赏景：“儿童急走追黄蝶，____________”是儿童戏蝶之趣：“茅檐低小，____________”是溪水潺潺的乡村生活；“欲将轻骑逐，____________”是千里冰封，万里雪飘的塞北风光；“____________，古来征战几人回？”是战士们视死如归的英雄气概；书中明理：“胜人者有力，____________”教我们克服自身缺点；“____________，只要迈步总不迟”教我们不要气馁；诗中有画：诗言志，歌咏言。在“众鸟高飞尽，____________”中我们读懂了李白的孤独无依；在“不论平地与山尖，____________”读出了蜜蜂的辛劳。 （2）本学期，我们学习了许多关于珍惜时间、勤奋读书的名言警句，如：“____________，一日不读十日空”告诉我们要勤于读书，不可懈怠；“天行健，____________”让我们懂得了无论做什么事情，都要有自强不息的精神。 【答案】 ①. 飞入菜花无处寻 ②. 溪上青青草 ③. 大雪满弓刀 ④. 醉卧沙场君莫笑 ⑤. 自胜者强 ⑥. 学习不怕根底浅 ⑦. 孤云独去闲 ⑧. 无限风光尽被占 ⑨. 一日读书一日功 ⑩. 君子以自强不息 【解析】 【详解】本题考查诗词名句的识记。 （1）书写时注意“菜、寻、溪、满、醉、莫、强、根、底、孤、独、限、被”的正确写法。 （2）书写时注意“读、强、息”的正确写法。 7．按要求完成句子。 7. 舍己救人的哈尔威船长难道不是一位英雄吗？（改为陈述句） _________ 【答案】舍己救人的哈尔威船长是一位英雄。 【解析】 【详解】本题考查反问句转为陈述句。 原句“舍己救人的哈尔威船长难道不是一位英雄吗？”是反问句。反问句就是用疑问的句式，表达肯定或否定的观点，答案就在问句之中，且反问句比陈述句语气更加强烈。此句中，通过反问的形式，实际是在强调哈尔威船长是英雄。 去掉反问词：反问句中常见的反问词有“难道”“怎么”等，此句中要去掉“难道”。 否定词转换：原句中有否定词“不是”，改为“是”，因为反问句表达的是肯定意思，所以改为陈述句时要把否定词变成肯定形式。 去掉疑问助词和问号：疑问助词“吗”要去掉，同时把句末的问号改为句号。 示例：舍己救人哈尔威船长是一位英雄。 8. 纳米技术就是研究并利用这些特性造福人类的一门学问。（缩写句子） _________________ 【答案】纳米技术是学问。 【解析】 【详解】本题考查缩写句子。 缩句的核心是保留句子的主干成分（主语、谓语、宾语），同时删除修饰成分（定语、状语、补语等）。 本题中去掉“就是”“研究并利用这些特性造福人类的”“一门”；保留主干“纳米技术”“学问”即可。 改为：纳米技术是学问。 9. 白洋淀的夏天是旅游的好地方。（用修改符号修改病句） 【答案】 【解析】 【详解】本题考查病句辨析。 搭配不当，“白洋淀的夏天”表示时间（夏天），而不是地点。但“旅游的好地方”应该是指地点。所以，主语“白洋淀的夏天”（时间）与谓语“是旅游的好地方”（地点）不匹配。可将“的夏天”去掉。 故改为：白洋淀是旅游的好地方。 10. 他肩上披着子弹袋，腰里插着手榴弹，背上还背着一杆长长的步枪。（照样子，用至少三个动词仿写句子） __________________ 【答案】我放下书包，拿出书，大声地读起课文来。 【解析】 【详解】本题考查仿写句子。 原句“他肩上披着子弹袋，腰里插着手榴弹，背上还背着一杆长长的步枪”通过连续的动作描写，生动地展现了人物的状态。仿写时注意运用至少三个动词，答案不唯一。 示例：他手里拿着菜刀，案板上切着萝卜，锅里煮着香喷喷的汤。 二、语文实践。 11. 语文实践 兴华小学四年级1班的张小兵同学对“和美乡村”特别向往，准备和伙伴们完成一次以“走进乡村生活，感受乡村魅力”为主题的实践活动，请你也来参加。 （1）本次实践活动的第一站是“绿色农场”。张小兵约同伴赵小坚一起去观察体验。去之前，张小兵需要先与农场的工作人员沟通。怎么沟通才能得到农场的同意呢？请你帮他介绍自己并说明来意。 ____________________ （2）经过你的帮助，农场工作人员同意让张小兵带他的伙伴前去参观，但有些注意事项，需要张小兵转达给赵小坚。请你帮他转达。 ___________________ 【答案】（1）叔叔您好，我是兴华小学四年级1班的张小兵，我们在搞“走进乡村生活，感受乡村魅力”的实践活动，想来“绿色农场”观察体验。可以吗？ （2）赵小坚，农场工作人员已经同意我们参观，我们需要自带遮阳帽、饮用水，但不能带零食。参观时，我们不能进入刚浇过水、施过肥的农田，更不能随意采摘。 【解析】 【详解】本题考查口语交际和综合实践。 （1）要以礼貌、清晰的表达，介绍自己的身份（学校、班级、姓名），说明实践活动主题以及去农场观察体验的目的，这样才能让农场工作人员清楚情况并有可能同意。 示例：您好，我是兴华小学四年级 1 班的张小兵，我们在开展“走进乡村生活，感受乡村魅力”的实践活动，想前往“绿色农场”观察体验，希望您能同意。 （2）需准确、完整地将农场的参观须知转告给赵小坚，把每条注意事项都清晰传达。 示例：赵小坚，农场参观有这些注意事项：自带遮阳帽、饮用水，不能带零食；别进刚浇过水、施过肥的农田；参观时不能随意采摘。 三、阅读鉴赏。 非连续性文本阅读。 【材料一】 ________________________ 新华社2024年4月15日电 近日，有“中国智能科技最高奖”之称的吴文俊人工智能科学技术奖颁发，一批在中国智能科技领域取得突破的项目及个人获奖，折射中国智能科技发展的新动向，彰显当代中国智能科技工作者之志——既要在技术上争口气，更要在发展中始终坚持高质量、高水平，坚持向善为民。 【材料二】 右图是北京大学国家发展研究院与智联招聘联合发布的《AI大模型对我国劳动力市场的潜在影响研究报告》中总结的受ChatGPT为代表的大语言模型影响指数最高的职业。 【材料三】 在加快发展新质生产力的路上，新的就业形态层出不穷。以直播为例，据中国人事科学研究院发布的《短视频直播生态催生新职业促进高质量充分就业报告》测算，短视频直播生态孕育和催生了174个新职业，创造了“互联网营销师”“探店达人”“互联网招聘师”等诸多就业机会，涵盖主播、助播、选品师等30多种新就业形态。 12. 材料一的新闻来源于______，请为这则新闻拟写一个标题写在横线上。 13. 三则材料都是围绕____________来介绍的，但侧重点不同，材料二告诉我们_____________，材料三告诉我们________。 14. 读了这些材料，我最大的感受是_______________。 【答案】12. 新华社 颁发吴文俊人工智能科学技术奖 13. ①. 人工智能（科技） ②. 诸多行业已开始遭遇大语言模型人工智能技术的冲击 ③. 人工智能的发展催生新的就业形态 14. 面对快速发展的人工智能技术，我们只有不断创新，才能不被新时代淘汰。 【解析】 【导语】三则材料共同勾勒出中国智能科技发展的多维图景：材料一以吴文俊奖为切入点，强调技术突破与向善为民的双重追求；材料二通过劳动力市场数据，揭示AI大模型对职业结构的冲击；材料三则聚焦新质生产力催生的就业形态变革。三者在逻辑上形成技术突破→社会影响→应对创新的递进关系，既展现科技发展的动能，也提示需关注技术伦理与就业转型的平衡。 【12题详解】 本题考查提取关键信息与拟标题。 由【材料一】“新华社2024年4月15日电”可知，新闻来源于新华社。 阅读【材料一】可知，该段主要写的是有“中国智能科技最高奖”之称的吴文俊人工智能科学技术奖颁发，一批在中国智能科技领域取得突破的项目及个人获奖及其产生的影响，是围绕“有‘中国智能科技最高奖’之称的吴文俊人工智能科学技术奖颁发”来写的，故题目可概括为吴文俊人工智能科学技术奖近日颁发。 【13题详解】 本题考查材料内容理解。 结合材料一、二、三所述内容可知，三则材料都是围绕人工智能来介绍的。 阅读材料二可知，该则材料主要告诉我们的是以ChatGPT为代表的大语言模型人工智能技术对诸多行业造成了一定的影响和冲击。 阅读材料三可知，该则材料主要介绍的是人工智能环境下，新的就业形态层出不穷，并以直播为例进行了直观的说明，告诉我们人工智能的发展催生了许多新的就业形态。 【14题详解】 本题考查材料内容理解。 作答此题可围绕人工智能给人类生产生活带来的巨大影响这个方面组织语言。 示例：人工智能发展迅猛，给社会和就业带来新机遇与挑战，我们应积极学习、适应变化。 阅读短文，回答问题。 白猫王子（节选） 梁实秋 ①白猫王子不是可以呼之即来挥之即去的。他高兴的时候偎在人的身边卧着，接受人的抚摸，他不高兴的时候任你千呼万唤他也不理。你把他抱过来，他也会纵身而去。妻子说他骄傲，我想至少是倔强。猫的性格，各有不同。有人说猫生性狡诈，我没有发现白猫有这样的短处。 ②猫会选择酣睡静卧的地方，有时候他喜欢居高临下的地方，能爬多高就爬多高；有时候又喜欢窝藏在什么旮旯儿里，令人找都找不到。他喜欢孤独。能不打扰他最好不要打扰他，让他享受那份孤独。有时候他又好像不甘寂寞，我正在伏案爬格，他会“飕”地一下子窜上书桌，不偏不倚地趴在我的稿纸上，我只好暂停工作。我随后想到两全的办法，在书桌上给他准备了一份铺垫，他居然了解我的用意。从此我可以一面拍抚着他，一面写我的稿。我知道，他不是有意来陪伴我，他是要我陪伴他。有时候我一站起身，走到书架去取书，他立刻就从桌上跳下占据我的座椅，安然睡去。他可以在我椅上睡六七个小时，我由他高卧。 ③猫最需要的伴侣是猫。黑猫公主的性格很泼辣刁钻，所以一向不是关在楼上寝室便是关在笼子里，黑白隔离。后来渐渐弛禁，两个猫也可以放在一起了，追逐翻滚一阵之后也能并排而卧相安无事。小花进门之后，我们怕他和白猫不能相容，也隔离了很久，现在这两只猫也能在一起共存，不争座位，不抢饭碗。 ④三月三十日是白猫王子七岁的生日，妻子给他预备了一份礼物——市场买菜用的车子，打算在天气晴朗、惠风和畅的时候，把他放在车里推着他在街上走走。这样，他总算是在“食有鱼”之外还“出有车”了。 15. 猫的性格，各有不同。以下不属于白猫王子的性格特点是（　　） A. 骄傲 B. 倔强 C. 狡诈 D. 孤独 16. 第②自然段画线的句子中，“我”在工作时面对窜上书桌的白猫王子，想到两全的办法是____________，白猫王子居然也“了解我的用意”，“我的用意”是指______。 17. “我”把自己的白猫称为“王子”，文中哪一处细节，让你觉得“我”把白猫当作王子一样对待？说说理由。 _______理由_____________ 18. 梁实秋和老舍都是北京人，如果他们在街上碰见了，聊起猫来准会滔滔不绝。根据文章内容，猜猜他们会提到猫儿们的哪些共同之处，他们对于猫都有着怎样的情感。 _________________ 【答案】15. C 16. ①. 在书桌上给他准备了一份铺垫 ②. 我可以一面拍抚着他，一面写我的稿 17. ①. 细节：他可以在我椅上睡六七个小时，我由他高卧。 ②. 理由：“我”写稿时间宝贵，却能容许他在自己的椅子上睡六七个小时，不去赶走他，足见“我”把白猫当作王子来对待。 18. 共同之处：（1）性格有些古怪、倔强。（2）黏人，喜欢和人亲近。（3）喜欢睡觉。 情感：他们对于猫的共同情感：都喜爱猫。 【解析】 【导语】《白猫王子（节选）》细腻描绘白猫性情与生活。作者以平实又充满温情的笔触，展现白猫倔强又独特的性格，还有与其他猫及主人的相处，字里行间流露对猫的喜爱，将猫咪的灵动与生活趣味鲜活呈现，读来温馨动人。 【15题详解】 本题考查对文章内容的理解。 结合第①自然段“妻子说他骄傲，我想至少是倔强”“有人说猫生性狡诈，我没有发现白猫有这样的短处”，以及第②自然段“他喜欢孤独”，可知白猫王子有骄傲、倔强、孤独的性格特点，没有狡诈的特点。 故选C。 【16题详解】 本题考查对文章特定段落内容的理解。 结合第②自然段内容，“我随后想到两全的办法，在书桌上给他准备了一份铺垫”，所以第一空可填“在书桌上给白猫王子准备了一份铺垫”。从“从此我可以一面拍抚着他，一面写我的稿。我知道，他不是有意来陪伴我，他是要我陪伴他”可知，“我的用意”是指既能拍抚着他，“我”又能继续工作。 【17题详解】 本题考查对文章细节的感知与分析能力。 仔细阅读文章，从文中寻找能体现“我”将白猫当作王子对待的细节内容，重点关注对白猫的特殊对待方式，然后结合相关自然段分析理由。 示例： 细节：第②自然段，“我”为能同时陪伴白猫王子和工作，在书桌上给他准备铺垫。 理由：“我”用心为白猫王子考虑，特意准备铺垫，方便一边陪伴他一边工作，这般细致的关怀，如同对待王子般珍视他的陪伴需求。 【18题详解】 本题考查对猫的形象与情感分析。 首先回忆老舍作品（如《猫》）中猫的特点，再结合本文中白猫王子的特点，找出二者的共同之处；然后分别分析两位作家在作品里流露出的对猫的情感，进行归纳总结。 示例： 共同之处：猫都有着独特性格，既会有活泼、黏人的一面，也会有独立、傲娇，让人难以捉摸的时候，像本文里的白猫王子有时亲近人，有时又很倔强，老舍笔下的猫也活泼又古怪。 情感：他们都对猫充满了喜爱之情，梁实秋纵容猫占座位、为他过生日；老舍说猫“生机勃勃，天真可爱”，即使抓破花草也不责打。梁实秋称猫为“王子”，老舍称猫为“小天使”“孩子”，言语间充满亲昵。 四、写作表达。 19. 写作表达。 游__________________ 暑假即将开始，学校广播站推出“暑假去哪里”推荐活动，正面向全校同学征稿。想一想：你曾经游览过哪个好地方？当时你是怎样游览的？（写清楚游览顺序）游览过程中令你印象最深的景物是什么？（写出景物的特点）。 要求：1．请把题目补充完整。 2．按照游览顺序写这个地方，把游览的过程写清楚。 3．文章中不能出现有关学校和班级的信息，不少于350字。 【答案】例文： 游九寨沟 到九寨沟一游，是我多年的愿望。今年暑假，我终于如愿以偿，去了人间仙境——九寨沟。 九寨沟景区位于四川省阿坝藏族羌族自治州，距九寨沟县城30公里，平均海拔2800米，这里气候宜人，景色秀美，是世界级自然遗产保护区，5A世界级风景区。每天，慕名而来的中外游客成千上万，络绎不绝。 九寨沟的天空明净瓦蓝，像一颗巨大的蓝宝石，镶嵌在空中，缕缕白云犹如棉花糖，随手可摘，这里空气清新自然，令人神清气爽。 早上，我们坐上观光车，首先到达了长海，远远望去，长海掩映在崇山峻岭的怀抱中，像一位羞涩的少女，静静地依偎在恋人身旁，喃喃低语。长海四周布满了郁郁葱葱的森林，有许多不知名的鸟儿在枝头婉转歌唱。岸边绿油油的草丛中，点缀着五颜六色的野花，一阵微风吹来，海面波光粼粼，晶莹通透，像一片片孔雀羽毛覆盖在海面。我被这美景深深地陶醉了，仿佛走进了梦幻般的仙境。“咔嚓、咔嚓”我被一阵阵相机声惊醒，再向海面望去，此时的海面，平静得像一面镜子，海面倒映着蓝天、白云、秀丽的山峰，鱼儿在“空中”穿梭，鸟儿在“水中”飞翔，形成了一幅奇特的山水画卷。让我与游客们驻足观望，久久不愿离去。 跟随观光车，我们还游览了箭竹海、五花海、老虎海等景点。这里的海，是那样的美，美得让人陶醉；这里的海，是那样的静，静得与世无争；这里的海，是那样的清澈，清澈得毫无杂质。这里的海，是那样幽蓝，蓝得像一块无瑕的宝石，而珍珠滩瀑布却是另一番景象。 珍珠滩瀑布，高21米，宽270米，是悬崖上面的泉水，喷涌而下，溅出一粒粒水珠，这些水珠似断了线的珍珠，洒落在空中，珍珠滩瀑布因此得名，整个瀑布看起来气势磅礴，雄伟壮观，恰如狂龙发怒，水声震耳欲聋，这使我想起了李白的诗句“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，我们不得不向大自然的鬼斧神工拍案叫绝！诺日朗瀑布也十分壮观，84版《西游记》的部分片段就是在此拍摄的，怎么样，你想来游九寨沟吗？ 我爱九寨沟，更爱这里的山山水水，因为这里风景独好。 【解析】 【详解】本题考查书面表达能力。 一、审题。 要求以“自己游览过的风景”为话题，写一篇游记。 二、立意。 回顾游览过的景色，想想哪处让你印象最深刻，最想介绍给大家，与大家分享，然后确定写作内容。 三、写作思路。我们描写景物时，可以由高到低，由远到近，由整体到局部，由物到人，由动到静等。总之，把握住写景的顺序，描写出的景物才能层次分明，清晰自然。写景的目的，不应为写景而写景，重要的是反映作者的思想感情。 开头：开门见山点明你去了哪里游览，引出下文。 中间：按游览顺序写出你的所见所闻，注意详略得当，重点写你印象最深刻的景物的特点。在对景物进行仔细观察的基础上，根据所见所感展开合理的想象，再把景物状态、颜色描写出来，这样会给人留下深刻的印象。 结尾：深化文章主旨，表达这次游览的感受或者你对景物的感情。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $