古诗词诵读单元测试 2025-2026学年统编版高二语文选择性必修上册

2025.10.28古诗词诵读单元测试答案及课外古诗详解（学生版） 1. C .【解析】C.“均提及武器装备”“都体现出对朝廷军事行动的强烈信心”错误。《关山月》“天山”“玉门关”等，只提及地名，未提及武器装备。“汉下白登道”指汉高祖刘邦曾被围白登山，典故暗含军事失利之意，并非体现“对朝廷军事行动的强烈信心”。故选C。 2. 《无衣》：表达战士们慷慨赴敌，同仇敌忾的战斗豪情和爱国精神。以“同袍”“同泽”“同裳”“偕作”等，生动展现秦军团结互助的昂扬斗志及战士间的深厚情谊。 《关山月》：写远离家乡的戍边将士对家中妻室的思念之情，写征人思乡并推想妻子叹息的情景，表达了李白关心民生、悲天悯人之情。（答出对戍边战士的同情、对战争的隐忧和对和平的期盼也给分，言之成理即可。） 3. B.【解析】B.“开头四句，先写秋风秋雨，再写秋夜景物”错误，由前四句内容可知，应先写的是秋夜景物，再写秋风秋雨。故选B。 4. ①从诗题上看， “春”对应“秋”，“窗”对应“江”，“风”对应“花”，“雨”对应“月”，“夕”对应“夜”。语法结构《秋》完全模仿《春》，且达到了逐字对应。 ②从句式上看，《秋》中的“谁家秋院无风入？何处秋窗无雨声？” “不知风雨几时休，已教泪洒窗纱湿”分别与《春》诗中的“谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼”“不知乘月几人归，落月摇情满江树”句式结构相似。 ③从谋篇布局看，《春》诗以月为主体，紧扣春、江、花、月、夜五个意象来写；《秋》以“秋”为主体，诗句皆围绕秋、窗、风、雨、夕五字来表达主题思想抒发情感，后者继承前者标题与内容相对应的表达模式，两诗的情景交融、意境悠远很相似。 ④从修辞风格上看，《秋》诗借鉴了《春》诗反复交替运用顶真、比喻、互文、对偶、反问等这些修辞手法，如连珠相扣，上下相生，蝉联宛转，音韵和谐，韵味无穷，照应了诗意诗情。（至少举出一种修辞的例子：如顶真：《春》诗“江月何年初照人”与“人生代代无穷已”；“江潭落月复西斜”与“斜月沉沉藏海雾”。《秋》“自向秋屏移泪烛”与“泪烛摇摇爇短檠”。） ⑤从体制格式上看：《春》诗乃是典型七言古诗，是四句一转韵成为一自然段，全诗三十六句，九个自然段，更换九个韵脚；《秋》诗二十句，五个自然段，更替五个韵脚，《秋》诗完全因循了《春》诗四句一转韵的既定格式，每段之间相互系连，蝉联推动，摇曳生姿，形成婉转迥旋和谐优美的旋律，两诗体制格式相类。 ⑥从意象出现频率看，《秋》诗还借鉴了《春》诗对关键字所代表的意象，有意让其反复出现于诗中。在《春》诗里，“月”出现了十四次，“江”出现过十二次，而在《秋》诗中，“秋”字就出现过十五次，“风”“雨”字各出现了五次 ，二诗中关键词主要意象层见叠出，反复铺陈，均收到了一唱三叹的效果。（任答三点得6分。） 5. C.【解析】C.“用‘尽’‘消’形象表现了战争的残酷”错。颈联“阵解星芒尽，营空海雾消”描写战争结束后的场景：敌阵瓦解（“阵解”）、星芒消散（象征战事终结）、营寨空寂（“营空”）、战场雾气消散（“海雾消”）。注释明确“星芒尽”“海雾消”指战争结束，并非表现战争残酷，而是强调唐军大获全胜后战场归于平静，凸显将士的神勇。故选C。 6. ①同：均蕴含对现实的感慨与无奈，暗含怀才不遇或价值不被认可的怅惘。 ②异：“独”字突出霍嫖姚独享功名，反衬普通将士付出被忽视，表达对“功绩与荣誉不对等”的惋惜与沉郁不平。“惟”字否定世俗功名，以“饮者留名”反叛传统价值，将愤懑转化为狂放旷达的宣泄，带有对权贵与正统的蔑视和自嘲。 7. B.【解析】B.“颔联感慨自己虽书法精妙”错，诗人并没有认为自己“书法精妙”，他是将自己的“拙笔”（包括书法和文笔）与米芾的“法书”相比，感到不足。 8. ①细节动人：刘诗中诗人年老多病连昼夜都分不清，却铭记友人报知墓田、共谈太极、剪烛西窗的细节，以日常情境衬天人永隔之痛；苏词中，用现实中饱经沧桑的容颜及梦境中相逢不识、相顾无言的细节传达生死相隔之痛。 ②语言质朴：没有华丽的辞藻，而是用朴素平易的语言如“小轩窗，正梳妆”“可怜老病忘昏昼”表达深沉的悼亡之思。 9.（1）己所不欲，勿施于人 （2）君子喻于义 ，小人喻于利 （3）敏于事而慎于言，就有道而正焉 （4）致知在格物 （5）其脆易泮，其微易散 （6）自见者不明，自是者不彰 （7）修我甲兵，与子偕行 （8）鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文 （9）春江潮水连海平 ，海上明月共潮生 （10）钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不愿醒 （11）君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回 （12）料得年年肠断处，明月夜，短松冈 （13）千里孤坟，无处话凄凉 10. ③（①）句，把“还是”改成“或是”（或者把①句中的“每当”改成“不论”）。 ④句，把“一部”改为“一个”或“一段”。 11. B.【解析】从搭配角度看，“看到”与“内心世界”搭配合理，“体察”与“精神”“思想”搭配恰当，排除AD；从逻辑顺序看，应先通过文字“看到”外在呈现的内心世界，再深入“体察”内在的精神与思想，符合由表及里的认知规律，排除C。故选B。 12. A.【解析】A.无名之辈：不出名的小人物，比喻没有名望或地位的人。与前文“普通人”及后文“与历史长河中无数的伟大人物”形成对比，符合语境，强调平凡人与伟人在“用心生活”上的共性。 B.庸庸碌碌：指平凡无奇。侧重形容人平庸无为，带有消极色彩，与文中积极的语境不符。 C.宵小之辈：指小人、坏人。含贬义，完全不符合上下文对普通人的客观描述。 D.当牛做马：甘心伺候别人，听从别人使唤，受人奴役。与语境无关。故选A。 13. ①从生活现象切入。容易让读者产生代人感，迅速拉近与话题的距离。 ②以设问激发思考。通过朋友的设问制造矛盾点，为后文的主张埋下伏笔，形成张力。 课外诗歌详解： 一、关山月 【导语】《关山月》借边关苍茫之景，以“长风”“白骨”等意象暗写征戍之悲，个人化的忧思与历史纵深交织。 明月出天山¹，苍茫云海间。 一轮明月从祁连山升起，穿行在苍茫云海之间。 ¹天山：即祁连山。在今甘肃、新疆之间，连绵数干里。因汉时匈奴称”天“为”祁连“，所以祁连山也叫做天山。长风几万里，吹度玉门关¹。 浩荡长风掠过万里关山，来到戍边将士驻守的边关。 ¹玉门关：故址在今甘肃敦煌西北，古代通向西域的交通要道。此二句谓秋风自西方吹来，吹过玉门关。 汉下¹白登²道，胡³窥(kuī)⁴青海湾⁵。 当年汉兵直指白登山道，吐蕃觊觎青海大片河山。 ¹下：指出兵。²白登：今山西大同东有白登山。汉高祖刘邦领兵征匈奴，曾被匈奴在白登山围困了七天。³胡：此指吐蕃。⁴窥：有所企图，窥伺，侵扰。⁵青海湾：即今青海省青海湖，湖因青色而得名。 由来¹征战地，不见有人还。 这些历代征战之地，出征将士很少能够生还。 ¹由来：自始以来；历来。 戍(shù)客¹望边邑(yì)，思归多苦颜。 戍守的士卒眼望着边城，那盼望归家的面容多么凄苦悲哀！ ¹戍客：征人也。驻守边疆的战士。 高楼¹当此夜，叹息未应闲。 当此家中高楼上的将士妻子，哀愁叹息，大概也没停歇。 ¹高楼：古诗中多以高楼指闺阁，这里指戍边兵士的妻子。 本诗具体创作时间不详。这首诗是李白在看见征战的场景后叹息征战之士的苦辛和后方思妇的愁苦时所作。 二、秋窗风雨夕 【导语】《秋窗风雨夕》通过描绘秋天凄凉的景象，表达了孤独女子满怀愁绪的情感。全诗以“秋”字为线索，运用大量写景、情景交融的手法，烘托出悲凉的氛围。诗中风雨、寒烟、滴沥等意象，象征了无法逃脱的悲剧命运，情辞哀婉凄苦，给人以深刻的情感共鸣与身临其境的感受。 秋花惨淡秋草黄，耿(gěng)耿¹秋灯秋夜长。 秋天花草凋零，微明的灯光使秋夜显得更加漫长。 ¹耿耿：微明的样子。另一义是形容心中不宁。这里字面上是前一义，要表达的意思上兼有后一义。 已觉秋窗秋不尽，那堪(kān)风雨助凄凉¹！ 已经睡醒窗外是无尽的秋色，哪能忍受秋日的风雨使秋天更加凄凉。 ¹助凄凉：《红楼梦》庚辰本另笔涂去“凄”字，添改作“秋”，当是为复叠“秋”字而改，有损文义，不从。 助秋风雨来何速？惊破秋窗秋梦绿¹。 秋天的风雨来的何其迅速，惊破了梦中的绿色。 ¹秋梦绿：秋夜梦中所见草木葱笼的春夏景象。《红楼梦》程高本作“秋梦续”，“续”与“惊破”相反，又与下句“不忍眠”矛盾。 抱得秋情¹不忍眠，自向秋屏(píng)移泪烛²。 怀着秋日的感伤无法入眠，向着屏风移动流泪的蜡烛。 ¹秋情：指秋天景象所引起的感伤情怀。²泪烛：融化的蜡脂如泪，故名。也是以物写人。“移”，《红楼梦》程高本作“挑”，灯草才用“挑”，烛芯只用“剪”。 泪烛摇摇¹爇(ruò)²短檠(qíng)³，牵愁照恨动离情。 晃动的烛焰点燃了短柄的灯台，牵动了愁怨和离别的情绪。 ¹摇摇：指烛焰晃动。²爇：点燃。³檠：灯架，蜡烛台。 谁家秋院无风入？何处秋窗无雨声¹？ 谁家的庭院没有秋风侵入，那里秋日的窗外没有雨声？ ¹“谁家”二句：张若虚《春江花月夜》：“谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？”小说中所谓拟其格，这类句法最明显。 罗衾(qīn)¹不奈²秋风力，残漏³声催秋雨急。 丝绸的被子无法抵挡秋风的力量，秋夜将尽的更漏声催来更急的雨声。 ¹罗衾：丝绸面子的被褥。²不奈：不耐，不能抵挡。³残漏：夜里将尽的更漏声。 连宵¹霢(mài)霢²复飕(sōu)飕³，灯前似伴离人泣。 整夜连绵的秋雨，就像陪伴着即将离别的人哭泣。 ¹连宵：整夜。²霢霢：细雨连绵。³飕飕：状声词，形容风声。 寒烟¹小院转萧条，疏竹虚窗时滴沥(lì)²。 庭院在秋日雨雾笼罩下更加萧条，窗前稀疏的竹叶上时有水珠滴落。 ¹寒烟：秋天的细雨或雾气。²滴沥：水珠下滴。 不知风雨几时休，已教泪洒窗纱湿。 不知风雨何时才能停止，泪已经打湿了窗纱。 三、塞下曲六首（其三） 【导语】李白《塞下曲》（其三）以雄健笔力描绘唐军出征的豪迈气势，通过骏马飞驰、弯弓破敌等意象，展现将士们的英勇善战。尾联借霍去病典故暗含对功名独揽的讽喻，豪壮中见深沉。全诗节奏迅捷，意境壮阔，在盛唐边塞诗中别具一格。 骏马似风飙(biāo)，鸣鞭¹出渭(wèi)桥²。 骏马像狂风般地驰骋，在清脆的马鞭挥动声响中，飞快地奔出了渭桥。 ¹鸣鞭：马鞭挥动时发出声响。²渭桥：在长安西北渭水上。 弯弓辞汉月，插羽破天骄¹。 我们全副武装离开京城开赴边疆，奉命前去击破前来侵扰的匈奴。 ¹天骄：指匈奴。 阵解星芒尽，营空海雾¹消。 敌人的队伍被瓦解，边境的危机被解除，敌军的营寨已空无一人，战争的气氛消失了。 ¹海雾：沙漠上的雾气，指战争的气氛。 功成画麟阁¹，独有霍嫖(piāo)姚(yáo)²。 成就大功而画像麒麟阁的，只有霍去病一人。 4、 ¹麟阁：即麒麟阁。²霍嫖姚：即霍去病。 5、 挽赵虚斋二首（其二） 【导语】这首挽诗以平淡语写深痛情，通过“墓田”“法书”等日常意象，展现生死相隔的怅惘。颔联自谦笔拙反衬亡友德行，尾联“剪烛”化用李商隐却转欢聚为永诀，使哀思具象化。全诗不着悲字而悲意自现，体现宋诗“以理节情”的特质。 前岁山人来访速，墓田丙舍报余知。 前年有山人急匆匆地来拜访我，告诉我您（赵虚斋）已经在营建墓田和阴宅（即告知诗人对方将不久于人世）。 丙舍：原指墓旁的守丧屋舍，后也泛指墓地、阴宅。此处“报墓田丙舍”是一个委婉的说法，意指得知朋友正在为自己准备后事，预示其生命将尽。 法书尚宝元章帖，拙笔深惭有道碑。 世人都将米芾的墨帖奉为书法珍宝（而我的字迹拙劣）；我深为自己的拙劣笔墨，难以胜任为您这样德行高尚的人书写碑文而感到惭愧。 法书：指可供效法、作为典范的书法精品。 元章：宋代书法四大家之一米芾的字。他的书法被世人视为珍宝。 有道：指有道德、有学问的贤者。此典出自《后汉书·郭太传》：东汉名士郭泰（林宗）去世后，蔡邕为他撰写碑文，并感慨说：“我为人写过的碑文很多，但都有溢美之词而感到惭愧，只有为郭有道写碑文，是名副其实，毫无愧色的。” 重作大招难尽意，共谈太极永无期。 即使我重新写一篇《大招》那样的悼念诗文，也难以表达我内心的哀思；而我们曾经一起探讨宇宙本源（太极）的时光，则永远没有再续之时了。 大招：指《楚辞》中的篇章，王逸认为是屈原为招楚怀王魂魄而作，是悼亡诗的典范。诗人说“重作大招难尽意”，是极言自己的哀痛之深，任何华美的悼文都无法表达。 太极：中国哲学概念，指宇宙万物的本源。此处“共谈太极”并非泛指闲聊，而是特指诗人与赵虚斋曾经一起深入地探讨宇宙、人生与理学哲理。这使得他们的友谊超越了寻常之交，是志同道合的“道友”。 可怜老病忘昏昼，但记西窗剪烛时。 可叹我如今年老多病，时常神思恍惚，连白天黑夜都记不清了，却唯独清晰地记得我们曾在西窗下，剪着灯烛、长夜畅谈的往事。 西窗剪烛：化用李商隐《夜雨寄北》“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”的诗意。但李商隐的诗是期待未来，而刘克庄用在此处，是将一个充满温情的美好回忆，与“永无期”的残酷现实形成尖锐对比，倍增其哀。 第 1 页 共 4 页 学科网（北京）股份有限公司 $ 黄冈中学2027届高二上学期语文古诗词诵读单元测（2025.10.28） 满分：100分 时间：120分钟 一、古代诗歌阅读（共8小题，共36分） 阅读下面这两首诗歌，完成1-2题。 无衣 《诗经·秦风》 岂曰无衣？与子同袍。王于兴师，修我戈矛，与子同仇。 岂曰无衣？与子同泽。王于兴师，修我矛戟，与子偕作。 岂曰无衣？与子同裳。王于兴师，修我甲兵，与子偕行。 关山月 李白 明月出天山，苍茫云海间。 长风几万里，吹度玉门关。 汉下白登①道，胡窥青海湾。 由来征战地，不见有人还。 戍客望边邑，思归多苦颜。 高楼当此夜，叹息未应闲。 【注】白登：今山西大同东有白登山。《汉书·匈奴传》：“（匈奴）围高帝于白登七日。” 1. 下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）（3分） A．《无衣》以“岂曰无衣”开篇，通过问答形式，展现了士卒间患难与共、同仇敌忾的战斗豪情。 B．《关山月》中“明月”“天山”“玉门关”等意象，勾勒出辽阔苍茫的边塞风光，为抒情作铺垫。 C．两首诗均提及武器装备，“修我戈矛”“汉下白登道”都体现出对朝廷军事行动的强烈信心。 D．《关山月》“不见有人还”以冷峻的笔触揭示战争的残酷，与《无衣》激昂慷慨的基调不同。 2. 《无衣》《关山月》同是与战争相关的诗歌，表达的情感不同，请简要分析。（6分） 阅读下面这首诗歌，完成3-4题。 秋窗风雨夕 曹雪芹① 秋花惨淡秋草黄，耿耿秋灯秋夜长。 已觉秋窗秋不尽，那堪风雨助凄凉！ 助秋风雨来何速？惊破秋窗秋梦绿。 抱得秋情不忍眠，自向秋屏移泪烛。 泪烛摇摇爇短檠②，牵愁照恨动离情。 谁家秋院无风入？何处秋窗无雨声？ 罗衾不奈秋风力，残漏声催秋雨急。 连宵脉脉复飕飕，灯前似伴离人泣。 寒烟小院转萧条，疏竹虚窗时滴沥。 不知风雨几时休，已教泪洒窗纱湿。 【注】①曹雪芹将《秋窗风雨夕》写在了《红楼梦》第四十五回，写到林黛玉病卧潇湘馆，秋夜听雨声淅沥，灯下翻看《乐府杂稿》，见有《秋闺怨》《别离怨》等词，“不觉心有所感，亦不禁发于章句，遂成《代别离》（代为拟作之意）一首，拟《春江花月夜》之格，乃名其词曰《秋窗风雨夕》。”②爇[ruò]短檠[qíng]：爇，点燃。檠，灯架，蜡烛台。 3. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（    ）（3分） A．全诗环绕着“秋”字，通过一系列秋天景物的淋漓渲染，展示了陷于恶劣环境的孤弱少女的满怀愁绪和无边伤感，从而预示她难以逃脱的悲剧命运。 B．开头四句，先写秋风秋雨，再写秋夜景物，造成一种“秋风秋雨愁煞人”的氛围，为主体部分的抒写作了环境铺垫。 C．中间十二句，具体细致地抒写孤寂凄苦的情怀；最后几句，通过彻夜未眠的诗人所见之景，抒发她对无休无止的悲剧的预感。 D．全诗情景交融，景为情设，情因景生，情辞凄苦，哀婉动人。而其作意，已没有《葬花吟》中那种抑塞之气和傲世态度，而显得更加苦闷、颓伤。 4. “拟《春江花月夜》之格”之“拟”，即是模仿之意，《秋窗风雨夕》继承借鉴了《春江花月夜》的格调，请简析作者从哪些方面作了模仿性的继承？（6分） 阅读下面这首诗歌，完成5-6题。 塞下曲六首（其三） 李白 骏马似风飙，鸣鞭出渭桥。 弯弓辞汉月，插羽破天骄。 阵解星芒尽，营空海雾消①。 功成画麟阁②，独有霍嫖姚③。 【注】①星芒：指旌头星的光芒。星芒尽：指战争结束。海雾：沙漠上的雾气，指战争的气氛。②麟阁：也称麒麟阁，“萧何造，以藏秘书、处贤才也。”汉宣帝时曾图霍光等十一位功臣像于阁上，以表扬其功绩。③霍嫖姚：即霍去病，汉武帝时名将，曾做过嫖姚校尉。 5. 下面对诗歌的理解和赏析，不正确的一项是（    ）（3分） A．首联写战马飞奔出渭桥，风驰电掣，写马壮是为了说明兵强，骏马奔驰表现了将士们斗志昂扬，杀敌心切。同时又渲染了军情急迫的紧张气氛。 B．颔联从“辞”到“破”、从“弯弓”到“插羽”，瞬间就完成了从军队出发到克敌制胜的过程，不着战场痕迹，却表现唐军兵强马壮，士气高昂。 C．颈联描写“破天骄”后的景象，战争结束，敌军营寨空无一人，可见敌军大败，用“尽”“消”形象表现了战争的残酷，表现将士们神勇无比。 D．全诗笔力雄健，气势雄浑，基调高亢，意境壮美。在内容上突破了律诗起承转合的常式，由前六句的铺叙，引出结尾两句的感慨，独辟蹊径。 6. 清人王琦云：“李白用一‘独’字，盖有感于其中矣。”你觉得尾联的“独”字表达的情感与《将进酒》中“惟有饮者留其名”的“惟”字表达的情感有哪些异同？请简要分析。（6分） 阅读下面这首诗歌，完成7-8题。 挽赵虚斋二首（其二） 刘克庄 前岁山人来访速，墓田丙舍报余知。 法书①尚宝元章②帖，拙笔深惭有道碑。 重作大招③难尽意，共谈太极④永无期。 可怜老病忘昏昼，但记西窗剪烛时。 【注】①法书：又称法帖，书法范本。多指名家墨迹或表达对书法作者的尊重。②元章：北宋书法家米芾的字。③《大招》：楚辞中的招魂之作。④宋理学家认为“太极”即是“理”。 7. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（    ）（3分） A．开篇追忆友人曾告知自己他已准备好了“墓田丙舍”，隐含作者当时未察觉其生命将尽的遗憾。 B．颔联感慨自己虽书法精妙却文笔拙劣，对无法为友人写出匹配其德行的碑文而深感惭愧。 C．“大招”照应标题，诗人遗憾所写悼词难以表达哀思，将生死相隔的痛楚写得极为深刻。 D．尾联化用李商隐“何当共剪西窗烛”，却将期盼转为追忆，让抽象的哀思有了具体载体。 8. 最深的悼念，往往藏在最平凡的语言中。请分析本诗与苏轼《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》“以家常语写生死痛”的具体表现。（6分） 二、古代诗歌默写（每题4分，共52分） 9. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）在《<论语>十二章》中，孔子认为做人要将心比心、推己及人，自己都不想做的，就不要希望别人也能做到的句子是：“ ， 。” （2）在《<论语>十二章》中，反映了“君子”和“小人”不同的价值追求的句子是：“ ， 。” （3）《〈论语〉十二章》中，孔子阐释君子应勤勉做事而谨慎言谈，并向有道德的人学习以匡正自己的句子是“ ， ”。 （4）《大学之道》中，写获得知识的办法在于探究事物原理的句子是“ ”。 （5）《老子》四章中写事物脆弱时容易分离，事物细微时容易散失的句子是“ ， ”。 （6）老子在《<老子>四章》中指出固执己见、自以为是的危害的句子是：“ ， 。” （7）《无衣》中“ ， ”表现了战士们修整铠甲兵器，奔赴前线共同杀敌的状态。 （8）《春江花月夜》中按照古代传说托鸿雁、鲤鱼捎书带信，但此时没有用的句子是：“ ， 。” （9）《春江花月夜》中勾勒出一幅江潮连海，月共潮生的春江月夜的壮丽画面的句子是：“ ， 。” （10）《将进酒》表现作者对权贵的否定，又无力改变现实，以消极的办法反抗的诗句是：“ ， 。” （11）《将进酒》开篇的“ ， ”两句，以水为喻感慨时间的一去不返，写出后面对人生苦短的哀叹。 （12）苏轼的《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》中，“ ， ， ”设想死者的痛苦，以寓自己的悼念之情，凄清幽独，黯然魂销。 （13）《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》中，“ ， ”两句，既写出了妻子独卧黄泉之下的孤苦冷清，又写出了词人和妻子不能互诉凄凉的悲哀。 3、 语言文字运用（4小题，共12分） 阅读下面的文字，完成10-13小题 随着年岁增长，身边愿意每天发布新内容，记录并展现自己生活的朋友似乎越来越少。每每与朋友们谈及此事，很多人会觉得：普通人日复一日的循环时空里，有那么多值得定格的瞬间吗？ ①每当看完一场电影、②阅过一页诗篇，③还是路过一地风景，④遇见一部故事，都将它们记录下来；日子久了，你就会发现，那匆匆流逝的时间在你自己的生命场城内，竟有了可以不停回望的参照物。 《东坡志林》其实就是苏轼所写的一部日记。今天我们能从《东坡志林》中那些信笔写就的文字里， 。收藏于日记集里的《记承天寺夜游》最为“出圈”，当下的我们依旧会感佩苏轼与怀民之间的默契与友情。 无怪乎袁中道会作出这样的评价：“今东坡之可爱者，多其小文小说。”透过“小文小说”，你会发现，苏轼喜好笔墨，他在闲暇之时、酒后茶余、读书有感、欢会送别、睡前梦后，常于纸上留一些简单题写的文字，甚至有时只是随手抄写一点古书片段或前人诗句，稍有感慨，略添数字而已。正是如此，即便是（         ），今天的我们在这一点上，其实与历史长河中无数的伟大人物并无二致，都在用心生活、用力书写，描绘出自己独一无二的生命轮廓。 10. 文中第二段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改。不得改变原意。（2分） 11. 下列填人文中横线处的句子，衔接最恰当的一项是（    ）（3分） A．体察苏轼丰富的内心世界，看到其诚笃坚毅的精神、博大包容的思想 B．看到苏轼丰富的内心世界，体察其诚笃坚毅的精神、博大包容的思想 C．体察苏轼诚笃坚毅的精神、博大包容的思想，看到其丰富的内心世界 D．看到苏轼丰富的内心世界、博大包容的思想，体察其诚笃坚毅的精神 12. 填入文中第四段括号内的词语，恰当的一项是（    ）（3分） A．无名之辈 B．庸庸碌碌 C．宵小之辈 D．当牛做马 13. 时评文章常需以合适的方式引出话题。请结合材料第一段分析作者引出话题的方式有何妙处。（4分） 第 1 页 共 5 页 学科网（北京）股份有限公司 $