安徽省亳州市蒙城县2025-2026学年九年级上学期期中历史试题

蒙城县2025一一2026学年度第一学期第二次质量测试卷 九年级历史试题 (分值：70分，时间：与道德与法治合卷共120分钟) 一、单项选择（本大题共15小题，每小题2分，共30分） 1.古埃及某文献记载：“你的威势在海洋中，你的力量在洪水处，你把生命给了尼罗河两 岸的一切，你就是粮食的赐予者。”这一记载反映的核心问题是( A.古埃及人农业依赖灌溉 B.尼罗河孕育了古埃及文明 C.古埃及人崇拜自然神灵 D.尼罗河定期泛滥引发灾难 2.印度史诗《摩诃婆罗多》中提到：“婆罗门可以确信不疑地享有首陀罗的财产…首陀 罗不能积累财产，不能对婆罗门有任何伤害。”这一内容源于( A.佛教教义的规定 B.雅利安人的传统 C.种姓制度的束缚 D.城邦法律的条文 3.印度的佛像带有古希腊艺术的特点，而希腊化时期的西亚医生曾借鉴印度阿育吠陀医学 中的草药知识。这说明亚历山大的扩张() A.使东方完全从属于西方 B.中断了东西方经济交流 C.打通了亚欧的商贸通道 D.促进了东西方文化交汇 4.历史事实指的是历史的真实情况，历史评价是对历史事实进行态度与价值观的评判表述。 下列属于历史评价的是() A.《十二铜表法》是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源 B.帕特农神庙坐落在希腊雅典卫城 C.公元前27年，屋大维首创“元首制”，掌握了最高统治实权 D.凯撒命人编制的儒略历成为今天所使用的公历的基础 5.马克·布洛赫将中世纪晚期的某一政治制度描述为：“一个自由人对另一个自由人有服 从和服役的义务，…而维持的主要办法就是赐给他一块封土。”该“政治制度”是() A.日本部民制 B.等级君主制 C.封君封臣制 D.罗马元首制 6.中古时期西欧某庄园法庭档案记载： “农奴约翰因未完成劳役被罚款3便士；农奴玛丽 未经领主允许结婚，被罚款5便士。”这反映了庄园法庭的主要职能是( A.维护领主的利益 B.调解农奴间纠纷 C.裁决刑事诉讼 D.推动商品经济发展 7.“在威尼斯，976年起破坏了共和总督的君权：在米兰，987-1067年的四次革命中破坏了大 主教的教权·11世纪起，意大利、法兰西南部等地的商人阶级，或通过选举取得政治权利 ,或以咨询资格参与城市行政与财政管理”。该史料反映的历史现象是() A.封建王权在欧洲的全面衰落 B.城市市民阶层争取政治权利 C.大学兴起推动文化教育发展 D.资产阶级革命的初步开展 8.下面是某历史小组的研讨笔记，他们正在探究的主题是( 基督教的兴起和法兰克王国 西欧庄园 中世纪城市和大学的兴起 拜占庭帝国和《查士丁尼法典》 A.宗教起源与发展 B.庄园兴起与鼎盛 C.欧洲封建时代到来 D.西欧资本主义萌芽 试卷第1页，共4页 9.从646年开始，日本仿效唐朝的典章制度，进行“大化改新”，积极吸收中国文化。最能 反映下列五幅图片信息的诗句是( 上庇今 不 唐朝开元通宝 日本和同开弥 日本使用的文字 唐朝长安城 日本平城京 A.洛阳家家学胡乐 B,一日看尽长安花 C.冲天香阵透长安 D.唐风洋溢奈良城 10.“中世纪晚期，西欧少数商人占据着生产资料，他们向乡村手工业者提供原料、甚至 生产工具，并预付部分工资，最后收回制成的产品，并投放到市场出售。”材料反映了 () A.手工工场的产生B.工厂制度的确立C.新航路的开辟 D.基督教的传播 11.哥伦布认为，从加那利群岛出发向西航行约6300千米可到达中国。而从加那利群岛到 达美洲中部的巴哈马群岛，直线距离大约也正是6000多千米。也就是说，哥伦布的依据和 总的计算是错误的，但实际上是存在可行性的，这叫“歪打正着”。这次“歪打正着” () A.“发现”了美洲大陆 B.证明了地圆说的正确 C.完成了人类史上首次环球航行 D.成功到达印度西海岸 12.下图为1662一1731年部分国家运送奴隶的船只上奴隶的死亡率。这一现象可以用于解释 25% 209% 15% 10% 5% 0 西班牙葡萄牙英国荷兰法国丹麦及平均 波罗的海 国家 A.资本原始积累的血腥性 B.殖民体系已经形成 C.黑奴贸易风险大于收益 D.殖民争霸战争频繁 13.有学者认为：英国的“光荣革命”既不是一次微不足道的政变，也不是一次以建立 “平衡宪法”为归宿的政治妥协，而是议会与国王权力关系史上的决定性转折点。这说明 光荣革命() A.是一场保守的宫廷政变 B.标志着英国君主立宪制的确立 C,使权力重心向议会转移 D.标志着民主共和制的确立 14.“在美国的复合共和国里，人民交出的权力首先分给两种不同的政府，然后把各政府 分得的那部分权力再分给几个分立的部门，因此，人民的权利就有了双重保障。两种政府 将相互控制，同时各政府又自己控制自己。”这体现的政治原则是() A.中央集权 B.天赋人权 C.社会契约 D.分权制衡 15.希腊人科洛科特罗尼斯说，“在此之前，这些国家一无所知，而其人民则认为国王是 世间的上帝，他们一定会说，不管国王做什么都是对的。经过现在这场变化，统治人民将 会更困难了。”这说明，法国大革命( A.率先开辟了资本主义的道路 B.强化了封建君主专制统治 C,改变了法国近代历史的进程 D.使自由民主思想广为传播 试卷第2页，共4页 二、辨析改错（本题共4小题，每小题2分，共8分） 16.辨别下列史实的正误，在该题前的括号内正确的打“√”；错误的打“×”， 并 加以改正。 (1)象形文字是古代两河流域的文明代表，为研究古巴比伦文明提供重要条件。 【】改正： (2)世界上广泛应用的“阿拉伯数字”起源于阿拉伯，后经阿拉伯人传播到世界各地。 【】改正： (3)西欧大学的学生学完基础课程之后学习专业课程法学、医学、数学。 【】改正： (4)1789年，法国制宪议会通过了《人权宣言》，宣告了人权等基本原则。 【】改正： 三、材料解析（本大题共2小题，第17题10分，第18题10分，共20分） 17.阅读材料，完成下列要求。 材料一：雅典的民主政治，是古代民主政治之顶峰。它关于国家大事由公民大会讨论决 定，决策采取多数决定原则，崇尚法制的精神，为近代民主政治提供了史实材料，也为现代 民主政治的发展，奠定了最早的基础。 —一摘编自《试论古代雅典的民主政治》 (1)根据材料一，概括雅典民主政治的特点。结合所学知识，指出雅典民主政治的局限 性。（4分) 材料二：罗马法的特点是注重实际和实用，它能够根据社会发展的需要不断修正和完善 。罗马法的一些基本原则，如法律面前人人平等、私有财产神圣不可侵犯、契约自由等，对 近代欧美国家的立法和司法产生了深远影响。 一一摘编自徐玲《世界通史教学指引》 (2)根据材料二，归纳罗马法的特，点及对近代欧美国家的影响。（4分) 材料三：中古时期的西欧，庄园是基本的经济和社会单位。庄园法庭起着维护庄园公共 秩序的作用，既维护了领主的利益，也在一定程度上限制了领主的特权，同时也为后来的司 法制度提供了一些有益的借鉴。 —摘编自钱乘旦《世界史》 (3)综合上述材料，谈谈古代世界政治文明对后世的启示。(2分) 18.阅读材料，完成下列要求。 材料一；文艺复兴运动就是高举思想解放的旗帜，打破中世纪神学桎梏，使文化的各个 领域从蒙昧主义、禁欲主义和神秘主义的枷锁中解放出来，创造了远比千年中世纪更多、更 绚丽多彩的成就，对人类文化宝库作出了巨大的贡献。 一摘编自康天意《文明的狂飙疾进时代》 (1)根据材料一，指出文艺复兴运动的历史作用。结合所学知识，指出文艺复兴运动的核 心思想。(3分) 材料二：新航路开辟后，欧洲的商路和贸易中心从地中海区域转移到大西洋沿岸。欧洲 国家开始了殖民扩张和掠夺，大量黄金、白银流入欧洲，为资本主义的发展提供了资本原始 积累。同时，世界各大洲之间的联系日益密切，世界开始连为一个整体。 一一摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 试卷第3页，共4页 (2)根据材料二，并结合所学分析新航路开辟对欧洲和世界的影响。(4分) 材料三：17-18世纪，英、美、法三国先后爆发资产阶级革命，推翻了旧的封建或殖民 统治，确立了资产阶级的统治地位。三国分别建立了君主立宪制、联邦制共和政体和共和制 ，为资本主义的发展扫清了障碍。 一摘编自刘宗绪《世界近代史》 (3)根据材料三，概括英、美、法三国资产阶级革命的共同成果，并说明其对世界历史发 展的意义。(3分) 四、活动与探究（本题1小题，共12分） 19.一个时代有一个时代的使命，一个时代有一个时代的“梦想”。阅读下表，完成下列要 求。 1689年 英国的“君主立宪梦” 14世纪中叶 18世纪 意大利的“人文梦想” 梦 法国的“理性之梦” 646年 1776年 日本的“强国梦” 美国的“独立之梦” 公元前5世纪 雅典的“民主梦” (1)据上图并结合所学，列举推动美国实现“独立之梦”的代表人物，并为其撰写解说词。 (4分) (2)选择图中至少两个梦想，提炼一个观点，并结合所学加以论述。（要求：观点正确，史 论结合，逻辑严密，语言流畅)(8分) 试卷第4页，共4页蒙城县2025一一2026学年度第一学期第二次质量测试卷 九年级历史试题参考答案 一、单项选择（本大题共15小题，每小题2分，共30分） 1-5:B C D A C 6-10:A B C D A 11-15:AA C D D 二、辨析改错（本题共4小题，每小题2分，共8分） 16.(1)×,象形文字改为楔形文字 (2)×,阿拉伯改为印度 (3)×,数学改为神学 (4)√ 三、材料解析（本大题共2小题，第17题10分，第18题10分，共20分） 17.(10分) (1)特点：国家大事由公民大会讨论决定；决策遵循多数决定原则：崇尚法制精神。(2分，任答 两点即可) 局限性：民主范围有限，仅适用于雅典成年男性公民，妇女、奴隶和外邦人被排除在外；是奴隶制 基础上的民主。(2分) (2)特点：注重实际和实用：能根据社会发展不断修正完善。(2分，任答一点即可) 影响：其基本原则（如法律面前人人平等、私有财产神圣不可侵犯等）对近代欧美国家的立法和司 法产生深远影响，为近代资本主义法律体系奠定基础。(2分) (3)启示：古代世界政治文明具有多样性：不同文明成果可以相互借鉴；政治制度的设计要符合 国情、注重实用；法治和民主是人类政治文明的重要追求。(2分，言之有理即可，任答两点) 18.(10分) (1)历史作用：打破中世纪神学对思想的桎梏；推动文化领域取得众多成就；为人类文化宝库作 出巨大贡献。(2分，任答两点即可) 核心思想：人文主义。(1分) (2)对欧洲的影响：贸易中心从地中海转移到大西洋沿岸：为资本主义发展提供资本原始积累。 (2分) 对世界的影响：世界各大洲联系日益密切，世界开始连为一个整体。(2分) (3)共同成果：推翻旧统治，确立资产阶级统治地位；建立资产阶级民主政治制度。(2分) 意义：为世界其他国家的政治变革提供借鉴；推动世界历史向资本主义时代迈进。(1分，言之有 理即可) 四、活动与探究（本题1小题，共12分） 19.(1)人物：华盛顿：(1分)解说词：他当选大陆军总司令，领导美国独立战争，制定《1787年 宪法》，开创民主政治，被誉为“美国国父”，是美国“独立之梦”的核心推动者。(3分) (2)示例一：选取意大利的“人文梦”和法国的“理性之梦”(1分) 观点：思想解放推动社会变革(2分) 论述：14世纪中叶，意大利兴起文艺复兴运动，推动了人们思想的解放，为欧洲资本主义社会的产 生和发展奠定了思想文化基础。18世纪，法国兴起启蒙运动，为法国大革命的爆发作了重要的理论 准备，推动了法国乃至世界的资产阶级革命浪潮。 这些思想解放运动都极大地推动了社会变革，促进了社会的进步。(5分) 示例二：选取日本的“强国梦”和英国的“君主立宪梦”(1分) 观点：改革或革命推动国家“梦想”的实现(2分) 论述：日本明治政府通过一系列资产阶级性质的改革，摆脱民族危机，走上资本主义发展道路，成 为亚洲强国，成功实现“强国梦”。英国通过资产阶级革命，推翻专制王权，1689年颁布《权利法 案》，建立君主立宪制，让英国实现“君主立宪梦”，为英国成为“日不落帝国”提供了政治保障。 这些改革或革命突破阻碍，推动国家“梦想”的实现，推动国家走向发展与进步。(5分)