云南省昆明市五华区云南民族大学附属中学2025-2026学年七年级上学期10月月考语文试题

L专1试时1间：2025年10月28日19：00至21：30] 民大附中初2025级秋季学期初一年级10月综合素质评价 语文试卷 (考试时间160分钟，满分100分) 命题人：曹王笑韵 注意事项： 1答题前，考生务必用累色碳素笔将自己的姓名、班级、考场/座位号在答题卡上填写清楚。并 认真核准条形码上的准考证号、姓名、考场号、座位号及科目，在规定的位置贴好条形码。 2回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需 改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答策写在答题卡上。写 在本试卷上无效。 -、积累与运用（1~5题，每题2分，第6题6分，共16分) 冬天是萧瑟，冬天是挣（zheg)扎，冬天是残阳西风下 的冷。所以在昆明， 冬天是暖暖的太阳，是暖暖的童话，是明亮清滋的眼眸，是热烈鲜艳的色彩。 冬天的昆明天晴少雨，日照充足。冬天里的晴天，天蓝得像画，蔚蓝的天空好像被蓝墨 水洗过，蓝汪汪的，高逸深远，偶尔有几片银白色的云朵点缀天际，那么轻那么透，像桑蚕 丝做的乳白色薄纱，飘飘悠悠。这时侯，最宜（y「)骑上自行车，沿着环滇公路来上一次 骑行，方不负这冬日的好时光。 冬天到昆明，总要看滇朴。滇朴的赏叶期最长，分布最广，树形最能代表高原特色。滇 朴广植道路两旁，树型疏郎有致。冬日，澳朴拔金是昆明的一大看点。滇朴婆娑的枝叶，有 一种粗矿（kuǎg)的野性，又有一种恬静的淡然。要赏滇朴，我以为讲武堂和翠湖唐堤最 佳。讲武堂的黄培黛瓦、石子操场，配上高大的滇朴， 庄严，让人想轻抚时光的印 (y1n)记，体味那份质朴厚重的 。 唐堤边的澳朴，长于荷塘岸旁，树枝旁逸斜 出，与红枫垂柳 ，恰似一幅烂漫的油墨画。 1.文中注音不正确的一项是（) A挣(hēng)扎B最宜(yi) Cl粗犷（kugl) 下印（yin)记 2.文中加点词语有错别字的一项是（) A萧瑟 R高邈 (疏郎 下烂漫 3.文中横线处依次填人的词语，最恰当的一项是（) A彻骨 典雅 情怀 相得益彰 B彻骨 优雅 情怀 各得其所 C彻底 典雅 情绪 相得益彰 D彻底 优雅 情绪 各得其所 4.对文中划线句病因分析最恰当的一项是（ A成分残缺 B重复累资 C语序不当 D搭配不当 语文试卷·第1页（共8页） 扫描全能王创建 5.给下列句子排序中成恰当的一项是（) ①是的，这是落叶松的海洋。 ②看，“海”边上不是还有些白的浪花吗？ ③那是些俏丽的白郴，树干是银白色的。 ④兴安岭上千般宝，第一应夺落叶松。 ⑤在阳光下，一片背松的边沿，闪动着白桦的银裙，不像海边上的浪花么？ A①③④②⑤ B①①②③⑤ C④①⑤②③ D①④②35 6.名篇名句默写（每空1分，共6分） “一切景语皆悄语”，李白在《闻王昌龄左迁龙标谣有此寄》中，融情人登，以 之 句，借鉴春的景物我达诗人对好友被贬的同情和痛惜；王湾在《次北固山下》一诗中， 用 描绘迷潮时水面宽阔.帆船顺风而行，表达自己开阔 的心境：《天净沙·秋思》中，马致远将不同景物组接在一起，从止反两面烘扣出羁旅游子内心 的凄楚与悲怆的句子是 0 二、综合性学习(7~10题，共10分) （一)学习与探究(5分) 进人初中，你一定认识了很多新朋友！初2025级要组织“有朋自远方来”专题活动，请你完 成以下任务： 【知识通关】 7.中国古人特别注重交友礼仪，请你对下面的敬辞和谦辞进行分类。（2分) 令尊久仰 家君 见谅 高见 愚兄 赐教 拙作 敬辞： 谦辞： 【各抒己见】 8.活动中小德同学分享了“割席断交”的故事，在同学中引发了争论，有的同学支持管宁的做法， 有的同学不赞同偺宁的做法，请你结合小德所讲的故事，谈谈你的看法吧。（3分) 小德：“割席断交”讲的是管宁和华歆的故亭，他们原本是一对好朋友，有一天他们锄草看到金子， 管宁选择置之不理，华歆却将其拾起；他们一起读书的时候，看见穿华丽礼服的人经过，管宁专心 读书，华歆却出去观看。管宁觉得他们不是一路人，便割席与华歆断交。 (二)名著阅读（共5分) 《朝花夕拾》是鲁迅先生创作的一部回忆性散文集，你想通过这本书探究鲁迅先生的生平，需要 研究下列问题。 语文试卷第2页（共8页） 扫描全能王创建 9.《朝花夕拾》里有鲁迅从少年到青年的成长轨迹，请你根据地点的转换，完成下面表格。（每空 1分，共3分) 地点 篇目 主要内容 《阿长与〈山海经》》 鲁迅儿时与阿长相处的情景。 盼望迎神赛会的急切心情，被父亲强迫背诵《鉴略》的痛苦 故乡 《① 感受。 《从百草园到三味书屋》 在百草园玩耍的时光，在三味书屋读书的经历。 南京 《② 回忆隔壁衍太太和离开绍兴去南京求学的过程。 日本 《藤野先生》 ③ 10.“变故”常常使人生的轨迹发生转折。请你结合《朝花b拾》中（藤野先生》一篇的相关内容， 谈谈“变故”使鲁迅先生的人生轨迹和思想发生了怎样的转折。(2分) 三、阅渎(11~24题，共34分) (一)阅读下面这首词，完成11-12小题。（4分) 观沧海 [东汉]曹操 东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉！歌以咏态。 11.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（)（2分) A开头两句写登临的地点（碣石山）和目的（观沧海）。“观”是全诗诗眼，起到了统领全篇的作用。 几“水何澹澹”到“洪波涌起”通过描写海水和山岛相互映村的形象，显示了大海的辽阔，营造了 一种萧索凄源的氛围。 C.《观沧海》是一首乐府诗，作者曹操是东汉著名政治家、军事家、诗人，诗风以雄奇潦迈著称。 最后两句是合乐时加的，是乐曲的终止句，一般跟诗的内容没有直接关系。 语文试卷第3页（供8页） 扫描全能王创建 12.情景交融是古代诗歌的重要表现手法，请你试着从景与情的关系这个角度，赏析本诗的主要思 想感悄。(2分) (二)阅读下面文言文，完成13-16题。（共10分) 【甲】 谢大傅寒雪日内集，与儿女讲论文义，俄而雪臻，公欣然日：“白雪纷纷何所似？”兄子胡几 日：“撒盐空中差可拟。”兄女日：“未若柳架因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王 景之妻也。 【乙】 谢大傅盘桓东山时，与孙兴公诸人泛海戏。风起浪涌，升、王诸人色并逮”，便唱”使还。大傅 神情方王”，吟嘴“不言。舟人以公貌闲意说”，犹去不止。既风转急，浪猛，诸人皆喧动不坐。公 徐云：“如此，将无归？”众人即承响而回。于是审其量，尽以第安朝野。 【注释】①速：jù，惊慌。②唱：高乎。③王：同“旺”，旺盛。在这里指兴致正浓。④吟啸： 吟咏歌帝。⑤说：同“悦”，欣喜。⑤将无：相当于“莫非、恐怕”。⑦承响：应声。 13.解释下列加点字的意思。（每空0.5分，共2分。) ①俄而： ②差： ③戏： ④徐： 14翻译文中划线的句子。（4分) （1)未若柳絮因风起。 (2)于是审其量，足以镇安朝野。 15.甲文中的两个比喻，你觉得哪个更好？说说你的理由。(2分) 16。谢安是东晋名相，“东山再起”这一典故里就隐含着他传奇的一生，《世说新语》中也记录着 他的逸事。请你结合甲乙两文和下列材料，说说你从中读出了一个怎样的谢安？（2分)】 谢公与人围拱，俄而谢玄准上信至，看书竟”，默然无言，徐向局。客问准上利害”，答日：“小 儿辈大孩航。”意色举止，不异于常。 ①竟：完毕。②准上利害：这里指战争胜负。 语文试卷第4页（共8页） 扫描全能王创建 (三)阅读下面文章，完成17-20题。（共11分) 夏感 桑衡 ①充满整个夏天的是一个紧张、热烈、急促的旋律。 ②好像炉子上的一锅冷水在逐浙泛泡、冒气而终于沸腾一样。山坡上的芊芊细草浙渐滋成一片 密密的厚发，林带上的淡淡绿烟也凝成了一堵黛色的长培。轻飞曼舞的蜂蝶不见了，却换来烦人蝉 儿，潜在树叶间一声声地长鸣。火红的太阳烘烤着金黄的大地，麦浪翻凌着，扑打着远处的山、天 上的云，扑打着公路上的汽车，像海浪涌着一粮艘的舰船。金色主率了世界上的一切，热风浮动着， 飘过田野，吹送着巳熟透了的麦香。那春天的灵秀之气经过半年的积蕾，这时已酸成一种磅礴之势， 在田野上滚动，在天地间升腾。夏天到了。 ③夏天的色彩是金黄的。按绘画的观点，这大约有其中的道理。春之色为冷的绿，如碧波、如 嫩竹，贮满希望之情；秋之色为热的赤，如夕阳、如红叶，标志着事物的终极。夏正当春华秋实之 间，自然应了这中性的黄色一收获之已有而希望还未尽，正是一个承前启后、生命交替的旺季。 ④你看，麦子刚刚割过，田间那挑着七八片绿叶的棉苗，那朝天举着喇叭简的高粱、玉米，那 在地上匍匐前进的瓜秧，无不迸发出旺盛的活力。这时她们已不是在春风微雨中细滋慢长，而是在 署气的蒸腾下，蓬蓬勃发，向秋的终点做着最后的冲刺。 ⑤夏天的旋律是紧张的，人们的每一根神经都被绷紧。你看田间那些挥镀的农民，弯着腰，流 着汗，只是想着快割、快割。麦子上场了、又想着快打、快打。他们早起晚垂已够苦了，半夜醒来 还要听听窗纸，可是起了风？看看窗外，天空可是遮上了云？麦子打完了，该松一口气了，又得赶 快去给秋苗追肥浇水。“田家少闲月，五月人倍忙”，他们的肩上挑着夏秋两季。 ⑥遗憾的是，历代文人不知写了多少春花秋月，却极少有夏的影子。大概春日溶溶，秋波澹澹， 而夏呢，总是浸在苦涩的汗水里。有闲情逸致的人，自然不喜欢这种紧张的旋律。我却想大声赞美 这个春与秋之间的金黄的夏季。 17.文章第②段运用不同的感官描写展现夏天的特点。请你从这个角度，为第②段做批注。（2分） 18.文章第③段为什么说夏天“正是一个承前启后、生命交替的旺季”？谈谈你的理解。(2分) 19.按要求赏析文中划线句。（每题2分，共4分。) (1)朝天举着喇叭筒的高粱、玉米，那在地上匍訇前进的瓜秩，无不进发出旺盛的活力。（从修 辞角度赏析) 语文试卷第5页（共8页） 扫描全能王创建 (2)拖田间那些挥簇的衣民，弯着腰，流着汗，只是想卷快期、快封。麦子上场了，又想带快打、 快打。（货析加点词的作用） 20.文章第⑥段写历代文人对春花秋月的赞美，表达了作者怎样的感情？(3分) (四)阅读下面文章，完成21-24题。（共9分) 又见棉花白 王明伕 ①在春的斜阳里，又见枕花白。城市绿化带里的洋枕攀着疏落的花精，洁白的花德。像类人发 间的珠钗，风过时、零星的甜香忽远忽近，总让我想起童年那片磊 厢的槐花海。 ②老家门前原是一片河谁，不知何年何人栽下百十裸详稳树。树干粗粝如祖父的手背，枝条却 温软地垂向大地。清明刚过，青玉殼的嫩芽问便进出米粒似的花苞，待到谷雨前后，整片林子成了 雪砌的官殷。千万朵槐花攒成璎珞，低垂的花枝几乎触到孩童的头顶，人在林同走，仿佛游在奶白 色的大海里。 ③蜜蜂是最早的访客。天还未亮，嗡喻声便爽巷露水漫进窗根。我常趴在掉了漆的窗台上希它 们穿枚，金黄的戒毛沾满花粉，后腿鼓胀如两粒虢珀。这时母亲总会拍拍我的后脑勺：“莫惊了采 童的师侮。”她总说蜜蜂是花神的使臣，采够九千九百九十九朵花才会归桌。 ④放学的路原是枯燥的黄土道，可到了槐花职香的年节便成了童话里的秘境。书包在身后拍打 若屁股，我故意枚慢脚步，任细碎的花海落满肩头。有时仰头着天空，层层叠叠的花影筛下斑玖的 光，恍花阿自己也成了枝头的一串白花。风起时整片林子获软作响，花穗碰着花穗，苟窃说着我听 不黛的鲎语。有次竟撞见两只玩要的小刺猬，毛绒似的小东西被惊得四散凌逃，带刺的背上带着几 朵愧花。我还会勇敢地爬上颤颤载巍的枝权，近距离地仔细观察那诱人的香源和银针似的花蕊，忍 不住抓任那刚盛开的一串，一把将下来，塞进嘴里大快朵领。 ⑤采槐花是件很快乐的事。清晨，母亲挎着竹蓝儿来到了棉树林，她专扰将开未开的花苞，说 这种才是爱甜的。我踩着木梯帮忙，指尖触到凉津津的花串，麻利地摘下一串串的风铃。母亲在树 下接着，她轻轻地撸下洁白的花朵，不一会儿，就撙满了-一整篮儿。我偶尔失手碰落整簇花穗，纷 纷扬扬像下了一场小雪，母亲赶忙说：“小心些，留些给蜜蜂做午餐吧。”蒸槐花要拌玉米面，上 屉时垫若碧绿的白莱叶。灶腔里的柴火哔剃作响，水汽混着花香在院里游走。待笼盖扑开，翡翠般 的莱叶衬荐白玉似的槐花，淋上香醋蒜汁儿，能把隔壁孩童都馋了来。最妙的还是槐花馅包子，母 亲总在面皮上捏出十二道褶，说是对应着十二个月的國满。突破薄皮的刹那，清甜的汁水涌出来， 连舌根都浸着春意。 ⑥几度春风，槐花白了又白。离开家乡后，忙绿穿梭在繁华的城市，偶尔想起故乡的那片花海， 语文试卷·第6页（共8页） 扫描全能王创建 不套育兰长满。年到春天、发声的声汗也有者黄的杭花售卖、重并象上印着“京乡味美”。只言系 四法忘气，惠出未的安善头拿蓝，夫？高仔水泵杂。去年特意配车儿十里去斌外野林，满共花衣系 是示得茶可，可林冥少了老讨关注的苦武，六泥步道大过齐鉴、连童蜂都带着工业化的勺忙 ⑧煎孔已交老家绿朱寄来的残龙套，甚票报纸表者的实璃生里，梳花蛮衰如疏珀。装开兰盏 的：京，匹寸年前关春灭怎然挂直西入。我公罗看见母案站在棕林深女，系着一个干净的蓝布昌花： 兰关方空三卖还系样至，袁在言碰县碎的时光 ⑧要六有芝生芬芳早已扎祸在立殊里。高楼大吴割裂了四季，可每逢格香浮动时节，记忙仿台关 京若使、哀任芝出未。荔兰与䓲花有关的时光、那些岁月深处的人和亭，都化作年轮里的蜜，在 莱个华不反安的时於，突然础醒沉垂的乡愁、 (选自《文学天地》，有蹈改) 21.文章写了“我”童年时与槐花的哪些回忆？请简要概括。（2分) 2.透过第⊙段画线句所描会的画面，你看到了一个怎样的母亲形象？请结合文章内容分析。（2 分) 23.文章标题为〈又见槐花白》、你觉得这个标题好在哪里？（2分) 24.结合全文内容.分析结尾段中“原来有些芬芳早已扎根在血脉里”一句的深刻意蕴。(3分) 器 扫描全能王创建 四、写作(40分) 25.请从下面的题目中任选一题完成写作。（40分) 题目一：“四时俱可喜，最好新秋时。”夏暑渐行渐远，天地日渐广袤。我们曾在春天播种希 望，将在秋日结出丰硕的果实。 请以“在秋天”为题写一篇作文。 题目二：把留在心底 要求： (1)若选题目二，须将题目补充完整： (2)立意自定，文体自选（诗歌除外)： (3)不得在文中泄露个人和学校信息： (4)不少于600字，书写工整，字迹清楚。 器 扫描全能王创建