1.4 中国的民族 分层练习-2025-2026学年八年级地理上学期湘教版（2024）

第四节　中国的民族 一、五十六个民族 1．我国共有 个民族， 族人口最多。据2020年第七次全国人口普查结果，汉族人数约占全国人口总数的 。少数民族中人口最多的是 族。 2．各民族不论人口多少、社会经济发展程度高低、风俗习惯和宗教信仰如何，都是中华民族的一部分，具有 的地位。 二、中国的民族分布 1．我国各民族分布的特点是“ ”。 2．汉族分布最广，主要集中在东部和 部地区，少数民族则主要分布在 、 和 部地区。 3．我国部分少数民族的主要分布省区 民族名称 主要分布省区 民族名称 主要分布省区 壮族 彝族 四川省、贵州省 满族 黑龙江省、吉林省、 辽宁省 傣族 回族 宁夏回族自治区 蒙古族 维吾尔族自治区 新疆维吾尔 藏族 西藏自治区 云南省是少数民族数量最多的省级行政区。广西壮族自治区是少数民族人数最多的省级行政区。 三、“和而不同”的民族文化 1．我国自 形成统一的多民族国家以来，“大统一”的理念深入人心，各民族在分布上交错杂居、经济上相互依存、文化上兼收并蓄，孕育出独特的“ ”的民族文化，并形成了“ ”的中华民族。 2．我国各民族都有自己的 和 。各具特色的民族文化，既是各民族地区得天独厚的旅游资源，也是中华文化的瑰宝。 (1) 是云南傣族人民的重大节日，节日期间，人们相互泼水祝福，并举行拜佛、跳 舞、赛龙舟等活动。 (2) 大会是蒙古族传统的群众性集会，多在夏秋季节举行；该盛会早期只有 、 、 三个项目，后来增加了说书、下棋、歌舞表演等内容，同时举办商贸节庆活动。 (3)在湖南汨罗，每年端午节前后会举办盛大的“ ”；在江苏周庄，举行“ 表演”。 知识点1　五十六个民族 (跨学科·音乐)“五十六个星座，五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家……”。这首优美动听的歌曲，表达了我国各族人民和睦相处，爱我中华，振兴中华，共创美好生活的愿望。据此完成1～2题。 1．我国是一个多民族的国家，少数民族数量有( ) A.34个 B．54个 C．55个 D．56个 2．代表我国人数最多的少数民族的图片是( ) A. B. C. D 3．(贵州六盘水期中)下列关于我国民族地位的叙述，正确的是( ) A．人数多的民族地位高 B．人数少的民族地位高 C．经济发展程度高的民族地位高 D．各民族地位一律平等 知识点2　中国的民族分布 4．(山东菏泽牡丹区模拟)环保旅游爱好者张明骑着自行车进行了一次“自驾旅游”，他的自驾旅行路线如图所示。张明沿途遇到了很多少数民族集中分布区，这些少数民族最有可能是( ) ①回族　②蒙古族　③傣族　④藏族　⑤维吾尔族 A.①②③ B．②③④ C．③④⑤ D．①②⑤ 5．(贵州毕节威宁县期中)李明同学想利用“十一”假期尽可能多地领略我国的民族风情，他应该去的省级行政区是( ) A. B. C. D. 6．读中国民族分布图，完成下列问题。 (1)我国少数民族主要分布在 。 (2)写出图中A、B、C、D各处主要聚居的少数民族名称。 A ，B ，C ，D 。 (3)我国民族分布特点是 。 知识点3　“和而不同”的民族文化 7．下图描绘的场面，是我国______的传统节日。( ) A．蒙古族 B．傣族 C．苗族 D．朝鲜族 读我国某建筑图，完成8～9题。 8．与该建筑有关的民族是( ) A．白族 B．侗族 C．苗族 D．瑶族 9．这一建筑最有可能分布于我国的( ) A．内蒙古、宁夏、新疆一带 B．河南、山东、安徽一带 C．湖南、贵州、广西一带 D．青海、西藏、四川一带 10．“各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起”，既是对中华民族多元一体格局的形象比喻，也是对新时代搞好民族团结的明确要求。“各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起”的喻意有( ) ①各民族地位平等　②遵从汉族的生活、生产方式　③相互尊重各自风俗习惯　④以儒家思想为信仰中心　⑤相互尊重各自文化和信仰　⑥都是中华文明的缔造者 A．①②④⑤ B．①③⑤⑥ C．①③④⑤ D．①②③④ (安徽滁州全椒县期末)某地区中学的班主任在班级内进行了一次民族构成调查。读此次班级民族构成调查统计数据表，完成11～12题。 民族 汉族 傣族 满族 朝鲜族 人数 30人 2人 5人 3人 11.该班级学生的民族构成体现了( ) A．我国少数民族主要分布在东部地区 B．该地区是我国少数民族最多的地区 C．我国“交错居住”的民族分布特点 D．汉族聚居的地区没有少数民族分布 12．下面是四个民族的同学分享各自的民族习俗，与实际相符的是( ) A．甲同学：我是汉族人，我们每年中秋节吃汤圆，猜灯谜 B．乙同学：我是朝鲜族人，我们雪顿节要举行马术表演、赛牦牛等活动 C．丙同学：我是满族人，我们有感恩节，划龙舟，互祝吉祥 D．丁同学：我是傣族人，我们有泼水节，互相泼水，祈求神灵保佑 张老师乘高铁外出旅游，在途经车站时看到了下图，站台工作人员告诉她上面标注的是蒙古文。读图，完成13～15题。 13．该城市位于( ) 14．根据我国各自治区语言文字工作条例，少数民族自治区市面文字的标志必须用两种文字，少数民族文字和汉字并写。这种规定主要( ) ①体现各民族自治区的特点　②利于少数民族文化的传承　③表明各民族语言文字平等　④是为了对比两种语言文字 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 15．该自治区( ) A．只有单一的少数民族 B．是距离太平洋最远的自治区 C．位于沿海地区 D．传统体育项目有赛马、摔跤 16．民族知识大比拼：学习了《多民族的大家庭》，某校八年级(2)班的同学们分成了男、女两队进行了比拼。下面是他们的比赛片段，聪明的你，能根据所学的知识把他们的对话补充完整吗？ 男队：你们知道历史上元朝的黄道婆向我国第二大岛上的哪个少数民族学习过纺织工艺吗？ 女队：这难不倒我们， 是我国第二大岛，岛上主要的少数民族是 族，我们还知道我国第一大岛上主要的少数民族是 族。 女队：下图A、B分别是哪两个少数民族的传统民居，他们的传统节日分别是什么？ 　 男队：图A是 族的房屋，主要节日是 ；图B是 族的房屋，主要节日是 。 男队：你们知道下图甲、乙展示的是哪些民族的服饰吗？你们知道他们主要分布于我国的哪一地区吗？ 　 女队：图甲是 族的服饰，图乙是 族的服饰，他们主要分布于我国的 地区。 第四节　中国的民族 一、五十六个民族 1．我国共有56个民族，汉族人口最多。据2020年第七次全国人口普查结果，汉族人数约占全国人口总数的91.11%。少数民族中人口最多的是壮族。 2．各民族不论人口多少、社会经济发展程度高低、风俗习惯和宗教信仰如何，都是中华民族的一部分，具有平等的地位。 二、中国的民族分布 1．我国各民族分布的特点是“大杂居，小聚居，交错居住”。 2．汉族分布最广，主要集中在东部和中部地区，少数民族则主要分布在西南、西北和东北部地区。 3．我国部分少数民族的主要分布省区 民族名称 主要分布省区 民族名称 主要分布省区 壮族 广西壮族自治区 彝族 四川省、贵州省 满族 黑龙江省、吉林省、 辽宁省 傣族 云南省 回族 宁夏回族自治区 蒙古族 内蒙古自治区 维吾尔族自治区 新疆维吾尔 藏族 西藏自治区 云南省是少数民族数量最多的省级行政区。广西壮族自治区是少数民族人数最多的省级行政区。 三、“和而不同”的民族文化 1．我国自秦汉形成统一的多民族国家以来，“大统一”的理念深入人心，各民族在分布上交错杂居、经济上相互依存、文化上兼收并蓄，孕育出独特的“和而不同”的民族文化，并形成了“多元一体”的中华民族。 2．我国各民族都有自己的传统文化和风俗习惯。各具特色的民族文化，既是各民族地区得天独厚的旅游资源，也是中华文化的瑰宝。 (1)泼水节是云南傣族人民的重大节日，节日期间，人们相互泼水祝福，并举行拜佛、跳孔雀舞、赛龙舟等活动。 (2)那达慕大会是蒙古族传统的群众性集会，多在夏秋季节举行；该盛会早期只有摔跤、赛马、射箭三个项目，后来增加了说书、下棋、歌舞表演等内容，同时举办商贸节庆活动。 (3)在湖南汨罗，每年端午节前后会举办盛大的“汨罗江国际龙舟节”；在江苏周庄，举行“周庄水乡民俗表演”。 知识点1　五十六个民族 (跨学科·音乐)“五十六个星座，五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家……”。这首优美动听的歌曲，表达了我国各族人民和睦相处，爱我中华，振兴中华，共创美好生活的愿望。据此完成1～2题。 1．我国是一个多民族的国家，少数民族数量有(C) A.34个 B．54个 C．55个 D．56个 2．代表我国人数最多的少数民族的图片是(C) A. B. C. D 3．(贵州六盘水期中)下列关于我国民族地位的叙述，正确的是(D) A．人数多的民族地位高 B．人数少的民族地位高 C．经济发展程度高的民族地位高 D．各民族地位一律平等 知识点2　中国的民族分布 4．(山东菏泽牡丹区模拟)环保旅游爱好者张明骑着自行车进行了一次“自驾旅游”，他的自驾旅行路线如图所示。张明沿途遇到了很多少数民族集中分布区，这些少数民族最有可能是(D) ①回族　②蒙古族　③傣族　④藏族　⑤维吾尔族 A.①②③ B．②③④ C．③④⑤ D．①②⑤ 由图中旅行路线可知，在起点和呼和浩特沿途所在的内蒙古自治区最有可能会遇到蒙古族，在银川所在的宁夏回族自治区最有可能会遇到回族，在乌鲁木齐所在的新疆维吾尔自治区最有可能会遇到维吾尔族；傣族主要分布在云南省南部，藏族主要分布在青藏地区。 5．(贵州毕节威宁县期中)李明同学想利用“十一”假期尽可能多地领略我国的民族风情，他应该去的省级行政区是(A) A. B. C. D. 云南省是我国民族种类最多的省级行政区，有“民族百花园”之称。结合图中四个省级行政区的轮廓可知，A为云南省，B为广东省，C为湖北省，D为黑龙江省。 6．读中国民族分布图，完成下列问题。 (1)我国少数民族主要分布在西南、西北和东北部地区。 (2)写出图中A、B、C、D各处主要聚居的少数民族名称。 A维吾尔族，B蒙古族，C壮族，D藏族。 (3)我国民族分布特点是大杂居、小聚居、交错居住。 知识点3　“和而不同”的民族文化 7．下图描绘的场面，是我国______的传统节日。(B) A．蒙古族 B．傣族 C．苗族 D．朝鲜族 读我国某建筑图，完成8～9题。 8．与该建筑有关的民族是(B) A．白族 B．侗族 C．苗族 D．瑶族 9．这一建筑最有可能分布于我国的(C) A．内蒙古、宁夏、新疆一带 B．河南、山东、安徽一带 C．湖南、贵州、广西一带 D．青海、西藏、四川一带 10．“各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起”，既是对中华民族多元一体格局的形象比喻，也是对新时代搞好民族团结的明确要求。“各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起”的喻意有(B) ①各民族地位平等　②遵从汉族的生活、生产方式　③相互尊重各自风俗习惯　④以儒家思想为信仰中心　⑤相互尊重各自文化和信仰　⑥都是中华文明的缔造者 A．①②④⑤ B．①③⑤⑥ C．①③④⑤ D．①②③④ “各民族像石榴籽一样拥抱在一起”意味着各民族地位平等，①正确；各民族应相互尊重各自风俗习惯和文化信仰，而不是都遵从汉族的生活、生产方式，③⑤正确，②错误；我国各民族信仰多样，并非都以儒家思想为信仰中心，④错误；各民族都是中华文明的缔造者，⑥正确。 (安徽滁州全椒县期末)某地区中学的班主任在班级内进行了一次民族构成调查。读此次班级民族构成调查统计数据表，完成11～12题。 民族 汉族 傣族 满族 朝鲜族 人数 30人 2人 5人 3人 11.该班级学生的民族构成体现了(C) A．我国少数民族主要分布在东部地区 B．该地区是我国少数民族最多的地区 C．我国“交错居住”的民族分布特点 D．汉族聚居的地区没有少数民族分布 表中班级有汉族和多个少数民族学生，体现了我国“交错居住”的民族分布特点，C正确；我国少数民族多分布在东北、西北和西南地区，A错误；仅通过该表格不能判断该地区少数民族数量情况，B错误；汉族聚居区也有少数民族分布，D错误。 12．下面是四个民族的同学分享各自的民族习俗，与实际相符的是(D) A．甲同学：我是汉族人，我们每年中秋节吃汤圆，猜灯谜 B．乙同学：我是朝鲜族人，我们雪顿节要举行马术表演、赛牦牛等活动 C．丙同学：我是满族人，我们有感恩节，划龙舟，互祝吉祥 D．丁同学：我是傣族人，我们有泼水节，互相泼水，祈求神灵保佑 汉族中秋节吃月饼、赏月，A错误；雪顿节是藏族节日，朝鲜族有跳板等习俗，B错误；划龙舟是汉族端午节习俗，C错误；傣族泼水节会互相泼水祈福，D正确。 张老师乘高铁外出旅游，在途经车站时看到了下图，站台工作人员告诉她上面标注的是蒙古文。读图，完成13～15题。 13．该城市位于(B) 　 蒙古文是内蒙古自治区的文字。 14．根据我国各自治区语言文字工作条例，少数民族自治区市面文字的标志必须用两种文字，少数民族文字和汉字并写。这种规定主要(A) ①体现各民族自治区的特点　②利于少数民族文化的传承　③表明各民族语言文字平等　④是为了对比两种语言文字 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 15．该自治区(D) A．只有单一的少数民族 B．是距离太平洋最远的自治区 C．位于沿海地区 D．传统体育项目有赛马、摔跤 我国的少数民族自治区并不是由单一的民族构成；距离太平洋最远的自治区是新疆维吾尔自治区；内蒙古自治区位于内陆，不临海；内蒙古自治区主要少数民族为蒙古族，其传统节日是那达慕大会，传统体育项目有赛马、摔跤等。 16．民族知识大比拼：学习了《多民族的大家庭》，某校八年级(2)班的同学们分成了男、女两队进行了比拼。下面是他们的比赛片段，聪明的你，能根据所学的知识把他们的对话补充完整吗？ 男队：你们知道历史上元朝的黄道婆向我国第二大岛上的哪个少数民族学习过纺织工艺吗？ 女队：这难不倒我们，海南岛是我国第二大岛，岛上主要的少数民族是黎族，我们还知道我国第一大岛上主要的少数民族是高山族。 女队：下图A、B分别是哪两个少数民族的传统民居，他们的传统节日分别是什么？ 　 男队：图A是蒙古族的房屋，主要节日是那达慕大会；图B是傣族的房屋，主要节日是泼水节。 男队：你们知道下图甲、乙展示的是哪些民族的服饰吗？你们知道他们主要分布于我国的哪一地区吗？ 　 女队：图甲是满族的服饰，图乙是朝鲜族的服饰，他们主要分布于我国的东北地区。 学科网（北京）股份有限公司 $