期中热点命题检测卷-2025-2026学年科学七年级上册浙教版

期中热点命题检测卷-2025-2026学年科学七年级上册浙教版（2024） 一、选择题 1．下列常用的实验器材，用来测量质量的是（　　） A．温度计 B．量筒 C．卷尺 D．托盘天平 2．长时间玩手机会影响视力，学校每年都会定期进行“明眸皓齿”活动，以评估学校学生的视力变化情况。 “视力检查”这一过程相当于科学探究环节中的（　　） A．提出问题 B．建立假设 C．制订计划 D．收集证据 3． 鹌鹑蛋的体积约为10cm3，小实想利用图中所示量筒测量鹌鹑蛋的体积，则加入量筒中的水不能为(　　) A．4毫升 B．25毫升 C．35毫升 D．42毫升 4．某水银温度计的玻璃管上刻有47格均匀刻度线，将玻璃泡浸没在冰水混合物中时，水银柱液面停在20格处；当玻璃泡浸入标准大气压下的沸水中时，水银柱液面停在45格处。则该温度计上每一格表示的温度值和这支温度计的测量范围分别是(　　) A．5℃、 -100℃~108℃ B．4℃、 -108℃~100℃ C．4℃、 -80℃~108℃ D．5℃、 -80℃~108℃ 5．下列对实验意外事故的处理，正确的是（　　） A．若不慎将燃着的酒精灯碰倒并洒到桌上燃烧，应立刻拨打119等待消防员处理 B．使用火焰、红热的玻璃和金属时若发生烫伤，应立即用大量冷水冲洗和浸泡 C．实验室有一瓶蓝色溶液，可以直接用鼻子闻一下溶液的气味 D．若不慎将腐蚀性药液溅入眼睛，要先用手揉眼睛，再立即用水冲洗 6．将一支普通温度计和一支示数为37℃的体温计放在窗台同一位置，记录一天中温度计示数T随时间t的变化情况并绘成图像，下列图像可能正确的是（） A．A B．B C．C D．D 7．小海发烧就医后，医生建议使用美林退烧药，每次10毫升，可间隔4—6小时重复用药。在量取10毫升退烧药水时，小海俯视读数，那么他实际所量取药水可能是（　　） A．9毫升 B．10毫升 C．11毫升 D．18毫升 8．河虾是宁波地区的美食，下列有关河虾的叙述错误的是（　　） A．体表有外骨骼 B．身体和附肢不分节 C．能够后跃 D．锯齿有防御功能 9．制作人体口腔上皮细胞临时装片时，漱口用的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别是（　　） A．稀碘液、自来水、生理盐水 B．生理盐水、凉开水、稀碘液 C．凉开水、生理盐水、稀碘液 D．自来水、生理盐水、稀碘液 10．如图为酒店的智能配送机器人，它具有迎宾、引领、配送、自主充电、自主乘坐电梯等功能。下列能作为判断机器人是否属于生物的依据是（　　） A．能否乘坐电梯 B．能否生长和繁殖 C．能否自由移动 D．能否和客户对话 11．小宁通过显微镜观察自制的洋葱表皮装片，观察到的视野如图所示。若要观察到更大且清晰的细胞结构，通过操作显微镜下列结构（其中⑥是光圈）可以实现的是（　　） A．②④⑥ B．①②④ C．①③④ D．②⑤⑥ 12．下表中关于生物特征和生活实例搭配错误的是 （　　） 选项 生物特征 生活实例 A 生物能生长 我们从受精卵变成成熟的个体 B 生物能变异 小狗因事故导致腿部受伤 C 生物能排泄 小狗撒尿 D 能对外界刺激做出反应 触碰蜗牛会缩进壳内 A．A B．B C．C D．D 13． 不同的生物具有不同的形态结构和生理功能，以适应不同的生活环境，对此，某同学做出了归纳，你认为不恰当的是 (　　) A．大鲵终身用鳃呼吸，与其能够在水中生活相适应 B．鲢鱼身体呈流线型，霜体运动，与其在水中生活相适应 C．蛇的生殖和发育摆脱了对水环境的依赖，与其在陆地上生活相适应 D．鸟体表覆羽，前肢变为翼，有气囊辅助肺呼吸，与其飞行功能相适应 14．小嵊一家结束了动物园之旅，感觉收获颇丰，心满意足的踏上了回家的旅程。在路上，小嵊总结了今天参观的部分动物的特点，并绘制了如下示意图。图中圆圈表示各生物的特征，重合部分表示它们之间的共同特征。下列观点正确的是（　　） A．P可以表示体温恒定 B．E可以表示全身被毛 C．F可以表示胎生哺乳 D．Q可以表示体内有脊柱 15．一路上，小嵊一边哼着歌，一边踩着满地的落叶，落叶发出簌簌的响声，好不惬意。突然一片落叶活了过来，在小嵊面前飞起。原来这是一只枯叶蝶，它能如此精确的模仿自然形态，让人惊叹不已，这种现象在生物学上称为（　　） A．保护色 B．警戒色 C．拟态 D．伪装 二、填空题 16．用刻度尺测出一本书(不计封面和目录篇张数)的厚度为 8.0mm，全书总共有400页，则每张纸的厚度为　 　。 17． 兴趣小组的同学们进行了一次“探究教室内的温度与哪些因素有关”的活动。 （1）同学们提出了许多影响教室内温度的因素，如教室内人数的多少，请你再提出一种会影响教室内温度的因素：　 　。 （2）试猜想上述因素与教室内温度的关系。例：教室内人数越多，教室内的温度越高。你提出的因素与教室内温度的关系可能是　 　。 18． 下列仪器中，用来取用少量粉末状固体药品的是　 　(填序号，下同)，用作少量物质反应的容器的是　 　，用来给物质加热的是　 　。 19．结合所学知识回答下列问题： （1）如图甲所示，被测物体的长度是　 　； （2）如图乙所示，三位同学读数结果偏小的是　 　同学； （3）如图丙所示，温度计的读数是　 　； （4）小科用如图丁所示示数的体温计，在未甩情况下，测量已确定在发烧的学生体温　 　（选填“能”或“不能”）准确测出体温。 20． 有些生物其实是“名不符实”的。金鱼藻生命历程中会出现花、果实、种子，所属的植物类群应是　 　；卷柏是蕨类植物，与松柏相比，不具有的器官是　 　；银杏与我们常吃的杏分属两大不同植物类群，这两个类群的主要区别是　 　。 21． 下列是生活在水中带“鱼”字的生物，请根据所学知识回答问题. （1）甲鱼属于　 　动物，皮肤表面覆盖甲可减少体内水分的蒸发。 （2）鲸鱼外形近似鱼类，属于　 　动物，其体腔内有可以帮助呼吸的膈，增强气体交换的能力。 （3）娃娃鱼属于　 　动物，该类动物幼体用　 　呼吸。 22． 某科学兴趣小组在一次实地考察中，观察到了如下几种生物。请你根据所学知识，帮助他们解决问题。 甲组 ①海带 ②肾蕨 ③银杏 ④荷花 ⑤雪松 ⑥桃树 乙组 A.蚯蚓 B.青蛙 C.蜥蜴 D.家鸽 E.家兔 （1）甲组生物根据是否有种子可以分为两类，不具有种子的一类是　 　(填序号)。乙组生物若分成 A、B、C与 D、E两类，分类的依据是　 　。 （2）上述植物中没有根、茎、叶的是　 　；能产生种子，但没有果实的是　 　。(均填序号) 23． 如图甲所示为小乐对校园常见的4 种植物编制的二歧分类检索表，如图乙所示为上述4种植物的学名，如图丙所示为上述4种植物中某种植物的一片叶。请回答下列问题。 （1）补全检索表中1a的信息：　 　。 （2）请据检索表判断，可知图丙所示叶片是　 　(填植物名称)的叶片。 （3）小乐在校园中还发现了蔷薇，其学名为 Rosa multiflora(前者为属名，后者为种加词)，在上述4 种植物中，与蔷薇亲缘关系最近的是　 　。 三、实验与探究题 24．一天饭后，小科同学帮妈妈收拾桌上的碗筷时不小心将一杯水碰倒。他忙拿干抹布去擦，却很难将水擦干。妈妈见状拿了另一块干抹布擦，很快就将桌上的水擦干了。他感到有些奇怪，忙问妈妈是怎么回事？妈妈只是告诉他，我拿的抹布是棉布做的，你手里的抹布是涤纶的。他不禁想到了一个问题并进行了如下的探究。 布料种类 涤纶 麻 棉 杯中所剩水量 最多 较少 最少 （1）提出的问题：　 　？ （2）建立假设：抹布的吸水能力可能跟布料的种类有关； （3）探究所用的器材：三个形状和大小相同的烧杯，规格相同的棉布、麻布和涤纶布各一块、足够的水； （4）主要步骤：将三个烧杯中倒入　 　的水，分别将三块布放入各个烧杯中，让水浸透，然后将三块布分别取出，从方便和准确角度考虑，应比较　 　的多少，从而得出吸水能力跟布料的种类是否有关，实验记录如表； （5）结论：　 　。 25．同学们学习了量筒的使用方法后，尝试用量筒测量一块不规则石块的体积。发现小石块偏大无法直接放入量筒，经讨论，设计了如图的实验方案。 【测量体积】步骤①中，取出小石块后，烧杯中的液面会　 　（上升/不变/下降）。步骤②中读取的体积V1为40mL，步骤③中读取剩余水的体积V2为　 　mL，通过计算得出小石块的体积为　 　。 【实验反思】为了更精确地测量小石块的体积，水位标记线应更　 　（粗/细），取出小石块时带出的水分应尽可能　 　（多/少）。 26．如图所示是小北同学设计的一个气体温度计的示意图。瓶中装的是气体，瓶塞处不漏气，弯管中间有一段液柱C。 （1）此温度计是根据　 　原理来测量温度的。 （2）将此装置放在阳光下，温度升高时液柱C向　 　移动。 （3）要提高此温度计的灵敏度，写出一项可行的改进措施：　 　。 27．小金做了观察人体口腔上皮细胞实验后想到：人体细胞生活在生理盐水中，浓度过高或过低都会使细胞形态发生改变。那么植物细胞是否也会发生这样的改变呢？ （1）小金先在显微镜下观察正常状态下洋葱表皮细胞结构如图1，图中A是 　 　 （填结构名称）。 （2）接着，小金将洋葱表皮细胞放在25%的蔗糖溶液中浸泡后通过显微镜观察，看到的细胞形状如图2，细胞膜和细胞壁距离变大，但细胞的外形没有发生变化，原因是 　 　 具有支持作用，老师告诉小金，这是质壁分离现象。小金把此洋葱表皮细胞重新放在清水中浸泡后，放到显微镜下观察发现细胞又复原了，如图3。 溶液类型 25%的蔗糖溶液 25%的苏打溶液 25%的食盐溶液 操作 在盖玻片的一侧滴一滴溶液，用吸水纸在另一侧吸引，在盖玻片的一侧滴一滴溶则吸引，这样重复三次 “分离”时间 60秒 58秒 25秒 操作 在载玻片的一侧滴一滴清水用吸水纸在另一侧吸引，重复多次 能否“复原” 能 能 不能 （3）小金用不同的溶液进行了实验，并记录如下现象。 该实验目的是研究植物细胞的这种“分离”和“复原”与 　 　 的关系。 （4）以上实验结果或现象支持下列哪些观点？____ （填字母）。 A．三种溶液引起洋葱鳞片叶内表皮细胞“分离”速度不同 B．三种溶液都能引起洋葱鳞片叶内表皮细胞发生“分离” C．清水都能使已发生“分离”的植物细胞“复原” 28．小明发现：苍蝇停下来就匆忙搓脚（如图）。这究竟是为什么呢？ 是它的脚很脏吗？于是他设计了一个实验来探究：苍蝇搓“脚”是不是为了清除“脚”上的“脏物”。 （1）观察发现：苍蝇与其它昆虫一样，它属于　 　动物（选填“脊椎”或“无脊椎”）。 （2）设计实验： ①在A（瓶内　 　）、B（瓶内有脏物）两个玻璃瓶中，分别放入一只品种、大小相同且脚上无脏物的活苍蝇（如图）； ②在相同时间内观察并记录 A、B两个玻璃瓶中　 　。 （3）可能实验结果和实验结论 ①若A瓶中苍蝇搓脚次数接近或多于B瓶中苍蝇搓脚次数，则说明“苍蝇搓脚”与清除“脚上污物”无关。 ②若　 　，则说明“苍蝇搓脚”与清除“脚上污物”有关。 （4）实验评价与交流：小红认为小明设计的实验中存在明显缺陷，你觉得该如何改进？　 　。 四、综合题 29．某同学想测一块形状不规则也不吸水的矿石的体积，因矿石较大，放不进量筒，因此他利用一只烧杯，按图所示方法来测量矿石的体积。 （1）该量筒的最小刻度是　 　。 （2）用该方法测得的矿石体积大小是　 　，若步骤③时仰视量筒刻度读数，则测得的矿石体积会　 　(选填“偏大、偏小或一样”)。 （3）小科认为该方法因为在取出矿石时带出水分，会使测得的矿石体积会有较大偏差。在图示方法上稍作改进便可使测量值更接近矿石真实体积，你认为改进的方法是　 　。 30．下面是常见的五种植物(海带、食用苔藓、蕨菜、银杏、番茄)的检索表。 （1）检索表中生物的特征或生活环境还未填完全，其中乙是　 　。 （2）若将上述五种植物填入表中，则A为　 　；E为　 　。 （3）对于植物，有如下说法：①都是多细胞生物；②都不产生种子；③都有根、茎、叶的分化；④都能进行光合作用。其中属于 CDE三种植物所共有的特征是　 　。(填序号) 答案解析部分 1．【答案】D 2．【答案】D 3．【答案】D 4．【答案】C 5．【答案】B 6．【答案】A 7．【答案】A 8．【答案】B 9．【答案】C 10．【答案】B 11．【答案】A 12．【答案】B 13．【答案】A 14．【答案】D 15．【答案】C 16．【答案】0.04mm 17．【答案】（1）教室内电灯开着的数量 （2）教室内电灯开着的数量越多，教室内的温度越高 18．【答案】⑤；③；④ 19．【答案】2.65cm；小力；﹣2℃；能 20．【答案】被子植物；种子；种子外是否有果皮包被 21．【答案】（1）爬行 （2）哺乳 （3）两栖；鳃 22．【答案】（1）①②；体温是否恒定 （2）①；③⑤ 23．【答案】（1）裸露 （2）香樟 （3）月季 24．【答案】抹布的吸水能力与什么因素有关；质量相同；烧杯中所剩的水量；抹布的吸水能力强弱跟布料的材料有关 25．【答案】下降；20；20；细；少 26．【答案】气体的热胀冷缩；右；让玻璃管细些 27．【答案】（1）液泡 （2）细胞壁 （3）溶液类型 （4）A；B 28．【答案】（1）无脊椎 （2）无脏物；苍蝇搓“脚”次数 （3）A瓶中苍蝇搓“脚”次数明显少于B瓶中苍蝇搓“脚”次数 （4）A、B 瓶中应分别放入相同数量、多只品种大小相同且脚上无赃物的活苍蝇 29．【答案】（1）1mL （2）50cm3；偏大 （3）先装入可以浸没矿石的水，做好标记1，再把矿石浸没后的水面做好标记2，量筒里的水从标记1 加到标记2的水量就是矿石的体积。 (其他合理的方案均可) 30．【答案】（1）无种子 （2）番茄；海带 （3）①②④ 学科网（北京）股份有限公司 $