精品解析：广东省湛江市廉江市良垌中学2025-2026学年八年级上学期10月月考道德与法治试题

广东省湛江市廉江市良垌中学2025-2026学年八年级上学期10月月考道德与法治试题 说明：1.本试卷共21小题，考测范围：第一单元，答题时间：60分钟，全卷满分100分 2.请把答案正确填写在答题卡相应的位置 一、单项选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1. 中学生小吉早晨在包子铺吃完早餐，和同学一起乘坐公交车去上学。在交警叔叔专业指挥下，行车顺畅。七点半，同学们陆续步入校园。八点，第一节语文课开始了。小吉的经历体现了（ ） A. 人的成长离不开社会 B. 我们的物质生活水平不断提升 C. 社会生活是枯燥乏味的 D. 中学生已经完全社会化 2. 过去我国的外贸出口主要是靠服装、家具、家电等“老三样”，今年两会中谈到去年我国电动汽车、锂电池、光伏产品“新三样”出口增长近30%，从“老三样”到“新三样”的新老更替说明（ ） A. 社会生活是丰富多彩的 B. 社会生活是不断变化发展的 C. 社会生活是一成不变的 D. 社会生活是枯燥乏味 3. 某中学国庆期间学生准备了“三个一”作业清单：为家人做一次早餐、做一次志愿者、访谈一位社区（村委）工作人员。这份作业清单旨在引导学生（ ） ①体验社会生活，提高个人实践能力 ②增强责任意识，丰富社会生活感受 ③提高学习成绩，不断扩大交友范围 ④关注国家发展，积极参与文化生活 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 4. 社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。下列诗句与其所体现的社会关系对应正确的是（ ） A. “相知无远近，万里尚为邻”——业缘关系 B. “本是同根生，相煎何太急”——地缘关系 C. “谁言寸草心，报得三春晖”——血缘关系 D. “同是长干人，生小不相识”——业缘关系 5. 我们是父母的子女；我们是老师的学生、同学的同学；在小区里，我们是业主，也是其他业主的邻居；在祖国大家庭中，我们是未来的建设者……这说明（ ） A. 人的成长就是不断社会化的过程 B. 每个人都从社会中获得精神滋养 C. 人的身份是在社会关系中确定的 D. 主动关心社会方可实现人生价值 6. 在道德与法治课堂上，小贵同学收集了以下古语，想用来说明“个人是社会的有机组成部分，个人的生存和发展也离不开社会”这一观点。请你帮他选出最适当的（ ） 锲而不舍 金石可镂 百尺竿头 更进一步 孤雁难飞 孤掌难鸣 人无远虑 必有近忧 A B C D A. A B. B C. C D. D 7. 出生时，我们是一张“白纸”。父母、老师和社会给予“白纸”教育、帮助和关爱，逐步帮助我们成长为有知识、懂礼貌、守规则的公民。从“白纸”到“公民”的蜕变说明（ ） A. 个人是社会的有机组成部分 B. 人的成长是不断社会化的过程 C. 社会的发展离不开个人的奉献 D. 每一种角色都承担相应的责任 8. 中央电视台戏曲频道《戏韵家国情》系列节目，为大家呈现了多种形式的传统剧目、古代故事等，通过戏曲剧目展现源远流长、浸润人心的家国情怀。这让我们（ ） A. 从社会中获得物质支持 B. 从社会中获得精神滋养 C. 从自然人转化为社会人 D. 成长为优秀的社会成员 9. 个人的生存和发展离不开社会。通过以下哪些活动，我们可以逐步成长为一名合格的社会成员( ) ①两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书 ②积极参加关爱老年人社会公益活动 ③融入学校生活，学好科学文化知识 ④迷恋网络游戏，感受网游中的快乐 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 10. 学校安排同学们前往附近的养老院参与敬老活动。在活动中，有的同学为老人们献上了精彩的表演，有的同学协助老人们进行日常洗漱，还有的同学与老人们进行温馨的交流。学校组织这项活动旨在倡导学生（ ） A. 传承美好家风，增强家庭责任意识 B. 投身社会实践，掌握劳动技能 C. 发挥个人才华，彰显自身风采 D. 融入社会生活，养成亲社会行为 11. 走进科技馆，感受科技的力量；走进历史博物馆，探寻文化的根脉；走进红色革命基地，感悟革命精神；走进社区乡村，关注民生百态……这些“行走的思政课”活动（ ） ①浪费了学生宝贵的课余时间 ②有助于塑造学生健康的人格 ③有利于学生养成亲社会行为 ④有利于促进学生的全面发展 A ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 12. 2025年4月13日举办的梧州市半程马拉松赛事中，共招募了1721名来自不同院校的青年志愿者，他们活跃在赛道的多个关键岗位，为赛事的顺利开展保驾护航。志愿者的行为有助于（ ） A. 在社会大课堂中锻炼和完善自我 B. 树立远大志向，到达成功的彼岸 C. 参与政治生活，养成良好的习惯 D. 保持心理健康，增强生命的韧性 13. 某市“邻里守望·青年志愿者进社区”主题活动期间，青年志愿者开展了健康义诊、法律咨询、反诈宣传等志愿服务。参加志愿服务有助于我们青少年（ ） ①形成正确的价值观②养成亲社会行为 ③提高社区服务质量④增强社会责任感 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 14. 全国两会期间，人民网推出“我给两会捎句话”建言征集活动。很多网友利用网络平台表达自己对两会的看法，积极建言献策、参政议政。这说明（ ） A. 网络促进了民主政治的进步 B. 网络促进了经济建设的发展 C. 网络提高了人们的生活水平 D. 网络衍生了许多社会问题 15. 2025年春节前夕，DeepSeek搅动全球Ai圈。借助网络它可以理解我们说的话，回答我们的问题、帮我们解答写作业时遇到的难题、生活中不懂的知识。材料表明网络（ ） A. 丰富民主方式，拓宽民主渠道 B. 阻碍人际交往，打破时空限制 C. 丰富日常生活、带来诸多便利 D. 促进经济发展，注入新的活力 16. 2025年3月施行的《生成式人工智能服务管理条例》要求AI生成内容标注人工标识。某公司因发布未标注AI生成新闻被查处。该法规旨在（ ） A. 限制人工智能技术发展 B. 保障网络信息的真实性 C. 降低企业科技创新成本 D. 保证依法追究行政责任 17. 北京儿童医院的10位患儿，或罹患疑难肿瘤，或难以确定病因，该院通过网络进行了一场“AI儿科医生+多学科专家”双医并行多学科会诊。AI儿科医生有效解决了中国家长的“号难挂、假难请、队难排、大病跨省”的“心病”，更是解答了医改进入深水区的必答题。由此可见网络（ ） ①让我们的生活更美好②促进民主政治的进步 ③有利于促进经济发展④方便信息传递和交流 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 18. 为了倡导未成年人绿色阅读、文明上网，江苏省积极开展“绿书签行动”系列宣传活动。2023年“绿书签行动”系列宣传活动主题是“护助健康成长，拒绝有害内容”。开展该系列宣传活动有助于（ ） A. 提高未成年人的媒介素养 B. 倡导未成年人网上阅读 C. 帮助未成年人抵制诱惑 D. 减轻未成年人的阅读负担 19. 随着直播带货的迅速崛起，一些“网红”抓住部分网友猎奇和“审丑”的心理，通过刻意扮丑、装疯卖傻来吸睛圈粉完成带货，引起大多数消费者的反感。面对低俗带货，我们中学生应（ ） ①严格执法，加大处罚力度 ②自觉抵制，增强辨别能力 ③加快立法，完善行业规范 ④主动远离，坚持健康审美 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 20. AI如今正迅速进入大众生活。需要注意的是，骗子也盯上了AI技术利用它玩起了“真假美猴王”，和你视频对话的可能不是本人。如果我们遇到下面漫画（作者：黄静）中的情况，应该（ ） A. 转账前多核实，确认对方身份 B. 完善相关法律，严惩违法犯罪 C. 远离网络生活，谨防信息泄露 D. 尊重他人隐私，杜绝不良行为 二、非选择题：本大题共3小题，第21小题10分，第22小题14分，第23小题16分，共40分。 21. 阅读材料，回答问题。 随着科技的飞速发展，网络直播带货成为一种新兴的购物方式。在某知名直播平台上，主播们不仅展示着琳琅满目的商品，还通过与观众互动，营造出热闹的购物氛围。与此同时，各种新型职业也应运而生，如直播运营、选品师等。这些新兴从业者在各自岗位上发挥着关键作用，推动着直播行业的发展。 在一些社区，居民们自发组织了丰富多彩的文化活动，如书法展览、亲子运动会等。大家积极参与，在活动中交流互动，形成了和谐的邻里关系。而且，社区还引入了智能垃圾分类设备，居民通过手机扫码就能完成垃圾分类投放，既方便又环保。这一系列变化让居民们切实感受到了生活的便捷与美好。 （1）上述材料体现了社会生活的哪些特点? （2）面对社会生活的这些变化，青少年应该如何做? 22. 阅读材料，回答问题。 “风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。”作为中学生，我们不仅要努力学习，更要关心社会，关心国家发展。八年级某班道德与法治老师组织同学们利用假期，研究的主题是：与时代同频，我们的社会生活。 为了完成这项研究作业，同学们利用网络搜集到以下信息：一群孩子正在改变城市的很多细节。因为少先队员的建议，校门口的一座公交站增设了顶棚；因为一项红领巾小提案，一座岛上的检测、观鸟、救助等设施进行了改进；因为一群红领巾的劝导，城市的电瓶车乱停乱放问题得到了很大改观…… （1）上述“红领巾”的亲社会行为有什么意义？ （2）谈谈我们应如何养成亲社会行为？ 23. 阅读材料，回答问题。 材料一 在2025年的全国两会上，代表们通过网络广泛收集民众意见和建议，许多民众通过网络平台积极参与讨论，为国家发展建言献策。同时，一些政府部门也利用网络直播等形式，对政策进行解读和宣传，与民众实时互动。​ 材料二 2025年上半年，某短视频平台上出现大量关于“新型食品添加剂危害健康”的不实视频，这些视频迅速传播，引发民众对食品安全的恐慌，导致部分食品企业销售额大幅下降。相关部门迅速介入，对造谣者进行了依法惩处，并通过官方渠道发布权威信息，澄清事实。​ 材料三 为助力乡村振兴，一些大学生利用网络直播带货，将家乡的特色农产品推向全国市场，帮助农民增收致富。同时，一些网络公益平台发起“关爱留守儿童”活动，通过网络筹集资金和物资，为留守儿童提供学习和生活上的帮助。 （1）材料一体现了网络对社会发展的哪些积极作用？​ （2）结合材料二，谈谈我们应如何辨别和抵制网络谣言。​ （3）材料三中大学生和网络公益平台的行为对我们传播网络正能量有何启示？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 广东省湛江市廉江市良垌中学2025-2026学年八年级上学期10月月考道德与法治试题 说明：1.本试卷共21小题，考测范围：第一单元，答题时间：60分钟，全卷满分100分 2.请把答案正确填写在答题卡相应的位置 一、单项选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1. 中学生小吉早晨在包子铺吃完早餐，和同学一起乘坐公交车去上学。在交警叔叔的专业指挥下，行车顺畅。七点半，同学们陆续步入校园。八点，第一节语文课开始了。小吉的经历体现了（ ） A. 人的成长离不开社会 B. 我们的物质生活水平不断提升 C. 社会生活是枯燥乏味的 D. 中学生已经完全社会化 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系。 A：小吉的早餐、交通、学习等活动均依赖社会提供的资源和服务，体现人的成长需要社会支持，故A符合题意； B：题干未提及物质生活水平的变化，仅描述日常活动，故B不符合题意； C：小吉经历体现社会生活的有序性，而非枯燥乏味，故C说法错误； D：中学生仍处于学习阶段，未完全承担社会角色，故D说法错误。 故本题选A。 2. 过去我国的外贸出口主要是靠服装、家具、家电等“老三样”，今年两会中谈到去年我国电动汽车、锂电池、光伏产品“新三样”出口增长近30%，从“老三样”到“新三样”的新老更替说明（ ） A. 社会生活是丰富多彩的 B. 社会生活是不断变化发展的 C. 社会生活是一成不变的 D. 社会生活是枯燥乏味的 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查社会生活的特点。 B：从“老三样”到“新三样”的新老更替，说明随着科学技术的进步、生产工具的变革，社会生活是不断变化发展的，故B说法正确； A：材料主要说明社会生活是不断变化的，并未体现“社会生活是丰富多彩的”，故A不符合题意； C：社会生活不是一成不变的，是不断变化发展的，故C说法错误； D：社会生活是丰富多彩的，故D说法错误； 故本题选B。 3. 某中学国庆期间为学生准备了“三个一”作业清单：为家人做一次早餐、做一次志愿者、访谈一位社区（村委）工作人员。这份作业清单旨在引导学生（ ） ①体验社会生活，提高个人实践能力 ②增强责任意识，丰富社会生活感受 ③提高学习成绩，不断扩大交友范围 ④关注国家发展，积极参与文化生活 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查感受社会生活。 ①②：为家人做早餐、做志愿者、访谈社区工作人员等活动能帮助学生体验社会生活，提高个人实践能力，增强责任意识，丰富社会生活感受，故①②符合题意； ③：作业清单并不能提高学习成绩，且未强调交友范围，故③说法错误； ④：活动主要体现社会参与，未直接涉及国家发展或文化生活，故④不符合题意； 故本题选A。 4. 社会关系从建立基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。下列诗句与其所体现的社会关系对应正确的是（ ） A. “相知无远近，万里尚为邻”——业缘关系 B. “本是同根生，相煎何太急”——地缘关系 C. “谁言寸草心，报得三春晖”——血缘关系 D. “同是长干人，生小不相识”——业缘关系 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查几种主要的社会关系。 A：“相知无远近，万里尚为邻”意思是只要彼此之间能够相互理解，即便是相隔很远的距离，也能够像邻居一样亲密无间，体现的是地缘关系，故A说法错误； B：“本是同根生，相煎何太急”意思是豆子和豆秸本来是同一条根上生长出来的，豆秸怎能这样急迫地煎熬豆子呢，体现的是血缘关系，故B说法错误； C：“谁言寸草心，报得三春晖”意思是有谁敢说，子女像小草那样微弱的孝心，能够报答得了像春晖普泽的慈母恩情呢，体现的是血缘关系，故C符合题意； D：“同是长干人，生小不相识”意思是我和你都是来自同一个地方——长干，但是我们从小就没有见过面，所以彼此并不相识，体现的是地缘关系，故D说法错误； 故本题选C。 5. 我们是父母的子女；我们是老师的学生、同学的同学；在小区里，我们是业主，也是其他业主的邻居；在祖国大家庭中，我们是未来的建设者……这说明（ ） A. 人的成长就是不断社会化的过程 B. 每个人都从社会中获得精神滋养 C. 人的身份是在社会关系中确定的 D. 主动关心社会方可实现人生价值 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系。 AB：观点正确，但在题文中没有体现，故AB不符合题意； C：题文中我们在不同的社会关系中，具有不同的身份，表明人的身份是在社会关系中确定的，故C说法正确； D：生命的价值在于创造和奉献，故D说法错误； 故本题选C。 6. 在道德与法治课堂上，小贵同学收集了以下古语，想用来说明“个人是社会的有机组成部分，个人的生存和发展也离不开社会”这一观点。请你帮他选出最适当的（ ） 锲而不舍 金石可镂 百尺竿头 更进一步 孤雁难飞 孤掌难鸣 人无远虑 必有近忧 A B C D A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查人的生存和发展离不开社会。 C：词语意思是一个巴掌拍不响，比喻力量孤单，难以成事，体现了个人离不开社会，故C符合题意； A：词语意思是指只要坚持不停地用刀刻，就算是金属、玉石也可以雕出花饰。比喻如果做事情不坚持，那么即使是腐朽的木头你都不能轻易折断，未体现个人与社会的关系，故A不符合题意； B：词语用来形容即使取得了很好的成绩，也要努力争取更好的成绩，未体现个人与社会的关系，故B不符合题意； D：词语意思是一个人没有长远的考虑，一定会有近在眼前的忧患，告诫我们要做长远打算，未体现个人与社会的关系，故D不符合题意； 故本题选C。 7. 出生时，我们是一张“白纸”。父母、老师和社会给予“白纸”教育、帮助和关爱，逐步帮助我们成长为有知识、懂礼貌、守规则的公民。从“白纸”到“公民”的蜕变说明（ ） A. 个人是社会的有机组成部分 B. 人的成长是不断社会化的过程 C. 社会的发展离不开个人的奉献 D. 每一种角色都承担相应的责任 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系。 ACD：观点虽然正确，但在题文中没有体现，故ACD不符合题意； B：依据教材知识，题文中我们的成长需要父母、老师和社会给予教育，表明人的成长是不断社会化的过程，故B符合题意； 故本题选B。 8. 中央电视台戏曲频道《戏韵家国情》系列节目，为大家呈现了多种形式的传统剧目、古代故事等，通过戏曲剧目展现源远流长、浸润人心的家国情怀。这让我们（ ） A. 从社会中获得物质支持 B. 从社会中获得精神滋养 C. 从自然人转化为社会人 D. 成长为优秀的社会成员 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查在社会中成长的相关知识。 AB：观众感受到电视审美效果，通过戏曲剧目展现家国情怀的源远流长，这是我们从社会中获得的是精神滋养，不是物质支持，故B说法正确，A不符合题意； C：从自然人转化为社会人在题旨中没有体现，故C不符合题意； D：应该是逐步成为一名合格的社会成员，故D说法错误； 故本题选B。 9. 个人生存和发展离不开社会。通过以下哪些活动，我们可以逐步成长为一名合格的社会成员( ) ①两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书 ②积极参加关爱老年人社会公益活动 ③融入学校生活，学好科学文化知识 ④迷恋网络游戏，感受网游中的快乐 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查人的社会化。 ①：“两耳不闻窗外事”强调封闭自我，脱离社会实践，不利于社会化，故①说法错误； ②：参与公益活动能培养社会责任感，增强社会联系，符合社会化要求，故②说法正确； ③：融入学校生活是社会化的重要途径，学习知识为成为合格社会成员奠定基础，故③说法正确； ④：沉迷网络游戏属于不良行为，可能阻碍正常社会交往与发展，故④说法错误； 故本题选C。 10. 学校安排同学们前往附近的养老院参与敬老活动。在活动中，有的同学为老人们献上了精彩的表演，有的同学协助老人们进行日常洗漱，还有的同学与老人们进行温馨的交流。学校组织这项活动旨在倡导学生（ ） A. 传承美好家风，增强家庭责任意识 B. 投身社会实践，掌握劳动技能 C. 发挥个人才华，彰显自身风采 D. 融入社会生活，养成亲社会行为 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查青少年养成亲社会行为的必要性和重要性。 D：分析题文可知，去养老院参与敬老活动属于社会实践，是亲社会行为的表现，学校组织这项活动旨在引导学生关爱他人、服务社会，有利于学生融入社会生活，养成亲社会行为，故D说法正确； A：传承家风与家庭责任主要涉及家庭生活，而题干中的活动属于社会服务，与家庭无关，故A说法错误； B：题干敬老活动旨在倡导学生融入社会生活，养成亲社会行为，而非掌握劳动技能，故B说法错误； C：学校组织活动的目的是帮助学生养成亲社会行为，培养社会责任感，而非单纯展示自我，故C说法错误； 故本题选D。 11. 走进科技馆，感受科技的力量；走进历史博物馆，探寻文化的根脉；走进红色革命基地，感悟革命精神；走进社区乡村，关注民生百态……这些“行走的思政课”活动（ ） ①浪费了学生宝贵的课余时间 ②有助于塑造学生健康的人格 ③有利于学生养成亲社会行为 ④有利于促进学生的全面发展 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为的意义。 ②③④：“行走的思政课”活动有利于学生养成亲社会行为，有助于塑造学生健康的人格，有利于促进学生的全面发展，②③④说法正确； ①：“行走的思政课”活动并不会浪费学生宝贵的课余时间，有助于学生的成长，①错误； 故本题选D。 12. 2025年4月13日举办的梧州市半程马拉松赛事中，共招募了1721名来自不同院校的青年志愿者，他们活跃在赛道的多个关键岗位，为赛事的顺利开展保驾护航。志愿者的行为有助于（ ） A. 在社会大课堂中锻炼和完善自我 B. 树立远大志向，到达成功的彼岸 C. 参与政治生活，养成良好的习惯 D. 保持心理健康，增强生命的韧性 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查养成亲社会行为。 A：活跃在赛道的多个关键岗位，为赛事的顺利开展保驾护航，说明志愿者的行为有助于在社会大课堂中锻炼和完善自我，故A说法正确； BCD：说法正确但题干没有体现，故BCD不符合题意； 故本题选A。 13. 某市“邻里守望·青年志愿者进社区”主题活动期间，青年志愿者开展了健康义诊、法律咨询、反诈宣传等志愿服务。参加志愿服务有助于我们青少年（ ） ①形成正确的价值观②养成亲社会行为 ③提高社区服务质量④增强社会责任感 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为。 ①②④：参加志愿服务活动有助于青少年在帮助他人过程中形成关爱奉献等正确价值观、养成亲社会行为习惯并增强对社会的责任感。故①②④说法正确； ③：“提高社区服务质量”主要是从社区整体发展的角度而言，并非是参加志愿服务对青少年自身的重要意义，故③说法错误； 故本题选B。 14. 全国两会期间，人民网推出“我给两会捎句话”建言征集活动。很多网友利用网络平台表达自己对两会的看法，积极建言献策、参政议政。这说明（ ） A. 网络促进了民主政治的进步 B. 网络促进了经济建设的发展 C. 网络提高了人们的生活水平 D. 网络衍生了许多社会问题 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查网络的作用。 A：依据教材知识并分析题干可知，网友通过网络建言献策、参政议政体现了网络拓宽了公民参与政治的渠道，促进了民主政治的进步，故A说法符合题意； B：题干未能体现网络促进了经济建设的发展，故B说法不符合题意； C：题干强调政治参与，而非生活水平提升，故C说法不符合题意； D：题干反映的是网络的积极作用，而非社会问题，故D说法不符合题意； 故本题选A。 15. 2025年春节前夕，DeepSeek搅动全球Ai圈。借助网络它可以理解我们说的话，回答我们的问题、帮我们解答写作业时遇到的难题、生活中不懂的知识。材料表明网络（ ） A. 丰富民主方式，拓宽民主渠道 B. 阻碍人际交往，打破时空限制 C. 丰富日常生活、带来诸多便利 D. 促进经济发展，注入新的活力 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查网络对日常生活的影响。 C：分析题文，DeepSeek通过网络解答问题、提供便利，体现网络丰富日常生活，带来诸多便利，故C符合题意； A：材料未涉及民主相关内容，故A不符合题意； B：有助于人际交往，不是阻碍人际交往，故B说法错误； D：材料未直接涉及经济发展，故D不符合题意； 故本题选C。 16. 2025年3月施行的《生成式人工智能服务管理条例》要求AI生成内容标注人工标识。某公司因发布未标注AI生成新闻被查处。该法规旨在（ ） A. 限制人工智能技术发展 B. 保障网络信息的真实性 C. 降低企业科技创新成本 D. 保证依法追究行政责任 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查合理利用网络。 B：网络信息良莠不齐。《生成式人工智能服务管理条例》要求AI生成内容标注人工标识，某公司因发布未标注AI生成新闻被查处，体现出该法规保障网络信息的真实性，B说法正确； A：保障人工智能技术健康发展，A错误； C：该法规并不能降低企业科技创新成本，C错误； D：行政违法行为会受到行政制裁，该法规目的不是为了制裁企业，而是保障网络信息的真实性，D错误； 故本题选B。 17. 北京儿童医院的10位患儿，或罹患疑难肿瘤，或难以确定病因，该院通过网络进行了一场“AI儿科医生+多学科专家”双医并行多学科会诊。AI儿科医生有效解决了中国家长的“号难挂、假难请、队难排、大病跨省”的“心病”，更是解答了医改进入深水区的必答题。由此可见网络（ ） ①让我们的生活更美好②促进民主政治的进步 ③有利于促进经济发展④方便信息传递和交流 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查网络的影响。 ①④：分析材料，通过网络解决现实生活中问题，表明了网络让我们的生活更美好，网络方便信息传递和交流，故①④说法正确； ②③：这也是网络的积极影响，但在材料中没有体现出来，故②③不符合题意； 故本题选B。 18. 为了倡导未成年人绿色阅读、文明上网，江苏省积极开展“绿书签行动”系列宣传活动。2023年“绿书签行动”系列宣传活动的主题是“护助健康成长，拒绝有害内容”。开展该系列宣传活动有助于（ ） A. 提高未成年人的媒介素养 B. 倡导未成年人网上阅读 C. 帮助未成年人抵制诱惑 D. 减轻未成年人的阅读负担 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查合理利用网络。 A：活动主题强调“拒绝有害内容”，旨在引导未成年人正确使用网络和阅读，提升其辨别和应对不良信息的能力，故A符合题意； B：活动倡导的是“绿色阅读”，而非单纯鼓励网上阅读，且网上阅读需合理，故B说法错误； C：活动主要针对抵制有害内容，而非广泛意义上的“诱惑”，表述不够精准，故C说法错误； D：活动与减轻阅读负担无直接关联，故D不符合题意； 故本题选A。 19. 随着直播带货的迅速崛起，一些“网红”抓住部分网友猎奇和“审丑”的心理，通过刻意扮丑、装疯卖傻来吸睛圈粉完成带货，引起大多数消费者的反感。面对低俗带货，我们中学生应（ ） ①严格执法，加大处罚力度 ②自觉抵制，增强辨别能力 ③加快立法，完善行业规范 ④主动远离，坚持健康审美 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查理性参与网络生活的相关知识。 ①：严格执法属于行政机关的职责，中学生无权执法，故①说法错误； ②：中学生应提高辨别能力，自觉抵制低俗内容，故②符合题意； ③：立法是国家立法机关的职能，中学生无法直接参与，故③说法错误； ④：主动远离低俗带货并坚持健康审美是中学生应具备的正确态度，故④符合题意； 故本题选C。 20. AI如今正迅速进入大众生活。需要注意的是，骗子也盯上了AI技术利用它玩起了“真假美猴王”，和你视频对话的可能不是本人。如果我们遇到下面漫画（作者：黄静）中的情况，应该（ ） A. 转账前多核实，确认对方身份 B. 完善相关法律，严惩违法犯罪 C. 远离网络生活，谨防信息泄露 D. 尊重他人隐私，杜绝不良行为 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查理性参与网络生活的要求。 A：依据题文，有时候和你视频对话的可能不是本人，因此，在“妈，我在学校受伤了，赶紧先转500块给我”这种常见的网络诈骗场景可知，转账前多核实，确认对方身份是非常必要的，可以有效避免遭受诈骗，故A说法正确； B：完善相关法律，严惩违法犯罪是国家层面的措施，而题干主要是从个人角度出发，强调个人在网络环境中的自我保护，故B不符合题意； C：“远离网络生活”说法过于绝对，网络给我们的生活带来了很多便利，我们不能因噎废食，而是要合理利用网络，故C说法错误； D：材料主要强调的是学会辨析网络信息，防范网络诈骗，与尊重他人隐私和杜绝不良行为没有直接关联，故D不符合题意；    故本题选A。 二、非选择题：本大题共3小题，第21小题10分，第22小题14分，第23小题16分，共40分。 21. 阅读材料，回答问题。 随着科技的飞速发展，网络直播带货成为一种新兴的购物方式。在某知名直播平台上，主播们不仅展示着琳琅满目的商品，还通过与观众互动，营造出热闹的购物氛围。与此同时，各种新型职业也应运而生，如直播运营、选品师等。这些新兴从业者在各自岗位上发挥着关键作用，推动着直播行业的发展。 在一些社区，居民们自发组织了丰富多彩的文化活动，如书法展览、亲子运动会等。大家积极参与，在活动中交流互动，形成了和谐的邻里关系。而且，社区还引入了智能垃圾分类设备，居民通过手机扫码就能完成垃圾分类投放，既方便又环保。这一系列变化让居民们切实感受到了生活的便捷与美好。 （1）上述材料体现了社会生活的哪些特点? （2）面对社会生活的这些变化，青少年应该如何做? 【答案】（1）①社会生活日益丰富且不断发展，科技推动新行业（如直播带货）、新职业（如直播运营）出现，社区智能设备（如智能垃圾分类设备）让生活更便捷；②社会生活具有公共性，社区文化活动、公共服务设施优化，满足居民共同需求，促进邻里和谐 （2）①主动关注社会变化，了解科技、社区服务等领域的新发展，拓宽视野；②积极参与社会生活，如参加社区文化活动、学习使用智能公共设施，提升适应社会的能力；③树立积极心态，以开放、接纳的态度面对社会新事物，感受社会生活的美好 【解析】 【分析】考点考查：社会生活的特点，亲社会行为的途径； 能力考查：调动和运用知识能力和分析问题能力； 核心素养：道德修养、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为青少年，需要调用社会生活的特点有关知识分析，可从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：网络直播带货成为一种新兴的购物方式→可联系社会生活日益丰富且不断发展，科技推动新行业、新职业出现； 关键词②：居民通过手机扫码就能完成垃圾分类投放→可联系社区智能设备让生活更便捷； 关键词③：居民们自发组织了丰富多彩的文化活动→可联系社会生活具有公共性，社区文化活动、公共服务设施优化，满足居民共同需求，促进邻里和谐； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查亲社会行为的途径，可以结合教材知识进行回答。 22. 阅读材料，回答问题。 “风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。”作为中学生，我们不仅要努力学习，更要关心社会，关心国家发展。八年级某班道德与法治老师组织同学们利用假期，研究的主题是：与时代同频，我们的社会生活。 为了完成这项研究作业，同学们利用网络搜集到以下信息：一群孩子正在改变城市的很多细节。因为少先队员的建议，校门口的一座公交站增设了顶棚；因为一项红领巾小提案，一座岛上的检测、观鸟、救助等设施进行了改进；因为一群红领巾的劝导，城市的电瓶车乱停乱放问题得到了很大改观…… （1）上述“红领巾”的亲社会行为有什么意义？ （2）谈谈我们应如何养成亲社会行为？ 【答案】（1）①有利于我们树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会。②有利于我们养成良好的行为习惯，形成正确的价值观念，获得他人与社会的接纳与认可。③能够为他人带来温暖，使人际关系更加融洽，为社会增添正能量。 （2）①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。②我们要主动了解社会，关注社会变化发展；③了解风俗习惯，遵守社会公德，积极融入社会；④热心帮助他人，积极投身于社会实践，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会。 【解析】 【分析】考点考查：亲社会行为的重要性、养成亲社会行为的途径。 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题设问主体为学生，需要运用亲社会行为的重要性的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：一项红领巾小提案，一座岛上的检测、观鸟、救助等设施进行了改进；因为一群红领巾的劝导，城市的电瓶车乱停乱放问题得到了很大改观→可链接亲社会行为的重要性。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查养成亲社会行为的途径的相关知识，可结合教材知识作答。 23. 阅读材料，回答问题。 材料一 在2025年的全国两会上，代表们通过网络广泛收集民众意见和建议，许多民众通过网络平台积极参与讨论，为国家发展建言献策。同时，一些政府部门也利用网络直播等形式，对政策进行解读和宣传，与民众实时互动。​ 材料二 2025年上半年，某短视频平台上出现大量关于“新型食品添加剂危害健康”的不实视频，这些视频迅速传播，引发民众对食品安全的恐慌，导致部分食品企业销售额大幅下降。相关部门迅速介入，对造谣者进行了依法惩处，并通过官方渠道发布权威信息，澄清事实。​ 材料三 为助力乡村振兴，一些大学生利用网络直播带货，将家乡的特色农产品推向全国市场，帮助农民增收致富。同时，一些网络公益平台发起“关爱留守儿童”活动，通过网络筹集资金和物资，为留守儿童提供学习和生活上的帮助。 （1）材料一体现了网络对社会发展的哪些积极作用？​ （2）结合材料二，谈谈我们应如何辨别和抵制网络谣言。​ （3）材料三中大学生和网络公益平台的行为对我们传播网络正能量有何启示？ 【答案】（1）网络改进了社会治理方式。网络推动信息互联互通，有助于完善线上线下一体的智能化、精细化公共服务，提高社会治理水平；畅通人们参与社会治理的渠道，有助于人们表达诉求，保障人们的知情权、参与权、表达权和监督权，促进民主政治的进步。 （2）学会选择网络信息；自觉抵制不良信息；恪守道德，遵守法律。 （3）我们要努力提高媒介素养，科学、文明、安全、合理使用网络，高扬主旋律，培育积极健康的网络文化，营造清朗的网络空间，建设网上精神家园；要践行社会主义核心价值观，通过网络平台积极参与公共事务，投身于公益行动，让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道，做网络强国的建设者、创新者。 【解析】 【分析】考点考查：网络对社会治理方式的影响、学会选择网络信息、自觉抵制不良信息、恪守道德遵守法律、提高媒介素养、传播网络正能量。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物的能力。 核心素养：法治观念、健全人格、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为网络，需要运用网络对社会治理方式的影响的有关知识，从作用类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：一些政府部门利用网络直播等形式，对政策进行解读和宣传，与民众实时互动→可链接网络改进了社会治理方式； 关键词②：代表们通过网络广泛收集民众的意见和建议，许多民众通过网络平台积极参与讨论，为国家发展建言献策→可链接网络畅通人们参与社会治理的渠道，有助于人们表达诉求，保障人们的知情权、参与权、表达权和监督权，促进民主政治的进步。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用学会选择网络信息、自觉抵制不良信息、恪守道德遵守法律的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：短视频平台上出现大量不实视频，引发民众对食品安全的恐慌→可链接学会选择网络信息+自觉抵制不良信息； 关键词②：不实视频引发民众的恐慌+相关部门迅速介入，对造谣者进行了依法惩处→可链接恪守道德，遵守法律。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为大学生和网络公益平台，需要运用提高媒介素养、传播网络正能量的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：大学生利用网络将家乡的特色农产品推向全国市场+公益平台帮助留守儿童→可链接努力提高媒介素养，营造清朗的网络空间； 关键词②：大学生和利用网络直播带货，帮助农民增收致富+网络公益平台发起“关爱留守儿童”活动，通过网络为留守儿童提供帮助→可链接践行社会主义核心价值观，投身公益行动，做网络强国的建设者、创新者。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $