精品解析：甘肃省武威市凉州区2025-2026学年高二上学期期中质量检测政治试题

2025-2026学年第一学期期中质量检测试卷高二政治（历史方向） 总分：100分 时间：75分钟 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 人工智能作为当今世界最引人注目的技术之一，已经深刻地改变了我们的生活和工作方式。然而，随着人工智能技术的迅猛发展，也引发了应该如何实现人类与人工智能和谐共存的哲学思考，这为人工智能健康发展提供了思想指导。这表明（ ） ①哲学为具体科学的发展提供基础 ②哲学智慧产生于人类的实践活动 ③哲学是正确改造世界的精神力量 ④哲学与科学技术的发展密切相关 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 2. 一切事物都处于永不停息的运动、变化、发展之中。下列对事物运动、变化和发展的关系表述正确的是（ ） ①发展是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系 ②运动是宇宙间一切事物、现象的变化和过程，也就是发展 ③事物都是运动、变化着的，但并非任何运动、变化都是发展 ④发展揭示了万事万物的各种运动、变化所包含的前进和上升的趋向性 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 3. 2025年2月23日，《中共中央、国务院关于进一步深化农村改革 扎实推进乡村全面振兴的意见》公布。这是新时代以来第13个聚焦“三农”的中央一号文件。文件提出，千方百计推动农业增效益、农村增活力、农民增收入，为推进中国式现代化提供基础支撑。做好2025年“三农工作”要完善强农惠农富农支持制度，将各项富民政策落到老百姓的心坎上，鼓起农民钱袋子。材料表明( ) ①人能发挥主观能动性，能动地认识和改造世界 ②思维与存具有同一性，思维能正确认识存在 ③运动是物质的唯一特性，具有普遍性和规律性 ④意识活动具有能动创造性，能把握事物的本质 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 4. 中国式现代化既有各国现代化的共同特征，更有基于中国优秀传统文化和当代具体国情的鲜明特色，展现了不同于西方现代化模式的新图景，为人类实现现代化提供了全新选择。中国式现代化蕴含的辩证法道理有（ ） A. 物质决定意识，要坚持一切从实际出发、实事求是 B. 特殊性离不开普遍性，不包含普遍性的事物是没有的 C 特殊性寓于普遍性之中，并通过普遍性表现出来 D. 辩证否定观要求我们既要学习西方现代化又要创新 5. 中华传统文化博大精深，如果只是把一些经典著作摆在孩子面前，很难引起他们的学习兴趣，关键是要为孩子们重新梳理这些资源，并且搭建起引导兴趣的认知场景。该观点体现了（ ） ①意识活动具有主动创造性 ②物质与意识是相互贯通、相互依存 ③有什么样的意识内容就有什么样的意识对象 ④物质决定意识，意识的内容是客观的 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 6. 2000多年前，孔子周游列国，探寻世间大道；1000多年前，玄奘穿行百国，远赴西域；500多年前，哥伦布发现美洲大陆；60多年前，加加林第一次进入太空……历史如淘洗真理的长河。当时代的激流远去，这些先驱者为人类留下的财富依然熠熠生辉。可是，任何一种突破都伴随着艰难与反复。这从一个侧面表明（ ） ①人类认识发展具有反复性和无限性 ②真理在实践中总是要不断地被推翻 ③由于受主客观条件的限制，追求真理是永无止境的过程 ④在认识世界的过程中，要善于把握事物存在的各种条件 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 7. 为应对全球气候变化，2025年我国启动“碳中和先行区”建设，在能源结构、碳汇交易等领域开展差异化探索。该做法蕴含的辩证法道理是（ ） ①矛盾的特殊性寓于普遍性之中 ②承认矛盾普遍性是正确解决矛盾的关键 ③试点探索是共性与个性相结合的具体表现 ④通过局部创新为整体突破积累经验 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8. 曾经的黄土高原，沟壑纵横、寸草不生。自1999年我国启动退耕还林还草工程以来，黄土高原正悄然由“黄”转“绿”，展现出人与自然和谐共生的美好画卷，一个“天蓝、山绿、水清、景美、人富”的黄土高原新貌正展现在世人面前，成为世界生态保护与修复进程中的“中国样本”。这给我们的哲学启示是（ ） ①实现人与自然和谐共生必须尊重规律、按客观规律办事 ②认识具有直接现实性，能把观念的存在变为现实的存在 ③世界是永恒发展的，要积极创造条件实现事物质的飞跃 ④主次矛盾可以相互转化，要坚持两点论与重点论相统一 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 9. 绿色低碳是大势所趋。根据我国电力发展的实际情况，我国拟以装机总量60亿-80亿千瓦、“清洁能源电源”占比70％、“稳定电源”占比30％为目标，规划新型电力系统。大致以十年为一期，顺次走控碳电力、降碳电力、低碳电力最后到近无碳电力之路，并完成超大规模的输变电基础设施建设。材料启示我们，做事情要（ ） ①抓住事物发展关键，集中力量解决主要矛盾 ②把握事物发展的状态，以量的积累促成质变 ③着眼系统的整体性，以实现整体的最优目标 ④具体问题具体分析，在共性中把握矛盾个性 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 10. 思维有广义和狭义之分，狭义的思维与理性认识同义，感性认识和理性认识的区别是（ ） A. 感性认识是对现象的认识，理性认识是对本质的认识 B. 感性认识需上升为理性认识，理性认识升华感性认识 C. 感性认识来源于直接经验，理性认识来源于间接经验 D. 感性认识和理性认识都来源于社会实践 11. 中国共产党第二十届三中全会通过了《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》。《决定》立足现实，坚持问题导向、效果导向，旨在有效应对当前诸多风险挑战，推动高质量发展等。《决定》是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分，对于推动实现中国式现代化意义重大。这体现了（ ） ①社会存在决定社会意识 ②生产力决定生产关系 ③先进社会意识对社会存具有促进作用 ④上层建筑决定经济基础 A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③ 12. 月球上是否存在水？我国科研团队在嫦娥五号带回的月球样品中，发现了一种富含水分子和铵的未知矿物晶体——ULM-1。ULM-1的发现意味着月球上即使在广阔的阳光照射区，也可能存在稳定的水合盐。这为未来月球资源的开发和利用提供了新的可能性。由此可见（ ） ①实践是认识的来源和认识发展的动力 ②实践是检验认识的真理性的唯一标准 ③认识是主观与客观的具体的历史的统一 ④推动实践的发展是认识的最终目的 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 13. 德国哲学家莱布尼茨说：“天地间没有两片完全相同的树叶，也没有两片完全不同的树叶。”这一论述蕴含的哲学道理有（ ） ①整体和部分的关系 ②共性和个性的关系 ③矛盾的普遍性和特殊性相互转化 ④矛盾的普遍性和特殊性相互联结 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 14. 在“五育融合”的教育实践中，各地积极探索创新，通过开设跨学科综合实践课程，将社会主义核心价值观有机融入各学科课程内容，激发学生内生动力，促进学生全面发展上述材料蕴含的哲理是（ ） ①坚持系统观念，把握事物发展规律 ②共性和个性在一定条件下相互转化 ③内因是事物发展根据，注重事物内部矛盾 ④只有回到实践中的认识才是真理性认识 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 15. 专家表示，体育爱好者在高温天气进行体育锻炼要注意循序渐进，及时补充水、无机盐等，在活动前应调整好身体状态，进行适应性训练和热身运动；中老年人和心血管病患者应避免在高温、潮湿的环境下进行长时间、大强度运动。这说明，开展体育运动（ ） ①增强体质是量积累的结果 ②需抓住矛盾的主要方面 ③应把握分寸，防止不利质变 ④要坚持从实际出发，尊重规律 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 16. 数字经济也称智能经济，是工业4.0或后工业经济的本质特征，是信息经济—知识经济—智慧经济的核心要素。数字经济也是一个信息和商务活动都数字化的全新的社会政治和经济系统，在这个系统中，数字技术被广泛使用并由此带来了整个经济环境和经济活动的根本变化。数字经济的发展体现了（ ） ①理论创新是数字经济发展的先导 ②科技创新推动社会生产力的发展 ③创新推动思维、文化的发展 ④创新是引领发展的第一动力 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 二、非选择题：本题共 4题，共52分。 17. 阅读材料，完成下列要求。 2024年6月25日是第34个全国土地日。今年土地日的主题是“节约集约用地严守耕地红线”。 国土是生态文明建设的空间载体。习近平总书记强调，“要把耕地保护放到建设人与自然和谐共生的中国式现代化中来考量”“坚持山水林田湖草沙一体化保护和系统治理”。 修山、保水、育林、整田…山东省临沂市在其辖区内实施沂蒙山区域山水林田湖草沙一体化保护和修复工程，沂南县孙祖镇西高庄村迎来了美丽蝶变---层层梯田盘山头、片片林草盖坡洼。截至目前，山水林田湖草沙一体化保护和修复工程已累计完成生态保护修复治理面积超过1亿亩，对优化工程区土地利用空间格局、提升国土空间生态系统质量发挥了积极作用。 结合材料，运用“自然界的物质性”原理，说明在推进中国式现代化中坚持人与自然和谐共生的必要性。 18. “中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦。”实现伟大复兴就是中华民族近代以来最伟大的梦想。实现中国梦必须走中国道路，弘扬中国精神，凝聚中国力量。中国精神就是以爱国主义为核心的民族精神，以改革创新为核心的时代精神。中国力量就是中国各族人民大团结的力量。 请结合上述材料，运用意识的作用的知识，分析为什么要弘扬中国精神。 19. 阅读材料，完成下列要求。 中国式现代化理论，是党的二十大的一个重要理论创新，党对中国式现代化的探索，经历了一个很长的历史发展过程。 新民主主义革命时期、社会主义革命和建设时期，我国提出中国工业化问题、“四个现代化”战略目标，意识到苏联模式弊端，提出“以苏为鉴”走自己的路。 改革开放和社会主义现代化建设时期，我国确立社会主义现代化的战略目标、根本方针、实现途径，明确提出“要走中国式的现代化道路”。 党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央在决战决胜脱贫攻坚、全面建成小康社会的基础上，聚焦第二个百年奋斗目标即如何全面建设社会主义现代化国家这一重大问题，提出了一系列新理论新理念新战略，明确了中国式现代化的丰富内涵和本质要求，创造性地丰富和发展了现代化理论，丰富和发展人类文明新形态。 “中国式现代化是一个不断追求真理的过程”。结合材料，运用探索认识的奥秘的知识，谈谈对这句话的理解。 20. 阅读材料，完成下列要求 近期，《百家讲坛》特别节目《平“语”近人——习近平总书记用典》在央视综合频道晚间播出。 材料一：典故，是继承传统文化的纲领，是民族凝聚的重要纽带，是现代社会开拓发展的基石。该节目以习总书记引用的古代典籍和经典名句为切入点，娓娓道来，反响热烈。习总书记引经据典，是在重温中国历史，讲述中国故事，继承中国传统，总结中国经验，凝练中国精神，是向世界发出中国声音。 材料二：学习是文明传承之途、人生成长之梯、政党巩固之基、国家兴盛之要。在该节目第八集“腹有诗书气自华”中，关于如何学习的问题，习总书记给出了具体的进阶之路，概括起来就是“学用结合，知行合一”。教育部在新修订的高中思想政治课程标准中也明确提出，要构建活动型学科课程，将理论观点的阐述寓于社会生活和学生活动的主题之中，让学生在体验社会生活及自身的思维活动中理解理论的旨趣，真正做到“学用结合，知行合一”。 （1）作为一名新时代的中学生，请你运用“实践的特点”谈谈如何做到“学用结合，知行合一”。 （2）某校为丰富拓展校园文化，准备开展“学典故，用典故”主题活动，请你为该活动写两条宣传标语。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年第一学期期中质量检测试卷高二政治（历史方向） 总分：100分 时间：75分钟 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 人工智能作为当今世界最引人注目的技术之一，已经深刻地改变了我们的生活和工作方式。然而，随着人工智能技术的迅猛发展，也引发了应该如何实现人类与人工智能和谐共存的哲学思考，这为人工智能健康发展提供了思想指导。这表明（ ） ①哲学为具体科学的发展提供基础 ②哲学智慧产生于人类的实践活动 ③哲学是正确改造世界的精神力量 ④哲学与科学技术的发展密切相关 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：具体科学为哲学的发展提供基础，①排除。 ②：随着人工智能技术的迅猛发展，也引发了应该如何实现人类与人工智能和谐共存的哲学思考，这表明哲学智慧产生于人类的实践活动，②正确。 ③：哲学有正确和错误之分，正确的哲学是正确改造世界的精神力量，③排除。 ④：人工智能作为当今世界最引人注目的技术之一，已经深刻地改变了我们的生活和工作方式。然而，随着人工智能技术的迅猛发展，也引发了应该如何实现人类与人工智能和谐共存的哲学思考，这表明哲学与科学技术的发展密切相关，④正确。 故本题选C。 2. 一切事物都处于永不停息的运动、变化、发展之中。下列对事物运动、变化和发展的关系表述正确的是（ ） ①发展是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系 ②运动是宇宙间一切事物、现象的变化和过程，也就是发展 ③事物都是运动、变化着的，但并非任何运动、变化都是发展 ④发展揭示了万事万物的各种运动、变化所包含的前进和上升的趋向性 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系，①错误。 ②：运动不等于发展，运动既可能是前进的也可能是倒退的，而发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡，②错误。 ③④：事物都是运动、变化着的，但并非任何运动、变化都是发展，发展揭示了万事万物的各种运动、变化所包含的前进和上升的趋向性，③④正确。 故本题选C。 3. 2025年2月23日，《中共中央、国务院关于进一步深化农村改革 扎实推进乡村全面振兴的意见》公布。这是新时代以来第13个聚焦“三农”的中央一号文件。文件提出，千方百计推动农业增效益、农村增活力、农民增收入，为推进中国式现代化提供基础支撑。做好2025年“三农工作”要完善强农惠农富农支持制度，将各项富民政策落到老百姓的心坎上，鼓起农民钱袋子。材料表明( ) ①人能发挥主观能动性，能动地认识和改造世界 ②思维与存在具有同一性，思维能正确认识存在 ③运动是物质的唯一特性，具有普遍性和规律性 ④意识活动具有能动创造性，能把握事物的本质 A ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：虽然材料中政策制定体现了主观能动性，但文件公布更侧重于认识和计划层面，而非直接改造世界的行动，①排除。 ②：文件基于对“三农”问题的正确分析和认识制定，表明思维（政策制定者的思考）能够正确反映存在（农村的客观现实），②正确。 ③：物质的唯一特性是客观实在性，运动是物质的根本属性和存在方式，该选项表述错误，③排除。 ④：要完善强农惠农富农支持制度，将各项富民政策落到老百姓的心坎上，这佐证了意识活动具有能动创造性，能把握事物的本质，④正确。 故本题选D。 4. 中国式现代化既有各国现代化的共同特征，更有基于中国优秀传统文化和当代具体国情的鲜明特色，展现了不同于西方现代化模式的新图景，为人类实现现代化提供了全新选择。中国式现代化蕴含的辩证法道理有（ ） A. 物质决定意识，要坚持一切从实际出发、实事求是 B. 特殊性离不开普遍性，不包含普遍性的事物是没有的 C. 特殊性寓于普遍性之中，并通过普遍性表现出来 D. 辩证否定观要求我们既要学习西方现代化又要创新 【答案】B 【解析】 【详解】A：物质决定意识，要坚持一切从实际出发、实事求是，属于唯物论内容，不属于辩证法内容，A排除。 B：中国式现代化既包含各国现代化的共同特征，又有自身特色，说明特殊性必然包含普遍性，不可割裂，B正确。 C：普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性体现出来，C排除。 D：辩证否定观强调“扬弃”（既克服又保留），是同一事物前后相继联系，中西方属于不同事物，不符合辩证否定观的要求，D排除。 故本题选B。 5. 中华传统文化博大精深，如果只是把一些经典著作摆在孩子面前，很难引起他们的学习兴趣，关键是要为孩子们重新梳理这些资源，并且搭建起引导兴趣的认知场景。该观点体现了（ ） ①意识活动具有主动创造性 ②物质与意识是相互贯通、相互依存的 ③有什么样的意识内容就有什么样的意识对象 ④物质决定意识，意识的内容是客观的 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：为孩子们重新梳理这些资源，并且搭建起引导兴趣的认知场景，引导孩子们学习经典，喜爱中华传统文化，体现了意识活动具有主动创造性，①正确。 ②：意识依赖于物质，物质并不依存于意识，②错误。 ③：应该是有什么样的意识对象就有什么样的意识内容，③错误。 ④：搭建起引导兴趣的认知场景，让孩子们在新鲜的认知场景中增加兴趣，增长知识，表明了物质决定意识，意识的内容是客观的，④正确。 故本题选D。 6. 2000多年前，孔子周游列国，探寻世间大道；1000多年前，玄奘穿行百国，远赴西域；500多年前，哥伦布发现美洲大陆；60多年前，加加林第一次进入太空……历史如淘洗真理的长河。当时代的激流远去，这些先驱者为人类留下的财富依然熠熠生辉。可是，任何一种突破都伴随着艰难与反复。这从一个侧面表明（ ） ①人类认识发展具有反复性和无限性 ②真理在实践中总要不断地被推翻 ③由于受主客观条件的限制，追求真理是永无止境的过程 ④在认识世界过程中，要善于把握事物存在的各种条件 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：材料中任何一种突破都伴随着艰难与反复，表明人类认识发展具有反复性和无限性，①符合题意。 ②：真理在实践中不断的发展和完善，但不是被推翻，②错误。 ③：材料中……历史如淘洗真理的长河，体现了由于受主客观条件的限制，追求真理是永无止境的过程，③符合题意， ④：材料未体现要善于把握事物存在的各种条件，④不符合题意。 故本题选A。 7. 为应对全球气候变化，2025年我国启动“碳中和先行区”建设，在能源结构、碳汇交易等领域开展差异化探索。该做法蕴含的辩证法道理是（ ） ①矛盾的特殊性寓于普遍性之中 ②承认矛盾普遍性是正确解决矛盾的关键 ③试点探索是共性与个性相结合的具体表现 ④通过局部创新为整体突破积累经验 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：矛盾的普遍性寓于特殊性之中，而非特殊性寓于普遍性之中，①错误。 ②：具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键，而非承认矛盾普遍性，②错误。 ③：试点探索是从个性中总结共性，再用共性指导个性，是共性与个性相结合的具体表现，③正确。 ④：启动“碳中和先行区”建设，在局部领域开展差异化探索，是通过局部创新为整体突破积累经验，④正确。 故本题选D。 8. 曾经的黄土高原，沟壑纵横、寸草不生。自1999年我国启动退耕还林还草工程以来，黄土高原正悄然由“黄”转“绿”，展现出人与自然和谐共生的美好画卷，一个“天蓝、山绿、水清、景美、人富”的黄土高原新貌正展现在世人面前，成为世界生态保护与修复进程中的“中国样本”。这给我们的哲学启示是（ ） ①实现人与自然和谐共生必须尊重规律、按客观规律办事 ②认识具有直接现实性，能把观念的存在变为现实的存在 ③世界是永恒发展的，要积极创造条件实现事物质的飞跃 ④主次矛盾可以相互转化，要坚持两点论与重点论相统一 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】①③：退耕还林使黄土高原由“黄”转“绿”，说明实现人与自然和谐共生必须尊重规律、按客观规律办事，同时也说明世界是永恒发展的，要积极创造条件实现事物质的飞跃，①③正确。 ②：实践具有直接现实性，意识只有通过实践才能改造客观世界，②错误。 ④：黄土高原由“黄”转“绿”，生态环境由坏变好，体现的是矛盾的主次方面而非主次矛盾的相互转化，④错误。 故本题选A。 9. 绿色低碳是大势所趋。根据我国电力发展的实际情况，我国拟以装机总量60亿-80亿千瓦、“清洁能源电源”占比70％、“稳定电源”占比30％为目标，规划新型电力系统。大致以十年为一期，顺次走控碳电力、降碳电力、低碳电力最后到近无碳电力之路，并完成超大规模的输变电基础设施建设。材料启示我们，做事情要（ ） ①抓住事物发展关键，集中力量解决主要矛盾 ②把握事物发展的状态，以量的积累促成质变 ③着眼系统的整体性，以实现整体的最优目标 ④具体问题具体分析，在共性中把握矛盾个性 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：材料没有涉及抓关键抓主要矛盾，①不符合题意。 ②③：根据我国电力发展的实际情况，我国拟定总体目标，规划新型电力系统。大致以十年为一期，顺次走控碳电力、降碳电力、低碳电力最后到近无碳电力之路，并完成超大规模的输变电基础设施建设，表明要着眼系统的整体性，以实现整体的最优目标。也要把握事物发展的状态，以量的积累促成质变，②③正确。 ④：普遍性寓于特殊性之中，要从个性中把握共性。具体问题具体分析，要在共性指导下分析个性，④错误。 故本题选C。 10. 思维有广义和狭义之分，狭义的思维与理性认识同义，感性认识和理性认识的区别是（ ） A. 感性认识是对现象的认识，理性认识是对本质的认识 B. 感性认识需上升为理性认识，理性认识升华感性认识 C. 感性认识来源于直接经验，理性认识来源于间接经验 D. 感性认识和理性认识都来源于社会实践 【答案】A 【解析】 【详解】A：从内容上看，感性认识是对事物现象的认识，理性认识是对事物本质的认识，A说法正确。 B：题干考查感性认识和理性认识的区别，该项选表述的是二者的联系，B不符合题意。 C：实践是认识的来源，感性认识和理性认识都来源于实践，C说法错误。 D：题干考查感性认识和理性认识的区别，该项选表述的是二者的相同点，D不符合题意。 故本题选A。 11. 中国共产党第二十届三中全会通过了《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》。《决定》立足现实，坚持问题导向、效果导向，旨在有效应对当前诸多风险挑战，推动高质量发展等。《决定》是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分，对于推动实现中国式现代化意义重大。这体现了（ ） ①社会存在决定社会意识 ②生产力决定生产关系 ③先进社会意识对社会存在具有促进作用 ④上层建筑决定经济基础 A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③ 【答案】A 【解析】 【详解】①：《决定》立足现实，这体现了社会存在决定社会意识，①正确。 ②：《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》属于上层建筑的改革，而不是生产关系，②不符合题意。 ③：《决定》是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分，对于推动实现中国式现代化意义重大。这体现了先进社会意识对社会存在具有促进作用，③正确。 ④：经济基础决定上层建筑，④错误。 故本题选A。 12. 月球上是否存在水？我国科研团队在嫦娥五号带回的月球样品中，发现了一种富含水分子和铵的未知矿物晶体——ULM-1。ULM-1的发现意味着月球上即使在广阔的阳光照射区，也可能存在稳定的水合盐。这为未来月球资源的开发和利用提供了新的可能性。由此可见（ ） ①实践是认识的来源和认识发展的动力 ②实践是检验认识的真理性的唯一标准 ③认识是主观与客观的具体的历史的统一 ④推动实践的发展是认识的最终目的 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：我国科研团队通过科学研究发现ULM-1，ULM-1的发现意味着月球上可能存在稳定的水合盐，说明实践是认识的来源和认识发展的动力，①正确。 ②：材料强调的是认识的获得和认识的目的，没有强调实践把主观和客观联系起来加以比较和对照，②不符合题意。 ③：真理是主观与客观的具体的历史的统一，认识有正确与错误之分，错误的认识不是主观与客观的具体的历史的统一，③错误。 ④：这为未来月球资源的开发和利用提供了新的可能性，说明推动实践的发展是认识的最终目的，④正确。 故本题选B。 13. 德国哲学家莱布尼茨说：“天地间没有两片完全相同的树叶，也没有两片完全不同的树叶。”这一论述蕴含的哲学道理有（ ） ①整体和部分的关系 ②共性和个性的关系 ③矛盾的普遍性和特殊性相互转化 ④矛盾的普遍性和特殊性相互联结 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】②④：“没有两片完全相同的树叶”强调矛盾的特殊性（个性），而“没有两片完全不同的树叶”则强调矛盾的普遍性（共性）。这体现了矛盾的普遍性（共性）与特殊性（个性）相互联结，普遍性寓于特殊性之中，特殊性离不开普遍性，②④符合题意。 ①③：材料没有体现整体和部分的关系，也没有体现矛盾的普遍性和特殊性相互转化，①③排除。 故本题选C。 14. 在“五育融合”的教育实践中，各地积极探索创新，通过开设跨学科综合实践课程，将社会主义核心价值观有机融入各学科课程内容，激发学生内生动力，促进学生全面发展上述材料蕴含的哲理是（ ） ①坚持系统观念，把握事物发展规律 ②共性和个性在一定条件下相互转化 ③内因是事物发展根据，注重事物内部矛盾 ④只有回到实践中的认识才是真理性认识 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：在“五育融合”教育实践中，开设跨学科综合实践课程，表明坚持系统观念，把握事物发展规律，①正确。 ②：材料没有涉及共性和个性在一定条件下相互转化，②排除。 ③：将社会主义核心价值观有机融入各学科课程内容，激发学生内生动力，促进学生全面发展，表明内因是事物发展根据，注重事物内部矛盾，③正确。 ④：真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。实践是检验认识真理性的唯一标准，但回到实践中的认识未必是真理，④错误。 故本题选B。 15. 专家表示，体育爱好者在高温天气进行体育锻炼要注意循序渐进，及时补充水、无机盐等，在活动前应调整好身体状态，进行适应性训练和热身运动；中老年人和心血管病患者应避免在高温、潮湿的环境下进行长时间、大强度运动。这说明，开展体育运动（ ） ①增强体质是量积累的结果 ②需抓住矛盾的主要方面 ③应把握分寸，防止不利质变 ④要坚持从实际出发，尊重规律 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①②：材料要注意循序渐进，及时补充水、无机盐等，中老年人和心血管病患者应避免在高温、潮湿的环境下进行长时间、大强度运动。强调的是开展体育运动应把握分寸，具体问题具体分析，①②不符合题意。 ③④：体育爱好者在高温天气进行体育锻炼要注意循序渐进，及时补充水、无机盐等，在活动前应调整好身体状态，进行适应性训练和热身运动，说明开展体育运动应把握分寸，防止不利质变 。中老年人和心血管病患者应避免在高温、潮湿环境下进行长时间、大强度运动，要坚持从实际出发，尊重规律，③④符合题意。 故本题选D。 16. 数字经济也称智能经济，是工业4.0或后工业经济的本质特征，是信息经济—知识经济—智慧经济的核心要素。数字经济也是一个信息和商务活动都数字化的全新的社会政治和经济系统，在这个系统中，数字技术被广泛使用并由此带来了整个经济环境和经济活动的根本变化。数字经济的发展体现了（ ） ①理论创新是数字经济发展的先导 ②科技创新推动社会生产力的发展 ③创新推动思维、文化的发展 ④创新是引领发展的第一动力 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：题干体现的是科技创新，不是理论创新，故①不符合题意。 ②④：题干中，数字经济也是一个信息和商务活动都数字化的全新的社会政治和经济系统，在这个系统中，数字技术被广泛使用并由此带来了整个经济环境和经济活动的根本变化。数字经济的发展体现了科技创新推动社会生产力的发展，创新是引领发展的第一动力。故②④符合题意。 ③：题干未体现创新推动思维、文化的发展，故③不符合题意。 故本题选D。 二、非选择题：本题共 4题，共52分。 17. 阅读材料，完成下列要求。 2024年6月25日是第34个全国土地日。今年土地日的主题是“节约集约用地严守耕地红线”。 国土是生态文明建设的空间载体。习近平总书记强调，“要把耕地保护放到建设人与自然和谐共生的中国式现代化中来考量”“坚持山水林田湖草沙一体化保护和系统治理”。 修山、保水、育林、整田…山东省临沂市在其辖区内实施沂蒙山区域山水林田湖草沙一体化保护和修复工程，沂南县孙祖镇西高庄村迎来了美丽蝶变---层层梯田盘山头、片片林草盖坡洼。截至目前，山水林田湖草沙一体化保护和修复工程已累计完成生态保护修复治理面积超过1亿亩，对优化工程区土地利用空间格局、提升国土空间生态系统质量发挥了积极作用。 结合材料，运用“自然界的物质性”原理，说明在推进中国式现代化中坚持人与自然和谐共生的必要性。 【答案】（1）自然界在本质上是物质的。自然界中的事物是按照自身固有的规律形成和发展的，不以人的意志为转移。（2）这要求我们在推进中国式现代化中承认自然界的客观性，尊重自然、保护自然，与自然和谐相处，以满足人类生存和可持续发展的需要。 【解析】 【分析】背景素材：第34个全国土地日 考点考查：自然界的物质性 能力考查：描述和阐释事物 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题是原因类主观题，要求运用“自然界的物质性”的知识，说明在推进中国式现代化中坚持人与自然和谐共生的必要性，需要调用自然界的物质性原理及方法论。从必要性角度分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：运用“自然界的物质性”原理→可联系教材知识“自然界的物质性”作答，写出自然界的客观性，不以人的意志为转移； 关键词②：习近平总书记强调，“要把耕地保护放到建设人与自然和谐共生的中国式现代化中来考量”“坚持山水林田湖草沙一体化保护和系统治理→可联系教材知识“自然界的物质性原理的方法论”作答，说明在推进中国式现代化中承认自然界的客观性，尊重自然、保护自然，与自然和谐相处。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 18. “中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦。”实现伟大复兴就是中华民族近代以来最伟大的梦想。实现中国梦必须走中国道路，弘扬中国精神，凝聚中国力量。中国精神就是以爱国主义为核心的民族精神，以改革创新为核心的时代精神。中国力量就是中国各族人民大团结的力量。 请结合上述材料，运用意识的作用的知识，分析为什么要弘扬中国精神。 【答案】①意识对改造客观世界具有指导作用。弘扬中国精神，推动改革创新，可以促进中国特色社会主义事业的发展，不断实现中国梦。 ②意识对人体生理活动具有调节和控制作用。弘扬中国精神，可以凝聚人们的精神力量，催人奋进，推动人们不断去实现中国梦。 【解析】 【分析】本题以实现伟大复兴就是中华民族近代以来最伟大的梦想为背景材料，考查考生对哲学生活的相关知识的理解与运用能力。 【详解】本题要求考生运用意识的作用的知识，分析为什么要弘扬中国精神。本题难度不大，考查考生对教材基础知识的理解与运用能力。一方面，可以从意识对改造客观世界具有指导作用的角度，分析说明弘扬中国精神，推动改革创新，可以促进中国特色社会主义事业的发展，不断实现中国梦。另一方面，可以从意识对人体生理活动具有调节和控制作用的角度，分析说明弘扬中国精神有利于推动人们不断去实现中国梦即可。 【点睛】全面理解意识反作用的表现： (1)从内容上看：①意识对改造客观世界具有指导作用。人们在意识的指导下，通过实践把意识中的东西变成现实的东西，创造出没有人的参与永远也不可能出现的东西。②意识对人体生理活动具有调节和控制作用。意识活动依赖于人体的生理活动，又对生理活动有着能动的反作用。高昂的精神可以催人向上，使人奋进；萎靡的精神则会使人悲观、消沉，丧失斗志。 (2)从性质上看：不同性质的意识对客观事物具有不同的能动作用。正确反映客观事物及其发展规律的意识，对客观事物的发展起积极的促进作用；歪曲反映客观事物及其发展规律的意识，对客观事物的发展起消极的阻碍作用。 19. 阅读材料，完成下列要求。 中国式现代化理论，是党的二十大的一个重要理论创新，党对中国式现代化的探索，经历了一个很长的历史发展过程。 新民主主义革命时期、社会主义革命和建设时期，我国提出中国工业化问题、“四个现代化”战略目标，意识到苏联模式弊端，提出“以苏为鉴”走自己的路。 改革开放和社会主义现代化建设时期，我国确立社会主义现代化的战略目标、根本方针、实现途径，明确提出“要走中国式的现代化道路”。 党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央在决战决胜脱贫攻坚、全面建成小康社会的基础上，聚焦第二个百年奋斗目标即如何全面建设社会主义现代化国家这一重大问题，提出了一系列新理论新理念新战略，明确了中国式现代化的丰富内涵和本质要求，创造性地丰富和发展了现代化理论，丰富和发展人类文明新形态。 “中国式现代化是一个不断追求真理的过程”。结合材料，运用探索认识的奥秘的知识，谈谈对这句话的理解。 【答案】①实践是认识的基础，是认识的来源、目的、发展动力、检验认识真理性的唯一标准。中国式现代化是在长期实践过程中摸索出来的，并被实践证明，是实现民族复兴的唯一正确道路。 ②真理是人们对客观事物及其规律的正确认识，真理是具体的、有条件的。中国式现代化将科学社会主义原则与中国具体国情和实际相结合，坚持了主观与客观、理论与实践的具体的、历史的统一。 ③认识具有反复性、无限性和上升性。中国式现代化理论经历了从实践到认识、再从认识到实践的多次反复，不断与时俱进，开拓创新，在实践中认识、发现、检验和发展中国式现代化理论。 【解析】 【分析】背景素材：党的二十大 考点考查：探索认识的奥秘 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题   核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求可转换为对“中国式现代化是一个不断追求真理的过程”的理解，注意作答主体为考生，需要调用探索认识的奥秘的有关知识，从原因角度分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：中国式现代化理论，是党的二十大的一个重要理论创新，党对中国式现代化的探索，经历了一个很长的历史发展过程→可联系教材知识实践是认识的基础，是认识的来源、目的、发展动力、检验认识真理性的唯一标准； 关键词②：改革开放和社会主义现代化建设时期，我国确立社会主义现代化的战略目标、根本方针、实现途径，明确提出“要走中国式的现代化道路”→可联系教材知识真理是人们对客观事物及其规律的正确认识，真理是具体的、有条件的； 关键词③：党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央在决战决胜脱贫攻坚、全面建成小康社会的基础上，聚焦第二个百年奋斗目标即如何全面建设社会主义现代化国家这一重大问题，提出了一系列新理论新理念新战略，明确了中国式现代化的丰富内涵和本质要求，创造性地丰富和发展了现代化理论，丰富和发展人类文明新形态→可联系教材知识认识具有反复性、无限性和上升性； 第三步：整合信息，组织答案。 20. 阅读材料，完成下列要求。 近期，《百家讲坛》特别节目《平“语”近人——习近平总书记用典》在央视综合频道晚间播出。 材料一：典故，是继承传统文化的纲领，是民族凝聚的重要纽带，是现代社会开拓发展的基石。该节目以习总书记引用的古代典籍和经典名句为切入点，娓娓道来，反响热烈。习总书记引经据典，是在重温中国历史，讲述中国故事，继承中国传统，总结中国经验，凝练中国精神，是向世界发出中国声音。 材料二：学习是文明传承之途、人生成长之梯、政党巩固之基、国家兴盛之要。在该节目第八集“腹有诗书气自华”中，关于如何学习的问题，习总书记给出了具体的进阶之路，概括起来就是“学用结合，知行合一”。教育部在新修订的高中思想政治课程标准中也明确提出，要构建活动型学科课程，将理论观点的阐述寓于社会生活和学生活动的主题之中，让学生在体验社会生活及自身的思维活动中理解理论的旨趣，真正做到“学用结合，知行合一”。 （1）作为一名新时代的中学生，请你运用“实践的特点”谈谈如何做到“学用结合，知行合一”。 （2）某校为丰富拓展校园文化，准备开展“学典故，用典故”主题活动，请你为该活动写两条宣传标语。 【答案】（1）①实践具有客观物质性。从个人和社会的实际出发，尊重客观规律，积极投身实践，切忌主观随意； ②实践具有能动性。我们要充分发挥主观能动性，积极践行正确的价值观； ③实践具有社会历史性。密切关注变化发展的实际，大胆创新，在实践中追求和发展真理。 （2）答案示例：①学好中华典故，凝炼中国精神； ②用好中华典故，传承中华文明； ③领悟经典内涵，助力个人成长。 【解析】 【分析】本题通过植树活动设置情境，从生活与哲学的角度设置问题，考查学生对于实践的特点的理解与运用，考查学生获取和解读信息、调动和运用知识、描述阐释事物、论证和探讨问题的能力。 【详解】（1）第一步：分析设问，本题的知识范围是实践的特点，属于微观知识范围；分析对象是如何做到“学用结合，知行合一”；题型是措施类题。 第二步：列举实践的特点。 第三步：用实践的三个特点分析说明如何做到“学用结合，知行合一”。 （2）这是一道开放性试题，围绕“学典故，用典故”和丰富拓展校园文化的主题，标语要简洁明了，朗朗上口即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $