精品解析：云南省文山壮族苗族自治州文山市多校2025-2026学年七年级上学期10月月考道德与法治试题

云南省文山壮族苗族自治州文山市多校2025-2026学年七年级上学期10月月考 道德与法治试题 一、选择题（请选出一个最符合题意的答案，用2B铅笔在答题卡上相应位置填涂。每小题2分，共48分） 1. “什么时光最难以忘怀？是美好的中学时代。什么时候开始懂得人生？是在求知的中学时代。”下列对于中学时代的认识正确的是（ ） ①意味着新的无法战胜的挑战 ②提供了发展自我的新机会 ③每个人都能重塑完美无缺的自我 ④是我们人生发展的一个新阶段 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查中学时代的意义。 ①：中学时代的挑战可以通过努力克服，并非无法战胜，故①错误； ②：中学时代为自我发展提供了新机会，符合实际，故②正确； ③：“每个人都能重塑完美无缺的自我”说法绝对化，不符合现实，故③错误； ④：中学时代是人生发展的新阶段，体现了其阶段性意义，故④正确； 故本题选D。 2. 习近平总书记在党的二十大报告中指出：“当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。”这一讲话内容让广大青年信心满满、干劲倍增。作为中学生的我们应该（ ） ①珍惜当下，把握机遇 ②不负青春，不负韶华 ③点滴做起，自我超越 ④固执己见，特立独行 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查中学新生活。 ①②③：我们青年生逢其时，面对初中生活的各种挑战和机会，应该珍惜机会，珍视当下，把握机遇；努力追梦，不负青春，不负韶华；从点滴做起，实现自我超越，所以①②③正确； ④：做法不利于我们的成长，④错误； 故本题选A。 3. 小强为了锻炼自己，把每天的作息时间列成表格，规定自己何时学习，何时休息，何时进行娱乐活动。对此认识正确的是（ ） ①把行动计划落到实处,才能收到预期的效果 ②要为自己的规划制订切实可行的方案 ③写在纸上的规划未必会做到，这是给别人看的 ④有了规划，我们更应当持之以恒 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查规划初中生活的相关知识。 ①：题文中小强为了锻炼自己做了合理的规划，他应该把行动计划落到实处，才能收到预期的效果，故①正确； ②：做好初中生活规划，还应当制定行动方案，故②说法正确； ③：规划是为了自我管理而非展示他人，故③说法错误； ④：有了规划，我们更应当持之以恒，向着既定目标前进，故④说法正确； 故本题选B。 4. 一个能懂得欣赏自己的人，才能更有信心，才能扬起追求的风帆。下列欣赏自己的做法中不正确的是（ ） A. 欣赏自己的努力 B. 欣赏自己的独特 C. 欣赏自己不足 D. 欣赏自己的优点 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查欣赏自己。 ABD：依据教材知识，欣赏自己要求我们欣赏自己能力，欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，故ABD说法正确； C：我们要主动改正自己的不足，不是欣赏自己的不足，故C说法错误； 本题属于反向选择题，故本题选C。 5. “鲜衣怒马少年时，不负韶华行且知。”中学生活把我们带进一个别样的天地。站在一个新起点上，我们应该（ ） ①探索新知，只当第一 ②在担当中历练，在尽责中成长 ③树立目标，超越自我 ④把准人生方向，积极追求进步 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查中学生正确面对新起点的态度与行动。 ①：探索新知是正确的，但“只当第一”强调单一竞争结果，不符合全面发展的要求，故①说法错误； ②：在担当中历练、尽责中成长，符合中学生培养责任感的要求，故②符合题意； ③：树立目标并超越自我，体现积极进取的人生态度，故③符合题意； ④：把准人生方向、积极追求进步，符合中学生成长需要，故④符合题意； 故本题选D。 6. 老子在《道德经》里说：知人者智，自知者明。胜任者有力，自胜者强。自知者的好处有（ ） ①可以促进自我发展 ②可以促进与他人交往 ③有助于扬长避短 ④能够掩盖问题 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己的意义。 ①②③：自知者的好处就是正确认识自己的意义，认识自己的禀赋和独特性，有利于促进自我发展，有助于增强自己自信心，有助于扬长避短，更好发展能力，有助于促进与他人交往，更好理解、包容和善待他人，①②③说法正确； ④：要改正缺点，不是掩盖问题，④说法错误； 故本题选A 7. “凡事预则立，不预则废。”“计划未来，才能成就人生。”这两句话告诉我们要（ ） A. 努力学习 B. 做好规划 C. 把握机遇 D. 安于现状 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查规划初中生活。 B：“凡事预则立，不预则废。”“计划未来，才能成就人生。”这两句话告诉我们合理的规划可以帮助我们更好的度过初中阶段，没有规划容易让我们陷入盲目和无序，故B符合题意； A：题干主要强调的是规划，和努力学习没有直接关联，故A不符合题意； C：题干中并没有提及机遇相关内容，主要围绕规划展开，故C不符合题意； D：“安于现状”与积极规划未来相悖，题干强调的是主动规划未来，故D说法错误； 故本题选B。 8. 我国著名短跑名将苏炳添初中时学习成绩并不突出，但在跑步方面很有天赋，后被选拔进校田径队。经过刻苦的训练，他发展了短跑的特长，取得了辉煌的成就。他的成功之路给我们的启示是（ ） A. 要扬长避短，发展自己的兴趣特长 B. 要学会接纳自己的不完美才能成功 C. 做更好的自己，就要主动改正缺点 D. 不需要努力学习，只要有特长就行 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查做更好的自己。 A：苏炳添初中的学习成绩不理想，但他在跑步方面很有天赋，于是他发挥在短跑中的长处，并且在短跑中取得优异的成就和辉煌的成就，通过他的事迹告诉我们要扬长避短，发展自己的兴趣特长，故A符合题意； B：苏炳添放弃自己不擅长的学习，专攻短跑取得了辉煌成就，没体现学会接纳自己的不完美，故B不符合题意； C：苏炳添放弃自己不擅长的学习，专攻短跑取得了辉煌成就，未涉及需要主动改正缺点，故C不符合题意； D：努力学习和特长协同发展，不能因为特长而忽视学习，故D说法错误； 故本题选A。 9. 某校调查发现，开学前一周，约30％的学生开始疯狂地补作业；其中的大部分学生在假期刚开始时做过规划，但没坚持多久就放弃了。这对你以后的初中假期生活的启示有（ ） ①要自觉养成良好的学习、生活习惯 ②制订规划只用考虑自己的兴趣爱好 ③计划没完成易有挫败感，随性就好 ④要制订切实可行的具体行动方案 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查规划初中生活。 ①：材料显示学生因未能坚持规划导致临时补作业，说明需培养良好习惯以坚持计划，故①符合题意； ②：制定规划仅考虑兴趣爱好会忽略实际可行性，导致计划难以执行，故②说法错误； ③：计划未完成应反思调整而非放弃随性，故③说法错误； ④：学生放弃规划可能因计划不切实际，故需制定具体可行的方案，故④符合题意； 故本题选B。 10. 编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。六一儿童节在黄鹤楼西广场，253名少年的梦想被寄存在黄鹤楼公园内的“梦想邮筒”中。下列对少年的梦想认识正确的有（ ） ①少年的梦想,是人类天真无邪、美丽可爱的愿望 ②少年的梦想，与个人志向紧密相连 ③少年的梦想虚无缥缈，不可能实现 ④少年的梦想有利于人类社会的进步和发展 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查少年有梦的相关知识。 ①：根据所学知识可知，少年的梦想是人类天真无邪、美丽可爱的愿望，故①说法正确； ②：少年的梦想与个人志向紧密相连，与“人生目标”表述一致，故②说法正确； ③：少年的梦想通过努力可以实现，故③说法错误； ④：少年的梦想是激发社会进步的动力，故④说法正确； 故本题选B。 11. 成功，从某种意义上说是寻找的艺术。在奋斗的路上，你若能看清自身的条件和特点，找到适合自己奔跑的那双鞋，也许就成功了一半。这蕴含的道理是（ ） A. 正确认识自己就能成功 B. 要了解自己，正确认识自己 C. 找到了梦想就不能改变 D. 人人都有自己存在的价值 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己的意义。 B：根据题文，在奋斗的路上，你若能看清自身的条件和特点，找到适合自己奔跑的那双鞋，也许就成功了一半，这体现了认识自己的重要性，启示我们要了解自己，要正确认识自己，故B说法正确； A：“就”说法过于绝对，正确认识自己有助于自己成功，故A说法错误； C：梦想是可以改变的，故C说法错误； D：材料中未体现人人都有存在的价值，故D不符合题意； 故本题选B。 12. 习近平总书记曾语重心长地说过：“学习可以改变一个人的命运，也可以改变一个民族、一个国家的命运……”关于学习的重要意义，下列认识正确的是（ ） ①不仅让我们能够生存，而且让我们有充实的生活 ②让我们拥有超越一切的力量，无所不能 ③点亮我们心中的明灯，激发前进的动力 ④更好地服务社会、服务国家 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学习的意义。 ①③④：题文中旨在强调学习的重要性。根据所学知识可知，学习点亮生命，学习让我们能够生存和拥有更充实的生活；学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力，为幸福生活奠基，学习使我们获得成长，同时可以帮助他人，服务社会，服务国家，故①③④说法正确； ②：“学习让我们拥有超越一切的力量，无所不能”说法太绝对，故②说法错误； 故本题选C。 13. 七年级学生萌萌在新学期自我介绍时说道：“我是一个性格外向的女生，希望能和大家愉快相处！”萌萌这样介绍自己有利于（ ） A. 促进与他人的交往 B. 显示自己的与众不同 C. 通过社会关系来认识自己 D. 满足自己的虚荣心 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己。 A：七年级学生萌萌能够正确认识自己，她这样介绍自己有利于促进与他人的交往，A说法正确； BD：萌萌是正确认识自己的做法，并不是显示自己的与众不同，也不是为了满足自己的虚荣心，BD错误； C：萌萌通过个性心理特征来认识自己，C错误； 故本题选A。 14. “不必羡慕他人，自己也是一道风景。”每个人都有自己的特性。这启示我们（ ） A. 必须追求人生的完美 B. 要学会接纳与欣赏自己 C. 不必采纳他人的建议 D. 欣赏自己的长处，回避不足 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学会欣赏自己、接纳自己的要求。 B：依据题文，“不必羡慕他人，自己也是一道风景。”表达意思是不要只看到别人的优势，也要看到自己的独特之处，启示我们要学会接纳与欣赏自己，故B符合题意； A：人无完人，金无足赤，每个人都是不完美的，故A说法错误； C：我们要重视他人评价，采纳他人合理的建议，故C说法错误； D：我们要正视自己的不足，改正自己的缺点，故D说法错误； 故本题选B。 15. 习近平总书记指出，共青团要在广大青少年中深入开展“我的中国梦”主题教育实践活动，为每个青少年播种梦想、点燃梦想，让更多青少年敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦。这是因为（ ） A. 梦想大多不切实际，没有意义 B. 编织人生梦想是青少年时期的重要主题 C. 梦想是我们走向成功的决定性因素 D. 青少年时期才需要确立梦想 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查梦想对青少年的重要性。 A：题干强调梦想的积极意义，观点否定梦想的价值，与题意矛盾，故A说法错误； B：习近平总书记的讲话强调青少年时期树立梦想的重要性，选项直接点明这是青少年时期的重要主题，故B符合题意； C：梦想能激励行动，但“决定性因素”夸大了其作用，成功还需努力等条件，故C说法错误； D：梦想的确立并非仅限于青少年时期，成年人同样需要梦想的确立，故D说法错误。 故本题选B。 16. 家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。以下对“家”认识不正确的是（ ） A. 家是我们身心的寄居之所 B. 家是我们心灵的港湾 C. 家只是一所房子、某个地域 D. 家是代代传承、血脉相连的生活共同体 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查家的意义。 ABD：结合教材知识可知，家是我们身心的寄居之所； 家是我们心灵的港湾； 家是代代传承、血脉相连的生活共同体；ABD正确； C：家不仅仅只一所房子、某个地域，家中有亲人，家中有亲情；C错误； 本题是逆向选择题，故本题选C。 17. 在班干竞选中，小茜同学自荐：“虽然我性子有些急，但学习勤奋，责任心强，善于合作，我相信我一定可以胜任班长这一职务。”小茜的自荐说明她（ ） A. 拥有超群的天赋 B. 能够接纳和欣赏自己 C. 是盲目自信的人 D. 德智体美劳全面发展 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确认识自我、接纳自我的相关知识。 A：题目中未提及小茜有“超群的天赋”，她强调的是自身努力和责任心，故A不符合题意； B：小茜既承认自己“性子急”的不足，又肯定自身优点，如勤奋、责任心、善于合作，体现了对自我的全面接纳和积极评价，故B符合题意； C：盲目自信指无视自身不足的过度自信，而小茜客观分析优缺点并理性自荐，故C说法错误； D：题目仅提到学习、责任心、合作等部分优点，未体现“德智体美劳全面发展”，故D不符合题意； 故本题选B。 18. 世上没有天然的锦绣，更没有不劳而获的前程。想要抵达成功的彼岸，唯有努力学习，奋力奔跑。这主要表明（ ） A. 梦想不能实现就没什么意义 B. 只要付出努力就能成绩优异 C. 学习是成就梦想的重要路径 D. 梦想与现实总是有一定距离 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查实现梦想的途径。 A：梦想即使未实现，努力的过程仍有意义，故A说法错误； B：“只要付出努力就能成绩优异”过于绝对，忽略了其他影响因素，故B说法错误； C：题干强调“努力学习”是成功的关键，直接说明学习是成就梦想的重要路径，故C符合题意； D：题干重点并非强调梦想与现实的差距，而是如何通过努力缩小差距，故D不符合题意； 故本题选C。 19. 人们学习的最大理由是想摆脱平庸，早一天学习就多一份人生的精彩，迟一天学习就多一天平庸的困扰。对下列关于学习的古语解释正确的有（ ） ①学而不思则罔，思而不学则殆──学思并进  ②知之者不如好之者，好之者不如乐之者──发现并保持对学习的兴趣  ③工欲善其事，必先利其器──掌握科学的学习方法  ④功崇惟志，业广惟勤──善于合作学习 A. ②③④ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学习的方法。 ①：“学而不思则罔，思而不学则殆”强调学习与思考的结合，即学思并进，故①解释正确； ②：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”强调兴趣对学习的重要性，即发现并保持对学习的兴趣，故②解释正确； ③：“工欲善其事，必先利其器”比喻做好学习准备需掌握科学的学习方法，故③解释正确； ④：“功崇惟志，业广惟勤”强调志向和勤奋，与合作学习无关，故④解释错误。 故本题选D。 20. “恰同学少年，风华正茂。”我们怀揣梦想，从这里起航。这启示我们（ ） A. 努力追梦，勇敢前行 B. 实现梦想，不顾一切 C. 坚持梦想，永不更改 D. 心怀梦想，坐等实现 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查青少年树立理想的相关知识。 A：题干强调“怀揣梦想，从这里起航”，体现积极行动追求梦想的态度，故A符合题意； B：“不顾一切”可能忽视实现梦想的正确方式（如道德、法律约束），故B说法错误； C：“永不更改”过于绝对，实际中需根据现实调整目标，故C说法错误； D：“坐等实现”是消极态度，与“起航”的主动行动相悖，故D说法错误； 故本题选A。 21. 有人说：“要想了解自己,最好问问别人。”但有同学说我性格内向,也有同学说我性格外向。面对不同人的评价,我们应该（ ） A. 忽略他人看法 B. 客观冷静分析 C. 慎重结交朋友 D. 接纳所有观点 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确对待他人评价的知识。 A：忽略他人看法会阻碍全面认识自我，故A说法错误； B：面对不同评价，需理性分析其合理性，故B说法符合题意； C：慎重结交朋友与题干中处理他人评价无关，故C说法不符合题意； D：对于他人的评价，既不能盲从也不能忽视，接纳所有观点说法绝对，故D说法错误。 故本题选B。 22. 进入中学后，小江发现学习的科目增多了，难度加大了，老师讲课的方法也变了。面对这些新变化，她应该（ ） A. 照搬小学时的学习方法和学习经验 B. 摸索新的适合自己的学习方法 C. 向成绩好的同学看齐，他们怎么做自己就怎么做 D. 一切听从老师的安排，按照老师说的做 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查初中生适应新学习环境的能力。 A：照搬小学时的学习方法和经验，可能无法适应中学的新变化，故A说法错误； B：根据自身特点主动调整学习方法，符合适应新环境的要求，故B符合题意； C：盲目模仿他人方法，忽视个体差异，可能导致学习效率低下，故C说法错误； D：完全依赖老师安排，缺乏自主学习意识，不利于培养独立学习能力，故D说法错误； 故本题选B。 23. 歌曲《回家真好》中这样唱道：“我的家就是我的城堡，每一砖一瓦用爱创造，家里人的微笑是我的财宝，等回家才知道自己真的重要……”。这几句歌词能让你感受到（ ） ①家是身心的寄居之所 ②有了房子才能称之为家 ③家是心灵的港湾 ④家里有亲人，家中有亲情 A. ①③④ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查家的意味。 ①③④：分析题文，歌词中“我的家就是我的城堡”体现出家是身心的寄居之所；“家里人的微笑是我的财宝，等回家才知道自己真的重要”表明家是心灵的港湾，家里有亲人，家中有亲情；故①③④符合题意； ②：“有了房子才能称之为家”这种说法是错误的，家不仅仅是一所房子，更重要的是家中的亲情和温暖；故②错误； 故本题选A。 24. “家风”，这一浸润着中华传统文化的词汇，因央视《新春走基层》节目而重新跃入人们的视野，成为公众热议的话题，重视家风教育有利于（ ） ①践行社会主义核心价值观 ②消除与父母间的矛盾 ③加强社会主义精神文明建设 ④弘扬中华民族传统美德 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对家风教育重要性的理解。 ①：家风教育是践行社会主义核心价值观的具体体现，故①正确； ②：“消除”矛盾的说法过于绝对，矛盾可以缓解但无法完全消除，故②错误； ③：家风建设属于思想道德范畴，能推动社会主义精神文明建设，故③正确； ④：良好家风承载传统美德，重视家风有助于弘扬美德，故④正确； 故本题选C。 二、非选择题（请将答案书写在答题卡相应题号的位置。共52分） 25. 情景一：小佳周末回到家把书包一扔，就开始打游戏，快返校了才开始做作业。 （1）小佳的做法对吗？____为什么？____ 情景二：明明说可以通过自我的全面分析认识自己，如通过生理状况、心理特征等。 （2）这种说法对吗？____还可以从哪些方面认识自己？____ 情景三：进入初中后，小蓉总是拿自己和别人比较，学着别人的样子说话，做事。 （3）小蓉的做法对吗？____我们该如何做更好的自己？____ 【答案】（1） ①. 不对 ②. 小佳应做好规划，分清事情的轻重缓急，合理有效地安排和利用好时间。 （2） ①. 对 ②. 通过他人的评价认识自己，在生活实践中认识自己 （3） ①. 不对 ②. ①学会欣赏自己。②学会接纳自己。③不断完善自己。④不断发掘自己的潜能。⑤做更好的自己，是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。（回答两点即可） 【解析】 【分析】考点考查：掌握科学的学习方法、正确认识自己的方法、做更好自己的要求、自我全面分析的要求、不断发掘自己潜能 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力 核心素养：健全人格、责任意识 【小问1详解】 第一步：读题，提炼材料核心观点。 情景一观点：小佳周末回到家把书包一扔，就开始打游戏，快返校了才开始做作业。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断情景一做法错误。 论据：小佳应做好规划，分清事情的轻重缓急，合理有效地安排和利用好时间。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：读题，提炼材料核心观点。 情景二观点：明明说可以通过自我的全面分析认识自己，如通过生理状况、心理特征等。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断情景二说法正确。 论据：明明可以通过自我的全面分析认识自己，还可以通过他人的评价认识自己，在生活实践中认识自己。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：读题，提炼材料核心观点。 情景三观点：进入初中后，小蓉总是拿自己和别人比较，学着别人的样子说话，做事。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断情景三做法错误。 论据：如何做更好的自己。 第三步：整合信息，组织答案。 26. 小学成绩优秀的乐乐进入初中后，因为学习科目多了，作业也增加了，觉得天天学习忙碌又辛苦，没有时间玩耍，没有时间娱乐，他很想放弃学习。 （1）针对乐乐的想法，请告诉她学习的重要性? （2）体验学习的美好，请告诉乐乐如何努力学习，善于学习。 【答案】（1）①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。 ②学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。 ③学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力和智慧，让我们拥有实现梦想的持续力量。 ④学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。 （2）①发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习； ②养成良好学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率； ③积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。 【解析】 【分析】考点考查：学习的意义；学会学习的方法 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用学习成就梦想的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：乐乐进入初中后觉得天天学习忙碌又辛苦，没有时间玩耍，没有时间娱乐，他很想放弃学习→可链接学习的意义。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用学习成就梦想的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：学习科目多了，作业也增加了，觉得天天学习忙碌又辛苦→可链接学会学习的方法。 第三步：整合信息，组织答案。 27. 小南在日记中记录了初中生活的两件小事： 日记一：进入初中，家庭，学校、社会对我们给予了更高的期望。 日记二：当今世界，知识、信息快速更新，我们一定要努力学习、善于学习,否则就会落伍。 结合日记，运用所学知识，说说初中阶段对人生的重要性。 【答案】①初中阶段为我们的发展提供了新的机会。②初中阶段对我们的人生具有独特的价值。③我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这是我们世界观、人生观、价值观初步形成的重要时期，需要精心引导和栽培。 【解析】 【分析】考点考查：初中阶段的重要性 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：健全人格 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生， 需要运用奏响中学序曲的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：进入初中，家庭、学校、社会对我们给予了更高的期望→可链接初中阶段为我们的发展提供了新的机会； 关键词②：当今世界，知识、信息快速更新，我们一定要努力学习、善于学习，否则就会落伍→可链接初中阶段对我们的人生具有独特的价值；我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这是我们世界观、人生观、价值观初步形成的重要时期，需要精心引导和栽培。 第三步：整合信息，组织答案。 28. 回答下列问题。 （1）梦想与现实之间虽然有鸿沟，但我们仍然要去编织梦想，为什么？ 苗苗说在不同人的眼里，我有所不同。老师说我学习认真，同学说我性格外向，邻居说我勤快又礼貌，但在家人眼里我却有点小懒惰，还有些小脾气。 （2）他人的评价一定正确吗？我们该如何正确对待他人的评价？ 家，是我们最熟悉的地方，家里有温暖的牵挂、真切的关怀和守候，也有甜蜜的碰撞。 （3）结合所学知识说说如何建设美好家庭？ 课间，同学们围坐在教室里，畅想自己的初中生活，甲说我喜欢打篮球，乙说我喜欢做实验，丙说我喜欢舞蹈。 （4）为了让初中生活丰富多彩，更有意义和价值，你打算如何规划好初中生活？ 【答案】（1）①梦想是对未来美好生活的愿望，编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。 ②梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就会有希望。 ③人类需要有梦想，因为有了梦想，人类社会才能不断发展和进步。 （2）不一定。 ①他人的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。②正确对待他人的评价是走向成熟的表现。③我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。④具体做法有用心聆听，注重沟通，勇于面对，理性应对。 （3）①建设美好家庭，需要用心体味亲情之爱。 ②建设美好家庭，需要相互关爱、彼此尊重。家庭成员之间在接受关爱的同时，也要学会回报爱。③建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。④建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。 （4）①做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标。 ②做好初中生活规划，还应当制订行动方案。 ③有了规划，我们更应当持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中。 【解析】 【分析】考点考查：梦想的作用；正确对待他人的评价；构建美好家庭的方法；规划初中生活的方法 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 本题考查梦想的作用，结合教材知识组织答案。 【小问2详解】 小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生， 需要运用正确对待他人的评价的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：苗苗说在不同人的眼里，我有所不同→可链接他人的评价不一定正确。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2：本问考查如何正确对待他人的评价，结合教材知识组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生， 需要运用让家更美好的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：家里有温暖的牵挂、真切的关怀和守候，也有甜蜜的碰撞→可链接构建和谐家庭的方法。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 本题考查如何规划好初中生活，结合教材知识组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 云南省文山壮族苗族自治州文山市多校2025-2026学年七年级上学期10月月考 道德与法治试题 一、选择题（请选出一个最符合题意的答案，用2B铅笔在答题卡上相应位置填涂。每小题2分，共48分） 1. “什么时光最难以忘怀？是美好中学时代。什么时候开始懂得人生？是在求知的中学时代。”下列对于中学时代的认识正确的是（ ） ①意味着新的无法战胜的挑战 ②提供了发展自我的新机会 ③每个人都能重塑完美无缺的自我 ④是我们人生发展的一个新阶段 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④ 2. 习近平总书记在党二十大报告中指出：“当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。”这一讲话内容让广大青年信心满满、干劲倍增。作为中学生的我们应该（ ） ①珍惜当下，把握机遇 ②不负青春，不负韶华 ③点滴做起，自我超越 ④固执己见，特立独行 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3. 小强为了锻炼自己，把每天的作息时间列成表格，规定自己何时学习，何时休息，何时进行娱乐活动。对此认识正确的是（ ） ①把行动计划落到实处,才能收到预期的效果 ②要为自己的规划制订切实可行的方案 ③写在纸上的规划未必会做到，这是给别人看的 ④有了规划，我们更应当持之以恒 A ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 4. 一个能懂得欣赏自己的人，才能更有信心，才能扬起追求的风帆。下列欣赏自己的做法中不正确的是（ ） A. 欣赏自己的努力 B. 欣赏自己的独特 C. 欣赏自己的不足 D. 欣赏自己的优点 5. “鲜衣怒马少年时，不负韶华行且知。”中学生活把我们带进一个别样的天地。站在一个新起点上，我们应该（ ） ①探索新知，只当第一 ②在担当中历练，在尽责中成长 ③树立目标，超越自我 ④把准人生方向，积极追求进步 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6. 老子在《道德经》里说：知人者智，自知者明。胜任者有力，自胜者强。自知者的好处有（ ） ①可以促进自我发展 ②可以促进与他人交往 ③有助于扬长避短 ④能够掩盖问题 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 7. “凡事预则立，不预则废。”“计划未来，才能成就人生。”这两句话告诉我们要（ ） A. 努力学习 B. 做好规划 C. 把握机遇 D. 安于现状 8. 我国著名短跑名将苏炳添初中时学习成绩并不突出，但在跑步方面很有天赋，后被选拔进校田径队。经过刻苦的训练，他发展了短跑的特长，取得了辉煌的成就。他的成功之路给我们的启示是（ ） A. 要扬长避短，发展自己的兴趣特长 B. 要学会接纳自己的不完美才能成功 C. 做更好的自己，就要主动改正缺点 D. 不需要努力学习，只要有特长就行 9. 某校调查发现，开学前一周，约30％的学生开始疯狂地补作业；其中的大部分学生在假期刚开始时做过规划，但没坚持多久就放弃了。这对你以后的初中假期生活的启示有（ ） ①要自觉养成良好的学习、生活习惯 ②制订规划只用考虑自己的兴趣爱好 ③计划没完成易有挫败感，随性就好 ④要制订切实可行的具体行动方案 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 10. 编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。六一儿童节在黄鹤楼西广场，253名少年的梦想被寄存在黄鹤楼公园内的“梦想邮筒”中。下列对少年的梦想认识正确的有（ ） ①少年的梦想,是人类天真无邪、美丽可爱的愿望 ②少年的梦想，与个人志向紧密相连 ③少年的梦想虚无缥缈，不可能实现 ④少年的梦想有利于人类社会的进步和发展 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 11. 成功，从某种意义上说是寻找的艺术。在奋斗的路上，你若能看清自身的条件和特点，找到适合自己奔跑的那双鞋，也许就成功了一半。这蕴含的道理是（ ） A. 正确认识自己就能成功 B. 要了解自己，正确认识自己 C. 找到了梦想就不能改变 D. 人人都有自己存在的价值 12. 习近平总书记曾语重心长地说过：“学习可以改变一个人的命运，也可以改变一个民族、一个国家的命运……”关于学习的重要意义，下列认识正确的是（ ） ①不仅让我们能够生存，而且让我们有充实的生活 ②让我们拥有超越一切的力量，无所不能 ③点亮我们心中的明灯，激发前进的动力 ④更好地服务社会、服务国家 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 13. 七年级学生萌萌在新学期自我介绍时说道：“我是一个性格外向的女生，希望能和大家愉快相处！”萌萌这样介绍自己有利于（ ） A. 促进与他人的交往 B. 显示自己的与众不同 C. 通过社会关系来认识自己 D. 满足自己的虚荣心 14. “不必羡慕他人，自己也是一道风景。”每个人都有自己的特性。这启示我们（ ） A. 必须追求人生的完美 B. 要学会接纳与欣赏自己 C. 不必采纳他人的建议 D. 欣赏自己的长处，回避不足 15. 习近平总书记指出，共青团要在广大青少年中深入开展“我的中国梦”主题教育实践活动，为每个青少年播种梦想、点燃梦想，让更多青少年敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦。这是因为（ ） A. 梦想大多不切实际，没有意义 B. 编织人生梦想是青少年时期重要主题 C. 梦想是我们走向成功的决定性因素 D. 青少年时期才需要确立梦想 16. 家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。以下对“家”认识不正确的是（ ） A. 家是我们身心的寄居之所 B. 家是我们心灵的港湾 C. 家只是一所房子、某个地域 D. 家是代代传承、血脉相连的生活共同体 17. 在班干竞选中，小茜同学自荐：“虽然我性子有些急，但学习勤奋，责任心强，善于合作，我相信我一定可以胜任班长这一职务。”小茜的自荐说明她（ ） A. 拥有超群的天赋 B. 能够接纳和欣赏自己 C. 是盲目自信的人 D. 德智体美劳全面发展 18. 世上没有天然的锦绣，更没有不劳而获的前程。想要抵达成功的彼岸，唯有努力学习，奋力奔跑。这主要表明（ ） A. 梦想不能实现就没什么意义 B. 只要付出努力就能成绩优异 C. 学习是成就梦想的重要路径 D. 梦想与现实总是有一定距离 19. 人们学习的最大理由是想摆脱平庸，早一天学习就多一份人生的精彩，迟一天学习就多一天平庸的困扰。对下列关于学习的古语解释正确的有（ ） ①学而不思则罔，思而不学则殆──学思并进  ②知之者不如好之者，好之者不如乐之者──发现并保持对学习的兴趣  ③工欲善其事，必先利其器──掌握科学的学习方法  ④功崇惟志，业广惟勤──善于合作学习 A. ②③④ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③ 20. “恰同学少年，风华正茂。”我们怀揣梦想，从这里起航。这启示我们（ ） A. 努力追梦，勇敢前行 B. 实现梦想，不顾一切 C. 坚持梦想，永不更改 D. 心怀梦想，坐等实现 21. 有人说：“要想了解自己,最好问问别人。”但有同学说我性格内向,也有同学说我性格外向。面对不同人的评价,我们应该（ ） A. 忽略他人看法 B. 客观冷静分析 C. 慎重结交朋友 D. 接纳所有观点 22. 进入中学后，小江发现学习的科目增多了，难度加大了，老师讲课的方法也变了。面对这些新变化，她应该（ ） A. 照搬小学时的学习方法和学习经验 B. 摸索新的适合自己的学习方法 C. 向成绩好的同学看齐，他们怎么做自己就怎么做 D. 一切听从老师的安排，按照老师说的做 23. 歌曲《回家真好》中这样唱道：“我的家就是我的城堡，每一砖一瓦用爱创造，家里人的微笑是我的财宝，等回家才知道自己真的重要……”。这几句歌词能让你感受到（ ） ①家是身心的寄居之所 ②有了房子才能称之为家 ③家是心灵的港湾 ④家里有亲人，家中有亲情 A. ①③④ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③ 24. “家风”，这一浸润着中华传统文化词汇，因央视《新春走基层》节目而重新跃入人们的视野，成为公众热议的话题，重视家风教育有利于（ ） ①践行社会主义核心价值观 ②消除与父母间的矛盾 ③加强社会主义精神文明建设 ④弘扬中华民族传统美德 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 二、非选择题（请将答案书写在答题卡相应题号的位置。共52分） 25. 情景一：小佳周末回到家把书包一扔，就开始打游戏，快返校了才开始做作业。 （1）小佳的做法对吗？____为什么？____ 情景二：明明说可以通过自我的全面分析认识自己，如通过生理状况、心理特征等。 （2）这种说法对吗？____还可以从哪些方面认识自己？____ 情景三：进入初中后，小蓉总是拿自己和别人比较，学着别人的样子说话，做事。 （3）小蓉的做法对吗？____我们该如何做更好的自己？____ 26. 小学成绩优秀的乐乐进入初中后，因为学习科目多了，作业也增加了，觉得天天学习忙碌又辛苦，没有时间玩耍，没有时间娱乐，他很想放弃学习。 （1）针对乐乐的想法，请告诉她学习的重要性? （2）体验学习的美好，请告诉乐乐如何努力学习，善于学习。 27. 小南在日记中记录了初中生活的两件小事： 日记一：进入初中，家庭，学校、社会对我们给予了更高的期望。 日记二：当今世界，知识、信息快速更新，我们一定要努力学习、善于学习,否则就会落伍。 结合日记，运用所学知识，说说初中阶段对人生的重要性。 28. 回答下列问题。 （1）梦想与现实之间虽然有鸿沟，但我们仍然要去编织梦想，为什么？ 苗苗说在不同人的眼里，我有所不同。老师说我学习认真，同学说我性格外向，邻居说我勤快又礼貌，但在家人眼里我却有点小懒惰，还有些小脾气。 （2）他人的评价一定正确吗？我们该如何正确对待他人的评价？ 家，是我们最熟悉的地方，家里有温暖的牵挂、真切的关怀和守候，也有甜蜜的碰撞。 （3）结合所学知识说说如何建设美好家庭？ 课间，同学们围坐在教室里，畅想自己的初中生活，甲说我喜欢打篮球，乙说我喜欢做实验，丙说我喜欢舞蹈。 （4）为了让初中生活丰富多彩，更有意义和价值，你打算如何规划好初中生活？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $