精品解析：河南省信阳市息县曹黄林第一初级中学2025-2026学年九年级上学期10月期中考试化学试题

河南省信阳市息县曹黄林第一初级中学2025-2026学年九年级上学期10月期中化学 一、选择题(本题包括14个小题，每小题1分，共14分。每小题只有一个选项符合题意) 1. 实验结束后，下列仪器的放置方法正确的是 A. B. C. D. 2. 水是生命之源，下列关于水的说法正确的是 A. 电解水时正负极产生气体的体积比约为1：2 B. 用活性炭给水杀菌消毒 C. 为了健康可多饮蒸馏水 D. 淡水是取之不尽、用之不竭的 3. 中国北斗，星耀全球。我国北斗卫星导航系统应用了高精准度的铷原子钟。铷在元素周期表中的部分信息如图，下列有关铷的说法不正确的是： A. Rb属于金属元素 B. Rb的相对原子质量为85.47 C. Rb原子核里有37个质子 D. Rb原子在化学变化中易得电子 4. 李时珍《本草纲目》中“烧酒”写道：“自元时始创其法，用浓酒和糟入甑，蒸令气上，用器承取滴露。……其清如水，味极浓烈，盖酒露也”。结合上文，下列说法错误的是 A. 酒精的沸点比水低 B. 该方法比过滤净化程度高 C. 该方法与蒸馏原理相似 D. “蒸令气上”发生化学变化 5. 空气是人类生产活动的重要资源。下列有关空气成分的说法，错误的是 A. 液氮可作制冷剂 B. 氧气可供给动植物呼吸 C. 空气污染指数越高，空气质量越好 D. 二氧化碳在空气中的含量增多，会引起温室效应的加剧 6. “因水而生，治水而兴”，水是生命之源，不浪费水始终是一种美德。下列关于水的说法错误的是 A. 水的净化程度最高的方法是蒸馏 B. 水是由氢、氧元素组成的单质 C. 水蒸发和水通电分解本质不同 D. 水是一种常用的溶剂，可以溶解很多物质 7. 2024年4月25日，我国搭载了“神舟十八号”载人飞船火箭发射成功。化学为航空航天领域的发展提供了强有力的支撑。下列是火箭发射准备和发射过程中的部分步骤，其中涉及化学变化的是 A. 组装箭体 B. 加注燃料 C. 点火发射 D. 船箭分离 8. 下列说法正确的是 A. 空气质量指数越高，空气质量越好 B. 很多物质在空气中可以燃烧，因为空气中的氧气具有可燃性 C. 稀有气体通电后能发出不同颜色的光，可用于制造多种用途的电光源 D. 二氧化碳过量排放会引起温室效应，所以二氧化碳属于空气污染物 9. 下列不属于化合反应，也不属于分解反应，但属于氧化反应的是 A. 硫+氧气二氧化硫 B. 酒精+氧气水+二氧化碳 C. 碳酸钙氧化钙+二氧化碳 D. 氯化锌+硝酸银→氯化银+硝酸锌 10. 为测定空气中氧气的含量，某小组的同学将过量的白磷放入试管中，用橡皮塞塞紧试管口，通过导管（导管容积忽略不计）与润滑性很好的注射器组成如图的实验装置，则下列说法不正确的是 A. 取足量的白磷进行实验是为了减少误差 B. 实验过程中观察到白磷燃烧冒出大量的白烟 C. 实验结束无需等到装置冷却到室温后再读数 D. 该装置实验的优点是密闭容器中进行测量结果更准确，污染小 11. 下列说法中，正确的是 A. 氮气的化学性质比较活泼 B. 空气中含有氧气，因此空气可直接用于医疗急救 C. 臭氧层破坏与空气污染无关 D. 空气中的稀有气体所占比例虽小，但用途广泛 12. 下列有关原子、分子、离子、元素的说法不正确的是: （ ） A. 原子是化学变化中的最小粒子，原子在一切变化中 都不能再分 B. 带电的原子或原子团叫作离子，离子也是构成物质的微粒 C. 元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称 D. 由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小粒子 13. 我国科学家在CO低温氧化的研究上取得了突破性进展，利用四氧化三钴纳米棒作催化剂，可将汽车尾气中的CO在低温下氧化为，示意图如下。下列关于该反应的说法错误的是 A. 含氧量大于CO B. 反应前后四氧化三钴纳米棒化学性质发生变化 C. 反应前后碳元素化合价升高 D. 可有效降低汽车尾气对大气污染 14. 从分子的角度分析，下列解释错误的是 A. 乘坐飞机时携带的膨化食品的包装袋鼓起来了——气体分子体积变大 B. 缉毒犬能根据气味发现毒品——分子在不断地运动 C. 液氧和氧气都能助燃——同种分子化学性质相同 D. 水电解生成氢气和氧气——分子分成原子，原子重新结合成分子 二、填空题(本题包括5个小题，共16分) 15. 某兴趣小组的同学探究氧气性质的实验如图，请回答下列问题： （1）图1的蜡烛燃烧过程中，通过现象_______可以说明生成了水，检验另一种产物的方法是 _______ 。 （2）图2在空气中点燃镁条，镁不仅能与氧气反应生成氧化镁，也会与氮气反应生成氮化镁（Mg3N2），请你写出镁在氮气中燃烧的文字表达式 _______ 。 （3）图3是铁丝在氧气中燃烧，要预先在盛有氧气的集气瓶中放少量水，其目的是 _______ 。 16. 奥司他韦（化学式为）是目前治疗和预防流感的药物之一。请回答： （1）奥司他韦的相对分子质量是________。 （2）奥司他韦分子中碳、氧原子个数比为________（最简整数比）。 （3）15.6g奥司他韦中氮元素质量为________g。 17. 月球上的3He(3表示相对原子质量)蕴藏量巨大，探月的目标之一是探测核聚变燃料3He的分布。地球上的氦元素主要以4He形式存在。从原子的构成来看，虽然3He、4He两种原子的中子数______(填“相同”或“不同”，下同)，但是质子数______，故3He、4He属于_____元素。 18. 高锰酸钾（）是生活中常用的消毒剂。回答下列问题。 （1）锰元素的符号是______； （2）用化学符号表示4个氧原子______； （3）高锰酸钾由______种元素组成。 19. 下图是同学们完成的几个与氧气有关的实验，请结合相关实验，回答下列问题。 （1）图1是木炭在氧气中燃烧的实验，若该实验只观察到木炭出现红热现象，可能的原因是________。 （2）写出图3实验中发生的反应的文字表达式________。 （3）图2和图3所示实验，实验前都需要在集气瓶内加入少量水，两个实验中水的作用________（选填“相同”或“不同”）。 三、简答题(本题包括3个小题，共10分) 20. 氧气性质比较活泼，能支持燃烧。 （1）如何验证一瓶无色气体是氧气？ （2）硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，在氧气中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰，这说明可燃物燃烧的剧烈程度与什么因素有关？ （3）做木炭在氧气燃烧实验时，如果把红热的木炭迅速插入盛有氧气的集气瓶的底部，很难观察到理想的实验效果，其主要原因是什么？ 21. 如下图是氢气和氯气发生反应的微观示意图。 （1）生成物是___________(填“纯净物”或“混合物”)，该反应属于___________反应(填基本反应类型)。 （2）根据以上的微观示意图，写出化学变化的微观实质。 （3）请从微观角度解释该化学反应遵循质量守恒定律的原因。 22. 从分子，原子等角度解释下列问题： （1）湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快。 （2）加压时，氧气可装入容积为的钢瓶中。 （3）金刚石、石墨都是由碳元素组成单质，物理性质有很大差别。 四、综合应用题(本题包括2个小题，共10分) 23. 为研究分子的性质，进行如下实验。 （1）实验1，能证明氨分子运动的实验现象是_______。 （2）实验1，设计C的目的是______。 （3）实验2研究影响分子运动速率的因素是_______。 （4）实验3中先在一支试管中装一部分红墨水，再在液面上注满酒精(缓缓注入)，加盖密封后静置，30日后观察到液面下降(如图所示)，依据以上现象可得到的结论是________(填字母序号)。 A. 分子间有间隔 B. 分子不断运动 C. 不同种分子化学性质不同 24. 下图是电解水的简易装置和电解水生成气体的体积与时间的关系图。回答下列问题（甲试管生成气体A，乙试管生成气体B）: （1）试在左上图中标出电源的正、负极 ______ 。 （2）电解一段时间后，甲、乙两支试管中， __________ 试管中水位下降得快，其原因是 ___________ 。 （3）0～3min内，甲、乙两支试管内排出水的体积比为 _______ ，气体分子数比为 ______ 。（提示:在同温、同压下，同体积的任何气体含有相同的分子数） （4）气体A可以用点燃的火柴检验，现象是 _______________ 说明气体A有 __________ 性。 （5）实际操作中，气体A、B的体积比常大于2:1，原因可能是 ____________ 。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 河南省信阳市息县曹黄林第一初级中学2025-2026学年九年级上学期10月期中化学 一、选择题(本题包括14个小题，每小题1分，共14分。每小题只有一个选项符合题意) 1. 实验结束后，下列仪器的放置方法正确的是 A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】A、图中胶头滴管横放，操作错误，残留的液体可能会腐蚀胶头或者污染试验台，图中所示操作错误； B、试管用完后，应洗刷干净，倒放在试管架上晾干，图中所示操作正确； C、托盘天平用完后，应用镊子把砝码放回砝码盒中，防止污染砝码，图中操作没把砝码放回砝码盒中，图中所示操作错误； D、存放时要盖上瓶盖，否则药品可能会变质，图中所示操作错误。 故选B。 2. 水是生命之源，下列关于水的说法正确的是 A. 电解水时正负极产生气体的体积比约为1：2 B. 用活性炭给水杀菌消毒 C. 为了健康可多饮蒸馏水 D. 淡水是取之不尽、用之不竭的 【答案】A 【解析】 【详解】A、电解水时，正极产生氧气，负极产生氢气，且氢气和氧气的体积比为2：1，故A正确； B、活性炭具有吸附性，能够吸附水中的色素或异味物质，不能杀菌消毒，故B错误； C、蒸馏水中缺乏各种有益物质，不能长期饮用，故C错误； D、淡水资源不是无限的，要节约、合理使用，故D错误； 故选A。 3. 中国北斗，星耀全球。我国北斗卫星导航系统应用了高精准度的铷原子钟。铷在元素周期表中的部分信息如图，下列有关铷的说法不正确的是： A. Rb属于金属元素 B. Rb的相对原子质量为85.47 C. Rb原子核里有37个质子 D. Rb原子在化学变化中易得电子 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】A、由“金”字旁可知，Rb属于金属元素，故选项不符合题意； B、在元素周期表中，元素名称下方的数字表示相对原子质量，相对原子质量是一个比值，单位为“1”，常省略不写，故Rb的相对原子质量为85.47，故选项不符合题意； C、在元素周期表中，元素名称左上角的数字表示原子序数，在原子中，质子数=原子序数=37，故选项不符合题意； D、Rb原子的最外层电子数为1，小于4，在化学变化中易失去电子，故选项符合题意。 故选D。 4. 李时珍《本草纲目》中“烧酒”写道：“自元时始创其法，用浓酒和糟入甑，蒸令气上，用器承取滴露。……其清如水，味极浓烈，盖酒露也”。结合上文，下列说法错误的是 A. 酒精的沸点比水低 B. 该方法比过滤净化程度高 C. 该方法与蒸馏原理相似 D. “蒸令气上”发生化学变化 【答案】D 【解析】 【详解】A、由描述可知，蒸馏时先出现的是酒精，所以酒精的沸点比水低，说法正确； B、蒸馏比过滤净化程度高，说法正确； C、用浓酒和糟入甑，蒸令气上，用器承取滴露，描述的正是蒸馏操作，说法正确； D、“蒸令气上”是蒸馏，没有生成新物质，是物理变化，说法错误。 故选D。 5. 空气是人类生产活动的重要资源。下列有关空气成分的说法，错误的是 A. 液氮可作制冷剂 B. 氧气可供给动植物呼吸 C. 空气污染指数越高，空气质量越好 D. 二氧化碳在空气中的含量增多，会引起温室效应的加剧 【答案】C 【解析】 【详解】A、液氮能制造低温环境，则可作制冷剂，该选项说法正确； B、氧气能供给呼吸，该选项说法正确； C、空气污染指数越高，空气质量越差，该选项说法不正确； D、空气中二氧化碳含量过高，会引起温室效应，该选项说法正确。 故选C。 6. “因水而生，治水而兴”，水是生命之源，不浪费水始终是一种美德。下列关于水的说法错误的是 A. 水的净化程度最高的方法是蒸馏 B. 水是由氢、氧元素组成的单质 C. 水蒸发和水通电分解本质不同 D. 水是一种常用的溶剂，可以溶解很多物质 【答案】B 【解析】 【详解】A、蒸馏可去除几乎所有杂质，得到纯水，净化程度最高，说法正确，不符合题意； B、水由氢、氧元素组成，属于化合物（H2O），而非单质（单质由同种元素组成），说法错误，符合题意 C、水蒸发是状态改变，没有新物质生成，属于物理变化；水电解生成H2和O2，有新物质生成，属于化学变化，本质不同，说法正确，不符合题意； D、水是常见溶剂，能溶解多种物质（如盐、糖），说法正确，不符合题意。 故选B。 7. 2024年4月25日，我国搭载了“神舟十八号”载人飞船的火箭发射成功。化学为航空航天领域的发展提供了强有力的支撑。下列是火箭发射准备和发射过程中的部分步骤，其中涉及化学变化的是 A. 组装箭体 B. 加注燃料 C. 点火发射 D. 船箭分离 【答案】C 【解析】 【详解】A 、组装箭体过程中没有新物质生成，发生的是物理变化，不涉及化学变化。A不符合题意； B、加注燃料过程中没有新物质生成，发生的是物理变化，不涉及化学变化。B不符合题意； C、点火发射过程中燃料燃烧生成新物质，发生的是化学变化。C符合题意； D、船箭分离过程中没有新物质生成，发生是物理变化，不涉及化学变化。D不符合题意。 综上所述：选择C。 8. 下列说法正确的是 A. 空气质量指数越高，空气质量越好 B. 很多物质在空气中可以燃烧，因为空气中的氧气具有可燃性 C. 稀有气体通电后能发出不同颜色的光，可用于制造多种用途的电光源 D 二氧化碳过量排放会引起温室效应，所以二氧化碳属于空气污染物 【答案】C 【解析】 【详解】A、空气质量指数越高，空气质量越差，选项错误； B、很多物质在空气中可以燃烧，因为空气中的氧气具有助燃性，选项错误； C、稀有气体通电能发出有色光，可以用于制造多种用途的电光源，选项正确； D、二氧化碳是空气成分之一，无毒，不是空气污染物，选项错误。 故选C。 9. 下列不属于化合反应，也不属于分解反应，但属于氧化反应的是 A. 硫+氧气二氧化硫 B. 酒精+氧气水+二氧化碳 C. 碳酸钙氧化钙+二氧化碳 D. 氯化锌+硝酸银→氯化银+硝酸锌 【答案】B 【解析】 【分析】化合反应：两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应，其特点可总结为“多变一”； 分解反应：一种物质反应后生成两种或两种以上的物质，其特点可总结为“一变多”；物质与氧发生的化学反应是氧化反应；据此进行分析判断。 【详解】A、硫+氧气二氧化硫，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应，故A选项不符合题意； B、酒精+氧气水+二氧化碳，该反应的反应物、生成物均是两种，不符合“多变一”的特征，也不符合“一变多”的特征，既不属于化合反应，又不属于分解反应；但该反应是物质与氧气发生的化学反应，属于氧化反应，故B选项符合题意； C、碳酸钙氧化钙+二氧化碳，该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应，故C选项不符合题意； D、氯化锌+硝酸银→氯化银+硝酸锌，该反应的反应物、生成物均是两种，不符合“多变一”的特征，也不符合“一变多”的特征，既不属于化合反应，又不属于分解反应，该反应页不是物质与氧发生的化学反应，不属于氧化反应，故D选项不符合题意。 故选B。 【点睛】本题难度不大，掌握化合反应的特征（“多变一”）、分解反应的特征（“一变多”）、氧化反应的特征等是正确解答本题的关键。 10. 为测定空气中氧气的含量，某小组的同学将过量的白磷放入试管中，用橡皮塞塞紧试管口，通过导管（导管容积忽略不计）与润滑性很好的注射器组成如图的实验装置，则下列说法不正确的是 A. 取足量的白磷进行实验是为了减少误差 B. 实验过程中观察到白磷燃烧冒出大量的白烟 C. 实验结束无需等到装置冷却到室温后再读数 D. 该装置实验的优点是密闭容器中进行测量结果更准确，污染小 【答案】C 【解析】 【详解】A、取足量的白磷进行实验是为了耗尽装置中的氧气，减少误差，说法正确； B、实验过程中观察到白磷燃烧冒出大量的白烟，说法正确； C、实验结束需等到装置冷却到室温后再读数，否则剩余的气体在受热状态下，处于膨胀状态，使测定结果偏小，说法错误； D、该装置实验的优点是密闭容器中进行测量，无需打开瓶塞点燃白磷，避免瓶内空气外逸而造成实验误差，结果更准确；同时防止生成的五氧化二磷逸散到空气中，污染小，说法正确； 故选：C。 11. 下列说法中，正确的是 A. 氮气的化学性质比较活泼 B. 空气中含有氧气，因此空气可直接用于医疗急救 C. 臭氧层破坏与空气污染无关 D. 空气中的稀有气体所占比例虽小，但用途广泛 【答案】D 【解析】 【详解】A、氮气化学性质不活泼，可用作保护气，故选项错误； B、空气中含有氧气，氧气可以供给呼吸，氧气可用于医疗急救，空气不可以直接用于医疗急救，故选项错误； C、臭氧层破坏是人类向空气中排放大量氟利昂等物质造成的，与空气污染有关，故选项错误； D、空气中的稀有气体所占比例虽小，但用途广泛，例如稀有气体通电时会发出不同颜色的光，可用于制造霓虹灯，故选项正确； 故选：D 12. 下列有关原子、分子、离子、元素的说法不正确的是: （ ） A. 原子是化学变化中的最小粒子，原子在一切变化中 都不能再分 B. 带电的原子或原子团叫作离子，离子也是构成物质的微粒 C. 元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称 D. 由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小粒子 【答案】A 【解析】 【详解】A. 原子是化学变化中的最小粒子，原子在化学变化中不能再分，选项错误； B. 带电的原子或原子团叫作离子，离子也是构成物质的微粒，如：氯化钠是由钠离子和氯离子构成，选项正确； C. 元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称，选项正确； D. 构成物质的微粒就是保持物质化学性质的微粒，由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小粒子，如：氧气由氧分子构成，氧分子就是保持氧气化学性质的最小微粒，选项正确。故选A。 13. 我国科学家在CO低温氧化的研究上取得了突破性进展，利用四氧化三钴纳米棒作催化剂，可将汽车尾气中的CO在低温下氧化为，示意图如下。下列关于该反应的说法错误的是 A. 含氧量大于CO B. 反应前后四氧化三钴纳米棒的化学性质发生变化 C. 反应前后碳元素化合价升高 D. 可有效降低汽车尾气对大气的污染 【答案】B 【解析】 【详解】A、二氧化碳中氧元素的质量分数为：，一氧化碳中氧元素的质量分数为：，故CO2 含氧量大于CO，不符合题意； B、在该反应中，四氧化三钴纳米棒是催化剂，化学反应前后，催化剂的质量和化学性质不变，符合题意； C、一氧化碳中碳元素显+2价，二氧化碳中碳元素显+4价，故反应前后碳元素化合价升高，不符合题意； D、该反应可将汽车尾气中的CO在低温下氧化为CO2 ，可有效降低汽车尾气对大气的污染，不符合题意。 故选B。 14. 从分子的角度分析，下列解释错误的是 A. 乘坐飞机时携带的膨化食品的包装袋鼓起来了——气体分子体积变大 B. 缉毒犬能根据气味发现毒品——分子在不断地运动 C. 液氧和氧气都能助燃——同种分子化学性质相同 D. 水电解生成氢气和氧气——分子分成原子，原子重新结合成分子 【答案】A 【解析】 【详解】A、乘坐飞机时携带的膨化食品的包装袋鼓起来了，是因为压强减小，分子间的间隔变大，故选项解释错误； B、缉毒犬能根据气味发现毒品，是因为毒品中含有的分子是在不断的运动的，向四周扩散，使缉毒犬闻到毒品气味，故选项解释正确。 C、液氧和氧气都能助燃，是因为它们是由氧分子构成的，同种的分子性质相同，故选项解释正确。 D、水电解生成氢气和氧气，是因为水分子分裂成了氢原子和氧原子，然后氢原子、氧原子分别重新组合形成氢分子、氧分子，实质是分子分成原子，原子重新结合成分子，故选项解释正确。 故选A。 二、填空题(本题包括5个小题，共16分) 15. 某兴趣小组的同学探究氧气性质的实验如图，请回答下列问题： （1）图1的蜡烛燃烧过程中，通过现象_______可以说明生成了水，检验另一种产物的方法是 _______ 。 （2）图2在空气中点燃镁条，镁不仅能与氧气反应生成氧化镁，也会与氮气反应生成氮化镁（Mg3N2），请你写出镁在氮气中燃烧的文字表达式 _______ 。 （3）图3是铁丝在氧气中燃烧，要预先在盛有氧气的集气瓶中放少量水，其目的是 _______ 。 【答案】（1） ①. 集气瓶内壁产生水雾 ②. 待蜡烛燃烧完毕，向集气瓶内倒入适量澄清石灰水，若澄清石灰水变浑浊，说明产生了二氧化碳 （2） （3）防止高温熔融物溅落炸裂瓶底 【解析】 【小问1详解】 蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，图1的蜡烛燃烧过程中，观察到集气瓶内壁产生水雾，说明蜡烛燃烧生成了水； 二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，故该实验中检验二氧化碳的方法是：待蜡烛燃烧完毕，向集气瓶内倒入适量澄清石灰水，若澄清石灰水变浑浊，说明产生了二氧化碳； 【小问2详解】 镁在氮气中燃烧生成氮化镁，文字表达式为； 【小问3详解】 图3是铁丝在氧气中燃烧，要预先在盛有氧气的集气瓶中放少量水，其目的是防止高温熔融物溅落炸裂瓶底。 16. 奥司他韦（化学式为）是目前治疗和预防流感的药物之一。请回答： （1）奥司他韦的相对分子质量是________。 （2）奥司他韦分子中碳、氧原子个数比为________（最简整数比）。 （3）15.6g奥司他韦中氮元素的质量为________g。 【答案】（1）312 （2）4：1 （3）1.4 【解析】 【小问1详解】 奥司他韦的相对分子质量=12×16+1×28+14×2+16×4=312，故填：312； 【小问2详解】 奥司他韦分子中碳、氧原子个数比为16：4=4：1，故填：4：1； 【小问3详解】 15.6g奥司他韦中氮元素的质量为15.6g=1.4g，故填：1.4。 17. 月球上的3He(3表示相对原子质量)蕴藏量巨大，探月的目标之一是探测核聚变燃料3He的分布。地球上的氦元素主要以4He形式存在。从原子的构成来看，虽然3He、4He两种原子的中子数______(填“相同”或“不同”，下同)，但是质子数______，故3He、4He属于_____元素。 【答案】 ①. 不同 ②. 相同 ③. 同种 【解析】 【详解】对于原子，相对原子质量≈质子数+中子数。氦元素的质子数是2，3He的相对原子质量是3，则3He的中子数为3−2=1；4He的相对原子质量是4，则4He的中子数为4−2=2。所以3He、4He两种原子的中子数不同。 它们都属于氦元素，同种元素的质子数相同，所以3He、4He两种原子的质子数相同。 由于3He、4He质子数相同，所以3He、4He属于同种元素。 18. 高锰酸钾（）是生活中常用的消毒剂。回答下列问题。 （1）锰元素的符号是______； （2）用化学符号表示4个氧原子______； （3）高锰酸钾由______种元素组成。 【答案】（1）Mn （2）4O （3）3##三 【解析】 【小问1详解】 书写元素符号注意“一大二小”，锰元素的符号是Mn； 【小问2详解】 原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字。所以4个氧原子表示为：4O； 【小问3详解】 由高锰酸钾的化学式可知，高锰酸钾由钾元素、锰元素、氧元素三种元素组成。 19. 下图是同学们完成的几个与氧气有关的实验，请结合相关实验，回答下列问题。 （1）图1是木炭在氧气中燃烧的实验，若该实验只观察到木炭出现红热现象，可能的原因是________。 （2）写出图3实验中发生的反应的文字表达式________。 （3）图2和图3所示实验，实验前都需要在集气瓶内加入少量水，两个实验中水的作用________（选填“相同”或“不同”）。 【答案】（1）氧气不纯（或氧气的浓度太小） （2） （3）不同 【解析】 【小问1详解】 木炭在空气中燃烧，发出红热现象，则说明氧气不纯。 【小问2详解】 铁燃烧生成四氧化三铁，反应的文字表达式为：。 【小问3详解】 硫燃烧生成二氧化硫，瓶底水的作用为：吸收有害气体，防止污染空气；铁丝燃烧中水的作用为：防止高温熔融物溅落，使瓶底炸裂，则两个实验中水的作用不同。 三、简答题(本题包括3个小题，共10分) 20. 氧气性质比较活泼，能支持燃烧。 （1）如何验证一瓶无色气体是氧气？ （2）硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，在氧气中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰，这说明可燃物燃烧的剧烈程度与什么因素有关？ （3）做木炭在氧气燃烧实验时，如果把红热的木炭迅速插入盛有氧气的集气瓶的底部，很难观察到理想的实验效果，其主要原因是什么？ 【答案】（1）将带火星的木条伸入集气瓶中，木条复燃，说明是氧气 （2）氧气浓度 （3） 木炭燃烧会放出大量的热，导致氧气受热膨胀并从瓶口逸出，使得集气瓶中的氧气含量迅速降低 【解析】 【小问1详解】 氧气具有助燃性，故检验氧气：将带火星木条伸入集气瓶中，木条复燃，说明是氧气； 【小问2详解】 硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，氧气中氧气浓度比空气中氧气浓度大，说明可燃物燃烧的剧烈程度与氧气浓度有关，氧气浓度越大，燃烧越剧烈； 【小问3详解】 在做木炭在氧气中燃烧的实验时，如果把红热的木炭迅速插入盛有氧气的集气瓶的底部，木炭会很快熄灭。‌这是因为木炭燃烧会放出大量的热，导致氧气受热膨胀并从瓶口逸出，使得集气瓶中的氧气含量迅速降低。 21. 如下图是氢气和氯气发生反应的微观示意图。 （1）生成物是___________(填“纯净物”或“混合物”)，该反应属于___________反应(填基本反应类型)。 （2）根据以上的微观示意图，写出化学变化的微观实质。 （3）请从微观角度解释该化学反应遵循质量守恒定律的原因。 【答案】（1） ①. 纯净物  ②. 化合反应 （2）分子分裂成原子，原子重新组合成新的分子 （3）化学反应前后原子的种类、数目和质量都没有发生改变 【解析】 【小问1详解】 根据微观示意图，可以看到，该反应中生成物只有一种物质HCl，则属于纯净物；该反应是两种分子反应生成了一种分子，符合“多变一”的特点，属于化合反应； 【小问2详解】 根据反应的图示分析得出该反应的微观实质为氢分子分解为氢原子，氯气分子分解为氯原子，氢原子与氯原子重新组合成氯化氢分子，则体现出的化学反应的微观实质为：在化学变化中，分子分裂成原子，原子重新组合成新的分子； 【小问3详解】 该化学反应前后原子的种类、数目和质量都没有发生改变，所以该化学反应遵循质量守恒定律。 22. 从分子，原子等角度解释下列问题： （1）湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快。 （2）加压时，氧气可装入容积为的钢瓶中。 （3）金刚石、石墨都是由碳元素组成的单质，物理性质有很大差别。 【答案】（1）温度越高，分子运动越快 （2）分子间有间隔，气体受压后，分子间隔变小 （3）碳原子排列方式不同 【解析】 【小问1详解】 湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快，因为分子是不断运动的，温度越高，分子运动越快，故填：温度越高，分子运动越快； 【小问2详解】 6000L氧气在加压的情况下可装入容积为40L的钢瓶中，是因为分子间有间隔，加压能使分子间的间隔变小，故填：分子间有间隔，气体受压后，分子间隔变小； 【小问3详解】 金刚石、石墨都是由碳元素组成的单质，物理性质有很大差别是因为碳原子排列方式不同，故填：碳原子排列方式不同。 四、综合应用题(本题包括2个小题，共10分) 23. 为研究分子的性质，进行如下实验。 （1）实验1，能证明氨分子运动的实验现象是_______。 （2）实验1，设计C的目的是______。 （3）实验2研究影响分子运动速率的因素是_______。 （4）实验3中先在一支试管中装一部分红墨水，再在液面上注满酒精(缓缓注入)，加盖密封后静置，30日后观察到液面下降(如图所示)，依据以上现象可得到的结论是________(填字母序号)。 A. 分子间有间隔 B. 分子不断运动 C. 不同种分子化学性质不同 【答案】（1）B中酚酞溶液变红色 （2）对比 （3）温度 （4）AB 【解析】 【小问1详解】 浓氨水使酚酞溶液变红色，A中浓氨水挥发出氨气使B中酚酞溶液变红色，C中酚酞溶液不变色，说明分子在不断运动； 【小问2详解】 实验1中，C中的作用为证明空气不能使酚酞溶液变色，则目的为对比； 【小问3详解】 实验2中，分别将等量的水放入冷水和热水中，品红在热水中扩散更快，说明温度越高，分子运动越快； 【小问4详解】 实验3中，30日后观察到液面下降，即红墨水和酒精的混合物体积减小了，这是因为酒精分子和水分子之间有一定的间隔，酒精分子和水分子不断运动到彼此的分子间隔中，故选AB。 24. 下图是电解水的简易装置和电解水生成气体的体积与时间的关系图。回答下列问题（甲试管生成气体A，乙试管生成气体B）: （1）试在左上图中标出电源的正、负极 ______ 。 （2）电解一段时间后，甲、乙两支试管中， __________ 试管中水位下降得快，其原因是 ___________ 。 （3）0～3min内，甲、乙两支试管内排出水的体积比为 _______ ，气体分子数比为 ______ 。（提示:在同温、同压下，同体积的任何气体含有相同的分子数） （4）气体A可以用点燃的火柴检验，现象是 _______________ 说明气体A有 __________ 性。 （5）实际操作中，气体A、B的体积比常大于2:1，原因可能是 ____________ 。 【答案】 ①. ②. 甲 ③. 甲试管中产生的气体体积比乙试管中的气体体积大 ④. 2：1 ⑤. 2：1 ⑥. 气体A燃烧，发出淡蓝色火焰 ⑦. 可燃 ⑧. 相同条件下，氧气的溶解度比氢气大 【解析】 【详解】（1）甲试管生成气体A，乙试管生成气体B，根据图像，4分钟时A、B的体积比是2：1，则A是氢气，B是氧气，则甲是负极，乙是正极；故在图中标出电源的正、负极： ； （2）电解一段时间后，甲、乙两支试管中，甲试管中水位下降得快，其原因是甲试管中产生的气体体积比乙试管中的气体体积大； （3）0～3min内，甲、乙两支试管内排出水的体积比为2：1，气体分子数比为2：1；因为：在同温、同压下，同体积的任何气体含有相同的分子数； （4）气体A可以用点燃的火柴检验，现象是气体A燃烧，发出淡蓝色火焰，说明气体A有可燃性； （5）实际操作中，气体A、B的体积比常大于2:1，原因可能是相同条件下，氧气的溶解性大于氢气。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $