第6单元 第2课时 可能性练习课（Word教案）-【优翼·学练优】2025-2026学年四年级数学上册同步备课（苏教版）

享学科网书城画 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+敦辅专家 第六单元可能性 第2课时可能性练习课 教学内容： 课本第67一69页 教学目标： 1、进一步体会事件发生的可能性，能列举出简单随机事件中所有可能出现 的结果，能正确判断简单随机事件发生的可能性的大小。 2、让学生感受数学与生活实际的联系，激发学生学习数学的兴趣，培养自 主探索的意识和与他人团结协作的精神。 教学重难点： 能对简单随机现象发生的可能性大小作出定性描述。 教具准备： 数字卡片、红、蓝铅笔、正方体、红、黄正方体 教学过程： 一、揭示本课练习内容，板书课题。 二、完成练习十第59题。 1、第5题。 先让学生看图说说转动每个转盘，指针落在红色区域的可能性分别是怎样的， 再逐一回答书上的问题。 2、第6题。 出示题目，让学生思考放铅笔的方法，再按要求完成操作。 展示、交流。 3、第7题。 摸出的结果可能有多少种？ (共有9个样本，因而就是9种) 摸出单数的可能性大，还是双数的可能性大？ (单数几个？双数几个？) 4、第8题 学生做这样的正方体，同桌合作，试一试，并填写统计图。 独家授权侵权必究◆ 草学科网书城画 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+敦辅专家 5、第9题。 先估计，再实验。 三、思考题 列举出所有可能出现的结果，再进行判断。 四、课堂总结 通过这节课的练习，你有什么收获呢？ 教学反思： ·独家授权侵权必究