1 大青树下的小学课件-2025-2026学年三年级上册语文统编版

在我国边疆地区,有好多民族聚居在一起,共同生活,和睦相处。大家跟随老师一起去一所边疆小学参观一下吧。 部编版小学语文三年级上册第一单元第一课 大青树下的 小学 第一课时 (1)齐读课文,借助拼音,读准字音,读通句子。 (2)画出生字、词语,多读几遍。画出有新鲜感的 词语。 (3)说一说:这所学校有哪些特别的地方? (4)标出自然段。 活动一:新鲜词语读一读 r ng ng y ng f ng qi ng 毛 绒 昂 扬 飘 扬 白 墙 凤 尾 竹 摇 晃 hu ng 坪坝 平坦的场地。 坪 坝 堤 坝 水 坝 凤尾竹 是一种观赏价值较高,宜作庭院丛栽的植物。 活动二:新鲜字词写一写 读 热 闹 粗 壮 坡 球 招 呼 飘 洁 扬 左右结构 左窄右宽 左右差不多 部首 p qi zh o h pi o y ng d r n o c zhu ng ji 1 2 3 4 活动三:游览校园话新鲜 朗读课文,想一想:作者是从哪些方面介绍这所学校的? 读课文第1自然段,画出有新鲜感的词句,感受学校的特别之处。 早晨,从山坡上,从坪坝里,从一条条开着绒球花和太阳花的小路上,走来了许多小学生,有汉族的,有傣族的,有景颇族的,还有阿昌族和德昂族的。大家高高兴兴地来到学校,都成了好朋友。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼! 绒球花 太阳花 有“新鲜感”的花儿们 早晨,从山坡上,从坪坝里,从一条条开着绒球花和太阳花的小路上,走来了许多小学生,有汉族的,有傣族的,有景颇族的,还有阿昌族和德昂族的。 早晨从各个地方走来许多小学生,他们来自各个民族。 排比句,强调学生从四面八方走来 上学路上的风景“新鲜” 上学的小学生“新鲜” 强调这是一所民族学校 从山坡上 从坪坝里 从一条条开着绒球花和太阳花的小路上 你觉得路上的风景怎么样?如果你置身在这样的环境中,会有这么样的感受? 风景优美,我会觉得非常开心快乐,感觉全身心都得到放松...... 试着用“从......从......从......”的句式仿写。 春天来了,小草从春风里,从阳光里,从大地里纷纷钻出泥土。 外面下起了小雨,雨滴从屋檐上走过,从荷叶上走过,从小朋友的雨伞上走过。 有新鲜感的“民族” 傣族 景颇族 阿昌族 德昂族 孔雀舞是傣族民间最负盛名的传统舞蹈。 善唱民歌,无处 不歌,无事不歌。 以酒会友,表示自己对客人的尊重。 于种茶闻名,被称作“古老的茶农”。 友好相处 尊敬师长 热爱祖国 同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼。 排比,体现孩子们天真可爱、有礼貌、热爱祖国的特点 试着用“向......向......向......”的句式仿写。 春天向小草走来,向柳树走来,向花朵走来。 天上的小鸟,真调皮,一会儿向上飞,一会儿向下飞,一会儿向前飞。 大青树下的 小学 第二课时 生字复习 昂扬 昂贵 昂首挺胸 飘扬 表扬 神采飞扬 墙壁 城墙 铜墙铁壁 摇晃 晃动 摇头晃脑 风雨——风调雨顺 言行——言行一致 天地——上天入地 颜色——五颜六色 山水——山清水秀 穷尽——山穷水尽 读课文第2、3自然段,边读边想象画面,和小组成员交流有新鲜感的词句,并试着说一说:这所小学在上课和下课时有哪些特别的地方? 活动三:游览校园话新鲜 “当,当当!当,当当!”大青树上的铜钟敲响了。 上课了,大家在教室里一起朗读课文,那声音真好听!这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。最有趣的是,跑来了两只猴子。这些山林里的朋友,是那样好奇地听着。 上课时 安静,和谐,有趣 拟人手法,动物们都被读书声吸引,突出同学们朗读声音好,学习认真。 上课时的特别 大青树下的小学 我们的学校 上课铃声是铜钟敲响的 教室外还有山林里的小动物来听课 上课铃声是电脑控制播放的一段音乐 我们教室外面没有山林里的小动物 对比找特别,交流新鲜感 下课时 下课了,大家在大青树下跳孔雀舞,摔跤,做游戏,招引来许多小鸟,连松鼠也赶来看热闹。 欢乐有趣 拟人手法,小动物们也来看热闹,突出了同学们的欢乐和自由自在。 下课时的特别 大青树下的小学 我们的学校 大家在大青树下跳孔雀舞,摔跤 同学们的活动引来了许多小动物来看热闹 我们会跳绳,踢毽子,很少有人跳舞,摔跤 没有小动物来看热闹 对比找特别,交流新鲜感 读课文第四自然段,画出有新鲜感的词句,感受学校的特别之处。 活动三:游览校园话新鲜 这就是我们可爱的小学,一所边疆的小学。同学们在这里学习、玩耍,在这里愉快成长。古老的铜钟,挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子,在洁白的墙上摇晃…… 这就是我们可爱的小学,一所边疆的小学。同学们在这里学习、玩耍,在这里愉快成长。古老的铜钟,挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子,在洁白的墙上摇晃…… 这就是我们可爱的小学,一所边疆的小学。同学们在这里学习、玩耍,在这里愉快成长。古老的铜钟,挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子,在洁白的墙上摇晃…… 我为这所小学感到自豪! 我深深热爱这所小学! 这样有新鲜感的词语写出了景物的美! 总结:用自己的话说一说这所小学有哪些特别的地方。 大青树下的小学 欢乐 有趣 设备不同 和谐 安静 美丽 树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。 傣族 景颇族 阿昌族 德昂族 大青树 坪坝 绒球花 铜钟 孔雀舞 凤尾竹 从…从…从… 有…有…有… 向…向…向… 有新鲜感的词语 新鲜的事物 新鲜的句式 新鲜优美的句子 小组合作:请你用上具有新鲜感的词句,给边疆小朋友介绍介绍自己的学校吧! 活动三:游览校园话新鲜之说说我们的校园 上课 下课 放学了 花朵 蜜蜂 柳树 小草 小蚂蚁 白云 ,同学们在 (地点) (干什么) 。 观看 倾听 招手 跳孔雀舞 微笑 打招呼 教室里 操场上 花坛边 教学楼前 图书馆 大树下 可以把积累的有新鲜感的词句用上,比如:“有……有……有……还有……”。 “小小演说家”评价表 评价项目 星评价 语句通顺,书写工整 介绍自己学校的一两个不同之处 用上新鲜的词句 做得很棒 基本做到 还需努力 下课铃一响,操场上顿时变得热闹起来:跑道上,同学们像风一样奔跑;足球场上,队员们在拼尽全力地抢球、传球、射门;乒乓球台上,只见小小的乒乓球在球桌上蹦来跳去,看得人眼花缭乱。 教学楼前有一片小树林,树林里有几把长椅,每天清晨都会有早起的同学在这里晨读。阳光洒在树林里,洒在同学们的脸上,那场景真是美极了。 《大青树下的小学》:作者吴然描写的是一所位于祖国_的小学。这里的同学有_族的,有_族的,有_族的,还有_族和_族的。大家上课在一起学习,下课一起跳孔雀舞,摔跤,做游戏,表现了_。 边疆 汉 傣 景颇 阿昌 德昂 各民族儿童之间的友爱和团结 练一练 梳理小走廊 1 从山坡上,从坪坝里,从一条条开着绒球花和太阳花的小路上,走来了许多小学生。 (我能用加点的字写句子) 练一练 超级表达室 2 早晨,从稻田边,从小溪旁,从开满鲜花的小路上,走来了许多小学生。 把跑道建到屋顶上,你见过这样奇特的学校吗?天台第二小学就是这样一所奇特的学校,它将200米环形跑道置于多层建筑屋顶。这一充满智慧的概念源于场地极为有限的用地面积:将200米的标准跑道放置在屋顶上,从而为学校在地面上赢得了额外的3000平方米的公共空间。 奇特的学校 书中的世界 楼顶操场跑道的边护栏一共有三层,最外层是1.8米高的强化玻璃防护墙,中间层为50厘米的绿化隔离带,第三道防护是1.2米高的不锈钢防护栏,确保学生安全。天台第二小学的这套设计方案代表中国参加了有“艺术的奥林匹克”之称的“第14届威尼斯国际建筑双年展”。 我要把课文中 有新鲜感的词语和 句子抄下来。 $