第4单元 第1课时 认识100（讲解课件）-【优翼·学练优】2025-2026学年新教材二年级数学上册同步备课（苏教版2024）

该小学数学课件围绕“认识100”展开，以“看演出人数”情境导入，从99人添1人自然引出100，通过摆方块、计数器拨数搭建两位数到三位数的认知桥梁，结合数数、比较大小等活动深化理解。 特色在于融合数学眼光与思维，用酸奶瓶数等生活实例引导学生观察数量关系，通过十个十个、五个五个数数培养推理意识，借助数轴模型帮助抽象100的组成。活动贴合课标，助力学生发展数感，也为教师提供易操作的教学方案。

义务教育苏教版二年级上册 认识三位数 四 第1课时 认识100 新课导入 精彩的演出开始了！ 原来有99个同学在看演出，又来1人。 一共有多少人？ 探究新知 1 1.用 摆一摆，说一说。 2.小组内交流自己的想法。 活动探究 99添上1是一百。 一百里有几个十？ 10个十就是一百。 在计数器上边拨边数，从90开始，一个一个地数到一百。 百位 十位 个位 1 0 0 从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。 100是一个三位数。 你能从50开始，十个十个地数到100吗？五个五个地数呢？ 十个十个地数： 50 60 70 80 90 100 五个五个地数： 50 55 60 65 70 75 80 85 90 95 100 任意一个两位数都比100小 任意选一个两位数和100比大小，你能想到什么？ 百位 十位 个位 百位 十位 个位 最大的两位数99 100 ＜ 0 1 2 6 9 0 10 20 60 90 3 4 5 7 8 10 30 40 50 70 80 100 读一读，填一填。 说一说1格表示多少？10格呢？ 1格表示1，10格表示10。 1格表示10，10格表示100。 1.一共有多少瓶酸奶？用 摆一摆，再在计数器 上拨一拨。 （教材P63 T1） 百位 十位 个位 一共有100瓶酸奶。 想想做做 2.（1）100里面有（ ）个十，有（ ）个一。 （2）9个十和（ ）个一组成100。 （教材P64 T2） 10 10 100 3.先写一写、读一读，再比较大小。 （教材P64 T3） 百位 十位 个位 百位 十位 个位 百位 十位 个位 百位 十位 个位 （ ) （ ) （ ) （ ) 50 48 100 99 ＞ ＞ 4.在 里填“ ＞ ”“ ＜ ”或“ ＝ ”。 （教材P64 T4） 100 80 99 100 55 50＋5 70＋20 100 ＞ ＜ ＝ ＜ 5. （教材P64 T5） 右边一摞书大约有100本。 左边一摞书有 20本，右边一摞书大约有多少本？ 20本 20本 20本 20本 20本 20本 6.先数出10粒花生米并圈一圈，再估计一共有多少粒。 （教材P64 T6） 估计一共有100粒。 7.你在生活中见过用100表示的信息吗？互相说一说。 （教材P64 T7） 《百家姓》是记录中国姓氏的一本书。虽称为“百家姓”，但书中的姓氏远远超过了100个。这里的“百”表示多的意思，你还知道哪些词 语里的“百”表示多的意思吗？ 10个十就是一百。 通过这节课的学习，你有什么收获? 课堂小结 百位 十位 个位 1 0 0 完成《新领程》或《学练优》 本课时的习题。 课后作业 本文件著作权为创作公司所有，仅限于教师教学及其他非商业性和非盈利性用途。如发现盗用、转卖、网络传播等侵权行为，本公司将依法追究其相应法律责任。 部分素材选自网络，如有争议，请联系删改。 声 明 $