第十八章第二节 探究：通电螺线管外部磁场的方向（课后5分钟）同步练----2025-2026学年沪科版物理九年级全一册

第十八章第二节 探究：通电螺线管外部磁场的方向（课后5分钟作业）----2026学年新沪科版物理九年级全一册 核心概念梳理 概念 核心内容 易错点 奥斯特实验 1. 实验结论：通电导体周围存在磁场（电流的磁效应） 2. 磁场特点：磁场方向与电流方向有关 3. 意义：首次揭示电与磁的联系 ①实验中小磁针偏转说明磁场存在 ②电流方向改变，小磁针偏转方向也改变 通电螺线管的磁场 1. 磁场分布：外部磁场与条形磁体相似，两端磁性最强（磁极），中间最弱 2. 磁极判断：右手螺旋定则（安培定则） 3. 右手螺旋定则操作：右手握住螺线管，四指弯曲方向与电流方向一致，大拇指指向为N极 ①螺线管的磁极由电流方向和绕线方式共同决定； ②内部磁感线从S极指向N极，外部从N极指向S极 影响螺线管磁性的因素 1. 电流大小：匝数相同时，电流越大磁性越强 2. 线圈匝数：电流相同时，匝数越多磁性越强 3. 有无铁芯：插入铁芯后磁性显著增强（成为电磁铁） 电磁铁的磁性可通过电流大小、匝数控制，属于软磁体，断电后磁性消失 一阶 基础巩固 知识点1：奥斯特实验与电流的磁效应 1. 奥斯特实验证明了（ ） A. 磁体周围存在磁场 B. 通电导体周围存在磁场 C. 通电导体在磁场中受力 D. 电磁感应现象 2. 通电导体周围磁场的方向与（ ）有关 A. 导体的电阻 B. 导体的材料 C. 电流的方向 D. 导体的长度 3. 首次发现电与磁之间联系的实验是______实验，该实验表明______周围存在磁场，这种现象叫做______。 知识点2：通电螺线管的磁场 4. 通电螺线管外部的磁场与下列哪种磁体的磁场相似（ ） A. 蹄形磁体 B. 条形磁体 C. 圆形磁体 D. 没有相似的磁体 5. 判断通电螺线管磁极的方法是（ ） A. 左手定则 B. 右手定则 C. 右手螺旋定则 D. 安培定则 二阶 能力提升 6. 用右手握住通电螺线管，四指弯曲方向与电流方向一致，大拇指指向螺线管的（ ） A. S极 B. N极 C. 中间位置 D. 无法确定 7. 如图所示，通电螺线管旁的小磁针静止时N极指向右，则螺线管的A端为（ ） A. N极 B. S极 C. 无法判断 D. 以上都不对 8. 要增强通电螺线管的磁性，下列措施可行的是（ ） A. 减小线圈中的电流 B. 减少线圈的匝数 C. 插入铁芯 D. 改变电流的方向 9. 如图所示，根据通电螺线管的N极，标出螺线管中电流的方向和电源的正负极。 三阶 综合拓展 10. 如图所示，通电螺线管与磁体A相互吸引，已知螺线管的左端为N极，则磁体A的右端为（ ） A. N极 B. S极 C. 无法判断 D. 以上都不对 11. 某同学在探究通电螺线管磁场时，将螺线管绕在铁钉上，发现磁性明显增强，原因是（ ） A. 铁钉被磁化，增强了磁场 B. 铁钉改变了电流方向 C. 铁钉减小了线圈电阻 D. 铁钉增加了线圈匝数 12. 如图所示，两个通电螺线管A和B串联在电路中，判断它们之间的相互作用是吸引还是排斥，并说明理由。 13. 为什么通电螺线管的磁极会随电流方向改变而改变？请结合右手螺旋定则解释。 参考答案 一阶 基础巩固 1． B 2． C 3． 奥斯特；通电导体；电流的磁效应 4． B 5． C 二阶 能力提升 6． B 7． B 8． C 9． 电流方向从螺线管右端流入左端流出，电源右端为“+”极，左端为“-”极 三阶 综合拓展 10． B 11． A 12． 吸引；串联电路电流相同，根据右手螺旋定则判断A的右端为S极，B的左端为N极，异名磁极相互吸引 13． 右手螺旋定则中，四指弯曲方向与电流方向一致，电流方向改变时，四指弯曲方向改变，大拇指指向随之改变，故磁极方向改变 学科网（北京）股份有限公司 $