北京市西城区德胜中学2025-2026学年八年级上学期期中道德与法治试题

北京市西城区德胜中学2025-2026学年第一学期期中诊断 2025.10 初二年级 道德与法治学科 班级 姓名 学号 考试时间：70分钟 第一部分 判断题 本部分共10小题，判断每一小题对错，每小题2分，共20分。 1．作为社会的一员，我们的生存和发展离不开社会。 ( ) 2．在社会生活中，社会公共利益由大家共同享有，社会秩序由大家共同维护，社会发展由大家共同推动。 ( ) 3．“人不学，不知义”，启示我们在成长的过程中要学习知识、提升能力、锤炼品格。 ( ) 4．“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。”说明我们要主动了解社会，关注社会发展变化。 ( ) 5．我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知，促进沟通，完善自我。 ( ) 6．我们要学会用恰当的方法，提醒、劝导、帮助他人遵守规则，营造崇德守法的良好氛围。 ( ) 7．遵守社会规则，需要将规则内化于心，外化于行，否则必然走向违法犯罪。 ( ) 8．我们要将心比心，设身处地为他人着想，从对方的角度思考问题，不把自己的意志强加给他人，这是换位思考对我们提出的要求。 ( ) 9．法治观念体现为人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。 ( ) 10．青少年受到非法侵害，只能寻求国家的法律救济。 ( ) 第二部分 选择题 本部分共15小题，每小题2分，共30分。在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。 11．“在学校，我是学生；在小区，我是业主，也是其他业主的邻居；在商店，我是消费者。”这段自我介绍表明 ( ) A.每个人都应该积极融入绚丽多彩的社会生活 B.所有人都从社会中获得物质支持和精神滋养 C.在不同的社会关系中，我们具有不同的身份 D.社会生活是不断变化发展的 12．人的成长是不断社会化的过程。下列行为可以帮助我们实现社会化的是 ( ) ①我们在父母的教导下学习使用餐具 ②小明经常和志趣相投的同学参观各类博物馆 ③学校组织学生到天安门广场观看升旗仪式 ④小红网购的衣服穿去旅游拍照后，故意以不喜欢为由申请退款 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D.②③④ 13．亲社会行为表现为谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。以下属于亲社会行为的是 ( ) ①小冬：景区游览时，在文物上悄悄刻“到此一游” ②小茗：上学快迟到了，为节省时间翻越公路护栏 ③小玲：学习垃圾分类知识，为社区居民宣传环保 ④小亮：到敬老院看望老人，为老人表演文艺节目 A.①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 14．进入数字时代，互联网全方位改变着人们的生活。下列能体现网络让生活更美好、更高效的是( ) ①通过在线医疗平台，患者足不出户就能得到专家诊断 ②通过搜题软件搜索答案完成老师布置的作业 ③利用购物网站“以旧换新”功能，便捷处理闲置物品 ④利用网购频繁退货，利用运费险来赚取差价，快速致富 A.①② B.①③ C.②④ D. ③④ 15．下列行为分别遵守了一定的社会规则。其中对应一致的是 ( ) ① 在发生重大灾难时，人们往往遵循“妇弱优先，壮者靠后”的规则有序撤离。 ② 劳动者在找工作时，会与企业签订劳动合同，明确双方的权利与义务。 ③ 参加考试时，考生要听从监考人员的安排，遵守纪律。 A.①一道德，②一纪律，③一法律 B.①一纪律，②一法律，③一道德 C.①一法律，②一纪律，③一道德 D.①一道德，②一法律，③一纪律 学科网（北京）股份有限公司 治安管理处罚法是一部在维护社会治安秩序，保障公共安全，保护公民、法人和其他组织的合法权益等方面发挥重要作用的法律。回答第16-17小题。 16．鉴于近年来社会治安领域出现的新情况、新问题，修订治安管理处罚法被列入了全国人大常委会立法工作计划项目。这说明 ( ) ①规则不是一成不变的 ②规则失去存在的合理性，就要废除 ③改进规则的目的就是要处罚违法行为 ④规则要适应实际生活的变化，加以调整和完善 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 17．治安管理处罚法修订过程中，社会公众可以登录中国人大网或者国家法律法规数据库了解《中华人民共和国治安管理处罚法（修订草案）》的具体内容并提出意见。这表明 ( ) ①网络推动了生产方式的深刻变革 ②网络才能让改进的规则更加符合人民的利益 ③网络有助于保障人们的表达权 ④人们可以通过网络平台为社会发展建言献策 A.①② B.①④ C. ②③ D. ③④ 18．有些人在众人面前表现地谦恭有礼，一旦没有外在监督就不再遵守规则。如在众人面前讲卫生，独自一人就随地吐痰；有警察时遵守交通规则，一旦路口无人值守就闯红灯。这些现象告诉我们( ) ①在小事上不必自律 ②我们对规则要心怀敬畏，需要增强规则意识 ③要学会做到“慎独” ④只能通过他律来约束不良行为 A.①② B.①④ C.②③ D. ③④ 19．下表中对“微行为”的“微点评”正确的是 ( ) 序号 微行为 微点评 ① 小文的爸爸到学校门口接小文时，将车停在指定位置 遵守规则，维护秩序 ② 雨天，小宁耐心等待快递员送餐，并对他说：“辛苦了” 换位思考，善解人意 学科网（北京）股份有限公司 ③ 小雅向来访家中的客人问好并主动递上茶水 文明有礼，诚信待人 ④ 小夏把压岁钱和珍爱的书籍捐给贫困山区孩子 心怀善意，助人为乐 A. ①②④ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③ 20.2023年，西城区再添一张“金名片”--社会信用体系建设示范区。近年来，西城区全面推进政务诚信、企业商务诚信、社会诚信和司法公信建设，具有示范意义的社会信用体系。这有利于( ) ①推动企业诚信经营，树立良好品牌形象 ②保证公民要讲究策略，注重方式方法 ③大力弘扬诚信文化，营造社会诚信环境 ④完善社会信用体系，杜绝个人失信现象 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 21.2025年某社区组织“邻里宽容对话会”，初中生小宇作为代表分享：“上次邻居阿姨误拿了我家的快递，我主动说“没关系＇，后来阿姨经常帮我代收快递。”这一案例体现出 ( ) A.宽容是有原则的，我们应不迁就、不让步 B.宽容能使社会环境更加和谐友好，让生活更愉快幸福 C.宽容只能解决邻里矛盾，无法应用于校园交往 D.宽容会让自己吃亏，对个人没有任何好处 22．在生活中，法律服务站的工作人员，能帮助我们解释法律问题、代写法律文书；律师能给我们当顾问，处理涉及法律的事务；如果经济困难，需要打官司来讨回公道，可以到法律援助中心请求援助。这告诉我们 ( ) A.受到非法侵害，可以到公安机关、人民检察院或者人民法院控告、举报 B.诉讼是人们获得法律救济、维护合法权益的重要途径 C.法网恢恢疏而不漏，任何人的违法行为都应该承担法律责任 D.我们可以通过法律服务机构来维护合法权益 23．在某法院青少年法治教育基地，法院不提供庭审内容脚本、不预设审判结果，让同学们沉浸式体验网络信息安全违法案件的模拟审判。此举旨在 ( ) ①提升同学们的法治素养 ②保障公民权利不受侵犯 学科网（北京）股份有限公司 ③增强同学们的网络安全意识 ④确保人人都不会触碰法律红线 A. ①③ B.①④ C. ②③ D. ②④ 24．青春是人生中宝贵的绚丽篇章，法治则是守护这份美好的坚实铠甲。从校园到职场，从家庭到社会，法律始终为青少年的成长保驾护航。新时代青年不仅是法治建设的受益者，更应成为法治精神的传承者与践行者。作为中学生，我们应该 ( ) ①认真学习法律知识，知法懂法 ②依法惩治犯罪分子 ③知晓自己的权利，维护自身合法权益 ④树立法律信仰，发自内心地尊崇法治 A.①②③ B.①②④ C. ①③④ D. ②③④ 25．中学生小秦网购了一件衣服，收到后不喜欢想退货，商家却以“已拆封”为由拒绝退货。在下面可能的维权方式推导图里填入最符合题意的是 ( ) A.向人民法院提起行政诉讼 B.向人民法院提起刑事诉讼 C.向人民检察院控告、举报 D.向人民法院提起民事诉讼 第三部分 主观题 本部分共5题，共50分，将答案写到答题卡对应位置上。 26.(12分）近年来，“社会实践大课堂”在各中小学如火如荼地开展。 【学习之旅】 某校初二年级在开展“故宫”社会实践活动之前，同学们共同拟定了一份《社会实践活动须知》，以下是内容节选。 学科网（北京）股份有限公司 社会实践须知 (1)① 。安静有序参观，诸勿打闹，注意安全，服从管理。 （2）文明有礼。对人礼貌，遇事谦让，与人为善，遵守公德。 （3）爱护文物古迹。不在景区、古迹上乱刻乱涂。 (4)② 。 （1）请你参与完善《社会实践活动须知》。（6分） 【实践感悟】 “故宫”社会实践活动结束后，同学和家长在朋友圈分享了很多感受。 小东 小光 豆豆妈妈 第一次来到故官博物馆，让我学到了很多历史知识、优秀传统文化等内容。 我们小组之间分工合作，有的可学负责拍照，有的用学负责记录。互帮互助，学会了与其他成负进行有效沟通和互动。 孩于出发前自己整理学习资料居然没有遭漏；回来也没丢东西，还给父母带了礼物，孩子真的长大了······ （2）结合材料和所学知识，说说你对此次社会实践活动意义的看法。（6分） 27.(8分）某班同学围绕“与规则同行”，各抒己见。 学科网（北京）股份有限公司 结合同学们的讨论，运用所学，谈谈你对规则的认识。（8分） 28.(10分）阅读情境，仿照示例，完成表格中对应的学科观点解读。 情境 学科观点解读 潇潇从不轻信非官方的网络信息，做到不造谣、不信谣、不传谣。 示例：我们要自觉抵制不良信息，学会分析判断网络信息，我们要理性参与网络生活。 潇潇在人民网的领导留言板留言：希望北京市需要预约的景区能统一预约平台，提前录入身份信息，勾选心仪景区一键抢票。 ① 小品《时间都去哪了》通过幽默而真实的表现手法，展现了现代人在日常生活中如何被各种娱乐应用所吸引，导致时间被无情吞噬。 ② 潇潇坚持学习古琴，经常把自己弹奏的古琴曲短视频放到网上，并向网友介绍古琴知识。 ③ 在班级微信群内，同学发布了丑化潇潇的照片，让潇潇很愤怒。 ④ 潇潇发现发现喜欢的游戏直播和短视频多到刷不完。 ⑤ 29.(9分）道不可坐论，德不能空谈。在八年（1）班主题班会上，班长小华分享了两则素材，并组织同学们开展“小论坛活动”，请你来参与。 学科网（北京）股份有限公司 【素材一】清朝康熙年间，文华殿大学士兼礼部尚书张英在桐城的家人，与邻居吴家发生宅基地纠纷，两家互不相让。张家人写信向张英求助，张英回诗一首：一纸书来只为墙，让他三尺又何妨。长城万里今犹在，不见当年秦始皇。这首“让墙诗”，寥寥数语，但传颂数百年。 【素材二】陈金英，52岁创业。81岁时因生意失败，欠下了2077万元的债务。此后的十年，她坚持一力承担，还清所有欠款。因此，被评为“全国十大守信人物”，人们亲切地称其为“诚信奶奶”。 请任选一则素材，运用所学，写一篇短评。（9分） 30.(11分）一则维权故事给我们的启示。 某大学生刷码从A口进入地铁站内“借道通行”并未乘车，从C口出站后发现，自己的账户被 自动扣除“乘车费”3元。他认为该扣费的收费标准不合理，侵犯了自身的权益，便将地铁公司诉至 法院，请求法院判决确认该公司制定的“轨道交通0公里票价为3元”条款无效，并判令地铁公司返 还车费3元。案件的主审法官认为，这3元的乘车费不仅关系到原告的个人权益，更涉及广泛的民生 问题。在法院的安排下，双方最终达成调解。地铁方返还3元车费，该地铁公司发布了新规定，乘客 临时有需求在短时间进出同一站点的情况，10分钟内可至车站服务中心进行人工处理。 （1）你认为小罗为“3元乘车费”打官司值得吗？说说你的理由。（5分） 针对小罗为“3元乘车费”打官司这一维权途径，同学们议论纷纷： 甲：“就3块钱，都不够买杯奶茶的钱，算了，就自认倒霉吧！” 乙：“要换做是我，为了我的合法权益，我得去地铁站找他们领导大闹一通。” 丙：“我支持小罗的维权方式，应该坚定捍卫合法权利” （2）请你对上述观点进行评析。（6分） 八年级道德与法治参考答案 一、判断题（共20分，每题2分） 1.√ 2.√ 3.√ 4.√ 5.√ 6.√ 7.× 8.√ 9.√ 10.× 二、选择题（共30分，每题2分） 11-15 CADBD 16-20 BD C A B 21-25 BDACD 三、主观题（共50分） 26.(1)①遵守秩序。听从活动组织者安排，不擅自离队，按规定路线参观；②爱护环境。不随地乱扔垃圾，不随意采摘景区植物，保持参观区域整洁；③尊重他人。与同学、工作人员、其他游客友好相处，不喧哗、不争执。（每点2分，共6分，任答3点即可） (2)①有利于学习历史知识和优秀传统文化，提升文化素养，增强文化自信；②有利于培养团队合作意识，学会分工协作与有效沟通，提升人际交往能力；③有利于锻炼自主能力，如整理资料、管理个人物品，促进自我成长；④有利于养成文明有礼、爱护文物等良好行为习惯，提升社会责任感。（每点2分，共6分，任答3点即可） 27.①规则保障秩序与权益，如安静有序参观博物馆，既维护他人权益，也提升自身参观体验，说明规则能协调社会关系，促进社会和谐；②遵守规则需要自律，无论有无监督都不闯红灯，体现自律是遵守规则的重要保障，要将规则内化于心、外化于行；③规则并非一成不变，可积极改进，如提出错峰就餐建议并被采纳，说明我们可通过合理方式完善规则，让规则更符合实际需求；④规则与自由相辅相成，遵守规则不是限制自由，而是保障每个人都能依法依规享有自由，推动社会有序运行。（每点2分，共8分） 28.①潇潇通过人民网留言板提出建议，体现公民可通过网络平台参与民主生活，行使建议权，为社会发展建言献策，推动决策更贴合民生；②小品反映人们被娱乐应用消耗时间，启示我们要提高媒介素养，学会“信息节食”，合理安排时间，避免沉迷网络；③潇潇分享古琴曲和古琴知识，体现可利用网络传播中华优秀传统文化，推动传统文化创新性发展，丰富网络文化内容；④同学丑化潇潇照片侵犯其肖像权和人格尊严权，启示我们要尊重他人合法权益，遇到侵权行为可依法维护自身权利；⑤潇潇面对大量游戏直播和短视频，启示我们要增强自控力，理性对待网络娱乐内容，避免过度沉迷影响学习和生活。（每点2分，共10分） 29.素材一短评：以宽容之心，筑和谐之基 张英“让墙三尺”的故事，彰显了中华传统美德中的宽容精神。宽容不是无原则的退让，而是以豁达心态化解矛盾的智慧。在宅基地纠纷中，张英没有利用权势施压，反而以“让他三尺”的包容态度，促使双方化解分歧，这不仅解决了邻里矛盾，更传递了“和为贵”的处事理念。在当今社会，宽容依然具有重要意义：面对邻里摩擦、同学分歧时，多一份包容，少一份争执，能减少矛盾冲突，营造和谐的人际关系；在社会层面，宽容有助于形成相互理解、彼此尊重的社会氛围，推动社会和谐稳定。我们应学习这种宽容精神，将心比心、换位思考，以包容之心对待他人，为构建和谐社会贡献力量。（9分） 素材二短评：坚守诚信，彰显人格力量 “诚信奶奶”陈金英81岁仍坚持偿还2077万元债务，用十年时间践行诚信承诺，生动诠释了“人无信不立”的深刻内涵。诚信是中华民族传统美德，也是民法的基本原则，陈金英在生意失败后不逃避、不推诿，主动承担债务，体现了对诚信的坚守，这种精神不仅赢得了社会尊重，更为我们树立了诚信榜样。对个人而言，诚信是安身立命之本，能赢得他人信任，构建良好人际关系；对社会而言，诚信是社会正常运行的基石，能减少欺诈行为，营造公平公正的社会环境。陈金英的事迹启示我们，无论身处何种困境，都要坚守诚信底线，做到言出必行、一诺千金，让诚信成为个人成长和社会发展的重要力量。（9分，任选一则素材作答即可） 30.(1)①值得。理由：从个人角度，3元乘车费虽少，但关乎个人合法权益，通过法律途径维权，能维护自身权益，增强法治意识；从社会角度，此次维权推动地铁公司调整规定，解决了广泛的民生问题，让更多乘客受益，促进地铁公司规范收费行为，推动社会公平正义；从法治角度，该行为体现了“遇事找法、解决问题靠法”的法治观念，为他人树立了依法维权的榜样，有利于营造尊法学法守法用法的社会氛围。（每点2分，共5分，任答3点即可） (2)①甲的观点错误。“自认倒霉”是缺乏维权意识的表现，会纵容侵权行为，不仅损害自身权益，也不利于维护社会公平正义，遇到权益受损时，应积极寻求合法途径解决；②乙的观点错误。“大闹地铁站”属于非理性维权方式，可能扰乱公共秩序，甚至触犯法律，需承担法律责任，维权应遵守法律规定，采取合理合法的方式；③丙的观点正确。小罗通过诉讼维权，是依法捍卫自身合法权益的表现，体现了较强的法治观念，这种方式既能维护个人权益，也能推动社会规则完善，值得肯定和学习。（每点2分，共6分） $