内容正文:
2025一2026学年度第一学期周期学业能力评鉴
六年级语文(二)参考答窠
一、(18分)》
1,(15分)(1)梦想艰难险阻疲倦跌跃撞撞
宁死不屈(每字
0.5分,共8分)
(2)L¥12/十一(3分,每空1分)
(3)DB②C(4分,每空2分)
2.(3分,每空1分)(1)②(2)①(3)③
二、(18分)
1.(2分)C
2.(2分)B
3.(2分)B
4.(4分,每空1分)端详眺里瞻仰凝视
5.(8分)
(1)简单喜爱(2分,每空1分)
(2)野马咆哮狂奔(3分,每空1分)
奏)
/6
6(③)毕业的骊歌已经透响,我们思潮起伏,过去的往事历历在目(过去
的难事历历在目),成功的甜蜜、失败的苦涩融合成水恒的一曲成长之歌。(3
分,每处1分)】
三、(9分,每空1分,错一字该空不得分)
1.江清月近人明月别枝惊鹊清风半夜鸣蝉
万水千山只等闲
卷地风来忽吹散望湖楼下水如天
2,把酒话桑麻少小离家老大回万紫千红总是春
四、(24分)
(一)(12分)
1.(2分)C
2.作比较(1分)字宙是无限的(2分)
3,(2分)既引出说明的话题,又能激发读者的阅读兴趣。
六年:话文(二)参考答常第1页〔共2百)
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4.“另外”不能则掉。(1分)因为“另外”说明人类至今还没有找到除地球
之外存在生命的显球。副去后体现不出“除地球之外”的意思,表述不准确。
(2分,言之有理即可)
5.(2分)B
(二)(12分)
1.(2分)示例:穿越峡谷(合理即可)
2.(5分,每空1分)()风云变色的天空
(2)风停、雨住,灿烂
的阳光(3)马受惊,横在轨道不动,火车通近(4)歌阳海把马推离轨
道(5)列车安全,歌阳海循牲
3,(3分,每空1分)环境描写情节品质
4.(2分)B
五、(6分)
1,(2分)示例:练好钢笔书法,传承汉字文化
2,(4分)示例:①每天认真临墓字帖,把基本笔画写规范,再琢磨汉
字结构,让左右、上下等结构的字此例协调、穿插合理。②写字时坐直身子,
握好笔,保持正确姿势,专注认真,一笔一画慢慢写,写完多和字帖对比改
进。(答出两条建议即可)
六、(25分】
A等(22一25分):内容具体,主题明确,分段合理,语句通顺,450
字以上,错别字极少。
B等(17一21分):内容比较具体、主题比较明确、分段比较合理,语
句比较通顺,400字左右,错别字较少。
C等(10一16分):内容比较具体,主题比较明确,语句比较通顺,350
字左右,错别字较多。
D等(10分以下):语句不通顺,主题不明确,字迹杂乱,300字左右。
其中:错别字每个扣0.5分,扣足4分为止;标点错误每个扣05分,扣
足3分为止;卷面太乱,字迹潦草扣1一2分。
六年级师文(二)参考答案第2页(共2置)
深扫指全能王健2025一2026学年度第一学期周期学业能力评鉴
六年级语文()
(满分100分,时间90分钟)
题
四
五
六
总分
得
分
多彩社团伴成长,乐趣横生的社团活动点亮了我们的校
救
园生活期校园之声”将带领大家领略社团的多样风采。
【历史社】
激
~历史社开展了“重温红色记忆,感悟英雄情怀'主题学习活动,请完成相关任务。18分)
1.下面是小雨为活动拟写的开场白,请完成下列题目。(15分)
长
在那段波澜壮淘的光摔岁月里,革命先辈们怀揣着伟天的mèg.xi尚ng(
在jian nan xiǎnzǔ(
)中奋勇前进。他们不顾身体和心理的pijuàn(
),
r
即使面对敌人疯狂的攻势,也毫不退缩,而是运用各种别出心裁的战术取得胜利;让敌军的
灯
阴谋谁计暴露无遗。他们在枪林弹雨中die die zhuang zhuang(
)地前进,哪
杯
怕会粉身碎骨,他们也ning si bùqu(
)。今天,就让我们走进那段热血沸腾的
岁月,丹领略前辈们的英雄情怀。
(1)根据语境和拼音,在括号内填写正确的词语。(8分)
(2)语段中“波澜壮阔”中的“澜”的音序是
用部首查字法应先查
;再查
_画。(3分)
(3)给语段中加点的字选择正确的解释。(4分)为
①别出心裁()
A.用刀、剪等把片状物分成若干部分
B.安排取舍
C.衡量判断
D.从整体中去掉一部分
②暴露无遗()
A.遗失的东西
B.丢失
C.遗漏
D,专指去世的人留下的
2.革命先辈的精神在历史上留下了浓墨重彩的一笔,下面是小语摘抄的《金色的鱼钩》
里的句子,请你回忆老班长的形象,感悟语句反映了他怎样的品质或特点。(填序号)(3
分)
六年级语文(二)第1页(共6页)
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①一心为他人
②饱经风霜
③对党的事业无限忠诚
(1)炊事班长快四十岁了,个子挺高,背有点儿驼,四方脸,高颧骨,脸上布满了皱纹。
(2)他…嚼着几根草根和我们吃剩下的鱼骨头,嚼了一会儿,就皱紧眉头哽咽下去。
(3)“…我没完成党交给我的任务,没把你们照顾好。
【演讲社】
二、下面是演讲社的同学们在准备演讲稿的过程中遇到的一些问题,请你帮他们解决吧。(18
分)
1.下列演讲稿中的词语书写完全正确的一项是()(2分)
A.沙亚
指手画脚
B,拥带
自做自受
C.敲门
不假思索
D.喧告
忐忑不安
2.小青在演讲稿中加入了如下与课文相关的内容,其中说法不正确的一项是()(2
、A、·《草原》一文中,作者在写景时融入自记的感受,这种写法,既把景物刻画得形象逼
真,又使抒发的感情有所寄托,达到了情景交融的艺术效果。
B.列夫·托尔斯泰是俄国作家,他的代表作有《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《爱
的教育》等。
C.“紫禁城城墙十米多高,有四座城门”,这句话运用了列数字的说明方法。
D.《童年》中的主人公是阿廖沙,他最喜欢听外祖母讲故事。
3.小玲演讲稿中的一段话顺序被打乱了,请帮她选出语句排列正确的一项(〉)
分)
①你才能真正懂得读书,学会读书。
②读教科书,在基础知识和专业技能的学习中,当然是必需的。
③所谓读书,不只是读教科书。
④但是,只有超越了读教科书的阶段,把读书变成了种发自内心的、精神上的需求。
⑤这是求知的阶梯,也是人生必不可少的一段路程。
A.③②④⑤①
B.③②⑤④①
C.⑤③②④①
Dメ③①②④⑤
4.为了使演讲稿更加生动有趣,文文决定用不同的词语表达“看”,请你帮他选择合适的
词语填在下面语段的横线处。(4分)
瞻仰
凝视
端详
眺望
(1)她捧着儿子的相片
了一遍又一遍,舍不得放手·
(2)我站在楼顶四处
远处的景色很美,我着得)八了迷。
(3)三十万人一齐脱帽肃立,一齐抬起头,
这鲜续的国旗。
专(4)父亲用深邃的目光
着我。
六年级语文(二)第2页(共6页)
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5.下面是小明演讲稿中的句子,请按要求完成句子练习。(8分)
(1)把穿着九个竹节的鞋线嵌入课桌裂缝里,在下面一拉紧,那立在裂缝上的竹节们就
站成一个壮士模样,叉腿张胳膊,威风凛凛·
句中的“一…就…”突出了这个操作的._
(填“简单”或“复杂”),接着又把竹节
'人想象成壮士,说它们“威风凛凛”,整句话写出了作者对竹节人的之情。(2分)
(2)山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来,势不可当。
这句话运用了比喻的修辞手法,把山洪比作
生动地描绘出山洪的凶猛骇人之
势。句中的词语“
”写出了山洪声音大,“
”写出了水流速度快,“势不可当”
写出了山洪来势凶猛。(3分)
(3)用修改符号修改下面的句子。(改三处)(3分)
毕业的骊歌已经换响,·我们思潮起伏,过去的往事历历在目,成功的甜蜜、失败的苦涩
融合成永恒的一曲成长之歌。
【诗词社】
三、诗词社开展了“诗词擂合赛”,你抽到了如下题目,请写出正确的答案。(9分)
1.那一轮月中蕴含着中华文化:“野旷天低树,
(《宿建德江)
是孟浩然客居异乡的孤寂愁闷;“
”(《西
江月·夜行黄沙道中》)是辛弃疾月下聆听蝉鸣的悠然神往;那一汪水中蕴含着中华文化:“红
军不怕远征难,
”(《七律·长征》)是毛主席的革命乐观精神,
”(《六月二十七日望湖楼醉书》)是苏
东坡欣赏西湖雨后美景的恬静心态…
·2.古典诗词中有诗人真挚的情感。“开轩面场圃,
’(《过故人庄》)是
,孟浩然与故人相交的友情;“
,乡音无改鬓毛衰”(《回乡偶书》)是贺知章
对物是人非的慨叹;“等闲识得东风面,
'(《春日》)是朱熹对春光的赞叹
和对儒家文化的向往…
【阅读社】
四、阅读社在晨读活动中向大家分享了下面两篇文章,请你阅读并回答问题。(24分)
(一)课内阅读。(12分)
宇宙生命之迷(节选)
①古时候,科学不发达,人们一直向往着“天上的世界”。于是,有了许许多多的故事:
嫦娥奔月,仙女下凡,蟠桃盛会y…现在,科学发达了,人们知道那都是古人编出来的。但
是,地球之外的太空中是否有生命存在,仍然是一个吸引人的问题。
②从理论上说,宇宙是无限的?地球只是太阳系中的一颗行星、而太阳系只是银河系中
一个极小的部分,银河系对宇宙来说又是沧海一栗。整个银河系中有几千亿颗恒星,类似太
阳系这样的天体系统为数不少,其中肯定有与地球类似的行星。可以猜测,地球绝不是有生
命存在的唯一天体。但是,人类至今尚未找到员外一颗存在生命的星球。
1.选文第①自然段中省略号的作用是()(2分)
A.表示语意未尽
B.表示语意的跳跃
C.表示列举的省略
六年级语文(二)第3页(共6页)
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2.选文中画“
”的句子主要运用了的说明方法,说明了
(3分)
3.选文从神话故事谈起,有什么好处?(2分)
4.选文第②自然段中的加点词“另外是否可以删掉?为什么?(3分)
5,如果想继续探索太阳系其他星球的奥秘,下列最不适合阅读的书籍是
)(2分)
A.《太阳系简史》
B.《人造太阳》
C.《行星—一本太阳系旅行手册》
(二)课外阅读。(12分)
①清晨,下着毛毛细雨,七班班长欧阳海带领全班战士,走在野营队伍的最后,担任收
容。
②朝前看,啊!好险的一道峡谷。西道铁轨绕过山脚,延伸逆来。
③七班紧跟人欢马跃的炮兵连,进入了峡谷。突然,随着“鸣—的一阵汽笛长鸣,不
远处,两山缝隙里,冲出一列火车,列车驶近了,炮兵连中一匹胆小性躁的黑色驮马,突然
受惊,背负着高大的钢铁炮架,疯狂地窜上铁路,横在轨道,瑟瑟发抖,死活不动。
④正在这时候,雷霆万钧的火车东头,喷着浓烟,鼓起强风,响声隆隆,排山倒海地逼
近,逼近…五寸米。马不动!四十米,马不动!三十米,马还是一动不动!
⑤急转弯,陡坡路!三十米距离,每小时三十公里的速度,四秒钟后,翻车的事故即将
发生。
⑥列车滚动巨大的钢轮,响声隆隆,风驰电擎,越逼越近
⑦在这千钧一发的时刻,欧阳海箭步飞身,抢上轨道,水淋淋的雨衣,噗啦啦地飘起,
高高地扬起风云变色的天空,他脸不变色,心不跳,拼出性命把战马推离了轨道…
⑧列车停稳了,五百名旅客的危险消除了!副班长在血染的钢轨上,抱起重伤的欧阳海,
呼唤着英雄的名字。
⑨风停了,雨住了。雪白的云层里,射出了灿烂的阳光。欧阳海慢慢地睁开眼睛,看看
朝夕相处的战友,又看看转危为安的列车,嘴角上露出一丝微笑,安详地合上眼帘。
(有删改)
1.请你为这篇小说拟一个简洁的题目:
(2分)
2.根据小说内容填空。(5分)
环境
毛毛细雨
好险的峡谷
(3)
情节
欧阳海
(4)
走在最后
六年级语文(二)第4页(共6页)
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3.从上面的图示中我发现在小说里,和都是为刻画人物的
而服务的。
(3分)
4.下列对文中画横线句子的理解中,正确的一项是()(2分)
A.欧阳海为救列车,用尽气力,把战马推出铁轨,他很累,就合上眼帘休息了。
B.欧阳海见到列车和旅客得救了,他内心想到为党和人民的利益作出了应有的贡献,就
是死,也是死得其所。
C.欧阳海想到自己做了一件大好事,回去一定会受表扬,内心很高兴。
【书法社】
五、书法社的同学们开展了“走进硬笔(钢笔)书法”主题活动,请你参与并完成题目。(6
分)
【宣传】1.请你为本次活动设计一条宣传标语。(2分)
【分享】2.如果同学们推荐你为本次活动的发言人,请就“如何写好钢笔字”提出两条建
议,介绍一下自己练习钢笔字的方法、经验。(80字左右)(4分)
【写作社】
六、写作社发布了如下征文启事,请你按要求写一篇文章投稿。(25分)
征文启事
现代科学技术发展日新月异,已经改变了人类的生活方式与生存空间,未来的科技
发展更是值得期待。你最希望未来的科技给我们的生活带来什么变化呢?请你展开丰富
的想象,创编一个故事写下来。
要求:题目自拟,想象合理,叙述具体、生动,有一定的故事情节;不少于450字;
文耿不得出现真实的人名、校名等相关信息。
X小学文学社
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30▲
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器
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