精品解析：广东省梅州市兴宁市宋声学校2025-2026学年七年级上学期10月月考道德与法治试题

广东省梅州市兴宁市宋声学校2025-2026学年七年级上学期10月月考道德与法治试卷 说明：1.考试范围：七年级上册第一单元。 2.考试时间60分钟，满分100分。 一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1. 七年级(1)班开展以“奏响中学序曲”为主题的手抄报比赛。以下观点你认为可以放在该手抄报中的有（ ） ①初中阶段决定我们的一生 ②初中阶段具有独特的价值 ③初中阶段是“拔节孕穗期” ④初中阶段能塑造完美的“我” A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查初中阶段成长意义的理解。 ①：初中阶段是重要成长阶段，但人生发展具有长期性，不能“决定一生”，故①说法错误； ②：初中阶段在身心发展、价值观形成等方面有独特作用，故②符合题意； ③：“拔节孕穗期”比喻青少年关键成长期，符合初中阶段特点，故③符合题意； ④：初中阶段促进成长，但“塑造完美”过于绝对化，故④说法错误。 故本题选C。 2. 《中小学综合实践活动课程指导纲要》建议，针对初中阶段学生开展场馆体验、红色之旅、学校服务、社区服务活动，自然、社会、生活现象研究活动，数字化产品的设计与制作活动，等等。这是因为（ ） A. 初中阶段是人生发展最重要的时期 B. 初中生需要精心引导和用心栽培 C. 初中比其他任何成长阶段更有意义 D. 初中为我们发展提供了所有的机会 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查初中阶段的价值。 A：初中阶段是人生发展的重要阶段，但“最重要”的说法过于绝对，人生各阶段均有其重要性，故A说法错误； B：初中生处于身心快速发展期，需要学校和社会通过实践活动进行引导和培养，符合题干中开展多样化活动的目的，故B符合题意； C：每个成长阶段都有其独特意义，不能简单比较优劣，故C说法错误； D：“提供了所有的机会”表述绝对化，不符合实际，故D说法错误； 故本题选B。 3. 进入初中，我们跨进了人生的一个新阶段，这一阶段对我们的成长提出新的要求，家庭、学校、社会寄予我们更高的期望。这些“期望”包括（ ） ①越来越上进，志存高远，拒绝竞争 ②越来越踏实，努力学习，勤于思考 ③越来越包容，尊重他人，学会合作 ④越来越成熟，摆脱依赖，自由自在 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查初中阶段新变化。 ①：“拒绝竞争”不符合实际，正确的态度应是积极参与良性竞争，故①说法错误； ②：“努力学习，勤于思考”符合初中生踏实学习的要求，故②说法正确； ③：“尊重他人，学会合作”是培养良好人际关系的必要品质，故③说法正确； ④：“自由自在”表述不恰当，独立成长不等于无约束的自由，故④说法错误； 故本题选C。 4. 有人说，中学时代是人生最美好的年华；有人说，中学阶段是人生成长的十字路口；有人说，中学生依然是懵懂的孩子；有人说，中学生正在长大成人。在初中阶段，我们应该（ ） A. 珍惜时光，挖掘潜能，随意发展自己的个性 B. 努力学习，勤于思考，参加校园所有社团 C. 明确目标，挑战自我，只专注个人的发展 D. 珍视当下，把握机遇，做敢担当的中学生 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确对待中学新生活。 D：根据所学，初中生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标，在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生，故D说法正确； A：发展个性需要遵守规则，不能“随意”，故A说法错误； B：参加“所有”社团不切实际，应合理选择，故B说法错误； C：“只专注个人”忽视社会责任，故C说法错误； 故本题选D。 5. 生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序。下列名言体现这一主旨的是（ ） A. 凡事预则立，不预则废 B. 单丝不成线，独木不成林 C. 一人智谋短，众人计谋长 D. 千里始足下，高山起微尘 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查规划的重要性。 A：“凡事预则立，不预则废”中的“预”指预先计划，强调提前规划对成功的重要性，故A符合题意； B：“单丝不成线，独木不成林”强调团结合作，与“规划”无关，故B不符合题意； C：“一人智谋短，众人计谋长”强调集体智慧，与“规划”无关，故C不符合题意； D：“千里始足下，高山起微尘”强调积累和坚持，未直接体现“规划”，故D不符合题意； 故本题选A。 6. 某校开展“展望未来规划初中生活”活动，同学们纷纷写下自己的发展目标。做好初中生活规划，我们应该（ ） ①考虑自身兴趣，其他无关紧要 ②提高做事效率，不断变换目标 ③制订行动方案，明确实施细节 ④结合自身条件，确定发展目标 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查规划初中生活。 ①：规划需考虑兴趣，但“其他无关紧要”过于绝对，忽略了实际条件和社会需求，故①说法错误； ②：提高效率正确，但“不断变换目标”会导致缺乏坚持，故②说法错误； ③：制订具体行动方案和细节是规划的必要步骤，故③符合题意； ④：结合自身条件是科学规划的前提，故④符合题意； 故本题选D。 7. 薛其坤院士以其在量子反常霍尔效应和高温超导电性研究中的开创性成就赢得了学界的广泛认可。谈及自己在学术上取得的成就，他坦言，自己每天工作12个小时，每年工作330天，坚持早上7点到实验室、晚上11点离开实验室的“7-11”式作息。这给我们的启示是（ ） A. 将“努力”落实在每一天的具体行动中 B. 只要付出艰辛的努力，就一定能实现目标 C. 始终如一地坚持同样的发展目标就会成功 D. 只要长期做一件事，就能取得巨大成功 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查实现规划的方法。 A：依据教材知识并分析题干可知，薛其坤院士通过每天坚持长时间工作，将努力落实到具体行动中，这体现了持续努力的重要性，启示我们要将“努力”落实在每一天的具体行动中，故A说法正确； B：“只要付出艰辛努力就一定能实现目标”的说法过于绝对，忽略了其他因素（如方法、机遇等），故B说法错误； C：“始终如一坚持同样的目标就会成功”未考虑目标调整的必要性，表述片面，故C说法错误； D：“只要长期做一件事就能成功”的表述绝对化，未强调行动的质量和方向，故D说法错误； 故本题选A。 8. 用对方法，让“努力”更有实效性。在一次课堂讨论中，同学们分享了各自的“努力”方法。你赞同的方法有（ ） ①分清主次，合理规划和管理时间 ②熬夜学习，竭尽全力地提高成绩 ③全盘依赖他人，借用集体的力量 ④学会劳逸结合，坚持科学用脑 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查努力的方法。 ①：分清主次，合理规划和管理时间能提高效率，属于科学的方法，故①说法正确； ②：熬夜学习违背劳逸结合原则，影响身心健康，故②说法错误； ③：全盘依赖他人忽视自主性，属于错误方法，故③说法错误； ④：劳逸结合符合科学用脑原则，故④说法正确； 故本题选B。 9. 鹰从悬崖上飞下来，把一只羊羔抓走了。麻雀看见了，非常羡慕，也学鹰的样子，猛扑到公羊身上，但脚却被羊毛缠住，怎么也飞不起来。牧羊人见了，便跑过去捉住了它。这则故事告诉我们（ ） A. 鹰是很强大的 B. 正确认识自己很重要 C. 要对自己充满信心 D. 要积极向他人学习 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己。 AB：从题文中麻雀的故事中可以看出麻雀是没有正确认识自己的表现，警示我们正确认识自己很重要，A说法曲解了题文的意思，B说法正确； CD：是对题文中的故事的曲解，C、D说法错误； 故本题选B。 10. 小冬这样评价自己：“我个子不高，但我体能很好。我性格内向，但我积极向上。”小冬通过（ ） ①生理状况来认识自己 ②心理特征来认识自己 ③社会关系来认识自己 ④生活实践来认识自己 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查通过对自我的全面分析来认识自己。 ①②：材料中小冬对自己“个子很高，体能却不好”的评价，表明他是通过生理状况来认识自己；对自己“性格内向，但我积极向上”的评价，表明他是通过心理特征来认识自己，故①②符合题意； ③④：题干未涉及通过社会关系、生活实践来认识自己，故③④不符合题意； 故本题选A。 11. 漫画《他人的话—我的负担》启发我们（ ） A. 不要在意他人的评价 B. 不断激发自己的潜能 C. 理性面对他人的评价 D. 主动改正自己的缺点 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确对待他人评价的知识。 A：“不要在意他人的评价”说法错误，他人评价有助于我们认识自己，完全不在意不可取，故A不符合题意； B：漫画未体现“不断激发自己的潜能”，与“他人的话成为负担”的主题无关，故B不符合题意； C：漫画中“他人的话”成为“负担”，说明没有正确对待他人评价，启发我们应理性面对他人评价，既不盲从也不忽视，故C符合题意； D：“主动改正自己的缺点”与漫画中“他人的话成为负担”的核心内容无关，故D不符合题意； 故本题选C。 12. 每年的5月25日为全国大、中学生心理健康日，“5·25”的谐音即为“我爱我”，也被称为“悦己日”。悦纳自我，需要做到（ ） A. 只接纳自己的优点，不接纳自己的不完美 B. 接纳自己满意的部分，宽容自己所有错误 C. 欣赏自己，既不骄傲自大，也不目中无人 D. 不必苛求和约束自己，放任自我，随波逐流 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对悦纳自我的正确理解。 A：只接纳优点而不接纳不完美，违背了悦纳自我需要接纳自己的全部，故A说法错误； B：宽容所有错误会导致忽视改正缺点，不符合悦纳自我中积极改进的要求，故B说法错误； C：欣赏自己但保持谦逊，既符合自我接纳又避免极端态度，故C说法符合题意； D：放任自我，随波逐流，违背了自我约束和成长的准则，故D说法错误； 故本题选C。 13. 2025年2月7日晚，第九届亚洲冬季运动会在哈尔滨隆重开幕，来自全省高校的7000余名师生志愿者奔走在各个场馆和服务场所，用真诚的态度、专业的服务展示着当代青年的风采与担当。他们用行动启示我们（ ） A. 通过学习，发现自己的兴趣爱好 B. 要善于向他人学习、向书本学习 C. 要以乐观、勇气和智慧面对现实 D. 在为社会服务中做更好的自己 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查做更好的自己。 A：选项强调通过学习发现兴趣，但题干重点在于志愿者通过实际行动服务社会，未提及兴趣发现，故A不符合题意； B：选项指向学习方法，而题干中志愿者的行为是实践服务，并非学习他人或书本知识，故B不符合题意； C：选项强调面对现实的态度，题干未体现志愿者面临现实困境需要乐观应对，故C不符合题意； D：志愿者通过服务社会展现担当，体现了在奉献中提升自我、实现价值，在为社会服务中做更好的自己，故D符合题意。 故本题选D。 14. 2025年1月21日，在2024年世界机器人大赛总决赛中，合肥共有14支参赛队伍参与角逐，学子们凭借扎实的专业知识、卓越的团队协作能力和稳定的赛场发挥，一路过关斩将。经过激烈鏖战，合肥市第一中学以2：1的大比分战胜对手，斩获高中组冠军。向选手们学习，开发自身潜能，需要（ ） ①发现自己的兴趣爱好，找到自己喜爱的领域 ②给自己积极心理暗示，相信自己不会失败 ③通过与他人合作，不断提升自己的能力 ④参与多方面的活动，寻求适合自己发展的空间 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查开发潜能的方法。 ①：发现兴趣爱好有助于激发潜能，故①符合题意； ②：“相信自己不会失败”过于绝对，积极暗示应强调努力而非结果，故②说法错误； ③：团队协作是提升能力的重要途径，故③符合题意； ④：多方面参与活动有助于发现潜能，故④符合题意。 故本题选C。 15. 某校开展“梦想邮局”活动，同学们寄存梦想给未来的自己。 梦想一：我长大了要当警察，保卫国家和人民的生命财产安全。 梦想二：我想在家乡建更大、更好的蔬菜棚，用双手让家乡变得更美好。 从同学们寄存的梦想中，我们可以感受到（ ） A. 所有少年都能够担当起民族复兴的历史重任 B. 编织人生梦想是青少年时期的重要主题 C. 在新时代，我们青少年人人都拥有远大的梦想 D. 有了梦想，青少年的人生道路就能一帆风顺 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查做有梦想的少年。 A：所有、都能，说法绝对化，不符合实际，故A说法错误； B：题干中同学们通过寄存梦想表达对未来的追求，体现了青少年时期编织人生梦想的重要性，故B说法正确； C： 人人都拥有，说法不符合实际，故C说法错误； D：就能，说法绝对化，有了梦想，青少年的人生道路也不一定能一帆风顺，故D说法错误； 故本题选B。 16. 我国航天技术专家、科学院院士王永志少年立志，一生追梦。他30年从事导弹与火箭研制，20余年从事载人航天，将毕生心血都投入国防科研和载人航天事业中，将祖国的需要作为自己的前进方向。王永志的事迹启示我们（ ） ①有了梦想就一定能够成功 ②做有梦少年应紧扣时代脉搏 ③有远大的志向就能取得巨大成就 ④志向是个人奋斗的原动力 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查做有梦想的少年。 ①：有了梦想还需要努力、坚持等条件才能成功，表述过于绝对，故①说法错误； ②：王永志将个人志向与祖国需要结合，体现个人梦想要符合时代要求，故②符合题意； ③：远大志向是成功的重要因素，但非唯一条件，表述绝对化，故③说法错误； ④：王永志以志向为动力投身科研事业，说明志向对奋斗的驱动作用，故④符合题意； 故本题选C。 17. 习近平总书记曾说：“新时代是追梦者的时代，也是广大青少年成就梦想的时代。”对此理解不正确的是（ ） A. 我们共同享有人生出彩的机会 B. 我们共同享有梦想成真的机会 C. 只要奋力追梦就一定能梦想成真 D. 为我们追梦提供供了广阔的舞台 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查少年有梦。 ABD：依据教材知识可知，“新时代是追梦者的时代，也是广大青少年成就梦想的时代。”说明我们共同享有人生出彩的机会，我们共同享有梦想成真的机会，为我们追梦提供供了广阔的舞台，故ABD说法正确； C：“一定能”说法太绝对，故C说法错误； 本题属于逆向选择，故本题选C。 18. 2025年2月11日，无锡市某学校10余名学生至锡山区人民法院开展研学活动，“零距离”了解人民法院工作，“沉浸式”感受司法权威。对此，下列认识正确的是（ ） A. 参加社会实践活动是青少年学生的最主要任务 B. 我们的学习还表现为探究、发现、体验和感悟 C. 传统课堂教学已经过时，不适合学生的全面发展 D. 读万卷书不如行万里路，研学才能真正学到知识 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确认识学习。 A：青少年学生的最主要任务是学习科学文化知识，社会实践活动是重要补充而非“最主要任务”，故A说法错误； B：学习不仅包括课堂学习，还包括探究、体验等实践形式，研学活动正体现了这一点，故B符合题意； C：传统课堂教学仍是系统传授知识的主要途径，并未过时，故C说法错误； D：研学活动能促进知识理解，但“读万卷书”与“行万里路”相辅相成，不能否定书本知识的作用，故D说法错误； 故本题选B。 19. 学习金字塔模型用数字形象地呈现了使用不同的学习方式，学习者在两周后学习内容平均留存率。根据此模型，学习内容留存率在30%以下的是被动学习，学习内容留存率在50%以上的是主动学习，这启示我们( ) ①掌握科学的学习方法有利于提高学习效率 ②合理有效地安排利用时间，做时间的主人 ③自觉主动地学习能让我们的学习更加高效 ④分清轻重缓急，争取做到每天进步一点点 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学习的方法、学习的内容及具体形式。 ①：掌握科学的学习方法有利于提高学习效率。根据学习金字塔模型，使用合理科学的学习方法，如讨论、实践等主动学习方式，可以达到较高的学习内容留存率，从而提高学习效率，故①符合题意； ③：根据学习金字塔模型，主动学习方式的学习内容留存率更高，自觉、主动学习能够提高学习效果，故③符合题意； ②④：题文未体现合理有效地安排利用时间，做时间的主人；分清轻重缓急，争取做到每天进步一点点，故②④不符合题意； 故本题选B。 20. 走访科学基地，激发创新意识；探访历史古迹，增强文化认同⋯⋯中学生走进社会大课堂体现了（ ） A. 掌握学习方法比学习兴趣更重要 B. 做到“温故知新”，学习理论知识 C 今天，实践学习比书本学习更重要 D. 读好“无字之书”，获得更多启迪 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学习的重要性。 A：题干强调社会实践重要性，而非学习方法与兴趣的比较，故A说法不符合题意； B：“温故知新”侧重理论知识的学习，与题干中社会实践的导向无关，故B不符合题意； C：实践与书本学习各有价值，题干未体现“实践更重要”的比较，故C说法错误； D：“无字之书”比喻社会实践，中学生通过实践获得启迪，符合题干描述，故D符合题意； 故本题选D。 二、非选择题：本大题共3小题，第21小题10分，第22小题14分，第23小题16分，共40分。 21. 阅读材料，回答问题。 开学一个月有余，班主任组织同学们进行综合素质测评。下面是班主任对小秦的评价：“聪明热情的你，课上能积极开动脑筋，踊跃举手发言，课下会关心集体，班级荣誉感很强。虽然在学习和守纪方面还有不尽如人意的地方，但老师相信你一定会调整好，期待你在期末测评中有更精彩的表现！” （1）小秦应该怎样正确对待班主任的评价? （2）从做更好的自己的角度给小秦提几条建议。 【答案】（1）①他人的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识； ②正确对待他人的评价是走向成熟的表现； ③我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视； ④对待班主任的评价，小秦要用心聆听，注重沟通，勇于面对，理性应对。 （2）①我们要尊重和接受个体的差异，根据自身特点和社会需要发展自己。 ②学会欣赏自己。 ③学会接纳自己。 ④不断完善自己。 ⑤不断发掘自己的潜能。 ⑥在为他人、为社会服务中做更好的自己。 【解析】 【分析】考点考查：他人评价的意义、正确对待他人评价、做更好的自己。  能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用正确对待他人评价的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：班主任对小秦的评价→可链接他人评价的意义；正确对待他人评价的做法。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查做更好的自己，可结合教材知识作答。 22. 阅读材料，回答问题。 材料一 走进初中，同学们对这一人生新阶段有不同的认识。 （1）请你运用所学知识，对两名同学的观点进行评析。 材料二 在新学期开学后的第二周主题班会上，七年级(1)班开展了自画像活动，以下是小南的自画像：我有一头乌黑的短发，剑眉星目；我生活态度积极，是班里的劳动小标兵；老师和同学常夸我笑起来的时候很阳光、很朝气。 （2）结合材料，分析小南是通过哪些途径来认识自己的。 【答案】（1）女同学的观点错误，男同学的观点正确。 ①初中阶段为我们的发展提供了新的机会，初中阶段对我们的成长提出了新的要求，初中阶段对我们的人生具有独特的价值。 ②生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序，合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。 ③做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标，还应当制订行动方案。 （2）①我有一头乌黑的短发，剑眉星目——通过对自我的分析来认识自己。 ②我生活态度积极，是班里的劳动小标兵——在生活实践中认识自己。 ③老师和同学常夸我笑起来的时候很阳光、很朝气——通过他人评价来认识自己。 【解析】 【分析】考点考查：初中阶段的价值、规划初中生活、正确认识自己的方法。  能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点①：初中阶段只是小学的延续，没有必要进行成长规划。 观点②：初中阶段意义大，珍视当下，合理规划，才能不负韶华。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。 正误判断：错误。 论据①：初中阶段为我们的发展提供了新的机会，初中阶段对我们的成长提出了新的要求，初中阶段对我们的人生具有独特的价值。 论据②：生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序，合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。 第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②正误。 正误判断：正确。 论据①：生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序，合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。 论据②：做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标，还应当制订行动方案。 第四步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用正确认识自己的方法的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：我有一头乌黑的短发，剑眉星目→可链接通过对自我的分析来认识自己。 关键词②：我生活态度积极，是班里的劳动小标兵→可链接在生活实践中认识自己。 关键词③：老师和同学常夸我笑起来的时候很阳光、很朝气→可链接通过他人评价来认识自己。 第三步：整合信息，组织答案。 23. 阅读材料，回答问题。 材料一 2025年2月7日，“共和国勋章”和国家最高科学技术奖获得者黄旭华院士因病医治无效在武汉逝世。“学医只能救人，我要救国。”日寇的肆意横行击碎了黄旭华的儿时梦想，从此他开始了探寻保卫祖国海域、抵抗外侮的人生道路。黄旭华为了国家核潜艇事业隐姓埋名30年，奉献了毕生精力，他说：“核潜艇研制是一项伟大而艰辛的事业。‘誓干惊天动地事，甘做隐姓埋名人。’我和我的同事们，此生属于祖国，此生无怨无悔。” （1）请结合材料，运用所学知识，谈谈少年有梦的重要性。 （2）向黄旭华院士学习，青少年应该如何编织自己的人生梦想，做有梦想的少年? 材料二 “你DeepSeek了吗?”2025年春节假期，科技达人梁某峰带领百人团队异军突起，以DeepSeek搅动AI风云。梁某峰30多年前不听大人的“学习无用论”，现在的他成为用读书改变自己人生、改变国家命运的英雄。春节假期最后一天，当记者问数百名游客“在梁某峰身上学到了什么”时，他们反复回答说：“读书改变命运。” （3）运用学习的重要性的知识，分析为什么说“读书改变命运”。 【答案】（1）①梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。 ②编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。 ③只有每个人都勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量。 ④有梦想，就会有希望，人类需要有梦想，因为有了梦想，人类社会才能不断发展和进步。 （2）①做有梦想的少年，应当树立远大志向； ②做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏； ③我们要努力成为担当民族复兴大任的时代新人；等等。 （3）①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础； ②学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径； ③学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量； ④学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。 【解析】 【分析】考点考查：梦想的重要性、学习的重要性、做有梦想的少年。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。 核心素养：道德修养。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用梦想的重要性的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：日寇的肆意横行击碎了黄旭华的儿时梦想，从此他开始了探寻保卫祖国海域、抵抗外侮的人生道路→围绕梦想的重要性作答。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用做有梦想的少年的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：黄旭华为了国家核潜艇事业隐姓埋名30年，奉献了毕生精力→围绕做有梦想的少年作答。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用学习的重要性的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：读书改变命运→围绕学习的重要性作答。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 广东省梅州市兴宁市宋声学校2025-2026学年七年级上学期10月月考道德与法治试卷 说明：1.考试范围：七年级上册第一单元。 2.考试时间60分钟，满分100分。 一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1. 七年级(1)班开展以“奏响中学序曲”为主题的手抄报比赛。以下观点你认为可以放在该手抄报中的有（ ） ①初中阶段决定我们的一生 ②初中阶段具有独特的价值 ③初中阶段是“拔节孕穗期” ④初中阶段能塑造完美的“我” A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 2. 《中小学综合实践活动课程指导纲要》建议，针对初中阶段学生开展场馆体验、红色之旅、学校服务、社区服务活动，自然、社会、生活现象研究活动，数字化产品的设计与制作活动，等等。这是因为（ ） A. 初中阶段是人生发展最重要的时期 B. 初中生需要精心引导和用心栽培 C. 初中比其他任何成长阶段更有意义 D. 初中为我们发展提供了所有的机会 3. 进入初中，我们跨进了人生的一个新阶段，这一阶段对我们的成长提出新的要求，家庭、学校、社会寄予我们更高的期望。这些“期望”包括（ ） ①越来越上进，志存高远，拒绝竞争 ②越来越踏实，努力学习，勤于思考 ③越来越包容，尊重他人，学会合作 ④越来越成熟，摆脱依赖，自由自在 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 4. 有人说，中学时代是人生最美好的年华；有人说，中学阶段是人生成长的十字路口；有人说，中学生依然是懵懂的孩子；有人说，中学生正在长大成人。在初中阶段，我们应该（ ） A. 珍惜时光，挖掘潜能，随意发展自己的个性 B. 努力学习，勤于思考，参加校园所有社团 C. 明确目标，挑战自我，只专注个人发展 D. 珍视当下，把握机遇，做敢担当的中学生 5. 生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序。下列名言体现这一主旨的是（ ） A 凡事预则立，不预则废 B. 单丝不成线，独木不成林 C. 一人智谋短，众人计谋长 D. 千里始足下，高山起微尘 6. 某校开展“展望未来规划初中生活”活动，同学们纷纷写下自己的发展目标。做好初中生活规划，我们应该（ ） ①考虑自身兴趣，其他无关紧要 ②提高做事效率，不断变换目标 ③制订行动方案，明确实施细节 ④结合自身条件，确定发展目标 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7. 薛其坤院士以其在量子反常霍尔效应和高温超导电性研究中的开创性成就赢得了学界的广泛认可。谈及自己在学术上取得的成就，他坦言，自己每天工作12个小时，每年工作330天，坚持早上7点到实验室、晚上11点离开实验室的“7-11”式作息。这给我们的启示是（ ） A. 将“努力”落实在每一天的具体行动中 B. 只要付出艰辛的努力，就一定能实现目标 C. 始终如一地坚持同样的发展目标就会成功 D. 只要长期做一件事，就能取得巨大成功 8. 用对方法，让“努力”更有实效性。在一次课堂讨论中，同学们分享了各自的“努力”方法。你赞同的方法有（ ） ①分清主次，合理规划和管理时间 ②熬夜学习，竭尽全力地提高成绩 ③全盘依赖他人，借用集体的力量 ④学会劳逸结合，坚持科学用脑 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 9. 鹰从悬崖上飞下来，把一只羊羔抓走了。麻雀看见了，非常羡慕，也学鹰的样子，猛扑到公羊身上，但脚却被羊毛缠住，怎么也飞不起来。牧羊人见了，便跑过去捉住了它。这则故事告诉我们（ ） A. 鹰是很强大的 B. 正确认识自己很重要 C. 要对自己充满信心 D. 要积极向他人学习 10. 小冬这样评价自己：“我个子不高，但我体能很好。我性格内向，但我积极向上。”小冬通过（ ） ①生理状况来认识自己 ②心理特征来认识自己 ③社会关系来认识自己 ④生活实践来认识自己 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 11. 漫画《他人的话—我的负担》启发我们（ ） A. 不要在意他人的评价 B. 不断激发自己的潜能 C. 理性面对他人的评价 D. 主动改正自己的缺点 12. 每年的5月25日为全国大、中学生心理健康日，“5·25”的谐音即为“我爱我”，也被称为“悦己日”。悦纳自我，需要做到（ ） A. 只接纳自己的优点，不接纳自己的不完美 B. 接纳自己满意的部分，宽容自己所有错误 C. 欣赏自己，既不骄傲自大，也不目中无人 D 不必苛求和约束自己，放任自我，随波逐流 13. 2025年2月7日晚，第九届亚洲冬季运动会在哈尔滨隆重开幕，来自全省高校的7000余名师生志愿者奔走在各个场馆和服务场所，用真诚的态度、专业的服务展示着当代青年的风采与担当。他们用行动启示我们（ ） A. 通过学习，发现自己的兴趣爱好 B. 要善于向他人学习、向书本学习 C. 要以乐观、勇气和智慧面对现实 D. 在为社会服务中做更好的自己 14. 2025年1月21日，在2024年世界机器人大赛总决赛中，合肥共有14支参赛队伍参与角逐，学子们凭借扎实的专业知识、卓越的团队协作能力和稳定的赛场发挥，一路过关斩将。经过激烈鏖战，合肥市第一中学以2：1的大比分战胜对手，斩获高中组冠军。向选手们学习，开发自身潜能，需要（ ） ①发现自己的兴趣爱好，找到自己喜爱的领域 ②给自己积极的心理暗示，相信自己不会失败 ③通过与他人合作，不断提升自己的能力 ④参与多方面的活动，寻求适合自己发展的空间 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 15. 某校开展“梦想邮局”活动，同学们寄存梦想给未来的自己。 梦想一：我长大了要当警察，保卫国家和人民的生命财产安全。 梦想二：我想在家乡建更大、更好的蔬菜棚，用双手让家乡变得更美好。 从同学们寄存的梦想中，我们可以感受到（ ） A. 所有少年都能够担当起民族复兴的历史重任 B. 编织人生梦想是青少年时期的重要主题 C. 在新时代，我们青少年人人都拥有远大的梦想 D. 有了梦想，青少年的人生道路就能一帆风顺 16. 我国航天技术专家、科学院院士王永志少年立志，一生追梦。他30年从事导弹与火箭研制，20余年从事载人航天，将毕生心血都投入国防科研和载人航天事业中，将祖国需要作为自己的前进方向。王永志的事迹启示我们（ ） ①有了梦想就一定能够成功 ②做有梦少年应紧扣时代脉搏 ③有远大的志向就能取得巨大成就 ④志向是个人奋斗的原动力 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 17. 习近平总书记曾说：“新时代是追梦者的时代，也是广大青少年成就梦想的时代。”对此理解不正确的是（ ） A. 我们共同享有人生出彩的机会 B. 我们共同享有梦想成真的机会 C. 只要奋力追梦就一定能梦想成真 D. 为我们追梦提供供了广阔的舞台 18. 2025年2月11日，无锡市某学校10余名学生至锡山区人民法院开展研学活动，“零距离”了解人民法院工作，“沉浸式”感受司法权威。对此，下列认识正确的是（ ） A. 参加社会实践活动是青少年学生的最主要任务 B. 我们学习还表现为探究、发现、体验和感悟 C. 传统课堂教学已经过时，不适合学生的全面发展 D. 读万卷书不如行万里路，研学才能真正学到知识 19. 学习金字塔模型用数字形象地呈现了使用不同的学习方式，学习者在两周后学习内容平均留存率。根据此模型，学习内容留存率在30%以下的是被动学习，学习内容留存率在50%以上的是主动学习，这启示我们( ) ①掌握科学的学习方法有利于提高学习效率 ②合理有效地安排利用时间，做时间的主人 ③自觉主动地学习能让我们的学习更加高效 ④分清轻重缓急，争取做到每天进步一点点 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 20. 走访科学基地，激发创新意识；探访历史古迹，增强文化认同⋯⋯中学生走进社会大课堂体现了（ ） A. 掌握学习方法比学习兴趣更重要 B. 做到“温故知新”，学习理论知识 C. 今天，实践学习比书本学习更重要 D. 读好“无字之书”，获得更多启迪 二、非选择题：本大题共3小题，第21小题10分，第22小题14分，第23小题16分，共40分。 21. 阅读材料，回答问题。 开学一个月有余，班主任组织同学们进行综合素质测评。下面是班主任对小秦的评价：“聪明热情的你，课上能积极开动脑筋，踊跃举手发言，课下会关心集体，班级荣誉感很强。虽然在学习和守纪方面还有不尽如人意的地方，但老师相信你一定会调整好，期待你在期末测评中有更精彩的表现！” （1）小秦应该怎样正确对待班主任的评价? （2）从做更好的自己的角度给小秦提几条建议。 22. 阅读材料，回答问题。 材料一 走进初中，同学们对这一人生新阶段有不同的认识。 （1）请你运用所学知识，对两名同学的观点进行评析。 材料二 在新学期开学后的第二周主题班会上，七年级(1)班开展了自画像活动，以下是小南的自画像：我有一头乌黑的短发，剑眉星目；我生活态度积极，是班里的劳动小标兵；老师和同学常夸我笑起来的时候很阳光、很朝气。 （2）结合材料，分析小南是通过哪些途径来认识自己的。 23. 阅读材料，回答问题。 材料一 2025年2月7日，“共和国勋章”和国家最高科学技术奖获得者黄旭华院士因病医治无效在武汉逝世。“学医只能救人，我要救国。”日寇的肆意横行击碎了黄旭华的儿时梦想，从此他开始了探寻保卫祖国海域、抵抗外侮的人生道路。黄旭华为了国家核潜艇事业隐姓埋名30年，奉献了毕生精力，他说：“核潜艇研制是一项伟大而艰辛的事业。‘誓干惊天动地事，甘做隐姓埋名人。’我和我的同事们，此生属于祖国，此生无怨无悔。” （1）请结合材料，运用所学知识，谈谈少年有梦的重要性。 （2）向黄旭华院士学习，青少年应该如何编织自己的人生梦想，做有梦想的少年? 材料二 “你DeepSeek了吗?”2025年春节假期，科技达人梁某峰带领百人团队异军突起，以DeepSeek搅动AI风云。梁某峰30多年前不听大人的“学习无用论”，现在的他成为用读书改变自己人生、改变国家命运的英雄。春节假期最后一天，当记者问数百名游客“在梁某峰身上学到了什么”时，他们反复回答说：“读书改变命运。” （3）运用学习的重要性的知识，分析为什么说“读书改变命运”。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $