精品解析：安徽省安庆市望江县部分学校2025-2026学年七年级上学期10月月考历史试题

望江部分学校联考2025-2026学年上学期10月月考七年级试卷 历史 一、单项选择(本大题共15小题,每小题2分,共30分) 1. 我国境内某遗址中出土了典型石器“原手斧”，该手斧是一种砸击成型的石质斧状工具。据此推断，这一遗址的居民生活在（ ） A. 旧石器时代 B. 新石器时代 C 青铜器时代 D. 铁器时代 2. 下列关于我国原始农业的发展说法错误的是 A. 稻、粟和黍的栽培，最早发现于中国 B. 原始农业最初主要是“刀耕火种” C. 打制石器的出现是原始农业兴起和发展的重要标志 D. 原始农业为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础 3. 中国原始文化星罗棋布，多姿多彩。下列文化中以“蛋壳陶”为代表器物的是（ ） A. 河姆渡文化 B. 仰韶文化 C. 大汶口文化 D. 龙山文化 4. 2024年是中国甲辰龙年。远古时期，中华大地上就普遍流行着对龙的崇拜。下列出土于不同地区史前时期文化遗址中的龙形器物，共同印证了（ ） A. 中原地区较高的文明程度 B. 玉器制造业的水平高超 C. 中华文化多元一体的特点 D. 黄河流域孕育早期国家 5. 下表所列考古遗存，可用于研究我国远古时期（ ） 遗址名称 时间 遗存 北京门头沟东胡林遗址 距今11000—9000年 炭化人工栽培粟和黍 浙江浦江桥头遗址 距今11000—8500年 炭化的稻米、稻壳 福建平潭壳丘头遗址群 距今7500—3000年 陶片上稻、粟、豆类等印痕 A. 早期人类起源 B. 原始农业的兴起和发展 C. 冶炼技术水平 D. 原始部落联盟间的关系 6. “一玉口中国，一瓦顶成家，都说国很大，其实一个家……”歌曲中提到的“国家”在中国最早出现于（ ） A. 尧舜禹时期 B. 夏朝 C. 商朝 D. 周朝 7. 下列关于朝代顺序排列正确是（ ） A. 夏—商—西周—春秋 B. 商—夏—西周—春秋 C 夏—西周—商—东周 D. 夏—商—战国—春秋 8. 史书记载，春秋初年的170多个诸侯国，到战国初期就只剩下十几个。这一趋势反映了（ ） A. 社会局面日趋安定 B. 人民苦难更加深重 C. 国家统一大势所趋 D. 封建制度逐步确立 9. 关注历史教材的单元主题，可以准确把握历史的阶段特征。如图教材目录横线处应填（ ） 第二单元 夏商周时期： 第4课 夏商周的更替 第5课 青铜器与甲骨文 第6课 动荡的春秋时期 第7课 战国时期的社会变化 第8课 百家争鸣 A. 中国境内早期人类与文明的起源 B. 早期国家与社会变革 C. 统一多民族国家的建立和巩固 D. 政权分立与民族交融 10. 《黄帝内经》认为人体的生理节律、气血盛衰顺应时序的变迁，是有节律地运行的，并提出对应春夏秋冬四季的养生方法。据此可知，《黄帝内经》（ ） A. 论述辨证施治观念 B. 奠定中医理论基础 C. 凸显顺应自然理念 D. 蕴含儒家人本思想 11. 商朝时早期华夏文明已经发展到相当高的程度，也是中国古代第一个能够得到考古资料确切证实的王朝。下列出土文物可以证实商朝历史的有 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②③ 12. 战国时期，兼并战争不断，兵戈扰攘，客观上需要富国强兵之政，也需要救世之方。“是以九家之术蜂出并作，各引一端，崇其所善”。这反映了（ ） A. 百家争鸣的背景 B. 诸侯争霸的危害 C. 社会生产力快速发展 D. 思想文化发展的意义 13. 据《史记》载：“明法度，定律令，皆以始皇起。”这说明 A. 秦朝法律影响后世 B. 法治思想始于秦朝 C. 秦朝实行严刑峻法 D. 法律助推秦灭六国 14. 秦朝是中国历史上有名的短命王朝，对于秦朝迅速灭亡的原因描述最准确的一项是（ ） A. 大兴土木 B. 赋税沉重 C. 刑罚非常残酷 D. 秦朝的残暴统治 15. 下列最能表现陈胜、吴广的革命首创精神的一句话是（ ） A. “杀人者死，伤人及盗抵罪” B. “福兮，祸之所伏” C. “知彼知己者，百战不殆” D. “王侯将相宁有种乎？” 二、辨析改错(6分) 16. 辨析改错 （1）周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一。 判断：__________ （2）相传炎帝已能建造宫室以避寒暑，制作衣裳，挖掘水井，并发明了弓箭。 判断：__________改正：__________ （3）商鞅变法建立郡县制，由国君直接派官员治理。 判断：__________改正：__________ 三、材料解析(本大题共2小题,第17题10分,第18题12分,共22分) 17. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 中国境内早期人类遗址分布图 材料二 七八千年前，中国北方和南方的农业与农耕聚落都有了很大发展，耒耜的出现和普遍使用、粮食的储备，使人们的精神生活得到多方面的发展……内部大小血缘集体之间以及个人之间，关系平等和睦。 材料三 华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。 ——梁启超《饮冰室合集》 （1）据材料一指出A、B两处远古人类遗址名称是什么？从图上看，我国原始人类分布有哪些特点？ （2）据材料二、三可以看出华夏民族的形成有什么特点？ 18. 文化自信·国家力量。阅读下列材料，回答相关问题。 材料一教育自古就是中国人看重的事，在《论语》中我们可以发现许多与教育相关的言论：“知之为知之，不知为不知，是知也。”“温故而知新，可以为师矣。”“三人行，必有我师焉。”“学而时习之，不亦说乎？” 春秋时期，垄断在贵族手中的文化教育逐步扩展，有些人创立学说，广招学生大办私学，在思想、学术上形成了一个繁荣局面。 （1）《论语》主要记录的是谁的思想言行？根据材料一并结合所学知识，列举其教育思想与教育行为。 材料二 法不阿贵……刑过不避大臣，赏善不遗匹夫。 ——《韩非子·有度》 道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。 ——《论语·为政》 （2）材料二分别代表了当时哪一学派思想智慧？简述两种学派的主张。 材料三“百家争鸣”是中国古典文化的首次历史大展现，中国文化史上的伟大创举，其形成源远流长，成果丰硕，影响深远，对两千多年来中国文化的发展有极大的推动，堪称文化发展的光辉典范。 （3）根据材料三并结合所学知识，分析百家争鸣历史影响。 四、活动与探究（12分） 19. 以史为鉴，可以知兴替。秦亡汉兴，可以为镜鉴。 材料一秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。 ——李白《古风》 材料二秦始皇是中国封建统治阶级中的一个杰出人物……不是因为他是一个王朝的创立者，而是因为他不自觉地顺应了中国历史发展的方向，充当了中国新兴地主阶级开辟道路的先锋，在中国历史上，消灭了封建领主制，开创了一个中央集权封建专制主义的新的历史时代。 ——翦伯赞《秦汉史十五讲》 材料三秦始皇的统治具有急于求成和暴虐的特点，他对农民征收沉重的赋税……他又连年在全国大规模征调民力服徭役和兵役…… ——摘自人民教育出版社《中国历史七年级上册》 （1）材料一中“秦王扫六合”指什么事件？ （2）综合材料，首先请你概括评价历史人物应该遵循的基本原则；再围绕“秦始皇的功与过”写一篇历史小论文。（要求：题目自拟，观点明确，史论结合，条理清晰，不少于150字） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 望江部分学校联考2025-2026学年上学期10月月考七年级试卷 历史 一、单项选择(本大题共15小题,每小题2分,共30分) 1. 我国境内某遗址中出土了典型石器“原手斧”，该手斧是一种砸击成型的石质斧状工具。据此推断，这一遗址的居民生活在（ ） A. 旧石器时代 B. 新石器时代 C. 青铜器时代 D. 铁器时代 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“该手斧是一种砸击成型的石质斧状工具”和所学知识可知，历史上把打制石器的时代称为“旧石器时代”，该手斧是一种砸击成型的石质斧状工具，符合旧石器时代，A项正确；新石器时代以使用磨制石器为主，排除B项；青铜器时代主要以青铜为材料制造工具、用具、武器的人类物质文化发展阶段，排除C项；铁器时代出现的标志是冶铁技术和大量制造铁工具，排除D项。故选A项。 2. 下列关于我国原始农业的发展说法错误的是 A. 稻、粟和黍的栽培，最早发现于中国 B. 原始农业最初主要是“刀耕火种” C. 打制石器的出现是原始农业兴起和发展的重要标志 D. 原始农业为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，磨制石器的出现是原始农业兴起和发展的重要标志，所以C项符合题意；目前，世界上最早的栽培稻、粟和黍均发现于中国，所以A项不符合题意；原始农业最初耕作方式是刀耕火种，所以B项不符合题意；原始农业为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础，所以D项不符合题意。故本题答案为C。 3. 中国原始文化星罗棋布，多姿多彩。下列文化中以“蛋壳陶”为代表器物的是（ ） A. 河姆渡文化 B. 仰韶文化 C. 大汶口文化 D. 龙山文化 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干和所学知识可知，龙山文化以 “蛋壳陶” 为典型代表器物，其陶器制作工艺精湛，蛋壳陶薄如蛋壳、质地坚硬，D项正确；河姆渡文化以黑陶、骨器等为特色，排除A项；以彩陶闻名，如人面鱼纹彩陶盆，色彩绚丽、纹饰丰富，排除B项；大汶口文化虽有陶器发展，但蛋壳陶并非其代表，排除C项。故选D项。 4. 2024年是中国甲辰龙年。远古时期，中华大地上就普遍流行着对龙的崇拜。下列出土于不同地区史前时期文化遗址中的龙形器物，共同印证了（ ） A. 中原地区较高的文明程度 B. 玉器制造业的水平高超 C. 中华文化多元一体的特点 D. 黄河流域孕育早期国家 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“图一彩绘龙纹陶盘（山西陶寺遗址）、图二玉猪龙（内蒙古红山文化遗址）、图三玉龙（安徽凌家滩遗址）”可知，在不同地区文化遗址中，都出土了龙形状的器物，说明这些地区虽然地域上有所差异，但文化上具有相似性，充分说明了多元一体的特点，C项正确；题干并未对三处文明遗址作对比，因此无法得出哪个文明程度高，排除A项；彩绘龙纹陶盘，并不属于玉器，排除B项；图一属于黄河流域遗址，图二属于辽河流域遗址，图三属于长江流域遗址，且题干并未反映出早期国家夏商周时期的信息，排除D项。故选C项。 5. 下表所列考古遗存，可用于研究我国远古时期（ ） 遗址名称 时间 遗存 北京门头沟东胡林遗址 距今11000—9000年 炭化人工栽培粟和黍 浙江浦江桥头遗址 距今11000—8500年 炭化的稻米、稻壳 福建平潭壳丘头遗址群 距今7500—3000年 陶片上稻、粟、豆类等印痕 A. 早期人类起源 B. 原始农业的兴起和发展 C. 冶炼技术水平 D. 原始部落联盟间的关系 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“北京门头沟东胡林遗址、炭化人工栽培粟和黍”“浙江浦江桥头遗址、炭化的稻米、稻壳”“福建平潭壳丘头遗址群”“陶片上稻、粟、豆类等印痕”和所学知识可知，在这些遗址中，出现了水稻、粟、黍、豆类等农作物，体现了原始农业的兴起和发展，B项正确；早期人类起源涉及元谋人、北京人、山顶洞人等，不符合题意，排除A项；材料信息涉及水稻、粟等农作物品种，而不是冶炼技术，排除C项；材料不涉及部落联盟，无法得出原始部落联盟间的关系状况，排除D项。故选B项。 6. “一玉口中国，一瓦顶成家，都说国很大，其实一个家……”歌曲中提到的“国家”在中国最早出现于（ ） A. 尧舜禹时期 B. 夏朝 C. 商朝 D. 周朝 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识，公元前2070年，禹建立夏王朝，这是中国历史上第一个国家，所以歌曲中提到的“国家”在中国最早出现于夏朝，B项正确；尧舜禹时期属于部落时期，排除A项；商朝、周朝在时间上都要晚于夏朝，排除CD项。故选B项。 7. 下列关于朝代顺序排列正确的是（ ） A. 夏—商—西周—春秋 B. 商—夏—西周—春秋 C. 夏—西周—商—东周 D. 夏—商—战国—春秋 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识可知，由朝代歌可知，夏商与西周，东周分两段，春秋和战国……。因此关于朝代顺序排列正确的是夏—商—西周—春秋，A项正确；BCD项不正确，排除BCD项。故选A项。 8. 史书记载，春秋初年的170多个诸侯国，到战国初期就只剩下十几个。这一趋势反映了（ ） A. 社会局面日趋安定 B. 人民苦难更加深重 C. 国家统一大势所趋 D. 封建制度逐步确立 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识，春秋时期的争霸战争给社会带来种种灾难，有些诸侯国被消灭，出现了一些疆域较大的国家，客观上有利于国家统一，因此题干材料描述“，春秋初年的170多个诸侯国，到战国初期就只剩下十几个。”这一趋势是历史走向统一的趋势，C项正确；春秋战国时期，诸侯争霸战争造成社会局面不安定，排除A项；春秋战国时期，诸侯争霸战争使得人民苦难更加深重，但与题意不符，排除B项；封建制度初步确立是战国时期各国改革办法的结果，排除D项。故选C项。 9 关注历史教材的单元主题，可以准确把握历史的阶段特征。如图教材目录横线处应填（ ） 第二单元 夏商周时期： 第4课 夏商周的更替 第5课 青铜器与甲骨文 第6课 动荡的春秋时期 第7课 战国时期的社会变化 第8课 百家争鸣 A. 中国境内早期人类与文明的起源 B. 早期国家与社会变革 C. 统一多民族国家的建立和巩固 D. 政权分立与民族交融 【答案】B 【解析】 【详解】依据所学知识可知，夏商周时期是我国早期国家建立时期，春秋战国时期是我国的社会变革时期，由此可知，题干图片描述的是早期国家与社会变革，B项正确；中国境内早期人类与文明的起源是在夏朝建立之前，排除A项；统一多民族国家的建立和巩固是秦汉时期的特征，排除C项；政权分立与民族交融是辽宋夏金元时期，排除D项。故选B项。 10. 《黄帝内经》认为人体的生理节律、气血盛衰顺应时序的变迁，是有节律地运行的，并提出对应春夏秋冬四季的养生方法。据此可知，《黄帝内经》（ ） A 论述辨证施治观念 B. 奠定中医理论基础 C. 凸显顺应自然理念 D. 蕴含儒家人本思想 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“人体的生理节律、气血盛衰顺应时序的变迁，是有节律地运行的，并提出对应春夏秋冬四季的养生方法”和所学知识可知，《黄帝内经》主张，养生应该顺其自然，C项正确；论述辨证施治观念，即一分为二的看待，不符合题意，排除A项；《伤寒杂病论》奠定中医理论基础，排除B项；人本思想是以人为出发点，这与题干不相符，排除D项。故选C项。 11. 商朝时早期华夏文明已经发展到相当高的程度，也是中国古代第一个能够得到考古资料确切证实的王朝。下列出土文物可以证实商朝历史的有 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②③ 【答案】D 【解析】 【详解】依据所学可知，后母戊鼎(原称司母戊鼎)，又称后母戊大方鼎、后母戊方鼎。原器1939年3月在河南安阳出土，是商王祖庚或祖甲为祭祀其母戊所制，是商周时期青铜文化的代表作；甲骨文是中国商周时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字。故②③符合题意，故D符合题意；半坡人面鱼纹彩陶盆属于原始农耕时期居民的生活，故①不符合题意，故AB不符合题意；春秋铁农具出现在春秋时期，而非商朝，故④不符合题意，故C不符合题意；故选D。 12. 战国时期，兼并战争不断，兵戈扰攘，客观上需要富国强兵之政，也需要救世之方。“是以九家之术蜂出并作，各引一端，崇其所善”。这反映了（ ） A. 百家争鸣的背景 B. 诸侯争霸的危害 C. 社会生产力快速发展 D. 思想文化发展的意义 【答案】A 【解析】 【详解】据材料“战国时期，兼并战争不断，兵戈扰攘，客观上需要富国强兵之政，也需要救世之方”可知，战国时期战争频繁，社会动荡，客观上需要富国强兵和救世之法，因此各种学派（“九家之术”）纷纷兴起，各自推崇主张。题干强调战争和社会需求是思想繁荣的直接原因，这符合百家争鸣的背景，即春秋战国时期社会变革、战争频发，促使思想家提出不同治国方案，A项正确；“诸侯争霸的危害”偏离重点，题干未强调危害，而是思想兴起的动因，排除B项；题干未提及生产力，无法推断出“社会生产力快速发展”，排除C项；题干描述背景（原因），而非意义（影响），排除D项。故选A项。 13. 据《史记》载：“明法度，定律令，皆以始皇起”这说明 A. 秦朝法律影响后世 B. 法治思想始于秦朝 C. 秦朝实行严刑峻法 D. 法律助推秦灭六国 【答案】A 【解析】 【详解】考查点：秦朝的法律。解题思路：正确解读题干材料。在秦朝统一前，各国有各自的法律，而在商夏时期，法律非常的不完善。在秦统一后才是一个国家的真正意义上的法律，所以说“明法度,定律令,皆以始皇起。”由此可见，秦朝法律影响后世。故A符合题意；法治思想始于秦朝的说法错误，排除B；秦朝实行严刑峻法在题干材料中不能体现，排除C；秦灭六国后建立秦朝，秦始皇明法度，定律令。排除D。故选A。 14. 秦朝是中国历史上有名的短命王朝，对于秦朝迅速灭亡的原因描述最准确的一项是（ ） A. 大兴土木 B. 赋税沉重 C. 刑罚非常残酷 D. 秦朝的残暴统治 【答案】D 【解析】 【详解】据所学可知，秦朝灭亡的根本原因是秦朝的残暴统治，即秦的暴政，D项正确；大兴土木、赋税沉重、刑罚非常残酷都属于暴政的表现，ABC三项都不是最准确的，排除ABC项。故选D项。 15. 下列最能表现陈胜、吴广的革命首创精神的一句话是（ ） A. “杀人者死，伤人及盗抵罪” B. “福兮，祸之所伏” C. “知彼知己者，百战不殆” D. “王侯将相宁有种乎？” 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识，公元前209年，陈胜、吴广被征发到渔阳戍守长城时，遇雨误期，按照秦律误期当斩，陈胜吴广高呼“王侯将相宁有种乎？”，斩木为兵、揭竿而起，在大泽乡起义，起义军攻下陈县后，建立了张楚政权，陈胜吴广起义是中国历史上第一次大规模的农民起义，D正确；刘邦率军攻入秦咸阳之时，为了争取民心，便以废除秦朝苛法为号召，与关中父老与法三章：“杀人者死，伤人及盗抵罪” 排除A；“福兮，祸之所伏”是老子的思想学说，排除B；“知彼知己者，百战不殆”是《孙子兵法》中的战略战术思想，排除C。故选D。 二、辨析改错(6分) 16. 辨析改错 （1）周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一。 判断：__________ （2）相传炎帝已能建造宫室以避寒暑，制作衣裳，挖掘水井，并发明了弓箭。 判断：__________改正：__________ （3）商鞅变法建立郡县制，由国君直接派官员治理。 判断：__________改正：__________ 【答案】 ①. 正确 ②. 错误 ③. 炎帝改为黄帝。 ④. 错误 ⑤. 将“郡县制”改为“县制” 【解析】 【16题详解】 结合所学可知，周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一。包括北京人在内的我国境内直立人遗存的发现，对研究人类起源和古人类演化的历史具有重要意义，因此该说法正确。 【17题详解】 结合所学可知，相传黄帝已能建造宫室以避寒暑，制作衣裳，挖掘水井，并发明了弓箭，因此该说法错误，将炎帝改为黄帝。 【18题详解】 结合所学可知，商鞅变法确立县制，由国君直接派官吏治理，因此该说法错误，将“郡县制”改为“县制”。 三、材料解析(本大题共2小题,第17题10分,第18题12分,共22分) 17. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 中国境内早期人类遗址分布图 材料二 七八千年前，中国北方和南方的农业与农耕聚落都有了很大发展，耒耜的出现和普遍使用、粮食的储备，使人们的精神生活得到多方面的发展……内部大小血缘集体之间以及个人之间，关系平等和睦。 材料三 华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。 ——梁启超《饮冰室合集》 （1）据材料一指出A、B两处远古人类遗址名称是什么？从图上看，我国原始人类分布有哪些特点？ （2）据材料二、三可以看出华夏民族的形成有什么特点？ 【答案】（1）A：元谋人；B：北京人。      特点：分布范围广（或主要集中在黄河流域和长江流域）。  （2）特点：农业发展推动华夏民族发展，且华夏族内部集体平等和睦；华夏族由错居杂处的各族在不断交往交流交融中逐渐形成。     【解析】 【小问1详解】 名称：根据材料一图片“中国境内早期人类遗址分布图”信息和所学可知，A位于我国西南边陲方向的云南省境内，故A处远古人类遗址名称是元谋人，发现于云南省元谋县，距今约170万；B位于北京西南方向，再结合“山顶洞人”信息，可知B处远古人类遗址名称是北京人，位于北京西南周口店龙骨山上，距今约70万—20万年。 特点：根据材料一图片“中国境内早期人类遗址分布图”信息和所学可知，图片中，我国早期早期人类遗址比较多，南方有元谋人遗址、马坝人遗址，台湾半岛还有左镇人遗址，而北方有蓝田人遗址、北京人遗址等，故从图上看，我国原始人类分布特点是分布范围广。且根据地图分布情况可知，主要集中在黄河流域和长江流域。 【小问2详解】 特点：根据材料二“中国北方和南方的农业与农耕聚落都有了很大发展，耒耜的出现和普遍使用、粮食的储备，使人们的精神生活得到多方面的发展”可知，当时农业有了很大发展，农业发展推动精神生活发展；据材料二“内部大小血缘集体之间以及个人之间，关系平等和”可知，内部集体之间关系平等和睦；根据材料三“华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也”可概括出特点是华夏族由错居杂处的各族在不断交往交流交融中逐渐形成。 18. 文化自信·国家力量。阅读下列材料，回答相关问题。 材料一教育自古就是中国人看重的事，在《论语》中我们可以发现许多与教育相关的言论：“知之为知之，不知为不知，是知也。”“温故而知新，可以为师矣。”“三人行，必有我师焉。”“学而时习之，不亦说乎？” 春秋时期，垄断在贵族手中的文化教育逐步扩展，有些人创立学说，广招学生大办私学，在思想、学术上形成了一个繁荣局面。 （1）《论语》主要记录的是谁的思想言行？根据材料一并结合所学知识，列举其教育思想与教育行为。 材料二 法不阿贵……刑过不避大臣，赏善不遗匹夫。 ——《韩非子·有度》 道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。 ——《论语·为政》 （2）材料二分别代表了当时哪一学派的思想智慧？简述两种学派的主张。 材料三“百家争鸣”是中国古典文化的首次历史大展现，中国文化史上的伟大创举，其形成源远流长，成果丰硕，影响深远，对两千多年来中国文化的发展有极大的推动，堪称文化发展的光辉典范。 （3）根据材料三并结合所学知识，分析百家争鸣的历史影响。 【答案】（1）人物：孔子。 教育思想：有教无类；因材施教；等等。（答出任意一点即可） 教育行为：创办私学，打破了贵族垄断教育的局面。 （2）学派：法家学派。主张：强调以法治国，树立君主的权威，建立中央集权专制统治。学派：儒家学派。主张：主张仁者爱人，人要有爱心和同情心；为政以德，统治者要爱惜民力。 （3）影响：促进了战国时期政治制度的变革发展，有利于各国变法的展开；促进了思想文化繁荣，成为我国古代第一次思想文化发展的高峰；为古代思想文化发展奠定了基础，对后世产生了十分重要的影响。 【解析】 【小问1详解】 人物：结合所学可知，孔子是儒家学派创始人，他的思想由其弟子及再传弟子整理成《论语》一书，因此《论语》主要记载孔子的思想言行。 教育思想：据材料一“三人行，必有我师焉”等并结合所学可知，孔子是大教育家。他主张有教无类，招收不同出身的学生，先后培养了三千弟子，促进了教育在民间的发展。他在教学中注重道德教育和文化知识教育，总结教育规律，提出因材施教、举一反三等教学原则和方法，对后世产生了深远影响。这体现了其教育思想为有教无类、因材施教等等。 教育行为：结合所学可知，孔子兴办私学，打破了贵族垄断教育的局面，促进了教育在民间的发展。 【小问2详解】 学派：据材料二“法不阿贵……刑过不避大臣”可知，该观点强调法和刑，体现了其法家学派。 主张：结合所学可知，法家主张君主治国要靠法令、权术和威势，以使臣民慑服。战国末期的韩非是法家学说的集大成者，他的学说保留在《韩非子》一书中。他反对空谈仁义，强调以法治国，树立君主的权威，建立中央集权专制统治。 学派：据材料二“道之以政，齐之以刑”可知，其强调实行德政，反映了其为儒家学派。 主张：据材料二“道之以德，齐之以礼，有耻且格”并结合所学可知，儒家主张仁者爱人，人要有爱心和同情心，为政以德，统治者要爱惜民力。 【小问3详解】 影响：据材料三“其形成源远流长，成果丰硕，影响深远，对两千多年来中国文化的发展有极大的推动，堪称文化发展的光辉典范”并结合所学可知，百家争鸣促进了战国时期政治制度的变革发展，有利于各国变法的展开；促进了思想文化繁荣，成为我国古代第一次思想文化发展的高峰；结合所学可知，百家争鸣为古代思想文化发展奠定了基础，对后世产生了十分重要的影响。 四、活动与探究（12分） 19. 以史为鉴，可以知兴替。秦亡汉兴，可以为镜鉴。 材料一秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。 ——李白《古风》 材料二秦始皇是中国封建统治阶级中的一个杰出人物……不是因为他是一个王朝的创立者，而是因为他不自觉地顺应了中国历史发展的方向，充当了中国新兴地主阶级开辟道路的先锋，在中国历史上，消灭了封建领主制，开创了一个中央集权封建专制主义的新的历史时代。 ——翦伯赞《秦汉史十五讲》 材料三秦始皇的统治具有急于求成和暴虐的特点，他对农民征收沉重的赋税……他又连年在全国大规模征调民力服徭役和兵役…… ——摘自人民教育出版社《中国历史七年级上册》 （1）材料一中“秦王扫六合”指什么事件？ （2）综合材料，首先请你概括评价历史人物应该遵循的基本原则；再围绕“秦始皇的功与过”写一篇历史小论文。（要求：题目自拟，观点明确，史论结合，条理清晰，不少于150字） 【答案】（1）秦灭六国或秦统一全国。 （2）一分为二，客观公正。 秦始皇的功与过 秦始皇是我国杰出的政治家。公元前221年，秦始皇完成统一，建立中国历史上第一个统一的多民族的封建国家。秦始皇为巩固统治采取了一系列措施：建立专制主义中央集权制度，最高统治者称皇帝，在中央设三公，在地方实行郡县制。统一文字，小篆为规范文字，推动了文化的发展。统一货币为圆形方孔半两钱，统一度量衡，推动了封建经济的发展。统一车轨和道路的宽窄，促进了交通的发展。他统一岭南，开凿灵渠，北击匈奴，修筑长城，使秦朝的统治更加稳固。秦始皇采取的这一系列措施，巩固了多民族国家的统一，奠定了我国两千多年封建制度的基本模式。但他实施暴政：为禁锢思想实施“焚书坑儒”，沉重的赋税、繁重的徭役、兵役，严苛的刑罚，给人民带来了深重灾难。总之，秦始皇有功有过，但他功大于过，是我国封建社会一位杰出的皇帝。 【解析】 【小问1详解】 事件：根据材料一“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来”并结合所学知识可知，“秦王扫六合”是指秦统一六国，公元前221年，秦统一六国，建立了我国历史上第一个统一多民族的中央集权国家——秦朝。 【小问2详解】 原则：结合所学可知，评价历史人物应该一分为二，客观公正，说明其功绩，也说明其局限性。 小论文：首先，明确主题，题干要求以秦始皇的功与过为题，其强调对秦始皇的评价。从功绩和局限两方面进行，如据材料一“秦王扫六合”可知，秦始皇是我国杰出的政治家，公元前221年，秦始皇完成统一，建立中国历史上第一个统一的多民族的封建国家。据材料二“充当了中国新兴地主阶级开辟道路的先锋，在中国历史上，消灭了封建领主制，开创了一个中央集权封建专制主义的新的历史时代”并结合所学可知，秦始皇为巩固统治采取了一系列措施：建立专制主义中央集权制度，最高统治者称皇帝，在中央设三公，在地方实行郡县制。统一文字，小篆为规范文字，推动了文化的发展。统一货币为圆形方孔半两钱，统一度量衡，推动了封建经济的发展。统一车轨和道路的宽窄，促进了交通的发展，他统一岭南，开凿灵渠，北击匈奴，修筑长城，使秦朝的统治更加稳固，秦始皇采取的这一系列措施，巩固了多民族国家的统一，奠定了我国两千多年封建制度的基本模式。结合所学秦朝的暴政的知识可知，秦始皇实施暴政：为禁锢思想实施“焚书坑儒”，沉重的赋税、繁重的徭役、兵役，严苛的刑罚，给人民带来了深重灾难。最后总结，与观点呼应，如总之，秦始皇有功有过，但他功大于过，是我国封建社会一位杰出的皇帝。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $