第二单元 第7课 近代科学与文化-【一飞冲天·同步训练】2024-2025学年九年级历史下册(统编版)

2025-11-10
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)九年级下册
年级 九年级
章节 第7课 近代科学与文化
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 5.16 MB
发布时间 2025-11-10
更新时间 2025-11-10
作者 天津市恒真文化发展有限公司
品牌系列 -
审核时间 2025-11-01
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内容正文:

一冲天 第二单元第二次工业革命和近代科学改化 ■■ 第7课 近代科学与文化 “他”是 基础过关 A.伏尔泰 B.但丁 C.列夫·托尔斯泰 D.莎士比亚 知识点一 科学家 知识点三音乐美术大师 1.(河北区期末)他的著作《自然哲学的数学原 6.(天津中考)《英雄交响曲》气势磅礴,表达出作 理》的出版,标志着物理学成为一门独立的学 曲家对自由、平等和博爱的渴望。这位德国天 科。“他”是 才作曲家是 ( A.牛顿 B.达尔文 A.贝多芬 B.列夫·托尔斯泰 C.巴尔扎克 D.贝多芬 C.达尔文 D.梵高 2.牛顿在物理学、数学和天文学研究方面都有划 7.标志着大音乐家贝多芬在思想上和艺术上的 时代的贡献,是近代最伟大的科学家之一,被 成熟的作品是 称为“力学之父”。下列属于他在物理学领域 A.《命运交响曲》 B.《田园交响曲》 的成就的是 ( C.《英雄交响曲》 D.《合唱交响曲》 A.发现万有引力定律B.提出进化论 8.优秀文艺作品可以彰显审美旨趣,反映全人类 C.发现电磁感应现象D.改良蒸汽机 共同的价值追求。下列作品中,表达了作者对 3.(天津中考)达尔文提出进化论观点,在生物科 生命的赞美和对美好生活的向往的是( 学领域掀起了一场伟大革命。要想进一步了 A.《高老头》 B.《战争与和平》 解进化论,可阅读 C.《英雄交响曲》 D.《向日葵》 A.《人口原理》 9.“他创作出许多洋溢着生活激情、富于人道主义 B.《复活》 精神的作品,表现了他心中的苦闷、哀伤、同情 C.《物种起源》 和希望,至今享誉世界。”他的代表作有《夜间的 D.《自然哲学的数学原理》 咖啡馆次向日葵》等,这位艺术家是 知识点二文学巨匠 A.梵高 B.巴尔扎克 4.(红桥区结课)追光文学巨匠,感知近代文化。 C.列夫·托尔斯泰 D.贝多芬 如图所示的主要生平对应的文学家是 1831年,发表 1835年,出版 《驴皮记》 《高老头》 综合提升 1.(天津中考)牛顿被称为“近代自然科学的奠基 1799中 1833年,出版 1850年,逝世 出生于法国 《欧也妮·葛朗台》 人之一”是因为他 ) A.梵高 B.莎士比亚 A.在天文学、数学、力学等领域的贡献 C.列夫·托尔斯泰 D.巴尔扎克 B.提出了进化论 5.他是俄国著名作家,他的代表作有《战争与和 C.发现了电磁感应现象 平《复活》等,列宁称他为“俄国革命的镜子”。 D.发明了电灯 同步训练九年极历史下册 冲天 2.有一部著作明确地宣称“一切生物都不是上帝 能站在现实主义的高度,展示历史的发展。为 的创造物,而是少数生物的直系后代”,该著作 此他所创作了 以无数事实证明各种生物都是从低级到高级、 A.小说集“人间喜剧”B.《战争与和平》 由简单到复杂逐渐演变而来的。这部“著 C.《英雄交响曲》 D.《复活》 作”是 7.(西青区一模)有人说,17世纪牛顿把“造物主” A.《战争与和平》 从无生命现象的研究领域驱逐出去,19世纪, B.《物种起源》 达尔文把“造物主”从有生命现象的研究领域驱 C.《自然哲学的数学原理》 逐出去。对上述材料理解正确的是 () D.《欧也妮·葛朗台》 A.牛顿力学体系把天上和地上的物体运动概 3.他主张一切动植物并非来源于各种形式不同、永 括在一个理论中 远不变的种类,现代世界上一切物种都是经过数 B.达尔文进化论是对生物学的一次伟大综合 百万年变化和改良的结果。“他”是 C.牛顿和达尔文的成就分别在不同领域给神 A.牛顿 B.达尔文 学以致命打击 D.科学以其威力迅速战胜神学是必然的 C.夏尔多内 D.梵高 8.1859年的伦敦,一本绿色封面的书,在刚刚出 4.(河北区期末)19世纪诞生于英国的一项伟大 版不到一天的时间里被抢购一空。书的扉页 理论,重创了教会的神创说,从根本上改变了 上写着:“依据自然选择,即在生存斗争中适者 人们以往对人类在生物界位置的看法。该“理 被保存的物种起源。”该书的出版 论”是 ( A.使近代物理学成为们独立学科 A.浮力定律 B.生物进化论 B.打破了“上帝创造万物”的神创论 C.经典力学 D.万有引力定律 C.标志着马克思主义的诞生 5.“在牛顿生活的时代,人类学术观点方面的革 D.展现了法国社会的“现实主义历史” 命,也带来了教条的宗教信仰的陈述方面的 9.下列有关文学与艺术的描述,不正确的是 场革命。光不再是弥漫四周、纯粹、无色的神 秘物质,不再是上帝的住所,而成了一个物理 A.俄国作家托尔斯泰的作品描绘了俄国社会 现象。”这段话说明 各阶层的生活场景 A.自然科学的发展促进思想解放 B.英国画家梵高的名作《向日葵》表现了他对 B.进化论冲击神创论 美好生活的热爱和追求 C.光学成就促进人文主义传播 C.法国著名作家巴尔扎克的作品再现了法国 D.牛顿的成就推动启蒙运动发展 19世纪早期纷繁复杂的社会图景 6.他的目的是研究整个社会,做社会这个历史家 D.德国伟大的作曲家贝多芬的《英雄交响曲》 的书记,写出一部法国社会的风俗史,这使他 完成于1804年 一冲天 第二单元第二决工业革命和近代科学女化 10.(河东区结课)某历史杂志世界近代史专栏展 材料二牛顿的光学分析告诉人们,光不再 示了下列内容,据此推断专栏的标题是( 是无色的神秘物质,不再是上帝的住所,而是 一个物理现象,是可以研究和分析的。牛顿 PHILOSOPHLA PRINCIPIA 争与和 的这一成就不仅是学术观点方面的革命,也 MATHEMATICA -45行4 带来了宗教信仰的一场革命。 (2)材料二是如何评价牛顿的光学成就的? 《自然哲学 《物种起 《战争与和 绘画《向 的数学原 源》手稿 平》封面 日葵 理》封面 A.近代科技与文化的发展 B.多彩的近代艺术宝库 C.战争对人类社会的影响 D.生物科学的重大突破 11.阅读材料,回答问题。 材料一近代自然科学在欧洲兴起的一个原 因在于文艺复兴时期人文主义的学术成 就…地理大发现和海外地区的开辟也促进 了科学的发展,新的植物、新的动物、新的恒 材料三达尔文推翻了那种把动植物物种看 星甚至新的人们和新的人类社会相继被发 作彼此毫无联系的、偶然的、“神造的”、不变 现,所有这些都向传统的思想和设想提出了 的东西的观点,第一次把生物学放在完全科 挑战。 学的基础上。 摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 《列宁全集》:人民出版社1955年版 (1)据材料一,指出促进近代自然科学在欧洲 (3)根据材料三和所学知识回答,达尔文的科 兴起的主要因素。 学成就是什么?这一成就有何意义? K同步训练九年级历史下册 一冲天) 第7课近代科学与文化 4.B1859年,英国科学家达尔文发表《物种起源》,以自然选 【基础过关】 择的理论解释了生物的进化,从根本上推翻了“神创论”,打 破了“生物是神创造的,是一成不变的”的传统看法,B正确。 1.A根据题干“他的著作《自然哲学的数学原理》”结合所学 :5.A根据材料可知,牛顿经典物理学的发展在革新自然科学 可知,牛顿是近代自然科学的奠基人之一,他出版了科学巨 的同时,也冲击了宗教神学观念,促进了人们的思想解放,A 作《自然哲学的数学原理》,使物理学成为一门独立的学科,: 正确;进化论是达尔文提出的,排除B:材料中对光的引述只 A正确。 是举出了一个例子以说明自然科学的发展促进思想解放,主 2.A根据所学可知,牛顿是英国著名科学家,近代自然科学 旨不在于说明光学成就对促进人文主义发展的作用,排除 的奠基人之一,提出了万有引力定律,A正确。进化论的提 C;材料并没有体现启蒙运动,排除D。 出者是达尔文,B错误:迈克尔·法拉第发现电磁感应现象, 6.A依据题干“写出一部法国社会的风俗史”并结合所学可 C错误;改良蒸汽机的发明家是瓦特,D错误。 知,巴尔扎克是法国作家,欧洲批判现实主义文学奠基人。 3.C根据所学可知,1859年,英国科学家达尔文的科学巨著 他的小说集“人间喜剧”,被誉为“资本主义社会的百科全 《物种起源》出版了,在这本书中,他提出了“进化论”思想,C 书”,A符合题意。 正确;《人口原理》的作者是马尔萨斯,排除A;《复活》为列 7.C根据所学可知,牛顿的经典力学和达尔文的生物进化论 夫·托尔斯泰的作品,排除B:《自然哲学的数学原理》是牛 都否定了神创论,在不同领域给神学以致命打击,C正确。 顿发表的物理学著作,排除D。 8.B材料“自然选择,即在生存斗争中适者被保存的物种起 4.D根据图示和所学可知,巴尔扎克是19世纪的法国小说 源”是《物种起源》中的内容。《物种起源》的出版,打破了“上 家,被称为“现代法国小说之父”,代表作有《驴皮记》《高老 帝创造万物”的神创论,B正确。 头》等,D正确。 9.B据学可知,梵高的国籍是荷兰,B符合题意。 5.C材料描述的作家是列夫·托尔斯泰,其代表作品有《战 10.A材料“《自然哲学的数学原理》封面”“《物种起源》手稿” 争与和平《复活》等,C正确。 涉及的是近代的科技,“《战争与和平》封面”“绘画《向日 6.A根据所学可知,《英雄交响曲》是德国作曲家贝多芬在 葵》”涉及的是近代的文化,所以材料反映的主题是近代科 1803年至1804年间创作的四乐章交响曲,A正确:列夫· 学与文化的发展,A正确。 托尔斯泰是19世纪中期俄国的批判现实主义作家,排除B: 11.(1)文艺复兴提倡的人文主义思想促进了人们的思想解放; 达尔文是英国生物学家,排除C;梵高是荷兰后印象派画家, 地理大发现和海外地区的开辟推动了科学技术的进步。 排除D。 (2)牛顿的这一成就不仅是学术方面的革命,也带来了宗教 7.C根据所学可知,《英雄交响曲》是贝多芬的一部明确反映: 信仰的一场革命。 重大社会题材(法国大革命)的交响乐作品,标志着贝多芬在: (3)科学成就:出版《物种起源》一书,提出进化论的观点。 思想上和艺术上的成熟,C正确。 意义:《物种起源》的出版,打破了千百年来“上帝创造万物” 8.D结合所学可知,《向日葵》中,作者使用浓烈的色彩,体现 的神创论,在生物科学领域掀起了一场伟大革命。 了对于生命的赞美和对美好生活的向往,D正确 9.A根据所学可知,《向日葵》是梵高的代表作,A正确。 【综合提升】 1.A牛顿在天文学、数学、力学等领域都有杰出的贡献,在天 文学领域发现了万有引力定律、在数学领域创建了微积分、 在力学领域建立了完整的力学体系,因此牛顿被称为“近代 自然科学的奠基人之一”,A正确」 2.B根据“各种生物都是从低级到高级、由简单到复杂逐渐演 变而来的”结合所学可知,1859年,达尔文发表《物种起源》, 他指出:物种都经历了由低等到高等、从简单到复杂的演变 过程,从根本上推翻了“神创论”和“物种不变论”,戳穿了“上 帝创造了万物”的谎言,B符合题意。 3.B材料内容反映的是达尔文的生物进化论,他在《物种起 源》中用大量资料证明各种生物都不是上帝创造的,而是在 遗传、变异、生存斗争中和自然选择中,由简单到复杂,由低 等到高等,不断发展变化的,从而打破了“上帝创造万物”的 神创论,B正确。

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