北京市德胜中学2025-2026学年八年级上学期期中语文试卷

北京市西城区德胜中学2025-2026学年第一学期期中诊断 2025.10 初二年级语文学科 班级 姓名 学号 考试时间：120分钟 一、基础·运用(19分) 德胜中学初二年级近期拟开展“探访身边的文化遗产”综合性学习活动， 为此班级需提前制作活动手册。请你参与并完成相应任务。 栏目一活动倡议 一场跨越时空的对话 从英高窟飞天的翩翩衣袂，到故宫红墙的斑驳光影：从古城墙jua刻的岁 月纹路，到非遗手作凝结的匠心温度…【甲】每一处文化遗产都是文明的“活 化石”，承载着中华民族五千年的血脉记忆。 若你向往诗意与历史交融的景致：不妨登临黄鹤楼，看飞檐翘角，听檐下 风铃，那一刻你似乎才更能体会诗人(1)“昔人已乘黄鹤去”的怅然： 不妨漫步杭州西湖，【乙】观苏提春晓的柳丝拂过湖面，赏断桥残雪的轮廓倒 映波光，(2)任杭州刺史时主持修建的白提，如今仍将碧波分为南北。 若想深入触摸文明的脉络，博物馆与文化场馆便是绝佳去处。【丙】中国 国家博物馆里，百万余件馆藏文物静静诉说着文明的绵延。杭州文润阁则让文 化之韵与科技之美交融，数字展“版本一中华文明的印记”堪称神来之笔， 借科技之力让千年文明鲜活绽放。【丁】那鲜活程度，仿佛流逝的时光都为之 止步，让人不禁要惊叹这“穿越时空的文明奇迹”！ 亲爱的同学们，让我们在这场文化遗产的探访中，充分发挥自己的潜能， 与千年文明来一场跨越时空的对话。当指尖拂过文物的纹路、目光掠过遗产的 轮廓，相信你便能真切感受到那份流淌在岁月里的pang bo力量，理解中华文 明深厚底蕴的所在。 第1页（共12页） 1.请你用正楷字把倡议书的标题工整、准确地抄写在田字格内。(1分) 2.对文段中加点词的读音或字形作出的判断，正确的一项是(2分) A.“juan刻”意为“雕刻”，应写作“携刻”。 B.“承载”意为“托着物体，承受它的重量”，应读作“cheng zai”。 C.“潜能”意为“潜在的能力”，应读作“gian neng”。 D.“pang b6”意为“气势盛大”，应写作“磅薄”。 3.（1)(2)处的诗人，分别是(1) 、(2) (2分) 4.文段中画波浪线的语句运用了修辞手法，下列选项分析有误的一项是(2分) A.【甲】句运用比喻，将文化遗产比作活化石，让读者更易理解其作为“文 明见证者与传承载体”的意义。 B.【乙】句运用对偶，景致相对，场景呼应，精准勾勒出西湖两处名景的浓 艳热烈，尽显壮丽恢弘的山水气派。 C.【丙】句运用拟人，让读者感受到文物似在无声地“讲述”着中华五千年 文明从远古到现代的延续过程。 D.【丁】句运用夸张，凸显科技让千年文明“重生”的独特价值，让读者直 观感受到科技助力文明传承带给我们的震撼。 栏目二神秘三星堆 三星堆博物馆位于遗址的东北角，分为综合馆、青铜馆和开放式文物修复 馆。综合馆内分设三个展厅：第一部分“世纪逐梦”，【甲】，集中表现三 星堆考古工作者百年逐梦、夫志不渝的精神追求：第二部分“巍然王都”，从 都城营建、青铜治铸、王者至尊等角度，【乙】；第三部分“天地人神”， 【丙】，集中呈现古蜀人的信仰体系和宇宙观念，表现古蜀先民浪漫的想象 力和非凡的创造力。 5.小兰整理三星堆博物馆资料时出现排版问题。请根据文段意思，依次补全 【甲】【乙】【丙】处的内容，最合适的一项是(2分) 第2页（共12页） ①以三星堆遗址的重大考古发现和研究成果为主线 ②以礼敬天地的美玉、造型独特的神坛、展翅欲飞的凤鸟、打地通天的神树 等文物单元 ③对三星堆古国的自然环境、社会面貌、都城布局、手工业技术等进行展示 和解读 A.①③② B.②③① C.②①③ D.③①② 栏目三灵动飞天 小明探访敦煌莫高窟以后，被飞天壁画的神韵震撼，写下一篇推介语。 在莫高窟赏飞天 在整个敦煌艺术中，敦煌飞天是莫高窟的名片，几乎窟窟可见其灵动的身 影。飞天们凭借飘曳的衣裙与飞舞的彩带，凌空翱翔，姿态舒展豪迈，潇洒自 如。线条，是飞天用以展现自身姿态与造型的艺术语言【甲】流畅婉转、连绵 不绝的线条，精准定格了飞天的姿态，将其飞行时的飘逸之美展现得淋漓尽致。 变化多样的线条更将飞天造型呈现得千姿百态，有击鼓弹琴、有挽篮浣花、有 散花飞舞【乙】或凭虚御风、或俯仰直冲、或翱翔盘旋，形态不拘一格。敦煌 飞天是人类文明的艺术宝库，也是世界壁画史上的一绝，更是敦煌艺术的标志。 6.“名片”本意是指交际时所用的向人介绍自己的卡片，上面印着自己的姓名、 职务、联系方式。结合语境，对加点字“名片”解释最准确的一项是(2分) A.标注莫高窟所处的具体地理位置 B.体现莫高窟接待游客的规模数量 C.代表莫高窟艺术特色的独特标识 D.说明莫高窟建造工艺的复杂程度 7结合文段内容，【甲】【乙】两处分别填入标点符号正确的一项是(2分) A.【甲】。【乙】， B.【甲】： 【乙】、 C.【甲】：【乙】， D.【甲】。【乙】、 8.画线的句子表达欠妥，请你加以修改。(2分) 第3页（共12页） 栏目四守护先农坛 【新闻链接】 今年暑假，北京建筑大学测绘与城市空间信息学院22名师生参与了北京 先农坛石刻文物的数字化保护工作。近日，他们完成了部分石刻文物的三维信 息采集，开展了石质文物病害分析，为后续科学保护提供依据。据悉，先农坛 是全国重点文物保护单位、北京中轴线重要组成部分，这是师生们连续第4年 开展中轴线文化遗产数字复原实践。在专业人员带领下，团队用扫描仪等设备 获取高精度数据，记录构件细节，力求精益求精、高度还原，同时借助数据开 展病害分析，为文物保护奠基，延长文物寿命。 【感悟匠心】 北京建筑大学师生连续四年对先农坛石刻文物进行数字化保护，他们以 ①的态度采集高精度数据，用②的技术留存历史印记。在数字世界里， 石刻的每处纹理都得以惟妙惟肖地复原，为延绵文脉筑起坚实屏障。这群青年 正以匠心与科技，为新时代的文化传承，书写下最动人的篇章。 9给【新闻链接】部分的新闻拟一个标题，最准确的一项是(2分) A.北建大22名师生连续4年守护先农坛，修复石刻文物 B.北建大师生参与先农坛石刻数字化保护 C.北京先农坛：中轴线重要遗产，引多单位联合研究 D.北建大师生团队分析文物病害，延长先农坛文物寿命 10.【感悟匠心】部分①②处词语使用正确的一项是(2分) A.①一丝不苟②巧妙绝伦 B.①一丝不苟②入木三分 C.①锲而不舍②巧妙绝伦 D.①锲而不舍②入木三分 二、古诗文阅读（共19分） (一)默写。（共6分） 11.自非亭午夜分， (郦道元《三峡》)(1分) 12.月下飞天镜， (李白《渡荆门送别》)(1分) 第4页（共12页） 13, ,志在千里。（曹操《龟虽寿》）(1分) 14.徜徉在经典诗文的画廊中，目之所及，美无处不在。王绩《野望》中 (1), 猎马带禽归”的诗句，尽显田园风情；《答谢中书书》中“夕 日欲颓，(2)”，是陶弘景笔下灵动的美景；《与朱元思书》中 “(3),千丈见底”让我们感受到富春江水的碧色可人、清澈美丽。 (3分) (二)阅读《黄鹤楼》，完成15-16题。（共6分) 黄鹤楼 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 15.本诗前两联由传说起笔，通过写鹤去楼空、白云悠悠，抒发了诗人对(1) 感慨；颈联描绘登楼所见之景，“历历”“萋萋”写出树木与芳草的(2)。 (2分) 16.本诗尾联与王禹偁《村行》尾联，在写作手法和抒发感情上非常相似，请你 结合诗句内容具体分析。(4分) 村行 王禹偁 马穿山径菊初黄，信马悠悠野兴长。 万壑有声含晚籁”，数峰无语立斜阳。 棠梨叶落胭脂色，荠麦花开白雪香。 何事吟余忽惆怅？村桥原树⑤似吾乡。 注：①[信马]骑着马随意行走。②[籁]大自然的声响。③[原树]原野上的树。 第5页（共12页） (三)阅读《记承天寺夜游》，完成17-19题。（共7分) 记承天寺夜游 苏轼 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者， 遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、 荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 17.下列各组句子中，加点词意思相同的一项是(2分) A.遂至承天寺寻张怀民 屠遂奔倚其下 B.念无与为乐者 未复有能与其奇者 C.月色入户 门当户对 D.盖竹柏影也 盖世无双 18.对“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”的翻译，最恰当的一 项是(2分) A.庭院里积满了水，清澈透明，水中有藻、荐交错，原来是竹子和柏树的影 子。 B.庭院的地面像积满了水一样空灵清澈，水中的水草交错纵横像竹子和柏树 的影子。 C.庭院的地面在月光照耀下如水般澄净，竹子和柏树的影子投射其中，像交 错的水草。 D.庭院中的积水空灵明净，水草交错，上面覆盖着竹子和柏树的影子。 19.根据《记承天寺夜游》及下面两则材料，在后面语段中的横线上填写恰当的 内容。（3分) 材料一 自予为僇人①，居是州②，恒惴栗。其隙③也，则施施®而行，漫漫⑤而游。 日与其徒上高山，入深林，穷回溪，幽泉怪石，无远不到。 (选自柳宗元《始得西山宴游记》) 第6页（共12页） 材料二 文败，（刘禹锡)坐贬连州刺史，未至，贬朗州司马。地居西南夷，土 风僻陋，举目殊俗，无可与言者。禹锡在朗州十年，唯以文章吟咏陶冶性情。 (选自《新唐书》，有删改) 注：①[僇人]同“戮人”，罪人。作者当时被贬为永州司马，故自称僇人。②[是州] 这个州，指永州。③[隙]空隙，指闲暇。④[施施]慢步缓行的样子。⑤[漫漫]漫无目的的 样子。 同样身处贬谪境遇：柳宗元难以释怀，常常流露出“(1)_”这样的不 安与恐惧；刘禹锡通过“(2)”怡情养性，不被困境击垮；而苏轼则以“闲 人”自称，隐含着(3)的复杂心境。 三、整本书阅读（共5分) 20.阅读红色经典，我们既能在革命先辈身上感受到理想情怀与非凡魅力，也 能发现他们可亲可爱、生活化的一面。请从《红星照耀中国》或《红岩》中 任选一个人物，结合书中具体内容，阐述你对其身上这种多面性的认识。（100 字左右) 四、现代文阅读（共17分) (一)阅读下面材料，完成21-23题。（共7分） 材料一 【甲】我国北斗导航卫星系统自上世纪60年代起开展研究，1994年正式 启动建设。20多年来按“三步走”战略逐步发展，已历经三代。 北斗一号采用双星定位体制，也就是说地面的用户向北斗导航卫星发出请 求，北斗导航卫星通过应答、通过双星这种定位方式，为用户提供定位服务。 从我国的北斗二号开始，就采用了与美国的GPS、俄罗斯的格洛纳斯以及欧洲 的伽利略系统相似的导航方式。【乙】采用这种方式，优点是可以理论上为无 穷多的用户来提供导航服务，用户只需要接收就可以了，缺点是需要天上至少 有四颗导航卫星来为用户提供导航信号。 第7页（共12页） 【丙】与北斗一号、北斗二号不同的是，北斗三号除了采用了位于地球静 止轨道的导航卫星和位于倾斜地球同步轨道的导航卫星之外，还采用了中圆地 球轨道卫星。依托于这一技术，北斗三号从一个区域性的导航系统扩展成为一 个能够覆盖全球、为全球用户提供导航服务的系统。 随着北斗系统建设和服务能力的发展，其相关产品已逐步渗透到人类社会 生产和人们生活的方方面面，为全球经济和社会发展注入新的活力。【丁】2014 年10月，河北省首批装有北斗卫星导航监控系统的60辆校车在秦皇岛投入使 用。“北斗”校车能够随时确定位置，当有车辆超速、偏离路线等情况出现时， 系统会自动报警提醒司机，预防人为事故发生。 材料二 就目前而言，我们手机上的GPS导航与定位，美国哪一天想关闭，分分钟 就可以轻松关闭。这种关系国家安危的重大科学技术，我们怎能受制于人？北 斗导航系统的性能，丝毫不亚于美国GPS。其具有的短报文功能就是北斗独特 的优势之一。北斗的接收机可以和卫星进行交流，发布短报文，就像现在人们 平时用的“短信”，既能够定位，又能显示发布者的位置。打个比方，假如有 一天你漂流到了孤岛上，如果你拥有GPS,你就只能知道自己的位置，却无法 通知别人，只能在荒岛求生。但如果你拥有北斗导航系统，你不仅可以知道自 己的位置，还能把位置发送给几百公里外的人，迅速得救，离开荒岛。北斗的 短报文系统也在不断升级中，目前北斗三号的短报文通信能力相比于北斗二号 就有了极大的提升。北斗二号的短报文功能，只面向亚太地区服务，每条信息 长度约120个汉字。而北斗三号的短报文服务已实现全球范围覆盖，而且区域 短报文通信服务的单次短报文信息长度已可达1000个汉字。 材料三 近日，国防科技大学空间仪器团队攻克星间链路光频梳精密测量难题，光 频梳精密测量的测距精度优于1.6纳米，达到目前公开报告的最高水平，可为 下一代北斗卫星导航系统星间链路超精密测量提供关键技术支撑。 第8页（共12页） 该团队曾主持完成北斗三号全球卫星导航系统（以下简称“北斗三号”) 星间链路的论证和研制。截至3月30日，星间链路已在轨稳定运行十年。星 间链路技术不仅是北斗三号实现全球服务的重要支撑，也是其精度和可靠性进 一步提高的核心手段之一。 “星间链路是卫星和卫星之间的测量通信链路，好比是在卫星星群之间架 设的‘天路’，就如同让卫星互相‘加好友’，直接‘发消息’，实时共享位 置，实现自主运行。”北斗三号星间链路发明人、团队带头人杨俊对科技日报 记者表示，这使得北斗三号仅在国内部署地面站，就能实现全球范围的服务覆 盖。 21对材料一画线句使用的说明方法，判断和分析不正确的一项是(2分) A.【甲】句使用了列数字的说明方法，准确说明了我国北斗卫星导航系统研 究和建设的起步时间。 B.【乙】句使用了分类别的说明方法，清晰地说明了北斗二号卫星导航系统 的优点和缺点。 C.【丙】句使用了作比较的说明方法，有力地说明了北斗三号卫星导航系统 技术上的进步。 D.【丁】使用了举例子的说明方法，说明北斗系统现在已经渗透到了人类社 会生活的方方面面。 22.根据以上三则材料，下列说法不符合文意的一项是(2分) A.随着北斗系统建设和服务能力的发展，相关产品已广泛应用到人类社会生 产和人们生活的方方面面，为全球经济和社会发展注入新的活力。 B.北斗系统有短报文功能，所以当一个人陷入困境时可利用该功能迅速让施 救者发现自己而获救，而GPS则因缺少该功能而无法应用于搜救行动。 C.我国光频梳精密测量的测距精度已达到目前公开报告的最高水平，可为下 一代北斗卫星导航系统星间链路超精密测量提供关键技术支撑。 D.星间链路好比是在卫星星群之间架设的“天路”，该技术使得北斗三号可 以仅在国内部署地面站，就能实现全球范围的服务覆盖。 第9页（共12页） 23.从以上三则材料可以看出，相较于北斗一号、北斗二号，北斗三号全球卫星 导系统在性能上的改进主要有：(1)、(2)、(3)。（每 空限15字以内)(3分) (二)阅读《铁砧上的岁月》，完成24-26题。（10分) 铁砧①上的岁月 王祖胜 ①暮春的风掠过村头，晨光未及推开窗户，村口老榆树下的铁匠铺已升起 袅袅青烟，风箱呼哧呼哧吞吐着岁月。三块青石板垒成的炉灶里，橘红的火焰， 将铁块烧得通体透亮。铁砧上火星四溅，“叮当”脆响，惊落了露水，惊飞了 檐下打肫的麻雀，也惊醒了一个村庄的农事记忆。 ②那个年代的村庄像块温润的璞玉，铁匠铺便是璞玉上最灵动的纹路。 ③老周头的铁匠铺设在村口的老榆树下。【甲】那时的老周头，总爱把蓝 布衫的袖子卷得老高，露出古铜色的手臂，肌肉随着铁锤的起落如老树根般虬 结。他握锤的手布满老茧，指节处的疤痕如凝固的岩浆。每当铁块烧至金黄， 他便操起小锤，与徒弟小六的八磅大锤“一唱一和”，重锤落下时，铁砧发出 闷雷般的轰鸣，惊起树上的灰雀，在霞光里扑棱棱飞向远方。 ④老周头的打铁手艺是祖传的，他打造的铁器，坚韧耐用。那时的铁匠是 个好行当，农忙时节，铁匠铺更是热闹非凡。农户们扛着磨损的农具，带着焦 急和期待，纷至沓来。 ⑤张木匠的刨刀卷了刃，李瓦匠的瓦刀豁了口，都要找老周头拾掇。“周 大伯，给我家锄头开个口！”“周大哥，我家铁锹啥时能拿，等着用呢。”老 周头总能让废旧或损坏的铁器焕发新生，如同妙手回春的郎中。 ⑥就这样，十里八村的乡亲们总爱扛着缺角的锄头，揣着豁口的莱刀来找 他。【乙】他总是不慌不忙接过农具，眯起眼睛细细端详，瞬间洞悉它们的“病 痛”。老周头从不急着收钱，总是说：“先用着，秋后收了粮再说。” ⑦“打铁讲究火候，就像做人要拿捏分寸。”烧红的铁块浸入水桶，“滋 啦”一声，白色的水雾升腾而起，缭绕的水雾里，老周头时常说这样的话。他 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