精品解析：山西省太原市常青藤中学校、朔州市平鲁区李林中学2025-2026学年高二上学期10月月考历史试题

太原市常青藤中学 平鲁区李林中学2025-2026年度上学期联考 高二历史试题 卷面分数：100分 答题时间：75分钟 一、单项选择题（每小题3分，共16道题） 1. 考古人员在湖南里耶镇发现大量秦简，其中许多简文都提及洞庭（郡）等地名。而《史记》《汉书》等历史文献关于秦朝地方行政均未曾提及洞庭郡。据此可知（ ） A. 文献记载可以与考古发现相互佐证 B. 考古发现可以弥补文献记载的缺失 C. 文献记载必须经过考古发掘来印证 D. 考古发现的史料价值高于文献记载 【答案】B 【解析】 【详解】根据主题干设问词，可知这是推断题。据材料关键信息可知准确时空是：秦朝（中国）。根据材料可知，考古发现的秦简中有关于洞庭郡的记载，而历史文献如《史记》《汉书》中并未提及，这表明考古发现提供了文献记载中没有的信息。由此可见，考古发现可以弥补文献记载的缺失，B项正确；题目强调的是考古发现弥补了文献的缺失，而不是相互佐证，排除A项；文献记载不一定都需要考古发掘来印证，排除C项；考古发现的史料价值高于文献记载的说法绝对化，考古发现和文献记载在历史研究中各有侧重，不能简单地说哪一方的价值更高，排除D项。故选B项。 2. 战国时期，商鞅在秦国推行变法时，曾颁布“为田开阡陌封疆”的法令，废除井田制下的土地国有，允许土地私有和买卖。同时，秦国还制定了户籍制度，将百姓按什伍编制，加强对人口的控制与管理。这些措施的共同作用是（ ） A. 确立了封建土地国有制度 B. 为秦国统一六国奠定基础 C. 导致秦国社会矛盾激化 D. 推动秦国实现思想统一 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：战国时期（中国）。根据材料“为田开阡陌封疆的法令，废除井田制下的土地国有，允许土地私有和买卖”和“制定了户籍制度，将百姓按什伍编制，加强对人口的控制与管理”可知，商鞅变法通过土地私有化提高农业生产效率，通过户籍制度加强社会组织和兵源管理，增强了秦国的经济和军事实力，这些措施共同为秦国统一六国奠定了坚实基础，B项正确；材料中土地私有化取代了土地国有制，而非确立国有制度，排除A项；变法虽可能引发短期矛盾，但整体上强化了秦国统治，并未导致社会矛盾激化，排除C项；材料涉及经济和人口管理，未体现思想统一内容，排除D项。故选B项。 3. 如表是孝文帝改革的一项措施，该项措施的主要意义在于（ ） 鲜卑族 拓跋 丘穆陵 步六孤 贺赖 独孤 汉族 元 穆 陆 贺 刘 A. 加速了鲜卑族汉化进程 B. 改鲜卑人为汉人 C. 变鲜卑贵族为汉族地主 D. 消灭了鲜卑陋习 【答案】A 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：北魏（中国）。表格展示了北魏孝文帝改革中将鲜卑姓氏改为汉姓的措施，如“拓跋”改为“元”、“丘穆陵”改为“穆”等。 改鲜卑姓为汉姓是孝文帝汉化政策的核心之一，直接推动鲜卑族在文化、习俗等方面向汉族靠拢，A项正确；改革是促进鲜卑族汉化，而非改变其民族属性，排除B项；改姓与贵族阶层身份无关，未体现“变为地主”的逻辑，排除C项；改姓仅针对姓氏文化，无法“消灭”全部鲜卑陋习，表述错误，排除D项。故选A项。 4. 下图为某朝初年形势图。对图中“道”解读，下列合理的是（ ） A. 其长官势大割据一方 B. 始终作为地方行政实体 C. 功能地位类似于行省 D. 以山川形势为分界依据 【答案】D 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：古代中国。根据材料概括可知：图中涉及“道”的地方划分，可知其是唐朝时期，贞观十道（如关内道、河南道等）的边界多依山川形势（如秦岭、黄河等），D项正确；材料中未涉及节度使制度的设置，唐初设立的道作为监察区，最初设“观察使”巡视州县，无固定治所，无法割据一方，排除A项；“始终作为地方行政实体”不正确，唐代的“道”初期为监察区（如贞观十道），后期才演变为行政区，排除B项；道最初为监察机构，元的行省制度掌握一省大权，功能地位不同，排除C项。故选D项。 5. 《宋代职官大辞典》之《地方行政管理机构》称：北宋初年于各路设置转运司，将地方上财赋收入，除一小部分留作“诸州度支经费”外，要全部送至京师。北宋这一举措（ ） A. 充分体现中央集权与地方分权 B. 有效剥夺了武将的权力 C. 结束了五代十国分裂的局面 D. 加强了宋朝的中央集权 【答案】D 【解析】 【详解】根据次题干的提示词，可知是本质题、影响题。时空是：宋朝（中国）。结合所学知识可知，北宋在各路设置转运使司的目的是加强中央政府对地方财赋的控制，消除地方上分裂割据的经济基础，实现强化中央集权的目的，D项正确；设置转运使体现中央集权而非地方分权，中央集权与地方分权结合是行省制度的特征，排除A项；设置转运使将地方的财权收归中央，并非剥夺武将的权力，排除B项；北宋建立后，相继灭掉南方的几个割据政权和北方的 北汉，结束了五代十国的分裂局面，排除C项。故选D项。 6. 王安石变法中，青苗法规定：在青黄不接时，政府贷款或谷物给农民，收获后还本付息。这一措施的主要目的是（ ） A. 增加政府财政收入 B. 限制高利贷盘剥 C. 促进农业生产发展 D. 减轻农民负担 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：宋代（中国）。根据材料并结合所学可知，政府贷款或谷物给农民，帮其度过青黄不接，旨在缓解农民因粮食短缺而遭受高利贷盘剥，具有拯济与调节市价的作用，其主要目的在于限制高利贷盘剥，B项正确；农民借贷的前提是庄稼青黄不接时，偿还则要在收获之后，说明青苗法的主要目的并非增加政府财政收入，排除A项；政府贷款或谷物给农民，帮助农民维持基本的生产、生活，并非要帮助农民改进农具、兴修水利，与提升农业生产力、促进农业生产发展无直接关系，排除C项；青苗法不是轻徭薄赋，需要借贷农民偿还部分利息，其主要目的并非减轻农民负担，排除D项。故选B项。 7. 有学者指出：“汉唐以来，中央政府派出控驭各地或监察都县的刺史、都督、节度使等，均因朝廷政策失误，逐渐走向反面，最终转化为地方分权割据势力。元行省却没有重蹈两汉刺史、魏晋都督、唐节度使的覆辙。”这应主要归功于（ ） A. 元朝形成了行省本身权大而不专的机制 B. 行省实行群官负责和圆署会议制，行省所掌重要政务，“事从公议” C. 元代行御史台及廉访司加强了对行省的监察 D. 行省区划上实行犬牙交错和以北制南的原则 【答案】A 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：元朝（中国）。结合所学可知，元朝行省虽拥有较大的行政、军事、财政权力，但其权力被分散和制衡。行省长官并非一人独揽大权，而是由多名官员共同管理，形成互相牵制的机制。这种设计从根源上避免了个人或集团专权，成为防止割据的核心原因。因此，汉唐刺史、节度使等因权力集中而割据，元朝行省的关键突破在于其制度设计从根源上分散权力，形成“权大而不专”的机制，A项正确；“群官负责和圆署会议制”这一制度是行省“权大而不专”的具体体现。重要政务需经集体商议并上报中央，确保决策的集体性和对中央的依赖。虽重要，但非根本原因，排除B项；元朝通过行御史台和廉访司加强监察，但监察属外部监督手段，若行省本身权力集中，仅靠监察难以彻底防止割据。因此，监察是辅助措施，非主因，排除C项；地理区划策略通过打破自然边界和军事布局削弱地方割据基础，但地理因素无法直接解决权力集中问题。相较之下，制度设计更为根本，排除D项。故选A项。 8. 1912年春，为限制袁世凯的权力，中华民国南京临时政府颁布《中华民国临时约法》，其中最能反映对总统权力的限制的措施是（ ） A. 总统由选举产生 B. 定都南京 C. 实行责任内阁制 D. 确立三权分立体制 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：1912年中国。根据所学可知，责任内阁制是指内阁总理和内阁成员对议会负责，而不是对总统负责。这种制度下，总统的权力受到内阁的制约。《中华民国临时约法》中明确规定实行责任内阁制，这是对总统权力的直接限制，C项正确；总统由选举产生主要涉及总统的产生方式，没有直接体现出对总统权力的制约，排除A项；定都南京是希望让袁世凯离开其影响力较大的北方地区，削弱其军事和政治影响力，但这一措施针对的是袁世凯在北方的北洋军阀势力，而非针对总统权力过大，排除B项；三权分立体制是指立法、行政、司法三权分立，互相制衡。这种体制确实可以限制总统的权力，但它的作用是全面的，目的是确保政府权力的平衡，而不是单一地限制总统的权力，排除D项。故选C项。 9. 1929—1932年，湘鄂西苏区采取了打土豪、分田地，组织劳动互助社和犁牛合作社，开展互助合作运动，发展军需工业、民用工业等措施。这些举措（ ） A. 保证了苏维埃共和国建立 B. 旨在打败国民党的“围剿” C. 开创了中国革命的新道路 D. 有利于苏区的发展和壮大 【答案】D 【解析】 【详解】根据次题干设问词，可知这是影响题、目的题，据材料关键信息可知准确时空是：1929—1932年的中国。根据材料“1929—1932年……民用工业等措施”可知，土地革命时期，中国共产党采取了许多行之有效的措施，开展了打倒土豪劣绅分配田地的土地革命和广泛的互助合作运动，极大地调动了农民的积极性，有利于巩固和壮大了苏维埃政权，D项正确；1931年11月7日，中华苏维埃共和国临时中央政府在江西中央苏区成立，与题干主旨不符，排除A项；1930到1933年3月红军先后打退了国民党军队的四次“围剿”，9月，由于中共中央犯了“左”倾错误，导致第五次反“围剿”失利。1934年10月，中央红军被迫实行战略转移，开始长征。这些经济举措有助于打破国民党对苏区的经济封锁，旨在打败国民党的“围剿”不符合题干主旨和史实，排除B项；1927年井冈山革命根据地的建立，标志着中国共产党开辟了“工农武装割据”的革命新道路，排除C项。故选D项。 10. 如图所示是1941年第二届陕甘宁边区参议会第一次会议参会人员的构成情况。这一现象最能体现（ ） A. 土地革命时期阶级斗争的深化 B. 解放战争时期民主联合政府的探索 C. 抗日民族统一战线的民主政治 D. 社会主义改造时期的政治协商雏形 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知本题是本质题。根据材料关键信息可知准确时空是：1941年（中国）。根据材料和所学知识可知，1941年处于抗日战争时期，中国共产党为团结一切抗日力量，在根据地实行“三三制”，允许其他党派和无党派人士参与政权，共同抗日。第二届陕甘宁边区参议会参会人员包括共产党员、国民党员、其他非党人士、少数民族代表等不同党派、不同群体，体现出抗日民族统一战线的民主政治，C项正确；土地革命时期是1927-1937年，与题干时间不符，排除A项；解放战争时期是1946-1949年，与题干时间不符，排除B项；社会主义改造时期是1953-1956年，与题干时间不符，排除D项。故选C项。 11. 梁启超于《湖南广东情形》中描述了湖南学会蓬勃发展状况：“自时务学堂、南学会既开后，湖南民智骤开，士气大昌，各县州府私立学校纷纷并起，小学会尤盛。人人皆能言政治之公理，以爱国相砥砺，以救亡为己任，其英俊沉毅之才，遍地皆是。”由此可见（ ） A. 学会成为地方民主政治的重要载体 B. 湖南已实现了地方自治与主权在民 C. 戊戌维新有利于推动新思想传播 D. 中国教育成功实现向新式教育转型 【答案】C 【解析】 【详解】根据本题主题干的设问词，可知这是推断题，据材料关键信息可知准确时空是：近代（中国）。根据材料可知，梁启超的描述直接反映了湖南维新运动的核心成果：通过南学会、时务学堂等组织，新学思想迅速普及，“人人皆能言政治之公理”，士绅阶层普遍接受爱国救亡理念，形成“民智骤开，士气大昌”的社会风气，印证了戊戌维新在思想启蒙方面的突破性作用，C项正确；“学会成为地方民主政治的重要载体”错误，材料中学会的活动是思想传播而非政治实践，排除A项；“湖南实现地方自治与主权在民”与史实矛盾，地方自治仅存于设想，而“主权在民”是近代民主思想，维新派主张“兴民权”但未及“主权在民”，排除B项；材料显示湖南“私立学校兴起”，但全国教育转型需至1905年废科举，且戊戌新政在百日维新后基本废除，新式教育未成体系，不能言“成功转型”，排除D项。故选C项。 12. 据学者研究，古代雅典仅自由民中的成年男子才享有公民权……而且，这种民主权利本身有时也流于形式，失之过滥；公民大会往往在一些别有用心之徒的煽惑之下，通过了一些怀有偏见的错误决议，伤及无辜，扼杀了新的思想。这表明古代雅典（ ） ①民主范围具有明显狭隘性 ②直接民主无法确保正义 ③公民责任意识逐渐衰落 ④民主方式具有一定随意性 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题是组合选择题。时空是古代雅典。根据材料“仅自由民……才享有公民权”可知，民主范围具有明显狭隘性，实质是少数人的民主，①正确；根据材料“通过了一些……错误决议”可知，直接民主无法确保正义，②正确；根据材料“这种民主权利本身有时也流于形式，失之过滥”可知，抽签选举、轮流坐庄等方式容易造成国家权力的滥用、误用，民主方式具有一定随意性，④正确；公民参与公民大会就是责任意识的体现，“衰落”无法体现，③错误。B项正确，排除A、C、D项。故选B项。 13. 法王腓力四世在1302年创设并召开三级会议，确定了政府有权向天主教会征税的原则。1314年召开的第四次三级会议上，国王征收新税的要求得以通过。法国三级会议的召开（ ） A. 解决了王权与教权的冲突 B. 开启了议会立法的进程 C. 阻碍了城市工商业的发展 D. 有利于进一步强化王权 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是影响题。根据材料关键信息可知准确时空是：中世纪的法国。根据材料和所学可知，法王腓力四世在1302年创设并召开三级会议，意在巩固和扩大王权。这次会议的召开明确了国王对教会征税的权力，并通过了征收新税的决议。这表明国王通过三级会议成功地将更多财政资源纳入中央控制，进而加强了王权，D项正确；虽然三级会议涉及到教会税收问题，但并未完全解决王权与教权的长期冲突，教会的权力并未完全受到削弱，排除A项；三级会议的召开并未立即开启议会立法的进程，它更侧重于解决王权与其他社会集团（如教会和贵族）之间的财税争议，排除B项；三级会议主要涉及税收问题，未涉及对城市工商业发展问题的影响，排除C项。故选D项。 14. 19世纪英国进行三次议会改革，其中1832年改革扩大了工业资产阶级的权利，1867年改革使小资产阶级和工人上层获得选举权，1884年改革赋予农业工人选举权利。19世纪英国的议会改革（ ） A. 逐步实现了公民的普选权 B. 表明贵族制退出历史舞台 C. 推动责任内阁制正式确立 D. 适应了资本主义经济发展 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是影响题。根据材料关键信息可知准确时空是：近代英国。根据材料“1832年改革扩大了工业资产阶级权利，1867年改革使小资产阶级和工人上层获得选举权，1884年改革赋予农业工人选举权利”和所学可知，英国的议会在十九世纪进行了三次重大改革，通过这些改革，不仅使工业资产阶级地位得到了强化，还使民众有了更多的话语权，更加适应了资本主义经济发展，D项正确；19世纪的英国议会改革并未实现公民的普选权，排除A项；英国至今存在贵族制，排除B项；英国责任内阁制正式确立于18世纪上半叶，排除C项。故选D项。 15. 1789年，法国出现了与大革命相关的歌曲约150首；1791—1792年间，数量翻了一番；1794年是革命歌曲创作的高峰，共有700首。革命歌曲第一行歌词中最常出现的主题包括自由、和平，国民公会是歌曲中最受欢迎的机构。这些歌曲的传唱（ ） A. 促进了法国民族意识的觉醒 B. 维护了法国的政治统一 C. 将大陆法系传播到欧洲各地 D. 摧毁了欧洲的封建制度 【答案】A 【解析】 【详解】据本题次题干的提示词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：近代法国。根据材料“革命歌曲第一行歌词中最常出现的主题包括自由、和平，国民公会是歌曲中最受欢迎的机构”并结合所学知识可知，法国大革命期间，革命歌曲通过通俗易懂的形式传播自由、平等、博爱等革命理念，激发民众参与革命的热忱，歌曲的传唱有助于凝聚民众的革命意识，促进法国民族意识的觉醒，A项正确；革命歌曲的传唱主要起到思想动员作用，但法国大革命期间政治分裂严重，歌曲并未直接维护政治统一，排除B项；大陆法系的传播依赖于法律文本和制度输出，与革命歌曲的文化传播无直接关联，排除C项；摧毁欧洲的封建制度依靠的是革命战争、立法改革等实际行动，歌曲传唱仅是舆论宣传，排除D项。故选A项。 16. 1819年，美国马里兰州对联邦政府设立的巴尔的摩分行征税，联邦银行官员麦卡洛拒绝纳税，案件上诉至联邦最高法院。首席大法官马歇尔在判决中指出：“联邦政府的权力虽有限，但在其宪法授权范围内是至高无上的；马里兰州对联邦银行征税的法律因违宪而无效。”这一判例反映出（ ） A. 中央权力合法范围内高于地方 B. 州政府拥有对联邦机构的征税权 C. 联邦权力与州权力冲突难以调和 D. 美国国家权力遵循三权分立原则 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：1819年的美国。根据材料可知，马歇尔的判决明确指出“联邦政府的权力虽有限，但在其宪法授权范围内是至高无上的”，且直接判定马里兰州对联邦银行征税的法律“违宪无效”，证明中央权力在合法框架内高于地方权力，A项正确；马歇尔在判决中明确否定马里兰州的征税权，判定其“对联邦银行征税的法律违宪无效”，本质上说明州政府对联邦机构无管辖权，排除B项；马里兰州与联邦政府的征税争议，最终通过联邦最高法院的司法判决得以解决，既维护了联邦权威，也未否定州的合法保留权力，并不是不可调和，排除C项；判例中仅涉及联邦（中央）与州（地方）的权力争议，未提及联邦内部国会（立法）、总统（行政）与最高法院（司法）的相互制约，排除D项。故选A项。 二、材料题（共4题，共52分） 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料 中国古代县级行政制度演变简表 朝代 县级行政核心制度 关键特征 史料来源 秦朝 郡县制，县隶郡 县为最低行政层级，设县令、县长，掌行政、司法、赋税 《汉书·百官公卿表》 汉朝 县道邑侯国制，县与道、邑、侯国并列 县道分等级，如“剧县”“平县”，侯国由中央派相治理，县吏选任纳入“察举”辅助体系 《后汉书·百官志》 唐朝 县分等制，即赤、畿、望、紧、上、中、下七等 按人口、经济定县等，县令职权细化，设县丞、主簿分掌行政、文书，中央派官考核 《唐六典·卷三》 宋朝 知县带京官衔制 中央派京官任知县，设县尉专掌治安 《宋史·职官志》 明朝 县与粮长、里甲制结合 县设知县总领，粮长学赋税征收，里甲掌基层户籍、徭役，中央直接管控里甲 《明史·食货志》 （1）根据材料，概括中国古代县级行政制度演变的主要趋势。 （2）根据材料并结合所学知识，简析中国古代县级行政制度长期稳定运行的历史意义。 【答案】（1）主要趋势：长期延续；管理精细化与专业化；中央控制不断强化；适应区域差异不断调整；社会治理职能不断强化。 （2）历史意义：有利于加强中央集权；巩固了基层统治秩序；有利于国家赋役征收；推动了农耕经济的发展。 【解析】 【小问1详解】 本题为特点题。时空范围为古代的中国。主要趋势：根据表格中涉及的朝代可以看出，古代县级行政制度演变在时间上具有长期延续；根据材料“县为最低行政层级，设县令、县长，掌行政、司法、赋税”“县分等制，即赤、畿、望、紧、上、中、下七等”可知，管理精细化与专业化；根据材料“按人口、经济定县等，县令职权细化，设县丞、主簿分掌行政、文书，中央派官考核”“县设知县总领，粮长学赋税征收，里甲掌基层户籍、徭役，中央直接管控里甲”可知，中央控制不断强化；从秦朝到明朝，古代县级行政制度不断演变，反映了县级行政制度适应区域差异不断调整；根据材料“县与粮长、里甲制结合”可知，社会治理职能不断强化。 【小问2详解】 本题为影响题。时空范围为古代的中国。历史意义：根据材料“县设知县总领，粮长学赋税征收，里甲掌基层户籍、徭役，中央直接管控里甲”可知，有利于加强中央集权；根据材料“县与粮长、里甲制结合”可知，巩固了基层统治秩序；有利于国家赋役征收；根据所学知识可知，古代县级行政制度长期稳定运行推动了农耕经济的发展。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 中国（华）苏维埃政权所建设的是工人和农民的民主专政的国家。苏维埃政权是属于工人、农民、红军兵士及一切劳苦民众的。在苏维埃政权下，所有工人、农民、红军兵士及一切劳苦民众都有权选派代表掌握政权的管理；只有军阀、官僚、地主、豪绅、资本家、富农、僧侣及一切剥削人的人和反革命分子是没有选派代表参加政权和政治上自由的权利的。 ——摘自《中华苏维埃共和国宪法大纲》（1931年） 材料二 保证一切抗日人民（地主、资本家、农民、工人等）的人权，政权，财权及言论、出版、集会、结社、信仰、居住、迁徙之自由权。除司法系统及公安机关依法执行其职务外，任何机关、部队、团体不得对任何人加以逮捕、审问或处罚，而人民则有用无论何种方式控告任何公务人员成就非法行为之权利。 ——摘自《陕甘宁边区施政纲领》（1941年） （1）根据材料概括指出中国共产党20世纪30—40年代政权建设方面的变化。 （2）根据材料结合所学知识，简析中国共产党在政权建设方面变化原因及影响。 【答案】（1）30年代：建立工农民主专政的苏维埃政权，反对地主、资本家等反革命分子参加政权。 40年代：建立抗日民主政权，保证地主、资本家等一切抗日人士的人权，吸收其参加政权。 （2）原因：中日民族矛盾上升为主要矛盾；适应抗日民族统一战线的需要。 影响：保障了各抗日阶层的民主权利，有利于抗战胜利；巩固了边区政权，为新中国的政权建设积累经验。 【解析】 【小问1详解】 本题是对比题。时空是20世纪30—40年代（中国）。变化：根据材料一“苏维埃政权是属于工人、农民、红军兵士及一切劳苦民众的……只有军阀、官僚、地主、豪绅、资本家、富农、僧侣及一切剥削人的人和反革命分子是没有选派代表参加政权和政治上自由的权利的”可知，此时政权性质是工农民主专政，排斥地主、资本家等阶级参与政权，由此可得出30年代的特点：建立工农民主专政的苏维埃政权，反对地主、资本家等反革命分子参加政权。根据材料二“保证一切抗日人民（地主、资本家、农民、工人等）的人权，政权，财权及言论、出版、集会、结社、信仰、居住、迁徙之自由权”可知，此时政权性质调整为抗日民主政权，吸收地主、资本家等抗日人士参加，由此可得出40年代的特点：建立抗日民主政权，保证地主、资本家等一切抗日人士的人权，吸收其参加政权。 【小问2详解】 本题是背景题、影响题。时空是近代中国。原因：根据材料二“保证一切抗日人民（地主、资本家、农民、工人等）的人权，政权，财权”并结合所学知识，1931年九一八事变后民族危机加深，1937年全面抗战爆发后中日民族矛盾上升为中国社会最主要矛盾，可知中国共产党调整政权政策是为了团结一切可以团结的力量进行全民族抗战，由此可得出，中日民族矛盾上升为主要矛盾；适应抗日民族统一战线的需要。影响：根据材料二“保证一切抗日人民……的人权，政权，财权及……自由权”并结合所学知识，抗日民主政权实行“三三制”等原则，保障了各阶级民主权利，可知政权建设的调整扩大了统治基础，凝聚了抗战力量，由此可得出，保障了各抗日阶层的民主权利，有利于抗战胜利；结合所学知识，陕甘宁边区等抗日民主政权的建设实践为中国共产党积累了丰富的执政经验，可知这一时期的政权建设探索具有长远意义，由此可得出，巩固了边区政权，为新中国的政权建设积累经验。 19. 【选修1：历史上重大改革回眸】阅读材料，完成下列要求。 材料 1898年6月，光绪皇帝颁布科举改革的谕旨，主要内容是：在乡试、会试中以策论取代八股文；调整乡试、会议三场考试的内容，将史论与政论列为第一场，时务与实学列为第二场，四书五经列为第三场；每场发榜一次，上榜者方可参加次场考试。这次改革因政变而中断。 随着形势的发展和新政的深入，废除科举犹如箭在弦上，不可阻挡。但废科举事关重大，阻力重重。于是，清政府采取回避的态度，对科举制进行局部改革。1901年6月至8月，清廷停止武科举，文科举取消八股，乡、会试改用策论，注重实学和时务，“考官阅卷，合校三场，以定去取，不得偏重一场”。 ——改编自关晓红《科举停废与近代中国社会》等 （1）根据材料，比较1898年和1901年科举改革举措的异同。 （2）根据材料并结合所学知识，简析1901年清政府重启科举改革的原因。 【答案】（1）相同点：乡试、会试各三场考试；废除八股文；改试策论；增加实务及实学内容。 不同点：1901年废武科举；录取方式不同。 （2）挽救统治；科举考试的弊端；清末新政的推行。 【解析】 【小问1详解】 相同点：根据材料“考官阅卷，合校三场，以定去取，不得偏重一场”得出乡试、会试各三场考试；根据材料“文科举取消八股”得出废除八股文；根据材料“乡、会试改用策论，注重实学和时务”得出改试策论，增加实务及实学内容。不同点：根据材料“1901年6月至8月，清廷停止武科举”得出1901年废武科举；根据材料“合校三场，以定去取，不得偏重一场”得出录取方式不同。 【小问2详解】 原因：根据“但废科举事关重大，阻力重重。于是，清政府采取回避的态度，对科举制进行局部改革”并结合所学得出挽救统治；根据材料“随着形势的发展和新政的深入，废除科举犹如箭在弦上，不可阻挡”得出科举考试的弊端；根据材料“1901年”并结合所学得出清末新政的推行。 20. 阅读材料，完成下列要求。 材料 人民订立契约建立国家，他们是国家的主人，人民主权不可转让，也不可代表，议员不能是人民的代表，只能充当人民的“办事员”。英国人“只有在选举国会议员的期间，才是自由的；议员一旦选出之后，他们就是奴隶，他们就等于零了”。人民主权不可分割，否则主权者将被“弄成是一个支离破碎拼凑起来的怪物”。 ——据卢梭《社会契约论》 结合材料与所学世界史的相关知识，围绕“制度构想与实践”自行拟定一个具体的论题，并就所拟论题进行简要阐述（要求：明确写出所拟论题，简述须有史实依据）。 【答案】示例一：美国的三权分立 美国总统和国会议员都由人民选举产生，最高法院的大法官由总统任命，国会批准。总统掌握行政权，国会掌握立法权，最高法院掌握司法权。他们都要对人民负责。 示例二：英国的君主立宪制 英国国王世袭，但他没有实际权力，只是统而不治的虚君；英国内阁由首相组建，对议会负责，首相由在议会选举中获胜的多数党领袖充任；英国议会由人民选举产生，对人民负责。所以英国的首相和内阁也要对人民负责。 【解析】 【详解】试题分析：本题考查了近代民主政治的相关内容，根据所学内容可知，在制度的构想与实践方面，美国的三权分立制度借鉴了孟德斯鸠三权分立的观点，是孟德斯鸠的观点得到了实践。英国的君主立宪制则在一定程度上实践了卢梭主权在民的思想。要求学生能够结合所学内容论证相关观点，要求试论结合、能够自圆其说即可。 考点：欧美资产阶级代议制的确立与发展·英国君主立宪制的确立；欧美资产阶级代议制的确立与发展·美国共和制的确立·美国1787年宪法 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 太原市常青藤中学 平鲁区李林中学2025-2026年度上学期联考 高二历史试题 卷面分数：100分 答题时间：75分钟 一、单项选择题（每小题3分，共16道题） 1. 考古人员湖南里耶镇发现大量秦简，其中许多简文都提及洞庭（郡）等地名。而《史记》《汉书》等历史文献关于秦朝地方行政均未曾提及洞庭郡。据此可知（ ） A. 文献记载可以与考古发现相互佐证 B. 考古发现可以弥补文献记载的缺失 C. 文献记载必须经过考古发掘来印证 D. 考古发现的史料价值高于文献记载 2. 战国时期，商鞅在秦国推行变法时，曾颁布“为田开阡陌封疆”的法令，废除井田制下的土地国有，允许土地私有和买卖。同时，秦国还制定了户籍制度，将百姓按什伍编制，加强对人口的控制与管理。这些措施的共同作用是（ ） A. 确立了封建土地国有制度 B. 为秦国统一六国奠定基础 C. 导致秦国社会矛盾激化 D. 推动秦国实现思想统一 3. 如表是孝文帝改革的一项措施，该项措施的主要意义在于（ ） 鲜卑族 拓跋 丘穆陵 步六孤 贺赖 独孤 汉族 元 穆 陆 贺 刘 A. 加速了鲜卑族汉化进程 B. 改鲜卑人为汉人 C. 变鲜卑贵族为汉族地主 D. 消灭了鲜卑陋习 4. 下图为某朝初年形势图。对图中“道”的解读，下列合理的是（ ） A. 其长官势大割据一方 B. 始终作为地方行政实体 C. 功能地位类似于行省 D. 以山川形势为分界依据 5. 《宋代职官大辞典》之《地方行政管理机构》称：北宋初年于各路设置转运司，将地方上财赋收入，除一小部分留作“诸州度支经费”外，要全部送至京师。北宋这一举措（ ） A. 充分体现中央集权与地方分权 B. 有效剥夺了武将权力 C. 结束了五代十国分裂的局面 D. 加强了宋朝的中央集权 6. 王安石变法中，青苗法规定：在青黄不接时，政府贷款或谷物给农民，收获后还本付息。这一措施的主要目的是（ ） A. 增加政府财政收入 B. 限制高利贷盘剥 C. 促进农业生产发展 D. 减轻农民负担 7. 有学者指出：“汉唐以来，中央政府派出控驭各地或监察都县刺史、都督、节度使等，均因朝廷政策失误，逐渐走向反面，最终转化为地方分权割据势力。元行省却没有重蹈两汉刺史、魏晋都督、唐节度使的覆辙。”这应主要归功于（ ） A. 元朝形成了行省本身权大而不专的机制 B. 行省实行群官负责和圆署会议制，行省所掌重要政务，“事从公议” C. 元代行御史台及廉访司加强了对行省的监察 D. 行省区划上实行犬牙交错和以北制南的原则 8. 1912年春，为限制袁世凯的权力，中华民国南京临时政府颁布《中华民国临时约法》，其中最能反映对总统权力的限制的措施是（ ） A. 总统由选举产生 B. 定都南京 C. 实行责任内阁制 D. 确立三权分立体制 9. 1929—1932年，湘鄂西苏区采取了打土豪、分田地，组织劳动互助社和犁牛合作社，开展互助合作运动，发展军需工业、民用工业等措施。这些举措（ ） A. 保证了苏维埃共和国建立 B. 旨在打败国民党的“围剿” C. 开创了中国革命新道路 D. 有利于苏区的发展和壮大 10. 如图所示是1941年第二届陕甘宁边区参议会第一次会议参会人员的构成情况。这一现象最能体现（ ） A. 土地革命时期阶级斗争的深化 B. 解放战争时期民主联合政府的探索 C. 抗日民族统一战线的民主政治 D. 社会主义改造时期的政治协商雏形 11. 梁启超于《湖南广东情形》中描述了湖南学会蓬勃发展状况：“自时务学堂、南学会既开后，湖南民智骤开，士气大昌，各县州府私立学校纷纷并起，小学会尤盛。人人皆能言政治之公理，以爱国相砥砺，以救亡为己任，其英俊沉毅之才，遍地皆是。”由此可见（ ） A. 学会成为地方民主政治的重要载体 B. 湖南已实现了地方自治与主权在民 C. 戊戌维新有利于推动新思想的传播 D. 中国教育成功实现向新式教育转型 12. 据学者研究，古代雅典仅自由民中的成年男子才享有公民权……而且，这种民主权利本身有时也流于形式，失之过滥；公民大会往往在一些别有用心之徒的煽惑之下，通过了一些怀有偏见的错误决议，伤及无辜，扼杀了新的思想。这表明古代雅典（ ） ①民主范围具有明显狭隘性 ②直接民主无法确保正义 ③公民责任意识逐渐衰落 ④民主方式具有一定随意性 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 13. 法王腓力四世在1302年创设并召开三级会议，确定了政府有权向天主教会征税的原则。1314年召开的第四次三级会议上，国王征收新税的要求得以通过。法国三级会议的召开（ ） A. 解决了王权与教权的冲突 B. 开启了议会立法的进程 C. 阻碍了城市工商业的发展 D. 有利于进一步强化王权 14. 19世纪英国进行三次议会改革，其中1832年改革扩大了工业资产阶级的权利，1867年改革使小资产阶级和工人上层获得选举权，1884年改革赋予农业工人选举权利。19世纪英国的议会改革（ ） A. 逐步实现了公民普选权 B. 表明贵族制退出历史舞台 C. 推动责任内阁制正式确立 D. 适应了资本主义经济发展 15. 1789年，法国出现了与大革命相关的歌曲约150首；1791—1792年间，数量翻了一番；1794年是革命歌曲创作的高峰，共有700首。革命歌曲第一行歌词中最常出现的主题包括自由、和平，国民公会是歌曲中最受欢迎的机构。这些歌曲的传唱（ ） A. 促进了法国民族意识的觉醒 B. 维护了法国的政治统一 C. 将大陆法系传播到欧洲各地 D. 摧毁了欧洲的封建制度 16. 1819年，美国马里兰州对联邦政府设立的巴尔的摩分行征税，联邦银行官员麦卡洛拒绝纳税，案件上诉至联邦最高法院。首席大法官马歇尔在判决中指出：“联邦政府的权力虽有限，但在其宪法授权范围内是至高无上的；马里兰州对联邦银行征税的法律因违宪而无效。”这一判例反映出（ ） A. 中央权力在合法范围内高于地方 B. 州政府拥有对联邦机构的征税权 C. 联邦权力与州权力冲突难以调和 D. 美国国家权力遵循三权分立原则 二、材料题（共4题，共52分） 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料 中国古代县级行政制度演变简表 朝代 县级行政核心制度 关键特征 史料来源 秦朝 郡县制，县隶郡 县为最低行政层级，设县令、县长，掌行政、司法、赋税 《汉书·百官公卿表》 汉朝 县道邑侯国制，县与道、邑、侯国并列 县道分等级，如“剧县”“平县”，侯国由中央派相治理，县吏选任纳入“察举”辅助体系 《后汉书·百官志》 唐朝 县分等制，即赤、畿、望、紧、上、中、下七等 按人口、经济定县等，县令职权细化，设县丞、主簿分掌行政、文书，中央派官考核 《唐六典·卷三》 宋朝 知县带京官衔制 中央派京官任知县，设县尉专掌治安 《宋史·职官志》 明朝 县与粮长、里甲制结合 县设知县总领，粮长学赋税征收，里甲掌基层户籍、徭役，中央直接管控里甲 《明史·食货志》 （1）根据材料，概括中国古代县级行政制度演变的主要趋势。 （2）根据材料并结合所学知识，简析中国古代县级行政制度长期稳定运行的历史意义。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 中国（华）苏维埃政权所建设的是工人和农民的民主专政的国家。苏维埃政权是属于工人、农民、红军兵士及一切劳苦民众的。在苏维埃政权下，所有工人、农民、红军兵士及一切劳苦民众都有权选派代表掌握政权的管理；只有军阀、官僚、地主、豪绅、资本家、富农、僧侣及一切剥削人的人和反革命分子是没有选派代表参加政权和政治上自由的权利的。 ——摘自《中华苏维埃共和国宪法大纲》（1931年） 材料二 保证一切抗日人民（地主、资本家、农民、工人等）的人权，政权，财权及言论、出版、集会、结社、信仰、居住、迁徙之自由权。除司法系统及公安机关依法执行其职务外，任何机关、部队、团体不得对任何人加以逮捕、审问或处罚，而人民则有用无论何种方式控告任何公务人员成就非法行为之权利。 ——摘自《陕甘宁边区施政纲领》（1941年） （1）根据材料概括指出中国共产党20世纪30—40年代政权建设方面的变化。 （2）根据材料结合所学知识，简析中国共产党在政权建设方面变化的原因及影响。 19. 【选修1：历史上重大改革回眸】阅读材料，完成下列要求。 材料 1898年6月，光绪皇帝颁布科举改革的谕旨，主要内容是：在乡试、会试中以策论取代八股文；调整乡试、会议三场考试的内容，将史论与政论列为第一场，时务与实学列为第二场，四书五经列为第三场；每场发榜一次，上榜者方可参加次场考试。这次改革因政变而中断。 随着形势的发展和新政的深入，废除科举犹如箭在弦上，不可阻挡。但废科举事关重大，阻力重重。于是，清政府采取回避的态度，对科举制进行局部改革。1901年6月至8月，清廷停止武科举，文科举取消八股，乡、会试改用策论，注重实学和时务，“考官阅卷，合校三场，以定去取，不得偏重一场”。 ——改编自关晓红《科举停废与近代中国社会》等 （1）根据材料，比较1898年和1901年科举改革举措的异同。 （2）根据材料并结合所学知识，简析1901年清政府重启科举改革的原因。 20. 阅读材料，完成下列要求。 材料 人民订立契约建立国家，他们是国家的主人，人民主权不可转让，也不可代表，议员不能是人民的代表，只能充当人民的“办事员”。英国人“只有在选举国会议员的期间，才是自由的；议员一旦选出之后，他们就是奴隶，他们就等于零了”。人民主权不可分割，否则主权者将被“弄成是一个支离破碎拼凑起来的怪物”。 ——据卢梭《社会契约论》 结合材料与所学世界史的相关知识，围绕“制度构想与实践”自行拟定一个具体的论题，并就所拟论题进行简要阐述（要求：明确写出所拟论题，简述须有史实依据）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $