山东省济南市平阴县2025—2026学年九年级上学期期中语文模拟试题

山东省济南市平阴县2025-2026学年九年级上学期期中语文 模拟试题 总分：150 时间：120分钟 一、基础知识综合（18分） 阅读下面文段，完成下面小题。 个人的梦想，从来都与国家的发展紧密相连。回溯新中国成立以来的不凡征程，正因综合国力一步步增强，每个人实现梦想的路径和平台才得以前所未有地拓展。①各行各业的建设者在奋斗中成就自我、提升自我、磨炼自我，每个人都有机会发出自己的那一分光和热。在不被禁锢、鼓励创新的今天，每个人都可以成为时代的主角。 这是一个梦想起航的时代。②只要高扬奋斗之帆，才能拥抱出彩人生，不负伟大时代。一位朋友说，“自己历经千辛万苦所酿造的生活之蜜，肯定比轻而易举拿来的更有滋味”。③我们之所以充满自信的原因，正是因为我们在奋斗中取得了伟大成就。④现在，我们具备过去难以想象的基础条件，面临以往无法比拟的发展机遇。拿出勇气、蓄积干劲，恪守不渝，我们定能走向更加美好的未来。 作为祖国未来的脊梁，新时代的青少年更要志存高远、积极进取，将奋斗的足迹镌刻在岁月的年轮上，让青春与学业在成长的道路上 ，让时代的脉搏更加强劲！ 1．文段中加点词的读音和书写，不正确的一项是（   ）（3分） A．禁锢 B．恪守（kè） C．镌刻（juàn） D．脉搏 2．填入文段中画横线处的成语，最恰当的一项是（   ）（3分） A．珠联璧合 B．交相辉映 C．相得益彰 D．相辅相成 3．文段中画波浪线的句子，没有语病的一项是（   ）（3分） A．① B．② C．③ D．④ 【答案】1．C 2．C 3．D 【解析】1．本题考查字音字形。 C.镌刻（juàn）——juān； 故选C。 2．本题考查成语运用。 A.珠联璧合：比喻杰出的人才或美好的事物聚集在一起。 B.交相辉映：意指各种光亮、色彩等互相映照。 C.相得益彰：两者互相配合或映衬，双方的长处和作用更能显示出来。 D.相辅相成：指两件事物互相补充，互相配合，缺一不可。 句中形容“青春与学业”在成长道路上相互配合，能让彼此的优势更好地展现出来，更能体现出青少年积极进取的状态，用“相得益彰”恰当； 故选C。 3．本题考查病句辨析。 A.①句“成就自我、提升自我、磨炼自我” 语序不当，应该是 “磨炼自我、提升自我、成就自我”； B.②句关联词搭配不当，应该是 “只有……才……”； C.③句句式杂糅，可删去“的原因”； 故选D。 阅读下面文段，完成下面小题。 有时候拧开水龙头，水龙头会发出“嗡嗡嗡”“滋滋滋”的声音。尤其是在停水后恢复供水时，这种声音会更大。这是什么原因造成的呢？水龙头的这种声音其实是一种“水击现象”。简单来说，就是水在水管中快速流动时，如果突然关闭水龙头，水管中的水就会反弹过去再反弹回来，就像锤子敲击着水管，因此也被称为“水锤现象。 水锤现象不仅会在家用自来水管中发生，（   ）。高温蒸汽进入供热管道后逐渐降温，产生的冷凝水流在管底大量聚集。由于供热管道的管壁十分光滑，后续的水流会因惯性产生很大的力量冲击管道，对管道安全造成威胁。因此，每年冬季恢复供暖前要进行暖管，及时排出管道内的凝结水，防止管道因为水锤现象产生破损。 4．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（   ）（3分） A．还广泛地存在于其他地方 B．供热管道中也会发生这类现象 C．在许多其他管道也会发生 D．而且会在供热管道中发生 5．请根据文中画横线的语句，概括出供热管道中水锤现象产生的过程。每个流程不超过12个字。（6分） → → 【答案】4．D 5． 示例：高温蒸汽进入供热管道降温 冷凝水流大量聚集 后续的水流冲击管道 【解析】4．本题考查语句衔接。 文段前文提到“水锤现象不仅会在家用自来水管中发生”，这里需要一个表示递进关系的句子来承接。“而且会在供热管道中发生”中的“而且”一词，很好地体现了这种递进关系，表明水锤现象除了在家用自来水管中出现，还会在供热管道中出现，使前后文的逻辑连贯紧密。 故选D。 5．本题考查内容概括。 首先明确要概括的是供热管道中水锤现象产生的过程，需要从给定的语句中提炼关键信息并简化表述。 文中提到“高温蒸汽进入供热管道后逐渐降温”，这是水锤现象产生的起始环节，核心动作是蒸汽进入管道然后降温，所以提炼为：高温蒸汽进入供热管道降温；接着“产生的冷凝水流在管底大量聚集”，关键在于冷凝水的聚集状态，可概括为：冷凝水流大量聚集；最后“后续的水流会因惯性产生很大的力量冲击管道”，聚焦于后续水流的动作，概括为“后续的水流冲击管道”，点明了造成威胁的直接动作，完成整个水锤现象产生过程的关键流程梳理。可据此作答。 二、文言文阅读（18分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 【甲】至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 （节选自《醉翁亭记》） 【乙】（欧阳修）天资刚劲，见义勇为，虽机阱①在前，触发之不顾。放逐流离，至于再三，志气自若也。方贬夷陵时，无以自遣，因取旧案反覆观（   ），见（   ）枉直乖错②不可胜数，于是仰天叹曰：“以荒远小邑，且如此，天下固可知。”自尔，遇事不敢忽也。凡历数郡，不求声誉，宽简而不扰，故所至民便③之。或问：“为政宽简而事不弛废何也？”曰：“以纵为宽，以略为简，则政事弛废，而民受其弊。吾所谓宽者，不为苛急；简者，不为繁碎耳。” （节选自《宋史·欧阳修传》） 【注释】①机阱：陷阱  ②枉直乖错：冤假错案  ③便：安逸、安适。 6．下列对词语和句子的理解，不正确的一项是（   ）（3分） A．“杂然而前陈者”中的“前”是状语，在句中意为“在面前”。 B．“颓然乎其间者”中的“颓然”在句中为“颓废的样子”。 C．甲文中“太守谓谁”的“谓”是“是”的意思，乙文中“吾所谓宽者”的“谓”是“说”的意思。 D．“而不知太守乐其乐”中，第一个乐是动词，在句中意为“以……为乐”，“故所至民便之”的“便”是“以……为便”“对……感到安适”的意思。 7．在【乙】文中括号内依次填入的词语，正确的一项是（   ）（3分） A．其  之 B．之  之 C．之  其 D．也  之 8．用“/”给乙文划线语句断句，划两处。（2分） 为 政 宽 简 而 事 不 弛 废 何 也 9．把下面的句子翻译成现代汉语。（6分） （1）伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。 （2）方贬夷陵时，无以自遣。 10．结合甲、乙两文的内容，分析欧阳修的从政理念。（4分） 【答案】6．B 7．C 8．为政宽简/而事不驰废/何也 9．（1）老老少少的行人，来来往往不断的，是除州人在出游。 （2）刚被贬到夷陵的时候，没有（什么东西）用来自我消遣。 10．欧阳修为官从政之道，可概括为两个字：宽、简；其核心是“为民”。（或者甲文是“与民同乐”，乙文是宽、简）甲文中一是陶醉于山水美景之中，二是陶醉于与民同乐之中。乙文中处理政事不废驰，宽简有度，张弛适宜，治国安民，实为明智之举。 【导语】这两篇文言文分别展示了欧阳修的政务风格和个人特质。《醉翁亭记》通过描述自然与人群的和谐场景，表现出欧阳修在滁州任内与民同乐，豁达睿智的心态。文中提及的生活场景渲染了一种平易近人的政治风格。《宋史·欧阳修传》则通过其遭受贬职后的表现，展示出欧阳修刚毅不屈的性格及其注重简政宽政的治理理念，表现他清正廉洁、不畏艰难的精神。在治理上，他强调以不苛急、不繁碎为宽简，以实现民众的便适，这反映出其对治理宽简而不松懈的独到见解。 6．本题考查词句理解。 B．“颓然乎其间者”中的“颓然”在句中应是“醉醺醺的样子”，而不是“颓废的样子”。该句描绘的是太守欧阳修在众人中间醉醺醺的状态，体现了宴酣之乐，而非“颓废”之意。故选B。 7．本题考查虚词用法。 第一空：在“因取旧案反覆观（ ）”中，“因”表示“于是”，“取”是“拿取”的意思，“旧案”是宾语，“反覆”修饰“观”，表示反复地查看。这里需要一个代词来指代“旧案” 作“观”的宾语，在文言文中，“之”常用来作代词，指代前文提到的事物，所以这里应填 “之”，表示反复查看这些旧案。 第二空：在“见（ ）枉直乖错不可胜数”中，“见”是“看见”“看到”的意思，“枉直乖错”指的是是非颠倒错乱的情况，“不可胜数”表示多得数不清。这里需要一个代词来指代旧案中存在的这种是非颠倒错乱的情况，“其”有“其中的”“它的”等意思，在这里可以理解为指代旧案中的情况，所以应填 “其”，即看到旧案中其中的是非颠倒错乱多得数不清。 综上，答案依次为“之”“其”。 故选C。 8．本题考查断句。 句意：处理政务宽松简易，而事情却没有松弛荒废，这是为什么呢？ 分析：“为政宽简”：“为”表示“从事、做”，在这里可理解为“处理”；“政”指“政务”；“宽简”意思是“宽松简易”，整体描述了一种施政的风格和方式。“而事不弛废”：“而”表示转折关系，连接前后两个句子，起到了语义的转折作用；“事”指各种事务；“不弛废”意思是“没有松弛荒废”，表明在前面所说的“为政宽简”的情况下，事务的处理并没有出现不良的状况。“何也”：这是一个常见的表示疑问的固定搭配，意思是“为什么呢”，通常用于提出问题，引发下文对原因的探讨。 答案：为政宽简 / 而事不弛废 / 何也。 9．本题考查译句。重点词语：（1）伛偻：弯腰曲背，这里指老人。提携：牵扶，这里指被牵扶的人，即小孩。绝：断绝，停止。（2）方：正，正在。贬：降职，被降职或远调。无以：没有什么可以用来……，表示一种无奈或缺乏某种手段的状态。自遣：自我排遣。 10．本题考查内容理解。 一、“宽”与“简”的体现。 乙文阐述理念：在乙文中，欧阳修明确提出了“吾所谓宽者，不为苛急；简者，不为繁碎耳”，表明他所认为的“宽”就是不做苛刻急切之事，对待百姓、处理政务不会过于严苛，给予民众相对宽松的生活和发展环境；“简”则是避免繁杂琐碎，不把政务搞得纷繁复杂，让各项事务能够以简洁高效的方式运行。例如，他“凡历数郡，不求声誉，宽简而不扰”，在多个地方任职期间，都秉持这样的理念，不追求个人虚名，而是通过宽简的方式施政，尽量不干扰百姓正常生活，让百姓能够安居乐业。 甲文侧面反映：从甲文来看，虽然没有直接提及“宽简”二字，但通过对滁州当地百姓生活场景的描绘能侧面反映出来。“滁人游也”“太守宴也”“众宾欢也”等展现出滁州百姓生活的和乐，而这种和乐的背后，是欧阳修营造的良好治理环境。他没有通过严厉苛刻、繁杂琐碎的政令去管制百姓，才使得百姓有闲暇、有心情去游山玩水、参与宴饮等活动，这也从侧面体现了其施政中“宽简”理念带来的良好效果。 二、“为民”是核心以及“与民同乐”的体现。 甲文核心体现：甲文中“人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也”，清晰地表达出欧阳修的“与民同乐”思想。他身为太守，不只是自己享受山水之乐，更重要的是能和百姓一同游乐，以百姓的快乐为快乐，这体现了他心中装着百姓，将百姓的生活是否安乐放在重要位置，也就是从政理念是以“为民”为核心，希望通过自己的治理让百姓过上快乐的生活，积极参与到游乐之中，展现出一片祥和欢乐的社会景象。 乙文深化“为民”理念：乙文中欧阳修在看到旧案中诸多枉直乖错的情况后，发出“以荒远小邑，且如此，天下固可知”的感慨，进而在之后的为政过程中更加谨慎，秉持“宽简”理念，目的就是避免百姓受到不良政事的弊害，让百姓能在公正、宽松、简易的治理环境下生活，这进一步深化了他从政理念中“为民”这一核心，一切举措都是围绕着让百姓生活得更好、免受不合理政务干扰而展开。 三、宽简有度、张弛适宜的智慧。 乙文体现平衡：乙文中有人问“为政宽简而事不弛废何也”，欧阳修的回答表明他不是盲目地追求“宽”和“简”，而是把握好了其中的度。他深知如果只是简单地把“纵”当作“宽”，把“略”当作“简”，那么政事必然会弛废，百姓也会深受其害。所以他所倡导的“宽简”是一种合理、适度的方式，既能让百姓感受到宽松简易的政务氛围，又能保证各项事务有条不紊地开展，不会出现荒废松弛的情况，做到了宽简有度、张弛适宜，展现出其在从政过程中的智慧与远见，这种治国安民的做法实乃明智之举。 综上所述，欧阳修为官从政之道可概括为“宽”“简”二字，核心在于“为民”，既注重与民同乐，又能做到宽简有度、张弛适宜，通过良好的治理让百姓安居乐业，体现了他卓越的从政理念和智慧。 【点睛】参考译文： 【甲】文：背着东西的人在路上歌唱，走路的人在树下休息，前面的呼喊，后面的应答，老年人弯着腰走，小孩子由大人领着走，来来往往，络绎不绝的，是滁州人们的出游啊。到溪边来钓鱼，溪水深鱼儿肥；用泉水来酿酒，泉水甜酒水清，野味野菜，杂乱地在面前摆开的，这是太守的酒宴啊。宴中欢饮的乐趣，不在于音乐，投壶的投中了，下棋的下赢了，酒杯和酒筹交互错杂，起来坐下大声喧哗，是众位宾客快乐的样子。苍老的容颜，花白的头发，醉倒在众人中间，这是太守喝醉了。 不久夕阳落到西山上，人的影子散乱一地，是太守回去宾客跟从啊。树林枝叶茂密成荫，禽鸟在高处低处鸣叫，是游人走后鸟儿在欢唱啊。然而鸟儿（只）知道山林的乐趣，却不知道游人的乐趣：游人知道跟着太守游玩的乐趣，却不知道太守以游人的快乐为快乐啊。醉了能够同大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这事的人，是太守啊。太守是谁？就是庐陵人欧阳修啊。 【乙】文：欧阳修生性刚毅，见义勇为，就算眼前是陷阱，也不惜触发。多次被贬官流放，志向依然不改。刚被贬到夷陵的时候，没有消遣的地方，就拿来以前的案件档案反复察看，发现里边冤假错案不计其数，于是仰天长叹说：“边远人稀的小城尚且是这样，天下的（冤假错案）就可想而知了。”从此，遇到案件就不敢大意了。凡是去做过官的几个地方，不追求声誉，政策宽松不扰民，所以到过的地方人民都安逸生活。有人问他：“您治理地方政策宽松简明，但办事从不拖拉不理，为什么呢？”他回答说：“把放纵当成宽松，把简陋当成简明，那么政事就会得不到及时处理而让人民受害。我所说的宽松，是为了不苛刻武断；简明，是为了不繁琐罢了。” 三、诗歌鉴赏（7分） 阅读下面古诗词，完成下面小题。 题大庾岭北驿① （唐）宋之问 阳月②南飞雁，传闻至此回。 我行殊未已，何日复归来？ 江静潮初落，林昏瘴③不开。 明朝望乡处，应见陇④头梅。 【注】①此诗大约是公元705年，宋之问被贬泷州途经大庾岭北驿时所作。驿：驿站。②阳月：农历十月。③瘴：南方山林中的湿热之气。④陇：此处指大庾岭，岭上多梅，故又称梅岭。 11．下面对本诗的理解与赏析，不正确的一项是（ ）（3分） A．首联诗人由看到的景色联想到大庾岭有农历十月北雁南飞至此不再过岭的传说。 B．颔联写诗人对归乡之日遥遥无期的感叹，可见被贬之地非常偏远。 C．颈联用对偶的修辞手法，生动地描绘了岭南的自然景色。 D．尾联写诗人站在大庾岭上回望北方家乡，还能看到故乡山岭上的梅花，寄托了诗人的思乡之情。 12．全诗旨在写“愁”，却未着一“愁”字，结合颈联分析诗人是如何表达思想情感的。（4分） 【答案】11．D 12．示例：诗人借景抒情，用寂静荒凉的景象渲染了凄凉孤寂的气氛，烘托出诗人愁苦的心情。 【导语】《题大庾岭北驿》以雁止人未止起兴，写贬途无尽的愁绪。颈联“江静潮初落，林昏瘴不开”以寂静昏沉之景托孤苦，尾联望梅寄乡思。全诗无“愁”字，却以景寓情，将贬谪之悲与思乡之切融于笔端，含蓄深沉。 11．本题考查诗歌内容理解辨析。 D.有误，结合“明朝望乡处，应见陇头梅”可知，诗句意思是明天眺望故乡时，应能看见大庾岭上的梅花，并非“故乡山岭上的梅花”。诗人借岭上梅花寄托思乡之情，而非真能望见故乡之梅； 故选D。 12．本题考查表现手法及情感理解。 结合“江静潮初落，林昏瘴不开”可知，颈联描绘了潮水初落时江面寂静、山林昏暗且湿热瘴气弥漫的景象，营造出荒凉凄清的氛围。这眼前的萧瑟之景与诗人被贬途中的孤寂愁苦心境相契合，诗人将内心的愁绪寄托在景物之中。由此可知，诗人通过借景抒情的手法，用寂静荒凉的景象渲染凄凉气氛，烘托出浓浓的愁苦之情。 四、名句名篇默写（8分） 13.九年级4班举行“热爱诗词·传承文化”系列活动，朗朗诗文传千古，悠悠情思传华夏，漫步诗文中，且行且思，丰盈生命：热爱是对自然风光的流连，是张岱“① ，天与云与山与水，上下一白”浪漫写意；热爱是对亲人挚友的牵挂，是苏轼“但愿人长久，② ”的深深祝愿；热爱是对爱情的忠贞不渝，是李商隐“春蚕到死丝方尽，③ ”的坚持与奉献；热爱是追求梦想的执着坚定，是李白“④ ，⑤ ”的积极乐观；热爱是实现抱负的心无旁骛，是范仲淹“⑥ ， ”的旷达胸襟。 【答案】 雾凇沆砀 千里共婵娟 蜡炬成灰泪始干 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 不以物喜 不以己悲 【详解】本题考查名篇背诵。注意：凇、沆砀、婵娟、炬、济、己。 五、名著阅读（7分） 九年级2班举行“热爱读书·品读经典”交流会，邀请你参加。 14.读贵有法。请根据你的阅读积累，把表格补充完整。 书名 方法 《水浒传》（作者：施耐庵） 检索信息 人物：① 检索行踪：渭州→五台山→瓦罐寺→野猪林→二龙山→六和寺 圈点批注 圈点：【甲】听得隔壁阁子里有人哽哽咽咽啼哭……便把碟儿盏儿都丢在楼板上。 【乙】金老开了房门，便道：“……里面请坐。”“坐甚么！你去便去，等甚么！” 批注：人物性格： ② 参看点评 点评：“论精细处，他亦甚是精细。”（金圣叹） 从原著中找一处能表现人物“精细”的情节 ③ 15.读贵有疑。有学者认为《水浒传》有两个主角。第一主角是宋江，毋庸置疑；另一主角是林冲，争议颇大。你认为林冲是主角吗？结合相关情节及你对小说主题的理解谈谈看法。 【答案】14 鲁智深/鲁达/鲁提辖/花和尚 焦躁/急躁、豪爽/爽快、粗鲁/鲁莽均可 示例1：放走金老汉后，担心郑屠派人追赶他们，掇条凳子坐了两个时辰方才离去。 示例2：鲁智深打死郑屠后，说郑屠诈死，掩人耳目，趁机脱身。 15.我认为林冲是主角。林冲是上层人物被迫造反的典型。他曾是八十万禁军教头，一直安分守己循规蹈矩，面对高衙内的欺辱、高俅的陷害，他委曲求全去了沧州牢营，但高俅仍要置他于死地，万般无奈之下他奋起反抗，怒杀陆谦等人，雪夜上梁山。林冲的经历最能体现小说“官逼民反”的主题。 【详解】14.本题考查名著人物和。 ①从给出的行踪“渭州→五台山→瓦罐寺→野猪林→二龙山→六和寺”可以明确这是鲁智深的主要行踪路线。他在渭州拳打镇关西，之后到五台山出家，在瓦罐寺与史进一起除掉崔道成和丘小乙，在野猪林救了林冲，后来上了二龙山，最终在六和寺圆寂。 ②从“听得隔壁阁子里有人哽哽咽咽啼哭…… 便把碟儿盏儿都丢在楼板上”以及“坐甚么！你去便去，等甚么！”可以看出鲁智深性格急躁，听到哭声就不耐烦，直接把餐具丢在楼板上，说话也很直接豪爽，没有过多的客套。 ③示例：鲁智深大闹野猪林时，一路暗中保护林冲。当董超、薛霸欲在野猪林谋害林冲时，鲁智深及时出现，救下林冲。并且他在教训董超、薛霸后，考虑到林冲的后续安危，一路护送林冲到沧州附近才离开，既防止了董超、薛霸再次下手，又避免自己的行为给林冲带来更多麻烦，此情节展现出鲁智深心思缜密、行事精细。 15.本题考查名著人物、内容和主旨。 林冲可以被认为是《水浒传》的主角之一，理由如下： 从情节篇幅来看，林冲的故事占据了相当大的比重。从“误入白虎堂”开始，林冲被高俅陷害，刺配沧州，在野猪林险些丧命，又经历了风雪山神庙等一系列情节。这些情节跌宕起伏、环环相扣，详细地展现了他从一个委曲求全的八十万禁军教头逐步被逼上梁山的全过程，情节丰富且极具感染力，贯穿了小说的多个章节，为故事的发展起到了重要的推动作用。 从人物形象塑造而言，林冲的人物形象十分丰满立体。他有着高强的武艺，却因所处的社会环境和家庭因素，起初对朝廷抱有幻想，面对迫害一忍再忍。但随着遭遇的不断恶化，他的性格逐渐转变，从隐忍到反抗，这种性格的转变深刻地反映了“官逼民反”的主题。例如在风雪山神庙中，他听到陆虞候等人的阴谋后，终于爆发，手刃仇人，这一情节不仅是林冲个人性格的转折点，也象征着在封建统治压迫下底层人民忍无可忍后的反抗，使“官逼民反”这一主题得到了生动的诠释。 从主题表达的深度来看，林冲的经历是对当时黑暗社会现实的有力控诉。他本是体制内的一员，有着不错的地位和生活，但高俅等权贵的肆意妄为将他推向了梁山。他的遭遇反映了北宋末年官场的腐败、司法的不公以及社会秩序的混乱，众多底层人民在这样的环境下无法生存，只能走上反抗之路。林冲的故事线就像一把手术刀，精准地剖析了那个时代的社会弊病，从侧面深化了小说揭示社会黑暗、歌颂农民起义反抗精神的主题。 综上所述，林冲在情节设置、人物塑造以及主题表达等方面都有着极为重要的地位和作用，足以担当《水浒传》的主角之一。 六、现代文阅读（30分） 阅读下面的四则材料，完成下面小题。（10分） 流淌在世界屋脊的“冰河” 涂杰楠 ①一条冰河从青藏高原的西部延伸到东部，绵延数千公里，形成世界上最大规模的山地冰川群，以绚丽多彩的景象吸引着科学家和探险爱好者前往探索。 ②冰河又称冰川，是高寒地区降雪经过粒雪化，密实变质成为冰川冰，达到一定厚度并能在重力作用下缓慢流动的自然冰体。通俗来说，冰川是水的一种存在形式，是雪经过一系列变化转变而来的。 ③冰川是青藏高原极其重要的固体淡水资源，我国从青藏高原发源的主要河流都有冰川融水补给。通过近年来的调查统计，青藏高原地区共分布冰川3.9万余条，面积3.8万余平方千米，占全国冰川的80%以上，其中昆仑山冰川最多，有9472条，面积达11498平方千米。 ④青藏高原地区规模最大的冰川为音苏盖提冰川，分布在我国新疆喀什地区塔什库尔干，紧邻喀喇昆仑山主峰乔格里峰，冰川延绵40千米以上，面积355平方千米，估算体积约117立方千米。如果将音苏盖提冰川全部换算成水，假设每人每天饮用2瓶500毫升矿泉水，该冰川所蕴含的水够全球70亿人饮用40年以上。 ⑤全球气候变暖使得青藏高原冰川逐年减少，初步估算冰川面积每年减少约0.3%。消失的冰川以面积较小的悬冰川为主，随着气温的上升，冰川全部融化消失。喜马拉雅山地区是青藏高原冰川分布的主要区域之一。根据相关调查监测结果，近40年来，喜马拉雅山区域冰川共减少1029条，面积减少2823平方千米，年均退缩率约0.87%。位于西藏自治区昌都市边坝县的金岭冰川是我国退缩最快的冰川之一，近50年退缩了约5千米，年均退缩速率达100米/年，其前缘冰湖——炯拉错在50年内扩张了约400%，成为我国面积第二大的冰碛湖。随着全球气候持续变暖，青藏高原的冰川将进一步消融乃至消失。 ⑥卫星图像显示，除了消失，青藏高原冰川的变化主要还有退缩、分裂和扩张3种变化方式。退缩的冰川普遍发生在各种类型的冰川中，随着温度升高而融化加快，冰川面积变得比原来小，发生退缩。冰川的分裂其实是冰川退缩的另一种表现形式，主要发生在山谷冰川中，由多个支冰川组合而成的复合型冰川发生退缩，本来相连的冰川分离开来，分裂形成多条冰川。在异常气候下，喀喇昆仑山和西昆仑山部分区域冰川发生扩张。对此发生的原因，科学家们虽然提出了小气候影响的模型，但仍未达成共识，有待进一步验证。另外，还有一种典型的冰川运动也会形成冰川扩张，就是冰川跃动。冰川跃动又称冰川波动，指冰川运动速度具有缓慢与快速有规则的周期性交替的现象，是冰川运动的一种特殊形式，跃动期冰流速度比平静期要快几十倍甚至数百倍。 ⑦青藏高原的冰川是神秘而令人向往的，它们不仅孕育了美丽的自然风光，而且是世界上最重要的水资源，也是多种物种的栖息地。我们应尽力保护好这些珍贵的自然资源，让我们的后代依然能够享受这片美景。 （选自《中国自然资源报》） 16．下列对于文章内容的理解和分析，不正确的一项是（   ）（3分） A．本文语言生动，多处使用修辞手法，属于生动说明文。 B．本文按照逻辑顺序，介绍了神秘而令人向往的青藏高原冰川。 C．第②段画线句用了下定义的说明方法，介绍了“冰河”。 D．青藏高原冰川变化的4种方式有：冰川消失、冰川退缩、冰川分裂、冰川扩张。 17．下列对于文章内容的理解和分析，不正确的一项是（   ）（3分） A．青藏高原的冰河是世界上最大规模的山地冰川群。 B．第④段以音苏盖提冰川为例，举例说明了冰川是世界上最重要的淡水资源。 C．冰川退缩的同时相关冰碛湖会扩张，因此冰川消融影响不大。 D．青藏高原的冰河孕育了珍贵的自然资源，需要齐心协力保护。 18．从说明语言的角度，分析第⑤段加点词的表达效果。（4分） 根据相关调查监测结果，近40年来，喜马拉雅山区域冰川共减少1029条，面积减少2823平方千米，年均退缩率约0.87%。 【答案】16．A 17．C 18．“根据相关调查监测结果”表信息来源。说明喜马拉雅山区域冰川减少的数量、面积以及年均退缩率等数据是经过调查监测得出的，具有权威性。体现了说明文语言的准确性、严密性，增强可信度。 【解析】16．本题考查理解文章内容。 A.本文语言平实，极少使用修辞手法，属于平实说明文； 故选A。 17．本题考查理解文章内容。 C.结合第⑤段“其前缘冰湖——炯拉错在50年内扩张了约400%，成为我国面积第二大的冰碛湖。随着全球气候持续变暖，青藏高原的冰川将进一步消融乃至消失”可知，“冰川消融影响不大”错误； 故选C。 18．本题考查对说明文语言的准确性、科学性和严密性特点的把握能力，往往考查一些限制性词语，如“有可能”“大概”“主要”“初步”等词语，这些词语一般不能删除，如果删除就会改变句意，体现不出说明文语言的准确性、科学性和严密性了。答题时，先说明词语的意思及作用，再说明用了该词所在句子的意思，然后说明删去后该句意思的改变，最后强调这个词体现了语言的准确性。本句中的“根据相关调查监测结果”写出了数据的来源，起限制作用，句意是“喜马拉雅山区域冰川减少的数量、面积以及年均退缩率等数据是经过调查监测得出的”，具有权威性。最后一定不要忘了强调：这个词体现了说明文语言的准确性，科学性，严密性。 阅读下面的文字，完成下面小题。 抉择 张爱国 ①客栈的门被轻轻敲了一下。我爷爷大惊，紧捂口鼻，一只眼贴上门缝。外面，除了风雪声，黑灯瞎火的，什么也看不见。 ②“张老板，在吗？我从城外来。”声音很低也很平静。听到“城外”，我爷爷不知道怎么就拉开了门。来人不高，不胖，很精干，握住我爷爷微微颤抖的手，低声道：“谢谢同志。哦，我可以称呼您同志吗？” ③我爷爷略显迟疑：“长官……” ④“别，我姓范，叫我老范。我还叫你张老板。”老范说话很干脆，“张老板，客栈里没有住客吧？请给我一间房，能容我一人就中。这是房费。”老范将两块大洋塞进我爷爷手里。 ⑤“不，不……” ⑥“有住客？”老范立马有了警惕。 ⑦“城都被你们围了一个多月了，外乡人哪里还住得起店？”我爷爷将两块大洋往老范手里回塞，（A）“这个不要，你们也是为了……” ⑧“所以你更得收下。”老范将大洋摁到我爷爷掌心，“四十八天了，别说外乡人，你们也不好过哦。没办法啊，这么一座千年古城，炮火一开，我们都是历史和民族的罪人。” ⑨“我懂。青沙城的人都懂。”我爷爷将老范领上二楼最东头的房间，两人的脚步都轻得没有一点儿声音。关上门，我爷爷要给老范送瓶开水泡泡脚，被老范制止：“不用，习惯了。”老范拍拍我爷爷后背：“张老板，你能让我进来，就能为我保密，是吧？” ⑩我爷爷木讷地点了点头，轻手轻脚地走回楼下，隐隐觉得刚才不该让这个人进来，他此时能从城外进入城内，说明绝非一般人物。他的到来对自己意味着什么呢？我爷爷不由地害怕。 ⑪“铃”，铃声非常低，却惊得我爷爷一大跳，房里哪来的铃声？ ⑫“铃，铃”，我爷爷立即知道了铃声的来源，全身的汗毛立马竖立。四五年没用了，那个很难引人注意的铃铛已落满灰尘，那根从楼上穿壁而来的丝线也落满灰尘，正被轻轻牵动着。“他来了？什么时候来的？”我爷爷紧搭猛烈跳动的胸口，蹑手蹑脚走上三楼最西头那间房前，轻轻触碰门头隐蔽的小钉子。门悄无声息地打开了。 ⑬房内温暖如春。魏鸣之倚在大床上，手里捧着烟枪，烟枪换了，周身镶嵌着红蓝宝石。“子林兄，外面如何？客栈里如何？有无异样？”魏鸣之吐一口烟圈。 ⑭“没，没……”我爷爷知道魏鸣之的厉害，愈发紧张。 ⑮“咔！”魏鸣之一只手继续捏着烟枪，另一只手变魔术般举着一把手枪，子弹也被推上了膛，枪口对准我爷爷的眉心：（甲）“张老板，别和我耍心眼儿。” ⑯我爷爷反而平静了——与魏鸣之打交道这么多年，受到他不小的影响，越是紧急时刻越表现得平静。“鸣之兄，哦，长官，我可以请你离开这儿吗？这是我的客栈，你入住经过我同意了吗？按你们的法律，我有权这么做。” ⑰魏鸣之手腕一闪，手枪不见了，坐起，向我爷爷微微一抱拳：“子林兄勿当真，兄弟不过开个玩笑。子林兄，并非兄弟信不过你，实在是兄弟重任在身，不可有丝毫差错。不瞒子林兄，不出三日，兄弟我，我们，就大功告成，城外那些……” ⑱“明白，鸣之兄一到，我就知道事关重大。我也明白，鸣之兄一出手，局势就会逆转。”我爷爷淡淡地说。 ⑲（乙）“张子林，不是你，我早已死于日本人之手，故而你也是抗日英雄。然，此时同样国难当头，你若胆敢有丝毫背叛，我魏鸣之的子弹是不认人的！”魏鸣之说着从保险柜里拿出一根金条，（丙）“子林兄，兄弟也只能如此相报了。子林兄放心，青沙城解围，全国秩序恢复后，兄弟和南京都不会忘记你。” ⑳回到楼下，爷爷愁死了，事情已经很清楚，老范和魏鸣之，一个城外，一个城内，正在领导一场针锋相对的重大行动。“魏鸣之当年孤身潜入被日本人占领的青沙城，与敌人展开殊死较量，身受重伤，是我冒着危险救他。可是，我不能成为罪人啊！”我爷爷终于咬了咬牙，走向二楼最东边的房间，默默念道，“鸣之兄，我并非背叛。我当年救你，是救英雄；（B）现在，我是……” ㉑补记：《青沙志》载，是夜，魏鸣之被捕。次日，解放军挫败青沙城守军一次重大阴谋。旋即，青沙城宣告解放。 （摘自《小小说月刊》，有删改） 【注】战争时为了保持社会稳定和保护城市设施，尽可能在避免直接大规模暴力冲突的前提下，通过谈判、协商或围困等迫使对方放弃抵抗的方式解决冲突或实现政权更替，从而达到一种和平的状态。 19．下列对文章的理解与分析，不正确的一项是（    ）（3分） A．文章没有直接描写战火纷飞的战争场面，而是写了“我爷爷”见老范和魏鸣之的场景，更有利于营造战争无处不在的紧张氛围。 B．青沙城内外剧烈的矛盾冲突引发了“我”爷爷的内心冲突，决定着抉择的意义，使小说充满紧张感。 C．老范坚持将两块大洋摁到“我爷爷”的手掌心，主要是希望“我爷爷”为他保密。 D．落满灰尘的铃铛和丝线表明“我爷爷”与魏鸣之关系非同一般，并且很久未联系。 20．读完文章，你与同学一起品味语言。（6分） 小鲁：我发现人物之间的称呼能够反映人物内心微妙的变化，比如“我爷爷”对魏鸣之的称呼表现了对他由亲切到疏远的心理变化。在文中（甲）（乙）（丙）三处，魏鸣之对“我爷爷”的不同称呼表现了他什么心理或意图呢？ 你：（1） 小齐：我发现人物话语中多处使用省略号，虽然这些省略的话语给读者留下广阔的想象空间，但根据上下文可知，省略号中蕴含的语意指向却是很明确的。你能任选（A）（B）中的一处，推测并补出省略的内容吗？ 你：（2） 21．小说标题“抉择”，意蕴丰富，请结合文中的“抉择”谈谈你的理解。（5分） 22．小说中“我”爷爷是不是一位识大局、明大义的英雄？请结合文本加以分析。（5分） 【答案】19．C 20． （甲）处，魏鸣之称“我爷爷”为“张老板”时，让爷爷不要耍心眼，是对爷爷的试探； （乙）处，称“张子林”时，警告爷爷一旦背叛，就会被枪杀，是对爷爷的威胁； （丙）处，称“子林兄”时，以金条和功劳诱惑，可以看出他对爷爷安抚、利诱等拉拢的意图。 示例一：（A）你们也是为了保护（或解放）青沙城。 示例二：（B）现在，我是为了救青沙城。 21．①“我爷爷”决定是否让老范进客栈，最终的抉择是让他进来，并为他保密； ②“我爷爷”的第二个抉择是把魏鸣之的事情告诉老范，为解放青沙城赢得了战机。 ③早期抗日战争时期，魏鸣之选择抗日成为抗日英雄，后期却选择站在解放军的对立一方。 ④解放军为保护青沙城，没有发动直接战争，而是正确选择暗中布局，保护了千年古城，保护了传统文化。 ⑤在私人感情与家国选择上，应该做出正确抉择，要以家国为第一选择，不要成为民族和历史的罪人。 22．①抗日战争时期，“我”爷爷冒着危险营救魏鸣之，表现出识大局、明民族大义的胸怀。 ②“我爷爷”懂得让青沙城这千年古城免遭炮火的道理，不做历史和民族的罪人，表现出历史和民族的责任感。 ③正直，坚持正义。在面对抉择时，选择民族大义，家国大义，不为金钱所动，抛弃与魏鸣之的私人感情，替老范保密并帮助解放军挫败阴谋，保卫青沙城。 ④临危不惧，镇定自若。面对魏鸣之的持枪恐吓，能够冷静从容应对。 【导语】这篇小说通过“我爷爷”在战争背景下的抉择，展现了复杂的人性和道德困境。故事设置在青沙城被围困的时期，通过“我爷爷”在老范和魏鸣之之间的选择，揭示了战争中的个人责任与道德抉择。小说通过细腻的心理描写和紧张的情节推进，营造出一种无形的压迫感，反映了在大时代背景下，小人物的内心挣扎和最终的正义选择。标题“抉择”不仅指向故事情节的核心，也引发读者对历史责任和个人良知的思考。 19．本题考查文章内容理解。 C.根据第⑧段“四十八天了，别说外乡人，你们也不好过哦。没办法啊，这么一座千年古城，炮火一开，我们都是历史和民族的罪人”可知，老范给两块大洋是不免费住店，体现共产党领导下的军队不拿群众一针一线的铁的纪律； 故选C。 20．（1）本题考查人物心理揣摩。 甲处，根据第⑮段“魏鸣之一只手继续捏着烟枪，另一只手变魔术般举着一把手枪，子弹也被推上了膛，枪口对准我爷爷的眉心：‘张老板，别和我耍心眼儿。’”可知，魏鸣之称“我爷爷”为“张老板”，并威胁他不要耍心眼儿。这种称呼体现了魏鸣之此时的严肃和警惕，他担心“我爷爷”会背叛他，因此用较为生疏和正式的称呼来保持距离，并警告“我爷爷”要忠诚，是对爷爷的试探； 乙处，根据第⑲段“张子林，不是你，我早已死于日本人之手，故而你也是抗日英雄。然，此时同样国难当头，你若胆敢有丝毫背叛，我魏鸣之的子弹是不认人的！”可知，魏鸣之称“我爷爷”为“张子林”，并表达了对他的警告。魏鸣之在强调他们过去的渊源和“我爷爷”的恩情，但同时也在警告“我爷爷”不要背叛，否则将受到严厉的惩罚。这种称呼的变化反映了魏鸣之对爷爷的威胁； 丙处，根据第⑲段“子林兄，兄弟也只能如此相报了。子林兄放心，青沙城解围，全国秩序恢复后，兄弟和南京都不会忘记你”可知，魏鸣之又改回称“我爷爷”为“子林兄”，并试图用金条来报答他。这种称呼的变化是魏鸣之在试图拉近与“我爷爷”的关系，用更亲切的称呼来软化“我爷爷”的态度，同时用金条作为诱饵，试图让“我爷爷”继续为他保守秘密。然而，这种称呼的变化并没有改变魏鸣之的本质目的，他仍然是在利用、拉拢“我爷爷”。 （2）本题考查补写句子。 A处：根据第⑦段“城都被你们围了一个多月了，外乡人哪里还住得起店”第⑧段“四十八天了，别说外乡人，你们也不好过哦。没办法啊，这么一座千年古城，炮火一开，我们都是历史和民族的罪人”可知，我爷爷和老范都在谈论围城的影响和百姓的困境，因此“我爷爷”拒绝收钱的原因应与保护青沙城以及城里的百姓有关，据此可补写为：你们也是为了保护（或解放）青沙城，我怎么能收你的钱呢？ B处：根据第⑲段“子林兄，兄弟也只能如此相报了。子林兄放心，青沙城解围，全国秩序恢复后，兄弟和南京都不会忘记你”第⑳段“魏鸣之当年孤身潜入被日本人占领的青沙城，与敌人展开殊死较量，身受重伤，是我冒着危险救他。可是，我不能成为罪人啊”“鸣之兄，我并非背叛。我当年救你，是救英雄”可知，“我爷爷”在回忆过去救魏鸣之是救英雄后，现在面临着一个更重要的抉择，即是否要背叛魏鸣之而帮助解放军。从后文“我并非背叛”和补记中的描述来看，“我爷爷”最终选择了帮助解放军，因此省略的内容应是他做出这个抉择的原因和动机，据此可补写为：现在，我是为了城里的百姓不再受战火之苦，为了青沙城的未来，才不得不这样做。 21．本题考查标题含义。小说标题为“抉择”，在整篇小说中人物所面临的选择有五个： 一是帮不帮老范的“抉择”，从第⑩段“我爷爷木讷地点了点头，轻手轻脚地走回楼下，隐隐觉得刚才不该让这个人进来，他此时能从城外进入城内，说明绝非一般人物。他的到来对自己意味着什么呢？我爷爷不由地害怕”和第⑳段“我爷爷终于咬了咬牙，走向二楼最东边的房间”可以看出“我爷爷”面对城外与城内双方来者，最后选择站在以老范为代表的解放军一方，让他进来，并为他保密； 二是解放军是否选择直接攻城，从第⑧段“没办法啊，这么一座千年古城，炮火一开，我们都是历史和民族的罪人”可以看出解放军选择暗中布局，没有发动直接战争，从而保护青沙城，保护了传统文化； 三是私人感情和国家感情发生冲突的时候要以国家利益为重，从第⑳段“鸣之兄，我并非背叛。我当年救你，是救英雄；现在，我是……”可见“我爷爷”在私人感情与家国选择上，拋弃了私人感情，而以家国为第一选择，不要成为民族和历史的罪人； 四是是否把魏鸣之的消息告诉老范的“抉择”，从第⑳段“‘可是，我不能成为罪人啊！’我爷爷终于咬了咬牙，走向二楼最东边的房间”可以看出“我爷爷”在人生前进方向中，在得知魏鸣之正在策划重大阴谋后，“我爷爷”经过内心挣扎，抛弃私人感情，把魏鸣之的事情告诉老范，为解放青沙城赢得了战机； 五是魏鸣之的人生选择，从第⑳段“魏鸣之当年孤身潜入被日本人占领的青沙城，与敌人展开殊死较量，身受重伤，是我冒着危险救他”第⑲段“魏鸣之说着从保险柜里拿出一根金条，‘子林兄，兄弟也只能如此相报了。子林兄放心，青沙城解围，全国秩序恢复后，兄弟和南京都不会忘记你。’”可知，魏鸣之在早期抗日战争时期选择抗日，成为抗日英雄，体现了他的民族大义。然而，在后期，他却选择站在解放军的对立一方。 22．本题考查人物形象分析。 根据第⑳段“魏鸣之当年孤身潜入被日本人占领的青沙城，与敌人展开殊死较量，身受重伤，是我冒着危险救他”可知，在抗日战争时期，魏鸣之孤身潜入被敌人占领的青沙城，与敌人展开殊死较量，并身受重伤。是“我”爷爷冒着危险救了他。这一行为体现了“我”爷爷在民族危难时刻的勇敢和担当，他明白拯救一个抗日英雄对于民族大义的重要性，因此不惜冒着生命危险去营救。这充分展示了“我”爷爷的识大局和明大义； 根据第⑧段“四十八天了，别说外乡人，你们也不好过哦。没办法啊，这么一座千年古城，炮火一开，我们都是历史和民族的罪人”第⑳段“可是，我不能成为罪人啊”可知，老范提到炮火一开，大家都会成为历史和民族的罪人。而“我”爷爷对此表示理解和认同，并协助老范保密，他明白战争带来的破坏和痛苦，因此他尽力避免让青沙城这座千年古城遭受炮火的摧毁。这种对历史和民族的责任感，也体现了“我”爷爷的识大局和明大义。 根据第⑲段“魏鸣之说着从保险柜里拿出一根金条”第⑳段“回到楼下，爷爷愁死了，事情已经很清楚，老范和魏鸣之，一个城外，一个城内，正在领导一场针锋相对的重大行动”“我爷爷终于咬了咬牙，走向二楼最东边的房间”可知，在得知魏鸣之和老范分别代表着城内和城外的两股势力，正在进行一场针锋相对的重大行动时，“我”爷爷选择了站在民族大义和国家利益的一边，抛弃了与魏鸣之的私人感情，替老范保密，并最终帮助解放军挫败了阴谋，保卫了青沙城。这体现出了他正直、坚持正义的品质； 根据第⑮⑯段“魏鸣之一只手继续捏着烟枪，另一只手变魔术般举着一把手枪，子弹也被推上了膛，枪口对准我爷爷的眉心”“我爷爷反而平静了——与魏鸣之打交道这么多年，受到他不小的影响，越是紧急时刻越表现得平静”可知，当魏鸣之持枪对准“我”爷爷的眉心进行恐吓时，“我”爷爷反而平静了下来，没有表现出丝毫的慌张和恐惧，而是冷静地应对魏鸣之的威胁，体现出了他临危不惧、镇定自若的品质。 七、作文（60分） 23．按要求作文。 材料一：对于加速行驶中的汽车来说，只有发动机的动力大于三种阻力之和，车辆才有可能加速到目标时速。其中，第一种阻力是轮胎与地面之间的摩擦阻力；第二种阻力是车上负责传动的各个零部件阻力；最后一个阻力，就是空气阻力，也被称为风阻。 材料二：习主席在2022年世界经济论坛视频会议的演讲中说：“大江奔腾向海，总会遇到逆流，但任何逆流都阻挡不了大江东去。动力助其前行，阻力促其强大。”当今时代，个人的成长、国家的发展、社会的进步、人类历史的发展都需要动力，也会面临各种阻力。 请以“动力与阻力”为话题，写一篇议论文。 要求：①题目自拟，论点明确，论据充实，论证合理；②语言流畅，书写清晰。③不透露所在学校及个人信息。④不少于600字。 【答案】例文： 破阻力之茧，绽动力之花 在物理学的世界里，汽车欲加速前行，须以强大动力冲破轮胎摩擦、零部件阻滞及风阻的束缚；于人生与时代的广袤征程中，我们亦如那奋力奔驰的汽车，怀揣梦想的同时，被形形色色的阻力围困，唯有巧妙运用动力与阻力间的微妙张力，方能驶向光明未来。 动力，仿若熠熠生辉的火炬，照亮前行的幽径。个人成长路上，梦想是最澎湃的动力之源。谷爱凌怀揣对滑雪运动的炽热挚爱与挑战极限的壮志雄心，无惧伤痛、不畏高强度训练的艰难，于皑皑雪道飞驰，斩获奥运金牌，在逐梦之旅实现自我超越；苏炳添一心打破亚洲速度极限的信念如磐，驱使他无数日夜雕琢技术、挑战体能瓶颈，终于在百米赛道风驰电掣，改写亚洲田径历史。对知识的渴求激励莘莘学子焚膏继晷，在书海遨游；对艺术真谛的探寻鞭策创作者们笔耕不辍、精雕细琢。动力，赋予我们披荆斩棘的勇气，让脚步笃定坚毅。 阻力，绝非成长的绊脚石，而是砥砺锋芒的磨刀石。恰似破茧成蝶，那厚重茧壳是阻力化身，却逼促幼虫奋力振翅，蜕变重生；又像河蚌育珠，沙砾入体的疼痛是阻力，却磨砺出莹润华光。国家发展历程，国际竞争压力、资源瓶颈制约、科技封锁困境皆是阻力。华为挺立于全球通信业潮头，美国制裁的“大棒”挥下，芯片段供、技术围堵重重，却倒逼其自主研发芯片，鸿蒙系统破茧而生，从依赖进口到核心技术自主掌控，在阻力中淬炼出科技自立自强的钢筋铁骨，引领5G创新潮流，诠释“阻力促其强大”真意。 置身时代浪潮，我们应如何驾驭动力与阻力？个人需于内心深植梦想“引擎”，以知识积累、品德修养为燃料，让动力持久续航；遭遇挫折、质疑等阻力时，视之为成长“加餐”，复盘自省、优化提升。社会层面，教育体系应精培青少年梦想种子，厚植创新土壤；企业当营造鼓励挑战、宽容失败氛围，将市场竞争压力转化为革新动力。国家要以战略规划明晰发展方向，凝聚民族奋进动力，巧用国际合作与竞争张力，化外部压力为内生升级动力，于风云变幻全球格局稳健前行。 动力与阻力，交织成人生与时代的复杂经纬。怀揣梦想、肩扛使命的我们，应奋楫扬帆，以动力破局开路，借阻力锻骨铸魂，在历史长河镌刻属于我们的璀璨篇章，向着光明彼岸勇毅进发，看那动力繁花在阻力荆棘丛中灼灼盛放。 【详解】本题考查话题作文写作。 一、审题立意。本题以汽车行驶中的动力与阻力现象为引子，延伸到个人成长、国家发展、社会进步以及人类历史发展等层面，探讨动力与阻力的关系。立意的关键在于深刻理解动力促使前行，而阻力并非只是阻碍，反而能在一定程度上促使事物强大。我们应持积极的态度看待动力与阻力，在追求进步的道路上，借助动力克服阻力，将阻力转化为成长的契机，从而实现个人价值、国家昌盛与社会繁荣等目标，展现出坚韧不拔、勇往直前且善于化挑战为机遇的精神品质。 二、思路点拨。本题要求写议论文。文章开篇可通过引用材料中汽车行驶的事例，引出动力与阻力在生活各个领域的普遍存在，点明两者关系对于事物发展的重要意义，从而提出中心论点：我们应正确看待动力与阻力，借动力破阻力，实现发展与强大。 接着，在论述过程中，分论点一可阐述动力的重要性。从个人层面，如梦想的驱动能让人突破舒适区，努力学习新知识和技能；从国家层面，科技创新的动力推动国家在国际竞争中抢占先机等，用具体事例论证动力是前行的关键力量。分论点二则着重分析阻力的积极意义。以个人面对挫折的磨砺后心智更加成熟为例，说明阻力能锤炼意志；以企业在市场竞争的压力下不断优化产品和服务得以长久发展为据，论证阻力可促使事物强大，改变发展路径，提升内在品质。然后，探讨如何在现实中获取动力和应对阻力。如个人要树立远大目标、培养兴趣爱好以激发动力，同时要以乐观坚韧的心态看待阻力；国家要营造良好的政策环境、文化氛围来激发发展动力，通过深化改革等措施化解发展中的阻力等。最后，总结全文，再次强调动力与阻力相辅相成的关系，呼吁人们在时代的浪潮中，凭借动力冲破阻力的束缚，向着光明的未来奋勇前行，为个人幸福、国家繁荣和人类进步不懈努力，升华文章主题，使文章具有深刻的思想内涵和现实指导意义。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $ 山东省济南市平阴县2025-2026学年九年级上学期期中语文 模拟试题 总分：150 时间：120分钟 一、基础知识综合（18分） 阅读下面文段，完成下面小题。 个人的梦想，从来都与国家的发展紧密相连。回溯新中国成立以来的不凡征程，正因综合国力一步步增强，每个人实现梦想的路径和平台才得以前所未有地拓展。①各行各业的建设者在奋斗中成就自我、提升自我、磨炼自我，每个人都有机会发出自己的那一分光和热。在不被禁锢、鼓励创新的今天，每个人都可以成为时代的主角。 这是一个梦想起航的时代。②只要高扬奋斗之帆，才能拥抱出彩人生，不负伟大时代。一位朋友说，“自己历经千辛万苦所酿造的生活之蜜，肯定比轻而易举拿来的更有滋味”。③我们之所以充满自信的原因，正是因为我们在奋斗中取得了伟大成就。④现在，我们具备过去难以想象的基础条件，面临以往无法比拟的发展机遇。拿出勇气、蓄积干劲，恪守不渝，我们定能走向更加美好的未来。 作为祖国未来的脊梁，新时代的青少年更要志存高远、积极进取，将奋斗的足迹镌刻在岁月的年轮上，让青春与学业在成长的道路上 ，让时代的脉搏更加强劲！ 1．文段中加点词的读音和书写，不正确的一项是（   ）（3分） A．禁锢 B．恪守（kè） C．镌刻（juàn） D．脉搏 2．填入文段中画横线处的成语，最恰当的一项是（   ）（3分） A．珠联璧合 B．交相辉映 C．相得益彰 D．相辅相成 3．文段中画波浪线的句子，没有语病的一项是（   ）（3分） A．① B．② C．③ D．④ 阅读下面文段，完成下面小题。 有时候拧开水龙头，水龙头会发出“嗡嗡嗡”“滋滋滋”的声音。尤其是在停水后恢复供水时，这种声音会更大。这是什么原因造成的呢？水龙头的这种声音其实是一种“水击现象”。简单来说，就是水在水管中快速流动时，如果突然关闭水龙头，水管中的水就会反弹过去再反弹回来，就像锤子敲击着水管，因此也被称为“水锤现象。 水锤现象不仅会在家用自来水管中发生，（   ）。高温蒸汽进入供热管道后逐渐降温，产生的冷凝水流在管底大量聚集。由于供热管道的管壁十分光滑，后续的水流会因惯性产生很大的力量冲击管道，对管道安全造成威胁。因此，每年冬季恢复供暖前要进行暖管，及时排出管道内的凝结水，防止管道因为水锤现象产生破损。 4．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（   ）（3分） A．还广泛地存在于其他地方 B．供热管道中也会发生这类现象 C．在许多其他管道也会发生 D．而且会在供热管道中发生 5．请根据文中画横线的语句，概括出供热管道中水锤现象产生的过程。每个流程不超过12个字。（6分） → → 二、文言文阅读（18分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 【甲】至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 （节选自《醉翁亭记》） 【乙】（欧阳修）天资刚劲，见义勇为，虽机阱①在前，触发之不顾。放逐流离，至于再三，志气自若也。方贬夷陵时，无以自遣，因取旧案反覆观（   ），见（   ）枉直乖错②不可胜数，于是仰天叹曰：“以荒远小邑，且如此，天下固可知。”自尔，遇事不敢忽也。凡历数郡，不求声誉，宽简而不扰，故所至民便③之。或问：“为政宽简而事不弛废何也？”曰：“以纵为宽，以略为简，则政事弛废，而民受其弊。吾所谓宽者，不为苛急；简者，不为繁碎耳。” （节选自《宋史·欧阳修传》） 【注释】①机阱：陷阱  ②枉直乖错：冤假错案  ③便：安逸、安适。 6．下列对词语和句子的理解，不正确的一项是（   ）（3分） A．“杂然而前陈者”中的“前”是状语，在句中意为“在面前”。 B．“颓然乎其间者”中的“颓然”在句中为“颓废的样子”。 C．甲文中“太守谓谁”的“谓”是“是”的意思，乙文中“吾所谓宽者”的“谓”是“说”的意思。 D．“而不知太守乐其乐”中，第一个乐是动词，在句中意为“以……为乐”，“故所至民便之”的“便”是“以……为便”“对……感到安适”的意思。 7．在【乙】文中括号内依次填入的词语，正确的一项是（   ）（3分） A．其  之 B．之  之 C．之  其 D．也  之 8．用“/”给乙文划线语句断句，划两处。（2分） 为 政 宽 简 而 事 不 弛 废 何 也 9．把下面的句子翻译成现代汉语。（6分） （1）伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。 （2）方贬夷陵时，无以自遣。 10．结合甲、乙两文的内容，分析欧阳修的从政理念。（4分） 三、诗歌鉴赏（7分） 阅读下面古诗词，完成下面小题。 题大庾岭北驿① （唐）宋之问 阳月②南飞雁，传闻至此回。 我行殊未已，何日复归来？ 江静潮初落，林昏瘴③不开。 明朝望乡处，应见陇④头梅。 【注】①此诗大约是公元705年，宋之问被贬泷州途经大庾岭北驿时所作。驿：驿站。②阳月：农历十月。③瘴：南方山林中的湿热之气。④陇：此处指大庾岭，岭上多梅，故又称梅岭。 11．下面对本诗的理解与赏析，不正确的一项是（ ）（3分） A．首联诗人由看到的景色联想到大庾岭有农历十月北雁南飞至此不再过岭的传说。 B．颔联写诗人对归乡之日遥遥无期的感叹，可见被贬之地非常偏远。 C．颈联用对偶的修辞手法，生动地描绘了岭南的自然景色。 D．尾联写诗人站在大庾岭上回望北方家乡，还能看到故乡山岭上的梅花，寄托了诗人的思乡之情。 12．全诗旨在写“愁”，却未着一“愁”字，结合颈联分析诗人是如何表达思想情感的。（4分） 四、名句名篇默写（8分） 13.九年级4班举行“热爱诗词·传承文化”系列活动，朗朗诗文传千古，悠悠情思传华夏，漫步诗文中，且行且思，丰盈生命：热爱是对自然风光的流连，是张岱“① ，天与云与山与水，上下一白”浪漫写意；热爱是对亲人挚友的牵挂，是苏轼“但愿人长久，② ”的深深祝愿；热爱是对爱情的忠贞不渝，是李商隐“春蚕到死丝方尽，③ ”的坚持与奉献；热爱是追求梦想的执着坚定，是李白“④ ，⑤ ”的积极乐观；热爱是实现抱负的心无旁骛，是范仲淹“⑥ ， ”的旷达胸襟。 五、名著阅读（7分） 九年级2班举行“热爱读书·品读经典”交流会，邀请你参加。 14.读贵有法。请根据你的阅读积累，把表格补充完整。 书名 方法 《水浒传》（作者：施耐庵） 检索信息 人物：① 检索行踪：渭州→五台山→瓦罐寺→野猪林→二龙山→六和寺 圈点批注 圈点：【甲】听得隔壁阁子里有人哽哽咽咽啼哭……便把碟儿盏儿都丢在楼板上。 【乙】金老开了房门，便道：“……里面请坐。”“坐甚么！你去便去，等甚么！” 批注：人物性格： ② 参看点评 点评：“论精细处，他亦甚是精细。”（金圣叹） 从原著中找一处能表现人物“精细”的情节 ③ 15.读贵有疑。有学者认为《水浒传》有两个主角。第一主角是宋江，毋庸置疑；另一主角是林冲，争议颇大。你认为林冲是主角吗？结合相关情节及你对小说主题的理解谈谈看法。 六、现代文阅读（30分） 阅读下面的四则材料，完成下面小题。（10分） 流淌在世界屋脊的“冰河” 涂杰楠 ①一条冰河从青藏高原的西部延伸到东部，绵延数千公里，形成世界上最大规模的山地冰川群，以绚丽多彩的景象吸引着科学家和探险爱好者前往探索。 ②冰河又称冰川，是高寒地区降雪经过粒雪化，密实变质成为冰川冰，达到一定厚度并能在重力作用下缓慢流动的自然冰体。通俗来说，冰川是水的一种存在形式，是雪经过一系列变化转变而来的。 ③冰川是青藏高原极其重要的固体淡水资源，我国从青藏高原发源的主要河流都有冰川融水补给。通过近年来的调查统计，青藏高原地区共分布冰川3.9万余条，面积3.8万余平方千米，占全国冰川的80%以上，其中昆仑山冰川最多，有9472条，面积达11498平方千米。 ④青藏高原地区规模最大的冰川为音苏盖提冰川，分布在我国新疆喀什地区塔什库尔干，紧邻喀喇昆仑山主峰乔格里峰，冰川延绵40千米以上，面积355平方千米，估算体积约117立方千米。如果将音苏盖提冰川全部换算成水，假设每人每天饮用2瓶500毫升矿泉水，该冰川所蕴含的水够全球70亿人饮用40年以上。 ⑤全球气候变暖使得青藏高原冰川逐年减少，初步估算冰川面积每年减少约0.3%。消失的冰川以面积较小的悬冰川为主，随着气温的上升，冰川全部融化消失。喜马拉雅山地区是青藏高原冰川分布的主要区域之一。根据相关调查监测结果，近40年来，喜马拉雅山区域冰川共减少1029条，面积减少2823平方千米，年均退缩率约0.87%。位于西藏自治区昌都市边坝县的金岭冰川是我国退缩最快的冰川之一，近50年退缩了约5千米，年均退缩速率达100米/年，其前缘冰湖——炯拉错在50年内扩张了约400%，成为我国面积第二大的冰碛湖。随着全球气候持续变暖，青藏高原的冰川将进一步消融乃至消失。 ⑥卫星图像显示，除了消失，青藏高原冰川的变化主要还有退缩、分裂和扩张3种变化方式。退缩的冰川普遍发生在各种类型的冰川中，随着温度升高而融化加快，冰川面积变得比原来小，发生退缩。冰川的分裂其实是冰川退缩的另一种表现形式，主要发生在山谷冰川中，由多个支冰川组合而成的复合型冰川发生退缩，本来相连的冰川分离开来，分裂形成多条冰川。在异常气候下，喀喇昆仑山和西昆仑山部分区域冰川发生扩张。对此发生的原因，科学家们虽然提出了小气候影响的模型，但仍未达成共识，有待进一步验证。另外，还有一种典型的冰川运动也会形成冰川扩张，就是冰川跃动。冰川跃动又称冰川波动，指冰川运动速度具有缓慢与快速有规则的周期性交替的现象，是冰川运动的一种特殊形式，跃动期冰流速度比平静期要快几十倍甚至数百倍。 ⑦青藏高原的冰川是神秘而令人向往的，它们不仅孕育了美丽的自然风光，而且是世界上最重要的水资源，也是多种物种的栖息地。我们应尽力保护好这些珍贵的自然资源，让我们的后代依然能够享受这片美景。 （选自《中国自然资源报》） 16．下列对于文章内容的理解和分析，不正确的一项是（   ）（3分） A．本文语言生动，多处使用修辞手法，属于生动说明文。 B．本文按照逻辑顺序，介绍了神秘而令人向往的青藏高原冰川。 C．第②段画线句用了下定义的说明方法，介绍了“冰河”。 D．青藏高原冰川变化的4种方式有：冰川消失、冰川退缩、冰川分裂、冰川扩张。 17．下列对于文章内容的理解和分析，不正确的一项是（   ）（3分） A．青藏高原的冰河是世界上最大规模的山地冰川群。 B．第④段以音苏盖提冰川为例，举例说明了冰川是世界上最重要的淡水资源。 C．冰川退缩的同时相关冰碛湖会扩张，因此冰川消融影响不大。 D．青藏高原的冰河孕育了珍贵的自然资源，需要齐心协力保护。 18．从说明语言的角度，分析第⑤段加点词的表达效果。（4分） 根据相关调查监测结果，近40年来，喜马拉雅山区域冰川共减少1029条，面积减少2823平方千米，年均退缩率约0.87%。 阅读下面的文字，完成下面小题。 抉择 张爱国 ①客栈的门被轻轻敲了一下。我爷爷大惊，紧捂口鼻，一只眼贴上门缝。外面，除了风雪声，黑灯瞎火的，什么也看不见。 ②“张老板，在吗？我从城外来。”声音很低也很平静。听到“城外”，我爷爷不知道怎么就拉开了门。来人不高，不胖，很精干，握住我爷爷微微颤抖的手，低声道：“谢谢同志。哦，我可以称呼您同志吗？” ③我爷爷略显迟疑：“长官……” ④“别，我姓范，叫我老范。我还叫你张老板。”老范说话很干脆，“张老板，客栈里没有住客吧？请给我一间房，能容我一人就中。这是房费。”老范将两块大洋塞进我爷爷手里。 ⑤“不，不……” ⑥“有住客？”老范立马有了警惕。 ⑦“城都被你们围了一个多月了，外乡人哪里还住得起店？”我爷爷将两块大洋往老范手里回塞，（A）“这个不要，你们也是为了……” ⑧“所以你更得收下。”老范将大洋摁到我爷爷掌心，“四十八天了，别说外乡人，你们也不好过哦。没办法啊，这么一座千年古城，炮火一开，我们都是历史和民族的罪人。” ⑨“我懂。青沙城的人都懂。”我爷爷将老范领上二楼最东头的房间，两人的脚步都轻得没有一点儿声音。关上门，我爷爷要给老范送瓶开水泡泡脚，被老范制止：“不用，习惯了。”老范拍拍我爷爷后背：“张老板，你能让我进来，就能为我保密，是吧？” ⑩我爷爷木讷地点了点头，轻手轻脚地走回楼下，隐隐觉得刚才不该让这个人进来，他此时能从城外进入城内，说明绝非一般人物。他的到来对自己意味着什么呢？我爷爷不由地害怕。 ⑪“铃”，铃声非常低，却惊得我爷爷一大跳，房里哪来的铃声？ ⑫“铃，铃”，我爷爷立即知道了铃声的来源，全身的汗毛立马竖立。四五年没用了，那个很难引人注意的铃铛已落满灰尘，那根从楼上穿壁而来的丝线也落满灰尘，正被轻轻牵动着。“他来了？什么时候来的？”我爷爷紧搭猛烈跳动的胸口，蹑手蹑脚走上三楼最西头那间房前，轻轻触碰门头隐蔽的小钉子。门悄无声息地打开了。 ⑬房内温暖如春。魏鸣之倚在大床上，手里捧着烟枪，烟枪换了，周身镶嵌着红蓝宝石。“子林兄，外面如何？客栈里如何？有无异样？”魏鸣之吐一口烟圈。 ⑭“没，没……”我爷爷知道魏鸣之的厉害，愈发紧张。 ⑮“咔！”魏鸣之一只手继续捏着烟枪，另一只手变魔术般举着一把手枪，子弹也被推上了膛，枪口对准我爷爷的眉心：（甲）“张老板，别和我耍心眼儿。” ⑯我爷爷反而平静了——与魏鸣之打交道这么多年，受到他不小的影响，越是紧急时刻越表现得平静。“鸣之兄，哦，长官，我可以请你离开这儿吗？这是我的客栈，你入住经过我同意了吗？按你们的法律，我有权这么做。” ⑰魏鸣之手腕一闪，手枪不见了，坐起，向我爷爷微微一抱拳：“子林兄勿当真，兄弟不过开个玩笑。子林兄，并非兄弟信不过你，实在是兄弟重任在身，不可有丝毫差错。不瞒子林兄，不出三日，兄弟我，我们，就大功告成，城外那些……” ⑱“明白，鸣之兄一到，我就知道事关重大。我也明白，鸣之兄一出手，局势就会逆转。”我爷爷淡淡地说。 ⑲（乙）“张子林，不是你，我早已死于日本人之手，故而你也是抗日英雄。然，此时同样国难当头，你若胆敢有丝毫背叛，我魏鸣之的子弹是不认人的！”魏鸣之说着从保险柜里拿出一根金条，（丙）“子林兄，兄弟也只能如此相报了。子林兄放心，青沙城解围，全国秩序恢复后，兄弟和南京都不会忘记你。” ⑳回到楼下，爷爷愁死了，事情已经很清楚，老范和魏鸣之，一个城外，一个城内，正在领导一场针锋相对的重大行动。“魏鸣之当年孤身潜入被日本人占领的青沙城，与敌人展开殊死较量，身受重伤，是我冒着危险救他。可是，我不能成为罪人啊！”我爷爷终于咬了咬牙，走向二楼最东边的房间，默默念道，“鸣之兄，我并非背叛。我当年救你，是救英雄；（B）现在，我是……” ㉑补记：《青沙志》载，是夜，魏鸣之被捕。次日，解放军挫败青沙城守军一次重大阴谋。旋即，青沙城宣告解放。 （摘自《小小说月刊》，有删改） 【注】战争时为了保持社会稳定和保护城市设施，尽可能在避免直接大规模暴力冲突的前提下，通过谈判、协商或围困等迫使对方放弃抵抗的方式解决冲突或实现政权更替，从而达到一种和平的状态。 19．下列对文章的理解与分析，不正确的一项是（    ）（3分） A．文章没有直接描写战火纷飞的战争场面，而是写了“我爷爷”见老范和魏鸣之的场景，更有利于营造战争无处不在的紧张氛围。 B．青沙城内外剧烈的矛盾冲突引发了“我”爷爷的内心冲突，决定着抉择的意义，使小说充满紧张感。 C．老范坚持将两块大洋摁到“我爷爷”的手掌心，主要是希望“我爷爷”为他保密。 D．落满灰尘的铃铛和丝线表明“我爷爷”与魏鸣之关系非同一般，并且很久未联系。 20．读完文章，你与同学一起品味语言。（6分） 小鲁：我发现人物之间的称呼能够反映人物内心微妙的变化，比如“我爷爷”对魏鸣之的称呼表现了对他由亲切到疏远的心理变化。在文中（甲）（乙）（丙）三处，魏鸣之对“我爷爷”的不同称呼表现了他什么心理或意图呢？ 你：（1） 小齐：我发现人物话语中多处使用省略号，虽然这些省略的话语给读者留下广阔的想象空间，但根据上下文可知，省略号中蕴含的语意指向却是很明确的。你能任选（A）（B）中的一处，推测并补出省略的内容吗？ 你：（2） 21． 小说标题“抉择”，意蕴丰富，请结合文中的“抉择”谈谈你的理解。（5分） 22．小说中“我”爷爷是不是一位识大局、明大义的英雄？请结合文本加以分析。（5分） 七、作文（60分） 23．按要求作文。 材料一：对于加速行驶中的汽车来说，只有发动机的动力大于三种阻力之和，车辆才有可能加速到目标时速。其中，第一种阻力是轮胎与地面之间的摩擦阻力；第二种阻力是车上负责传动的各个零部件阻力；最后一个阻力，就是空气阻力，也被称为风阻。 材料二：习主席在2022年世界经济论坛视频会议的演讲中说：“大江奔腾向海，总会遇到逆流，但任何逆流都阻挡不了大江东去。动力助其前行，阻力促其强大。”当今时代，个人的成长、国家的发展、社会的进步、人类历史的发展都需要动力，也会面临各种阻力。 请以“动力与阻力”为话题，写一篇议论文。 要求：①题目自拟，论点明确，论据充实，论证合理；②语言流畅，书写清晰。③不透露所在学校及个人信息。④不少于600字。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $