[中学联盟]湖南省郴州市第八中学教科版七年级政治下册导学案第1课大家之家 （无答案，2份打包）

第二课 大家之“家” （二）成长的园地 班级——姓名——执行时间2——20 第2课时 总2课时 一、学习目的 引导学生体验学校生活的价值，培养学生热爱学校的情感。 二、自主学习，获取知识 1、为什么班级和学校是我们成长的园地？ 2、为什么学校是我们学习知识、发展能力的场所？ 3、班级和学校为我们陶冶情操、培育品格提供了那些好的环境？ 4、为什么班级和学校是学生培养兴趣和发展特长的园地？ 三、课堂讨论 事例：教材第6页。 讨论：1、这位新同学为什么会难为情地底下头？ 2、大家应该怎样帮助这位新同学养成文明的行为习惯？ 3、我们的哪些良好行为习惯是在班级和学校生活中形成？ 四、知识巩固（单项选择题） 1、我们学习知识、发展能力的最佳场所是 A、家庭 B、学校 C、社会 D、辅导班 2、“请让我来关心你，就像关心我自己；请让我来帮助你；就像帮助我自己。这世界会变得更美丽。”这首歌词告诉我们，要建立真挚的同学友谊，就要 A、先得到同学的关心和帮助 B、主动地关心帮助同学 C、主动向同学赠送礼品 D、与同学建立哥们关系[来源:Zxxk.Com] 3、班级和学校是我们成长的园地，表现在 ①我们的兴趣、爱好得到培养 ②我们的知识、经验不断得到丰富 ③我们的智慧、才能不断得到发展 ④我们的品格得到陶冶[来源:学。科。网] A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②③④ 4、在良好的班风和校风的熏陶下 A、我们就能懂得为人处事的道理 B、我们才能掌握人际交往的方法和技术 C、我们在学习上互相帮助、在精神上互相支持 D、我们就能培养兴趣和发展特长 五、知识拓展 根据以下提供的一些情况，做出你自己的选择。[来源:Zxxk.Com] 情境1：别的同学考试成绩超过了你，而且在你面前大声炫耀时，你该怎么办？[来源:学§科§网] 情境2：当你的同学伤心难过时，你该怎么办？ 情境3：当看到别人正在做有损祖国利益的事时，你该怎么办？ 附件1：律师事务所反盗版维权声明 附件2：独家资源交换签约学校名录（放大查看） 学校名录参见：http://www.zxxk.com/wxt/list.aspx?ClassID=3060 [来源:学科网] $$ 第一课 大家之“家” 班级——姓名——执行时间2—9 第1课时 总1课时 (一) 我爱我“家” 一、学习目标 培养学生对班级、学校的归属感，增强热爱学校生活的情感，了解学校生活对个人成长的意义。 二、自主学习，获取知识 1、我爱我“家”，这里的“家”是指什么？[来源:学#科#网] 2、什么叫归属感？ 3、你有那些归属感？ 4、为什么我们要热爱我们共同的“家”？ 三、课堂活动 分享快乐 快乐1 快乐2 快乐3 我的快乐 快乐的源泉 四、知识巩固（单项选择题） 1、短暂的寒假里，我们会产生对校园生活的期盼，对老师和同学的思念。这是对老师、同学学校的 A、归属感 B、荣誉感 C、距离感 D、新鲜感[来源:学科网ZXXK] 2、下列能体现我们对班级和学校集体归属感的有 A、①期盼校园生活 ②想念老师和同学 ③盼望得到班级的重视和尊重 ④期盼能有同学和老师的关心和照顾 3、在新的班级、学校里生活除了激动和兴奋，我们也有许多困惑和担心，会感到一定的压力。在这个时候我们应该 A、积极面对 B、畏缩逃避 C、听其自然 D、 犹豫不决 4、人都希望归属某个团体，成为其中的一员。下列对团体的依赖和需求不正确的是 A、得到重视和尊重 B、得到关心和照顾 C、得到羡慕和追捧 D、得到理解和同情[来源:学科网] 五、知识拓展 “天山隔不断对母校的思念，戈壁滩阻挡不了对老师和学校的深情…”2009年10月13日，一封真情流露的感谢信从新疆寄到山东宋江武校校长樊庆斌的案头.“为什