[中学联盟]湖南省郴州市第八中学教科版七年级政治下册导学案第2课 我与我们 （无答案，2份打包）

第二课 我与我们 （二）集体的力量 班级——姓名————执行时间3——4 第2课时 总4课时 1、 学习目的 懂得团结的重要性，正确认识竞争与合作的关系。 2、 自主学习，获取知识 1、 为什么说团结就是力量？ 2、 什么是真正的团结？ 3、 为什么集体的力量和发展离不开竞争与合作？ 4、 在学习生活中怎样去竞争？ 5、 什么叫团队精神（善于合作）？ 6、 竞争与合作的关系？[来源:Z+xx+k.Com] 3、 课堂讨论 事例：教材15页下边框中事例。 问题1：我们班是否遇到过类似的事情？遇到这样的情况，你应该怎么办？ 问题2：在我们的班级与学校生活中，存在那些不正当的竞争？ 4、 知识巩固（单项选择题） 1、“一只手，提个篮；两只手，端个盘；十只手，推个船；百只手，把河拦；千只手，推倒山。”这段话告诉我们的道理是—— A、只有人数多的大集体，团结才有力量 B、集体是有共同目标和严格的组织纪律的 B、个人利益和集体利益是一致的 D、集体的团结能形成强大的合力，完成个人无法完成的任务 2、当今社会，生活的各个层面都充满竞争，竞争的领域日益扩展，竞争的程度日趋激烈，在激烈的竞争只，要培养良好的竞争意识，下列属于良好的竞争意识的是——[来源:学科网][来源:Zxxk.Com] A、自己对竞争无所谓 B、欢迎别人超过自己，，自己更勇于超过别人 C、怨恨别人超过自己的嫉妒心里 D、因失败而产生的自卑心里，从此一蹶不振[来源:学#科#网Z#X#X#K] 3、生活中的大多数竞争并非简单的如同体育比赛一样，冠军只有一个，而是“比翼双飞”，甚至是“百花争艳”。这告诉我们 A、双赢是竞争的唯一结果，良好的合作创造竞争中的双赢 C、现代社会中的竞争越来越不激烈了 B、在竞争中大家要相互鼓励、帮助，取长补短，共同提高 4、“不敢同冠军较量，就永远争不到冠军。”这句话主要说明—— A、人是竞争的主体 B、竞争有正当的竞争与不正当的竞争之分 C、要正确参与竞争 D、合作与竞争是相互联系、相互促进的 五、知识拓展 一天，小鹰、小鸭和小鹿在小河边发现了一箱水果，它们决定把这箱水果拖到动物俱乐部去，于是它们各自一根绳子，将它一头系在水果箱上，另一头系在自己身上。小鹰想天上飞过去，就用力往天上拉；小鸭子想从水里游到目的地，就往水里拉；小鹿则想走大路，就往大路上拉。结果是水果箱一动也不动。请想一想： 1、 水果箱一动也不动的最主要原因是什么？ 2、 这个故事对于我们创建优秀班级有何启示/ 附件1：律师事务所反盗版维权声明 附件2：独家资源交换签约学校名录（放大查看）[来源:Z*xx*k.Com] 学校名录参见：http://www.zxxk.com/wxt/list.aspx?ClassID=3060 $$ 第2课 我与我们 （1） 滴水与大海 班级——姓名——执行时间 2——23 第1课时 总3课时 1、 学习目的 引导学生正确认识个人和集体的关系，了解什么是集体主义以及为什么要坚持集体主义。 2、 自主学习，获取知识 1、 个人与集体的关系？[来源:Zxxk.Com] 2、 什么叫集体？ 3、 集体的特点/ 4、 集体是有————的，有大集体、小集体之分。 5、 集体利益与个人利益的关系？ 6、 什么叫集体主义？ 7、 什么是个人主义？[来源:Z#xx#k.Com] 8、 什么是小团体主义？其特点是什么？ 3、 课堂讨论 事例：教材13页：“许一凡的难题”。 讨论：1、在这次比赛中，集体利益究竟是什么？ 2、许一凡怎么做才算是发扬了集体主义精神？ 四、知识巩固（单项选择题） 1、一个真正的集体，必须具有的特点是——[来源:学.科.网Z.X.X.K] ①有共同的目标 ②有组织性和纪律性 ③具有一定的组织制度 ④各部分之间相互依赖 A、①②③ B、③④ C、①② D、①②③④ 2、在集体中，我们应该—— ①自觉遵守集体纪律 ②服从集体利益 ③坚决维护个人利益 ④为集体尽自己的责任 A、①②④ B、①②③ C、②③④ D、②④ 3、对“我与我们”的理解，认识正确的是—— A、其实质是单数与双数的关系 B、其实质是自己与他人的关系 C、去实质是个人与集体的关系 D、其实质是一个人与多个人的关系 4、“大河有水小河满，大河无水