[中学联盟]湖南省郴州市第八中学教科版七年级政治下册导学案第9课 少年的权利（无答案）

班级——姓名——————执行时间 —— 第1课时 总17课时 第9课 少年的权利 1、 学习目的[来源:学科网ZXXK] 引导学生熟悉法律、感受关爱，培养珍惜权利的意识，提高学生运用法律知识进行自我保护的能力。[来源:学|科|网Z|X|X|K] 2、 自主学习，获取知识[来源:学科网ZXXK] 1、 为了保障我们的身心健康和合法权益，——————是一个重要手段。 2、 我国青少年学生受到我国哪些法律的保护？ 3、《中华人民共和国未成年人保护法》规定的未成年人的权利有哪些？ 4、——————————————————是一个保护少年儿童权益的国际性公约。 5、《联合国儿童权利公约》保护少年儿童哪些权利？ 三、课堂讨论 事例：教材70页“我要上学”。 问题：张凡同学的什么权利被侵犯了？你认为他应该通过哪些合法途径来维护自己的合法权利？ 3、 知识巩固（单项选择题） 1、 我国第一部专门保护未成年人健康成长的重要法律是—— A、中华人民共和国教育法 B、中华人民共和国义务教育法 C、中华人民共和国未成年人保护法 D、中华人民共和国预防未成年人犯罪法 2、我国对未成年人实施立法保护手段，其目的有—— ①保护未成年人的合法权利 ②保障未成年人的身心健康 ③避免未成年人因犯错误而受到处罚 A、①② B、 ①③ C、②③ D、①②③ 3、未成年人，是指————周岁以下的公民。[来源:学|科|网Z|X|X|K] A、16 B、18 C、20 D、14 4、保护未成年人合法权益的法律有—— ①宪法 ②未成年人保护法 ③联合国儿童权利人约 ④刑法 A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②③④ 5、未成年人人身权利中最重要、最起码的权利是—— A、生命健康权 B、安全权 C、财产继承权 D、肖像权 五、知识拓展[来源:学科网ZXXK] 当我们走在繁华的大街上，只要稍叫留意就会发现，衣衫褴褛、蓬头垢面的行乞者中，有相当一部分是未成年人。据调查发现，这些孩子多数是被乞讨集团采用雇佣、租用、诱骗、胁骗